圆的周长PPT教学课件
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《圆的周长》PPT课件.ppt
3÷2=1.5(m) 答:它的直径是3米,半径
周长÷π=直径 1.5m. 直径÷2=半径
PPT课件
27
生命因每天收获知识 的果实,而快乐成长.今天你 有学会了什么?
PPT课件
28
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢是0.95米。 这张圆桌的周长是多少米?(得数 保留两位小数)
3.14× 0.95
=2.983
≈ 2.98(米)
答:这张圆桌面的周长约是2.98米。
PPT课件
26
一个圆形水池,周长是9.42米。它的 直径是多少米?半径呢?
应该怎样思考
周长=π×直径 9.42÷3.14=3(m)
B. 小于 PPT课C件.等于
20
4、在下列各式中,正确的是
( A )。
A、π>3.14 B、π<3.14 π=3.14
5、圆周率与直径的关系是( A )。
A、圆周率与直径的长短无关。 B、直径越长,圆周率也就越大。 C、直径越短,圆周率也就越小。
PPT课件
21
求下面各圆的周长。
r=1.5米
3.14×4=12.56(厘米) 3.14×1.5×2=9.42(米)
PPT课件
22
PPT课件
23
一辆自行车车轮的直径是0.6米。 车轮滚动一周,自行车前进多 少米?
3.14×0.6=1.884(m) 答:车轮滚动一周, 自行车前进1.884m.
PPT课件
24
摩天轮的半径是5米,坐着它转动 一周,大约在空中转过多少米?
3.14×5×2=31.4(米)
答:大约在空中转过31.4米。
ππ
ππ π是个固定的数, 也是个无限P不PT课件循环小数。 15
周长÷π=直径 1.5m. 直径÷2=半径
PPT课件
27
生命因每天收获知识 的果实,而快乐成长.今天你 有学会了什么?
PPT课件
28
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3.14× 0.95
=2.983
≈ 2.98(米)
答:这张圆桌面的周长约是2.98米。
PPT课件
26
一个圆形水池,周长是9.42米。它的 直径是多少米?半径呢?
应该怎样思考
周长=π×直径 9.42÷3.14=3(m)
B. 小于 PPT课C件.等于
20
4、在下列各式中,正确的是
( A )。
A、π>3.14 B、π<3.14 π=3.14
5、圆周率与直径的关系是( A )。
A、圆周率与直径的长短无关。 B、直径越长,圆周率也就越大。 C、直径越短,圆周率也就越小。
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21
求下面各圆的周长。
r=1.5米
3.14×4=12.56(厘米) 3.14×1.5×2=9.42(米)
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22
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23
一辆自行车车轮的直径是0.6米。 车轮滚动一周,自行车前进多 少米?
3.14×0.6=1.884(m) 答:车轮滚动一周, 自行车前进1.884m.
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24
摩天轮的半径是5米,坐着它转动 一周,大约在空中转过多少米?
3.14×5×2=31.4(米)
答:大约在空中转过31.4米。
ππ
ππ π是个固定的数, 也是个无限P不PT课件循环小数。 15
人教版小学数学六年级上册第四单元圆《圆的周长》PPT课件
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听!
三 桥 中 心 小 学
邹 丽 平
猜一猜,谁跑的路程多?
小猫跑一圈的路长
围成圆一周 的长度叫圆 的周长
圆的周长和直 径有关
d1 d2 d3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
圆的周长总 是直径的3 倍多一点
祖冲之和圆周率
月球背面有一座环形山,被称为“祖冲之环形山”,它是以 最早精确地计算出圆周率的中国科学家祖冲之的名字命名的。 祖冲之(公元429-500年),中国南北朝时著名的数学家、 天文学家和机械制造家。他从小聪明好学,爱好自然科学、文学和 哲学,经过刻苦的学习和钻研,他终于成了一位享誉世界的科学家。 祖冲之在数学方面的成就是震惊世界的。远在一千五百年以前, 祖冲之就计算出了准确的圆周率。求算圆周率的值是数学中一个非 常重要也是非常困难的研究课题。祖冲之在前人研究的基础上,经 过一千次以上的计算,他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927 之间,成为世界上最早把圆周率推算出七位数字的科学家。 祖冲之还提出圆周率的近似值为355/113,称为“密率”,把 数学中关于圆周率的计算推进到一个新阶段,成为当时世界上最精 确的圆周率。日本数学家称它为“祖率”。直到一千年以后,西方 的数学家才达到和超过了祖冲之的成就。
你会求这个圆的周长吗?
d=2厘米
C= d=3.14×2=6.28(厘米)
怎样求这个圆的周长呢?
C=2 r
r=1厘米
=2×3.14×1 =张圆 桌面的周长是多少米?(得数保留两 位小数) 3.14×0.95
=2.983 ≈2.98(米)
演示结束!
