生态学实习报告-杨婷婷

生态学实习报告-杨婷婷
生态学实习报告-杨婷婷

江西省九江市庐山

生态树木学实习报告

姓名:廖小波

学号: 2012102314

专业班级:2012级水土保持与荒漠化防治题目:《生态树木学习,庐山调研》指导老师:欧阳毅、李凤老师

南昌工程学院

二〇一四年五月十七日

庐山总体概况分布

庐山概况:

庐山,位于中国江西省北部,东经 115度52分——116度零8分,北纬29度26分——29度41分,面积302平方公里,外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江,南襟烟波浩渺的鄱阳湖,大江、大湖、大山浑然一体,险峻与秀丽刚柔相济,素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。

地质条件:

庐山是一座地垒式断块山,外险内秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。主峰——大汉阳峰,海拔1474米;庐山自古命名的山峰便有171座。群峰间散布冈岭26座,壑谷20条,岩洞16个,怪石22处。水流在河谷发育裂点,形成许多急流与瀑布,瀑布22处,溪涧18条,湖潭14处。著名的三叠泉瀑布,落差达155米。庐山奇特瑰丽的山水景观具有极高的科学价值和旅游观赏价值。

生物资源:

庐山生物资源丰富,森林覆盖率达 76.6%。高等植物近3000种,昆虫2000余种,鸟类170余种,兽类37种。山麓鄱阳湖候鸟保护区,是“鹤的王国”,有世界最大的白鹤群,被誉为中国的“第二座万里长城”。庐山地处中国亚热带东部季风区域,面江临湖,山高谷深,具有鲜明的山地气候特征。年平均降水1917毫米,年平均雾日191天,年平均相对湿度78%,每年7月——9月平均温度16.9摄氏度,夏季极端最高温度32摄氏度。良好的气候和优美的自然环境,使庐山成为世界著名的避暑胜地。

气候:

庐山气候温适,夏天凉爽,冬天也不太冷,这是庐山又一优越条件。节令特色:春迟、夏短、秋早、冬长。庐山气温,根据历年记载:最高只32℃,最低在-16.8℃,全年平均为1℃,可见庐山气温适度。以至于四季,按季节平均计算差异也较正常:春季是11.5℃,夏季为22.6℃,秋季则为17.4℃,冬季常在1℃左右。庐山顶端因处高空地带,加上江环湖绕,湿润气流在前进中受到山地阻挡,易于兴云作雨。所以,庐山雨量丰沛,全年

平均降雨量1917毫米,年平均有雨日达168天。庐山云雾较多,全年平均有雾日达192天。更奇异的是庐山云雾常年此出彼没和变化莫测,给庐山增添了妙景。庐山水源,主要来自大气降水。在雨量丰沛条件下,有多达90多座峰岭的庐山,因地壳运动和冰川剥蚀的巧琢,有的峰岭夹峙峡谷自然形成陡壁深壑,峭崖渊涧,构成众多的瀑床,加上水源四季不断,形成数量众多景观壮美的瀑布,此为庐山一奇。可谓“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

庐山各处山峰海拔均在1000米以上,最高峰汉阳峰海拔达1474米,且山上树林密布,山下江湖环绕,加上常年雨水多,空气湿度大,使夏季山上山下的气温差异较大。每年盛夏,鄱阳湖盆地赤日炎火,最高气温可达39℃以上,而山上夏季平均气温只有22.6℃左右,早晚常在15~20℃之间。从挥汗如雨的山下来到凉爽宜人的山上,真是两重世界两重天,正如白居易所赞:“初到恍然别造一世界者。”

土壤:庐山在气候上处于中亚热带的北缘,这决定了本区山地土壤垂直带谱的性质,本区因受东亚季风环境的影响,具有鲜明的亚热带季风湿润特色;同时山地随着海拔高度的增加,水热状况存在着垂直的分异,并具有明显山地气候的特点。随着海拔高度的增加,有山麓到山顶的植被分布是:常绿阔叶林----常绿落叶阔叶混交林----落叶阔叶林。土壤发育的类型与其相适应,形成丘陵平原的红壤山地----黄壤山地----棕壤的垂直带普。

植物:

庐山处于我国东部亚热带中部的北缘,与长江以北的亚热带北部相邻,气候上具有亚热带中部过渡到亚热带北部的特点,反映在植被上属于常年湿润的常绿阔叶树林带,而渗入部分亚热带,北部的夏绿林带植物成份。其主要特点是:(1)常绿阔叶树林为庐山海拔600米以下的典型植被类型;

①常绿阔叶树林的种类成分在南麓分布多于北麓;

②植被垂直分布上,常绿阔叶树在南麓分布高于北麓,可达海拔800米的地带。

庐山的植物区系成份也表现出以亚热带常绿阔叶树林的特征种类:樟科、山茶科

和壳斗植物为主。

树木学习,庐山调研

一、实习目的

1、认识更多树种,培养野外辨别树种的能力。

2、同时团队合作,养成吃苦耐劳的品质。

3、感受祖国大好河山的壮丽之美,融入自然,热爱自然。

4、

二、实习时间

2014年5月17日——2014年5月21日

三、实习地点

江西省九江市庐山

四、带队及指导老师

李凤老师

五、实习前期准备工作

实习前首先要做好思想动员和组织准备工作。讲明实习的目的和具体要求,宣布实习守则,要求严格遵守。为保证实习任务的顺利完成,必须加强组织领导合作好细致的政治思想工作。野外实习的生活、学习条件相对较差、困难较多,要求同学们做好吃苦耐劳、敢于克服困难的思想准备;要求实习队必须是一支战斗性强、纪律性严的组织。

小组是完成实习任务最基本单位,我班共有42人外出实习,小班教学易管理,为此,在实习正式开始前,我班分为7个小组,每组一个小组长,方便管理。我所在小组组长:刘莎,小组成员:刘莎、高钰淏、吴超、李一波、杨洋、廖小波。

物品准备:雨具、教材、书夹、记录本、方格纸、作业纸等;

5月17日,我们中午12点多出发,5点到达庐山吃饭后,我们马上开始了本次生态学实习,实习前进行了一个小型的动员会就本次庐山实习的主要内容和注意事项进行了讲解,大家要做到按时完成任务,及时将不懂的问题解答,每天

做好当天实习整理。我们在期待中度过了一夜。

第二天我们按规定6点半起床,然后7点吃饭,7点半出发,迈着疲倦的步子在林间走着,李凤老师一边教我们认识树种一边提醒着我们注意,因为山路难行,稍有不慎后果不堪设想,大家一边听着老师的教导,一边欣赏着美景,确实,无论是烟雾缭绕的山峰还是奇形怪石,都给予人一种无以言比的美感。迈着山路一个多小时来到庐山植物园,各种各样的植物都有,简直超级有感觉,老师耐心的回答我们的问题,不停得给我们介绍那些植物,现在回想起来都超级有趣,一些植物长得好奇怪,可能是因为环境的原因,所以不断的通过进化完善自己,适应环境的要求,在植物园学习了一个上午,我们自由活动,成群结队的去感受庐山美景,先是去了含鄱口,然后去五老峰,三叠泉,一路上多次想过回去,最终在美景的吸引下一直向前,一直向前,真的好美妙,不知道是不是因为大自然的鬼斧神工的雕饰才造就如此美妙的景色,真的太美妙了。

带着疲倦的身体回到住所,回到住所开始整理资料,到时对于很多问题都不太理解,只能请教老师、同学来解答,或者自己找资料解决,这对于我来说也是一件好事,我可以知道自己那些方面还不足,还需要努力,让自己更加有目的地去学习。

通过这次实习,也让我感受到了集体荣誉感,大家一起做事,一起吃饭……在一起讨论实习过程中遇到的各种问题,共同完成许多工作,感受到了一个集体带来的快乐。

实践出真知,实习带给了我很多东西。我想,重要的不是实习的结果,而是实习的过程,在过程中,我们体验到的和学到的才是最宝贵的东西。我们在学校学到的只是理论上的知识,如果不加入实践,也只能是纸上谈兵。所以,实习是非常有意义的事情,既学到了课堂里学不到的动手能力,又让我们了解了自己实践中的不足,获益匪浅。同时,也感谢老师对我们的照顾和指导,让我们的实习变得意义非凡。

