宾语从句知识点总结

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中考英语宾语从句知识点

中考英语宾语从句知识点

中考英语宾语从句知识点1.什么是宾语从句:宾语从句是在句子中充当宾语的从句。

2. 宾语从句的引导词:常见的引导宾语从句的词包括:that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

3.宾语从句的位置:宾语从句可以出现在及物动词的宾语位置、介词后面以及一些固定表达中。

- 作介词的宾语:常见的介词后面可以跟宾语从句,如:about, after, before, except, for, in, on, since, through, until,without等。

例如:We talked about what we would do on the weekend.(我们谈论了周末要做什么。

)- 作一些固定表达的宾语:一些固定的词组或句型中也可以出现宾语从句,如:Can you tell me whether it will rain tomorrow?(你能告诉我明天是否会下雨吗?)4.宾语从句的语序:宾语从句的语序一般保持陈述句的语序,即主语+谓语。

但是在表示祈使句和感叹句的宾语从句中,语序可能发生变化。

- 祈使句的宾语从句:在表示祈使句的宾语从句中,通常将主语和谓语调换位置。

例如:I suggest that you study harder.(我建议你努力学习。

)- 感叹句的宾语从句:在表示感叹句的宾语从句中,动词后的主语和其他部分的语序要调换位置。

例如:He asked me what a beautifulgirl she is!(他问我她是个多美丽的女孩!)总结起来,宾语从句的知识点包括:宾语从句的引导词、位置、语序等。

掌握这些知识点可以帮助我们正确理解和使用宾语从句。

要特别注意宾语从句的语序和引导词的选择。

宾语从句知识点经典

宾语从句知识点经典

宾语从句知识点经典
宾语从句是一个句子中作为宾语的从句。

它在语法上充当动词的宾语,充当的是名词的功能。

下面是关于宾语从句的一些知识点:
1.引导宾语从句的连词:
- 连词that:常用于陈述句中,通常可以省略。

- 连词if/whether:用于选择疑问句,表示“是否”,常用于不定式、动词不定式、形容词和副词后面。

- 连词连接代词:who, whom, whose, which, what等,引导人称代
词和疑问代词的宾语从句。

2.宾语从句的时态与语序:
-当主句是现在时,宾语从句中的时态随带动词的时态变化。

-动词的直接引语引导的宾语从句中,如果是陈述句时,则没有引号,不变时态。

-当宾语从句的主语是第三人称时,谓语动词用单数形式。

3.宾语从句的位置:
-宾语从句可以放在及物动词的后面,或者介词后面。

4.特殊的宾语从句:
-宾语从句可以是由动词不定式、动名词或从句充当动词的宾语。

-表示目的、愿望、怀疑、害怕、要求等意义的动词后面常跟不定式
宾语从句。

总的来说,宾语从句是句子中作为宾语的从句,它可以由that,
if/whether, 连接代词等引导,根据主句的时态变化,可以放在动词或介词的后面。

高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结

高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结

高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结宾语从句是英语语法中的重要部分,常常用于复合句中作为主句的宾语。

在高中英语学习中,掌握宾语从句的用法对于提升语言表达能力至关重要。

本文将对宾语从句的用法进行总结。

一、宾语从句的定义及基本结构宾语从句是一个完整的句子,可以在复合句中作为主句的宾语。

它通常由连接词引导,例如:that, if, whether等。

宾语从句的基本结构如下:主语 + 不及物动词 + 从句(例如:I know [that he is coming.])二、宾语从句的动词要求1. 动词要求+宾语从句一些动词后必须跟宾语从句,例如:think, believe, know, suppose, expect等。

例如:- I believe [that he is right.]- She knows [if they have arrived.]2. 动词要求+不定式/动名词/名词+宾语从句一些动词后可以跟宾语从句,也可以跟不定式/动名词/名词,但含义有所区别,例如:decide, want, promise, hope等。

- He decided [to go] home.- We decided [that we would go] home.三、宾语从句的连接词1. 连接词thatthat是最常用的宾语从句引导词,通常可以省略。

