晋中市昔阳县七年级语文试卷

晋中市昔阳县七年级语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共5题；共14分)

1. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（）

A . 轮廓（kuò）琐屑（xiāo）解放（jiě）左腮（sāi）

B . 踌躇（chóu）颓唐（tuí）体贴（tiē）差使（chāi）

C . 狼藉（jí）唾手可得（tuō）懵懵（měng）陨落（yǔn）

D . 骚乱（sāo）讪笑（shàn）鄙视（bì）淹没（mèi）

2. （2分）下列词语中划线字读音和字形完全正确的一项是（）

A . 丝缕（lóu）踪迹（jì）阔绰（chuò）坦荡如地（dǐ）

B . 留滞（zhì）蓑衣（suō）新编（biān）戏谑（xuè）

C . 禁锢（gù）田圃（pǔ）喑哑（àn）污秽（huì）

D . 喧嚷（xuān）润如油※（gāo）襁褓（qiáng bǎo）畸形（jī）

3. （6分） (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字，完成下列问题。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了，冲倒了，挟卷着，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。

（1）下列加下划线字读音有错误的一项是（）

A . 挟(xié)卷巉(chǎn)岩

B . 催(cuī)逼羞怯(qiè)

C . 吟(yín)唱惊骇(hài)

D . 浑浊(zhú)扰(rǎo)乱

（2）文章中画线字词书写有错误的一项是（）

A . 催逼浪漫

B . 羞怯激电

C . 峻岩前阻心平气和

D . 心魂惊骇一泄千里

（3）文章中画线的空缺处依次填入词语最合适的一项是（）

A . 悬崖峭壁滚滚沙石层沙积土

B . 悬崖峭壁层沙积土滚滚沙石

C . 滚滚沙石悬崖峭壁层沙积土

D . 层沙积土悬崖峭壁滚滚沙石

4. （2分） (2017七下·新疆期中) 下列句子中没有语病的一项是（）

A . 当长时间盯着荧屏时，容易诱发近视眼、角膜炎等。

B . 从上海来的地理学专家给大家讲了有关许多板块漂移的新知识。

C . 各级政府积极采取措施，加强校车监管力度，防止校车安全事故不再发生。

D . 从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河母亲的怀抱里繁衍生息。

5. （2分） (2017七下·新疆期中) 下列说法中与课文内容不符的一项是（）

A . 《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。

B . 《阿长与山海经》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、政治家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

C . 《叶圣陶先生二三事》选自《读者》，叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

D . 《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》。梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者，著作大多收入《饮冰室合集》。

二、默写 (共1题；共8分)

6. （8分）古诗文名句默写。

①________ ，浪花淘尽英雄。(杨慎《临江仙》)

②缺月挂疏桐，________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

③了却君王天下事，________。(辛弃疾《破阵子》)

④________，元是今朝斗草赢。(晏殊《破阵子》)

⑤王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物写边塞悲凉的诗句是“________，________”。

⑥”愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法多样，而且意境丰富，李煜的“剪不断，理还乱”更把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的绝妙好句：“________，________”。

三、名著导读 (共1题；共12分)

7. （12分） (2020九上·中山期末) 阅读下面名著选段，完成下面小题。

今天上午和下午我在那边四壁空空、简陋不堪的教室里度过了几小时，难道自己就快乐、安心、知足吗？为了不自欺欺人，我得回答——没有。我觉得有些孤寂。我感到——是呀，自己真愚蠢——我感到有失身份。我怀疑我所跨出的一步不是提高而是降低了自己的社会地位。我对周围见到和听到的无知、贫穷和粗俗略微有点失望。但别让我因为这些情感而痛恨和蔑视自己。我知道这些情感是不对的——这是一大进步。我要努力驱除这些情感。我相信明天我将部分地战胜它们；几周之后或许会完全征服它们；几个月后，我可能会高兴地看到进步，看到学生们大有进展，于是满意就会取代厌恶了。

同时，也让我问自己一个问题——何者为好？经不住诱惑，听凭欲念摆布，不作痛苦的努力——没有搏斗，落入温柔的陷阱，在覆盖着陷阱的花丛中沉沉睡去；还是在南方的气候中一觉醒来，置身于游乐别墅的奢华之中，原来已住在法国，做了罗切斯特先生的情妇，一半的时间因为他的爱而发狂——因为他会，啊，不错，他暂时会很爱我？他确实爱我——再也没有谁会这么爱我了。我永远也看不到有谁会对美丽、青春、优雅如此虔敬了——因为我不会对任何其他人产生这样的魅力。他非常喜欢我，为我感到自豪——而其他人是谁也做不到的。可是我扯到哪儿去了呀？我在说什么呀？尤其是我有什么感觉呢？我问，在马赛愚人的天堂做一个奴隶——一会儿开心得浑身发烧，头脑发昏；一会儿因为羞愧和悔恨而痛哭流涕——是这样好呢，还是在健康的英国中部一个山风吹拂的角落，做一个无忧无虑老老实实的乡村女教师好呢？

是的，我现在感到，自己坚持原则和法规，蔑视和压制狂乱时刻缺乏理智的冲动是对的。上帝指引我做了正确的选择，我感谢上苍的指导！

（1）下列对名著的分析不正确的一项是（）

A . 《儒林外史》区别于传统的长篇小说故事框架，结构精巧独特，没有主干故事，也没有串联全书的中心人物。

B . 艾青30年代诗歌的主要意象是土地和光明。“艾青式忧郁”是艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。

C . 《简·爱》用第一人称进行叙述，这决定了作品中运用了大量的心理描写塑造简·爱这个人物形象。

D . 《水浒传》中拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹飞云浦一系列事件中体现了鲁智深武艺高强、勇猛无畏、急躁鲁莽、粗中有细、处事谨慎的性格特点。

（2）联系原著，说说简·爱因何成了一名乡村女教师？

（3）结合选文和原著分析简·爱性格特点。

四、综合性学习 (共1题；共15分)

8. （15分）阅读下面材料，按要求答题。

材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。

材料二：目前，湖州市各中小学正在努力建设“书香校园” ,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。