幼儿园大班第十七周教案设计
幼儿园大班第十七周教案
不怕冷的大衣——快乐阅读1（语言）活动目标：1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
2、知道不怕冷的秘密是多运动。
3、能积极主动的说出自己的见解。
活动过程：1、教师提问："在冬天怎样才能使自己不冷?"请幼儿回忆有哪些保暖用品。
2、教师讲故事《不怕冷的大衣》，请幼儿仔细倾听。
3、提问：故事的名字是什么?小白兔为什么不起床?兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?小白兔是怎么去姥姥家的?小白兔拿到不怕冷的大衣了吗?不怕冷的大衣是什么?4、带着问题再请幼儿听故事，鼓励幼儿积极回答问题。
5、延伸活动让幼儿在户外活动中体会"不怕冷的大衣"。
请你和我跳舞————玩中学2（律动）活动目标：1．掌握邀请舞的基本礼仪和跳法，并分清左右。
2．能合拍协调的完成动作，学会与同伴合作，体验与朋友一起唱歌跳舞的乐趣。
活动重点：能够区分左、右方位，听音乐学跳集体舞。
活动难点：能合拍跟着音乐有序的交换位置，交换舞伴。
活动准备：课前能区分左右脚，会唱本首歌曲、花环人手一个、动物头饰若干活动过程：一、游戏导入，激发兴趣，为游戏顺利开展做铺垫。
创设情境：森林里要举行一个盛大的舞会，老虎大王邀请我们大一班的小朋友也去参加，你们想不想去？为了小朋友们能在舞会上大显身手，我们先来玩个游戏（全体起立）。
{付内容：右脚右脚踏踏^左脚左脚翘翘右脚右脚踏踏^左脚左脚抱抱右脚右脚踏踏^左脚左脚伸伸伸右脚(踏踏)伸左脚(踏踏)垫起脚尖长高了伸右脚(踏踏)伸左脚(踏踏)转个圈儿踏踏踏。
}二、感知歌曲，学习基本动作。
师：小脚表演的真棒，既听指挥又有节奏，现在我们去参加森林舞会吧！（请回到座位上）师：大森林到了，听一听是什么声音？(放音乐：“请你和我跳舞”，幼儿边听边唱)。
1、师问：歌里说请你和我跳个舞，如果你去请好朋友做游戏跳舞,你会怎么请?(谁来做个请的动作)师：我们来学学XX的动作，伸出小手。
说：“请你跟我跳个舞”被邀请的小朋友要怎么说怎么做动作？（我就跟你跳个舞）师：那还有什么好看的邀请动作？（幼：弯腰请、提裙子请、拉手请……）2、师用游戏让幼儿体验并了解邀请舞的方法。
大班教案第十七周
大班第十七周教案一，语言活动教案《比一比》活动目标：耐心倾听别人的发言。
练习使用量词，学说短句：“这是一X（量词）XX（名词）活动准备：准备录音机、磁带（录有好听的音乐和怪诞的笑声），实物卡片，可翻动的记分牌。
活动前带领幼儿从活动室走到户外草坪上，一边观看一边说：“这是一X（量词）XX（名词）。
”（如：“这是一本书。
”“这是一张椅子。
”……）自由活动时，请同伴互相谈谈，家里什么物品可以用“一X（量词）XX（名词）”来说。
活动过程：集体游戏：以击鼓传花的形式确定一名幼儿，由他从老师手中任意抽出一张事物卡片，后说出这一实物的名称，另一幼儿答出正确的量词。
（如：“这是雨伞。
”“这是一把雨伞。
”）大家评判：说对的，请他听一听好听的音乐；不对的，听听惹人发笑的声音。
分组比赛：每两组一对，轮流出题答题（如：“这里有皮球。
”“这里有一个皮球。
”）答对的，得一分。
最后得分多的一组获胜。
在日常生活中老师和家长要注意提醒幼儿使用适当的量词。
二，社会活动教案《我乐意分享》活动目标：１、教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。
２、培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。
３、引导幼儿运用以有生活进行故事创编。
活动准备：１、请大班幼儿排演好情景故事表演；２、小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰；３、玩具推车一辆；４、小兔、小羊布偶各一个。
活动过程：１、引导幼儿自由交谈，引出活动主题。
你喜欢吃什么？如果你得到自己最喜欢吃的东西时你会怎样做？１、请幼儿观看情景故事表演。
２、教师通过提问，引导幼儿回忆故事情节。
小动物们最喜欢吃什么？当他们得到自己最喜欢吃的东西时，是怎样说的？３、引导幼儿运用以有生活经验进行故事创编。
你知道还有哪些小动物爱吃什么东西？如果他们得到自己最喜欢吃的东西时，会分给谁一起吃呢？４、教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事;美味食品车５、教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我想请小朋友们一起来玩皮球，可是皮球不够怎么办呢？启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐。
幼儿园第十七周教案
2018年12月17日—2018年12月21日第十七周周生活目标：1.能注意保持自己的个人卫生,勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。
2.能独立有序地穿脱衣服并整理好,午睡时不影响他人,安静入睡,睡姿正确。
3.遵守活动区规则,爱护操作材料,知道换区游戏,在老师的指导下整理好活动材料。
4.尝试与同伴分享、合作、互相帮助,能够原谅同伴的过错。
周教学目标：1.学习画出冬天小朋友们参加活动时的不同姿态。
2.感知冬天明显的季节特征，尝试用简单的词语来表达自己对冬天的认识。
3.有不怕冷，积极参加各种活动的意识，能勇敢地坚持在冬季进行锻炼2018年12月17日星期一下午公共区角：阅览室2018年12月18日星期二上午活动一：教学活动活动名称：冬天里的运动--美术活动目标:1.学习画出冬天小朋友们参加活动时的不同姿态。
2.知道冬天要不怕冷,积极参加运动。
活动准备:1.记号笔、油画棒、范例等。
2.知道冬天的运动。
活动重难点:重点：知道不怕冷,积极参加运动。
难点：学习画出冬天小朋友们参加活动时的不同姿态教学过程:（一）歌曲导入。
1.播放歌曲《雪花和雨滴》录音,复习歌曲。
2.师：你们知道这首歌里唱了什么吗?这首歌的名字还记得吗?3.师：什么季节才会下雪呢?冬天这么冷,我们该怎么办?幼儿回答。
（二）讲解示范。