《圆的周长》PPT课件
教材65页练习十四的第2、3、4 题。
记忆宝库
封闭图形一周的长 度是它的周长。
围成圆的曲线的长叫做 圆的周长
用线绕圆片一周,量它的长度。 绳绕法
0
1
2
3
4
56Leabharlann 78圆片向右滚动一周,量它的长度。圆片滚动法
0
2厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
自己动手量一量
物品名称 周长 直径 周 长 与 直 径 的 比 值
(毫米) (毫米)
(保留两位小数
通过观察,你发现了什么?
C= 2 π r
2×3.14×5=31.4m
答:它的周长是31.4米
我的收获
(1)今天我学习了圆周长的知识。我知 道圆周率是( 周长 )和( 直径 )的比值, 它用字母( π )表示,它是我国古代数学 家( 祖冲之 )发现的。 ( )我还知道圆的周长总是 (2 2)我还学会了画圆。画圆时圆规 π )倍。已知圆的直 两脚分开的距离是( ),针尖 直径的( 一脚固定的一点是( C=π d)。 径就可以用公式( )求 周长;已知圆的半径就可以用公 式( C= 2π r )求周长。
一个圆的周长总是它直径的3 倍多一些。
圆的周长除以直径的商是一个固定 的数。我们把它叫做圆周率,用字 母π表示。 π=3.141592653
π≈3.14
约1500年前,中国有一位伟大的 数学家和天文学家祖冲之。他计算出 圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间,成为世界上第一个把圆周率的 值的计算精确到7 位小数的人。他的 这项伟大成就比国外数学家得出这样 精确数值的时间,至少要早一千年。 祖冲之
猜一猜
圆的周长(课件)六年级上册数学人教版(共32张PPT)
圆的周长的计算公式:圆的周长=直 径×圆周率 或圆的周长=半径×2×圆周率,用字 母表示是C=πd或C=2πr。
知识讲授
一个圆形花坛的半径是8m,它的周长是多少米?
知识讲授
一个圆形花坛的半径是8m,它的周长是多少米?
思路分析:已知圆形花坛的半径,根据 公式C=2πr可求出它的周长。
2×3.14×8=50.24(m) 答:它的周长是50.24m。
知识讲授
我们学过正方形的周 长是边长的4倍,圆 的周长与直径之间也 存在一定的倍数关系。
你说的对,根据圆的 半径(或直径)决定 圆的大小,我也觉得, 圆的周长与直径有关。
你们这都是猜想啦, 让我们通过具体实验 去探究一下。
知识讲授
实验准备:准备3个直径不同的圆片和一把直尺。 测量并整理数据:先用滚动、绕线等方法测量出直径不同的圆片 的周长,然后测量出圆片的直径,并利用测量得到的数据计算出 每个圆片的周长除以直径的商,最后填表。
知识讲授
这样这个圆形纸板的 周长就大约是12.6cm。
用滚动法测量圆的周 长有局限性,大的圆 形物体的话就无法用 此方法测量周长。
诶诶诶,你们等一下, 我也有个方法测量圆 的周长呢,叫做绕线 法。
知识讲授
先在圆周上确定一点A,把A点对准线上的一个点, 然后用线以A点为起点绕圆形硬纸板一周,在线上 标记好起点和终点,再拉直测量起点和终点之间的 线的长度,该长度就是圆形硬纸板的周长。
圆的周长 圆的直径
圆的周长除以直径的商 (结果保留两位小数)
知识讲授
实验结果如下表:
圆的周长 圆的直径
31.2cm 25cm 94.2cm
10cm 8cm 30cm
圆的周长除以直径的商 (结果保留两位小数)
人教版六年级上册数学圆的周长ppt课件全文
解答: 12.56÷4 =3.14(厘米) 12.56÷3.14=4(厘米)答:正方形的变长是3.14厘米,圆的直径是4厘米。
1.已知圆的周长,怎样求直径?
2.已知圆的周长,怎样求半径?
d=C÷π
r=C÷2π
我国最高的摩天轮—“南昌之星”,转盘直径为153 m,坐着它转动一周,在空中转过的米数是多少?
本题所求的问题有两个,问题(1)实际就是求轮子的周长,已知半径求周长,应用公式C=2πr 直接计算,注意计算结果要保留整米数。问题(2)是在问题(1)的基础上提出来的,1km的单位名称与问题(1)中的单位名称“米”不统一,应先进行单位换算。
当已知圆的半径,求圆的周长时,可以用公式:C=2πr计算 。
物品名称
周长
直径
(保留两位小数)
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π表示。
π=3.141592653……
圆周率
如果用C表示圆的周长,就有:
这辆自行车后轮转一圈,大约可以走多远?小明家离学校1km,后轮转480圈够吗?
这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。
六年级数学上册(RJ)教学课件
第五单元 圆
第2课时 圆的周长
目录CONTENTS
情景导学
第一部分
线段OA绕它的一个固定端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转,所形成的图形叫圆。
O
A
第二部分
学习目标
1.经历探究过程,理解圆的周长和圆周率的关系。2.理解并掌握圆的周长公式,能利用圆的周长公式解决简单的问题。3.培养学生逻辑推理能力。
C=πd =3.14×153=480.42(m)
答:在空中转过的米数是480.42 m。
一个铁环直径是60厘米,从操场东端滚到西端转了90圈,另一个铁环的直径是40厘米,它从东端滚到西端要转多少圈?
