未来的——作文指导

《未来的——》教学实录

教学目标

1．大胆想象，写出合乎情理、实实在在的想象作文。

2．写出未来物品先进、实用的特点。

3．能有顺序、具体地叙述一件物品。

教学重点

展开合理想象，有顺序、具体地写出未来物品的特点。

教学过程

一、激发愿望，展开想象

师：同学们，请你们大声地告诉我，今年是哪一年呀？

生：（齐答）2016年。

师：是的，我们现在生活在一个幸福和平的新时代，也是一个高科技的时代。再过十年、二十年，人们越来越聪明，科学技术也会越来越发达。到那时，在我们的学校、家中，城市、农村，地面上、天空中会出现许许多多新奇的事物。那么，你们最想要什么呢？

生1：我想要一支神奇的钢笔。

生2：我想要一架隐形的飞机。

生3：我想要一双神奇的鞋子。

师：哟，你们想要的东西可真多！只要心中有梦想，一切皆有可能。老师今天就带大家去参加一个盛会，什么会呢？（打开多媒体）大家说——

生：（齐答）科技博览会！

师：你瞧，机器猫正带着自己设计制作的空气舱邀请大家一块去参加呢！你们想去吗？

生：（大声答）想！

师：不过，老师有个小小的要求。你们也要带上自己设计的物品

去参加。今天这节课，我们就是要通过自己的想象创造一件你最想要、又能被大众接受的未来的物品，去参加未来科技博览会。（师板书课题）师：我们设计的是未来的物品（在“未来”二字下打点），那么，这些物品要具备什么特点才会受到大家的欢迎呢？

生1：要多功能。

生2：要新颖。

生3：要和现在的不同。

生4：要方便。

生5：要高科技。（师相机板书“先进、实用”）

师：对了。我们设计的是未来的物品，必须是现在没有的，正像同学们所说的那样，必须是先进、高科技的物品。当然了，它还必须有实用的价值。刚才，有的同学说想要一架飞机，有的说想要一支神奇的笔。那么，这些物品是什么样的？方的还是圆的？和现在的物品一个样还是有不同昵？你们能不能像机器猫一样当个小小的设计师，把你最想要的物品画下来呢？

生：（齐答）能！

师：下面大家边想边画，看谁画得又快又好！（生画画）

师：现在，让我们一起来欣赏一下大家设计的未来的物品。请这四位同学将自己的画展示给大家看。你画的是什么？

生1：我画的是一个时光门。

生2：我画的是一块电子手表。

生3：我画的是一件保暖内衣。

生4：我画的是一个多功能书包。

师：我再问问几个同学。你画的是什么？

生5：我画的是未来的住房。

师：你能说说它都有什么用处？

生5：它的门可以识别小偷，是有眼睛的。它还可以变形，如果你

不喜欢那种方形的，你可以把它变成荷花、菊花等形状。它的楼梯由几亿张纸叠成。你可以随意按一个数字，它就能带你飞上你的房间。

师：嗯，刘老师真愿意拥有一套这样的住房。你画的是什么？

生6：我画的是一个帽子。

师：那你能说说它先进在哪？

生6：它虽然与普通的帽子一个样，可它是采用高科技合成的，非常实用。

师：嗯，看来大家设计的物品确实先进、实用，具有未来事物的特点，真不错。

二、范文引路，学习表达

师：刚才大家展开了丰富的想象，设计了各种各样未来的物品，的确很先进、实用。别忘了，我们今天是来参加未来科技博览会的，你们带来的物品都是大家没见过、没用过的。同桌能不能先互相介绍一下，把你设计最独特的地方说说？待会儿我还要请同学上台来说。（同桌互说）现在请同学们自愿上台介绍自己的物品。讲得好的，我们为他鼓鼓掌；讲得精彩的，我们的掌声更热烈一些，好吗？

生1：我设计的是电子手表。它有三个特点，第一是有机械手。当小偷来偷钱时，它能抓住小偷的手。第二是显示时间。第三是它有红、蓝两个按钮。下雨时，按下红色的钮，它能撑起一把伞，你就不会被雨淋了。按一下蓝色的钮，就能冬暖夏凉。

生2：我画的是一件神奇的衣服。它有三个按钮，按一下第一个钮，它就会发出红色的光，冬天穿上就非常暖和；再按一下，它就会发出绿色的光，夏天穿上就感到非常凉快。按第二个按钮，它可以变成男生穿的、也可以变成女生穿的衣服。按第三个按钮还可以隐身。我的这件衣服既省料，又方便，真可以算得上是一举两得。

师：嗯，如果每个人都拥有一件这样的衣服，就不会再为穿什么衣服而发愁了，对吗？

生3：我画的是一个时光门。你想到什么时代去，就可以进入中间的那扇门。左边这扇门，是输送门，你想去什么地方，告诉门上的电脑，它就可以带你去你想去的地方！右边那扇门是逆转门，可以让时间倒流。它还有一双识别坏人和好人的眼睛，坏人休想进入这扇门。

师：这位同学把这个时光门的功能说得非常具体。这扇门是什么样的？如果能将外形说一说就更好了。还有没有认为自己比他们说得更好些的？

生4：我画的是一个机器人。我的设计和他们的不同，他们都设计了按钮，非常麻烦。我设计的机器人，你脑子里想什么，它就会帮你变成现实。它头上有两根天线，可以自动充电，很方便。它额头中间有只眼睛，能分辨是非，还可以帮你抓住小偷呢！它的鼻子有点丑，可它能识别各种味道。它的嘴还可说出各种语言。它下面还有两个口袋，什么东西都可以装进去。如果你想睡觉，你就躺在口袋里，他兢能把你带回家。你说这机器人好不好呢？

师：这位同学介绍得非常好！从上到下，分别介绍了这个机器人的功能。刚才听了同学们的介绍，刘老师的心里痒痒的。我也设计了一种物品，我也想说一说，你们想不想听？

生：（齐答）想！

师：（出示例文，介绍—“飞碟型汽车”）喜欢它吧！想拥有它吗？

未来的汽车

随着科学技术的发展，我们身边的一切都在变化。未来的汽车也很先进，大多数都是我公司发明的多功能汽车。

我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行驶，也就是把飞机、轮船、潜水艇和汽车的功能集为一体。它还可以用遥控器控制，遥控器上还有很多按钮。按一下红色按钮，汽车的两侧就会伸出两翼，就可以像鸟儿一样在空中翱翔了。按一下蓝色按钮，汽车的外围就会“长”出气垫，这样它就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。按一下绿色按钮，它就会变成普通汽车，就能在地面上飞快的行驶了。按一下白色按钮，它就变成了潜水车，它的外面有一层防水罩，防止水从缝力进来。驾驶舱还有一个制氧机，它可以制氧。它是怎么制样的呢？他先把我们呼出的二氧化碳吸进去，然后经过处理把它们变为氧气，并放出来。有