《自然辩证法》提纲及论述创新
自然辩证法创新思维
自然辩证法创新思维自然辩证法是哲学上的一个重要理论，它对于人们认识世界、改造世界起着重要的指导作用。
自然辩证法创新思维则是在自然辩证法的指导下，应用于创新活动中的一种思维方式。
本文将以自然辩证法创新思维为主题，探讨其在实践中的应用和意义。
自然辩证法创新思维强调整体观念。
在自然辩证法中，一切事物都是相互联系、相互作用的，不能孤立地看待。
创新思维也应该具备这种整体观念，从宏观角度看待问题，不仅仅关注局部的表象，而是要抓住问题的本质，找出其中的内在联系。
只有全面地认识问题，才能找到创新的突破点。
自然辩证法创新思维注重矛盾的辩证处理。
自然界中存在着各种各样的矛盾，而矛盾又是推动事物发展的源泉。
创新思维也需要善于发现问题中的矛盾，将矛盾转化为创新的动力。
通过对矛盾的深入分析和辩证处理，可以找到解决问题的新思路和新方法。
自然辩证法创新思维倡导变革和创新。
自然界是一个不断变化的世界，万物都在发展变化中。
创新思维也应该具备这种变革意识，敢于打破旧有的思维模式和传统观念，寻找新的思维路径和创新方向。
只有不断创新，才能适应社会的发展和变化。
自然辩证法创新思维鼓励多元思维和跨学科结合。
自然界充满了丰富多样的事物和现象，需要用多种角度和方法来认识和解释。
创新思维也应该具备这种多元思维的能力，从不同的学科和领域中汲取灵感和知识，进行跨学科的融合和创新。
通过多元思维和跨学科结合，可以打破思维的局限，激发创新的火花。
自然辩证法创新思维强调实践的重要性。
自然辩证法认为实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能验证和完善理论。
创新思维也应该贴近实际，将创新的理念和想法付诸实践。
只有在实践中不断尝试和改进，才能真正实现创新的价值。
自然辩证法创新思维是一种能够引导创新活动的思维方式。
它强调整体观念、矛盾的辩证处理、变革和创新、多元思维和跨学科结合，以及实践的重要性。
在具备自然辩证法创新思维的指导下，人们能够更好地认识和改造世界，推动社会的进步和发展。
《自然辩证法》提纲及论述创新
《自然辩证法》提纲及论述创新《自然辩证法》复习提纲导言部分1、自然辩证法的中心线索、研究内容和学科性质是什么？第一章自然观1、古代朴素自然观、近代机械唯物主义自然观的特点、科学基础和局限性。
2、机械唯物主义自然观产生的历史必然性和历史作用。
3、辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和基本观点是什么？4、人与自然的对象性关系主要表现在哪些方面？5、全球生态环境问题和马克思主义生态观。
第二章科技观1、科学和技术的内涵和特征是什么？2、科学技术发展的内在矛盾及其在科研中的作用。
3、科学技术发展的社会因素有哪些？4、什么是科技体制，科技体制有哪些类型？第三章方法论1、分析与综合、归纳法与演绎法、类比等逻辑方法的客观基础、作用及局限性。
2、直觉思维的特点和作用。
3、什么是科学观察？科学仪器的引入对观察方法的发展有什么意义？4、科学实验及其作用是什么？模拟实验的特点及类型。
5、为什么说“观察渗透理论”。
6、什么是科学发现的机遇？怎样才能抓住机遇？第四章社会论1、科学技术的社会规范是什么？为什么必须坚持科学精神？2、马克思主义科技价值观的基本观点是什么？3、为什么说科学技术不能决定社会的一切？如何看待科技的负面效应？4、两种文化的争论有什么意义？自然科学和人文社会科学是什么关系？第五章创新型国家1、熊比特创新理论的基本观点。
2、技术创新的涵义及一般过程是什么？3、为什么企业是技术创新的主体？自主创新有什么现实意义？同济大学《自然辩证法》2009-2010期末辨析题1．技术创新离不开科学研究，所以科研机构是它的主体。
2．技术设计主要考虑经济实惠与合理美观，工程安全环保等问题在于施工监管。
3．系统从外部获得物质能量就能导致进化。
4．人工自然是人类文明进步的标志，因此人工化程度越高，人与自然的关系越趋合理。
5．科学侧重的是真理性探讨，因此有正误之分：而技术是为人类造福的，因此有优劣之别。
6．观察渗透理论就是说“你想看什么决定着你能看到什么”。
《自然辩证法》大纲
《自然辩证法》大纲《自然辩证法概论》学习读本2021年5月第一讲绪论【教学目的和建议】了解本课程的基本内容、学科性质和历史发展，尤其就是使学生介绍本课程的自学对于建设创新型国家关键意义。
【教学重点和难点】重点掌握自然辩证法的研究对象和研究内容。
自然辩证法就是马克思主义关于自然和科学技术发展的通常规律、人类认识和改造自然的通常方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，就是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的归纳、总结。
一、自然辩证法的学科性质自然辩证法就是一门自然科学、社会科学与思维科学二者交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
它东站在世界观、认识论和方法论的高度上，从整体上研究和实地考察包含天然自然和人工自然在内的自然的存有和进化的规律，以及人通过科学技术活动重新认识自然和改建自然的普遍规律；研究做为中介的科学技术的性质和发展规律；研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。
自然辩证法具备综合性、交叉性和哲理性的特点。
自然辩证法明显区别于自然科学和技术的各门具体学科。
它是从具体科学技术认识上升到哲学的一个中间环节，是联结哲学与科学技术的重要纽带。
二、自然辩证法的研究内容马克思主义自然辩证法是一个完整的科学学说体系。
马克思主义自然观、科学技术观、科学技术方法论和科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。