1.已知圆的周长,怎样求直径?
2.已知圆的周长,怎样求半径?
d=C÷π
r=C÷2π
我国最高的摩天轮—“南昌之星”,转盘直径为153 m,坐着它转动一周,在空中转过的米数是多少?
本题所求的问题有两个,问题(1)实际就是求轮子的周长,已知半径求周长,应用公式C=2πr 直接计算,注意计算结果要保留整米数。问题(2)是在问题(1)的基础上提出来的,1km的单位名称与问题(1)中的单位名称“米”不统一,应先进行单位换算。
当已知圆的半径,求圆的周长时,可以用公式:C=2πr计算 。
物品名称
周长
直径
(保留两位小数)
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π表示。
π=3.141592653……
圆周率
如果用C表示圆的周长,就有:
这辆自行车后轮转一圈,大约可以走多远?小明家离学校1km,后轮转480圈够吗?
这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。
六年级数学上册(RJ)教学课件
第五单元 圆
第2课时 圆的周长
目录CONTENTS
情景导学
第一部分
线段OA绕它的一个固定端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转,所形成的图形叫圆。
O
A
第二部分
学习目标
1.经历探究过程,理解圆的周长和圆周率的关系。2.理解并掌握圆的周长公式,能利用圆的周长公式解决简单的问题。3.培养学生逻辑推理能力。
C=πd =3.14×153=480.42(m)
答:在空中转过的米数是480.42 m。
一个铁环直径是60厘米,从操场东端滚到西端转了90圈,另一个铁环的直径是40厘米,它从东端滚到西端要转多少圈?
《圆的周长》教学课件PPT5人教版
这节课学到了什么知识?
请你摸一摸学具袋里圆的的周长。
这节课学到了什么知识?
圆的周长÷直径=圆周率 3. 圆的周长大约是直径的3.
用字母表示法有:
怎样测量圆形花坛的周长
3.
请你指一指你的长方形桌面的周长。
C=πd或C=2πr
流程对测,回归生活
1.填空 圆的周长由
直径
和 半径 确定。
已知圆的直径可以用公式 c=πd 求周长。
这节课学到了什么知识?
拓展延伸: 在草地中间的木桩上栓着一只羊,栓羊的绳
子长3米,羊拉直绳子绕着木桩走了30圈。这只 羊共走了多少米?(忽略绳头不计)
小组合作,讨论探究三个大小不一的圆的周长和直径的比值 已知圆的直径可以用公式 求周长。 已知圆的直径可以用公式 求周长。 一只小蚂蚁正在吃这块饼干周围的果糖,当它吃完这圈果糖,你知道它爬行了多长的距离吗? 请你指一指你的长方形桌面的周长。 3. 怎样测量这个圆形盖子的周长? 已知圆的直径可以用公式 求周长。 请你摸一摸学具袋里圆的的周长。 在草地中间的木桩上栓着一只羊,栓羊的绳子长3米,羊拉直绳子绕着木桩走了30圈。 圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π 表示,它是一个无限不循环的小数,π =3. 请你摸一摸学具袋里圆的的周长。 一只小蚂蚁正在吃这块饼干周围的果糖,当它吃完这圈果糖,你知道它爬行了多长的距离吗?
人教版小学数学六年级上册
圆的周长
引入:
一只小蚂蚁正在吃 这块饼干周围的果 糖,当它吃完这圈 果糖,你知道它爬 行了多长的距离吗?
请你指一指 你的长方形 桌面的周长。
请你摸一摸 学具袋里圆 的的周长。
什么叫做圆的周长吗? 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
请你摸一摸学具袋里圆的的周长。
这节课学到了什么知识?
圆的周长÷直径=圆周率 3. 圆的周长大约是直径的3.
用字母表示法有:
怎样测量圆形花坛的周长
3.
请你指一指你的长方形桌面的周长。
C=πd或C=2πr
流程对测,回归生活
1.填空 圆的周长由
直径
和 半径 确定。
已知圆的直径可以用公式 c=πd 求周长。
这节课学到了什么知识?
拓展延伸: 在草地中间的木桩上栓着一只羊,栓羊的绳
子长3米,羊拉直绳子绕着木桩走了30圈。这只 羊共走了多少米?(忽略绳头不计)
小组合作,讨论探究三个大小不一的圆的周长和直径的比值 已知圆的直径可以用公式 求周长。 已知圆的直径可以用公式 求周长。 一只小蚂蚁正在吃这块饼干周围的果糖,当它吃完这圈果糖,你知道它爬行了多长的距离吗? 请你指一指你的长方形桌面的周长。 3. 怎样测量这个圆形盖子的周长? 已知圆的直径可以用公式 求周长。 请你摸一摸学具袋里圆的的周长。 在草地中间的木桩上栓着一只羊,栓羊的绳子长3米,羊拉直绳子绕着木桩走了30圈。 圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π 表示,它是一个无限不循环的小数,π =3. 请你摸一摸学具袋里圆的的周长。 一只小蚂蚁正在吃这块饼干周围的果糖,当它吃完这圈果糖,你知道它爬行了多长的距离吗?