在这次实习认识了特别多的树种,对于今后的工作和学习都有很好的帮助,以下是部分整理资料:

1日本冷杉 Abies firma Sieb.et Zucc. Pinaceae

常绿乔木。园内常见。原产日本。作木材,庭园绿化.先端成二叉状。

2. 雪松 Cedrus deodara (Roxb.) G.Don常绿乔木。花房边有。分布于喜马拉雅山。阿富汉也有。供观赏、庭园绿化。

3.麦吊云杉P. brachytyla (Franch.) Pritz.常绿乔木。松柏区有。分布于湖北、四川、陕西、甘肃。我国特有。供观赏、绿化树

4金钱松Pseudolarix kaempferi (Lindl.) Gord.落叶乔木。园内常见。分布于江苏、浙江、安徽、福建、湖南、湖北、江西、四川。我国特有。作木材、药用、观赏,国家保护植物

5.马尾松P. massoniana Lam.常绿大乔木。茶园后面有。分布于秦岭以南。我国特有。作木材、药用、油脂。

6.油松P. tabulaeformis Carr.常绿乔木。松柏区有。分布于东北、华北、西北、河南、山

东、四川。我国特有。作油脂。

. 7.日本黑松P. thunbergii Parl.常绿乔木。松柏区有。原产日本。作油脂、木材。

8.湿地松P. elliottii Engelm.常绿乔木。松柏区有。原产美国。作木材、芳香油。

9 .柳杉Cryptomeria fortunei Hooibrenk ex Otto et Dietr.常绿大乔木。树木园边有。分布于

浙江、江西、福建。我国特有。作木材、纤维。国家保护植物。

10.日本柳杉 C.japonica (L.f.) D.Don常绿乔木。园内常见。原产日本。供观赏、绿化。

11.杉木Cunninghamia lanceolata (Lam.) Hook.常绿乔木。月轮峰有。秦岭以南广布。越南也有。供药用、木材。

12.秃杉T. flousiana Gaussen常绿乔木。树木园有。分布于云南、四川、湖北。特有。作木材。

13.池杉Taxodium ascendens Brongn.落叶乔木。苗圃前有。原产北美。作木材。

14.落羽杉T. distichum (L.)Rich.落叶乔木。树木园有。原产北美。供观赏。

15.福建柏Fokienia hodginsis (Dunn) Henry et Thomas常绿乔木。松柏区有。分布于福建、

浙江、江西、华南、湖南、西南。我国特有。作木材。国家保护植物。

16.刺柏J. formosana Hay.常绿小乔木。松柏区有。分布于福建、浙江、江西、安徽、江苏、湖南、西南四省、区,陕西、甘肃、青海、广东。我国特有。供木材、芳香。

17.圆柏Sabina chinensis (L.) Ant.常绿乔木。松柏区有。分布于内蒙古、河北、华东、中

南、陕西、甘肃、甘肃、山西、西南。朝鲜、日本也有。供观赏、绿化。

18.匍地龙柏cv.kaizuca-procumbens常绿乔木。花房区有。供观赏。

19.塔柏cv. Pyramidalis常绿乔木。花房区有。供观赏。

20.日本香柏T.standishii (Gord.) Carr.常绿乔木。园内常见。原产日本。供木材、观赏。

21.罗汉松P. macrophyllus (Thunb.) D.Don常绿乔木。树木园有。分布于福建、浙江、安

徽、江苏、江西、湖南、西南、华南。日本也有。供观赏、庭园绿化。

22.红豆杉Taxus chinensis (Pilger) Rehd.常绿乔木。树木园有。分布于甘肃、陕西、西

南、湖南、湖北、广西、安徽。我国特有。供木材、油脂、药用。

23.南方红豆杉T.mairei (Lemee et Levl.) S.Y.Hu ex Liu常绿乔木。花房区有。分布于

福建、浙江、江西、中南、西南、台湾、陕西、甘肃。我国特有。供药用、木材。24.枫杨Pterocarya stenoptera C.DC.落叶乔木。春色满园有。分布于江南各省、区。供

染料、单宁、药用、木材等。

25.茅粟C.seguinii Dode落叶小乔木或灌木。园内常见。分布于山西、陕西、河南及江南。

我国特有。供干果、单宁、淀粉。

26.白栎Q.fabri Hance 落叶乔木或灌木。树木园有。分布于长江流域及华南。朝鲜也有。

供淀粉、单宁、木材、薪柴。

27.栓皮栎Q.variabilis Bl.落叶乔木。树木园有。分布于辽宁、河北、山西、陕西、甘肃

及南部各省、区。朝鲜、日本也有。供淀粉、单宁、木材、软木塞。

28.短柄枹树Q.glandulifera var.brevipetiolata Nakai落叶乔木。杜鹃园有。分布于江南。我国特有。供淀粉、单宁、木材、薪柴。

29.构树 B.papyrifera (L.) Vent.落叶小乔木。含鄱亭下有。分布于长江流域各省、区。越南、印度、日本也有。供药用、纤维。

30.柘树Cudrania tricuspidata (Carr.) Bur.落叶小乔木或灌木。岩石园、树木园有。分布于中南、华东、西南至河北。朝鲜、日本也有。供药用、纤维。

31.榕树 F.microcarpa L.f.常绿大乔木。花房有栽培。分布于华南、福建、台湾、江西。我国特有。

32.庐山小蘖 B.virgetorcom Schneid.落叶灌木。树木园有。分布于江西、浙江。我国特有。提取黄连素、药用。

33.十大功劳M.fortunei (Lindl.) Fedde常绿灌木。岩石园有。分布于江苏、江西、湖北、湖南、四川。我国特有。

34.红茴香Illicium henryi Diels常绿小乔木或灌木。树木园有。分布于陕西、甘肃、华中、华南、西南、安徽、江西、浙江、福建。我国特有。供观赏、药用。芳香,有毒。

35.鹅掌楸Liriodendron chinense Sarg.落叶乔木。树木园有。分布于江南。越南也有。

供药用、观赏、木材。国家保护植物。

36.凹叶厚朴ssp.biloba (Rehd. et Wils.) Lau落叶乔木。树木园有。分布于福建、浙江、安徽、江西、湖南。我国特有。供药用。国家保护植物。

37.乐昌含笑M.chapensis Dandy常绿乔木。树木园有。分布于江西、湖南、华南。我国特有。供观赏。

38.含笑M.figo (Lour.) Spreng常绿乔木。花房有。分布于华南。我国特有。供药用、芳香。

39.紫花含笑M.crassipes L.常绿灌木。树木园有。分布于华南、湖南、江西。我国特有。供观赏。

40.深山含笑M.maudiae Dunn常绿乔木。花房东有。分布于福建、浙江、江西、湖南、华南。我国特有。

41.蜡梅 C.praecox (L.) Link落叶灌木。岩石园有栽培。分布于浙江、江苏、湖北、四川、陕西。我国特有。

42.狭叶山胡椒L.angustifolia Cheng落叶灌木。树木园有。分布于华东、华南、湖南、湖北、河北。我国特有。供药用、芳香。

43.山胡椒L.glauca (Sieb.et Zucc.) Bl.落叶灌木。树木园有。分布于江南及陕西、山西、河南、山东。朝鲜、越南、日本也有。供药用、芳香、油料、饲料。

44.毛豹皮樟L.coreana https://www.360docs.net/doc/7e7350917.html,nuginosa (Migo) Yang et P.H.Huang常绿乔木。苗圃前有。分

