人教版历史八上《第3课 太平天国运动》预习提纲
八年级历史上册复习提纲(详细精华版)
八年级上册历史复习提纲第1课鸦片战争一、林则徐虎门销烟1、背景：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。
2、时间：1839年6月3日至25日3、经过：1939年3月，林则徐到达广州，派人暗访密查，缉拿烟贩，并强迫外商交出鸦片二百多万斤。
6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。
4、鸦片走私给中国社会带来的危害：①白银外流，清政府财政危机②银价上涨，加重百姓负担③腐蚀统治机构④危害中国人身心健康，削弱军队战斗力。
5、道光帝为什么下令禁烟：鸦片给中华民族带来了深重灾难，严重威胁清皇朝的统治6、虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
林则徐是当之无愧的民族英雄。
二、中英《南京条约》1、背景：1840年6月，第一次鸦片战争爆发。
2、根本原因：英国为了扩大海外市场和殖民地；3、直接原因：中国的禁烟运动4、标志：英国舰队开到广东海面，进行挑衅5、1941年初，英军占领香港岛6、相关人物：林则徐、关天培（广东水师提督，最后战死在炮台上）、道光帝、琦善（直隶总督，英军攻陷浙江定海、继续北上直逼天津时被道光帝派去与英军谈判）7、结果：1842年8月，中国战败，中英签订《南京条约》。
近代史的开端。
10、启示：落后就要挨打第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、第二次鸦片战争1、原因：鸦片战争以后，西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、时间：1856年10月至1860年10月（咸丰帝在位）3、对手：以英法联军为主凶，美俄两国为帮凶4、借口：“亚罗号”时间、马神甫事件5、过程：1960年，英法联军占领天津后，进逼北京。
随后，英法联军攻入北京，在圆明园中掠夺珍宝，火烧圆明园。
（1860年10月）6、《北京条约》内容：与英法签订（1）承认《天津条约》有效（2）增开天津为商埠（3）割九龙司给英国（4）赔款：英法各800万7、俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，在其后共割占了中国领土150多万平方公里，是近代侵吞中国领土最多的国家。
八年级历史上册第3课太平天国运动知识点
5.太平天国运动的意义:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争14年，沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
6.评价：（1）积极方面：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争14年，沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
（2）局限性：由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。
部编人教版八年级上册初中历史 第3课 太平天国运动 预习单
第3课太平天国运动【预习速填】知识点一洪秀全与金田起义1.背景：的失败，进一步加深了清政府的统治危机；统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐；1843年创立“拜上帝会”。
2.概况：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号，起义军称“太平军”。
3.永安建制：攻克永安后，洪秀全分封诸王。
太平天国初步建立起。
知识点二定都天京1.定都：1853年3月，太平军攻占南京，将南京改名为，作为都城。
2.《天朝田亩制度》（1）内容：不分男女，按人口和年龄。
太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
（2）评价：《天朝田亩制度》虽因带有很大的色彩而在实践中难以施行，但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加斗争起了积极作用。
3.北伐和西征（1）开始时间：1853年。
（2）目的：推翻清朝统治和巩固政权。
（3）结果：北伐军曾逼近天津,最后全军覆没。
西征战场则取得重大胜利。
（4）意义：标志着太平天国在进入全盛时期。
知识点三天京陷落1.天京事变（1）时间：1856年。
（2）概况：杨秀清企图篡位。
结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重。
（3）影响：使太平天国。
2.太平天国后期的统治（1）政治：洪秀全封为干王，总理朝政。
（2）军事：提拔陈玉成、等一批青年将领。
他们协同作战，先后取得浦口、三河大捷。
3.太平天国运动失败：年夏，洪秀全病逝。
，标志着太平天国农民运动的失败。
4.太平天国运动的意义：中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。
【自我检测】1.“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。
煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。
”这首《题太平天国战史》对太平天国的历史功绩进行了评价。
