初中生物知识点梳理之传粉和受精
【初中生物】初中生物知识点：传粉和受精
【初中生物】初中生物知识点：传粉和受精传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的两个精子，一个和卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚，另一个和两个极核细胞融合，形成受精极核，将来发育成胚乳。
卵细胞和极核细胞同时和两个精子分别融合的过程，是被子植物有性生殖特有的现象，称为双受精。
双子叶植物的受精：双子叶植物的种子物胚乳，但并不是无受精的极核，而是在种子的发育过程中，胚乳中的养料逐渐转移到子叶中。
传粉和受精是两个连续的过程，是植物有性生殖过程中必不可缺的过程。
传粉的方式：自花传粉：一朵花的花粉，从花药三放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫自花传粉。
栽培植物中的小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式；异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫异花传粉。
异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
人工辅助授粉：为了弥补自然状况下传粉的不足可给植物进行人工辅助授粉。
人工辅助授粉是指成熟的花粉由人工收集并涂撒在植物雌蕊柱头上的过程。
花受精后各部分的发育趋势，胚珠与种子、花粉三者之间的数量关系的辨析：传粉和受精是所有被子植物繁殖不可缺少的环节，花受精后，许多部分逐渐凋落，而子房及它内部的各部分逐渐发育形成了一个完整的果实。
一粒花粉只形成一条花粉管，只产生两个精产，只与一个胚珠内的卵细胞、极核融合，只形成一粒种子。
风媒花和虫媒花：依靠昆虫传粉的花称为虫媒花。
虫媒花一般其有鲜艳的花冠、芳香的气味、甜美的花蜜，吸引昆虫采食花蜜时帮助传粉。
依靠风力传粉的花称为风媒花。
风媒花一般没有鲜艳的花冠和香味，但是花粉多而轻，容易被风吹散，柱头常分又或有黏液，容易接受花粉。
无花果树开花吗？无花果是桑科无花果属的落叶果树，在我国的新疆南部、山东、河北、北京各地都有栽培。
初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练,复习必看
初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练，复习必看教材知识讲解第一节植物的生殖式。
如:种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接(2)植物的扦插第二节昆虫的生殖和发育2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体第三节两栖动物的生殖和发育2. 青蛙的生殖和发育:(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
要经过变态发育才能上陆生活。
注意:两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。
第四节鸟的生殖和发育2.鸟卵的结构与功能（如图）:卵黄:主要营养物质卵黄膜:起保护作用，卵细胞的细胞膜胚盘:是进行胚胎发育的部位，含细胞核(以上三个为真正的卵细胞)卵白:含有营养和大量水分气室:为胚胎发育提供氧气系带:固定和减震卵壳:保护作用，能进行气体交换卵壳膜:保护作用3.鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。
4. 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:真题训练一、单选题1．（2018·北京中考模拟）杨树有无性生殖和有性生殖两种生殖方式，如图是杨树种子纵切显微照片，r代表胚根，h代表胚轴。
下列说法不正确的是( )A．根据杨树种子显微照片判断，杨树属于双子叶植物B．如果进行无性生殖，可以采用扦插的方法C．显微照片外侧的透明部分是种皮，是由受精极核发育来的D．在外界条件适宜时种下杨树种子，但种子却没有萌发，其原因可能是种子的胚失去活性【答案】C2．（2019·北京中考模拟）水稻是我国主要的粮食作物。
成熟时，植株约有1米高，叶细长。
水稻的花非常小，如下图所示。
水稻的生殖和传粉方式分别为（）A．有性生殖、虫媒传粉B．有性生殖、风媒传粉C．无性生殖、虫媒传粉D．无性生殖、风媒传粉【答案】B3．（2019·北京中考模拟）黄裳凤蝶发育过程的各个时期均存在天敌，如图所示。
初中生物知识点【八年级下册】
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（2）应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
①葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
②苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