人教版小学数学六年级上册
圆的周长
引入:
一只小蚂蚁正在吃 这块饼干周围的果 糖,当它吃完这圈 果糖,你知道它爬 行了多长的距离吗?
请你指一指 你的长方形 桌面的周长。
请你摸一摸 学具袋里圆 的的周长。
什么叫做圆的周长吗? 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
《圆的周长》教学 ppt课件
(2)我还知道圆的周长总是直 径的(π)倍。已知圆的直径就可 以用公式( C= )π d求周长;已知圆 的半径就可以用公式( )求 周长C=。 2π r
我的收获
有一个半径是5米的圆形花坛,在它周围 每隔1.57米放一盆花,一共要准备多少盆花?
2×3.14×5=31.4(米) 31.4÷1.57=20(盆) 答:一共要准备20 盆花。
小明的妈妈在家里建了一 个花坛(如图)。你能计算出 这个花坛的周长吗?
8米
下图是育才小学操场的跑道,跑道 外圈长多少米?(两端各是半圆)
3米 10米
100米
谢谢
方法一:绳绕法
方法一:绳绕法
方法一:绳绕法
方法一:绳绕法
0
1
2
3
方法二:滚动法
d=10cm
0c m
1
20
30
0
方法二:滚动法
0c m
1
20
30
0
方法二:滚动法
d=10cm
0c m
1
20
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0
方法二:滚动法
0c m
1
20
30
0
方法二:滚动法
d=10cm
0c m
1
20
30
0
方法二:滚动法
A.半径 B.直径 C.周长
2、圆的周长是直径的( B )倍。
A. 3.14 B. π C. 3 3、大圆的周长除以直径的商( C )小圆的
周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于
π≈3.14
直径d
(1)今天我学习了圆周长的知识。 我知道圆周率是(周长)和( 直)径的 比值,它用字母( )π表示,它是我国 古代数学家( )祖发冲现之的。
我的收获
有一个半径是5米的圆形花坛,在它周围 每隔1.57米放一盆花,一共要准备多少盆花?
2×3.14×5=31.4(米) 31.4÷1.57=20(盆) 答:一共要准备20 盆花。
小明的妈妈在家里建了一 个花坛(如图)。你能计算出 这个花坛的周长吗?
8米
下图是育才小学操场的跑道,跑道 外圈长多少米?(两端各是半圆)
3米 10米
100米
谢谢
方法一:绳绕法
方法一:绳绕法
方法一:绳绕法
方法一:绳绕法
0
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方法二:滚动法
d=10cm
0c m
1
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0
方法二:滚动法
0c m
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方法二:滚动法
d=10cm
0c m
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方法二:滚动法
0c m
1
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方法二:滚动法
d=10cm
0c m
1
20
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0
方法二:滚动法
A.半径 B.直径 C.周长
2、圆的周长是直径的( B )倍。
A. 3.14 B. π C. 3 3、大圆的周长除以直径的商( C )小圆的
周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于
π≈3.14
直径d
(1)今天我学习了圆周长的知识。 我知道圆周率是(周长)和( 直)径的 比值,它用字母( )π表示,它是我国 古代数学家( )祖发冲现之的。
人教版六年级上册数学5.2《圆的周长》(课件)
1km=1000m 1000÷2=500(圈)
答:这辆自行车轮子转1圈,大约可以走2m。 骑车从家到学校,轮子大约转了500圈。
巩固练习
1.求下面各圆的周长
。
r=3cm
d=6cm
r=5cm
C=2πr 2×3.14×3 =18.84(cm)
C=πd 3.14×6 =18.84(cm)
C=2πr 2×3.14×5 =31.4(cm)
5.2《圆的周长》
圆桌和菜板都有点 开裂,需要在它们 的边缘箍上一圈铁 皮。
分别需要多长 的铁皮啊?
探究新知
围成圆的曲线的长 叫做圆的周长。
探究新知
绕线法:用线绕圆片一周,量它的长度 。
探究新知
圆片向右滚动一周,量它的长度 。
2厘米
探究新知
自己动手量一量 。物品名称 周长C/cm
物品1
3.142
你发现圆的周长和
直径之间有什么关系吗
? 直径d/cm
周长 直径
的比值(保留两位小数)
1
3.14
物品2
9.5
3
3.17
物品3
12.6
4
3.15
物品4
15.8
5
3.16
物品5
31.4
10
3.14
圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把
它叫做圆周率,用字母π表示。
π=3.141592653……
π≈3.14
3.14×1000×50=157000(cm)=1570(m) 答:这个圆形锅口的周长大约是1570 m。
一个圆形花园的栅栏半径是18 m,要用多长的铁丝才能把这 个花园围上4圈?(接头处忽略不计)如果每隔7 m种一棵树,大约要种多 少棵树?