中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。
马克思主义自然观就是自然辩证法的关键理论基础。
朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义自然观形成的思想渊源，辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。
系统自然观、人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。
马克思主义科学技术观总结马克思、恩格斯的科学技术思想的历史构成和基本内容的基础上，分析科学技术的本质特征和体系结构，阐明科学的发展模式和技术的发展动力，进而归纳科学技术及其发展规律。
自然辩证法提纲
自然辩证法提纲第一章绪论思考题：1.简述什么是自然辩证法。
2.简述恩格斯《自然辩证法》一书的体系结构及主要内容。
第一节自然辩证法研究对象、内容及学科性质一、什么是自然辩证法：19世纪70年代由恩格斯创立，Dialetics of Nature。
目的：阐述辩证法的客观性。
1．广义的自然辩证法：研究科学技术的社会功能，是突出科学技术的生产力功能。
2．自然辩证法是一个学科群，研究各门具体科学中出现的一系列哲学问题。
3．狭义的自然辩证法（钱学森）—自然观四大起源：天体起源与演化、地球起源与演化、生物起源与演化、人类起源与演化4．马克思主义科学哲学（认为自然辩证法是马克思主义自然哲学）科学哲学：科学的思想概念作为人文主义批判，反思的对象科学哲学西方哲学存在主义：萨特尔《存在与虚无》人本主义精神分析学派：弗洛伊德—潜意识逻辑实证主义：卡尔纳普、爱因斯坦、海森堡科学哲学证伪主义：波普尔Popper历史主义：库恩Kuhn5．公认的观点：简述题什么是自然辩证法自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界和自然科学的本质及其发展规律的科学，是辩证唯物主义的自然观和科学技术观，又是人们认识和改造世界的科学研究的方法论，还包括数学和其他各门具体学科中的重大哲学问题。
自然辩证法主要包含：自然观、自然科学观、科学研究方法论三部分内容；两对矛盾：人与自然、科学实践与科学认识间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。
二、自然辩证法的研究对象：三、自然辩证法的研究内容：四、自然辩证法的学科性质：实践哲学本体论自然知识——辩证唯物主义辩证法自然辩证法研究内容马克思主义哲学社会知识——历史唯物主义认识论思维知识——辩证逻辑马克思主义马克思主义政治经济学科学社会主义第二节自然辩证法的地位作用一、地位：独立层次——介于哲学与具体自然科学之间o二、作用：1．对哲学产生的作用：a．提供理论依据；b．提供丰富营养；c．有利于哲学对科学的指导2．对科学的作用：a．提供认识的原则；b．有利于人们善于利用和创建新的研究方法；c．保证科技研究的连续性；d．逻辑分析工具的作用，消除思维的混乱及不必要的争论第三节自然辩证法的创立和发展一．自然辩证法前史——自然哲学二．自然辩证法的创立：1．背景：1873年5月30 恩给马写了封信，以批判当时错误的哲学派别庸俗唯物主义：当时错误的哲学派别：新康德主义：康德：“自在之物”不可知，怀疑论，不可知论。
【完整版毕业论文】自然辩证法论文---论自然辩证法与创新精神的关系
论自然辩证法与创新精神的关系自然辩证法作为马克思主义的一个分支学科，一方面，创新精神是其题中之义，因为它本身是创新的产物、创新的结晶，且正处在不断的创新之中；另一方面，创新是自然辩证法的精神实质和目标追求，创新精神也是自然辩证法之显著特征和突出功能的充分显现。
本文拟就自然辩证法与创新精神的关系略述管见，不当之处，敬请批评指正。
一、创新精神是自然辩证法的题中之义一门学科是否具有生命力及其生命力的强弱，判断的标准之一就是看该学科是否有创新精神及其创新精神的显现程度。
很难想象，缺乏创新、缺少创新精神的学科能够显示出生命力来，更谈不上有强大的生命力了。
自然辩证法从其创立到今天，之所以表现出强大的生命力，就在于创新精神是其题中之义，而且该学科中所蕴含的创新精神和创新机理在科学界得到了发扬光大。
这是因为：(一)自然辩证法作为马克思主义的一个分支学科，它本身就是创新的结晶，创新的产物。
1873年5月30日，恩格斯写信给马克思，第一句话便是：“亲爱的摩尔：今天早晨躺在床上，我脑子里出现了下面这些关于自然科学的辩证思想。
”在列举了大量的自然辩证法思想之后，又补充说：“如果您们认为这些东西还有点意义，请不要对别人谈论，以免被某个卑鄙的英国人剽窃，对这些东西进行加工总还需要很多时间。
”由此看来，自然辩证法的思想和内容是“新”的东西。
恩格斯在1885年撰写的《反杜林论》中还指出：“要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识……因此，当我退出商界并移居伦敦，从而获得了研究时间的时候，我尽可能地使自己在数学和自然科学方面来一个彻底的——像李比希所说的——‘脱毛’，八年当中，我把大部分时间用在这上面。
”恩格斯在此所讲的8年主要是指1973年至1876年和1878年至1883年这两段时间，恩格斯创作自然辩证法的主要时期。
由此可见，恩格斯至少用了8年的时间来创立自然辩证法。
因此，我们不能不说，自然辩证法本身就是创新的产物，创新的结晶。
自然辩证法与科学创新
自然辩证法与科学创新自然辩证法是指通过观察和研究自然界中事物的发展和变化规律，以及事物内部矛盾的互相制约和转化，来认识、探索和改造自然世界的一种方法论。
科学创新是指在科学研究和技术开发过程中，通过不断提出新的问题、寻找新的思路和方法，得出新的结论并产生新的技术或产品的过程。