一般在口语中,特别是在陈述句中,that经常省略,而在疑问句和感叹句中则不省略。

例如:- I know [that she is busy.] (that可以省略)- Do you know [if she is busy?] (不能省略)2. 连接词if/whetherif和whether都可以引导宾语从句,表示“是否”,常用于宾语从句中的疑问句。

例如:- She asked [whether he would come] or not.- I wonder [if it will rain] tomorrow.3. 连接词连接宾语从句中的时间、地点等状语一些连接词可以引导宾语从句,表示时间、地点等状语关系,例如:when, where, why等。

中考宾语从句总结知识点

中考宾语从句总结知识点

中考宾语从句总结知识点宾语从句是从句的一种,用来充当及物动词的宾语。

在英语语法中,宾语从句使用的频率非常高,因此掌握宾语从句的用法和构成方式对于学好英语语法非常重要。

一、宾语从句的构成宾语从句通常由连词that,whether,if,what,which,who,whom,whose,when,where,why等引导,其中that是最常用的引导词。

1.如果宾语从句是一般陈述句,则可以使用that引导。

例如:I know that he is a good student.2.如果宾语从句是疑问句,则要根据具体的情况选择合适的连接词来引导。

例如:I wonder whether/if he will come.3.如果宾语从句是选择疑问句,则可以使用whether...or, which, who, whom等引导。

例如:Tell me whether he will go to the cinema or stay at home.4.如果宾语从句是特殊疑问句,则可以使用what, which, who, whom, whose, when, where, why等引导。

例如:I don’t know what time the party will start.二、宾语从句的位置宾语从句通常位于及物动词的宾语位置,即及物动词后面。

例如:I believe that he is telling the truth.但采用一些特殊的及物动词,宾语从句也可以放在动词前面。

例如:I wonder if he will come.三、宾语从句的时态和语态宾语从句的时态和语态通常依据主句的时态和语态来确定。

例如:He said that he had finished his homework.(宾语从句的时态是main clause中的过去完成时)They know what should be done. (宾语从句的时态是一般现在时,因为should引导表示助动词应该)四、宾语从句的语序宾语从句的语序通常为陈述句的语序。

考宾语从句知识点总结

考宾语从句知识点总结

考宾语从句知识点总结一、基本概念宾语从句是指在复合句中作宾语的从句,用来说明动作的对象或者说明发生的事情。

在英语中,宾语从句通常由连接词引导,如that, whether, if, how, when, where, why等。

二、考宾语从句的常见连接词1. that宾语从句中最常见的引导词是that,它可以引导名词性从句、状语从句和定语从句。

例如:I know that he is coming tomorrow.(名词性从句)He said that he would come to the party.(名词性从句)He told me that he was busy.(名词性从句)2. whetherwhether可以引导宾语从句用来表达选择、考虑的问题。

例如:I don't know whether he will come or not.(选择性的宾语从句)She asked me whether I had finished my homework.(考虑的宾语从句)3. ifif通常用来引导宾语从句表条件或假设。

例如:He asked me if I would help him with his project.(条件宾语从句)I don't know if he will come to the party.(假设宾语从句)4. how, when, where, why等疑问词这些词可以引导宾语从句,用来询问具体的信息或者原因。

例如:Do you know how he did on the test?(询问具体信息的宾语从句)I wonder why she is so upset.(询问原因的宾语从句)She told me where he lived.(询问具体信息的宾语从句)三、考宾语从句的语序1. 主句为陈述句时,宾语从句的语序与陈述句相同。

例如:He said that he would come to the party.(宾语从句语序为主+谓)I know that he is coming tomorrow.(宾语从句语序为主+谓)2. 主句为疑问句时,宾语从句的语序通常为陈述句的语序。

