JK触发器电路的安装教学设计

课题：JK触发器电路的安装

【设计思路】

《电子基本线路与安装》是电子电工专业的核心课程。以实施项目教学法的要求进行编写。该书是2015年浙江省高职考试电子专业指定教材。根据高职考试改革方案，从今年起，学生的高职考试增加了技能高考环节。通过本课程的学习，旨在培养学生专业知识的应用能力。使学生能学会应用电子基础、电子技术的相关理论知识进行电路创新实验，培养实践技能。

授课班级是高三年级电子专业高职考班级，该班学生的具有一定的理论学习能力和专业动手能力，但缺乏良好的学习习惯，专业知识学习不是很扎实，再加上动手操作方面，学生的个体差异较大，所以教学具有一定的难度。

针对教材的性质和学生学情特点，在教学过程中，我主要结合多媒体技术辅助教学。在引入环节，通过生活中应用实例的讲解，激发学生兴趣；教学中，通过将教学内容细化成若干个教学任务，引导学生开展合作式学习。学生则运用观察法、实验法和讨论法开展学习。

【教学目标】

知识目标：

1、了解JK触发器电路的结构、工作方式；

能力目标：

1、了解CC4027集成电路芯片结构、功能；

2、掌握JK触发器电路的正确安装、调试；

情感目标：

养成科学严谨的学习态度，学会与他人沟通、合作，提高学生的职业素养

【教学任务】

1、创设情景，引入新课

2、讲授新课

（1）JK触发器的结构、功能

（2）认识CC4027

（3）JK触发器电路安装

3、归纳总结

4、作业布置

【课时】

3课时

【教学流程】

环节一：引入

环节二：讲授新课

一、认识JK触发器

1、分类

（1）主从JK触发器：工作方式与主从RS触发器相同。

（2）边沿型JK触发器

2、边沿触发特性：指触发器受时钟脉冲CP的控制方式，只有当CP脉冲发生变化时，输出才根据输入信号产生动作。CP脉冲从变为1时称上升沿，CP脉冲从1变为0时为下降沿。

3、符号

（a ）为上升沿触发 （b ）为下降沿触发 4、功能特性

D R D S 1、n n n Q K Q J Q +=+1（没有约束条件）

例：下降沿触发，初始状态为0：

二、电路装接

（一）认识CC4027芯片结构、功能

（二）电路安装

1、电路图

2、元件检测

（1）集成电路引脚检测

（图略）

（2）发光二极管的检测

电阻RX10K档，指针接发光二极管两端，观察指针偏转情况，对调表棒再测一次，如果发现一次测量阻值较小，一次测量阻值近似无穷大，则指针偏转那一次，黑表棒所接为正极。（经验判别：长脚为正，短脚为负）

(3)按钮开关的检测

万用表检测：RX1档；

接一根表棒固定其中一个引脚，另一根接另外两个引脚的任一个，按下按钮，指针从0变为无穷大，再按下按钮，指针又从无穷大变为0，再按一次，指针又变为无穷大；换个引脚测量，观察到相同情况，则说明固定的引脚为公共端，另外两个分别为常开、常闭触点。

3、电路的正确安装

（1）元器件识别、筛选、检测

（2）电子元件排列、插件

要求排列整齐、美观，位置布置合理，元器件极性正确，元器件、导线安装均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固；无烫伤和划伤处，整体清洁无污物。（3）电路板焊接及连接线

要求通用板上的连接线呈直角或直线，且不能相交，电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。

4、电子电路的调试

（1）输入5V直流电压，测量4种输入状态下对应的四种输出：

环节三：课堂小结

1、点评学生课堂表现

2、分析操作过程中的问题

3、作业布置