答:这辆自行车轮子转1圈,大约可以走2m。 骑车从家到学校,轮子大约转了500圈。
巩固练习
1.求下面各圆的周长
。
r=3cm
d=6cm
r=5cm
C=2πr 2×3.14×3 =18.84(cm)
C=πd 3.14×6 =18.84(cm)
C=2πr 2×3.14×5 =31.4(cm)
5.2《圆的周长》
圆桌和菜板都有点 开裂,需要在它们 的边缘箍上一圈铁 皮。
分别需要多长 的铁皮啊?
探究新知
围成圆的曲线的长 叫做圆的周长。
探究新知
绕线法:用线绕圆片一周,量它的长度 。
探究新知
圆片向右滚动一周,量它的长度 。
2厘米
探究新知
自己动手量一量 。物品名称 周长C/cm
物品1
3.142
你发现圆的周长和
直径之间有什么关系吗
? 直径d/cm
周长 直径
的比值(保留两位小数)
1
3.14
物品2
9.5
3
3.17
物品3
12.6
4
3.15
物品4
15.8
5
3.16
物品5
31.4
10
3.14
圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把
它叫做圆周率,用字母π表示。
π=3.141592653……
π≈3.14
3.14×1000×50=157000(cm)=1570(m) 答:这个圆形锅口的周长大约是1570 m。
一个圆形花园的栅栏半径是18 m,要用多长的铁丝才能把这 个花园围上4圈?(接头处忽略不计)如果每隔7 m种一棵树,大约要种多 少棵树?
圆的周长PPT优秀课件
。
2024/1/26
10
03
圆周长在生活中的应用
2024/1/26
11
建筑设计领域应用
建筑设计中的圆形结构
在建筑设计中,圆形结构常被用于创造独特的美感和视觉效果,如圆形窗户、 拱门和穹顶等。这些圆形结构的周长计算对于材料的用量和施工的精度都至关 重要。
圆形建筑物的地基设计
当地基形状为圆形时,需要计算圆的周长以确定地基的尺寸和所需的材料量, 确保建筑物的稳定性和安全性。
17
圆锥体侧面积和表面积计算
圆锥体侧面积公式
侧面积 = (圆心角 × π × 母线长 ) / 180。这个公式用于计算圆锥
侧面展开后的面积。
圆锥体表面积公式
表面积 = π × 半径^2 + 侧面积 。这个公式用于计算圆锥体整体
所占的空间大小。
实际应用
圆锥体表面积和侧面积的计算在 建筑设计、工程造价等方面有重 要作用,如计算圆锥形屋顶的面
圆的性质包括圆心到圆上任一点的距离相等,以及圆上任意两点间的弧所对的圆心 角相等。
24
关键知识点总结回顾
圆的周长公式
圆的周长(或称为圆的周长)是 $C = 2pi r$,其中 $C$ 是圆的周长,$r$ 是圆的半径, $pi$ 是圆周率。
圆周率 $pi$ 是一个无理数,其近似值为 3.14159。
数值法
通过迭代或数值逼近的方法,逐步逼近椭圆的真实周长。
2024/1/26
21
椭圆周长精确计算方法
2024/1/26
积分法
利用椭圆的标准方程,通过计算椭圆弧长的积分表达式来 得到精确周长。这种方法需要较高的数学水平,通常适用 于理论研究或高精度计算。
参数方程法
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03
圆周长在生活中的应用
2024/1/26
11
建筑设计领域应用
建筑设计中的圆形结构
在建筑设计中,圆形结构常被用于创造独特的美感和视觉效果,如圆形窗户、 拱门和穹顶等。这些圆形结构的周长计算对于材料的用量和施工的精度都至关 重要。
圆形建筑物的地基设计
当地基形状为圆形时,需要计算圆的周长以确定地基的尺寸和所需的材料量, 确保建筑物的稳定性和安全性。
17
圆锥体侧面积和表面积计算
圆锥体侧面积公式
侧面积 = (圆心角 × π × 母线长 ) / 180。这个公式用于计算圆锥
侧面展开后的面积。
圆锥体表面积公式
表面积 = π × 半径^2 + 侧面积 。这个公式用于计算圆锥体整体
所占的空间大小。
实际应用
圆锥体表面积和侧面积的计算在 建筑设计、工程造价等方面有重 要作用,如计算圆锥形屋顶的面
圆的性质包括圆心到圆上任一点的距离相等,以及圆上任意两点间的弧所对的圆心 角相等。
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关键知识点总结回顾
圆的周长公式
圆的周长(或称为圆的周长)是 $C = 2pi r$,其中 $C$ 是圆的周长,$r$ 是圆的半径, $pi$ 是圆周率。
圆周率 $pi$ 是一个无理数,其近似值为 3.14159。
数值法
通过迭代或数值逼近的方法,逐步逼近椭圆的真实周长。
2024/1/26
21
椭圆周长精确计算方法
2024/1/26
积分法
利用椭圆的标准方程,通过计算椭圆弧长的积分表达式来 得到精确周长。这种方法需要较高的数学水平,通常适用 于理论研究或高精度计算。
参数方程法
冀教版六年级上册数学课件-4.1 圆的周长 | (共31张PPT)
学以致用:
一面圆镜的镜面直径是25厘米,在它的边缘镶嵌 着一根金属条,这根金属条的长至少是多少厘米?
