新概念英语一册-1-20复习
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16. hard-working adj. 勤奋的 Lucy is a hard-working employee. hard-work n. 艰苦的工作 This is a hard-work. work hard 努力地工作 We work hard. 我们努力地工作。
17.祈使句：用来表示建议、命令、叮嘱等，主语一般不写出来， 动词用原型。 Follow me / Read after me/ Come in
two/tu:/ 二，两个 four /fɔ:, fəur /四 six/siks /六 eight/eit/ 八 ten/ten /十 twelve /twelv/ 十二
Ways of expressing numbers 数字的表达（二）
2. 13—19的基数词以-teen结尾，单词的两个音节重读。 13 thirteen, 15 fifteen, 18 eighteen的拼写较特殊。
语法
2）可数名词 单数可数名词要用冠词修饰，复数可数名词要在名词后面加s/es。 ★可数名词变化规则 规则1 一般情况+s e.g. shell→shells book→books 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es
e.g. fox→foxes church→churches, bus→buses, 规则3 以o结尾+s或+es
时刻表示方法（二）
3. 如果所表述的时间在半小时之内， 可以用“分钟 + past + 小时” 6:10 ten past six 4:20 twenty past four
4.如果所表述的时间在半小时之外， 可以用“（相差的）分钟 + to + （下一）小时”， 一刻钟（十五分）用quarter 如：3:40 twenty to four 10:35 twenty-five to eleven
8. 特殊疑问句 疑问词 + 一般疑问句 What is your name? What size do you need?
语法
9. What is the date today?
Today is July, 27th.
What day is it today?
Today is Friday. 10. How 怎么样
语法
10. whose（特殊疑问词）：用于询问所有关系。 Whose house is this? It is my house. It is his/her/Tom’s house. Whose + 名词 + be动词
11. 名词所有格：表示……的，名词+’s/名词+s’ （名词所有格有两种属性：形容词性、名词性）
语法
不规则变化的名词复数形式 man （men） woman（women） foot（feet） tooth（teeth） child（children） deer（deer） sheep（sheep） mouse（mice） fish（fish） 20. What's the matter? =What’s wrong?
eighty /'eiti/
ninety/'nainti /
21—29Twenty-one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine
Ways of expressing numbers 数字的表达（四）
4. hundred是“百”，在表示一个具体的数目时，hundred 后面不能加“-s”。 三位数的表达： 如：101 one hundred and one 148 one hundred and forty-eight 256 two hundred and fifty-six
Lesson 1-20 知识点汇总
语法
1. Excuse me?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2. 一般疑问句：
be 动词 /助动词 + 主语 Is this your coat? Are you a student? 回答： Yes/No 3. 名词 + please 请某人把某物递给自己 My coat, please. Ticket, please. 4. Here is/are…. 这是… Here is my ticket. Here is your coat.
时刻表示方法（三）
5. 如果所表述的时间恰好为半小时， 可以用“half + past + 小时”： 11:30 half past eleven 2:30 half past two
6. 如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法： （15分钟又叫一刻钟：a quarter）
9:15 - nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine 3:45 - three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four
语法
18. who 引导的特殊疑问句 Who + be动词
---Who is that fat man? ---He is our headmaster. ---Who are they? ---They are Miss Lee and Mrs. Wu. 注意：who/whose 的使用 19.名词 名词分为可数名词和不可数名词： 1）不可数名词 不可数名词有以下特点： a. 不能用a, an修饰； b. 不能加s/es； c. 和单数be动词或动词搭配
Ways of expressing numbers 数字的表达（三）
3. 20—90的整数都以-ty结尾，单词的第一个音节重读。
twenty /‘twenti / 二十
thirty/'θə:ti /
forty/'fɔ:ti /
fifty/'fifti /
sixty/'siksti/
seventy/'sevnti /
语法
13. same 反义词 different the same as 和。。。一样 be different from same通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”
This umbrella is the same as that one. ---May you have a nice day. ---The same to you. （你也一样） two boys of the same age 两个同龄的男孩子 14. 英语语法中的八种时态
单数
第一 第二 人称 人称
第三 人称
复数
第一 第二 人称 人称
第三 人称
形容词性 物主代词 my your his her its our your
their
名词性物 主代词
mine
yours
his
hers
its
ours yours
theirs
汉语
我的
你的
他的
她的
它的
我们 的
你们 的
他（她、 它）们的
Question: 怎么回答？
What are you doing?