1.师：我听到有小朋友说可以多做运动,那你们知道冬天里有哪些运动吗?谁来说说看?2.师：你最喜欢什么运动?是怎么来运动的呢?请你用动作做出来教教我们。
(讲解动作的特点)3.师;你们真棒,我也有喜欢的运动,我不仅可以用动作做出来,我还会把它画出来呢?想不想看看。
老师边示范边讲解动作的特点。
4.师；你们能行吗?想不想试试看？（三）幼儿操作。
1.提出要求:(1)请小朋友们先想好自己最喜欢的活动是什么?这个活动是怎么进行的?想清楚了,再从桌子上拿你需要的材料。
(2)绘画时,请小朋友们注意整洁,不要把笔画到衣服上,或脸上。
幼儿大班第17周教学工作计划7篇
幼儿大班第17周教学工作计划7篇幼儿大班第17周教学工作计划7篇计划好任务后，应根据实际情况合理安排时间，合理规划每日的工作计划，确保工作的按时完成。
需要根据团队成员的能力和特长进行合理分配，避免出现过多重复的任务，提高工作效率和完成度。
现在随着小编一起往下看看幼儿大班第17周教学工作计划，希望你喜欢。
幼儿大班第17周教学工作计划【篇1】工作重点提示生活运动学习（内容与形式，游戏观察要点，内容与措施，集体可分组个别化学习）1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。
2、积极参加锻炼活动，通过运用各种器械的锻炼，使动作更协调和灵活。
3、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。
4、引导幼儿学习有效地利用空间，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。
5、提示幼儿寒假中注意安全，不做危险动作，具有自我保护能力。
早睡早起，冬天不怕冷，不睡懒觉，按时来园，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主题：运动真好，不怕冷的大衣，冬日远足梧桐树，寄信，寒冷的南极。
区域游戏：1、幼儿在活动中是否能友好合作。
2、日常生活中安全标志的设计。
3、幼儿对制作材料的兴趣。
角色游戏：1、能与同伴商量，确定角色的分配。
2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。
情景表演：我不再迟到了，超超变了，雪花飘，北风吹，寒风中的人，北风爷爷和小朋友，天冷别动着，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，进餐迅速，小手暖和了，根据气温增减衣服，午睡怎样保暖，塞好内衣，学习跳绳放鞭炮，冬天的运动（绘画），冬天的保暖衣物，冬天的运动，小熊和雪娃娃，设计冬装，取暖用品环境与材料。
1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、识字卡片等材料。
2、墙面环境：冬天的运动、寒假计划。
家长工作1、做好寒假幼儿来园登记情况。
2、向家长宣传寒假安全教育防范知识，让孩子过一个安全、快乐新年。
幼儿大班第17周教学工作计划【篇2】主题目标1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境2、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识3、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。
2020—2021学年下学期大班第十七周教学设计(音乐活动、科学活动、数学、安全等)
安全活动：十只小猫咪活动目标：1．初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2．知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：《十只小猫咪》课件、A4纸、水彩笔若干。
活动过程：一、听故事教师出示课件讲故事。
听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？二、说一说说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：下楼梯你追我赶？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？三、找一找教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
四、贴一贴讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。
音乐活动：美味荷包蛋活动目标：1．熟悉乐曲旋律,会用身体和语言节奏表现音乐。
2．能看节奏图谱随乐表演，知道用合适的力度演奏打击乐乐器。
3．体验合奏的乐趣。
活动准备：课件、乐器：响鼓板、碰铃、铃鼓若干。
活动过程：一、了解煎荷包蛋的过程。
出示课件，教师：小朋友，你知道煎荷包蛋是怎么做的吗？煎荷包蛋的时候会发生什么事，会发出什么声音呢？我们一起来做煎荷包蛋吧！师：你们刚刚是怎么煎荷包蛋的呢？（油倒在锅里，等它热了以后，打开鸡蛋放下去，再撒些盐，然后翻过来煎一煎，好吃的煎荷包蛋出锅啦）二、欣赏并理解歌曲内容。
打开音乐欣赏，完整欣赏乐曲。
师：煎荷包蛋这么好玩，让我们一起听着音乐来煎荷包蛋吧！师：歌曲里是怎么煎荷包蛋的呢？三、引导幼儿随音乐创编身体动作。
教师：我们可以用什么动作来表示煎蛋？冒香气可以用什么动作表示？教师提炼出煎蛋、冒香气的动作。
观看图谱，完整播放乐曲。
大班教育教学第十七周
2016 年 1 月 4 日星期三上午班活动计划（包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生活活动集体指导：如厕时会根据大小便拿纸擦屁股生活活动个别重点指导：陈怡然有大便会自己拿纸擦户外活动：小转椅活动目标：1.乐意与同伴合作游戏，体验旋转游戏的乐趣2.学习小转椅游戏的玩法，闭眼踮起脚尖转3.能在旋转中保持身体平衡活动准备：1.已有相邻数的感念，明确自己的学号2.录音机，磁带，场地上摆放与幼儿人数相等的椅子自选活动：毛线辫，协力鞋重点指导：探索毛线辫的多种玩法区域活动：美工区——变脸蛇活动目标：1、能仔细剪贴添画，根据步骤提示表现出蛇的形态特征。