小学宾语从句知识点总结

小学宾语从句知识点总结

小学宾语从句知识点总结一、宾语从句的定义宾语从句是在一个句子中充当宾语的从句。

它可以代替名词、代词或名词性短语,从而简化句子或者使句子更加完整。

二、宾语从句的引导词1. 连接代词连接代词用来引导宾语从句,常见的连接代词有:that, who, whom, whose, which, what等。

2. 连接副词连接副词也可以用来引导宾语从句,连接副词有when, where, why, how等。

三、宾语从句的位置宾语从句通常放在及物动词(transitive verb)、介词后面,做宾语。

四、宾语从句的结构1. 主语 + 谓语 + 宾语 + 从句宾语从句是一个完整的句子结构,它需要包括主语、谓语和宾语等基本句子成分。

2. 句型转换一般陈述句变宾语从句时,去掉句子中的主语和一般存在的情态动词或助动词。

例如:原句:He says, “I am busy.”宾语从句:He says that he is busy.五、宾语从句的时态宾语从句的时态一般受主句时态的影响。

六、宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句的语序相同。

七、宾语从句的用法1. 表达思想、说法、习惯等内容I think (that)…She says (that)…We know (that)…He believes (that)…2. 表达要求、建议、命令等内容He asked (me)…She told (me)…We hope (that)…They want (that)…3. 表示感觉、原因等内容We are sorry (that)…I am afraid (that)…She wonders (whether)…I know why…4. 引导问句I don’t know if/whether…Could you tell me when…Do you know who/whom/whose…5. 表示目的They went to Beijing in order that… / They went to Beijing so that…I did it so that…We should study hard so that…八、宾语从句的注意事项1. 当主句中的动词是tell, ask, show, wonder等时,宾语从句的否定要放在连接词之后。

八年级宾语从句知识点

八年级宾语从句知识点

八年级宾语从句知识点宾语从句是一个较为重要的语法知识点,也是英语考试中常见的考点之一。

宾语从句通常在句子中作为主语、宾语、表语或补语。

一、宾语从句基础语法宾语从句由引导词和主句构成,引导词可以是连词that、whether、if、who、whom、whose、what、which等。

例如:I know that you are a good student.(我知道你是个好学生。

)He asked me whether/if I could help him.(他问我是否/能否帮他的忙。

)Do you know who/whom he met at the party yesterday?(你知道他昨天在晚会上和谁见面了吗?)She showed me what she had bought.(她给我看她买的东西。

)注意:1.当引导词为that时,可以省略,而且一般不加逗号。

例如:I believe (that) you can do it.Tom said (that) he didn't like the movie.2.当引导词为who或whom时,是否省略通常根据主语和宾语的关系而定。

例如:I know who/whom you are.(你是谁我知道。

)这里不能省略,因为who/whom在从句中是主语。

She asked who/whom I was helping.(她问我在帮助谁。

)这里可以省略who/whom,因为它在从句中是宾语。

二、宾语从句时态宾语从句的时态通常根据主句的时态而定。

1.主句为现在时,从句常用一般现在时或一般将来时。

例如:He said he likes football.(他说他喜欢足球。

)The teacher asked whether we will go to the library tomorrow.(老师问我们是否明天去图书馆。

)2.主句为过去时,从句一般用相应的过去时态。

高考英语《宾语从句》知识点总结

高考英语《宾语从句》知识点总结

高考英语《宾语从句》知识点总结在主从复合句中作宾语的从句叫宾语从句。

宾语从句在句中可以作及物动词、介词或一些形容词的宾语。

Everyone knows that the earth is made up of matter.每个人都知道地球是由物质构成的。

I doubt whether he will be elected as chairman.我怀疑他是否会当选为主席。

1. that引导宾语从句,既无语法功能,也无词汇意义,常被省略。

但多个并列从句出现时,第一个that可以省略,其他的不能省略。

She said (that) she would come here and that I should wait for her till Monday.她说她将会来这儿,并让我等到星期一。