I am reading a book.
What is he eating?
He is eating apple. （具体的复习打印教材） ★动词+ing 的规则
语法
15. 一个动词后有 -ee，是被这个动作影响的人； 一个动词后有 -er，是做出这个动作的人。
一般现在时， 现在进行时
语法
一般现在时
一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实（……都……） 含有be 动词的句子 （be动词: is/are/am)
He is a teacher. ★变疑问句将be动词移到句首 (一般疑问句）
Is he a teacher? 不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。 He likes books. (第三人称单数，动词加“s/es”） I walk to school. ★变疑问句在句首加助动词, 动词变为原型 （助动词：do/does) Does he like books? (第三人称单数用Does) Do you like me? (复数时用Do)
11. do well in = good at
He does well in English = He is good at English
12. See, Look, Watch
see 看的结果
I cannot see anything.
look 看的动作
Look at the blackboard.
语法
9. 主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词 名字性物主代词须单独使用；形容词性物主代词后面要加名词
人称代词
人称
单数 主格 宾格
第一人称 I
me
第二人称 you you
he him
第三人称 she her
it
it
复数 主格 宾格
we
us
you you
they them
语法
物主代词
数 人称 类别
语法
5. This is/are… 这是…东西/介绍人 This is my umbrella. This is my father.
6. Nice to meet you! How do you do?
7. too/either too 用于肯定句和疑问句；either 用于否定句 Are you a student, too? I am not a student, either.
语法
现在进行时
表示现在正在进行的动作 主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成 （动词现在分词：动词 + ing ）
He is reading a book.
主语 be动词 动词现在分词
The dog is running after a cat.
We are having lunch. ★变疑问句将be动词移到句首
e.g. potato→potatoes，hero→heroes, tomato→tomatoes 剩下的加-s, radio→radios 规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves, shelf→shelves, city→cities, 规则5 以辅音字母+y结尾， 变y为i+es e.g. sky→skies fly→flies
如：Tim's, teacher’s, Teachers’ Day 12.地点副词：here, there, upstairs, downstairs, home, abroad, downtown
地点副词前面不能加介词
如：come here go there come upstairs go home go abroad
thirteen /‘θə:ti:n / 十三 fourteen /‘fɔ:’ti:n, ‘fəur’ti:n / 十四 fifteen /‘fif’ti:n /十五 sixteen /‘siks’ti:n / 十六 seventeen /sevn‘ti:n, .sevən’ti:n / 十七 eighteen /‘ei’ti:n / 十八 ninetine /‘nain’ti:n/ 十九
Is he reading a book?
Are you having lunch?
★变否定句在be动词后面加 not
He is not reading a book. （与一般现在时一样）
语法
现在进行时
★特殊疑问句 疑问词＋be动词＋主语＋现在分词 What are you doing? (你在做什么？） What is he eating? （他在吃什么？）
千位和百位间不加and, 百位和十位间加and。
语法
时刻表示方法（一）
1.整点的表达： o’clock 前加数字即可。如： 现在是两点整。 It’s two o‘clock.
2.所有的时间都可以用“小时 + 分钟”直接读： 如： 6:10 six ten 8:30 eight thirty 注意：用“时 + 分”的方式表示时间，后面决不可有o’clock
watch 看移动的物体 I am watching TV.
