广西南宁市第三中学2020-2021学年高二上学期期中段考历史(文)试题 (1)

南宁三中2020~2021学年度上学期高二段考

文科历史试题

2020.11

一、单选题（60分，每小题4分，共15题）

1．“其术以虚无为本，以因循为用。无成势，无常形，故能究万物之情；不为物先，不为物后，故能为万物主。”这是司马谈在《论六家要旨》中对先秦时期某思想学派的评论。司马谈所评论的学派是（）

A．儒家学派B．道家学派C．墨家学派D．法家学派

2．史学家费正清说：“儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。”由此可知，汉代儒家思想（）

A．融合道家、法家和阴阳家的思想B．不再继承孔孟正宗

C．体现儒学独尊、思想专制的特点D．促使君主权力膨胀

3．苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行。王阳明提出道德修养的关键在于“致良知”，为遏制伪善流行，特别强调要做到“知行合一”。这反映了二者都（）

A．强调践行美德B．重视智慧发展C．注重等级秩序D．关注理性思考4．《东坡志林》中有一则生动的事例：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话。

至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜，唱快。”这说明当时（）A．官方哲学理学束缚人们的思想B．正统观念影响人们的价值判断

C．三国故事最受统治阶级的推崇D．小说成为传播市民文化的载体

5．在黄宗羲的理想中，“君、臣”应当是共同负责人民公共“利害”事务的人员。他比喻说：“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也。”由此可见，黄宗羲（）

A．强调君臣共治B．追求民主政治C．否定君主政体D．提倡限制君权

6．明代成书的《西游记》中，孙悟空大闹天宫，要与玉皇大帝轮流做皇帝，宣称其花果山“不伏麒麟辖”、“不伏凤凰管”。据此可知，这一时期（）

A．文学艺术领域承古萌新B．专制皇权遭到严重削弱

C．社会主流价值观的变迁D．反专制思想的暗流涌动

7．14世纪，意大利人文主义者对古代异教文化的大力推崇和对现世幸福的热情赞美，与基督教所渲染的罪孽观念和禁欲精神是格格不入的。这表明，当时意大利（）

A．人文主义思想成为主流思想B．出现否定中世纪价值观的倾向

C．反基督教成为资产阶级诉求D．具有反对封建王权的社会基础

8．卢梭在《社会契约论》中说：“人民可以废除任何他们想废除的东西，没有也不可能有哪部法律可以约束全体人民……任何拒不服从公众意志的人，集体就要迫使他服从。”这说明他（）A．主张人类社会是由契约组成的B．认为法律是一切行为的准则

C．极力宣扬主权在民的政治理念D．旨在强调政治权力要制约平衡

9．1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面。其意为“光明”（《自然哲学的数学原理》）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（《牛顿的哲学原理》）上。对该封面寓意的解读，最为准确的是（）

A．牛顿的理论传播和发展了文艺复兴以来的人文主义

B．牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器

C．牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学钥匙

D．牛顿完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合

10．20世纪50年代，英国出现了一批反映颠覆传统社会价值观的叛逆青年的影片。影片主人公一般是劳动者出身，他们热切期盼的全新生活在战争结束后并没有实现，他们失望、愤怒，产生反叛的情绪。这类电影作品（）

A．抒发了浪漫的情怀B．体现了复古的倾向

C．突出了理性的色彩D．具有现代主义特征

11．近代中国维新思想家提倡的“开民智”，其包含了三重内涵，一是摆脱封建思想的束缚，二是接受和灌输一整套西方资产阶级民主思想的观念，三是激发民众的爱国热情，其中最重要的体现在第三个方面。这说明近代中国的维新思想（）

A．为民主运动奠定了思想基础B．顺应了资本主义发展的潮流

C．体现救亡与启蒙的时代要求D．以警醒世人作为其根本目的

12．1920年，新青年社创办《劳动者》，创刊号指出：“中国的工人比外国工人还要苦。这是什么道理呢?就因为外国工人略微晓得他们应该晓得的事情……我们印这个报，就是要教我们中国工人晓得他们应该晓得的事情。”这反映出当时（）

A．新文化运动深入传播西方启蒙思想B．先进知识分子在工人中传播马克思主义

C．科学社会主义与工人运动密切结合D．领导工人运动是中共成立初的中心任务13．孙中山认为：“在不均的社会，当然可用马克思的办法，提倡阶级战争去打平它。但在中国实业尚未发达的时候，马克思的阶级战争便用不着……我们主张解决民生问题的方法，是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大毛病。”据此可知，孙中山（）A．主张发展实业与节制资本同步进行B．采用马克思主义解决社会问题

C．倡导国共合作实行“耕者有其田”D．其自身的阶级属性已发生改变

14．毛泽东说：“一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。……凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决……而不用强制的、压服的方法去解决。”该论述（）

A．是关于新民主主义革命的论述B．是关于社会主义初级阶段的论述

C．正确区分了两类不同性质的矛盾D．认为阶级矛盾仍然是社会主要矛盾15．1992年，邓小平南巡时发表一系列谈话。他说：“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的

优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这一论断（）A．明确了社会主义市场经济体制目标B．提出坚持走中国特色社会主义道路

C．确立社会主义初级阶段的基本路线D．推动了我国改革开放进入新的阶段

二、材料阅读

16．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一

由于平定边疆叛乱、收复台湾等军事斗争的需要，清朝前期十分重视西方火器技术的引进和仿造。康熙朝设内外火器营，各省设乌枪营，由满洲和蒙古兵组成。此时的火器专家戴梓发明出可连发28发的连珠火铳（机关枪的早期形制）和类似于榴弹炮的子母炮等先进火器。乾隆以后，社会比较稳定，国防科技逐渐衰落。到鸦片战争前夕，清军的火药技术依然停留在手工作坊阶段。火炮管理混乱，没有形成定，期造换制度。舰船装备性能落后，实战经验严重不足。两次鸦片战争的惨败惊醒了国人，从19世纪60年代开始，“军事自强”成为了洋务派的重要工作。清政府先后创办了30多个兵工厂；1866年，福州船政局的创办，标志着我国蒸汽规船建造工业的诞生；科学家龚振麟用新法铸造火炮，改进配制火药的工艺；1868年，江南制造慈局设翻译馆，其中与军事技术有关的译著还60多种200多卷；晚清政府还兴办了各种军事技术专业学堂，如1874年建立的操炮学堂等。

——据卢嘉锡主编《中国科学技术史·军事技术卷》等材料二

新中国成立初期，面对严峻的国际形势和可能存在的核威胁，中共中央确定了发展核武器、导弹事业的方针。围绕“两弹一星”，1956年，毛泽东组织编制了《1956—1967年科学技术发展远景规划》，确定了原子核技术等6项需要率先突破的领域，触角伸向当时前沿高科技领域。中苏两国科学院、高教部门展开对口合作，相继建立了航天、航空、船舶和核工业，整顿了兵器工业。60年代以后，中国的武器装备生产开始步入自行设计、自行制造为主的新阶段。1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功。1967年6月，中国第一颗氢弹空爆试验成功。1970年4月，中国第一颗人造卫星发射成功。中国科学家在物质技术基础十分薄弱的条件下创造了非凡的人间奇迹，为国防事业留下了重要的精神遗产。同一时期，新中国先后成立了原子能研究设计院等高水平研究机构，创办了