1851年，洪秀全发动起义并建号太平天国的地点（）A.金田B.南京C.青浦D.慈溪2.《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时……除足口粮外，余则归国库……如一家有婚娶弥月事，给钱一千，谷一百斤，通天下皆一式。
人教版八年级历史上册复习提纲
班级--------------姓名-------------学号-------------第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争1．民族英雄林则徐虎门销烟（1839年6月3日）意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
2．鸦片战争（1840年6月-1842年）直接原因：虎门销烟，根本原因：开辟海外市场重要事件：（1）1841年英国占领香港岛。
（2）1842年中英《南京条约》内容：①割香港岛给英国：②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸④；英商进出口货物应缴纳税款，必须经过双方协议。
（3）1843年中英《虎门条约》英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地、建房的权利。
（4）1844年中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》影响：①鸦片战争改变了中国历史发展的进程②中国不再享有完整、独立的主权③中国的自然经济遭到破坏④开始从封建社会变为半殖民地半封建社会⑤鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争1. 第二次鸦片战争（1856.10-1860.10）原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。
结果：清朝战败，被迫签订《北京条约》。
2．第二次鸦片战争列强的暴行：①1860年英法联军占领北京并火烧圆明园②俄国割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米③列强逼迫清朝签订一系列不平等条约（《天津条约》和《北京条约》）。
3．1.1858年《天津条约》（俄、美、英、法）内容：①外国公使进驻北京②增开汉口、南京等十处为通商口岸，③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
4．《通商章程善后条约》（英、法、美）内容：清政府被迫承认了鸦片贸易的合法化5．1860年，中英、中法分别签订《北京条约》内容：①承认天津条约有效；②增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④赔款额也大大增加。
第3课太平天国运动1．太平天国运动（1851-1864年）洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”，1853年占领南京改为天京，定为都城。
2018年部编新人教版八年级中国历史(上)复习提纲(1-14课)
2018年部编人教版八年级中国历史（上）复习提纲（1—14课）（中国近代史1840年—1949年新中国成立之前）四条基本线索：屈辱史: 中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史。
（列强侵华史）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
抗争史 :中国人民为改变屈辱地位，奋起抗争、不屈不挠的抗争史。
鸦片战争中林则徐虎门销烟、三元里抗英、关天培虎门抗英；甲午中日战争中邓世昌大战黄海；义和团抗击八国联军。
太平军抗击洋枪队。
探索史:先进的中国人寻求救国救民之路的探索史。
洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等。
发展史:近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史。
严重侵华罪行：英法火烧圆明园p7八国洗劫北京p19、日军旅顺大屠杀p14第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争一、鸦片走私与林则徐虎门销烟（鸦片）：背景 1. 鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。
西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位,为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片3．时间：1839年6月3日—25日（国际禁毒日：6月26日），4.地点：广州虎门。
（●★记：P3 虎门销烟图）5.人物：林则徐（清朝道光皇帝时）。
林则徐是一位伟大的民族英雄。
6.鸦片的危害：P3①、白银大量外流，直接威胁到清政府的财政。
②、腐蚀统治机构，清政府更加腐败。
③、削弱军队战斗力。
④、严重摧残人们体质。
启示：是远离毒品，珍爱生命★7历史意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（二）、英国发动鸦片战争（1840—1842年8月）1、英国发动鸦片战争背景（原因）：①英国完成工业革命，成为最强大的资本主义国家；②清朝闭关锁国政策和自给自足经济的危机；③禁烟运动成为鸦片战争的导火线（直接原因）。
根本原因：英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原料2、英国发动鸦片战争的经过：①●1840年6月，英国舰队封锁珠江口，进行武装挑衅，鸦片战争爆发。