一、自然辩证法的基本原理自然辩证法的核心思想是唯物辩证法，其基本原理主要包括以下几个方面：1.事物的普遍联系：自然界中的事物都是相互联系的，不存在孤立的个体。
事物之间通过各种关联和相互作用而发生联系和变化。
2.矛盾的普遍性与特殊性：自然界中存在着各种矛盾，一切事物都是由相互矛盾的两个方面组成的。
一方面是事物的内部矛盾，即事物自身各个方面之间的矛盾；另一方面是事物与外界环境之间的矛盾。
3.矛盾的斗争与统一：事物内部的矛盾会引起事物的斗争和变化，而事物的发展又是通过解决矛盾、实现矛盾统一的过程。
这种矛盾的斗争和统一推动了事物的发展和变化。
4.对立的统一与质变的辩证关系：事物的发展是通过矛盾斗争和矛盾的辩证性质转化而实现的。
当矛盾达到一定程度时，会引发事物的质变，推动事物向新的发展阶段转化。
二、科学创新的过程与要素科学创新是一项系统工程，包含着一系列的过程和要素。
下面将从科学创新的过程和要素两个方面进行论述。
1.科学创新的过程科学创新的过程可以分为问题提出、思路寻找、实验验证和成果应用等阶段。
第一阶段：问题提出。
科学创新的起点是提出问题。
问题的提出可以基于已有的知识和技术，也可以是针对现实中存在的需求和矛盾。
问题提出的好坏直接影响到科学创新的成效。
第二阶段：思路寻找。
在问题提出的基础上，科学家需要通过广泛的调研和思考，寻找解决问题的思路和方法。
这个过程需要科学家具备创新思维和跨学科的综合能力。
第三阶段：实验验证。
科学创新需要通过实验或观测等手段来验证和检验提出的思路和方法的有效性。
实验验证的结果会进一步指导下一步的创新工作。
第四阶段：成果应用。
自然辩证法提纲范文
自然辩证法提纲范文
一、自然辩证法的起源与发展
1.亚里士多德的自然学思想
2.伽利略和牛顿的自然科学革命
3.辩证唯物主义的创立与自然辩证法的确立
二、自然辩证法的基本原则
1.量变与质变的辩证关系
2.对立统一的辩证思维方法
3.直观与抽象的统一
三、自然辩证法的核心概念
1.运动与变化
2.事物的发展规律
四、自然辩证法在自然科学中的应用
1.适应与变异的辩证关系
2.生长与衰老的辩证关系
3.自然界的系统性与复杂性
4.自然辩证法在生态学、天文学等领域的应用
五、自然辩证法的局限性与发展
1.对立统一的相对性与绝对性
2.自然辩证法与自然科学方法的结合
3.自然辩证法的未来发展方向
六、自然辩证法对于解决现实问题的意义
1.促进自然科学的创新与发展
2.建立生态文明的思想基础
3.树立人与自然和谐共处的理念
七、自然辩证法在现代科学研究中的应用实例
1.天体物理学中的自然辩证法
2.生态学中的自然辩证法
3.分子生物学中的自然辩证法
八、自然辩证法的启示与思考
1.推动科学研究从经验主义向理论探索转变
2.构建人与自然和谐共生的社会制度
3.发展自然辩证法的普及教育工作
总结：自然辩证法作为一种科学方法和思维方式，对于认识自然界的发展变化规律、推动科学研究的创新以及构建人与自然和谐共处的社会制度都具有重要意义。
我们应该认真研究和学习自然辩证法，以更好地应对人类面临的各种问题和挑战。
自然辩证法的创新思维
自然辩证法的创新思维自然辩证法是一种以辩证唯物主义为理论基础的思维方法，它通过观察、分析和理解自然现象，寻找事物发展的规律和内在联系。
在自然科学研究中，自然辩证法具有重要的意义。
本文将探讨自然辩证法在创新思维中的应用。
一、把握事物的本质自然辩证法强调对事物本质的深刻理解，只有真正把握事物的本质，才能为创新提供有效的思维基础。
在创新过程中，我们要充分了解事物的内在构成、相互关系和发展规律，从而找到创新的突破口。
例如，在研究新材料的开发方面，我们需要了解材料的结构特点、性能属性和应用场景，从而寻找新的改进方向。
二、矛盾思维的运用自然辩证法强调矛盾的普遍存在和矛盾的内在发展。
在创新过程中，我们要善于发现事物的矛盾，并主动寻求解决矛盾的办法。
通过矛盾思维的运用，可以激发创造力和创新意识。
例如，在产品设计中，我们需要在不同需求之间找到平衡点，解决用户的痛点和需求矛盾，实现更好的产品体验。
三、整体思维的培养自然辩证法注重整体思维，即将事物看作一个有机整体，而非孤立的个体。
在创新思维中，我们也要注重整体的把握，将问题放在更广阔的背景下思考，寻找创新的全局解决方案。
例如，在城市规划中，我们要考虑到社会、经济、环境等多个因素的综合影响，制定出更具可持续性和发展潜力的城市规划方案。
四、观察力的培养自然辩证法强调对事物的观察和感知，只有真正观察到事物的特点和现象，才能深入分析和总结规律。
在创新思维中，我们要培养良好的观察力，关注细节，捕捉创新的机遇。
例如，在市场竞争中，我们要观察到消费者的需求变化和潜在趋势，从而创造出更具市场竞争力的产品。
五、实践经验的积累自然辩证法要求通过实践来验证和丰富理论，只有在实践中积累经验，才能不断提高创新的能力。
在创新思维中，我们也要注重实践的重要性，通过实践来不断尝试和完善创新方案。
例如，在科研创新中，我们要进行实验和实地调研，从中获得切实可行的创新成果。
总之，自然辩证法作为一种思维方法，在创新中发挥着重要的作用。
自然辩证法的创新思维方式
自然辩证法的创新思维方式自然辩证法是哲学中的一个重要流派，它以辩证的方式研究自然界的现象和规律，揭示自然界的矛盾和发展过程。
自然辩证法的创新思维方式对于推动科学研究和解决实际问题具有重要意义。
本文将探讨自然辩证法的创新思维方式以及其在科学研究和实践中的应用。
一、自然辩证法的思维方式自然辩证法的思维方式是以辩证的态度和方法来观察、分析和解释自然界的现象和规律。
辩证思维强调矛盾的存在和发展，认为矛盾是推动事物发展的根本原因。
在自然界中，各种事物和现象都存在着内在的矛盾，矛盾的存在是事物发展的动力。
自然辩证法通过对矛盾的认识和分析，揭示了事物的内在规律和演化过程。
自然辩证法的思维方式还注重对事物的整体性和发展性的认识。
