《灯光》人教部编版PPT 优秀课件

传
说
》
观
后
感
》
•
•
电 影 《 白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演 ， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故 事 还 是 那 个 故 事 ， 人 物 也 还 是 那 几 个 个 人 物 ， 但 给 人 的 口 味 和 让 人 欣 赏 的 艺 术 感 染 力 却 已 经 大 大 的 不 一 样 了 。 其 美 轮 美 奂 的 场 景 ， 扣 人 心 弦 的 动 漫 效 果 ， 栩 栩 如 生 的 明 星 人 物 ， 把 白 蛇 爱 上 许 仙 的 民 间 传 说 演 绎 的 跟 真 实 一 般 ， 却 又 超 出 真 实 接 近 神 奇 。 影 片 中 修 炼 千 年 的 白 蛇 、 刚 正 不 阿 的 法 海 、 善 良 痴 情 的 帅 哥 许 仙 、 机 灵 善 良 的 众 小 妖 、 极 具 震 撼 的 水 漫 金 山 、 蛇 佛 大 战 等 等 相 当 的 冲 击 眼 球 和 撞 击 心 脏 ， 让 我 大 为 赞 叹 。 到 现 在 ， 我 依 然 找 不 出 这 部 电 影 之 中 有 什 么 不 足 之 处 。 如 果 一 定 要 有 ， 那 就 是 李 连 杰 扮 演 的 法 海 和 尚 的 白 袍 好 像 有 点 欠 缺 ， 如 果 换 成 红 色 ， 也 许 视 觉 效 果 会 更好 。
学习字词
词语解释 璀璨：形容光彩夺目。
造句：傍晚，大街上华灯璀璨，车水马龙。
初读感知
课文以什么事物的描写为线索？ 灯光
初读感知
想一想，课文主要写了一件什么事？
讲述了解放战争时期，郝副营长憧憬 灯光并为之献身的感人故事。
初读感知
写一写
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨 论全文的层次划分。
事看 一
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凡事 都是 多棱 镜， 不 同的 角度 会
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凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风轻 。
课外拓展
推荐阅读
《七根火柴》
《小游击队员》
•
凡事 都是 多棱 镜， 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了， 就会 有 个好 心境 ，若 把很 多
人
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一
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说
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课外拓展 口罗不是。
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但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
作者对郝副营长 深深的怀念。
新知探究
这句话与第一自然段有什么关系？
首尾呼应。寄托了作者的 哀思和愿望，不要忘记革 命先烈。
新知探究
“多好啊！” 仅仅是指在灯光下看书吗？
不是。不仅仅指孩子能在灯光下学习。指郝副营长 憧憬战争取得胜利后，孩子们有更优越的学习环境， 老百姓能过上更好的日子，祖国能繁荣富强。
灯光是多么光明，多么温暖。我们对灯光都非常 熟悉，平时并不特别注意它。本课作者王愿坚却对灯 光有着特殊的感受，因为在他的经历中，发生过一个 感人的故事。今天，我们就共同走进他笔下的《灯 光》，去感受一名战士内心对灯光的向往。
助学资料
王愿坚：
（1929年-1991年1月25日）男， 中国电影编剧、作家。主要作品有 《党费》、《粮食的故事》《普通 劳动者》、《足迹》、《路标》、 《妈妈》等。
郝副营长生前也曾经 这样赞叹过。
抒发了作者为祖国的建设突飞猛进 而骄傲,心头感到光明，感到温暖。
新知探究
想一想，这段话在本文中的作用？
引出下文关于 灯光的故事。
新知探究
羡慕
“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个 孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默 地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。
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郝副营长，您虽然没有见过电灯， 但您的一颗心却照耀着千千万万的 人，您用自己年轻的生命换来了战 斗的胜利，您真勇敢，我敬佩您！
新知探究
朗读指导
激战部分要读出“猛烈”、“着 急”;战斗结束部分，语速放缓，读出对 战友无限崇敬之情。
新知探究
让我们记住那些战争年代的英雄们！
新知探究
课堂小结
《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通 过一件关于 灯光 的往事的回忆，歌颂了 革命先烈的奉献精神 ， 说明了 今天的幸福生活来之不易 。
引
人
叫
不
叫
好
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不
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独
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力
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•
•