XX部编版八年级历史上册《太平天国运动》复习提纲【DOC范文整理】
XX部编版八年级历史上册《太平天国运动》
复习提纲
第3课太平天国运动
金田起义：
1851年，洪秀全在广西桂平金田村起义，起义军称“太平军”；建号“太平天国”。
洪秀全称天王，杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王，由东王节制其他诸王，奠定了太平天国政权的基础。
定都天京
1853年，太平天国定都南京，改名“天京”；
建国纲领：《天朝田亩制度》，反映了农民获得土地、平均分配产品的愿望。
北伐和西征：标志着太平天国进入军事上的全盛时期。
天国悲歌
1856年，天京事变，标志着天平天国由盛转衰。
1864年，在李鸿章的淮军和曾国藩的湘军围攻下，太平天国运动失败。
性质：天平天国是中国历史上规模最宏大的一次农民起义。
意义：它建立了政权，提出了鲜明的纲领，坚持斗争14
年，席卷大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国在华势力。
失败的原因：①没有科学的理论作指导；②定都后领导人进取心衰退；③天京事变消弱了自身的实力；④中外反动势力的联合绞杀。
八年级历史第三课知识点整理
八年级历史第三课知识点整理一、太平天国运动的兴起。
1. 背景。
国内呢，清政府腐败无能，不断增加赋税，老百姓苦不堪言，就像被一座大山压着，很多人都活不下去了。
广西地区受灾严重，又有民族矛盾啥的，就像是一个火药桶，一点就着。
2. 洪秀全与拜上帝教。
洪秀全呢，是个屡试不第的读书人。
他看自己考不上科举，心里那个气啊，就接触到了基督教的一些教义，然后他灵机一动，把这些教义改吧改吧，就创立了拜上帝教。
这个拜上帝教啊，就像一个大磁铁，吸引了很多对现实不满的老百姓，他们觉得跟着洪秀全能过上好日子。
3. 金田起义。
1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动起义。
这就像是一声惊雷，打破了当时沉闷的局面。
起义军号称“太平军”，建号太平天国。
这就好比一群受压迫的人团结起来，要跟压迫他们的势力干一场大仗。
二、太平天国运动的发展。
1. 永安建制。
太平军一路势如破竹，到了永安。
在永安呢，洪秀全开始封王了。
封杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王。
这就像是建立了一个领导班子，每个人都有自己的职责，就像一个团队有了分工一样。
这让太平天国初步具备了政权的规模。
2. 定都天京。
1853年，太平军攻占南京，把南京改名为天京，定为国都。
天京这个地方可不得了，地势险要，又很富庶。
太平天国定都在这里，就像是有了一个大本营，他们可以在这里发展自己的势力，然后和清政府对抗。
三、太平天国运动的全盛与转折。
1. 北伐和西征。
北伐：太平天国派林凤祥、李开芳率军北伐。
北伐军一路北上，那是相当英勇，一直打到了天津附近。
可北方毕竟是清政府的老巢，势力比较强大，北伐军最后因为孤军深入，没有后援，失败了。
不过北伐军就像一把利剑，刺向了清政府的心脏，把清政府吓得不轻。
西征：西征军呢，由石达开等率领。
西征军在长江流域和清军打得不可开交，他们攻占了很多地方，像安徽、江西、湖北的好多地方。
西征的胜利，让太平天国控制了长江中游地区，巩固了天京的安全，这个时候太平天国达到了全盛时期。
人教版历史八年级上册第3课《太平天国运动》说课稿
人教版历史八年级上册第3课《太平天国运动》说课稿一. 教材分析《人教版历史八年级上册》第3课《太平天国运动》是本册的一个重要内容。
太平天国运动是中国近代史上一次重大的农民起义，它不仅深刻地影响了清朝政权的命运，而且对中国的社会、经济、和文化产生了深远的影响。
本课的主要内容包括：太平天国运动的背景、金田起义、太平天国的建立、太平天国的发展和失败。
教材通过丰富的史料，生动地展现了太平天国运动的过程，使学生了解太平天国运动的起因、发展和结果，理解太平天国运动的历史意义。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，但对于太平天国运动这样的重大历史事件，还需要进一步的引导和启发。
太平天国运动的历史背景复杂，涉及的人物和事件较多，学生可能难以理解和记忆。
因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观两个层面去理解和分析太平天国运动。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解太平天国运动的背景、过程和结果，理解太平天国运动的历史意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对太平天国运动的客观评价能力，认识太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
四. 说教学重难点1.教学重点：太平天国运动的背景、过程、结果和历史意义。
2.教学难点：太平天国运动中的人物关系、事件发展顺序以及太平天国运动对中国社会的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作学习和探究学习相结合的教学方法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料等教学辅助手段，生动形象地展示太平天国运动的历史场景，帮助学生更好地理解和记忆。