它认为事物是一个有机的整体，各个部分之间相互联系、相互作用，共同形成一个复杂的系统。
同时，事物也是在不断发展变化的，存在着演化和进步的趋势。
自然辩证法通过对整体性和发展性的认识，深入探索事物的内在联系和变化规律。
二、自然辩证法的应用1. 科学研究中的应用自然辩证法的创新思维方式为科学研究提供了理论指导和方法支持。
科学家在研究自然现象和规律时，可以采用辩证的态度和方法，分析矛盾和尖锐的问题，寻找解决问题的途径。
例如，在生态学研究中，科学家通过揭示生态系统中的各种矛盾和相互作用关系，发现了生物多样性的维持和保护方式，为生态环境的可持续发展提供了依据。
2. 实践中的应用自然辩证法的思维方式也被广泛应用于实践活动中，帮助人们解决实际问题。
在工程设计和管理中，可以运用自然辩证法的思维方式来分析和解决复杂的问题。
例如，在城市规划中，可以通过对城市系统的整体性和发展性的认识，合理规划城市的建设和发展，提高城市的可持续性。
另外，自然辩证法的思维方式还可以应用于创新和创造领域。
通过对矛盾和问题的深入思考，可以发现新的思路和解决方案。
在艺术创作中，艺术家可以通过自然辩证法的思维方式，挖掘艺术创作材料的内在特性和潜力，创造出独特的艺术作品。
自然辩证法与科技创新
自然辩证法与科技创新科技创新是现代社会发展的推动力之一，而自然辩证法则是科技创新中的重要哲学基础。
自然辩证法强调的是对自然规律的深入理解和尊重，科技创新则在此基础上，利用人类智慧和科学方法去研究自然现象并创造出新的物质和技术。
自然辩证法强调的是自然界的复杂性和关联性。
自然界中的各种现象和事物都是相互联系和相互作用的，没有孤立存在的独立个体。
这种观点引导了科技创新中的系统思维和综合性思考。
科技创新不再是简单的研究和解决一个问题，而是要关注问题的各个方面、多个环节的相互关系，以及科技发展对整个社会和自然环境的影响。
自然辩证法还强调了自然界的变化和发展。
自然界是一个处于不断变化和演化之中的系统，科技创新也应该具备这种动态的特点。
科技创新要能够及时适应变化的需求和环境，不断更新和完善自身。
这就要求科技创新不仅要有创造力和创新思维，还要有适应性和灵活性。
自然辩证法还关注了自然规律的尊重和遵循。
科技创新必须要建立在对自然规律的认知和尊重的基础上才能取得长久的成功。
科技创新不能违背自然规律，而应该与自然规律相协调、相适应。
只有这样，科技创新才能够为人类带来真正的福祉，而不是给社会和环境带来负面的后果。
在科技创新的过程中，自然辩证法还提供了一种独特的思考方式和工作方法。
自然辩证法鼓励科学家们不断打破思维的边界和传统的观念，勇于提出新的问题和思考方式。
科技创新需要有创造性的思维和敢于冒险的精神，只有这样才能开辟出新的科学领域和技术前沿。
自然辩证法与科技创新密不可分，两者相互促进和影响。
自然辩证法引导科技创新关注自然规律、系统性思维和综合性思考，使科技创新更有理论和方法论的支撑。
而科技创新则为自然辩证法提供了更多的实践和证明，验证了自然辩证法的正确性和实用性。
总之，自然辩证法与科技创新是相辅相成的关系。
自然辩证法强调的是科技创新的基本原则和理论，而科技创新则是自然辩证法的应用和实践。
两者共同推动了社会的进步和发展，为人类带来了更多的机会和挑战。
自然辩证法中的技术创新
自然辩证法中的技术创新技术创新马克思认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。
从起源上看，技术是人类在利用和改造自然的劳动过程中所掌握的物质手段、方法和知识等各种活动方式的总和。
技术在发展过程中成为人与自然、人与社会之间进行物质、能量和信息变换的“媒介”，是变天然自然为人工自然，以及实现对社会调节、控制的手段而创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。
上世纪中期开始,一些发达国家就已经意识到,综合国力的竞争已集中技术创新领域,以技术创新成果的转化以为公认竞争的关键.各国政府纷纷制定新的创新扶持政策,走上创新型发展之路.目前我国在创新方面与世界先进国家相距甚远.技术创新,不仅需要开放的思想、聪明的智慧、还要有良好的环境.。
我以一个在校大学生的视角从两个方面讨论中国缺乏技术创新的原因.一、历史、文化与社会环境成因中国古代儒家文化主导了中华,儒家文化“大一统”思想影响了我们的创新思维.“大一统”强调国家在政治和文化上的高度统一她的积极意义是强调集体意识,但却抹杀了个人的主体意识和意志．二教育传统及现状.“中庸”思想表现在教育层面最突出的现象就是教师对乖巧听话、循规蹈矩的学生偏爱有加,对言语出格、思维另类的学生极力打压,力求将他们改造成符合规范的标准部件.这样的规范不知扼杀了多少天才少年，具有创新思维的人才往往异想天开,如美国科学家都被鼓励以不同于常人的方式去思维,并鼓励他们的创新精神和向各种假设提出挑战.学生创新精神的缺乏也是由我国的现行教育体制所决定的.现行教育体制下衡量学校办学水平高低的唯一指标就是升学率.领导、教师和学生统统在高考的指挥棒下转动,学校的一切工作都是为了提高升学率,对考试成绩的追求已经达到一种疯狂的境地,死记硬背成了夺取高分的法宝。
.中小学生创新精神的缺乏从根本上制约了中国科技的创新与发展.全球竞争愈加剧烈，国际合作也更加广泛，企业自主竞争也将成为推动全球技术竞争的主要力量。
中国要加强前言研究，致力于技术创新。
自然辩证法新大纲完整版
自然辩证法新大纲完整版第一章：马克思主义自然观自然辩证法的学科性质界定：定义：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的学科。
内容：四个方面，即自然界发展的一般规律；科学技术发展的一般规律；人类认识自然、改造自然的一般方法；科学技术与人类社会相互作用。
总之，自然辩证法主要有自然观、科技观、方法论及科学技术与社会等内容。