2、大胆探索蛇的变脸秘密，正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。
3.喜欢玩剪贴画。
活动准备：大圆形纸片两张（黄色）、小圆形纸一个（红色），长条卡纸一张，一次性筷子一副。
语言活动：聪明机灵的阿凡提一．活动目标：1. 通过倾听故事、图片观察、讨论交流等方法理解故事内容。
2. 通过欣赏故事，了解阿凡提是一个机智勇敢的维吾尔族人。
3. 发现少数民族人的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。
二．活动准备：1.主题小书。
2. CD、DVD。
纸质胡子，《卖树阴》故事的动画片。
3.听过阿凡提的故事。
1.用阿凡提的角色身份引入，了解人物及其民族特点。
(1) 教师（装扮成阿凡提上场）：小朋友们，猜猜我是谁？（阿凡提）你们知道我是哪个民族的吗？说说你认识的阿凡提吧！(2) 教师：阿凡提是个非常聪明的维吾尔族人，留着大胡子，牵着他的小毛驴，常常想出许多好办法帮助穷苦的老百姓。
健康活动：民族运动会一．活动目标：1. 探索尝试用单、双臂匍匐前进的基本动作。
2. 学习匍匐、投掷、骑跳、跨的基本运动技法。
3. 乐于参加体育竞技活动，提高动作的协调性及弹跳力。
二．活动准备：1.主题小书。
2.垫子8块，成品竹竿8个，小弹力球、羊角球、接力棒各4个，音乐。
三．活动过程：1. 开始部分。
(1) 教师：今天我们要来做各种有趣的体育运动，你们准备好了吗？(2) 热身活动：队形队列训练（大圆走跑——开花走一小圆走——6路纵队走等）。
大班第十七周主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：幼儿园多功能厅三、参会人员：大班全体师生四、主持人：XX老师五、班会主题：欢庆国庆，爱我中华六、班会流程：一、主持人开场1. 主持人开场白，欢迎全体师生参加本次主题班会。
2. 介绍本次班会的主题和目的。
二、唱国歌1. 全体师生起立，奏唱国歌。
2. 主持人带领大家回顾国歌的来历和意义。
三、观看国庆节视频1. 播放国庆节庆祝活动的视频，让同学们感受祖国的繁荣昌盛。
2. 观看过程中，同学们积极参与，热烈讨论。
四、爱国故事分享1. 邀请同学们分享自己知道的爱国故事。
2. 同学们积极发言，分享了许多感人至深的爱国故事。
3. 主持人对同学们的分享进行点评和总结。
五、手工制作1. 组织同学们进行手工制作，制作国庆节主题的手工制品。
2. 同学们在制作过程中，充分发挥自己的创意和想象力。
3. 完成作品后，展示给大家，共同欣赏。
六、爱国歌曲演唱1. 邀请同学们演唱爱国歌曲。
2. 同学们热情高涨，纷纷上台演唱。
3. 主持人对同学们的演唱进行点评和总结。
七、总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调爱国的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中，积极践行爱国主义精神。
3. 表达对祖国的热爱之情。
八、班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体师生起立，共同祝愿祖国繁荣昌盛。
2. 全体师生有序退场。
七、班会效果：本次主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中积极参与，表现出浓厚的爱国热情。
通过观看国庆节视频、分享爱国故事、手工制作、爱国歌曲演唱等环节，同学们对祖国有了更深的了解和热爱。
同时，本次班会也提高了同学们的团队协作能力和动手能力。
八、后续工作：1. 鼓励同学们将班会中的爱国精神融入到日常生活中，从小事做起，践行爱国主义。
2. 组织同学们参加学校组织的国庆节庆祝活动，共同为祖国的繁荣昌盛献上祝福。
3. 持续关注同学们的爱国情怀，开展更多相关活动，培养同学们的爱国精神。
以上为大班第十七周主题班会记录，希望对今后的班级管理工作有所帮助。
幼儿园大班周计划第17周
教师：第17周
体育
活动
体育游戏：画房子、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳、你抛我接。
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.搬凳子时能轻拿轻放。
2.相互交流时能注意控制音量。
区
域
活
动
数学区：1.提供可让幼儿操作“体积、容积守恒”的学具；2.提供可让幼儿操
II.Word:Diamond oval star rectangle train truck ship sweet sour
III.Flappy's ChanHear?><I Smell >
IV.Friend’s Story Town:<The Shape Monsters> <What Do You Smell? >
作“认识整点、半点”时钟；3.提供可让幼儿操作“二等分”的学具。
操作区：1.提供可让幼儿操作“敲敲乐”的材料；2.提供可让幼儿打地鼠的机子；3.提供可让幼儿操作桌球的智力玩具等材料。
美工区：提供勾线笔、粉色A4纸、油画棒、剪刀、双面胶、颜料、排笔、废旧纸
箱等材料供幼儿自主选择创作。
建构区：提供可让幼儿建构“美丽的厦门”的各类纸盒、纸杯、奶粉罐等材料。
语言区：提供各种图书、挂图、指偶、手偶等材料幼儿可以自主选择阅读和创编故事“金鸡冠的公鸡、“丑小鸭”等。
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：手套科学领域：体积、容积守恒（数学）
社会领域：学习雷峰好榜样艺术领域：粽子（剪贴画）
科学领域：奇妙的种子
英语
大班第十七周教案
理解故事内容，感受司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人地品质。
1、通过欣赏、表演童声合唱《铃儿响叮当》，熟悉外国优秀少儿歌曲。
2、通过不同线条、颜色与歌曲情绪的对照选择，使幼儿感受到歌曲情绪的变化，并用体态动作和打击乐器进一步体验歌曲情绪及音乐的动感，提高幼儿音乐感受能力、创造能力。
·鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。
·请幼儿记住自己朋友的长处。
你有什么不强的地方吗？
你想变得很强吗？怎么办？（如果说不出：）
（三）游戏感受
1、讲述故事结尾
师：美叮当找不到世界上最强的新郎，怎么办？
在故事中，一直有一个勇敢、机灵的老鼠伴随着村长、美叮当，是谁？
师：是啊，老鼠配老鼠，那是最合适的。（继续讲述故事的结尾）瞧，大小老鼠来帮忙，办喜事、坐花轿、搬嫁妆，喝喜酒，闹新房，新郎新娘拜堂啦！美叮当嫁给了老鼠阿郞。
2、游戏：抬花轿
师：办喜事真开心，我们也去庆祝它们，来带上礼物，拍着手，听着音乐我们一起走。
童谣
老鼠女儿美叮当，想找女婿比猫强，
太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，
云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，
墙不行？想一想，还是嫁给老鼠郎。
手工：漂亮的窗花
活动过程欣赏窗花
1.播放欣赏窗花课件，引导幼儿了解窗花是我国所特有的民间艺术以及窗花的多样性：你看到了什么？画面上有哪些图形？这些图形是什么颜色的？和我们平时看到的画面一样吗？他们有什么特点？（有对称的、有三角形、五瓣的、六瓣的还有四瓣的和连续的）这些图形和图案像什么？你知道它们的含义吗？
练习听信号跑的
灵活的听、看信号走，变换方向
沙包
自制炮仗、钢琴、幼儿围坐半圆。
幼儿园第十七周周计划
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园第十七周的教学工作安排，为了更好地开展教学工作，提高幼儿的学习效果，特制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的动手操作能力；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的合作能力；4. 培养幼儿的审美情感，提高他们的审美能力。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过故事、歌谣等形式，引导幼儿进行口头表达，培养他们的语言表达能力；2. 动手能力，开展手工制作活动，让幼儿动手操作，培养他们的动手能力；3. 观察力，组织幼儿进行自然环境观察活动，培养他们的观察力；4. 团队合作，组织幼儿进行小组游戏活动，培养他们的团队合作意识；5. 审美情感，开展绘画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美情感。
三、教学活动安排。
1. 周一，语言表达活动，引导幼儿进行口头表达训练；2. 周二，手工制作活动，让幼儿动手制作手工作品；3. 周三，自然环境观察活动，组织幼儿进行户外观察；4. 周四，团队合作游戏活动，让幼儿进行小组游戏；5. 周五，艺术活动，开展绘画、音乐等艺术活动。
四、教学方法。
1. 情境教学法，通过创设情境，引导幼儿进行学习，激发他们的学习兴趣；2. 游戏教学法，通过游戏形式进行教学，让幼儿在游戏中学习；3. 实践教学法，通过实际操作，让幼儿亲身体验，提高他们的学习效果。
五、教学评估。
1. 观察评估，教师通过观察幼儿的学习情况，进行评估；2. 记录评估，教师及时记录幼儿的学习表现，进行评估；3. 情境评估，通过情境教学的情境设置，评估幼儿的学习效果。
六、家园共育。
1. 本周将邀请家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长；2. 通过家长会、家访等形式，加强家园沟通，形成良好的教育合力。
七、其他事项。
1. 注意安全，教师要加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的安全；2. 热爱教育，教师要热爱教育事业，用心对待每一位幼儿；3. 团队合作，教师要加强团队合作，共同努力，为幼儿提供更好的教育服务。
大班十七周周计划
大班十七周周计划本周是大班教学工作的第十七周，为了更好地开展教学工作，提高教学质量，制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 确保学生的学习进度和学习效果，全面提高学生的学习能力和综合素质；2. 激发学生学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力；3. 加强学生的学习和生活习惯养成，促进学生全面发展。
二、教学内容。
1. 语文，本周主要学习古诗词鉴赏和作文写作，培养学生的文学修养和写作能力；2. 数学，本周将学习三角形和四边形的性质及计算，提高学生的数学思维能力；3. 英语，本周将学习动词时态和阅读理解，提高学生的英语语言表达能力和阅读理解能力；4. 科学，本周将学习光的反射和折射，培养学生的科学探究精神和实验能力。
三、教学重点。
1. 语文，古诗词的鉴赏和作文写作；2. 数学，三角形和四边形的性质及计算；3. 英语，动词时态的运用和阅读理解；4. 科学，光的反射和折射的实验。
四、教学方法。
1. 语文，采用课堂讲授、小组讨论和作文指导相结合的方式，激发学生的文学兴趣；2. 数学，采用示范推演、激发思维、引导发现的方式，培养学生的数学思维能力；3. 英语，采用情景教学、多媒体辅助教学和小组合作学习的方式，提高学生的英语口语表达和阅读理解能力；4. 科学，采用实验探究、激发兴趣、引导思考的方式，培养学生的实验精神和科学探究能力。
五、教学安排。
1. 语文，每天安排一定时间进行古诗词鉴赏和作文指导；2. 数学，每天安排一定时间进行三角形和四边形的性质及计算讲解；3. 英语，每天安排一定时间进行动词时态的运用和阅读理解训练；4. 科学，每天安排一定时间进行光的反射和折射的实验和讨论。
六、教学评估。
1. 语文，通过作文评比和古诗词鉴赏的小测验进行评估；2. 数学，通过课堂练习和小组合作探究进行评估；3. 英语，通过口语表达和阅读理解的测试进行评估；4. 科学，通过实验报告和实验表现进行评估。
七、教学反思。
1. 及时总结本周教学中的得失，为下周教学工作做好准备；2. 不断改进教学方法，提高教学效果，促进学生全面发展。