六. 说教学过程1.导入新课：通过问题引导，让学生思考太平天国运动的发生原因，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解太平天国运动的背景、过程和结果。
3.合作学习：分组讨论太平天国运动中的人物关系和事件发展顺序，分享学习心得。
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第3课太平天国运动【预习指导】基础知识考点一：太平天国运动的兴起1. 简述太平天国起义爆发的原因。
鸦片战争的失败，进一步加深了清朝的统治危机，激化了阶级矛盾和民族矛盾，最终导致太平天国运动。
2. 1842年洪秀全创立“拜上帝会”，以此组织发动群众。
3. 拜上帝会的主要领导人有洪秀全、冯云山、杨秀清、萧朝贵、韦昌辉、石达开。
4. 1851年洪秀全在广西发动金田起义，建号太平天国，起义军称为太平军，不久洪秀全称“天王”。
5. 1851年永安建制，标志着太平天国初步建立了政权组织。
基础知识考点二：太平天国运动的发展1. 1853年太平军攻占南京，改名为天京，作为都城。
太平天国正式建立了与清政府对峙的政权。
2. 1853年，为推翻清朝统治和巩固政权，太平天国进行了北伐（目的：推翻清朝统治）和西征（目的：巩固政权）。
3. 太平军北伐孤军深入，最后以失败而告终；1856年，太平军西征取得了重大胜利，太平天国在军事上进入全盛时期。
基础知识考点三：太平天国运动的失败1. 1856年发生的天京事变使太平天国由盛转衰。
2. 天京事变的原因在于领导人享乐腐化，争权夺利。
根本原因在于农民阶级的局限性。
3. 太平天国后期总理朝政的是洪仁玕，军事领导人是陈玉成和李秀成。
4.陈玉成和李秀成先后取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变不利局面。
5. 李秀成进攻上海时，遭到华尔的洋枪队和李鸿章的淮军的抵抗，这反映了中外反动势力勾结起来，共同镇压中国革命。
6. 1864年天京陷落标志着太平天国运动的失败。
7. 如何评价太平天国运动。
（意义）：太平天国运动是中国历史上规模最宏大的农民战争，它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
（局限性）：由于农民阶级的局限性，他们提不出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结，最后在中外反动势力的联合绞杀下以失败而告终。
部编版八年级上册历史第3课《太平天国运动》课堂笔记
部编版八年级上册历史第3课《太平天国运动》课堂笔记太平天国运动是中国近代史上一次极具影响力的农民起义运动。
本文将从太平天国的一个概述、太平天国的起义原因、太平天国运动进程、太平天国的失败原因等方面进行详细记录，以便同学们更好地了解这段历史。
一、太平天国的概述太平天国是中国近代史上一次重要的农民起义运动，由洪秀全等人于清嘉庆二十年（1815年）创立，历时十余年。
这次起义的主要目标是要推翻清政府，建立一个以“大同”（唐代一种理想的社会）为理念的天国，太平天国的政治指导思想是基督教教义。
二、太平天国的起义原因太平天国的起义有许多原因，其中最主要的两个原因是由清朝封建统治所引起的社会矛盾和外来文化的侵蚀。
首先，从社会矛盾角度看，封建统治下农民的痛苦与日俱增，汉族人口饱受满族剥削，而且税负沉重，加之旱涝等天灾频繁，使得农民生活异常困难，难以为继。
其次，从文化侵蚀角度看，清政府对于外来文化的态度是封闭的，这样导致中国人的封建思想愈发根深蒂固，不利于新兴思想的崛起。
而新月派、天理教等传教士的传教活动，引起了一些农民的注意力，他们渴望一种新的信仰。
三、太平天国运动进程太平天国运动共经历了三个阶段：第一阶段为1851年到1853年间洪秀全创建太平天国军的时期。
这个时期，洪秀全发动了一系列的农民起义，从广西向着江苏、浙江、河南等各地扩散，逐渐三路并进。
第二阶段为1853年到1856年间，太平天国军主力渐渐向长江中下游地区推进，取得一系列重要的胜利。
1855年，太平军已经夺得了江西、安徽等省，形成了比较庞大的势力，并打算向南面扩张。
第三阶段为1857年到1864年间，太平天国运动已经走向了衰落。
在这个时期中，太平天国军势力虽然蔓延到全国的很多省份，不过在抗击清军的过程中，太平军领袖之间又出现了严重的割据和内部分裂，导致太平天国的衰落和失败。
四、太平天国的失败原因太平天国运动的失败原因有多种，其中最主要的两个原因是内部分裂和对于清政府的战略失误。
八年级上册历史1-26课笔记
八年级上册历史1-26课笔记宝子们！下面就是八年级上册历史1 26课的笔记啦，咱用轻松点的方式来捋一捋哈。
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第1课鸦片战争。
咱先得知道哈，这鸦片战争啊，那可是英国想打开咱中国市场搞出来的事儿。
英国那时候完成了工业革命，生产的东西多得没处卖，就盯上咱中国这块大肥肉啦。
他们往咱这儿卖鸦片，这玩意儿可坏了，搞得咱好多老百姓身体垮了，白银也哗哗往外流。
林则徐看不下去了，虎门销烟那叫一个霸气，把那些鸦片全给烧了，让英国人恼羞成怒。
第2课第二次鸦片战争。
这英国啊，贪心不足，又联合法国搞了个第二次鸦片战争。
说是“亚罗号事件”和“马神甫事件”，其实就是找借口。
英法联军那是一路烧杀抢掠，闯进圆明园，把里面的宝贝抢得差不多了，还放火烧了园子，多可恨呐！第3课太平天国运动。
不过后来啊，内部出了问题，天京事变让太平天国元气大伤。
再加上中外反动势力联合绞杀，太平天国最后还是失败了。
但它也给清朝统治和外国侵略势力沉重一击。
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧。
第4课洋务运动。