（3）嫁接就是把一个植物的芽或枝（接穗），接在另一个植物（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（4）扦插时，茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
茎段上方的切口是水平（减小伤口水分蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
（5）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
（3）由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
2. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
传粉与受精知识点总结
传粉与受精知识点总结一、传粉方式1. 动物传粉动物传粉是指依靠动物将花粉传递到雌蕊上的方式，这种方式主要包括昆虫传粉、鸟类传粉和其他动物传粉。
昆虫传粉是最为常见和主要的一种方式，它通常发生在开花植物上，例如各种花朵吸引了蜜蜂、蝴蝶、食蚜虫等昆虫的光顾，这些昆虫在花朵上采蜜的过程中，会将花粉粒粘在它们的身体上，然后再飞到下一朵花上，从而完成花粉的传递。
而鸟类传粉则是指一些植物主要依靠鸟类来完成花粉传递，这种方式主要发生在热带雨林植物中。
此外，还有一些动物如蝙蝠、啮齿动物等也可以参与到植物的传粉过程中。
2. 风传粉风传粉是指植物利用风力将花粉传递到雌蕊上的方式，这种方式通常出现在无花或者雌雄同株的植物上，如松树、黍类植物等，它们的花朵通常较小，花瓣简单，不具有明显的芳香气味或鲜艳的花色，但是它们的花粉粒却非常轻，具有很强的飘散性，因此能够顺利地在风的带动下完成传递。
3. 水传粉水传粉是指在水中完成花粉传递的方式，它通常发生在一些水生植物或沉水植物中，这些植物的花粉通常具有弹性或者表面带有空隙，能够在水中迅速扩散。
同时，这些植物通常能够产生大量的花粉，这也是适应水传粉方式的一种特点。
4. 自交传粉自交传粉是指植物自身花粉传递到自身雌蕊上的方式，这种方式通常发生在无法依靠外部传粉媒介的植物上，如一些地生植物、高山植物和一些栽培植物等。
此外，有的植物种类的雌蕊和雄蕊位于同一花朵上，也可能出现自交传粉的现象。
二、受精过程1. 授粉授粉是指花粉粒着生在雌蕊的子房表面上并在子房内开花受精，完成雌雄生殖细胞的结合的过程。
在动物传粉的情况下，昆虫会携带花粉进入花蕊，然后花粉粒着生在雌蕊表面上，随着雌蕊的成熟，花粉粒会萌发出花粉管，并通过花粉管生长途径，进入子房内部，与卵细胞结合并完成授粉过程。
2. 授粉方式根据花粉由何方传递到雌蕊上的方式，可以将授粉方式分为人工授粉和自然授粉两种。
（1）人工授粉：是指人为将花粉粒传递到雌蕊上的方式，通常使用人工授粉的情况包括某些植物具有不同花期、或者天气不利无法完成传粉等情况。
中考生物知识点：传粉和受精
《中考生物知识点：传粉和受精》在初中生物的学习中，传粉和受精是重要的知识点之一。
理解传粉和受精的过程，对于认识植物的生殖方式以及生命的延续具有关键意义。
一、传粉（一）传粉的概念传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
花粉是植物的雄性生殖细胞，而雌蕊则是植物的雌性生殖器官。
通过传粉，花粉得以从雄蕊传递到雌蕊，为受精过程奠定基础。
（二）传粉的方式1. 自花传粉自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式。
例如，豌豆花在开放前就已经完成了传粉过程。
自花传粉的植物通常具有以下特点：花朵较小、颜色不鲜艳、没有香味和花蜜。
2. 异花传粉异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
异花传粉的植物花朵较大、颜色鲜艳、有香味和花蜜，以吸引昆虫、鸟类等动物来帮助传粉。
（三）传粉的媒介1. 风媒花靠风力传粉的花称为风媒花。
风媒花的特点是：花朵较小，没有鲜艳的颜色和香味，花粉多而轻，容易被风吹散；柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉。
例如，玉米、杨树等植物的花就是风媒花。
2. 虫媒花靠昆虫传粉的花称为虫媒花。
虫媒花的特点是：花朵较大，颜色鲜艳，有香味和花蜜；花粉较大，有黏性，容易黏附在昆虫身上。
例如，桃花、油菜花等植物的花就是虫媒花。
二、受精（一）受精的概念受精是指精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。
在植物的生殖过程中，花粉落到雌蕊柱头上后，会萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的两个精子分别与胚珠中的卵细胞和极核融合，形成受精卵和受精极核。
（二）受精的过程1. 花粉萌发花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下萌发，长出花粉管。
2. 花粉管伸长花粉管不断伸长，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