近代机械唯物主义自然观：机械唯物主义自然观的问题：1.机械性2.形而上学性：认为世界是一个机械，而机械是被设计好、决定好、已经完成了的，未完成的半个机械是不能运行的，不再认为世界象一个有生命的机体一样可以进一步发展完善，于是就没有了发展性，于是就产生了“天不变道亦不变”的形而上世界观；3.不彻底性：仅将唯物论应用于自然领域，为“第一推动力”式的神学在社会历史领域留下了空间三、现代辩证唯物主义自然观辩证唯物主义自然观的基本思想1、唯物论与辩证法的统一2、自然史与人类史的统一3、天然自然与人化自然的统一4、人与自然能动性与受动的统一第二节马克思主义自然观的发展马克思主义自然观的核心思想是联系和发展的观点。
它主张自然界的一切事物都存在着密切的联系；自然界在永恒的流动和循环中运动着。
马克思主义自然观是自然辩证法的重要基础；系统自然观、人工自然观和生态自然观都是在马克思主义自然观基础上发展而来的。
系统自然观世界是由各种各样的系统所组成，各系统间通过交换物质、能量和信息而相互关联，形成一个多维度、多层次的网络体系。
世界是由许多中间层次组成的整体，揭示了各种系统内部的横向联系，及系统与环境之间相互作用的普遍规律。
1 系统自然观的基本内涵（1）自然界的一切物质系统都是由若干物质要素组成的，这些共存在于一个统一体中的诸要素具有一定的差异性，甚至是异质的。
（要素与系统的关系）（2）组成自然物质系统的各个要素是通过它们之间内在发生的相互联系、相互作用和相互制约关系，才能组成有机统一的整体。
自然辩证法科技创新
自然辩证法科技创新科技创新是一种不断推动社会进步、提高人民生活质量、引领经济发展的重要力量。
而在科技创新的道路上，自然辩证法则是不可或缺的指导性理论。
自然辩证法，即是客观事物的发展规律，也是科技创新过程中需要遵循的基本原则和方法。
首先，自然辩证法强调“矛盾”和“统一”。
在科技创新中，每一个创新项目都存在着矛盾，如生产效率与环境保护的矛盾、资源利用效率与社会效益的矛盾等。
这些矛盾需要经过分析和解决，才能促进科技创新的不断进步。
同时，自然辩证法倡导“求同存异”，强调在解决矛盾时要考虑各方面的利益需求，达到“合作共赢”的目的。
其次，自然辩证法注重“质变”和“量变”的转化。
科技创新是一个持续不断的发展过程，需要随着时代背景、社会需求和自然环境的变化不断实现质量和数量的转化。
在发展中要善于发现和把握机遇，用创新的思维和方法不断推进质量、效率和产出的提升，实现科技创新全面转型。
此外，自然辩证法注重“系统思维”和“综合实践”。
这就要求科技创新人员必须把握创新过程的总体性、系统性和复杂性，深入了解各方面的知识，并将其运用到实际科技创新实践中，才能推进科技创新实现更大的成果。
最后，自然辩证法强调“循序渐进”和“突破创新”。
科技创新要注重整个技术领域和行业的发展大势，尤其要关注前沿技术和创新方向的发展趋势。
同时，在保持渐进性的基础上要注重寻找突破口，勇于开展颠覆性的创新，从而推进科技创新的更深层次、更广领域的发展。
综上所述，自然辩证法是科技创新不可或缺的指导性理论，它强调矛盾、统一、质变与量变、系统思维与综合实践、循序渐进与突破创新等原则和方法。
科技创新人员必须运用自然辩证法的思想，不断完善科技创新体系、加强科技创新实践、推动科技创新不断取得新突破。
自然辩证法与创新管理
自然辩证法与创新管理自然辩证法与创新管理是两个看似完全不同的概念，但却有着深刻的联系和互动。
本文将探讨自然辩证法在创新管理中的作用，并分析如何运用自然辩证法的原则来促进创新。
一、自然辩证法的基本原则自然辩证法是一种观察和理解自然现象的方式，它强调对矛盾、变化和发展的关注。
自然辩证法的基本原则包括辩证法的三重性和辩证法的运动。
辩证法的三重性指的是事物存在的三种性质：事物的肯定性、否定性和否定之否定。
这意味着一切事物都是相互联系、相互作用的。
例如，创新项目可能会面临成功和失败的两种可能性，而这两种可能性又互相影响。
辩证法的运动是指事物的变化和发展过程。
辩证法认为一切事物都是变化和发展的结果，没有永恒不变的事物。
在创新管理中，变化和发展是不可避免的。
二、自然辩证法在创新管理中的作用1. 促进创新思维自然辩证法鼓励人们思考问题时考虑多种可能性和对立面，以及事物的变化和发展过程。
在创新管理中，这种思维方式能够帮助人们发现新的机会和解决方案，激发创新意识。
2. 强调系统观念自然辩证法强调事物之间的相互联系和相互作用，体现了系统观念。
在创新管理中，要考虑到创新项目与其他相关要素的关系，以及它们对整体系统的影响。
只有将创新项目放在整体系统中考虑，才能够更好地实现创新目标。
3. 处理矛盾与变化自然辩证法认为矛盾和变化是事物发展的动力。
在创新管理中，会遇到各种各样的矛盾和变化，如资源有限与需求增长之间的矛盾，技术更新带来的变化等。
运用自然辩证法的原则，能够帮助管理者更好地处理这些矛盾和变化，找到平衡点，促进创新的发展。
三、应用自然辩证法促进创新管理的实践1. 鼓励多元视角创新管理需要充分考虑多个参与者的观点和意见。
通过引入不同的视角和思维方式，可以激发多样性和创新性的想法。
管理者可以借鉴自然辩证法的观点，积极倾听不同声音，建立多元合作的创新团队。
2. 运用逆向思维自然辩证法中的否定之否定原则可以激发创新的逆向思维。
自然辩证法的简和论述整理版
自然辩证法的简和论述整理版1自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系古希腊朴素辩证法自然观——机械唯物主义自然观——辩证唯物主义自然观。
马克思恩格斯科学地总结了当时自然科学的最新成就，继承了古希腊自然观中的辩证法观点，克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质，批判地汲取了德国古典自然哲学思想特别是黑格尔的辩证法思想，创立了辩证唯物主义的自然观。