洋务运动啊，就是一些清朝的官员想通过学习西方的技术来挽救清朝的统治。
他们创办了好多军事工业和民用企业，像安庆内军械所、江南制造总局、轮船招商局这些。
还搞了新式海军，北洋水师那时候看着还挺威风的。
但这洋务运动只学技术，不变革制度，就像给一个病人换了件衣服，病根子还在，最后甲午中日战争一败，洋务运动也就基本破产啦。
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮。
甲午中日战争，日本那是早就惦记咱中国了。
黄海海战里，邓世昌那多英勇啊，驾着船就往敌舰上撞。
可惜啊，最后北洋水师全军覆没。
第6课戊戌变法。
戊戌变法就是一些进步的知识分子想通过变法来救中国。
康有为、梁启超他们上书光绪帝，搞了个百日维新。
他们想改革政治、发展经济、提倡新学。
但这触动了顽固派的利益，慈禧太后发动政变，把变法给扼杀了。
戊戌六君子那叫一个悲壮，为了变法丢了性命。
不过这变法也起到了思想启蒙的作用，让更多人开始思考怎么救中国。
八年级上册历史《太平天国运动》知识点+练习题
⼋年级上册历史《太平天国运动》知识点+练习题【学习⽬标】1、了解、知道太平天国运动的领袖、时间、经过、结果等概况；2、通过⽂字资料的阅读与分析，认识太平天国运动爆发的原因、《天朝⽥亩制度》、对内反抗清政府、对外抵御西⽅列强的双重性质和失败原因。
3、通过太平军抗击洋枪队的史实，体会⾯对列强⼊侵，中国⼈民的英勇抗争。
通过对洪秀全和太平天国运动的了解，初步感受近代中国仁⼈志⼠探索中华民族复兴之路的艰⾟，初步树⽴国家发展责任意识。
【学习重难点】重点：《天朝⽥亩制度》、太平天国运动的历史意义；难点：太平天国运动失败的原因。
【新课讲解】导⼊：“洋⼈好⽐⼀只鹰，黄⽑⾼⿐绿眼睛。
鹞鹰凶恶怕⼸打，洋⼈怕的红头军。
”同学们，你们知道这⾸歌谣⾥所说的“红头军”指的是什么吗？——太平军知识点⼀：洪秀全与⾦⽥起义1、爆发的原因：（1）鸦⽚战争的失败，进⼀步加深了清政府的统治危机。
（2）随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的⽭盾⽇益尖锐。
（3）洪秀全在科举的道路上屡屡失败。
史料阅读：阅读材料，分析太平天国运动的原因。
材料⼀：鸦⽚战争后鸦⽚⼤量进⼝，造成⽩银⼤量外流，引发了银贵钱贱现象并⽇益严重。
洋货涌⼊导致传统⼿⼯业破产，巨额赔款加重⼈民负担，所以有史学家评价说：太平天国运动是“鸦⽚战争炮声的回声”。
外因：鸦⽚战争后，外国资本主义的侵略。
材料⼆:清政府为了⽀付战争赔款和军费开⽀，极⼒搜刮，加捐加税。
官府常抓⼈毒打交不起税的⼈。
内因:清政府腐败统治，阶级⽭盾激化。
（根本原因）材料三：1846年——1850年,两⼴地区⽔、旱、⾍灾不断，⼴⼤劳动⼈民陷于饥饿和死亡的困境。
直接原因：连年不断的⾃然灾害。
知识点⼆：定都天京知识点⼆：定都天京4、定都：1853年3⽉，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。
太平军建⽴了同清政府相对⽴的政权。
6、军事上：北伐和西征⽬的：推翻清朝统治和巩固政权。
结果：北伐曾逼近天津，结果失败，全军覆没；西征取得重⼤胜利，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区。
八年级历史(新)人教版第三课 导纲
1第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会第3课 太平天国运动主备人：常雅楠 审核人： 李雪娇【教学目标】知识目标：了解太平天国运动的兴衰史实；掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及评价；分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性。
过程与方法：课前以小组为单位，搜集有关洪秀全的历史资料，培养学生自主学习、合作学习的能力；通过史料的分析、解读，培养学生全面分析、认识问题的能力。
情感态度与价值观：使学生认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神，从而激发学生的爱国情绪，树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感。
【重点难点】重点：天平天国运动兴衰过程；《天朝田亩制度》。
难点：太平天国运动的评价及失败的原因。
【教学过程】◆第一步：教师主导，提出问题思考：1.有人认为太平天国运动是“鸦片战争炮声的回声”。
你认为呢？2.洪秀全为了壮大自己的力量，创立了一个什么样的组织？3. 请同学们阅读教材，指出洪秀全为加强起义军队伍建设所作的努力？◆第二步：自主学习，发现问题探究一：我们常说，打天下容易，治天下难。
太平军定都天京后，为了巩固自己的统治，采取了什么措施管理自己的半壁江山？（请同学们阅读教材P15-16回答）探究二：《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，其主要是解决农民的土地问题。
那么它是如何解决农民的土地问题呢？又该如何评价这一种方法？（学生讨论后回答）探究三：请同学们阅读教材，简要说一说太平天国北伐、西征的情况？探究四：请同学们阅读教材，通过图示简单描述天京事变的经过？◆第三步：主体互动，研究问题探究一：为了打破敌人的包围与封锁，挽狂澜于既倒，拯救岌岌可危天国事业，太平军进行那些军事斗争？探究二：太平天国失败的原因？主观方面：客观方面：◆第四步：课堂整理，解决问题太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命，有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略，促进了封建社会的崩溃，阻止了中国殖民化的进程，在中国历史上留下极其重要的一页。
