2018幼儿园家长进课堂活动心得体会【3篇】
幼儿园家长走进课堂总结感受
幼儿园家长走进课堂总结感受昨天我参加了幼儿园的家长进课堂活动，现在回想起来，心中仍然充满了诸多感慨。
总结起来，可以用这么几个词组去概括：一：调皮活泼咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生好奇的年龄段，他们都在用自己的方式去探索与尝试，好动是他们的天性，好奇是他们的烈性，好问展现了他们的主动性，这些都是非常好的一面。
我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课，期间，所有的孩子们都非常积极的与我互动，更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。
给所有的孩子们点个赞。
二：微笑面对从我进校园的那一刻起，我就感受到了微笑给我带来的愉悦。
本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子，手牵手的领进校园。
早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体，确保孩子们身体健康的进入校园。
晨间活动的带队老师，始终面带微笑带领孩子们在适量活动。
到了早餐时间，看到老师们忙碌的身影，我想起了第三个词汇。
三：辛苦了早餐前，老师组织孩子们去卫生间大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（这一点做的非常好）。
咱们班这么多孩子，每一个人都有：稀饭碗、菜碗、面食碗，老师们分工非常细致有序的去互相配合，确保照顾到每一个孩子，有2个孩子年龄小，自己使用碗筷还不是很熟悉，老师蹲下身子，一勺一勺的喂，同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。
有的孩子告诉老师不饿，老师会劝导，不饿也得少吃一点。
那种无微不至的关怀，不是亲妈妈，胜似亲妈妈，在我眼里，不比亲妈妈差！四：干净利索餐后，老师组织孩子们再去洗洗小手，同时，另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生，一气呵成。
等孩子们洗手回来，已经是干干净净的上课教室摆设，在等着他们了。
我的天啊，老师们真的是一住不住，干净利索麻利快！紧接着是上课时间。
五：专业专注这个时候，充分体现了老师们的教育水平，在对待幼儿方面，真的是非常专业的，充分调动了孩子的兴趣，利用孩子们这个年龄段的词汇，与他们交流，与孩子们完全融为一体。
幼儿园家长进课堂活动的观后感
幼儿园家长进课堂活动的观后感《幼儿园家长进课堂活动的观后感一》哎呀呀，前几天去参加了幼儿园的家长进课堂活动，真是让我感触颇多呀！一进教室，就看到那些小宝贝们一个个眼睛亮晶晶的，充满了好奇和期待。
我心里就想，这可真是一群可爱的小天使。
老师上课的时候，那耐心劲儿，真是让我佩服。
一个问题，哪怕小朋友们回答得五花八门，老师也总是微笑着鼓励，引导他们继续思考。
我在旁边看着，都觉得心里暖暖的。
还有小朋友们之间的互动，那叫一个有趣。
有个小男生不小心把玩具弄掉了，旁边的小女生马上帮忙捡起来，还奶声奶气地说：“别着急，我帮你。
” 这一幕真的太有爱啦。
轮到家长们参与活动的时候，我还有点小紧张呢。
但是看到孩子们那一张张纯真的笑脸，一下子就放松了。
和他们一起做游戏、唱歌、画画，感觉自己都回到了童年。
《幼儿园家长进课堂活动的观后感二》亲爱的朋友们，我来和你们聊聊我参加幼儿园家长进课堂活动的感受。
刚走进幼儿园的时候，我就被那五颜六色的装饰和充满童趣的布置吸引住了。
这哪里是学校，简直就是孩子们的童话世界嘛！活动开始啦，小朋友们坐得整整齐齐的，那认真的小模样太可爱了。
老师讲的故事生动有趣，小朋友们听得入了神，还时不时地举手提问，那积极的样子让我忍不住笑出声。
在手工课上，孩子们发挥着自己的想象力，做出了各种各样的小作品。
有的小朋友做了一个彩色的花朵，有的做了一个可爱的小动物，看着他们充满成就感的笑容，我觉得这才是童年该有的样子。