布于江西、华南、湖南、贵州。我国特有。供芳香、油料。

45.白楠P.neurantha (Hemsl.) Gamble常绿乔木。岩石园、苗圃前有。分布于江西、浙江、

广西、西南、陕西、甘肃。我国特有。供油料。

46.伯乐树Bretschneidera sinensis Hemsl.落叶乔木。树木园有。分布于西南、华南、湖

南、湖北、江西、浙江、菲律宾也有。供药用。国家保护植物。

47.伞形绣球Hydrangea angustipetala Hayata落叶灌木。树木园有。分布于台湾、华东

(鲁无)、湖北、湖南、广西。我国特有。供药用、观赏。

48.圆锥绣球H.paniculata Sieb.落叶灌木。树木园有。分布于华东(鲁无)、台湾、华南、

湖南、贵州、云南、湖北。日本也有。供药用、纤维、观赏。

49.二球悬铃木Platanus acerifolia (Ait.) Wild.落叶乔木。园门口、草花区。分布于江南。

欧洲杂交种。供观赏,城市、街道绿化首选种。

三球悬铃木P.orientalis L.落叶乔木。芦林有。分布于全国。(据记载原产中国、亚洲及欧洲。)供观赏,城市、街道绿化首选种。

一球悬铃木P.occidentatis L.落叶乔木。芦林有。原产美洲。供观赏,城市、街道绿化首选种。

50.樱桃 C.pseudocerasus (Lindl.) G.Don落叶小乔木。芦林有。分布于辽宁、河北、陕西、

甘肃、山东、河南、江苏、浙江、江西、四川。我国特有。供观赏及点缀菜肴。

51.小叶石楠P.parvifolia (Pritz.) Schneid.落叶灌木。十角亭有。分布于福建、浙江、江西、湖南、华南、贵州、四川。我国特有。供药用、果实可食

52.风箱果Physocarpus amurensis (Maxim.) Maxim.落叶灌木。树木园有。分布于黑龙江、河北。朝鲜、远东也有。

53.青灰叶下珠Phyllanthus glancus Wall.落叶灌木。树木园有。分布于江苏、安徽、江

西、浙江、华南、西藏。我国特有。供药用。

54.小叶黄杨var. parvifolia M.Cheng常绿灌木。岩石园有。分布于湖北、安徽、江西、浙江、福建。我国特有。

55.大叶冬青https://www.360docs.net/doc/7e7350917.html,tifolia Thunb.常绿小乔木。岩石园有。分布于长江流域、华东、华南、福建。我国特有。供药用。

56.卫矛Euonymus alatus (Thunb.) Sieb.落叶灌木。阴棚、七里冲有。分布于东北、华北、

长江中、下游。我国特有。供药用。

57.青榨槭 A.davidii Franch.落叶乔木。树木园有。分布于华北、中南、华东、西南。我国特有。供纤维、有糖。

58.椴树T.tuan Szysz.落叶乔木。草花区有。分布于江苏、安徽、江西、浙江。我国特有。供纤维、蜜源、火柴杆。

59.厚皮香Ternstraemia gymnanthera (Wight et Arn.) Sprague常绿小乔木。墓后路边。分

布于浙江、安徽、江西、福建、中南、西南。供药用、木材。

60.胡颓子 E.pengens Thunb.常绿藤状灌木。草花区。分布于江南及华南、贵州。日本也有。供药用、果实可食。

61.喜树Camptotheca acuminata Decne.落叶乔木。树木园有。分布于长江流域和南方各省、区。我国特有。

62.五加 A.gracilistylus W.W.Smith.落叶木质藤本植物。三逸乡有。分布于华东、中南、西南。我国特有。

63.八角金盘Fatsia japonica (Thunb.) Decne.et Planch.常绿灌木。花房有。原产日本。供观赏、药用。

64.山茱萸Macrocarpium officinale (Sieb.et Zucc.) Nakai落叶大灌木。药圃有。分布于陕西、甘肃、山东、安徽、浙江、江西、河南、湖北、四川。我国特有。供药用。

65.山矾S.sumuntia Buch.-Ham.常绿灌木。树木园有。分布于江南。印度也有。供药用、芳香、甜味剂。

66.小叶女贞L.quihoui Carr.常绿灌木。树木园有。分布于浙江、江西、西南、湖南、湖北、山东、河南、河北、山西、陕西。我国特有。供油料。

67.凌霄花Campsis grandiflora (Thunb.) Schum.落叶木质藤本植物。岩石园有。分布于黄河、长江两流域和华南、贵州。我国特有。供药用、观赏。

68.忍冬L.japonica Thunb.半常绿木质藤本植物。阴棚边有。分布于全国。我国特有。供观赏、芳香、药用。

谢谢欣赏

生态学实习报告

一、实习目的

1、通过实习,巩固和提高课堂所学知识,理论与实践结合,进一步培养独立工作和与

人合作的能力。

2、实习用正确的方法和手段来观察和研究生态系统,达到分析和综合能力的能力。

3、走出课堂,体验生物多样性与生态系统多样性,达到感性认识与理性认识相结合,

激发学习热情。

二、实习意义

1、通过实习,可以复习和巩固课堂所学的生态理论知识,实践检验真理,以达到知识

的升华。

2、培养实践和动手能力,提高我们个方面的技能,达到教与学的统一。

3、通过实习培养学生吃苦耐劳和团队协作的精神,体会合作达到成功所带来的乐趣。

4、利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国河山的壮丽,培养热爱自然、保护生

态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥妙。

三、实习前期准备工作

实习前首先要做好思想动员和组织准备工作。讲明实习的目的和具体要求,宣布实习守则,要求严格遵守。为保证实习任务的顺利完成,必须加强组织领导合作好细致的政治思想工作。野外实习的生活、学习条件相对较差、困难较多,要求同学们做好吃苦耐劳、敢于克服困难的思想准备;我班共有42人外出实习,小班教学易管理,为此,在实习正式开始前,我班分为7个小组,每组一个小组长,方便管理。我所在小组组长:刘莎副组长:杨洋组员:李一波吴超高钰淏廖小波

本次生态学的调查方法和主要步骤

这次实习调查的方法主要是以我们自己的认识树木与手工统计为主,来调查群落的结构和组成,通过老师先前的讲解我认识到这次调查主要是分析当地植被

的组成和群落最小面积的确定。在课堂上,最小面积就是在调查面积继续扩大的时候,树种的种的数目已没有增长,这个处于增长和平稳的转折点所对应的面积就称为最小面积,在了解了最小面积的定义之后我们很快就明白了操作的大概思路,但是具体的调查方法还需按照实习指导书上面的内容来进行操作。

实习的具体内容

(一)森林群落结构的测定

调查方法是利用种类一面积曲线法。在按一定比例增加取样的同时,记载与面积响应的植物种类计数。在确定群落的最小面积后该群落的植物种类名录即得出。

具体操作如下在不断的扩大累积的取样面积的同时,应记载相应出现的累积种类和这些种的名称。并以直角坐标系的X轴代表累计的

取样面积。而Y轴代表有小到大累积的取样面积所发现的累积的植物种类从而绘制出种类—面积曲线。

我们小组在老师的讲解之后来到了我们住宿地方后面的小山上面进行取样调查,在大概了解了当地的气候状况和植被状况后,我们选择了大概在快要到山脊线上的一个坡上进行生态学的实习,按照欧阳老师刚刚的一番讲解,我们很快就找到了合适的地方进行工作。我们用的方法是指导书上面给的两种方法的第二种(见右下图),因为考虑到山坡上面工作的任务量与老师的提醒。然后我们就开始拉线,大概做了一个20*30平方米的长方形的样地,确定了调查的具体地点。

在做好了样方之后,我们用另一个皮尺对正Array方形的对角线的两个端点进行连接,然后开始进

行当地植被的调查和记录。下面是我们的调查结

果:

下表便是我们小组的调查的数据结果,由下图可知,当地群落的新增树种的数目在以面积为600平方米的样地之后发生了明显的转折,新增树种的数目便不再增加,那么我们继续在扩大取样的面积已经毫无意义。那就说明这一转折点所对应的累计的取样面积对揭示群落的种类成分而言以满足要求,那么600 平方米就是我们这一次群落他调查的最小面积。

