综合实践室各项管理制度

综合实践活动室制度附：1.安全保卫制度

2.仪器借还及损坏赔偿制度

3.仪器报损制度

4.仪器设备维修保养制度

5.综合实践活动教师职责

6.管理员岗位职责

综合实践活动室安全保卫制度

1.防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。

2.有防尘设备，保持教学仪器的清洁；受阳光照射一面应拉上窗帘。

3.做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。

4.对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。

5.化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。

6.经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。

7.注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。

8.若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。

综合实践活动仪器借还及损坏赔偿制度

1.一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，并严查仪器的完好情况。

2.教职工借用非教学用的器材，需经学校教导主任批准后才能借出，时间一般不超过一周。不论何种仪器，任何人不得以任何理由长期占用。

3.为了保证教学需要，教学仪器一般不予外借。外单位借用，必须经校长室批准，并办理手续，时间不超过一周。

4.凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材，要按照规定办理有关手续，报学校领导批准后核销。

5.教师在教学过程中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单；凡属操作错误而损坏的，原则上当事人赔偿。

6.教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的，要照价赔偿。

7.学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿；由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外，还要根据情节轻重，给予教育处理。

8.对保管或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。

综合实践活动仪器报损制度

1.教学仪器若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记薄，视仪器的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对仪器做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。

2.对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原值50%的仪器，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。

3.对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。

4.凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废。

5.每年年终对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的教学仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的仪器由学校校长审批。报废价值超过500元或特定仪器应报上一级仪器管理和财务部门审批，每年报废的各种仪器都应向上级主管部门上报备案。

综合实践仪器设备维修保养制度

1.管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修技能。

2.教育学生爱护仪器设备。学生实验完毕，及时清点，检查仪器的完好情况，发现问题应查明原因，按规定认真处理。

3.管理人员要定时对实验仪器进行维护保养，保证仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还记录。

4.对部分不能及时维修的仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专人进行维修。

5.对确认不能维修的仪器，应及时汇报校长室，经同意后进行核销、报废。

6.管理人员应坚持勤俭办学的原则，对已核销、报废的仪器进行适当处理；如有可能，应作为自制教具材料，达到再利用的目的。

综合实践活动教师职责

1.全组教师都遵守师德规范和校规校纪；团队和谐，协作意识强，教研组研讨氛围浓厚。教研组长工作务实、创新，在本组内有一定威信，教研组长撰写教研论文（读书心得、教学反思、教育案例、教学设计等）或指导学生开展研究性学习活动。

2.全组教师每学期都认真制定具体可行的综合实践活动实施方案。实施方案内容充实，措施具体，完成程度较高，总结实事求是，有一定深度、有启发性。

3.班主任能和教师分工合作，循序渐进组织学生开展每一次综合实践活动，切实对学生活动过程进行扎实有效的指导。如需组织学生外出开展综合实践活动，必须经校长室同意方可执行，确保学生安全。

4.平时注意做好资料的积累、整理工作。如教学设计、案例、照片、视频等。

5.在按规定开展常规性教研活动的同时，组织开展符合本校校情且有一定特色的教研活动，全组教师善于反思总结和提炼，积极撰写教学反思、教育案例、教学设计及教研论文等，主动参加各级各类综合实践活动基本功、论文、案例等评选活动。

6.全组教师主动地参与各级教研部门组织的教研活动，积极承担校级以上公开课、研讨课、讲座、经验介绍等任务。

7.每学期积极参加学校综合实践活动电子材料、数字故事展示。

8.积极开展课题研究，三年内组内有教师主持或参与过市级以上（含市级）的立项课题，并能按期结题。

9.教研组对青年教师的培养工作务实到位，教师成长环境良好，师徒结对安排落实到位。

10.全组教师能扎实开展综合实践活动，指导学生在各级各类教育主管部门组织的评比中取得优异的成绩。

综合实践活动室管理员岗位职责

1．本室用于综合实践活动课教学，由上综合实践活动课的教师负责管理。学生到本室上课活动，须听从管理员安排。

2．管理员要认真做好设备登记、专用教室使用记录等，综合实践活动教室内存放、使用的综合实践活动器材应规范保管，摆放整齐。

3．爱护综合实践活动器材，没有取得管理员允许，不准随意动用室内器材。违者如造成损失，照价赔偿。

4．综合实践活动器材借出和非管理员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，借出使用如损坏或遗失，需照价赔偿。

5．每次活动结束，要检查器材摆放是否整齐，并关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究管理员事故责任。

6．注意安全，做好防丢失、防火、防盗等工作。

7.保持好综合实践活动教室的卫生，做到无果皮纸屑等杂物，桌椅摆放要整齐。

8．管理员要保持好活动室的室容室貌。至少每周进行一次全面整理，对墙面、悬挂物、张贴物、教学仪器、桌、椅、橱等进行全面彻底整理。

9．学校教师应充分发挥综合实践活动教室的作用，认真上好综合实践活动课。

10．对综合实践活动室的管理工作纳入对教师的综合考核。