(名师整理)最新部编人教版历史8年级上册第3课《太平天国运动》精品课件
• 5.《资政新篇》较之《天朝田亩制度》
更具有历史进步性，主要是指它
（
）
• A．明确提出要以法治国，由公众选 举官吏
• B．更加鲜明地提出不许外邦人干涉 中国内政
• C．促使中国近代第一次思想解放潮 流的发生
• D．主张学习西方，最早提出在中国 发展资本主义的方案
• B层：材料：阅读下列材料： • 材料一：各地群众“合到金田，恭祝万寿起
美国人华尔组织“洋枪队”，对抗太平军。
疑
太平军在上海附近的青浦，大败洋枪队。
1862年9月慈溪战役中华尔被太平军击毙
。
华尔
李秀成画像
第
二 步
4、天京陷落
探
究
释 疑
•
时间：1864年
• 影响：标志着天平天国农民运
动的失败
5、太平天国性质、失败原因、意义
性质：中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民战争 失败原因：主观原因：农民阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领， 无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。 客观原因:中外反动势力的联合镇压（ 意义：沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力， 谱写了中国近代史上壮烈的一章。
•石 的（ 怎达实3样开力）的率“部影翼负响王气？远出走征。”进指一的步是削什弱么了太？平它天产国生了
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
全盛：北伐和西 征后
盛
1853年，定都天京， 《天朝田亩制度》
盛新篇》
开始：1851年金 田起义
前后14年
第 二 步 探 究 释 疑
第
二 步
北伐和西征:
探 究
• 1、目的：推
释
部编版八年级历史上册《第3课 太平天国运动》说课稿
部编版八年级历史上册《第3课太平天国运动》说课稿一. 教材分析《第3课太平天国运动》是部编版八年级历史上册的一课。
本课主要讲述了太平天国运动的起源、发展、转折和失败的过程。
教材从太平天国的金田起义开始，介绍了太平天国建都天京、颁布《天朝田亩制度》、开展北伐和西征、天京事变以及太平天国运动的失败等内容。
通过本课的学习，学生可以了解太平天国运动的基本情况，掌握太平天国运动的发展过程和主要事件，以及太平天国运动在中国历史上的地位和影响。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对鸦片战争、第二次鸦片战争等近现代史实有一定的了解。
但太平天国运动这一课题较为复杂，涉及到的历史人物、事件较多，需要学生进行一定的综合分析。
因此，在教学过程中，我将以引导为主，帮助学生梳理历史线索，分析太平天国运动的特点和影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解太平天国运动的起源、发展、转折和失败的过程，掌握太平天国运动的主要事件和人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生分析史料、提出观点、论证说理的能力。
3.情感态度与价值观：认识太平天国运动在中国历史上的地位和影响，理解农民阶级反抗封建压迫的英勇斗争精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：太平天国运动的起源、发展、转折和失败的过程，以及太平天国运动在中国历史上的地位和影响。
2.教学难点：太平天国运动中的一些具体事件和人物，如天京事变、石达开等。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、史料教学、合作讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料图片等教学辅助手段，生动展示太平天国运动的历史场景，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示太平天国的旗帜和歌曲《太平天国》，引发学生对太平天国运动的兴趣，导入新课。
2.自主学习：为学生提供相关史料，让学生自主学习太平天国运动的起源和发展。
人教版(新版)八年级历史上说课稿《中国开始沦殖民地半封建社会第3课太平天国运动》
人教版（新版）八年级历史上说课稿《中国开始沦殖民地半封建社会第3课太平天国运动》一. 教材分析太平天国运动是我国近代史上一次重大的农民起义，它标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
本课教材从太平天国运动的背景、过程和结果三个方面进行了详细的阐述，旨在让学生了解太平天国运动的原因、发展及其对中国历史的影响。
通过学习本课，学生可以更深入地理解我国近代史上的一些重要概念，如半殖民地半封建社会、农民起义等。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识，对我国近代史有一定的了解。
但太平天国运动这一课题较为复杂，涉及到的历史背景、人物和事件较多，因此学生在学习过程中可能会感到难以理解。