2. if和whether引导宾语从句的区别:①在动词不定式之前只能用whether。

②在whether...or not的固定搭配中,只用whether。

③在介词后,只能用whether。

④作discuss 的宾语时,只能用whether。

⑤宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether。

3. 带复合宾语(宾语+宾语补足语)的句子,that引导的宾语从句经常移到句子后面,而用it作形式宾语。

4. 表示喜欢、憎恶等心理活动的动词后习惯上先加个形式宾语it,再接宾语从句。

例如:hate,dislike,love,don't mind,feel like,appreciate,rely on,count on,see to等。

We think it possible that you can finish the work today.我们认为你今天能够完成这项工作。

5. 宾语从句的否定转移:think,believe,suppose,imagine等动词后的宾语从句中的否定词要转移到主句中,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式。

宾语从句语法知识点总结

宾语从句语法知识点总结

宾语从句语法知识点总结宾语从句是指在一个句子中作为宾语的从句。

宾语从句通常由连接词引导,连接词可以是连词、关系代词、关系副词等。

下面将对宾语从句的语法知识进行总结。

一、连接词引导的宾语从句1. 连词“that”宾语从句通常由连词“that”引导,该连词在从句中充当连接词的作用,不起实际意义。

例如:I think that he is a good student.我认为他是一个好学生。

2. 连词“if/whether”在一些特定情况下,宾语从句可以由连词“if/whether”引导。

例如:He asked if/whether I could help him.他问我能否帮助他。

3. 连词“wh-”宾语从句可以由连词“wh-”引导,包括关系代词和关系副词。

关系代词有:who, whom, whose, which, that;关系副词有:when, where, why。

例如:I don't know who he is.我不知道他是谁。

4. 连词“as if/as though”宾语从句可以由连词“as if/as though”引导,表示假设或比拟的意思。

例如:He behaves as if he were the boss.他表现得好像他是老板一样。

二、宾语从句的语序和时态1. 语序宾语从句的语序通常与主句一致,即陈述句主句对应陈述句宾语从句,疑问句主句对应疑问句宾语从句。

例如:He said that he was busy. (陈述句)他说他很忙。

She asked me if/whether I had finished my homework. (疑问句)她问我是否完成了作业。

2. 时态宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定,但也有例外情况。

例如:He said that he is a doctor. (从句与主句时态一致)他说他是医生。

He said that he was a doctor. (从句与主句时态不一致)他说他是医生。

宾语从句知识点总结

宾语从句知识点总结

宾语从句知识点总结宾语从句是指在一个句子中作动词宾语的从句,它常常由连词引导。

在学习宾语从句的过程中,我们需要了解宾语从句的概念、引导词的使用以及特殊情况的处理等相关知识点。

本文将对宾语从句的知识进行总结,并给出相应的例句加以说明。

一、宾语从句概念宾语从句是指在一个句子中充当动词宾语的从句,它通常由连接词引导,位置可位于主句谓语动词之后或介词之后。

宾语从句可以是陈述句、疑问句、感叹句或祈使句,功能在句中相当于一个名词或代词。

二、宾语从句引导词1. 连接代词:连接代词引导的宾语从句有that, whether/if等。

连接代词that在口语和非正式写作中可以省略。

例句:He said (that) he would come to the party. (他说他会来参加聚会。

)I'm not sure whether/if he can finish the task. (我不确定他是否能完成任务。

)2. 连接副词:连接副词引导的宾语从句有where, when, why, how等。

例句:Please tell me where you live. (请告诉我你住在哪里。

)I don't know when they will arrive. (我不知道他们什么时候会到。

)She asked him how he was feeling. (她问他感觉如何。

)三、宾语从句的时态和语序变化1. 时态变化:主句谓语动词完成时,宾语从句的时态不变;主句谓语动词为一般过去时,宾语从句的谓语动词常用过去时。

例句:She said that she has finished her homework. (她说她已经完成了作业。

)He asked if I had seen the movie. (他问我是否看过那部电影。

)2. 语序变化:陈述句宾语从句通常按照陈述句语序;疑问句宾语从句保持疑问句语序;祈使句宾语从句用连接词that引导,动词省略。

宾语从句知识点总结

宾语从句知识点总结

宾语从句知识点总结宾语从句是由一个从句(句子)作用宾语的一种从句。

宾语从句可以出现在一个句子的各种不同位置,比如谓语动词之后、介词之后、及物动词后等。