3.14×25=78.5(cm)
答:这根金属条的长至少是78.5厘米。
2、在一个圆形亭子里,小丽
走完它的直径需用12步,每 步长大约是55厘米,这个圆 形亭子的周长大约是多少?
3.14×12×55=2072.4(厘米)
方法二:滚动法
0c
10
20
30
m
方法二:滚动法d=10cm0c Nhomakorabea10
20
30
m
方法二:滚动法
0c
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20
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m
方法二:滚动法
d=10cm
0c
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20
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方法二:滚动法
0c
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m
圆向右滚动一周,走过的距离 就是圆的周长。
d=10cm
0c
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20
30
m
转化法:化曲为直
请同学们大胆猜测一下,圆的周长大 约是它直径的几倍?
探究活动要求:
1、小组分工合作,找三个大小不同的圆形物品,分别测量它们 的周长和直径。 2、计算出周长除以直径的结果,填在表中。(可用计算器计算, 除不尽的保留两位小数)
物品
周长 直径 周长÷直径
观察计算的结果,你发现了什么?
————————————————
任何圆的周长总是它直径的3倍多一些。这个倍 数是一个固定不变的数,我们把它叫做圆周率,用字 母“π (读pài)”表示。他是一个无限不循环小数, π= 3.1415926……但在实际应用中一般只取它的近 似值,即π≈3.14。
2024版《圆的周长》圆PPT优秀课件
2024/1/30
5
圆周率π的引入与应用
圆周率π的引入
圆周率是一个无理数,即无限不循环小数,它表示圆的周长与直径的比值。
圆周率π的应用
圆周率在几何、三角学、数学分析、物理学等领域都有广泛的应用,如计算圆 的周长、面积、球体、圆柱体的表面积和体积等。
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6
02
圆的周长公式推导
2024/1/30
《圆的周长》圆 PPT优秀课件
2024/1/301Biblioteka contents目录
2024/1/30
• 圆的周长基本概念 • 圆的周长公式推导 • 实际应用举例与解析 • 练习题与答案解析 • 课堂小结与拓展延伸 • 互动环节与作业布置
2
01
圆的周长基本概念
2024/1/30
3
圆的定义及性质回顾
2024/1/30
圆的定义
平面上所有与定点(圆心)距离等 于定长(半径)的点的集合。
圆的性质
圆是中心对称图形,也是轴对称图 形;圆的任意一条直径所在的直线 都是圆的对称轴。
4
周长定义及计算方法
周长定义
围绕有限面积的区域边缘的长度积分, 叫做周长,也就是图形一周的长度。
圆的周长计算方法
圆的周长=2πr,其中r为圆的半径,π 为圆周率。
12
几何图形中相关知识点联系
1 2
圆的周长与直径的关系 圆的周长是直径的π倍,即C=πd。这个公式是 圆的基本性质之一,也是计算圆的相关问题的基 础。
圆的周长与半径的关系 圆的周长也可以表示为半径的2π倍,即C=2πr。 这个公式可以用来计算圆的半径或周长。
3
圆的周长与面积的关系 圆的面积可以表示为πr²,而圆的周长可以表示 为2πr。因此,圆的面积与周长的平方成正比。
人教版六年级数学上册第五单元《 圆的周长》ppt课件
探究点 3 应用圆的周长公式解决实际问题 (1)已知半径求圆的周长的实际问题
这辆自行车轮子转1圈,大约可以走多远?(结果保留整米数) 小明家离学校1 km,骑车从家到学校,轮子大约转了多少圈?
C=2πr
2×3.14×33=207.24(cm)≈2(m) 1 km=1000 m 1000÷2 ≈500(圈) 答:这辆自行车轮子转1圈,大约可以走2 m。骑车从家 到学校,轮子大约转了500圈。
(二)圆的周长计算公式的推导 你能根据:圆的周长÷直径= 圆周率(π)
推导出计算圆的周长的公式吗? 圆的周长=圆周率×直径
如果圆的周长用字母C表示,那么你能用字母表示这个公式吗?
C=πd 因为d=2r,所以还可以表示成:C=2πr
圆的一周是曲线,曲线测量很艰难。 绕线滚动可测量,化曲为直变简单。 周长直径商不变,圆周率π到眼前。 乘除关系变一变,周长公式便出现。
人教版六年级数学上册第五单元
圆的周长
情景导入
长方形、正方形周 长各指什么?
记忆宝库
探索新知
探究点 1 圆的周长的测量方法
(1)圆的周长的意义 结合长方形和正方形的周长,说一说你认为的圆的周长
是什么?它的大小与什么有关?
围成圆的曲线的长就是圆的周长,圆的周长与圆的大小有关。
(2)圆的周长的测量方法
35.98cm
49.98cm
77.98cm
易错提醒
求下面图形的周长。
10cm
பைடு நூலகம்
3.14×10÷2+10=25.7(cm)
辨析:在计算图形周长时,不要忘记除了半圆周长 外,还有下方的一条直径长度。。
巩固练习
1.填一填。 (1)围成圆的曲线的长,叫做圆的(周长)。
(完整版)《圆的周长》PPT课件
圆的 周长 是 直径 的π倍。
C
d
C=π d
或
C=2π r
固定值
学习例1
这辆自行车后轮 轮胎的半径大约 是33 cm。
这辆自行车后轮转1圈,大约可以走多远?(结果保留整米数)小明 家离学校1 km,骑车从家到学校,轮子大约转了多少圈?