辩证唯物主义自然观的创立，意味着凌驾于自然科学之上的、思辨地构造体系的自然哲学的终结。
它无论对于马克思主义学说的完善，对于马克思主义哲学的发展，还是对于自然科学哲学问题的研究、促进科学技术的进步，都具有重要的意义。
自然观是建立在科学的发展基础上，是对自然科学的总结和概括，它随着科学技术的进步而逐渐发展；正确，科学，先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。
3何谓系统，系统基本特点如何系统是由若干相互联系相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。
系统是自然界物质存在的普遍形式。
自然辩证法提纲整理内容版
自然辩证法提纲整理内容版
引言：
1.介绍自然辩证法的定义和概念。
2.引出本文主旨，即对自然辩证法的提纲进行整理，探讨其重要理论要点。
一、自然辩证法的起源和发展：
2.自然辩证法在唯物主义和辩证唯物主义中的地位与阶段性发展。
二、自然辩证法的基本原理：
1.客观性原理：自然界普遍的客观规律；
2.一分为二原理及对立统一规律；
3.发展性原理：自然界的动态发展与演变；
4.量变到质变原理。
三、自然辩证法的基本范畴：
1.质量：揭示物质变化规律；
2.运动：揭示物质运动的方式和趋势；
3.矛盾及其分析：揭示物质世界的矛盾与统一；
4.世界观及方法论：揭示人们认识自然的方式与规律。
四、自然辩证法的方法论：
1.总结自然辩证法的研究方法和途径；
2.结合科学实践，强调实践在发展中的重要性；
3.辩证唯物主义与形而上学的对立与统一
五、自然辩证法在科学研究中的应用：
1.自然辩证法在物理学、生物学、地学等科学领域的应用；
2.自然辩证法对科学研究方法的启示。
六、自然辩证法对人类社会发展的启示：
1.自然辩证法对社会发展规律的认识与借鉴；
2.自然辩证法在生态环境保护与可持续发展中的作用。
七、自然辩证法研究的现状与展望：
1.总结自然辩证法研究的现状和取得的成果；
2.展望自然辩证法的未来发展方向。
结论：
1.总结全文，强调自然辩证法的重要性和深远影响；
2.对自然辩证法的发展和研究提出建设性意见和展望。
以上是自然辩证法提纲整理的内容，可根据需要进行细化和扩展，以满足论文的需求。
自然辩证法与创新精神
自然辩证法与创新精神摘要：创新精神是自然辩证法的题中之义，自然辩证法是创新的产物且处于不断创新之中；创新是自然辩证法的精神实质和目标追求，表现在自然辩证法创立的目的、方法论功能所蕴含的创新机理以及它曾经和正在引导科学家的创新等方面。
因此自然辩证法教学与研究生创新精神的培养联系密切，应当突出自然辩证法的以创新精神为核心的素质教育功能和以创新机理为核心的方法论功能，培养研究生的创新精神和创新能力。
关键词：自然辩证法；科学技术哲学；创新；培养随着20世纪科学技术的迅猛发展，当代自然辩证法的范式正在进行一次新的转变，越来越呈现出科学技术哲学的新范式。
从自然辩证法的形成、发展过程来看，创新精神是其题中之义，因为它本身是创新的产物、创新的结晶，而且正处在不断的创新之中；从自然辩证法的功能来看，它既包含以创新精神为核心的素质教育功能，又包含以创新机理为核心的方法论功能。
创新是自然辩证法的精神实质和目标追求，创新精神也是自然辩证法之显著特征和突出功能的充分显现。
因此，学习和研究自然辩证法，对于加强创新精神、创新能力的培养具有重要意义。
一、当代自然辩证法呈现出科学技术哲学的新范式自然辩证法(德文Dialektik der Natur，英文dialectics of nature)，原本是19世纪中叶由恩格斯在概括和总结自然科学最新成果的基础上创立的一种自然哲学理论。
20世纪70年代以前，我国学术界一般认为自然辩证法由自然观、自然科学观和自然科学方法论三部分组成。
随着科学技术的迅猛发展，特别是20世纪五六十年代以来，自然科学的高度分化与综合的发展，自然科学与人文、社会科学相互交融，以及科学技术的社会化和社会的科学技术化，为马克思主义自然辩证法的发展提供了新鲜的经验材料和理论思想，使当代自然辩证法被拓展为包括自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会等在内的一门综合性的交叉学科，越来越呈现出科学技术哲学的新范式。
这一范式的转变可以从自然辩证法研究对象、内容和性质等方面的重大变化加以考察。
自然辩证法讲课提纲
二、逻辑经验主义：科学是一种可证实的知识体系
确实，科学、哲学甚至宗教都是一种知识系统，但是科学这 种知识系统与哲学、宗教等知识系统还是有区别的。自近代以来， 科学家往往强调通过实验检验来断定科学定理的真理性，也就是 说，科学是最讲究“实证”的。这一特点哲学、宗教等知识系统 却并不具备。于是，经验主义特别是二十世纪上半叶的逻辑经验 主义便把“可证实性”作为科学的本质特征。他们认为，科学是 一种可证实的知识体系。
（12）E 是一个更大的知识领域的组成部分，也就是说， 至少有另外一个（相邻的）研究领域，使得（a）这两个领域 的整个看法、形式背景、特殊背景、知识储备、目的和方法 体系有着真正重合的部分；（b）一个领域的论域包括在另外 一个领域的论域之中，或者说一个领域的论域中的每个分子 都是属于另一个论域的体系的组成部分。”（M·邦格，“什么 是伪科学”，载《哲学研究》，1987 年第 4 期）
非科学
界定好科学之后，邦格认为“非科学”就 很好界定了，“任何不能满足上面所说的所有 十二个条件的认知域都将被称为非科学。神学 和文学批评是典型的例子。”这样，邦格就把 科学和非科学的界线清楚地划分出来。
研究域