斜边宽长种数累计种数面积

3.4 2 2.7 4 4 2.7

7.2 4 6 3 7 12.0 10.7 6 8.9 3 10 26.7 13.5 8 10.9 2 12 43.6 15.8 10 12.2 3 15 61

20.4 12 16.5 4 19 99

25.4 14 21.2 3 22 148.4

28.1 16 23,5 4 26 188

29.8 18 23.7 3 29 213.3 33.4 20 26.7 2 31 267

城市生态学实习报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 城市生态学实习报告 这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司,因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下,使自己的基础更牢固,技术更全面,实习的内容是学习平面设计(photoshop和coreldraw的使用)。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。第一天来到公司,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,最终还是公司里的老师给我指了条路,让我用photoshop和coreldraw软件模仿教程做一些简单的图片,终于找到事情做了,于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过效果没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有老师在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。假如在作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果。一、photoshop小技巧 1.制作圆角矩形方块首先在photoshop中建立一个新文件,在文件上用矩形选取工具画一个矩形框,接着选择选单select→feather,输入半径值,数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后,取消选取范围。选取 1 / 9

城市生态学试题

一、选择题(20×2分) 1、1992年联合国环境与发展大会通过的()为标志,把可持续发展作为人类共同追求的实际目标 A、《执行计划》 B、《约翰内斯堡可持续发展承诺》 C、《我们的共同未来》 D、《21世纪议程》 2、我国城市工业职能分类,采取()的方法。 A.多变量分析B.统计分析C.多变量分析和统计分析相结合D.统计描述 3、城市时人类文明的标志,是一个时代的()和生态环境发展与变化的焦点和结晶体。A政治B经济C科学D文化 4、一次能源经过加工,转变为另一种能源后称为二次能源,下列不属于二次能源的是() A、电力 B、石油 C、煤气 D、柴油 5、属于城市给水工程系统分区规划内容深度的是()。 A.平衡供需水量,选择水源,确定取水方式 B.确定水源地卫生防护措施 C.估算分区用水量 D.进一步确定供水设施规模,确定主要设施位置和用地范围 E.布置给水设施和给水管网 6、水环境主要由地表水环境和()两部分组成。 A湖水B地下水C降水 D 江水 7、普通环境按环境性质的不同分为三类,下面不属于的一类是() A、人文环境 B、半自然环境 C、社会环境 D、自然环境 8、按照起源,可将斑块分为:() A干扰斑块B残余斑块C环境资源斑块D陆地斑块 9、城市热岛效应会表现出一定的时空分布特点,一般会在人口密集、建筑密度大、工商业最集中的地区,下面热岛效应最不明显的是() A、北京 B、上海 C、广州 D、五指山 10、城市消防站与医院建筑应保持()m以上的距离。 A.120 B.100 C.80 D.50 11、在我国东部地区,丘陵区和农田区一般占总土地() A、10~50% B、25~30% C、10~30% D、50~60% 12、衡量中心地重要性,确定其等级的指标是()。 A.职能单位B.门槛人口C.中心度D.K值 13、( )是指人类在开发利用、干预改造自然环境的过程中构造出来的有别于原有自然环境的新环境,或称次生环境。 A自然环境B原生环境 C 再生环境D人工环境 14、城市土地总供给是()。 A.完全弹性的B.非弹性的C.弹性的D.不完全弹性的 15、()的发展状况可以作为一个国家社会经济发展水平的重要标志。 A城市B乡村 C 群落 D 物种 16、关于城市生态学的论述,下列()项不妥。 A.城市生态学是研究有机体和它们的环境之间相互关系的科学 B.城市生态学可分成城市自然生态学、城市经济生态学、城市社会生态学三个分支

大学生城市生态学实习报告

大学生城市生态学实习报告 评分:86 优点: 行文朴素,结构清晰;有观察,有评述,有自己的观点,全文没有出现大的不足。缺点: 稍嫌平淡,个别地方等处有些离题。城市生态实习报告李韵然00213031 **。4 一、实习概况 1.实习目的: 通过自己的所见所闻,以及同当地居民或公园游客的交流,增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识,以及了解人们对于环境的真正需求。 2.实习路线及内容:**年4月5日,早八点,在北大逸夫二楼前集合出发,经图书馆至燕南园,停留进行观察调查;经静园至翻尾石鱼;从北大西门出至蔚秀园及承泽园,解散进行调查;在海淀公园调查后,经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠,从南如意门进入颐和园,沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察,听取老师讲解;约14:30实习结束。 3.实习达到的目标: 通过老师的讲解以及自己的观察,将课堂上讲授的知识同实际联系起来,发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了,一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习,也认识了一些动植物,增加了知识。 二、实习记录

1.逸夫二楼经图书馆至燕南园途中: 在图书馆前回望,通往东门的那条路,左边是繁忙的建筑工地,右边是教学楼,仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上,但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的,路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风,有时还会夹杂着工地上的土,形成一个小型“沙尘暴”,令这条路有些让人望而却步,尤其是在夏天,大家都要低头疾走,当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色,也使这条路让人感到很暗淡,有些过于严肃。不能说这条路上完全没有绿色,还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学,有的说没什么感觉,有的说它晚上还不错,还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好,后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关,刚入学当然觉得什么都好,后来也就没心情注意了,还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大,不如种些树,因为在地学楼前,我觉得弄成一个小型的实习场地,大家可以分辨分辨岩石,认识认识植物,比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。 2.“世外桃源”——燕南园:(1)老师在园内一片草地中讲解: 了解并认识了一些植物,如耐践踏的车前草,开着紫色小花的二月兰,堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不需要人们特殊的照顾,自生自灭,但是生生不息,二月兰谢了,三月兰花开,种类更加丰富。

野外调查是生态学

生态学野外调查方法和数据处理 野外调查是生态学,特别是植物群落生态学研究的基本方法。由于植物群落生态研究地域性很强,不同的国家和地区形成了不同的研究传统,从而形成了不同的学派,现在影响很大的当属法瑞学派和英美学派。本部分主要讲法瑞学派和英美学派在植物群落学研究中的一些方法。 调查的准备工作 1 背景资料准备 (1)调查研究之初必须明确目的、要求、对象、范围、深度、工作时间、参加的人数,所采用的方法及预期所获的成果; (2)对调查研究地和对象的前人研究工作要尽可能的收集资料,加以熟悉,甚至是一些片段的、不完全的资料也好, (3)对相关学科的资料也要收集,如地区的气象资料、地质资料、土壤资料、地貌水文资料、林业、畜牧业以及社会、民族情况等。 2 野外调查设备的准备 海拔表、地质罗盘、GPS, 大比尺地形图、望远镜、照相机、测绳、钢卷尺、植物标本夹、枝剪、手铲、小刀、植物采集记录本、标签、样方记录用的一套表格纸,方格绘图纸、土壤剖面的简易用品等等。 3. 调查记录的准备 (1)野外植被(森林、灌丛、草地等等)调查的样地(样方)记录。

目的在于对所调查的群落生境和群落特点有一个总的记录。 (2)法瑞学派的野外样地记录对于样地中的乔木层、乔木亚层、灌木层、草木层、藤木和附生等均通用。既通用于各类森林群落,也通用于灌丛和草地以及水生植物群落等。 (3)英美学派森林群落野外样方调查因为英美学派对森林的不同层次有不同调查项目和不同的样方面积,故可分乔木层、灌木层、草本层等不同的表格。 选样原则 1. 一般原则 (1)一般了解,重点深入,并设点对照。 (2)大处着眼,小处着手;动态着眼,静态着手;全面着眼,典型着手。 (3)三个一致性:外貌结构一致性,种类成分一致性,生境特点一致性。 (4)6个特征要接近: ①种类成分要接近 ②结构形态要接近; ③外貌季相要接近; ④生态特征要接近; ⑤群落环境要接近