语法
Ways of expressing numbers 数字的表达（一）
1. 1—12的基数词是独立的单词，有其各自的形式：
one /wʌn /, 一 three /θri:/ 三 five /faiv /五 seven/‘sevn /七 nine/nain /九 eleven /i‘levn/ 十一
17.祈使句：用来表示建议、命令、叮嘱等，主语一般不写出来， 动词用原型。 Follow me / Read after me/ Come in
two/tu:/ 二，两个 four /fɔ:, fəur /四 six/siks /六 eight/eit/ 八 ten/ten /十 twelve /twelv/ 十二
Ways of expressing numbers 数字的表达（二）
2. 13—19的基数词以-teen结尾，单词的两个音节重读。 13 thirteen, 15 fifteen, 18 eighteen的拼写较特殊。
语法
2）可数名词 单数可数名词要用冠词修饰，复数可数名词要在名词后面加s/es。 ★可数名词变化规则 规则1 一般情况+s e.g. shell→shells book→books 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es
e.g. fox→foxes church→churches, bus→buses, 规则3 以o结尾+s或+es
时刻表示方法（二）
3. 如果所表述的时间在半小时之内， 可以用“分钟 + past + 小时” 6:10 ten past six 4:20 twenty past four
4.如果所表述的时间在半小时之外， 可以用“（相差的）分钟 + to + （下一）小时”， 一刻钟（十五分）用quarter 如：3:40 twenty to four 10:35 twenty-five to eleven
8. 特殊疑问句 疑问词 + 一般疑问句 What is your name? What size do you need?
语法
9. What is the date today?
Today is July, 27th.
What day is it today?
Today is Friday. 10. How 怎么样
语法
10. whose（特殊疑问词）：用于询问所有关系。 Whose house is this? It is my house. It is his/her/Tom’s house. Whose + 名词 + be动词
11. 名词所有格：表示……的，名词+’s/名词+s’ （名词所有格有两种属性：形容词性、名词性）
语法
不规则变化的名词复数形式 man （men） woman（women） foot（feet） tooth（teeth） child（children） deer（deer） sheep（sheep） mouse（mice） fish（fish） 20. What's the matter? =What’s wrong?
eighty /'eiti/
ninety/'nainti /
21—29Twenty-one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine
Ways of expressing numbers 数字的表达（四）
4. hundred是“百”，在表示一个具体的数目时，hundred 后面不能加“-s”。 三位数的表达： 如：101 one hundred and one 148 one hundred and forty-eight 256 two hundred and fifty-six
Lesson 1-20 知识点汇总
语法
1. Excuse me?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2. 一般疑问句：
be 动词 /助动词 + 主语 Is this your coat? Are you a student? 回答： Yes/No 3. 名词 + please 请某人把某物递给自己 My coat, please. Ticket, please. 4. Here is/are…. 这是… Here is my ticket. Here is your coat.
时刻表示方法（三）
5. 如果所表述的时间恰好为半小时， 可以用“half + past + 小时”： 11:30 half past eleven 2:30 half past two
6. 如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法： （15分钟又叫一刻钟：a quarter）
9:15 - nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine 3:45 - three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four
语法
18. who 引导的特殊疑问句 Who + be动词
---Who is that fat man? ---He is our headmaster. ---Who are they? ---They are Miss Lee and Mrs. Wu. 注意：who/whose 的使用 19.名词 名词分为可数名词和不可数名词： 1）不可数名词 不可数名词有以下特点： a. 不能用a, an修饰； b. 不能加s/es； c. 和单数be动词或动词搭配
Ways of expressing numbers 数字的表达（三）
3. 20—90的整数都以-ty结尾，单词的第一个音节重读。
twenty /‘twenti / 二十
thirty/'θə:ti /
forty/'fɔ:ti /
fifty/'fifti /
sixty/'siksti/
seventy/'sevnti /
语法
13. same 反义词 different the same as 和。。。一样 be different from same通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”
This umbrella is the same as that one. ---May you have a nice day. ---The same to you. （你也一样） two boys of the same age 两个同龄的男孩子 14. 英语语法中的八种时态
单数
第一 第二 人称 人称
第三 人称
复数
第一 第二 人称 人称
第三 人称
形容词性 物主代词 my your his her its our your
their
名词性物 主代词
mine
yours
his
hers
its
ours yours
theirs
汉语
我的
你的
他的
她的
它的
我们 的
你们 的
他（她、 它）们的
Question: 怎么回答？
What are you doing?