3. 受精花粉管中的两个精子分别与胚珠中的卵细胞和极核融合，形成受精卵和受精极核。
受精卵将来发育成胚，受精极核将来发育成胚乳。
三、传粉和受精的意义（一）保证物种的延续传粉和受精是植物繁殖的重要过程，通过传粉和受精，植物能够产生种子，从而保证物种的延续。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。
- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。
细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。
- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
新人教版初中生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 知识点
新人教版初中生物第三单元生物圈中的绿色植物知识点第三单元：生物圈中的绿色植物第一章：生物圈中有哪些绿色植物考点一：藻类、苔藓和蕨类植物绿色植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
根据生殖方式的不同，可以分为孢子生殖（藻类、苔藓和蕨类植物）和种子生殖（种子植物）。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的结构特点也不同。
藻类植物没有根、茎、叶的分化，几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。
苔藓植物比较矮小，有茎、叶的分化，但茎中没有导管、叶中没有叶脉，根非常简单，成为假根。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，可供人类食用、药用，也可用作绿肥和饲料；煤炭源自于古代蕨类植物的遗体。
考点二：种子植物种子植物是另一类绿色植物，它们可分为裸子植物和被子植物。
种子的结构包括种皮、胚、胚乳和子叶。
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
裸子植物的种子裸露，无果皮包被，而被子植物的种子外面有果皮包被，六大器官俱全。
双子叶植物和单子叶植物是被子植物的两大类群，它们的子叶数量、作用和有无胚乳都不同。
第二章：被子植物的一生考点一：种子的萌发种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
在实验中，我们可以用大豆种子来探究种子萌发的环境条件。
实验需要罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水等材料。
在适宜的环境下，种子会发芽生长，成为一棵新的植物。
实验过程：为了探究种子萌发的条件和过程，我们进行了以下实验：首先，我们标记了四个罐头瓶，分别为1、2、3、4，并将它们倒置，每个瓶子里铺了两张餐巾纸。
接着，在四个罐头瓶中分别撒了10粒种子，并拧紧了1号瓶的瓶盖。
然后，我们向2号和3号瓶中洒了适量的水，使餐巾纸变潮湿，向4号瓶中洒了较多的水，使种子完全浸没在水中。
最后，我们拧紧了三个瓶的瓶盖，并将1、2、4号瓶放入了橱柜中，将3号瓶放到了冰箱里。
实验结果：根据我们的实验结果，我们得出了以下结论：种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
植物的受精过程(9)
单位名称
沙雅县第二中学
填写时间
2021年7月25日
学科
生物
年级/册
七年级〔上〕
教材版本
人教版
课题名称
植物的受精过程
难点名称
子房的结构及植物的受精过程
难点分析
从知识角度分析为什么难
在花的结构中，雄蕊的花粉粒可以产生精子；雌蕊的子房内有胚珠，卵细胞在胚珠内形成。通过开花与传粉，完成受精。被子植物的受精过程是：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核，受精卵继续发育成胚，受精极核发育成为胚乳。这就是绿色开花植物特有的双受精现象。被子植物双受精的方式比拟特殊,对初中生来说比拟难理解,不容易掌握。
6、受精过程：
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
课堂练习
〔难点稳固〕
1.一朵花中，能产生精子和卵细胞的结构分别是〔 〕
知识讲解
〔难点突破〕
一、传பைடு நூலகம்：
定义： 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
介绍传粉的方式
方式：1、自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。
2、异花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
二、受精：
1、花粉粒吸水后，从萌发孔伸出花粉管，并产生两个精子，这是花粉粒发育的标志
从学生角度分析为什么难
植物的受精过程学生很难观察，切初一抽象逻辑思维较弱，理解困难，很难想象植物的受精过程。