森林生态学系统实习报告

森林生态系统实习报告 一、实习名称:森林生态系统标准地和生物量调查 二、实习目的:标准地选取与测定; 生物量调查及其方法和相关知识 三、实习时间:2010年9月 四、实习地点:湖南省森林植物园 五、实习步骤: 1、标准地调查 标准地选取:了解调查区域的基本情况,制定调查计划。 标准地的形状以便于测量和计算面积为原则,一般为方形或矩形。为充分 反映林分结构规律和保证精度,标准地不能跨越林分、小河、道路或伐开的调查线,离林缘至少20米,还要有足够的林木株数,一般在近熟、成熟和过熟的林分中应至少有200株以上,中龄林250株以上,幼龄林300株以上。实际工 作中,预先选定一块400平方米的小样方,查数株数,据以推算标准地所需面积。然后测量标准地边界,闭合差不超过1:200。标准地的四角要埋设界桩,标明样 地编号与测量时间。界外的树干要逐一刮去一块树皮或打上彩色记号,以使整个样地的边界明确。永久性标准地应在航片或外业调查用图上标明位置。

调查最基本的测树调查是每木检尺,即测定标准地内每一株树木的胸高直径,按径阶分组登记。所谓径阶是每木检尺时进行直径分组的组中值。组距的 大小依林分平均直径大小的不同而定。在永久性标准地上每木检尺的树木直径 采用单株实测值进行登记,不按径阶分组作记录,并对每株树木进行编号,以 便再次调查(复查)时作比较。林分平均直径的计算方法是,用每木检尺求算 的断面积总和除以株数得出平均单株断面积,再反查圆面积表所对应的直径, 或取每木检尺胸径平方平均数的方根。求算林分平均高或径阶平均高,一般可 沿标准地对角线随机选取15~25株树,实测每株树的树高和胸径,根据树高和胸径实测值,在方格坐标纸上用手描法绘出树高-胸径曲线,再根据每木调查计算出的平均直径和各径阶中值,在树高曲线上查出所求结果。这些平均测树指 标是选定标准木的依据。在必要时要用伐倒标准木或树木解析木,进行林分蓄积、材种、生长等方面的计算和分析。标准地调查还包括地形、地势、活地被 物的种类和生长分布状况以及土壤、幼树更新和林分卫生状况等的调查记载等。 1.2样方法 测绳、皮尺、钢卷尺、2米秆两根 外业调查方法 a.用测绳或皮尺在群落中设置20*20m样地,每间隔5米拉直线等距设置16个样方,调查每个样方内乔木、灌木;在每个5*5m样方的四个顶点设置四

城市生态学复习资料

一、名词解释 1、生态位——指物种在群落中在时间、空间和营养关系方面所占的地位。 2、城市生态位——指城市满足人类生存发展所提供的各种条件的完备程度。 3、城市辐射逆温——城市在晴朗平静的夜晚,地面因辐射而失去热量,近地气层冷却强烈, 较高气层冷却较慢,形成从地面开始向上气温递增,称为城市辐射逆温 4、城市生态系统——城市居民以自然环境系统和人工建造的社会环境系统相互作用而形成的 统一体,属人工生态系统. 5、城市“热岛效应”——指城市气温高于郊区气温的现象 6、环境——指围绕着某一事物(通常称其为主体)并对该事物会产生某些影响的所有外界事物(通 常称其为客体) 7、环境承载力——某一环境状态和结构在不发生对人类生存发展危害的前提下,所能承受的人类社会作用在规模、强度和速度上的限值。 8、拮抗作用——指各个因子在一起联合作用时,一种因子能抑制或影响另一种因子起作用 9、酸雨——指PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水 10、城市灾害——指发生在城市范围内的自然灾害和人为的各种灾害 11、生态城市——指社会、经济、自然协调发展,物质、能量、信息高效利用,技术、文化与景观充分融合,人与自然的潜力得到充分发挥,居民身心健康,生态持续和谐的集约型人类聚居地。 12、大气污染——大气中污染物质的浓度达到有害的程度,以至破坏生态系统和人类正常生存 和发展的条件,对人和物造成危害的现象 13、城市植被——指城市范围内全部植被,包括一切自然生长的和人工栽培的各种植被类型 14、地震前兆——地震前自然界发生的与地震有关的异常现象 15、可持续发展——在不危及后代人需要的前提下,寻求满足我们当代人需要的发展途径。 16、PM2.5——大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 17、伦敦型烟雾——指燃煤所产生的烟尘、二氧化碳与自然雾混合在一起积聚而形成的烟雾, 最早发生在伦敦而得名。 18、洛杉矶型烟雾——指排入大气的氮氧化物和碳氢化物受太阳紫外线作用所产生的一种具有 刺激性的浅蓝色烟雾

城市生态学实习报告

城市生态学实习报告 实习人:地理科学学院规划班,方姣 实习时间:2011年11月11日 实习地点:北碚区人民政府 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。今天我们在吕瑜良老师的领导下到北碚区人民政府进行了实习。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。 “千里之行,始于足下”,此次实习我们主要以步行的方式从二号门出发到六号门再沿途到区政府进行实习考察。一路上吕老师边走边给我们大家讲解路边的植物名称、种属、功能、价值等。由于老师我们此次实习的队伍比较庞大,老师恰好没带扩音器,所以老师讲的东西,听得断断续续。但这些都是客观的原因,为了尽量的听到老师讲的知识点,所以必须围着老师的身边转。 通过这次实习,让我觉得西南大学的绿化很不错。在从二号门到六号门的一小段路上我就看到了差不多二十种不同的植物。首先是西南大学的校树——樟树,一片樟树林,再加上我们的共青团花园,再加几张石凳子石桌子,让人觉得好像是在深林公园一般。由于实习的当天天气是早晨,天空中太阳公公也很早就出来了,所以心情也很好。沿途的花台里除了一些茶花外,还有很多三叶草、麦草。在招待所对面还有一些梧桐、棕树等树木。走到三十三教学楼外,花台中还种植了很多合欢树,它的叶子有很多小羽片组成,听说它的叶子白天舒展而又平坦,但到了夜幕来临时,那无数的小羽片便会成

对成对的折合关闭,就像被手碰的含羞草的叶子,全部合拢起来。当走到六号门时回头看一下西大,发现西大仿佛是一座坐落于花园中的大学,顿时觉得自己原来是这么幸运。 我们整个队伍走出西南大学经过高速公路向区政府进军。这一路上我记住了好几种植物的名字,如蝴蝶花、日本珊瑚、女贞、榕树、斑竹等。时间过得挺快的,在吕老师的带领下我们很快就到了区政府的外面。印入眼帘的是一座金黄色的建筑——北碚区人民政府大楼。这座大楼的外观运用了西方的欧式风格,看着很现代化。但是整栋建筑的地理位置布局却很传统。建筑的背面靠着雄伟的缙云山,在风水上的意思是有“靠山”;建筑外几十米外是一条人工造的河,河水自西向东,寓意是财路从天上而降。前有河后有山,这就是我们所说的风水宝地,这是我在现实生活中第一次看到的布局,这不禁让我感到书本知识的局限性。在河与政府大楼的几十米距离之间种了很多植物,如果仔细观察便可以发现,这些植物和周边的物体构成了金木水火土五行。金——我们的建筑物的颜色和金色蝴蝶花的颜色;木——绿色的植物;水——河水;火——红色的蝴蝶花;土——土色的地砖。仔细观察还可以发现政府大楼左右的建筑有一特点,右边的建筑高度高于左边的建筑高度,老师说这样的布局可以用一句话解释:左青龙,用白虎。原来这一小片建筑中却隐含有这么多得文化。站在政府大楼外的桥上看到这样一规划,不得不说是一个完美的规划,巧妙的与周围环境集合在一起,符合我们在城市生态学中讲到的人与环境有密不可分的关系。我很佩服做这个政府规划的规划者的决策。 在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用