在认知域概念的基础上，邦格又提出了“研究域”（Research field） 的概念。研究域就是人们那些带有研究性的认知活动，它满足上述 十二条中的第（1）、（2）、（3）、（8）、（11）、（12）这样六个特征， 简称为研究域。它包括人类的如下的认知活动：自然科学，应用科 学，形式科学（数学和逻辑），技术（包括医学），社会科学（政治 学、社会学、经济学、法学等），人文科学（哲学、文学、历史学、 语言学）。在研究域概念的基础上，邦格认为就可以把科学和前科学 的界线划分出来，前科学就是指这样一些认知活动，它正处在从研 究域向科学转化的过渡阶段，即它在满足研究域的六条本质特征的 基础上，又满足了科学的其它几条本质特征，但尚未达到满足科学 的十二条本质特征。历史上，天文学、地学等在成为科学之前都经 历过这个阶段。
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《自然辩证法》复习提纲导言部分1、自然辩证法的中心线索、研究内容和学科性质是什么？第一章自然观1、古代朴素自然观、近代机械唯物主义自然观的特点、科学基础和局限性。
2、机械唯物主义自然观产生的历史必然性和历史作用。
3、辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和基本观点是什么？4、人与自然的对象性关系主要表现在哪些方面？5、全球生态环境问题和马克思主义生态观。
第二章科技观1、科学和技术的内涵和特征是什么？2、科学技术发展的内在矛盾及其在科研中的作用。
3、科学技术发展的社会因素有哪些？4、什么是科技体制，科技体制有哪些类型？第三章方法论1、分析与综合、归纳法与演绎法、类比等逻辑方法的客观基础、作用及局限性。
2、直觉思维的特点和作用。
3、什么是科学观察？科学仪器的引入对观察方法的发展有什么意义？4、科学实验及其作用是什么？模拟实验的特点及类型。
5、为什么说“观察渗透理论”。
6、什么是科学发现的机遇？怎样才能抓住机遇？第四章社会论1、科学技术的社会规范是什么？为什么必须坚持科学精神？2、马克思主义科技价值观的基本观点是什么？3、为什么说科学技术不能决定社会的一切？如何看待科技的负面效应？4、两种文化的争论有什么意义？自然科学和人文社会科学是什么关系？第五章创新型国家1、熊比特创新理论的基本观点。
2、技术创新的涵义及一般过程是什么？3、为什么企业是技术创新的主体？自主创新有什么现实意义？同济大学《自然辩证法》2009-2010期末辨析题1．技术创新离不开科学研究，所以科研机构是它的主体。
2．技术设计主要考虑经济实惠与合理美观，工程安全环保等问题在于施工监管。
3．系统从外部获得物质能量就能导致进化。
4．人工自然是人类文明进步的标志，因此人工化程度越高，人与自然的关系越趋合理。
5．科学侧重的是真理性探讨，因此有正误之分：而技术是为人类造福的，因此有优劣之别。
6．观察渗透理论就是说“你想看什么决定着你能看到什么”。
7．理想实验因为是一种逻辑推理，所以不能作为科学检验的依据。
8．科技的发展难以预期，所以科学家不应当对科技的应用负责。
论述题——阅读下面的短文，结合自然辩证法的相关内容给予评析。
今年10月下旬，有一则小道消息出现在互联网上，迅速在理论物理学家中间流传，说是法国有一对孪生兄弟，发表了至少4篇狗屁不通的“理论物理学”论文；还在同一天，在电视摄影机前，获得法国名牌大学的物理博士学位……这对孪生兄弟姓波格丹诺夫（Igor＆GrichkaBogdanov），今年53岁。
年轻时在大学读应用数学，之后从事电视科普工作和科幻小说写作，拍摄了一些深受欢迎的科普、科幻节目，成为电视明星，被法国公众视为天才的“爱因斯坦兄弟”。
1991年他们出版了一本畅销书《上帝与科学》。
据说他们在写作这本书时来了灵感，对宇宙创生过程有自己的想法，想到大学进一步深造。
但按某些人的猜测，由于这本书的作者介绍中称兄弟俩获得了博士学位，波氏兄弟害怕被人揭穿，才急着去拿一个博士学位。
不管怎样，兄弟俩在1990年代初先去法国波尔多大学读了两年书后，转学去了法国名校布尔戈尼大学一个研究理论物理的著名研究小组。
1999年，弟弟以最低等级通过答辩获得了数学博士学位，哥哥则未能通过答辩，但答辩委员会决定，如果他能在学术刊物上发表3篇论文，可以再试一次。
在去年和今年，波氏兄弟在理论物理刊物上发表了5篇论文。
今年7月，哥哥也以最低等级通过答辩获得了物理博士学位。
兄弟俩本来也没打算在学术界混下去，仍去干他们的老本行——拍电视。
他们的论文多发表在级别不高的学术刊物上，本来也会像绝大多数科学论文一样无人注意。
但在10月下旬，美国匹兹堡大学一位物理学家在一封电子邮件中向同事透露了波氏兄弟获得博士学位的内幕，迅速成了物理学界的重大新闻——这个“内幕”有一些不实之处，所以该物理学家后来向波氏兄弟公开道歉。
许多人听到传闻后才把波氏兄弟的论文找出来看个究竟。
这些论文研究的是宇宙大爆炸之前的状态，属于量子引力论、超弦理论的领域。
据专家评论，它们其实是用一些术语拼凑起来的毫无意义的垃圾论文。
这很容易让人联想起几年前轰动一时的索卡尔事件。
在1996年，纽约大学理论物理学家索卡尔向后现代派文化研究著名杂志《社会文本》投了一篇用量子引力论研究社会文化的论文。
论文发表后，索卡尔在另一杂志上宣布那是一个恶作剧，论文是用量子力学的术语拼凑起来的毫无意义的垃圾，目的是为了让这份对科学一窍不通却喜欢抨击科学的后现代派代表刊物出出丑。
现在理论物理学家们不能不担心，波氏兄弟事件会不会也是个恶作剧，是人文学界人士对索卡尔事件的报复，目的是要出理论物理学的丑？10月23日，美国加州大学河边分校理论物理学教授贝伊兹即以《物理学被逆向索卡尔恶作剧骗了？》为题，在互联网物理研究讨论组公布此事，引起激烈讨论，至今已有近200个跟帖，包括波氏兄弟、索卡尔以及索卡尔的主要论敌之一、科学知识社会学（一个认为科学知识只是文化建构而非反映客观存在的社会学流派）的头面人物柯林斯都参与了讨论，波氏兄弟并多次答复了对其论文的质疑。
美国《纽约时报》、英国《独立报》、《自然》杂志等报刊也纷纷报道了这一事件。