难点教学方法
通过动态模拟图让学生直观的看到植物的受精过程
【初中生物】传粉和受精ppt
受精的过程
受柱头粘 液的刺激
花粉粒
长出花粉管，花 穿过花柱 胚珠 粉管不断伸长 进入子房 1个精子 1个精子 卵细胞
释放出两 个精子
受精卵
受精极核
2极核
(二) 受精的过程
柱头粘液 花粉粒 的刺激 释放出两 长出花 粉管 花粉管不 断伸长 进入子房 穿过花柱
一个精子与卵细胞融合 形成 受精卵 一个精子与极核融合 形成 受精极核
极核
卵细胞
花 粉 发 育 和 受 精
二、受精
1、受精的定义：
花粉落到柱头上，受柱头上黏液的刺激 开始萌发，长出花粉管。花粉管通过花柱深 入子房，一直到达胚珠。花粉管中具有精子， 胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放 出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵， 这个过程叫做受精。
受精过程示意图
极核 子房壁
到达 胚珠 个精子
受精 ------ 精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象。
注意！
1、经过两性生殖细胞结合的生殖方 式叫做有性生殖（生物界最常见、最 重要的生殖方式） 2、两个精子中的一个与卵细胞融合 成受精卵，另一个精子与极核融合形 成受精极核，这叫做双受精（绿色植 物特有）
小结
花粉落到柱头上后，受柱头上 黏液 的刺 激长出花粉管，花粉管要穿过 花柱 ，进 入子房，一直到达 胚珠 。一条花粉管中 有 2 个精子，一个精子与卵细胞融合 为受精卵 ；另一个精子与 极核 融合成 受精极核；上述现象叫 双受精。
通过昆虫传播花粉的花。
风媒花：通过风力传 播花粉 的花。 特点： 小、不鲜艳、花粉多而轻，柱
头常分叉有黏液。
风媒传粉
虫媒
2、传粉媒介：
风媒
问题1：虫媒传粉
植物的花有哪些特点 与昆虫传粉相适应？
生物知识点总结初中
生物知识点总结初中一、生物和生物圈。
1. 生物的特征。
- 生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食。
- 生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
- 生物能排出体内产生的废物：如动物通过出汗、呼出气体和排尿等方式排出废物；植物通过落叶带走一部分废物。
- 生物能对外界刺激作出反应：例如含羞草受到触碰会合拢叶片。
- 生物能生长和繁殖：生物能够由小长大，并且能够繁殖后代，如种子的萌发、母鸡下蛋等。
- 生物都有遗传和变异的特性：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2. 调查周边环境中的生物。
- 调查的一般方法：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→如实记录→对调查结果进行整理和分析。
- 生物的分类。
- 按照形态结构特点分为植物、动物和其他生物。
- 按照生活环境分为陆生生物和水生生物。
- 按照用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。
3. 生物圈。
- 概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
- 范围：以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
- 为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4. 环境对生物的影响。
- 非生物因素对生物的影响：- 光：没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存。
光对鼠妇生活影响的探究实验表明，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
- 温度：温度影响生物的分布、生长和发育。
例如，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，就是因为山上温度低，桃花开花晚。
- 水：水是生物生存的重要条件，一切生物的生活都离不开水。
- 生物因素对生物的影响：- 捕食关系：如狼吃羊。
- 竞争关系：如稻田里的水稻和杂草争夺阳光、养料和水分。
- 合作关系：如蚂蚁群体成员之间分工合作。
初中生物被子知识点总结
初中生物被子知识点总结被子植物是地球上最为丰富和分布最广的植物类群，它们在自然界中占有极其重要的地位。
在初中生物学课程中，被子植物的知识点是基础且关键的一部分，以下是对初中生物课程中被子植物相关知识点的总结。
一、被子植物的定义被子植物是一类具有花和果实的植物，它们的种子被包裹在果实内，这是它们得名的原因。
被子植物是植物界中最高等的类群，拥有最复杂的结构和繁殖机制。
二、被子植物的分类被子植物根据种子的数目和花的部位，可以分为两大类：单子叶植物和双子叶植物。
1. 单子叶植物：种子中只有一片子叶，如玉米、小麦、洋葱等。