宾语从句有三种类型:1. 由连接代词引导的宾语从句:连接代词有:that, whether, what, who, whom, whose, which。

例如:I know that he is a doctor.我知道他是医生。

I don’t know whether she will come or not.我不知道她会不会来。

I don’t know what he wants.我不知道他想要什么。

2. 由连接副词引导的宾语从句:连接副词包括:when, where, why, how, before, after, since。

例如:I don’t know when he will arrive.我不知道他什么时候到达。

Tell me where she went yesterday.告诉我她昨天去了哪里3. 由连接词组引导的宾语从句:连接词组有:so that, in order that, as if, as though。

例如:I told him so that he might understand.我告诉他以便他能理解。

宾语从句的语序:宾语从句的语序和主句的语序有所不同,一般来说,宾语从句要按照陈述句的语序。

例如:He doesn’t know where she lives.他不知道她住在哪里。

宾语从句的形式:宾语从句与其所修饰的动词有时态、语态、语气等方面的联系。

例如主语为一般现在时,宾语从句用一般现在时表示。

但是在用法上,有时态的倒装,如“should+V原”和“V原”。

例如:He said that he was busy.他说他很忙。

He told me what he had done.他告诉了我他做了什么。

宾语从句的省略:在含有宾语从句的主句和从句中可有适当的省略。

初中英语宾语从句知识点归纳

初中英语宾语从句知识点归纳

初中英语宾语从句知识点归纳一、定义:在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句分为三类:动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

二、时态:1. 如果主句是现在时,宾语从句不受限制,即可以使用任何时态。

2. 如果主句是过去时,宾语从句通常使用相应的过去时态(一般过去时或过去进行时)。

但需注意,如果宾语从句表示的是客观真理或自然现象,即使主句是过去时,宾语从句仍使用一般现在时。

三、语序:在宾语从句中,句子必须保持陈述句的语序。

即主语在前,谓语在后。

四、连接词:1. 连接词that引导宾语从句时,在句子中不充当成分,通常可以省略。

2. 连接词if/whether引导宾语从句时,表示“是否”之意,在句子中不充当成分。

if/whether不能省略。

3. 连接词what引导宾语从句时,表示“什么”之意。

what可以在句子中作主语、表语或宾语,不能省略。

4. 连接词when/where/why引导宾语从句时,分别表示“何时”、“何处”、“为何”之意。

when/where/why可以在句子中作表语或补足语,不能省略。

5. 连接词how引导宾语从句时,表示“如何”之意。

how可以在句子中作状语或表语,不能省略。

五、注意事项:1. 当主句是将来时或表示意愿时,宾语从句要用一般现在时表将来。

例如:I will tell him when the meeting starts.(我会告诉他会议何时开始)。

2. 当宾语从句表示客观事实或普遍真理时,即使主句是过去时,宾语从句也用一般现在时。

例如:The teacher said that the earth is round.(老师说过地球是圆的)。

宾点从句知识点总结

宾点从句知识点总结

宾点从句知识点总结一、宾语从句的引导词宾语从句通常由连接代词或连接副词引导。

常用的连接代词有:that, whether, who, whom, whose, which, what等。

而连接词则有:how, when, where, why等。

1. 宾语从句引导词that“that”是最常用的宾语从句引导词之一,通常用于表述事实、原因、方式等,且在口语和书面语中都可使用。

例如:He said that he would come tomorrow.(他说他明天会来。

)She doesn't know that I'm leaving.(她不知道我要离开。

)2.宾语从句引导词whether“whether”一般用于表示选择、疑问或多种可能性,并且通常可以和or互换使用。

例如:I don’t know whether she is coming.(我不知道她是否会来。

)He asked whether I would like to go with him.(他问我是否愿意和他一起去。

)3.宾语从句引导词who, whom, whose, which, what这些连接代词通常用于特指人、物、事情、原因等。

例如:I saw who did it.(我看到了是谁做的。

)They don’t know which one to choose.(他们不知道选择哪一个。

)4.宾语从句引导词how, when, where, why这些连接副词通常用于表示方式、时间、地点和原因等。

例如:We don’t know how it happened.(我们不知道是怎么发生的。

)Tell me when she will come.(告诉我她什么时候会来。

)以上是宾语从句的一些引导词及其用法,需要记住的是,“that”通常可以省略,但其他连接词通常不可省略,另外,在口语中,“that”和“whether”可以互换使用。