【实习报告】生态学野外实习报告

生态学野外实习报告 一、实习时间:XX年6月11日~12日 二、实习地点:xxxx国家级自然保护区 三、实习目的: 为了进一步了解xxx地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对天然植被的影响。以及自然保护区的设置作用。通过实地考察,熟练运用课本知识,把理论与实际结合起来,提高动手调查的能力,团队分工及其团队协作能力。 实习出行路线:南宁(都南高速公路至府城出口,经府城、雷江二级公路)――xxx旅游区大门区――xxx旅游区。 四、实习地概况 4.1、地理位置与地形地貌及历史沿革 广西xxx国家级自然保护区地处广西中部偏南的南宁市武鸣、上林、马山和宾阳四县交界处。保护区管理局设在武鸣县两江镇汉安村那江屯南侧。地理坐标为东经108°20′~108°24′,北纬23°24′~23°30′。保护区呈西北至东南不规则长方形,南北长21km,东西宽19km,一般海拔1200m左右,主峰龙头山在山体中部之武鸣与上林两县交界处,海拔1760.4m,相对海拔1563m,是广西中部最高的山峰。保护区总面积16994hm2 ,林地权属全部为国有。 1920xx年7月经自治区林业厅批准,成立xxx林场,归属自治区林业厅管辖,委托南宁地区林业局代管。 1920xx年自治区林业厅和南宁地区行署决定停止采伐天然林,林场工作重点转移到保护森林资源。

1920xx年8月自治区人民政府批准将xxx林场改建为自然保护区,成立“广西壮族自治区xxx自然保护区”(自治区级),属事业单位,隶属关系不变。 XX年7月,晋升为国家级自然保护区,XX年8月隶属南宁市林业局主管。保护区人员编制218人。 4.2、保护区性质和保护区类型 以北回归线上保存较完整的常绿阔叶林为特色,以保护多样性山地森林生态系统以及珍稀频危特有动植物资源为主要保护对象,以自然保护、科研教学、宣传教育为主要管理任务,适度开展多种经营和森林生态旅游。所辖部分区域是广西大学的实习科研基地,为此我们得以在此实习参观。在我国自然保护区网络中,具有典型地带性特征的国家级森林生态系统类型自然保护区。境内保存着多样性山地混合森林和珍贵稀有生物物种资源,是不可多得的地带性生物物种基因库和生态系统平衡观测实验室。是广西中部重要的水源涵养林区,是科研、教学、森林生态旅游的理想场所。属于森林生态系统类型自然保护区。其保护的对象有(1)保护北回归线上丰富多样的山地森林生态系统;xxx生境多样性,植物群落也多样性。共有南亚热带季风常绿阔叶林、常绿阔叶林等多个植被类型。并且保存着近6000公顷的原生植被,以桫椤、黑桫椤为代表的蕨类植物在xxx形成了较大面积的优势群落。(2)保护区域内丰富的物种资源及其基因。(3)保护桂中地区重要的水源涵养林区。 4.2.1、重要保护价值 xxx季风常绿阔叶林生态系统在全国范围内或生物地理上具有突击的代表性,森林植被保存之好,植被类型如此之多,实在罕见。其多样性的山地森林生态系统的自然价值在国际国内是较为少有的。xxx保护区是1920xx年世界自

城市生态学试题及答案完整版

城市生态学试题及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《城市生态学》复习题 一、名词解释:每个3分,共15分。 1. 城市化:农村人口转化为城镇人口、农业人口转化为非农业人口、农村地区转化为城市地域,以及随之引起的相关人员的生产生活方式、价值观念发生转变的过程。 2. 城市生态系统:间范围内的居民与自然环境系统和人为建造的社会环境系统相互作用而形成的统一体。 3. 城市人口容量:特定的时期内,在城市这一特定空间区域能相对持续容纳的具有一定生态环境质量和社会环境质量水平及具有一定活动强度的城市人口数量。 6. 景观生态规划与设计:生态学原理为指导,以谋求区域生态系统的整体优化功能为目标,以各种模拟、规划方法为手段,在景观生态分析、综合及评价的基础上,建立区域景观优化利用的空间结构和功能的生态地域规划方法,并提出相应的方案、对策及建议。 7. 城市生态评价:在老城市改造与新城市建设中,根据气象、地理、水文和生态等条件,对工业区、居民区、公用设施、绿化地带做出的环境影响评价。 8. 城市生态建设:按照生态学原理和方法,应用工程性的和非工程性的措施建立合理的城市生态系统结构,提高城市生态系统的功能,促进系统的物质循环和能量合理流动,协调人与自然的关系,使人类在城市空间的利用方式、程度等方面与生态系统的发展过程相适应。 9. 生态城市:从城市生态系统着手,实现上台系统良好运行的城市。 11. 网络治理:以经济和生态环境协调发展为目标,通过有效的协调与及时的信息沟通,推动政府、非营利组织、私营部门和公众多元主体共同参与的城市管理模式。 12. 整体性公理: 13. 生态足迹:1:维持一个人、地区、国家或者全球的生存所需要的以及能够吸纳人类所排放的废物、具有生态生产力的地域面积。是对一定区域内人类活动的自然生态影响的一种测度。2:指生产区域或资源消费单元所消费的资源和接纳其产生的废弃物所占用的生物生产性空间。 二、填空题:每空1分,共15分。 1. 解决城市生态问题。 2.城市是一个复杂的社会形态,其主要功能是生产、工作、休息和生 活。 3.人类既是城市生态系统的生产者,也是城市生态系统的消费者,还是城市生态系统的管理者。 4.根据人口过渡理论,正处于加速城市化和工业化的发展中国家人口增长为高出生率- 死亡率- 高增长率类型。

大学生实习报告范文(上)城市生态学实习报告(1)

大学生实习报告范文(上)城市生态学实习报 告(1) [模版仅供参考,切勿通篇使用] 城市生态学实习报告 邓一婷 引言 人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来,人类总是在不断地改造环境,创造不仅使用,而且美观的环境空间。城市所意味的,不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积,而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看,城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成,然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态,其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代 表性著作《城市发展史》中指出:“如果城市所实现的生活不是 它自身的一种褒奖,那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富,都不能抵偿

哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。”“当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的,周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动,正像居住在其中的居民一样;而且通过城市的物质结构,过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等,都继续存活下来并且散发着影响。” 正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用,作为城市生态学的学习者,我们于2003年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况 我们于早晨8:00从北大逸夫二楼前出发,经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像,到达未名湖南岸,看到翻尾石鱼,出北大西门,穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带,到达颐和园南如意门,观看门外的京密引水渠,之后从颐和园南如意门进入颐和园,到达昆明湖南岸,沿西堤到达万寿山和东宫门,结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查,获得了一定的资料,也得出了一些自己的思考和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门,可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北

生态学实习报告doc

生态学实习报告 由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力,人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系,协调社会经济发展和生态环境的关系,促进可持续发展。以下是小编整理的生态学实习报告,欢迎阅读! 生态学实习报告1 实习概况 由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力,人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系,协调社会经济发展和生态环境的关系,促进可持续发展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。 通过一学期的《环境生态学》学习,我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识,对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。为加我们的实践认识,老师精心组织安排了这次教学实习,我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。 200x-11-3,晴。我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车,从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛xx国家森林公园,在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的,于下午四点多返回学校。这

次实习中我们学到了很多的东西,受益匪浅。 实习内容 1、xx国家森林公园概况 xx脉系巍然而深秀,融奇、险、清、幽于一身,有望夫山,石老山,大庵山,釜台筒,大黑涧,扎营山等四十座大小山峰环列周围,小xx群峰迭翠,怪石嶙峋,常年云雾缭绕,瞬息万变,忽隐忽现,或浓或淡,胜似梦境之迷离,素有“东崂西珠,双珠嵌云”之说。小xx地处海滨,景物独特,层峦叠嶂,奇峰陡峭,曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。 2、森林生态系统的作用和功能 森林在人类的生存,生活和生产中的作用是多方面的,具有强大的生态功能,主要表现在: (1)森林具有维持生物多样性的作用:森林生态系统是地球上最复杂的生态系统,是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境,森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础,使人类宝贵的财富。 (2)森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用:森林能承接雨水,减少落地降水量,使地表径流变为地下径流,涵养水源,保持水土。 (3)森林生态系统具有调节气候的作用:森林的蒸腾