2. 双子叶植物：种子中有两片子叶，如豆类、苹果树、玫瑰等。
三、被子植物的结构被子植物的结构主要包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
1. 根：吸收水分和养分，支持植物体。
2. 茎：输送水分和养分，支撑植物体。
3. 叶：进行光合作用，制造食物。
4. 花：生殖器官，负责繁殖。
5. 果实：保护和传播种子。
6. 种子：植物繁殖的基本单位。
四、被子植物的生殖过程被子植物的生殖过程包括传粉和受精两个阶段。
1. 传粉：花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程，可以通过风、水、昆虫等媒介。
2. 受精：花粉管内的精子与雌蕊的卵细胞结合，形成受精卵。
五、被子植物的适应性被子植物具有多种适应环境的特性，如：1. 多样的繁殖方式，既能通过种子繁殖，也能通过无性繁殖。
2. 适应不同的生态环境，从水生植物到旱生植物，从低海拔到高海拔地区。
3. 具有保护机制，如果实的保护和动物传播种子的机制。
六、被子植物与人类的关系被子植物与人类的生活息息相关，它们不仅是食物和药材的重要来源，还提供了木材、纤维、香料等多种资源。
此外，被子植物还具有美化环境、净化空气、保持水土等生态功能。
七、被子植物的保护由于人类活动的影响，一些被子植物面临生存威胁。
因此，保护被子植物的多样性和生态系统的完整性至关重要。
保护措施包括建立自然保护区、合理利用资源、恢复受损生态系统等。
初一生物第二节传粉和受精29页PPT
一、传粉
1、传粉的定义：
植物开花后，成熟的花药会自动 裂开，花粉从花药里散发出来，通 过一定的方式，落到雌蕊柱头上的 过程，叫做传taobao
鼠尾草
蜜蜂传粉
风媒传粉
讨论题
1、为鼠尾草传粉。
2、雄花序在上，花粉粒小而且轻，雌花序在下， 花柱丝状，柱头分叉，利于花粉借风力传到柱头上。
受精过程示意图
子房壁
极核
注意！
1、两个精子中的一个与卵细胞融合 成受精卵，另一个精子与极核融合形 成受精的极核，这叫做双受精（绿色 植物特有）
2、经过两性生殖细胞结合的生殖方式 叫做有性生殖（生物界最常见、最重 要的生殖方式）
在开花季节，雌蕊的柱头上总 是粘附有多种植物的花粉，但是为 什么只有同种植物的花粉才能萌发， 完成受精作用？
自花传粉
3、传粉的方式： 异花传粉
自 花 传 粉
异 花 传 粉
如果在农业生产中，想提高产量或 在阴雨天防止作物减产，人们常常
怎么去做？ 人工授粉
人工授粉
1、防止自花传粉。
2、防止其他花粉干扰，保证人工 授粉成功；保证花呼吸作用的正常 进行。
人工授粉的意义
植物杂交实验 控制花粉的
植物育种
种类数量
农业生产
防止作物得不到足 够的花粉造成减产
二、受精
1、受精的定义：
花粉落到柱头上，受柱头上黏液的刺激 开始萌发，长出花粉管。花粉管通过花柱深 入子房，一直到达胚珠。花粉管中具有精子， 胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放 出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵， 这个过程叫做受精。
1、 （1）传粉易受环境条件的限制 （阴雨天，昆虫少）从而降低了传 粉和受精的机会，出现缺粒和空瘪 现象。 （2）人工授粉
初中生物中考必背知识点
初中生物中考必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的基本步骤。
- 提出问题：从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题。
例如，探究光照对鼠妇生活的影响时，提出“光照会影响鼠妇的生活吗？”- 作出假设：根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出肯定或否定的回答。
如针对上述问题可作出“光照会影响鼠妇的生活”的假设。
- 制定计划：包括选择材料用具、设计实验方法步骤等。
如在探究光照对鼠妇生活的影响实验中，要准备阴暗和明亮两种环境（可以用盒子，一半遮光，一半不遮光），选取一定数量（如10只）健康、大小相似的鼠妇等。
- 实施计划：按照制定的计划进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据等。
在这个过程中要认真仔细，避免干扰因素影响实验结果。
- 得出结论：分析实验数据和现象，得出结论。
如果在光照和阴暗环境下鼠妇的分布有明显差异，就可以得出光照会影响鼠妇生活的结论。
- 表达和交流：将实验结果以报告、图表等形式表达出来，与他人交流分享。
2. 对照实验。
- 概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
例如探究绿叶在光下制造有机物的实验中，见光和不见光（遮光处理）就是一组对照，变量是光。
- 变量：在对照实验中，不同的条件就是变量。
一般来说，一个对照实验只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由这个变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 显微镜的使用。