男主 角张自 力（廖 凡）在 故事一 开始的 时候就 很洒脱 不羁， 标志性 的胡须 很男人 。因为 在调查 碎尸案 过程中 有两个 兄弟被枪 杀了， 案子又 没有头 绪，渐 渐地迷 失了自 己，或 者说失 去了做 警察的 动力， 所以后 来被分 配到了 一个工 厂保卫 科上班， 也许是 凭着自 己的专 业嗅觉 ，或许 是因为 溜冰鞋 的暗示 ，他慢 慢找到 了一点头 绪，开 始主动去 调查这 个嫌疑 最 大的吴志贞 （桂纶 镁），并 逐渐的 爱上了 她，这个 我看的 出来。在 他的真 心打动下 ，女主 角终于 放下了防 备，对 他摊了牌 ，把那个曾 经为她 碎尸、隐 姓埋名 的、活 死人丈夫 梁志军 （王学兵 ）带到 了警察的 埋伏里 ，并被 当场枪毙 了，在 我以为故 事的情节快 差不多 的时候， 张自力 发现原 来他深爱 的这个 吴志贞才 是99年 那个碎尸 案的杀 人凶手， 他陷入 了深深 的矛盾 和内心挣扎 ，但是 最后他还 是找到 了一个 最好的方 式，应 该是因为 爱她才 会这么去 帮她吧 ，那就 是让她去 自首， 她最后也 给了自己一 个解脱 。
造句：她躺在草地上，望着蓝蓝的天空，完全陷入 了对未来的憧憬里。
学习字词
词语解释
聚精会神：形容精神高度 集中。 本课指郝副营长认真地看 书上的图画。
造句：他们正聚精会神地听老师讲课。
学习字词
词语解释 千钧一发：比喻情况 万分危急。
造句：在这千钧一发的时刻，郝副营长划着了火柴，点燃了 那本书，为后续部队照亮了前进的路，赢得了战斗的胜利。
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新知探究
再次读课题，说说你对“灯光”有什么新的认识？
灯光还象征 了幸福生活。
新知探究
再读课文，理清课文叙述顺序。
课文第1、2自然段和最后一个自然段是写现在的事， 其余部分是作者回忆往事。这种写作顺序是倒叙。
新知探究
此时此刻，你最想对你心目中的英雄说些什么？把你 内心涌动的情感化为文字表现出来。
新知探究
板书设计
千万盏灯 温 暖
灯 光
多好啊！ 吊着的电灯 羡 慕
幸福生活 来之不易
随堂练习
一、读一读。
电钮 暴露
爆炸 焦急 憧憬
围歼战
千钧一发
随堂练习
二、把下面词语补充完整。
千（钧）一发
（震）天动地
聚精（会）神
自言（自）语
随堂练习
三、可以在网络上搜一搜《闪闪的红星》，看一看。
课外拓展
《四渡赤水》
郝副营长对 光明的向往。
新知探究
“他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画， 深情地说：‘赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子 们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！’他把头靠胸 墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。”
这就是他在战斗中能 英勇献身的伟大动力。
郝副营长希望下一 代在电灯下学习， 过上幸福生活。
土地革命战争时期，中央红军长征中， 在贵州、四川、云南3省交界的赤水河流域 同国民党军进行的运动战战役。
四渡赤水战役是遵义会议之后，中央红 军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追 堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动 战战役。在毛泽东主席、周、朱等指挥下， 中央红军采取高度机动的运动战方针，纵横 驰骋于川黔滇边境广大地区，积极寻找战机， 有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎了蒋介石 等反动派企图围歼红军于川黔滇边境的狂妄 计划，红军取得了战略转移中具有决定意义 的胜利。
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
没
有
胆
怯
第一部分（第 1-2 自然段）：“我”漫步在天安门广场, 听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆。
第二部分（第 3-11 自然段）：叙述关于灯光的往事。 第三部分（第 12 自然段）：“我”想起“往事”,抒 发作者对战友的缅怀之情。
新知探究
温暖
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟 建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚 上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好 啊！”
新知探究
词语积累
千钧一发 生死存亡
迫在眉睫 命悬一线
危在旦夕 生死攸关
（比喻情况万分危急）
新知探究
这位年轻的战友不惜自己的性命，为了 让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没 有来得及见一见电灯。
我们今天的幸福生活是千千万万个像郝副营长一样 的革命先烈用鲜血换来的，我们不能忘记他们。
新知探究
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀 璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
学习字词
多音字
背
bèi
bēi
忽然背后传来一声赞叹！ 背负
fā
fà
发
三发绿色的信号弹升上天空。 发卡
学习字词
我会认
hǎo
jiān
郝副营长 围 歼战
yǐ
niǔ
倚着 电钮
xū xū
黑魆魆
cuǐ càn
璀璨
jūn
千钧一发
学习字词
词语解释
憧憬：对未来的美好生活的期 待与向往。 本课指郝副营长希望孩子们有 更优越的学习环境，老百姓能 过上更好的日子，祖国能繁荣 富强。
8.灯光
课时1
学习目标-新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文六年级（上）
学习目标
本课目标
1.朗读课文，体会郝副营长为理想而献身的精神。 (重点) 2.读懂课文，提升学生对“灯光”的认识。 (重点) 3.体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天的生活来之 不易。(难点)
新课导入