生态学试题及答案知识分享

题型 名词解释:5*2 填空:20*0.5 选择:10*1(单项);5*2(多项) 简答:5题,分值不等 论述:1题,15分 个体生态学 一、名词解释(填空及部分选择) 监测植物是指利用对环境中的有害气体特别敏感的植物的受害症状来检测有害气体的浓度和种类,并指示环境被污染的程度,该类植物称为监测植物。 大气污染是指大气中的有害物质过多,超过大气及生态系统的自净能力,破坏了生物和生态系统的正常生存和发展的条件,对生物和环境造成危害的现象。 滞尘效应园林植物对空气中的颗粒有吸收、阻滞、过滤等作用,使空气中的灰尘含量下降,从而起到净化空气的作用。 二、填空、选择、简答 1、城市用水面临两个严峻的问题是什么? 水源缺乏、水污染严重 2、壤质土类是大多数植物生长良好的土壤;团粒结构是较好一种土壤结构 3、根据植物对土壤酸碱度的适应范围和要求分为酸性土植物、中性土植物和碱性土植物。 4、根据盐土植物对过量盐类的适应特点,可分为聚盐性植物、泌盐性植物、不透盐性植物。 5、园林植物对大气污染的监测作用的优点? (1)植物监测方法简单,使用方便,成本低廉,适合大面积推广。 (2)反映大气污染类型和各污染物的复合效应. (3)植物监测具有长期、连续监测的特点。 (4)可记录该地区的污染历史和污染造成的累积受害等情况。 6、园林植物对大气污染的净化作用主要体现在哪几个方面? (1)维持碳氧平衡 (2)吸收有害气体 (3)滞尘作用 (4)减菌效应 (5)减噪效应 (6)增加负离子效应 (7)对室内空气污染的净化作用 7、减噪效应的原理主要体现在哪几个方面? 噪声遇到重叠的叶片,改变直射方向,形成乱反射,仅使一部分透过枝叶的空隙达到减弱噪声;噪声作为一种波在遇到植物的叶片、枝条等时,会引起振荡而消耗一部分能量,从而减弱噪声。 8、常见的防风林结构有3种:紧密(不透风)结构。稀疏(疏透)结构。透风(通风)结构 9、根据大气污染物的性质划分:还原型大气污染和氧化型大气污染;根据燃料性质和大气污染物的组成划分:煤烟型污染、石油型污染、混合型污染和特殊型污染。 10、园林植物大气污染抗性确定方法:污染区调查;定点栽培对比法;人工熏气法 11、简答滞尘效应原理。 ①减少出现和移动; ②通过降低风速,使大颗粒灰尘下降到地面或叶片上;

【实习报告】大学生暑假城市生态学实习报告范文

大学生暑假城市生态学实习报告范文 引言 人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来,人类总是在不断地改造环境,创造不仅使用,而且美观的环境空间。城市所意味的,不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积,而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看,城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成,然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态,其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出:“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖,那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富,都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的,周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动,正像居住在其中的居民一样;而且通过城市的物质结构,过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等,都继续存活下来并且散发着影响。” 正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用,作为城市生态学的学习者,我们于XX年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况

我们于早晨8:00从北大逸夫二楼前出发,经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像,到达未名湖南岸,看到翻尾石鱼,出北大西门,穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带,到达颐和园南如意门,观看门外的京密引水渠,之后从颐和园南如意门进入颐和园,到达昆明湖南岸,沿西堤到达万寿山和东宫门,结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查,获得了一定的资料,也得出了一些自己的思考和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门,可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一,它是一条争议颇多的路,路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。 很多人认为,路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪,路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树,而路的尽头则是生长多年的高大而遮荫的大树,不协调的感受更加强烈。 这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在很多时候,我们很少考虑特定的环境,只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式,而忽略了特定环境对建筑等人为设施的特殊要求。 也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映,也许不能算是完美的选择。

【报告】环境生态学实习报告

【关键字】报告 环境生态学实习报告 篇一:环境生态学实习报告 实习时间:20XX年5月22日 实习地点:青岛小珠山 实习目的:通过这次小珠山的实习,观察北方落叶阔叶林,进而了解森林生态系统的功能及其与环境的相互作用规律,思考人类活动对自然生态系统的影响及青岛以小珠山为依托打造生态城市的相关问题。 我们于5月22日上午8点从学校出发驱车前往小珠山开展为期一天的实习。小珠山位于灵山卫镇西北部,西越隐珠东北,北跨黄岛区辛安西南,属崂山山系,整个山脉呈东南、西北走向,长约13公里,宽约8公里,总面积约为104平方公里,境内有名称且海拔百米以上的山峰就有40余座,主峰大顶海拔米。小珠山草木葱郁,树木品种单一,稀有树种随处可见,白云寺遗址内的皂角树为明代所植,属北方罕见的树种,已有几百年的历史。 1 小珠山落叶阔叶林生态系统 小珠山多生长温带阔叶落叶林,大部分为飞机播种造林而形成,属次生林。树木茂密,山地覆盖率可达70%。境内分布有樱桃树、撒刺槐、黑松等落叶乔木树种,形成典型的落叶阔叶林生态系统。 落叶阔叶林生态系统(deciduous broad-leaved forest ecosystem)是森林生态系统的一种,其植物群落多为落叶阔叶林,是温带地区湿润性海洋气候条件下的植被,分布于北纬30°~50°的温带地区[1]。由于冬季落叶,夏季绿叶,所以又称“夏绿林”(summer green forest)。落叶阔叶林分布区一年四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷。年平均气温8~14℃,1月平均温度在0℃以下,7月平均温度24~28℃,年平均降水量500~1000mm[2]。落叶阔叶林的乔木树种都具有较宽的叶片,叶上通常无或少茸毛,厚薄适中。芽有包得很紧的鳞片,树干和枝丫也有很厚的树皮,这些都是适应冬季寒冷环境的结构。 落叶阔叶林的结构简单,可明显分为乔木层、灌木层和草本层。乔木层主要由栎属、水青冈属、桦木属、鹅耳枥属、桤木属、杨属等种类组成。每年春季,乔木树种都在树叶未展开前争相开花。林下草本层多数为多年生的短命植物,借春天林内较强的光照,也争先吐蕊,构成了一个绚丽的大花园。它们在这个时期迅速地累积营养物质,迅速地发育。到了夏天,乔木长满了叶子,林冠郁闭,林内光照减弱,短命的草本植物便结束了自己一年一度的生活周期,另一类耐阴性的草本植物便相继出现,与乔木一道进入秋季,随着乔木落叶,草本植物也逐渐干枯。落叶阔叶林中乔木的种子和果实多数有翅,常在秋季成熟,借风力传播。而林下草本植物和灌木,则靠动物传粉并散布果实和种子。林中的藤本植物和附生植物都不发达。落叶阔叶林生态系统中有脊椎动物200多种,消费者中哺乳动物有鹿、獾、狐、松鼠等,鸟类有野鸡、莺等,还有各种各样的昆虫。 落叶阔叶林是温带和暖温带的顶极群落。它在没有自然灾害和人为干扰的情况下处于稳定状态。在适宜的气候条件下,凡排水良好地段的植物群落经各种演替系列,其最后阶段都是

《园林生态学》复习题

《园林生态学》复习题及答案 一、填空 1、生态系统是由两大部分组成的,即有生命类与无生命类,其中有生命类又包括以下三个组成部分,即、、。 2、大气水分种类分为、、三类。 3、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区,该生物种群不断扩大,分布区稳定地扩展,这种过程称为。 4、温室气体主要指、、、其中对增温起着重要的作用,增温的潜力最大。 5、现代环境问题可分为三大类:、、。 6、光对生物的生态作用主要由、、三方面构成。 7、北方在引种时,可利用处理来促使树木提前休眠,准备御寒,增强越冬能力。通常可促进植物营养生长。 8、种群数量的变化是种群动态的重要标志,取决于种群的与, 和这两组对立的过程。 9、城市绿地的功能是综合的,具有生态环境效应、和效应。 10、相对湿度受到环境温度的调节:温度增加,相对湿度;温度降低,相对湿度。 11、反馈分为和。可使系统保持稳定,使系统偏离加剧。 12、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区,该生物种群不断扩大,分布区稳定地扩展,这种过程称为。 13、A、B两种植物生长在一起时,A植物生长受到抑制,B植物不受影响的现象叫作;A植物和B植物的生长发育都得到促进,称为。 14、生态学研究对象很广,但生态学家对其中4个组织层次特别感兴趣,即、 、、。 15、城市绿地的生态环境功能是多方面的,其中,城市绿地净化环境的效应表现在能和、。 16、在热带雨林中,有很多柱状的茎和板状根的常绿木本植物分属不同的科,还有热带荒漠环境中的许多肉质植物,它们的亲缘关系都很远,这些现象说明了不同种类植物对相同环境的现象。 17、景观和景观要素的关系是相对的。景观强调的是,景观要素强调的是。 18、两个和多个群落之间(生态地带)的过渡区域,称为。