大班上半学期第十七周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 激发幼儿对科学探究的兴趣，培养观察、实验、分析的能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识，提高集体荣誉感。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高艺术素养。
二、具体工作安排周一：1. 上午：进行晨间锻炼，培养幼儿的团队协作能力。
2. 上午：开展科学探究活动，让幼儿观察植物生长过程，激发对科学的兴趣。
3. 下午：进行手工制作，培养幼儿的动手能力和审美情趣。
周二：1. 上午：进行户外活动，锻炼幼儿的身体素质。
2. 上午：开展语言表达活动，提高幼儿的语言组织能力和表达能力。
3. 下午：进行角色扮演游戏，培养幼儿的社交能力和合作精神。
周三：1. 上午：进行健康教育活动，提高幼儿的健康意识。
2. 上午：开展音乐欣赏活动，培养幼儿的音乐素养。
3. 下午：进行体育游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
周四：1. 上午：进行数学认知活动，提高幼儿的数学思维能力和计算能力。
2. 上午：开展美术创作活动，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 下午：进行环保教育活动，提高幼儿的环保意识。
周五：1. 上午：进行英语角活动，提高幼儿的英语口语能力。
2. 上午：进行亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。
3. 下午：进行主题班会，总结本周工作，表彰优秀幼儿。
三、注意事项1. 各班教师要充分准备活动材料，确保活动顺利进行。
2. 在活动中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿全面发展。
4. 注意安全，确保幼儿在活动中的安全。
四、预期效果1. 幼儿在生活习惯、科学探究、团队合作、审美情趣等方面得到全面提升。
2. 幼儿的语言表达能力、数学思维能力、绘画技巧、环保意识等方面得到增强。
3. 家长对幼儿园工作的满意度提高，幼儿与家长的关系更加融洽。
通过本周的工作计划，我们期待幼儿在各方面都能取得显著的进步，为下半学期的工作奠定良好的基础。
大班十七周周计划
大班十七周周计划本周是大班学习的第十七周，接下来我们将为大班的学习生活制定一个周计划，以便更好地安排学习和活动，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
一、学习计划。
本周的学习内容主要包括语文、数学、英语、科学和体育等课程。
在语文方面，我们将继续学习课文，积极参与朗读和讨论，提高阅读理解能力；在数学方面，我们将学习加减法口诀，掌握简单的加减法运算方法；在英语方面，我们将学习新的单词和句型，通过听说读写的方式提高英语水平；在科学方面，我们将进行有趣的科学实验，培养动手能力和科学思维；在体育方面，我们将进行各种体育运动，锻炼身体，增强体质。
二、生活计划。
除了学习之外，我们还要合理安排生活，培养良好的生活习惯。
每天早晨起床后，要及时整理床铺，洗漱整齐，保持个人卫生；在用餐时，要注意饮食均衡，不挑食，不浪费食物；在课间休息时，可以进行一些有益身心的活动，如做操、唱歌、玩游戏等；在晚上睡觉前，要按时收拾玩具，整理书包，做好明天的准备工作。
三、情感计划。
在情感方面，我们要学会尊重师长，团结同学，互相帮助，建立和谐的班级氛围。
要学会关心他人，乐于助人，培养良好的人际关系。
在遇到困难和挫折时，要学会坚强，积极面对，不轻易放弃，培养坚韧不拔的意志品质。
四、成长计划。
在成长方面，我们要不断学习新知识，开阔眼界，培养独立思考能力，发展创造力。
要积极参加各种活动，培养兴趣爱好，丰富课余生活。
要学会自我管理，培养自律意识，提高自我控制能力。
五、总结。
通过本周的周计划，我们将学会合理安排学习和生活，培养良好的学习和生活习惯，促进全面发展，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
希望大家能够认真执行本周的周计划，取得更好的学习成绩，健康快乐成长！。
大班第十七周计划
要
活
动
内
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
周一
《雪孩子》关键经验：欣赏故事，理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
雪花飘飘
美工区：雪山风景
角色去：冬装商店
科学区：温度测量统计
周二
《寒风中的人》关键经验：学习用采访和记录的方式，了解寒风中工作的人的辛苦。
好朋友抛接球
周三
《怎么滑不倒》关键经验：能运用摩Biblioteka 力解决生活中的问题。钻洞板
周四
《雪花飞》关键经验：能用自然地声音演唱歌曲，初步掌握休止符的唱法。
跳绳
周五
《玩一玩，滚一滚》关键经验：能在观察、比较、操作中，感知球体和圆柱体的异同。
沙包
大班第十七周活动计划
班级：大一班
教育主题
冬天来了
生活活动
1.指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2.观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
环境设计
布置“寒风中的人”展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
安全教育
交通安全
家园共育
.家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内温度，并进行记录。
大班上第十七周周计划
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捕鱼游戏（锻炼幼儿反应能力，注意团队配合）
多功能室：
足球小将（一组幼儿搭建门框，另一组幼儿进行射门，注意不碰倒建筑物）
规则游戏：
听说游戏“萝卜蹲”
（在活动中锻炼记忆力和反应能力。）
区域游戏：
重点指导：建构区
（尝试用多米诺骨牌搭出幼儿园）
区域游戏：