I am reading a book.
What is he eating?
He is eating apple. （具体的复习打印教材） ★动词+ing 的规则
语法
15. 一个动词后有 -ee，是被这个动作影响的人； 一个动词后有 -er，是做出这个动作的人。
一般现在时， 现在进行时
语法
一般现在时
一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实（……都……） 含有be 动词的句子 （be动词: is/are/am)
He is a teacher. ★变疑问句将be动词移到句首 (一般疑问句）
Is he a teacher? 不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。 He likes books. (第三人称单数，动词加“s/es”） I walk to school. ★变疑问句在句首加助动词, 动词变为原型 （助动词：do/does) Does he like books? (第三人称单数用Does) Do you like me? (复数时用Do)
11. do well in = good at
He does well in English = He is good at English
12. See, Look, Watch
see 看的结果
I cannot see anything.
look 看的动作
Look at the blackboard.
语法
9. 主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词 名字性物主代词须单独使用；形容词性物主代词后面要加名词
人称代词
人称
单数 主格 宾格
第一人称 I
me
第二人称 you you
he him
第三人称 she her
it
it
复数 主格 宾格
we
us
you you
they them
语法
物主代词
数 人称 类别
语法
5. This is/are… 这是…东西/介绍人 This is my umbrella. This is my father.
6. Nice to meet you! How do you do?
7. too/either too 用于肯定句和疑问句；either 用于否定句 Are you a student, too? I am not a student, either.
语法
现在进行时
表示现在正在进行的动作 主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成 （动词现在分词：动词 + ing ）
He is reading a book.
主语 be动词 动词现在分词
The dog is running after a cat.
We are having lunch. ★变疑问句将be动词移到句首
e.g. potato→potatoes，hero→heroes, tomato→tomatoes 剩下的加-s, radio→radios 规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves, shelf→shelves, city→cities, 规则5 以辅音字母+y结尾， 变y为i+es e.g. sky→skies fly→flies
如：Tim's, teacher’s, Teachers’ Day 12.地点副词：here, there, upstairs, downstairs, home, abroad, downtown
地点副词前面不能加介词
如：come here go there come upstairs go home go abroad
thirteen /‘θə:ti:n / 十三 fourteen /‘fɔ:’ti:n, ‘fəur’ti:n / 十四 fifteen /‘fif’ti:n /十五 sixteen /‘siks’ti:n / 十六 seventeen /sevn‘ti:n, .sevən’ti:n / 十七 eighteen /‘ei’ti:n / 十八 ninetine /‘nain’ti:n/ 十九
Is he reading a book?
Are you having lunch?
★变否定句在be动词后面加 not
He is not reading a book. （与一般现在时一样）
语法
现在进行时
★特殊疑问句 疑问词＋be动词＋主语＋现在分词 What are you doing? (你在做什么？） What is he eating? （他在吃什么？）
千位和百位间不加and, 百位和十位间加and。
语法
时刻表示方法（一）
1.整点的表达： o’clock 前加数字即可。如： 现在是两点整。 It’s two o‘clock.
2.所有的时间都可以用“小时 + 分钟”直接读： 如： 6:10 six ten 8:30 eight thirty 注意：用“时 + 分”的方式表示时间，后面决不可有o’clock
watch 看移动的物体 I am watching TV.
语法
Ways of expressing numbers 数字的表达（一）
1. 1—12的基数词是独立的单词，有其各自的形式：
one /wʌn /, 一 three /θri:/ 三 five /faiv /五 seven/‘sevn /七 nine/nain /九 eleven /i‘levn/ 十一