城市生态学毕业实习报告格式范文

城市生态学毕业实习报告格式范文 城市生态学毕业实习报告格式范文 一、实习概况 1. 实习目的:通过自己的所见所闻,以及同当地居民或公园游客的交流,增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的理解,以及了解人们对于环境的真正需求。 2. 实习路线及内容:20xx年4月5日,早八点,在北大逸夫二楼前集合出发,经图书馆至燕南园,停留实行观察调查;经静园至翻尾石鱼;从北大西门出至蔚秀园及承泽园,解散实行调查;在海淀公园调查后,经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠,从南如意门进入颐和园,沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察,听取老师讲解;约14:30实习结束。 3. 实习达到的目标:通过老师的讲解以及自己的观察,将课堂上讲授的知识同实际联系起来,发现原来我们身边有很多细节都被我们忽略了,一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习,也理解了一些动植物,增加了知识。 二、实习记录 1. 逸夫二楼经图书馆至燕南园途中: 在图书馆前回望,通往东门的那条路,左边是繁忙的建筑工地,右边是教学楼,仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上,但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的,路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风,有时还会夹杂着工地上的土,形成一个小型“沙尘暴”,令这条路有些让人望而却步,尤其是在夏天,大家都要低头疾走,当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色,也使这条路让人感到很暗淡,有些过于严肃。

不能说这条路上完全没有绿色,还有一片草坪。关于它我问了问 周围的同学,有的说没什么感觉,有的说它晚上还不错,还有的说刚 来的时候觉得绿油油的挺好,后来就没注意了。我觉得这和人的心情 相关,刚入学当然觉得什么都好,后来也就没心情注意了,还是“低 头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存有的意义 似乎不大,不如种些树,因为在地学楼前,我觉得弄成一个小型的实 习场地,大家能够分辨分辨岩石,理解理解植物,比在屋子里印象要 深刻。 老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。 2.“世外桃源”——燕: 在万泉河边,被眼前景象惊呆,河床中已没有水,只有一层散发 恶臭的淤泥。固化的河道,水的匮乏,使其没有了生机。 经老师讲解,路上那些穿着“铠甲”的树木是皮很名贵的杜仲。 我不明白为什么要把这种树种在路边,给树木的养护添加麻烦。是为 了让路人理解新植物吗?树上没有挂牌,而且让人理解到它的珍贵之处,树就更危险了。是它适合种在此处,或是它长成后别有一番景象吗? 到了所谓的绿化隔离带,是将“京西稻田”除掉后的产物,觉得 还没有路边的树多,土倒是很多。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物,该种先锋植物,无人管理,也可茁壮成长。 8.颐和园南如意门: 门前就是昆玉河,又称京密引水渠,岸边已被固化。该条河流同 八一湖相连,构成了所谓的京城水系,已经成了人们游北京的一条水 上路线。驶过两条游船,但均没有按照当初开通此路线时所说的,为 保护水体,将窗子封住,不知会给河水带来多少垃圾。 采访中,得知以前的岸边满是树,水里鱼也很多,但为了修路, 树砍了,岸修了,现在鱼不见了,因为来往的车辆很多,又没有树,

生态学野外调查方法

生态学野外调查方法介绍 植被调查的准备工作 1 背景资料准备 (1)调查研究之初必须明确目的、要求、对象、围、深度、工作时间、参加的人数,所采用的方法及预期所获的成果; (2)对调查研究地和对象的前人研究工作要尽可能的收集资料,加以熟悉,甚至是一些片段的、不完全的资料也好,有旅行家札记、县志、地区名录等等都可以收集。 (3)对相关学科的资料也要收集,如地区的气象资料、地质资料、土壤资料、地貌水文资料、林业、畜牧业以及社会、民族情况等。 2 野外调查设备的准备 海拔表、地质罗盘、GPS, 大比尺地形图、望远镜、照相机、测绳、钢卷尺、植物标本夹、枝剪、手铲、小刀、植物采集记录本、标签、样方记录用的一套表格纸,方格绘图纸、土壤剖面的简易用品等等。如果有野外考察汽车、野外充气尼龙帐篷及简易餐具则更好。 3. 调查记录表格的准备 (1)野外植被(森林、灌丛、草地等等)调查的样地(样方)记录总表该总表是根据法瑞学派的方法而设计的,也可用于英美学派。目的在于对所调查的群落生境和群落特点有一个总的记录。总表见表5-1。 (2)法瑞学派的野外样地记录分表只有一个格式的表,对于样地中的乔木层、乔木亚层、灌木层、草木层、藤木和附生等均通用。既通用于各类森林群落,也通用于灌丛和草地以及水生植物群落等。表的格式见表5-2。 (3)英美学派森林群落野外样方调查表(分表)因为英美学派对森林的不同层次有不同调查项目和不同的样方面积,故可分乔木层、灌木层、草本层等不同的表格,见表5-3、表5-4、表5-5。 选样原则 1. 一般原则 (1)一般了解,重点深入,并设点对照。 (2)大处着眼,小处着手;动态着眼,静态着手;全面着眼,典型着手。(3)三个一致性:外貌结构一致性,种类成分一致性,生境特点一致性。(4)6个特征要接近: ①种类成分要接近; ②结构形态要接近; ③外貌季相要接近; ④生态特征要接近; ⑤群落环境要接近;

城市生态学试题及答案

《城市生态学》复习题 一、名词解释:每个3分,共15分。 1. 城市化:农村人口转化为城镇人口、农业人口转化为非农业人口、农村地区转化为城市地域,以及随之引起的相关人员的生产生活方式、价值观念发生转变的过程。 2. 城市生态系统:间范围内的居民与自然环境系统和人为建造的社会环境系统相互作用而形成的统一体。 3. 城市人口容量:特定的时期内,在城市这一特定空间区域能相对持续容纳的具有一定生态环境质量和社会环境质量水平及具有一定活动强度的城市人口数量。 6. 景观生态规划与设计:生态学原理为指导,以谋求区域生态系统的整体优化功能为目标,以各种模拟、规划方法为手段,在景观生态分析、综合及评价的基础上,建立区域景观优化利用的空间结构和功能的生态地域规划方法,并提出相应的方案、对策及建议。 7. 城市生态评价:在老城市改造与新城市建设中,根据气象、地理、水文和生态等条件,对工业区、居民区、公用设施、绿化地带做出的环境影响评价。 8. 城市生态建设:按照生态学原理和方法,应用工程性的和非工程性的措施建立合理的城市生态系统结构,提高城市生态系统的功能,促进系统的物质循环和能量合理流动,协调人与自然的关系,使人类在城市空间的利用方式、程度等方面与生态系统的发展过程相适应。 9. 生态城市:从城市生态系统着手,实现上台系统良好运行的城市。 11. 网络治理:以经济和生态环境协调发展为目标,通过有效的协调与及时的信息沟通,推动政府、非营利组织、私营部门和公众多元主体共同参与的城市管理模式。 12. 整体性公理: 13. 生态足迹:1:维持一个人、地区、国家或者全球的生存所需要的以及能够吸纳人类所排放的废物、具有生态生产力的地域面积。是对一定区域内人类活动的自然生态影响的一种测度。 2:指生产区域或资源消费单元所消费的资源和接纳其产生的废弃物所占用的生物生产性空间。 二、填空题:每空1分,共15分。

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