重点指导：美工区（剪各色各样的雪花来装饰树枝）
下午游戏活动
家访工作：与张扬家长交流其适应情况；与张辰希家长交流其遵守规则情况；
与余臣凯家长交流其做操情况；与杨凯馨家长交流其上课发言的情况。
其他幼儿：徐毓然、吴俊逸、吴家熠、王立宸、唐馨语、谈淸涵。
本周反思
本周我们开展了脸谱的欣赏与绘画活动，小朋友都非常积极地投入其中，能用特定的颜色来表示不同的人物形象，做出了许许多多独一无二的脸谱。本周还开展了科学活动《动物怎样过冬》，小朋友们都回家认真查阅了资料，并进行了交流，经验上得到了提升。本周常规方面较之以往有了改善，小朋友在排队的时候能做到快速，整齐，安静，下楼梯时不推不挤了。吃饭的时候也注意到了不掉米粒，打翻的汤碗能自己收拾。总之小朋友有了很大的进步。当然还有一些不足的地方，我发现幼儿经常会出现注意力不集中的情况，之后可以玩一些锻炼注意力的游戏，比如听说数字，数字倒数等游戏。
1.双脚玩纸球
（结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。）
2.贪吃蛇
学习活动
社会：十二生肖
健康：夹球进框
科学：动物怎样过冬
音乐：戏说脸谱（歌唱活动）
语言：狐狸和让兔子（复述）
幼儿园大班健康教案：人的呼吸
活动过程：教师活动
幼儿活动
设计意图
一、启发幼儿用塑料袋做实验
1．幼儿用嘴向塑料袋里吹气。
师：“谁知道为什么塑料袋会鼓起来？”
2.塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为什么有气？
教师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子
深深的呼吸，说出自己的感觉，然后再将气呼出来，再说说自己的感受。
幼儿和老师一起在室外进行吸气呼气的活动，体验不一样的感觉。
本次活动作为一个延伸活动，让幼儿在不同的环境下进行体验。
活动反思：
1.幼儿吹鼓手中的袋子，发现袋子鼓了起来，知道袋子中有气。
2.幼儿思考塑料袋中的空气是从什么地方来的。
3.幼儿说说吸气和呼气的感受。
在本节活动的一开始就引出了本次活动的主题，先让孩子们了解一下人的身体里是有气的，这样我们人类才能吸气和呼气，对于人的呼吸有一个初步的了解和认识，为下面活动做准备。
二、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用。
幼儿和老师一起去说说如何保护我们的器官，幼儿：在冬天出门的时候我们可以带上口罩，这样冷的风就不会吹进鼻子和嘴巴里了等等。
激发了幼儿对呼吸器官的保护欲望，我们就要和幼儿一起去来探讨怎么样来保护它们，通过孩子自由讨论，自由表达以及老师的小结能够比较好的完成活动目标。
四、延伸活动
教幼儿在室外进行深呼吸，体验到呼气、吸气的过程。
活动内容
大班健康：人的呼吸
授课日期第十七周星期一
活动目标：
1.教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和它们的名称。
2.使幼儿知道要保护人体呼吸器官，培养自我保护的能力，
活动重、难点：
知道与人体呼吸有关的主要器官以及，使幼儿知道要保护人体呼吸器官。
大班第二学期第十七周综合备课
周一：科学：桥的发展活动目标：1、知道桥墩、桥梁、塔柱、拉锁等桥的组成部分及作用，在决定桥面强度的因素，了解桥的发展史。
2、能提出想知道的关于桥的问题，积极参与桥的话题讨论。
活动准备：1、收集桥的图片资料活动过程：1、教师组织幼儿交流，调动幼儿关于桥的已有经验。
教师：你们有没有见过桥？在什么地方见过什么样的桥？2、教师出示图片，引出关于桥的发展史的话题。
教师：这是人们最早造出来的桥，叫什么桥？是什么形状的？教师：为什么人们要在这里建一座独木桥呢？教师出示石板桥图片。
讨论：独木桥和石板桥哪个更坚固？为什么？教师出示石拱桥图片，请幼儿比较石板桥和石拱桥。
教师出示铁索桥、斜拉桥、悬索桥的图片：这些是人们后来造的，看看桥面是靠什么架起来的？为什么不造成拱桥的样子呢？3、引导幼儿提出自己感兴趣的问题。
教师将幼儿提出的问题逐一在黑板上用图示记录，并和幼儿一起商量获得答案的途径。
健康：游泳小贴士目标：1、知道游泳是有益于身体健康的运动，愿意参见游泳活动。
2、学习游泳中简单点的自我保护方法。
3、感受游泳时不注意安全给人们带来的伤害。
准备：1、准备奥运会上运动员进行游泳比赛的录像。
幼儿有过游泳的经历。
2、教师准备有关游泳时溺水报到的报纸和图片以及现场的录像资料等，并事先将有关报纸剪贴下来供幼儿观看3、幼儿从家中带一些游泳的防护用品，如游泳圈、泡沫板、充气救生衣等。
过程：1、教师和幼儿观看游泳比赛录像，了解游泳的好处。
●教师组织幼儿观看录像，感受运动员们在水中优美的游泳姿势。
了解几种不同的泳姿：蛙泳、仰泳、蝶泳等。
●教师和幼儿讨论：你喜欢游泳吗？为什么？游泳对我们的身体有什么好处？●教师帮助幼儿小结：游泳是有益的运动，经常运动可以锻炼我们身体的灵活性、提高肺活量，使我们的身体更健康。
2、教师和幼儿了解有关溺水的危害，知道游泳时要注意安全。
●幼儿讨论：你知道游泳时会发生哪些危害吗？你是通过哪些方法知道有关溺水的事情的呢？●教师和幼儿一起观看有关水的图书、录像资料，如发生溺水的情况报道，以及救人的过程录像，并相互交流彼此了解的自救知识。
幼儿园大班第十七周周计划
3.培养孩子良好的午睡习惯。
家长
工作
陪同孩子一起收看天气预报，养成持续关注天气情况的习惯和意识。
苍南县机关幼儿园
第十七周工作计划
班级：大三班 主题：大自然的密语时间：2017年12月25日~12月29日
本 周
目 标
1.继续开展主题活动《大自然的密语》，感受自然的现象与规律。
2.初步学习从观察中寻找规律，在归纳和梳理中形成粗浅经验，产生对自然和生命持续
周三
周四
周五
户外晨练
晨间嘉年华
晨间嘉年华
晨间嘉年华
晨间嘉年华
晨间嘉年华
盥洗 早操 牛奶 谈话
学
习
活
动
上午
语言领域：常绿叶和落叶树
社会领域：圆圆游乐场
语言领域：一片叶子落下来
科学领域：花的时钟
艺术领域：四季花开
班级区域活动
建构小乐园
迷你小社会
区域活动
班级区域活动
午餐 餐后户外散步或轻松愉快的户外游戏活动
下午
户外自主活动
户外自主活动
户外自主活动
户外自主活动
健康领域：花儿花儿几月开（体育）
