在学校管理人员会议上的讲话稿

在学校管理人员会议上的讲话稿

ww w 网。二、要有较强的组织协调能力协调能力是我们中层

管理者的第一能力。袁世凯并没有多大的本事，但在孙中开创民国即位大总

统以后不久，他袁大头取代孙中当上了民国的大总统，最后还当上了大权独

揽的皇帝，史书分析他就是很会协调各方面力量，善于化解各方面矛盾，当

然他很反动，要去当皇帝，引来全国同声声讨，这样的矛盾你是最会协调也

都协调不了的了。我们四中发展到现在，有190 多名教职员工，3600 多名学

生，各方面难免有矛盾，有问题，这是正常的。有矛盾才需要干部，有问题

能解决才显出干部的水平。我们管理者能否把各种矛盾和问题得心应手的处

理好，是检验我们是否具有较强组织协调能力的重要标志。我们学校通过创重，各项制度得到了很好的完善，制度是刚性的，但制度的有效执行可以是

有弹性的，这就是刚柔相济，也就是我们强调的协调，我们要采取激励与引

导相结合，处罚与教育相结合的方法，形成“引得进、留得住、用得好”的用

人机制，让四中的每一位教职员工在这里干得开心，干出成绩。三、要

有独挡一面的工作能力俗话说：村看村，户看户，群众看干部。在座各位都是学校的中坚骨干，在我们管理层中肯动脑筋肯想问题的人愈多，我们

自身的素质也就愈高，我们就是更大的威信去做好管理工作，我们的事业就

愈有希望，毛主席在1957 年3 月的一次干部会上有一个着名的《坚持艰苦奋斗，密切联系群众》的讲话，其中反复强调“我们的同志应当注意，不要靠官，不要靠职位高，不要靠资格吃饭，要靠正确，靠本事。”，我们领导层如果个个业务精，能够独挡一面，把我们主管的工作管理好，把自己职责范围内出

现的矛盾和问题及时有效的解决好，我们的工作就会井然有序地推进，我们

的事业就会越来越兴旺，相应地我们的位置也才会更稳，更高。四、要

有一定的包容之心我们对教师的人本管理的原则是“引进人、凝聚人、激励人”，事业的成败关键在用人，用人就有一个原则，那就是要用人之长，容人之短。邓小平说过：“能容忍各方面，团结各方面是领导的一个关键性问题。”从人才学的观点来看，有些创造力的人一般都是有点棱角的人，一般也就难免让领导有些看不惯，这就要求我们管理者要大度些，在一些无关大局的事

情上容忍些，宰相肚里能撑船嘛。有时就算是受点子气也没关系。群众也有

个脑子，你给了他尊重，给了他台阶，原谅了他的过失，他会感激你，并在

更大程度上尊重你，这样大家的工作才会更好地开展。五、胸怀开阔，

作风正派，要勇于批评和自我批评刚才讲了包容，要包容就要胸怀开阔，鼠目寸光，小肚鸡肠从来都是当领导的大忌。除了胸怀开阔，放眼长远，我

们更要作风正派，现在群众对领导的要求很高，眼睛也很亮，甚至还有用放

大镜、显微镜看领导的，我们这支管理队伍必须要敢于接受群众的监督，只

要我们团结、廉洁，我们就会赢得大家的支持。讲到团结，我想到陈云同志

的一句话，他说：“班子不团结，议而不决，决而不行，各自为政害死人。”所以我们管理层务必精诚团结，当然不是说你不能有不同意见，有意见大家场

面上说，说了也许能解决，作为管理层的每一个同志，也要勇于自我批评，

不要老虎屁股摸不得，只有我讲得别人，别人就讲不得我，这样对你自己也

不利，最终会害了你自己。领导层的每个同志都要有大局意识，坚持原则性

与灵活性相结合，要正确对待个人意见和集体决定。马克思主义认为，智慧

总是从群众那里来的，工会组织搜集教职员工的合理化建议，调动全体教职

员工的智慧为学校管理献良策，出高招。教务科、学生工作处、后勤服务中

心也要注意多收集师生好建议，不断总结提高，通过这样的批评和自我批评，大力改进我们的工作。

接下来，再简单谈一谈怎样使我们自身的管理水平得到提高一、加强

品德修养与个性修养学校办学品位的提高取决于我们教师教学水平的提高，而我们教师水平的提高很大程度上依赖于我们管理者的人性化管理，所以说领导层的品位决定学校的品位。我们是四中的名片，代表四中的形象，我们必须以良好的素质引领大家向前奔。我们管理层的同志要讲大气，讲品位，公道正派，团结协作。凡是要求下属做到的，我们自己带头去做，凡是要求下属不做的，自己坚决不做。胸襟磊落，言而有信，敢当敢为。我们管理层的同志一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，正所谓“上行下效”‘“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”自觉率先垂范，这样才能真正为师师表。才能使政令更畅通，我们的管理水平也就会越来越高。六十年代初，大庆油田发起了一个着名的“三老四严”，“三老”是

指对待革命事业要当老实人，说老实话，做老实事；“四严”是指对革命工作

要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律，我们要朝这些方面努力。二、勤于思考，善于学习“他之石，可以攻玉。”我们要采取“走出去、请进来”的办法，借鉴别人的先进做法，现在网络发展快，很多优

秀资源可以从网上获得，我看到有些名校的网站把学生的每周食谱都公布出来，接受群众监督，我们的服务中心现在也建起了食谱公布牌，这是个好举措，但还要改进，每一次县局来督导评估，学生反映大的都是伙食差，这在以后生源竞争激烈的时候对我们学校的影响会更大，随着初中生源的逐减，加上十三中的步步紧逼，我们的发展会遇到挑战，这就更需要我们管理者勤于思考，善于学习，越是困难，越是要努力学习，只要我们管理水平提升了，四中的名声就会更响，我们的生源就会更多更好，如此形成良性循环，我们的发展也就会更快。三、在反思学习中形成自己的管理风格和特色，在此基础上努力营造鼓舞人、发展人的学校管理文化，进一步打造奋发向上、团结协作的教师文化。我们管理水平的提高，离不开努力学习，在实际中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。学了还要会反思，先哲