还有户外活动的时候，小朋友们像一群快乐的小鸟，跑来跑去，笑声回荡在整个校园。
我发现每个孩子都有自己独特的个性和闪光点，有的活泼好动，有的安静乖巧。
通过这次活动，我真的感受到了幼儿园教育的重要性。
老师们不仅教孩子们知识，更注重培养他们的品德和习惯。
我也更加珍惜和孩子在一起的每一刻，希望能见证他更多的成长瞬间。
好啦，这就是我的观后感，下次再和你们分享更多有趣的事儿！。
家长走进幼儿园课堂心得体会
家长走进幼儿园课堂心得体会近年来，越来越多的家长开始走进幼儿园课堂，亲身体验孩子的学习和生活。
这不仅让家长们更加了解孩子的成长情况，也为幼儿园提供了更多的交流机会。
作为一个家长，我也曾亲身走进幼儿园课堂，下面分享一下我的心得体会。
第一次走进幼儿园，我感到非常兴奋和紧张。
幼儿园的大门敞开着，蓝色的校服和可爱的笑脸让我倍感温馨。
我走进一个教室，看到孩子们正在听老师讲故事。
孩子们专注地听着，每个孩子都有自己的表情，非常可爱。
我发现孩子们都很有礼貌，听课时不吵不闹，保持安静。
我感到非常惊喜，因为我曾担心孩子在学校会不会太调皮了。
当天下课后，我和孩子一起玩耍，听了她的课堂笔记。
孩子用认真的语气描述了老师讲的每个故事，解释了每个动画的情节，还给我画了图。
我发现孩子的口语和表达能力非常好，让我非常感到欣慰。
还有一次我走进一个音乐课堂，看到孩子们在学唱歌。
老师边弹琴边唱，孩子们则跟着老师唱。
孩子们的声音虽然不是很响亮，但却非常清晰和可爱。
我甚至看到几个孩子还在跟着音乐舞蹈。
在学唱歌的过程中，孩子们学会了互相合作和尊重他人的音乐艺术。
我看到孩子们学到了很多，不仅学唱了歌，还学会了尊重他人和乐于分享。
我的这些经历中，最令我感动的是，幼儿园注重放松和启发孩子的创造性。
幼儿园在教育孩子的同时，也帮助孩子放松心情，培养其想象力和创造力。
孩子们在幼儿园中学会了自我发现和有趣的发现，也因此学到了很多有趣的事情。
总结：通过这些经历，我深深感受到幼儿园教育的重要性和价值，以及幼儿园老师的重要性。
幼儿园老师付出了很多心血，为孩子提供了一个安全的和谐的学习环境，帮助孩子们成长和发展。
幼儿园孩子们的行为规范和文明礼仪让我非常感动，更让我深深意识到幼儿教育的意义和重要性。
因此，我非常建议各位家长也要走进幼儿园课堂，亲身感受孩子们的学习和成长，与老师们交流和沟通，这样有助于您更加关注孩子的学习和成长，也有助于我们共同提高幼儿教育的质量，更好地帮助孩子们成长。
幼儿园家长进课堂读后感
幼儿园家长进课堂读后感
嘿嘿，今天老师让我们写个幼儿园家长进课堂读后感，我一听就特别兴奋！因为我记得去年妈妈也来过我们班上课，那次可好玩儿啦！她讲了一个关于小兔子和大灰狼的故事，还带了好多彩色卡片，给我们做了一个拼图游戏。
不过，这次是别的家长进的课堂，讲的是保护小动物的故事。
那位叔叔讲得可生动了，他说小鸟儿“叽叽叽”，在树上找虫子吃，如果树木被砍光了，小鸟儿就没家了。
我们一听，赶紧用小手捂住嘴巴，心想：“哇，这么可怜，那以后可不能乱砍树！”
然后，叔叔还让我们每人画了一只最喜欢的小动物，我画了个胖乎乎的小熊猫，嘴巴里还叼着一根竹子呢，哈哈哈！他还夸我画得真棒！
课后，我跑去跟叔叔说谢谢，他摸了摸我的头，说：“保护小动物，从小朋友开始哟！”嘿嘿，我心想，这位叔叔真有意思。
写完这个，我就想，要是以后还能有更多的家长来讲课就好了，我最喜欢听故事了！你说，是不是特棒呀？
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家长走进幼儿园课堂心得体会
家长走进幼儿园课堂心得体会近日，在我孩子所在的幼儿园中，举办了一次“家长走进幼儿园课堂”活动。
作为一名关心孩子教育的家长，我积极参与其中。
通过这次亲身体验，我深刻体会到了幼儿园教育的独特魅力和重要性。
首先，让我感受最深的是幼儿园教育注重培养孩子的综合能力。
在这次活动中，老师们通过丰富多彩的课堂活动，很好地培养了孩子们的动手能力和思维能力。
比如，在一堂绘画课上，老师引导孩子们自由发挥想象力，用五彩斑斓的颜料创作作品。
