标题的含义和作用

标题的含义和作用

标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。

一、考题类型。

①标题的含义是什么?

②标题的作用是什么?

③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好?

④给文章取个合适的标题.

二、标题的含义：

1、一般标题有两层含义。

表层含义即标题的字面义、常用义。

深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心.

如课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。

2.如何把握深层含义的？

①答题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然后在此基础上把握题目的深层含义。

②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨，答出深层含义。可用答题格式。如：这个标题不仅指_______________还_______________

③标题如果是比喻义的，但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。（只写比喻义）

比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。

3、答题思路：

①根据字面意义分析表层含义；

②结合文章内容及主旨分析深层含义；

③整合文字，分条表述。

温馨提示：答题时应由浅入深，先答表层含义，再联系文章内容和主旨，答出深层含义。

三、标题的作用

（一）我们从三个方面考虑五个角度（ABCDE）来归纳，且分析标题中哪组同时具有这个作用。

1、先看标题的本义：

A内容①表明写作对象《我的伯父鲁迅先生》

②概括主要内容、情节《范进中举》《西游记》

2、再思考深层含义：

B结构①贯穿全文线索《羚羊木雕》、《背影》

②设置悬念，吸引读者《落难的王子》、《星期五，我不想吃饭》

C主旨揭示(透露、点明)主旨&《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》

D人物表明人物……性格(品质)，表明作者……的情感与态度，作者情感的触发点&《变

色龙》

E写法修辞手法

（ａ、用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了……）《变色龙》

（ｂ、一语双关，既指……，又指……）《爸爸的花儿落了》

（c、拟人）表现手法象征

注：《背影》的线索：“背影”在文中共出现四次,开头设疑——点出背影,望父买橘——刻画背影,父子分手——惜别背影,结尾思念——回忆背影

3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣

4、总结文章标题的主要作用

①内容上：标题的字面含义；点明写作对象；概括主要内容；奠定感情基调；（作为抒情载体）表达人物情感，揭示文章主旨。

②结构上：作为线索贯穿全文；推动情节发展；与文章内容呼应。

③手法上：运用比喻、拟人、设问、象征、双关、引用等手法；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。

5、答题思路：

①浏览全文，把握文章的内容、主旨、线索等；

②结合全文分析题目的作用；

③整合文字，分条表述。

温馨提示：

①做题时应结合文章内容进行具体分析。

②一个标题可以起到多种作用，可以按上述指导“对号入座”，以防疏漏。

答题示例：

《爱莲说》既点明写作的主要对象是莲花，又表明了作者的情感和文章的主旨——对莲花的喜爱和赞美。

四、“为什么以此为标题？”

答题步骤:

第一步:答文章主要内容

第二步:答标题的含义(有时可不答)

第三步:答标题的作用

注：当标题没有深层含义时，写出文章的主要内容就可以了，不需再答标题的含义。

那如果问你换成另外一个标题好不好，那答题步骤又是怎样的呢？

五、“能否换成另一个标题？”

答题步骤:

第一步，表明观点（如：不可）

第二步，说出理由,即回答为什么以此为标题.（文章主要内容+原标题的含义+作用）第三步，说出改后的标题的不足.

六、“以……为标题，好在哪里？”

答题格式：标题风格+(标题特点)+标题作用

答题步骤：

1、标题风格：准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。

2、标题特点：运用某种手法，比如修辞、符号等。

3、标题作用：

七、给文章取个合适的标题那我们又该如何入手呢？

从标题的作用入手：

以贯穿文章的线索为题，

以写作对象（即关键的人、物）为题，

以文章的主旨为题，

以主要情节为题等。

另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。