C=2πr
2×3.14×33=207.24(cm)≈ 2(m)
(厘米)
(厘米)
c
(保留两位小数) d
你发现圆的周长和直径之间有什么关系?
我发现:
任何圆的周长总是它的直径 的3倍多一些。
圆的周长除以直径的商是一个 固定的数。我们叫它圆周率, 用字母π(读作pài)表示,经过精 密计算,知道圆周率是一个无限 不循环小数: π=3.141592653…… 。
π≈3.14
1 km=1000 m
1000÷2 =500(圈) 答:这辆自行车后轮转1圈,大约可以走2 m。骑车从家到学校,
轮子大约转了500圈。
练一练: 判断: 1、圆的周长是直径的3.14倍。( ) 2.、圆的直径越长,圆周率越大( ) 3、半圆的周长是圆周长的一半。( )
1. 求下面各圆的周长。 2×3.14×3=18.84(cm) 3.14×6=18.84(cm) 2×3.14×5=31.4(cm)
下图是育才小学操场的跑道,跑道 外圈长多少米?内圈长多少米? (两端各是半圆)
3米 10米
100米
你收获了什么?
布置作业
作业:第65页练习十四,第1题、第2题、 第3题、第4题、第5题、第6题。
谢谢
智慧城堡
加油啊!
数学诊所
(1)经过圆心的线段是直径。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六年级上册数学圆的周长完整版PPT
我国古代数学家(祖冲之 )发现
π ≈3.14
直径d
的。 (2)我还知道圆的周长总是直
径的(π)倍。已知圆的直径就可 以用公式( C= π d ( C= 2πr )求周长。 )求周长;
已知圆的半径就可以用公式
我的收获
谢谢
小学数学课件 鼎尚出品
敬请各位同仁批评指正共同进步
圆的周长总是直径的π 倍。
周长=π ×直径
d=2r
C=π d
周长=2×π ×半径
C=2π r
求下面各圆的周长。
r=1.5米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.14×4=12.56(厘米) 2×3.14×1.5=9.42(米)
一张圆桌的直径是0.95米, 在它的边缘镶嵌一根金属 条。这根金属条的长至少 是多少米? (得数保留两位小数。)
π =3.141592653
π 是一个无限不循环小数。
π ≈ 3.14
约2000年前, 中国的古代数学著 作《周髀(bì )算 经》中就有了“周 三径一”的说法, 意思是指圆的周长 是它的直径的3倍。
祖冲之的故事 大约1500年前,中国有一位 伟大的数学家和天文学家祖冲之, 他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927之间,成为世界上 第一个把圆周率的值精确到7位 小数的人。他的这项伟大成就比 国外数学家得出这样精确数值的 时间,至少要早1000年。这是我 们中华民族的骄傲。
0c m
1 0
20
30
方法二:滚动法
d=10cm
0c m
1 0
20
30
方法二:滚动法
0c m
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方法二:滚动法
d=10cm
0c m
π ≈3.14
直径d
的。 (2)我还知道圆的周长总是直
径的(π)倍。已知圆的直径就可 以用公式( C= π d ( C= 2πr )求周长。 )求周长;
已知圆的半径就可以用公式
我的收获
谢谢
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敬请各位同仁批评指正共同进步
圆的周长总是直径的π 倍。
周长=π ×直径
d=2r
C=π d
周长=2×π ×半径
C=2π r
求下面各圆的周长。
r=1.5米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.14×4=12.56(厘米) 2×3.14×1.5=9.42(米)
一张圆桌的直径是0.95米, 在它的边缘镶嵌一根金属 条。这根金属条的长至少 是多少米? (得数保留两位小数。)
π =3.141592653
π 是一个无限不循环小数。
π ≈ 3.14
约2000年前, 中国的古代数学著 作《周髀(bì )算 经》中就有了“周 三径一”的说法, 意思是指圆的周长 是它的直径的3倍。
祖冲之的故事 大约1500年前,中国有一位 伟大的数学家和天文学家祖冲之, 他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927之间,成为世界上 第一个把圆周率的值精确到7位 小数的人。他的这项伟大成就比 国外数学家得出这样精确数值的 时间,至少要早1000年。这是我 们中华民族的骄傲。
0c m
1 0
20
30
方法二:滚动法
d=10cm
0c m
1 0
20
30
方法二:滚动法
0c m
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20
30
方法二:滚动法
d=10cm
0c m
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周长=圆周率×直径
c=πd c=2πr
2020/10/12
18
例1
一面圆镜的镜面直径是40厘米,在它的边缘镶嵌着一根
金属条。这根金属条的长至少是多少厘米?