争论的焦点是，波氏兄弟是恶作剧还是真诚地在做科研？他们的论文是毫无价值的垃圾，还是虽然有不少错误但毕竟也算是正经的论文？这样的论文怎么会通过审稿发表？他们怎么能靠这样的论文获得博士学位？等等。
媒体更感兴趣的是，理论物理学的研究是否已玄到了这种程度，以致连理论物理学家自己都难以分清垃圾论文和正经论文？其实我们中国人在见多了“假的真文凭”后，并不难理解波氏兄弟的所作所为，无非是娱乐界名人想拿个博士文凭镀镀金而已。
其答辩委员会的成员也明白这一点，他们很清楚兄弟俩的学术水平并不够格，只不过或者是觉得不拿报酬读了十年博士没有功劳也有苦劳，何况现在有个博士学位又没什么了不起的（其导师的话），或者觉得可以表彰一下兄弟俩对科普的贡献（一位答辩委员会成员的解释），就勉勉强强让过了，甚至还刁难了一下。
至于其论文竟能在数家学术刊物上发表，那只能是怪编辑、审稿者不太负责任，没有认真看稿，也许兄弟俩来自著名研究小组这一点让编辑和审稿者有了先入为主的正面看法。
不够格的、假的、伪科学的甚至“业余科学家”的论文出现在正儿八经的学术刊物上，并不是很罕见的事，前不久中国不也有“业余数学家”号称在国际学术刊物上发表了他对费尔马大定理的简洁证明嘛。
反正现在学术刊物这么多，一个被拒就换一个，总有刊物标准不高或审稿者看走眼的时候。
关于科技创新的文章：《科技引领中国可持续发展》温家宝（2009年11月3日）今年是中科院建院６０周年，中科院的成立是中国科学史上的一个里程碑。
当时，共和国刚刚成立、战争的硝烟还没有完全散去，百废待举、百业待兴。
共和国的奠基人就高瞻远瞩，着手组建中国科学院。
因为他们懂得一个道理，就是要摆脱长期以来中国积贫积弱的状况，不再落后挨打，使中华民族跻身于世界民族之林，必须依靠科学技术。
从新中国成立起，我国的科技事业就开始奠基，并和共和国一起发展、腾飞。
６０年来，党和政府始终把科技摆在重要战略地位。
从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”，从“科教兴国”到“建设创新型国家”，我们独立自主地建立起现代科学技术体系，走出了一条中国特色的科技发展道路。
“两弹一星”奠定了中国尖端科技基础和大国地位；陆相成油理论甩掉了中国“贫油国”的帽子；杂交水稻成为满足中国粮食需求和促进世界谷物生产的“金钥匙”；载人航天成功实现了中国人的“飞天”梦想。
我们在许多重要科研领域达到国际先进水平。
今天的中国，已经成为世界有影响的科技大国和经济大国。
历史告诉我们，科学技术决定民族兴衰和国家命运。
今天在座的有许多老一辈的科学家，也有许多和我年龄相仿的科学家。
我们都是新中国科技发展的见证人和实践者。
我年轻的时候曾经是一名地质工程师，许多老科学家的感人事迹至今难忘。
去年，《Science》杂志的主编布鲁斯•艾伯茨采访我，我开头跟他说了两句话：第一，如果我不从政的话，也有可能成为一名科学家；第二，我参与领导工作以后，一直关注着科学技术工作。
我认为一名好的领导者，应该有一定的科学素养，具备相当的科技知识。
到中央工作以后，我一直对科技工作倾注了自己的深厚感情。
特别是担任总理近７年来，科技发展始终是我心头萦绕的一件大事。
我深知，没有科技发展就没有中国的今天，也没有中国的明天。
我们必须依靠科学技术全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，依靠科学技术加快建成富强民主文明和谐的现代化国家。
世界200多年的工业化历程，仅使不到10亿人口的发达国家实现了现代化，但资源和生态却付出了沉重的代价。
包括中国在内的发展中国家实现现代化，再也不能延续传统的经济增长方式和发展模式。
可持续发展是现代化的永恒主题，人类文明进步呼唤着可持续发展和新科技革命，中国面临重大机遇和严峻挑战。
我们要依靠科学技术实现中国可持续发展，依靠科学技术形成少投入、多产出的生产方式和少排放、多利用的消费模式，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的新型工业化和城镇化道路。
让中国这块美丽古老的土地，成为炎黄子孙世代繁衍生息的绿洲和乐园！当今世界正遭受金融危机的冲击，也正处在新科技革命的前夜。
２０世纪上半叶，发生了以量子力学和相对论为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、ＤＮＡ双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
自从２０世纪下半叶以来，尽管知识呈快速增长的态势，但是基本表现为对现有科学理论的完善，没有能够出现与这六大革命性的科学突破相提并论的理论成就或重大发现。
从这个意义上说，“科学的沉寂”至今已经有六十余年了。
进入２１世纪以来，一些重要科技领域发生革命性突破的先兆已经初显端倪。
这场新科技革命，将依赖现代化进程强大需求的拉动，将源于知识与技术体系创新的驱动。
中华民族有史以来就是富于创造的民族。
英国哲学家培根曾赞扬说，中国古代的印刷术、火药和指南针改变了世界事物的面貌和状态。
遗憾的是，由于众所周知的原因，近代中国屡次错失科技革命的机遇，逐步从世界经济科技强国的地位上沦落了。
回想一下近代以来的历史，我们有过四次发展机遇。
第一次是当欧洲工业革命迅速发展的时候，我们正处于所谓“康乾盛世”。
康熙61年、乾隆60年，加上中间雍正13年，一共134年，当时的清王朝沉湎于“天朝上国”的盲目自尊，以至发展到发布“禁海令”，关上了中国通往世界的大门。
对于国外的科技发明，称之为“奇技淫巧”，不予理睬。
由于满足于传统农业社会的生产方式，对科技革命和工业革命麻木无睹，错失良机。
第二次是1840年鸦片战争以后，西方列强的坚船利炮打开了清朝的大门，洋务派发动“师夷长技以制夷”的自强运动，但因落后的封建制度和对近代科学技术认识的肤浅终告失败，使中国又一次丧失了科技革命的机遇。