宾语从句英语知识点总结

宾语从句英语知识点总结

宾语从句英语知识点总结宾语从句的种类宾语从句可以分为名词性从句、宾语从句和同位语从句。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句主语从句是指作为句子的主语的从句。

主语从句通常出现在it is/was + 从句的结构中。

如:It is important that we arrive on time.宾语从句宾语从句是指在句子中作为动词宾语的从句。

宾语从句通常出现在动词后面。

如:I know where she lives.表语从句表语从句是指在句子中作为表语的从句。

表语从句通常出现在系动词后面。

如:The important thing is that we try our best.同位语从句同位语从句是指与某个词或短语等同位的从句。

同位语从句通常出现在名词后面。

如:The fact that she passed the exam is good news.以上是名词性从句的种类。

宾语从句的引导词宾语从句的引导词有that, whether, if, why, where, when, how, who, whom, whose, what等。

不同的引导词对应着不同的宾语从句。

如:I don't know if he will come.She asked me where I was going.They wonder whether she can finish the work on time.引导宾语从句的不同引导词要根据具体情况来选用,不能随意替换使用。

宾语从句的时态宾语从句的时态要根据主句的时态来决定。

一般来说,当主句是现在时,宾语从句可以用任何时态。

如:I know that he is coming.(主句是现在时,宾语从句用进行时)I know that he has come.(主句是现在时,宾语从句用现在完成时)当主句是过去时,宾语从句的时态通常相应变化。

宾语从句知识点总结

宾语从句知识点总结

宾语从句知识点总结宾语从句是英语语法中一个非常重要的知识点。

它在句子中充当宾语,用来表达一个完整的思想或情况。

理解宾语从句对于我们正确理解和运用英语句子至关重要。

一、宾语从句的概念宾语从句是指在复合句中作宾语的从句。

也就是说,整个从句在主句中充当宾语的角色。

例如:“I know that he is a good student” (我知道他是个好学生。

)在这个句子中,“that he is a good student” 就是宾语从句,作动词“know”的宾语。

二、宾语从句的引导词宾语从句的引导词通常有以下几类:1、连词 that(在口语或非正式文体中常常省略)如:He said (that) he would come2、连词 if/whether(是否)例如:I wonder if/whether he will come3、连接代词 who, whom, whose, what, which 等比如:Can you tell me what you want?4、连接副词 when, where, why, how 等举个例子:Please tell me how you got here三、宾语从句的语序宾语从句要用陈述句语序,即“主语+谓语+其它成分”。

例如:“Do you know where he lives?” 是正确的,而“Do you know where does he live?” 就是错误的。

四、宾语从句的时态1、主句是一般现在时,宾语从句根据实际情况用各种时态。

例如:He says that he is reading a book now2、主句是一般过去时,宾语从句要用相应的过去时态。

(1)一般过去时:He said that he was ill yesterday(2)过去进行时:He said that he was doing his homework at that time(3)过去完成时:He said that he had finished his work(4)过去将来时:He said that he would go to Beijing the next day3、当宾语从句表示的是客观真理、自然现象、科学原理等时,不论主句是什么时态,从句都用一般现在时。

宾语从句语法知识点

宾语从句语法知识点

宾语从句语法知识点宾语从句是指在一个句子中作宾语的从句。

它由一个引导词引导,可以是连接代词(如what, who, which, whom, whose, whoever, whatever等),也可以是连接副词(如when, where, why, how 等),还可以是连接词(如that)。

下面是宾语从句的一些语法知识点:1. 引导词的选择:根据宾语从句所表示的内容选择适当的引导词。

例如,当宾语从句表示选择时,可以使用连接代词what或which;当宾语从句表示原因时,可以使用连接词that或why;当宾语从句表示方式或方式时,可以使用连接词how。