2020/10/12
19
例1
一面圆镜的镜面直径是40厘米,在它的边缘镶嵌着一根
金属条。这根金属条的长至少是多少厘米?
c=πd
3.14×40=125.6(厘米)
2020/10/12
35
2. 大小不同的两个圆,如果半径各增加2厘米,那么哪个圆的 样多 D.无法确定
202200//1100//1123
36
【答案】C 【解析】 通过计算可知,每个圆的半径增加2厘米,那么周长就增加 C=2π( r +2)- 2πr=4π ,因此,即使大小不同的圆,当半径都增加2厘米时, 两个圆的周长都是增加同样多的。
16
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率, 用字母π表示。
π=3.141592653
π≈3.14
周长÷直径=圆周率
c÷d=π
2020/10/12
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圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率, 用字母π表示。
π=3.141592653
π≈3.14
周长÷直径=圆周率
c÷d=π
圆(一)
圆的周长
2020/10/12
1
学习目标
1.经历探究过程,理解圆的周长和圆周率的关系。 2.理解并掌握圆的周长公式,能利用圆的周长公式解决简单的问题。 3.培养学生逻辑推理能力。
202200//1100//1123
2
学习重难点
【学习重点】 掌握圆的周长公式。 【学习难点】 利用圆的周长公式解决简单的问题。
11
圆的周长的测量方法
d=10 cm
0cm
10
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20
30
40
方法二滚圆法
12
0cm
10
20
30
40
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13
0cm
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d=10cm
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0cm
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d=10c m
0cm
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3.判断。 (1)π等于3.14。( ) (2)半圆的周长就是圆周长的一半。( )
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【答案】 ×; × 【解析】 (1)根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值叫圆周率, 它是一个无限不循环小数,用π表示,π=3.1415926…;但在 实际应用中一般只取它的近似值,即π≈3.14.进而得出结论。 (2)如图所示,半圆的周长应是圆周长的一半再加一条直径, 据此即可进行判断。
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32
小结
圆周率π
圆的半径r
圆的周长C
C=2πr
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33
课后巩固
1.一个挂钟的时针长 5 厘米,一昼夜这根时针的尖端走了
(
)米。
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34
【答案】0.314 【解析】 根据题意时针长一昼夜是走了半径为5厘米的圆的周长,根据 圆的周长公式:C=2πr,可知这根时针的尖端走了3.14×2×5 =31.4(厘米),再化成0.314米。
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1.车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的( )
A.周长
B.半径
C.直径
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【答案】A 【解析】 依据圆的周长的概念,即围成圆的一周的曲线 的长度就是圆的周长, 即可进行选择。
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24
2.计算下列各圆的周长。 (1)直径是6厘米。
(2)半径是5分米。
同一个圆的半径相等,直径也相等。
r
d=r+r
d •o
d=2r
r
r=
d 2
在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半。
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7
围成圆的曲线的 长叫做圆的周长
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怎么测量?
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圆的周长的测量方法
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方法一绕绳法
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5.张师傅把一个底面半径0.5米的圆柱形油桶滚到墙边(如图), 油桶要滚动几周?
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【答案】 9.42÷(2 ×3.14×0.5) =9.42÷3.14 =3(周) 答:油桶要滚动3周。 【解析】 先根据C=2πr,计算出圆的周长,然后用总距离除以周长即可。
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3.用一根长16dm的铁丝做一个圆形铁圈接头处是0.3dm,这 个铁圈的直径是多少dm?
202200//1100//1123
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【答案】 16-0.3=15.7(dm) 15.7÷3.14=5(dm) 答:这个铁圈的直径是5dm。 【解析】 首先求出圆的周长,然后根据周长计算公式求直径。
答:这根金属条的长至少是125.6厘米。
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20
例2 摩天轮的半径是5米,坐着它转动一周,大约转过多少米? (π取3.14)
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例2 摩天轮的半径是5米,坐着它转动一周,大约转过多少米? (π取3.14)
C= 2π r
2×3.14×5=31.4(米) 答:大约在空中转过31.4米。
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温故而知新 A O
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线 段 OA 绕 它 的 一 个 固定端点O旋转一周, 另一个端点A随之旋 转,所形成的图形叫 圆。
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圆的各部分名称
·
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圆的各部分名称
直径 d ·O
圆心
半径 r
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6
半径和直径有什么关系?
202200//1100//1123
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【答案】 (1)3.14×6=18.84(厘米), 答:直径为6厘米的圆的周长是18.84厘米。 (2)2×3.14×5 =3.14×10 =31.4(分米) 答:这个圆的周长是31.4分米。 【解析】 (1)圆的周长=πd,这里d=6厘米,代入公式即可解答。 (2)圆的周长=2πr,圆的半径已知,从而可以求出其周长。
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4.儿童公园有一个直径是15米的圆形金鱼池,在金鱼池周围要 做4圈圆形栏杆,至少要用多少钢条?
202200//1100//1123
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【答案】 3.14×15×4=188.4(米) 答:至少要用188.4米钢条。 【解析】 此题先根据圆的周长C=πd求出一圈栏杆的长度,然后再乘以 圈数即可求出需要的钢条长度。