科学发现室/美术工作坊
班级区域活动
班级区域活动
艺术领域：最后的秋叶
游戏活动：风和树叶
环境创设与区角材料投放
1.与孩子一起丰富主题墙“大自然的密语”大自然的密语板块。
2.提供棉絮、各种彩纸，供幼儿创作云朵面包。
生活
活动
1.培养孩子有序地进行餐前活动，并注意打餐时的秩序。
幼儿园大班周计划第17周
活动
识字：
《真正的朋友》
认数：
《10以内加法心算》
语言：
《我的幼儿园》
安全、礼仪：《不随意玩水》
社会、健康、科学：《影子里的颜色》
户外活动
网鱼
丢沙包
蚂蚁搬豆
揪尾巴
可爱的袋鼠宝宝
离园活动
丢手绢
看书
抢椅子
剪纸
跳舞
家长工作
1、在家多让孩子读课外书。
2、夏季炎热，家长们若带孩子去玩水、游泳，一定要时刻关注着孩子，切莫让孩子一人玩耍！
健乐幼儿园第17周活动计划
班级：大二班 日期：2017年6月5日-2017年6月9日
活动主题：《跟着我，影子》
一周活动
重点、难点
1、认识1元、5元与10元之间的价值。
2、有强烈的爱国意识。
星期
一
二
三
四
五
晨练、早操
升国旗
早操
蹦蹦球
早操
小猪钻洞
上
午
主
要
活
动
教学
活动
数学：
《购物高手》
分组教学：
识字：《认识：石、禾》
审核：
分组教学：
舞蹈：《爱祖国》
小钟琴：《复习》
美术：《伞影》
美术：《伞影》
小钟琴：《复习》
户外活动
课间操
体育游戏：《老鹰捉小鸡》
课间操
体育游戏：《捆绑பைடு நூலகம்动》
课间操
区域活动／特色教学活动
美工区：《我的幼儿园》
语言区：《小熊生病了》
益智区：《格子跳跳跳》
表演区：《狼和七只小羊》
建构区：《金字塔》
下
午
主
要
活
动
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不怕冷的大衣——快乐阅读1（语言）活动目标：1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
2、知道不怕冷的秘密是多运动。
3、能积极主动的说出自己的见解。
活动过程：1、教师提问："在冬天怎样才能使自己不冷?"请幼儿回忆有哪些保暖用品。
2、教师讲故事《不怕冷的大衣》，请幼儿仔细倾听。
3、提问：故事的名字是什么?小白兔为什么不起床?兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?小白兔是怎么去姥姥家的?小白兔拿到不怕冷的大衣了吗?不怕冷的大衣是什么?4、带着问题再请幼儿听故事，鼓励幼儿积极回答问题。
5、延伸活动让幼儿在户外活动中体会"不怕冷的大衣"。
请你和我跳舞————玩中学2（律动）活动目标：1．掌握邀请舞的基本礼仪和跳法，并分清左右。
2．能合拍协调的完成动作，学会与同伴合作，体验与朋友一起唱歌跳舞的乐趣。
活动重点：能够区分左、右方位，听音乐学跳集体舞。
活动难点：能合拍跟着音乐有序的交换位置，交换舞伴。
活动准备：课前能区分左右脚，会唱本首歌曲、花环人手一个、动物头饰若干活动过程：一、游戏导入，激发兴趣，为游戏顺利开展做铺垫。
创设情境：森林里要举行一个盛大的舞会，老虎大王邀请我们大一班的小朋友也去参加，你们想不想去？为了小朋友们能在舞会上大显身手，我们先来玩个游戏（全体起立）。
{付内容：右脚右脚踏踏^左脚左脚翘翘右脚右脚踏踏^左脚左脚抱抱右脚右脚踏踏^左脚左脚伸伸伸右脚(踏踏)伸左脚(踏踏)垫起脚尖长高了伸右脚(踏踏)伸左脚(踏踏)转个圈儿踏踏踏。
}二、感知歌曲，学习基本动作。
师：小脚表演的真棒，既听指挥又有节奏，现在我们去参加森林舞会吧！（请回到座位上）师：大森林到了，听一听是什么声音？(放音乐：“请你和我跳舞”，幼儿边听边唱)。
1、师问：歌里说请你和我跳个舞，如果你去请好朋友做游戏跳舞,你会怎么请?(谁来做个请的动作)师：我们来学学XX的动作，伸出小手。
说：“请你跟我跳个舞”被邀请的小朋友要怎么说怎么做动作？（我就跟你跳个舞）师：那还有什么好看的邀请动作？（幼：弯腰请、提裙子请、拉手请……）2、师用游戏让幼儿体验并了解邀请舞的方法。
师：刚才小朋友想出了好多邀请的动作，那“邀请朋友应该有礼貌，眼睛要看着谁呀？”（好朋友）3、教师做邀请者，找个好朋友跳邀请舞。
师：（唱）请你和我跳个舞，（我就和你跳个舞）我们双手拉起来，伸右脚，伸左脚，转个圈儿站站好。
三、根据创编的动作，跟着音乐做游戏。
1、师:请戴上动物头饰一起参加舞会吧！双手拉起来变成一个大圆圈，师幼跟着音乐一起表演。
（游戏规则：到转个圈儿时，双手上伸，原地转）2、师:除了原地转还有哪些转的方式？（幼儿创编并表演示范）请幼儿根据自己的创编，到“转个圈儿”时，两个舞伴互换位置。
3、男孩子站在里圈，女孩子站在外圈，听到“转个圈儿”时，女孩子交换舞伴。
（注：每次游戏“请”的动作幼儿可选择自己喜欢的动作。
）师：跳的开心吗？想再来一次吗？四、邀请客人老师跳舞1、师：今天来的都是客人，我们是小主人，我们应主动邀请客人老师来跳舞，现在开始吧。
(完整地音乐)2、师小结：今天我们学会跳简单的邀请舞，真棒！原来大家一起跳舞是件这么快乐的事情，让我们把快乐带给更多的人。
奇妙的声音（生活体验）————做中学1（科学）活动目标：1.发现声音产生的原因，知道不同物体振动后发出的声音不同。
2.能看辨别乐音和噪音，知道噪音的危害。
3.乐于参与科学探索活动。
活动准备：1.幼儿操作用具：小鼓、碰铃、纸、橡皮筋、小玻璃瓶、鼓、黄豆、三角铁、哨子。
2.教师操作用具：闹铃、大鼓、装有彩色水的的玻璃杯四个、录音机，各种声音的录音机，音乐童话《森林乐园》。
活动过程：一、游戏：“杯子会唱歌”。
教师用筷子敲击装有彩色水的杯子演奏歌曲，引起幼儿兴趣。
二、不同的声音。
1.引导幼儿尝试让自己的身体发出声音的方法，如：唱歌、拍手、剁脚、讲话、吹口哨等。
2.引导幼儿探索让身体发出声音的方法，如：弹拨橡皮筋、抖动纸、敲鼓等。
三、小实验：《豆宝宝跳舞》。
1.幼儿将豆宝宝放在鼓面上，敲击鼓面，观察发生的现象。
2.组织幼儿讨论豆宝宝会“跳舞”的原因。
3.再次进行实验，一只手放在鼓面上，敲击鼓面，感受物体振动产生的原理。
四、变生游戏。
1.幼儿听录音，分辨是什么东西发出的声音。
2.组织幼儿听乐音和噪音，并说一说哪种声音好听。
3.引导幼儿知道噪音的危害，懂得不制造噪音，保护听力，保护环境。