这不仅激发了孩子们对美的热爱，更培养了他们的创造力和表达能力。
而在园内的游戏区，孩子们通过和小伙伴们一起游戏，培养了他们的合作意识和社交能力。
通过这些活动，我深切地感受到幼儿园教育注重培养孩子的全面发展。
其次，幼儿园注重培养孩子的自主能力和独立思考能力。
在活动中，我看到老师们鼓励孩子们主动思考，提出问题，寻找答案。
比如，在英语课上，老师给孩子们出了一道题目：“What's your favorite color?”孩子们积极举手回答，并且在回答之后，他们还会用英文和小伙伴互动交流，这激发了他们学习英语的兴趣。
同时，我注意到在活动过程中，老师们也很注重培养孩子们的独立思考能力。
在一个益智游戏中，孩子们需要自己动手解决问题，这既锻炼了他们的逻辑思维，也培养了他们独自解决问题的能力。
最后，幼儿园教育注重营造一个温馨和谐的学习环境。
在这次活动中，我被幼儿园的教室布置所吸引，教室里摆放着各种孩子们的手工作品和艺术品，墙上贴满了孩子们的绘画和写字。
这些作品展示了孩子们的创造力和努力，也为他们提供了展示自己的机会。
此外，我还注意到教室里面的家长沙发，家长们可以选择坐在教室里观察孩子上课，这种设置让家长们更好地了解孩子的学习情况，与老师们进行互动交流。
这种和谐的学习环境不仅让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱，也促进了家园合作，共同呵护孩子的成长。
通过这次家长走进幼儿园课堂的体验，我深刻地意识到幼儿园教育对孩子的成长起着重要的作用。
幼儿园家长进课堂活动的观后感
幼儿园家长进课堂活动的观后感《幼儿园家长进课堂活动观后感》那天参加幼儿园家长进课堂活动，真的是一次很特别的体验。
刚走进教室的时候，就看到孩子们一双双好奇又兴奋的眼睛看着我们这些家长，那眼神里充满了期待。
看到这里我感觉自己好像肩负了很重要的使命，这让我有点紧张又有点激动。
上课开始了，有些家长带来了丰富有趣的绘本故事。
有一位家长特别会讲故事，他把绘本里的每一个角色都模仿得惟妙惟肖，声音一会儿低沉得像老乌龟，一会儿又尖细得像小老鼠。
孩子们被深深吸引住了，坐在小椅子上，身子前倾，眼睛一眨不眨地跟着家长的声音走，小脸上满是陶醉的神情。
那个场景让我特别感触，原来故事还可以这样讲。
在我的记忆里，可能给孩子讲故事就是照着书本念一念，但这位家长让我看到了不一样的方式，这让我想到，平时在家也可以这样生动地给自家孩子讲故事。
还有的家长带来了一些小的科学实验，把一杯透明的液体慢慢倒入另一个装着不知名粉末的杯子里，突然就变出了彩色的泡沫，孩子们纷纷发出“哇”的惊叹声，伸手想去触碰那些泡沫。
当时我就想，孩子们对未知世界的好奇是多么的纯粹和强烈啊。
这种直观的科学小实验，让孩子们开心的同时还能激发他们对科学的兴趣。
我也有点懊悔，自己平时好像没给孩子做过这种有趣的小实验呢。
另外有家长教孩子们一些简单的手工制作，看到孩子们在家长老师的指导下，小手笨拙又认真地摆弄着彩纸和胶水，那小模样特别可爱。
他们虽然动作不熟练，但是每个人都很投入，做完后还自豪地举起来给大家看。
特别印象深刻的是有个小女孩，她做的小手工稍微有点歪歪扭扭的，她还有点不好意思，但是眼睛里还是透着开心。
这个画面让我体会到，在孩子眼中，结果并不是最重要的，参与这个过程的喜悦才是最宝贵的。
这次家长进课堂活动结束后我明白了，幼儿园的教育不仅仅是老师的事情，家长也可以在这个过程中发挥很多很棒的作用。
除了在家照顾好孩子的日常起居，也可以通过这样有趣又有意义的方式给予孩子知识上的启发。
幼儿园家长进课堂感想
家长进课堂心得体会篇1上周六我去中心小学听了牛平老师一堂“家长课堂”课——“赏识教育新天地”。
牛平老师一开言就对家长们说：“家长朋友们，为了给孩子一个幸福的未来，请走进‘赏识教育新天地’家长课堂吧，在这里，你的观念会得到更新，您的心态会回归于平和，你会得到一把打开孩子心灵的钥匙，您会成为孩子人生路上的一盏明灯……”。
我一边听着便不住地点头。