此外，学生对于农民起义这一历史现象的认识可能仅限于表面，对于其背后的深层次原因可能不够了解。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、多层次去分析太平天国运动。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解太平天国运动的背景、过程和结果，认识太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感，树立正确的历史观。
四. 说教学重难点1.教学重点：太平天国运动的背景、过程和结果。
2.教学难点：太平天国运动背后的深层次原因及其对中国历史的影响。
五. 说教学方法与手段本课采用多媒体辅助教学，结合自主学习、合作讨论等教学方法，引导学生从多角度、多层次去分析太平天国运动。
在教学过程中，教师充分发挥者和引导者的作用，激发学生的学习兴趣，提高学生分析历史事件的能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示太平天国运动的图片和视频资料，引导学生关注太平天国运动，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解太平天国运动的背景、过程和结果。
3.合作讨论：分组讨论太平天国运动的原因、发展及其对中国历史的影响，培养学生分析历史事件的能力。
(部编人教版)八年级历史上册第3课 太平天国运动(导学案 随堂练习,有答案)
班级_______ 小组______ 姓名________第3课太平天国运动（导学案）一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功)1、了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程，分析太平天国运动的历史意义和失败原因；2、思考和认识农民运动的作用和局限性，锻炼历史思维能力。
二、学习重难点教学重点：《天朝田亩制度》；太平天国运动的历史意义教学难点：太平天国运动失败的原因三、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）一、爆发原因和前期准备工作1.原因：①的失败，进一步加深了清政府的统治危机；②阶级矛盾日益尖锐。
2.前期准备：1843 创立“”（受基督教影响），和冯云山前往广西传教。
二、进程（1851-1864）1、金田起义——开始年1月11日在广西桂平县金田村发动起义，建号，起义军称“太平军”2、永安建制——发展【初步建立起政权组织】口诀“东西南北翼，杨萧冯韦石，虽然都是王，皆受东王制”3、定都天京——壮大【正式建立与清朝对峙的革命政权】1853.3攻占，改为，作为都城。
定都天京后，颁布建国纲领——《》(革命性、空想性、落后性) 内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地（绝对平均主义）目的：“四有两无”社会结果：没有实行4、北伐、西征——高潮【军事上进入全盛时期】5、天京事变——转折【太平天国由盛转衰】18566、重整国政（1）提拔总理朝政。
提出向西方学习，改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。
【是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案】（2）提拔军事将领陈玉成、李秀成等。
取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面。
7、天京陷落——失败1864三、失败原因1.主观上：阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。
2.客观上：中外反动势力的联合剿杀【曾国藩—湘军；李鸿章—淮军；华尔—洋枪队等】四、历史意义1.是中国历史上规模最宏大的一次农民战争第 5 页2.坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
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部编版：八上历史《第3课太平天国运动》
预习提纲
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第3课太平天国运动
【基础认知】
1、背景：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。
2、基本概况：洪秀全于1843年创立拜上帝会，两年多就发展会员两千多人。
3、金田起义：1851年1月11日，洪秀全（天王）在广西桂平县金田村
发动武装起义，建号太平天国，起义军称太平军。
4、初步建立政权：不久，洪秀全称天王，攻克永安后，天平天国初步建立起政权组织。
5、定都天京：1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城
6、颁布《天朝田亩制度》
时间：1853年
内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地
目的（理想）：天平天国想通过此方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
结果：《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的。
实际上也没有实行。
评价：
（1）进步性：它是太平天国的革命纲领，它反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。
（2）空想性：它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，违背社会发展规律，根本无法实现。
