部编版五年级上册 17.松鼠 优质教案

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点,在字词的教学中,我以点带面,通过重点词语来理解松鼠的特征,这样对学生来说非常容易把握,因此,教学取得了良好的效果。

教学存在很多的不足之处,教师的引导与评价显得不够及时准确,影响
了学生表达的积极性,展示自己的学习成果时不够兴趣盎然。

备课素材
【教材分析】
这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。

首先,这篇课文描写了一种人见人爱的小动物——松鼠,它的美丽、机灵、有趣,如磁石一般深深地吸引着学生。

其次,这是一篇成功的描写动物的范例。

课文以清晰的脉络介绍了松鼠的外形及其生活习性,层次清晰。

另外,课文的语言堪称经典。

无论是对其外形的形象逼真的描写,还是对搭窝时系列动作的连贯描述,都是语言积累的极好材料,无疑对学生以后的习作起着示范引路的作用。

【作者介绍】
课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音,写词语。

1.xiǎo qiǎo líng lóng()的松shǔ()在树上搭wō()。

2.他一不小心huá()了一下,摔倒了。

二、写出下列词语的近义词。

敏锐—————()锐利—————()
通常—————()暖和—————()
三、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。

它不是肉食动物。

(用合适的关联词连成一句话)___________________________________________________________
2.它们可以带着儿女住在里面,既.舒适又.安全。

(用加点的关联词造句)
___________________________________________________________
3.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。

(换个说法,保持意思不变)
___________________________________________________________
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。

这篇文章先后介绍了松鼠的_________特点和_________,体现出松鼠________、_______、_______的特点。

五、重点段落品析。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xún xùn)良,很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡(xiǎng xiàng)栗。

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.用√选出括号里正确的读音。

2.用横线画出选文的中心句。

3.选文从________、________等方面介绍了松鼠的特点,体现出它乖巧、驯良、漂亮。

思维创新大拓展
六、你喜欢什么小动物?把它介绍给大家吧。

____________________________________________________________________ __________________________________________________
参考答案:
一、1.小巧玲珑鼠窝 2.滑
二、敏捷锋利平常温暖
三、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀,但是它不是肉食动物。

2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。

3.松鼠是一种漂亮的,乖巧,驯良,很讨人喜欢的小动物。

四、外形生活习性乖巧驯良漂亮
五、1. xùn xiàng
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。

3. 饮食外貌
六、示例:我喜欢小狗。

它的眼睛圆圆的,晚上的时候好像还能发光呢!它的尾巴上翘着,毛绒绒的非常可爱。

它那四条小短腿特别搞笑,跑起来一撇一撇的,有趣极了。

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