2. 语序的变化:宾语从句的语序通常是陈述语序,即主语在前,谓语动词在后。

但当宾语从句中有助动词或情态动词时,它们通常会位于主语之后,而谓语动词则用不定式形式。

例如,He said that he would come.(他说他会来。

)3. 虚拟语气的使用:在宾语从句中,有时需要使用虚拟语气来表示与事实相反的假设、建议、命令等。

例如,I suggest that he be on time.(我建议他准时到达。

)4. 间接引语的变化:当将直接引语转换为间接引语时,宾语从句中的时态、人称等通常需要相应的变化。

例如,He said, "I am busy."(他说:“我很忙。

”)→He said that he was busy.(他说他很忙。

)5. 宾语从句的位置:宾语从句通常位于及物动词、介词或形容词之后,但在某些情况下,它也可以位于句首或句中。

例如,I don't know what to do.(我不知道该做什么。

)→What to do is a big problem.(该做什么是个大问题。

)6. 宾语从句的省略:当宾语从句与主句的主语一致时,宾语从句中的主语和谓语动词可以省略。

例如,I know (that) he is busy.(我知道他很忙。

(完整版)宾语从句知识点梳理

(完整版)宾语从句知识点梳理

一、观点:宾语是由一个句子来充任,这个句子就称作宾语从句。

I think he is a good student .guess、find 、二、可接宾语从句的动词有say 、tell 、think 、 know 、 see、 hear、 hope、feel 等,或由形容词组成的系表构造,如:afraid、 sure、 glad、 sorry 等I hope that our team will win the match .I am sure that I can pass the English exam easily .三、宾语从句的标点符号。

宾语从句的标点符号取决于主句,假如主句是陈说句,句尾用句号,假如主句是疑问句,句尾用问号。

I don ’ t know what his name is .Do you know which school he studies in ?四、指引词。

1、that (从句是一定句时,指引词用that ,它自己无词义,不充任成分,在口语中可省略,但在正式场合不行省。

)2、 if 或 whether (从句是一般疑问句时用if或whether,含义是“能否” 。

)if 、 whether 一般状况下能够交换,但在组成whether or not 句式只用whether3、连结代词、连结副词(从句是特别疑问句时用)连结代词 (what 、 which 、 who、 whose )连结副词 (when、 where、 how 、 why )五、宾语从句的同义句变换。

在宾语从句中常常会出现“疑问词+动词不定式”的构造,它可与“疑问词+主语 +神态动词+动词原形”进行同义句变换。

Can you tell me how I can get to the station?Can you tell me how to get to the station ?六、宾语从句的语序。

完整版)宾语从句知识点大全

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完整版)宾语从句知识点大全以及连接副词(when、where、why、how)用于引导特殊疑问句,它们本身有词义,充当句子成分。

I don’t know what he is doing now.Do you know where the library is?五、宾语从句的时态。

宾语从句的时态根据主句的时态来确定,如果主句是现在时,则从句用一般现在时、一般将来时、现在进行时;如果主句是过去时,则从句用一般过去时、过去将来时、过去进行时。

He said that he will come back next week.I XXX’t know that he was XXX.六、宾语从句的语序。

宾语从句的语序与陈述句一样,即主语+谓语+宾语。

She asked me if I had XXX.七、宾语从句的否定形式。

宾语从句的否定形式要根据主句的意思来确定,如果主句是否定句,则从句要用肯定形式;如果主句是肯定句,则从句用否定形式。

He doesn’t know whether she will come or not.I know that he is not XXX.八、口诀:动词后面宾语从句。

that、if、whether、连接词。

时态、语序、否定问。

全掌握,做题不难。

九、总结:宾语从句是初中英语中的重点和难点,涉及到多方面的知识,需要同学们多加练和总结。

掌握宾语从句的知识和技巧,不仅有助于平时的研究,更能在中考中取得好成绩。

Fifth。

XXX ClausesIn object clauses。

the structure of "n word + infinitive" often appears。

which XXX with the structure of "n word + subject + modal verb + verb infinitive."XXX:Can you tell me how I can get to the n?Can you tell me how to get to the n?Sixth。