（3）落后性：它将小农经济作为追求的理想化目标，实际上没有超越封建主义经济的范畴。
太平天国运动前期形势图
7、北伐和西征：1853年
目的：为了推翻清朝统治和巩固政权
结果：北伐失败，全军覆没；西征取得重大胜利
意义：天平天国军事上进入全盛时期
8、走向失败：天京陷落
9、天京事变：1856年，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位。
结果：杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。
影响：太平军损失惨重，人心士气受到严重影响；使天平天国由盛转衰。
10、挽救措施
政治上：
（1）封洪仁玕为干王，总理朝政；
（2）采纳了洪仁玕写成的《资政新编》。
《资政新篇》提出了向西方学习，改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。
但由于受当时历史条件的限制，未能付诸实践。
军事上：
（3）提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。
取得浦口、三河大捷。
但未能从根本上改变军事上不利的局面。
11、天京陷落：1864年，太平军遭到湘军（曾国藩）、淮军（李鸿章）和洋枪队（华尔）的围攻。
影响：标志着天平天国农民运动的失败
12、太平天国性质：中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民运动。
13、失败原因：
（1）主观上：农民阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。
（2）客观上：中外反动势力的联合绞杀
14、意义：沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
15、启示：
（1）由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国的民主革命取得胜利；
（2）面对西方列强的侵略，中国人民英勇抗争，这是列强无法控制中国的重要原因。
16、历史功绩：
（1）太平天国运动是中国近代史上规模最宏大的一次农民战争；（2）沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
【自我检测】
1、洪秀全创立拜上帝教的目的在于
A．推翻清朝统治
B．打击外来侵略
C、实现其革命理想
D．建立人间的天国
2．拜上帝教创立后势力发展迅速，这能从本质上反映当时的社会（）
A．宗教迷信严重
B．拜上帝教有创新精神
C．阶级矛盾尖锐
D．人民渴望平等平均
3．太平天国在北上途中，先后牺牲的两位重要将领是
①北王②翼王③南王④西王
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
4．太平军建立起与清政府对峙的．政权的标志是（）
A．在广西桂平金田村起义，建号太平天国
B．在永安整顿建制，分封王爵
C．拥有中国的半壁江山
D．把南京改名为天京，定为都城
5．下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是
A．颁布《天朝田亩制度》
B．严惩外国侵略者
C．洪仁玕《资政新篇》
D．反对封建统治
6．致使［天朝田亩制度］既具有革命性又具有空想性的根本原因在于
A．太平天国的斗争策略决定的
B．当时紧张的革命斗争形势决定的
C．小农经济的社会地位决定的
D．太平天国内部尖锐斗争决定的
7．李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。
”这段话指太平天国（）
A．缺乏科学理论
B．没有实行宗教改革
C．不能充分依靠人民
D．没有彻底革命精神
8．太平天国运动由于没有先进的阶级领导而导致失败，“没有先进阶级领导”的原因是
A．自给自足自然经济占主导地位
B．林则徐等一批先进的知识分子受到压制
C．新的民族资本主义经济没有出现
D中国无产阶级没有登上政治舞台
9．太平天国失败的原因，与中国历史上其他农民战争截然不同的是
A．出现了战略上的失误
B．被中外反动势力联合镇压
C．农民阶级自身的局限性
D．带有宗教色彩
10．曾国藩认为，“自古平江南之策，必踞上游之势，建瓴而下，乃能成功”。
为此，他在镇压太平天国时首先决定全力夺取（）A．苏州
B．上海
C．杭州
D．安庆
11．1844年，洪秀全在《原道醒世训》中说：“天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。
何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。
”1853年，定都天京之后，他又颁布法令称：“贵贱宜分上下，制度必判尊卑。
”对这一变化的理解：
①随着地位的变化，洪秀全难以抵制封建思想的侵蚀
②太平天国政权已不能代表广大农民的利益和要求
A．①②都正确
B．①②都不正确
C．①不正确②正确
D．①正确②不正确
12．太平天国的都城，曾是哪一个不平等条约中开放的通商口岸？
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《天津条约》
D．《马关条约》
13．太平天国运动在下列哪个方面体现了近代民主革命的特点A．领导阶级
B．指导思想
C．斗争对象
D．奋斗目标
14．太平天国运动之所以被看作是中国资产阶级民主革命的“准备阶段”，是因为它
A．是旧式的农民战争的最高峰
B．提出了向西方学习的主张
C．担负起反封建反侵略的革命任务
D．规模大、时间长、建立了革命政权
ACBDC CACBD DACC。