- 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜。
- 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野。
- 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
初中生物教学课例《传粉和受精》课程思政核心素养教学设计及总结反思
教学目标
2.能力目标：
1．通过观察、比较和辨认果实与种子，主动参与
探究活动，培养勤于动手、善于观察的能力。
2．能够理论联系实际和分析日常生活中所隐藏的
相关的生物知识，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感目标：
1．充分运用多媒体课件，创设情境，激发和提高
学生的学习兴趣。
2．通过子房结构的贴图，让学生明白花的结构与
教材分析
教学重点及难点：
受精的概念及过程，受精后子房的发育是本节教学
的两个重点，同时也是难点。因为，受精作用是花的最
重要的生理活动之一，而绿色开花植物的受精，以及受
精后子房的发育是动态的过程，内容抽象，不容易直接
进行观察，较难理解。
1.知识目标：
1．描述从传粉到产生受精的过程
2．说明受精作用之后种子和果实各部分的来源
了教学难点。
总之，本节课通过多次的学生活动，面向全体学生，
力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、勤于动
手、乐于探究。不断跟踪学生对本节重点的理解程度，
及时把握学生的思维动向，以获得的学生反馈信息为依
据，来调控课堂教学的进行。
ห้องสมุดไป่ตู้
总结提炼，使学生对知识的理解得到升华。
1．完成课后“思考与练习”。 (1、2、3) 2．教师讲评。
知识的巩固、深化和应用。
达标检测:(见学案)
本节课的教学内容，采用多种不同的教学策略和方
法。①由创设问题情境入手，引导学生提出问题、发挥
联想、互动交流，学生始终是在问题情境之中，激发学
生的兴趣，凸显了学生的主体地位。②采用探究式教学，
通过学生主动参与，帮助学生树立辨证唯物主义的
观点，同时也调动学生学习积极性，为理解受精过程作
冀少版八年级下册初中生物知识点总结
第六单元生物的繁殖和发展第一章生物的繁殖一、被子植物的生殖1．有性生殖:由经过两性生殖细胞结合的生殖过程.优点：具有亲代双方的遗传信息，是一种高级的生殖方式。
（1）一朵花是萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成的。
一朵花的主要部分是和。
雄蕊包括花丝和花药（花药内有花粉，一个花粉中有两个精子）；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。
（2）传粉：花粉落在雌蕊的柱头上的过程。
传粉类型分为传粉和传粉。
（3）受精：与结合的过程叫受精。
受精过程：花粉受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过柱头进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的一个精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵；另一个精子与中央细胞结合，将来发育成胚乳。
（4）果实和种子的形成：子房壁--------→受精后→子房壁发育成子房珠被---→受精后→珠被发育成胚珠卵细胞---→受精后→受精卵发育成极核(中央细胞内）---→受精后→受精极核发育成（5）玉米果穗缺粒、向日葵子粒空瘪主要是由于造成的。
2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
3．无性生殖常见的方式有、和。
甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法；苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
嫁接时，接上去的芽或枝叫做，被接的植物叫做。
嫁接成功的关键是接穗和砧木的紧密结合在一起。
4、组织培养：是利用植物细胞的性，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）5.无性繁殖的优点：加快繁殖速度，保持植物原有的性状。
答案：1（1）雄蕊雌蕊（2）自花异花（3）精子和卵细胞（4）果皮种子胚胚乳（5）传粉不足 3 扦插压条嫁接接穗砧木形成层 4 全能性二、昆虫的生殖和发育1、完全变态：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊等昆虫的发育经过、、、四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别，这样的发育称为完全变态。
2、不完全变态：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过、、三个时期，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，这样的发育称为不完全变态。