五、幼儿倾听音乐童话《森林乐园》，感知不同的声响，发挥想象，将听到的声音以画面的形式表现出来。
夹包跳————玩中学1（游戏）活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备：沙包活动过程：1、开始部分。
（1）队列练习。
队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听信号做相＊＊作。
如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。
老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
（2）学习夹包跳。
集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。
老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。
幼儿练习。
老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。
鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体夹包跳比赛。
让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3.结束部分。
谁是从蛋里孵出来的————做中学1（科学）活动目标：1、发现动物的胎生和卵生现象。
2、了解常见的动物哪些是胎生的，哪些是卵生的。
3、培养探索的乐趣。
活动准备：动物（小鸡熊猫）等图片。
活动过程：一、介绍常见卵生动物。
1.教师：“你们知道小鸡刚孵出来是什么样子吗？”根据图片引导孩子简单了解小鸡出生后早期的生长发育情况。
小姐向小鸡这样妈妈这样生下蛋，再孵化成小动物的过程，我们叫“卵生”。
2.请幼儿说说还有哪些动物是卵生的（蛇、鸟等）二、了解胎生动物。
1.教师：“你们知道大熊猫刚生下来是什么样子吗？”根据图片引导孩子简单了解熊猫出生后，早期的生长发育情况。
2.小结：熊猫是从熊猫妈妈的体内出生的，像这样有妈妈体内出生下来的，称为“胎生”。
大象（折纸）一一做中学2（艺术）活动目标：1、学会看图示折纸。
2、能独立完成作品，增强动手能力，锻炼手部肌肉的灵活性。
3、大胆想象，在折纸上设计图案。
4、有对动物的热爱之情。
活动准备：1、手工纸人手一张、水彩笔。
2、《大象》范例，折纸步骤图。
活动过程：一、激发兴趣，示范折纸方法。
1、猜谜语，引起幼儿的兴趣和注意力。
教师：耳朵像蒲扇，身体像小山，鼻子长又长，帮人把活干，小朋友，猜一猜这是什么？教师出示范例，交代谜底（大象）。
2、引导幼儿看折纸步骤图了解折法，教师完整示范讲解折纸方法。
（1）取方形的纸先对角折一条中线。
（2）按折纸图示的提示，沿虚线向中线对折。
（3）按照步骤折好后，画出大象的眼睛，耳朵和脚的阴影。
（4）剪去阴影，一只可爱的大象就完成了。
二、幼儿看图学习折大象，教师巡回指导，共同体验成功的快乐。
1、指导幼儿两边向中线对折时，就要注意两边一样多。
2、提醒幼儿按提示步骤操作。
3、折纸时要压平整，特别是精细部位要细致。
4、要用水彩笔添画，使大象更生动、形象。
三、欣赏作品，利用作品表演唱。
1、请折好的幼儿互相摆弄、欣赏作品，学习讲评他人的优点。
2、两人一组，拿着折纸作品唱歌曲《两只小象》，激发幼儿热爱动物的情感。
活动延伸与建议：1、在活动区提供手工纸、折纸图示，鼓励幼儿尝试着折其他小动物。
2、将幼儿折好的小动物用线穿起来，悬挂在活动区。
新年新计划一一快乐阅读2（社会）活动目标：1、尝试为自己制定学习生活计划。
2、树立自我意识，提高自理能力。
3、能用较连贯的语言表达思想。
活动准备：1、计划卡的制作材料：纸、笔等。
2、《快乐阅读2》第36页。
3、音乐《步步高》。
活动过程：一、过新年，我长大一岁了。
1、播放音乐《步步高》，感受过新年时的喜庆气氛。
2、马上要过新年了，小朋友又长大了一岁，你们说一说自己都有哪些变化，有哪些方面的成长和进步。
启发幼儿从学习、生活、交友、行为、身高等方面说说自己的进步和成长。
二、怎样制定新年计划？1、新的一年，应该有新的计划和打算，你们有没有新年计划？都有哪些计划？2、教师介绍制定计划的方法。
如我们可将计划归类，从以下几点去制定：自己最想做的事，需要改正的缺点，应该向他人学习的地方等。
3、阅读《快乐阅读2》第36页中幼儿的计划，供大家参考。
4、请幼儿考虑并互相讨论。
说说自己的新年计划，并确立自己的新年计划。
三、我的新年计划。
1、请幼儿说说自己的新年计划。
邀请部分幼儿介绍自己的计划，请大家提出意见和建议，教师指导幼儿制定的计划要有可行性。
2、制作＂计划卡＂，协助幼儿用符号或图形的形式将计划在纸上表现出来，并张贴在活动室或家里，随时提醒自己。
3、小结：要想实现自己的计划，必须努力学习，严格执行，才能早日实现计划；否则，一切计划就会成为泡影。
我们要做一个有计划，有自律性的好孩子。
活动延伸与建议：1、家长与幼儿一起，严格制定幼儿的新年计划，帮助幼儿实现计划，在实践中让幼儿体验完成目标的成就感和乐趣。
2、制定计划时，可用绘图的形式。
花样玩绳——游戏（生成课）活动目标:1、体验一物多玩的乐趣。
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。
3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。
活动准备:幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。
教师准备：提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。
活动过程：（一）谜语导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。
（依次出示不同的绳子）3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。
（三）通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。