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【解析】
【详解】
句意“父亲节就要到了,我正在思考我如何给他一个惊喜”。A.我给他什么礼物;B.我是否给他一个派对;C.我如何给他一个惊喜。根据Father's Day is coming“父亲节就要来了”可知,用一般将来时,故选C。
7.— David, could you tell me?
— Ok, I’ll check it for you on the Internet.
【考点定位】考查宾语从句。
6.Father's Day is coming. I'm thinking about.
A.what present I gave him
B.if I planned a party for him
C.how I will give him a surprise
【答案】C
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查:宾语从句。选项分析:what the teacher said是宾语从句,做hear的宾语,须用陈述语序。综合分析前后句,可知此处填what the teacher said最合适,完整句意为:Mike was not listening carefully, so he failed to hear what the teacher said .迈克没有认真听讲,所以他没能听到老师在说什么。正确答案为:A
3.Mike was not listening carefully, so he failed to hear.
A.what the teacher saidB.how the teacher said
C.what did the teacher sayD.how did the teacher say
A.how often do the Winter Olympic Games take place
B.when the 2022 Beijing Winter Olympic Games will start
B.why people enjoy the full moon
C.what kind of race is often held
D.How do people celebrate it
【答案】C
【解析】
试题分析:句意:――我要给交换生们作一份有关端午节的报告。――好极了。但是不要忘了告诉他们:A. what should they eat at the festival.他们在节日里应该吃什么;B. why people enjoy the full moon为什么人们喜欢圆月;C. what kind of race is often held经常举行的什么比赛;D. How do people celebrate it人们怎样庆祝。宾语从句需要用陈述句语序,可以排除掉A、D,再根据常识可知龙舟节跟欣赏满月没有关系,排除掉B,所以正确答案选C。
外研版英语宾语从句知识点总结
一、初中英语宾语从句
1.— Could you tell me?
一"Rome was not built in a day." You should try to give it enough chances to become strong.
A.what I could do to have a good memoryB.what I can do to have a good memory
4.—Can I join you? —Sure , we are discussing ______.
A.why we like the movieB.who should we go with
C.how can we get thereD.when shall we go for a picnic
2.—I’m sorry about yesterday.
—Don’t worry about it. It’s never just one person’s fault. We should think about______better next time.
A.how can we do itB.how we can do it
【答案】A
【解析】
【详解】
句意:-----我能加入你们吗?-----当然,我们正在讨论我们为什么喜欢这部电影。考查宾语从句。宾语从句的语序是陈述语序,B、C和D是疑问句语序,可知排旨在考查宾语从句这一语法,做这类题时,要从三方面考虑:一、选准连接词(引导词);二、连接词后紧跟从句的主语(注意主谓一致等);三、若主句是过去时,从句要改为相对应的过去的某种时态;四、需用陈述语序。
C.what could I do to have a good memoryD.what can I do to have a good memory
【答案】B
【解析】
句意:——你能告诉我怎样才能有好的记忆力吗?——“罗马不是一天建成的”,你应该试着给它足够的机会变得强大。考查宾语从句。宾语从句需用陈述句语序,CD两项都是疑问语序,可排除。主句的could表示请求,从句用一般现在时,可排除A;根据句意语境,可知选B。
C.how can they do itD.how they can do it
【答案】B
【解析】
【详解】
句意:——昨天我很抱歉。——不用担心。它永远不只是一个人的错。我们应该考虑下一次如何做得更好。考查宾语从句。宾语从句需用陈述句语序,AC都是疑问句语序,可排除。It’s never just one person’s fault.不只是一个人的错,意思是“我们大家都有责任”;根据句意语境,可知they不合句意,故选B。
5.---I'm going to give a talk on the Dragon Boat Festival to the exchange students.
---Great! But don't forget to tell them______.
A.what should they eat at the festival
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