部编版五年级上册 17.松鼠 优质教案

点，在字词的教学中，我以点带面，通过重点词语来理解松鼠的特征，这样对学生来说非常容易把握，因此，教学取得了良好的效果。

教学存在很多的不足之处，教师的引导与评价显得不够及时准确，影响

了学生表达的积极性，展示自己的学习成果时不够兴趣盎然。

备课素材

【教材分析】

这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。

首先，这篇课文描写了一种人见人爱的小动物——松鼠，它的美丽、机灵、有趣，如磁石一般深深地吸引着学生。

其次，这是一篇成功的描写动物的范例。课文以清晰的脉络介绍了松鼠的外形及其生活习性，层次清晰。

另外，课文的语言堪称经典。无论是对其外形的形象逼真的描写，还是对搭窝时系列动作的连贯描述，都是语言积累的极好材料，无疑对学生以后的习作起着示范引路的作用。

【作者介绍】

课后作业

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语。

1.xiǎo qiǎo líng lóng（）的松shǔ（）在树上搭wō（）。

2.他一不小心huá（）了一下，摔倒了。

二、写出下列词语的近义词。

敏锐—————（）锐利—————（）

通常—————（）暖和—————（）

三、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）___________________________________________________________

2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。（用加点的关联词造句）

___________________________________________________________

3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）

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阅读能力大提升

四、课文整体梳理。

这篇文章先后介绍了松鼠的_________特点和_________，体现出松鼠________、_______、_______的特点。

五、重点段落品析。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng xiàng）栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1.用√选出括号里正确的读音。

2.用横线画出选文的中心句。

3.选文从________、________等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、漂亮。

思维创新大拓展

六、你喜欢什么小动物？把它介绍给大家吧。

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参考答案：

一、1.小巧玲珑鼠窝 2.滑

二、敏捷锋利平常温暖

三、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。

2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。

3.松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。

四、外形生活习性乖巧驯良漂亮

五、1. xùn xiàng

2. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

3. 饮食外貌

六、示例：我喜欢小狗。它的眼睛圆圆的，晚上的时候好像还能发光呢！它的尾巴上翘着，毛绒绒的非常可爱。它那四条小短腿特别搞笑，跑起来一撇一撇的，有趣极了。