济南版4.1.2传粉和受精
精子释放
花粉管中的两个精子随花粉管的伸长 而向下移动，最终进入胚珠内部。
精卵结合
一个精子与胚珠里面的卵细胞结合， 形成受精卵；另一个精子与极核结合， 形成受精极核。
受精卵发育过程
受精卵发育
受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
胚乳作用
胚乳是种子储存养料的地方，供胚发育成幼苗时所需。
果实和种子形成
果实形成
显微镜、解剖针、培养皿等。
实验步骤和方法
花的解剖
用镊子轻轻剥开花瓣，观察雄蕊 和雌蕊的结构，用解剖针将雄蕊 花药挑开，观察花粉粒的形态。
传粉模拟
用镊子夹取少量花粉粒，轻轻 撒在雌蕊柱头上，模拟自然传 粉过程。
受精观察
将完成传粉的花朵放在培养皿中， 保持适宜的温度和湿度，观察受精 后子房发育成果实的过程。
通过改善农业生产环境，提高土壤肥力和水资源利用效率，降低农业生产成本。
推广生态农业、有机农业等环保型农业模式，实现农业生产与生态环境的协调发展。
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优缺点
虫媒传粉的优点是传粉成功率高、稳定性好；缺点是需要依赖特定的昆虫等动物进行传粉，如果这些动物数 量减少或消失，将会影响植物的繁殖。
03 受精过程及变化
花粉管生长与穿透
花粉管生长
花粉落到柱头上后，受到柱头上黏液的刺激就开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿透
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
精子释放与结合
保护生物多样性
传粉是维持植物种群和群落多 样性的重要生态过程，保护传 粉昆虫及其栖息地有助于保护 生物多样性。
通过保护和恢复自然生态系统， 增加野生传粉昆虫的种类和数 量，提高生态系统的稳定性和 服务功能。
人教版初中生物八年级下册生物知识点思维导图
变态发育
完全变态
昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的 发育过程称为完全变态
家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等
发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过 程，称为不完全变态
昆虫的生殖和发育
不完全变态
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等
若虫：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫 相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅，能 够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫
生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能 上陆生活
生殖特点
有性生殖、卵生、体内受精
卵壳和卵壳膜
对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保 卵进行气体交换
卵白
对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所的养料和水
卵黄膜
起保护作用
是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养
鸟的生殖和发育
鸟卵的结构与功能
生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称 为性状
基因控制生物的性状
性状
相对性状
同种生物同一性状的不同表现形式
基因控制生物的性状
转基因的启示
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生 物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入 基因所控制的性状
基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物 传下去的是基因而不是性状
昆虫是卵生、直性生殖、体内受精
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体水陆两栖，用 肺呼吸，兼辅皮肤呼吸
青蛙、蟾蜍、大鲵、蛛螈等
发育经过
卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖和发育
特点
《传粉与受精》 讲义
《传粉与受精》讲义在植物的生殖过程中，传粉与受精是两个至关重要的环节。
这两个过程的顺利进行，确保了植物的繁衍和物种的延续。
首先，咱们来聊聊传粉。
传粉是指花粉从花药中散出，落到雌蕊柱头上的过程。
传粉的方式主要有两种，一种是自花传粉，另一种是异花传粉。
自花传粉就是花粉从同一朵花的花药传到同一朵花的雌蕊柱头上。
比如豌豆花，它就是典型的自花传粉植物。
自花传粉相对来说比较简单直接，但也存在一些局限性，比如长期自花传粉可能会导致基因的单一性，降低物种的适应性和生存能力。
而异花传粉则是花粉从一朵花的花药传到另一朵花的雌蕊柱头上。
这种传粉方式增加了基因的交流和组合，使得后代具有更多的遗传多样性，有利于物种在不断变化的环境中生存和发展。
异花传粉的实现，需要借助一些外力，比如风、昆虫、鸟类等。
风媒花通常具有一些适应风传粉的特征。
它们的花粉数量很多，而且轻盈干燥，容易被风吹起传播。
像玉米、杨树等植物的花，就是风媒花。
它们的花朵往往不太显眼，也没有浓郁的香气和鲜艳的颜色。
虫媒花则依靠昆虫来传粉。
为了吸引昆虫，虫媒花通常具有鲜艳的颜色、芬芳的香气和甜美的花蜜。
比如桃花、油菜花等，它们的花瓣大而鲜艳，能够吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫前来采蜜，在这个过程中完成传粉。
鸟类传粉也是一种比较特殊的方式。
一些花朵会进化出适合鸟类传粉的特征，比如花朵形状较大、颜色鲜艳，花蜜的位置也比较适合鸟类的取食方式。
传粉完成后，就进入了受精的阶段。
受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
当花粉落在雌蕊柱头上后，会萌发出花粉管。
花粉管沿着花柱向下生长，一直到达胚珠。
花粉管中有两个精子，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与极核结合，形成受精极核，将来发育成胚乳。
受精的过程非常精细和复杂，需要各种条件的配合。
如果环境条件不适宜，比如温度过低或过高、湿度不够等，都可能影响受精的成功率。
传粉和受精对于植物的繁殖和种群的延续具有极其重要的意义。
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初中生物知识点梳理之传粉和受精
例1】一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，他们是()。
A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精 D.自花和异花传粉解析：开花、传粉、受精、果实和种子的形成是四个连续的过程，开花是基础，而果实与种子的形成必须在传粉和受精之后，子房才能够发育成果实，其内的胚珠才能发育成种子。
答案：C例2】我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是()。
A.缺乏水分B.缺乏阳光C.缺乏肥料D.传粉不足解析：一个玉米果穗上有若干个玉米粒，每个玉米粒是一个果实，它应该是在完成传粉受精后由子房发育成的。
缺粒说明没有果实，说明子房内没有完成受精作用，没受精的原因可能是没有传上花粉，所以缺粒是由传粉不足引起的。
答案：D例3】一个西瓜里面有100粒西瓜子，结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了___________个花粉粒，形成这些西瓜子至少需要___________个精子，形成了___________个受精卵。
解析：绿色开花植物的受精方式为双受精，即花粉管到达胚珠后释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合成受精卵，另一个精子与极核融合成受精极核。
因此形成1粒种子需要2个精子，形成100粒种子需要100粒花粉、200个精子，并形成了100个受精卵。
答案：100200100
练习：1.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会()。
A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产
量会增加C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D.桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响2.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是()。
A.雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成 B.花粉被雨水冲落，影响了风力传播C.因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D.因为连绵的阴雨，影响了开花 3.花粉除了促进受精过程以外，还是一种营养丰富的食品，其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高，被誉为黄金般的食品。
花粉在散发前生长在()。
A.柱头内B.花药内C.子房内D.胚珠内4.人工辅助授粉的意义是()。
A.可以弥补自然授粉的不足B.使植物提前开花、结果，产生种子C.协助植物的自花传粉D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低。