回想我做过家长的时候，孩子有时问我这道题是怎么做的，当时我是做班主任工作，班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀，就臭嚼乱骂一顿，“你上课都干什么了，走神了是不?就这样小简单的题都不会，我不能给你讲，你自己去想去做去，滚……”当时，母女俩人各自都气得够呛，孩子临身就哭啼啼地走了。
虽然两个女儿都进入了大学校门，可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和，平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪，给人家的孩子都能热情耐心讲解，一遍不会两遍，直至会了为止，在1976年那一年，在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中，当时，一个学校升六、七个那就是很不错的学校。
为什么自家的孩子就不能这样呢?不然孩子也能考上个最理想的院校。
我听牛平老师的讲座，确实受益匪浅。
认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。
家长教育是联系两者的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。
孩子是第一次进入校园的门槛，家长对孩子的教育也是懵懵懂懂，让我们明白了教育的多面性，内涵的丰富生动。
教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。
家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱，认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育。
老师是学生成长的引领者，而家长是孩子人生旅程的护航者，家长应与学校积极配合，相互沟通，共同教育好子女。
要充分了解自己的孩子，包括学习、行为习惯、心理状态等，并抓住时机，适时教育好子女。
通过家长课堂的学习，使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
幼儿园家长进课堂活动的观后感
幼儿园家长进课堂活动的观后感《幼儿园家长进课堂活动观后感》前几天参加了幼儿园家长进课堂活动，真是一次很特别的体验。
一走进教室，就被那种充满活力和童真的氛围所感染。
孩子们的小脸蛋红扑扑的，眼睛里透着好奇和期待。
看到这里我感觉仿佛自己也回到了童年时光，内心充满了轻松和愉悦。
特别印象深刻的是一位家长在给孩子们讲自然科学知识的时候。
他带来了许多树叶，有红的、黄的、绿的，然后问孩子们这些树叶像什么。
有的孩子说像小扇子，有的说像小手，孩子们的想象力可真丰富。
那位家长就顺着孩子们的回答，开始讲解不同形状树叶的特点，是来自什么植物，还有这些植物生长在哪里等等。
当时我就想到，原来知识也可以这样生动有趣地传授，不一定要照本宣科。
这种互动式的教学不仅让孩子们学到了知识，更激发了他们的思考能力。
还有一个场景让我很有感触。
是家长和小朋友们一起做手工的时候。
有个小男孩不是很会做，有点沮丧。
这时他的小伙伴们都纷纷过来帮助他，有的帮他找剪刀，有的教他折叠方法。
在这个过程中没有孩子嘲笑他，大家都齐心协力。
看到这一幕我深感幼儿园的教育很成功，在这样一个温暖的集体环境里，孩子学会的不仅仅是知识，更重要的是学会了互助互爱。
而老师们在整个活动中的引导也非常重要。
他们在旁边鼓励家长，也关注着每一个孩子的反应。
其实在来参加活动之前，我对这种家长进课堂的效果是存有一些疑虑的，不确定是不是只是走个形式。
但是整个活动下来，我明白了这种活动的意义。
它拉近了家长和孩子之间的距离，也让家长更深入地了解幼儿园的教育理念。
同时也让孩子们看到自己的爸爸妈妈在课堂上的样子，相信会让孩子产生一种别样的自豪感。
看完这次家长进课堂活动，我对孩子的教育有了新的认识。
家长不仅仅是把孩子送进幼儿园就可以了，也要积极地参与到孩子的教育过程中来。
这次活动像是给我打开了一扇窗，让我看到了更多教育的可能性，也让我对孩子在这样的幼儿园学习和成长充满了信心。
以后我也希望能多一些这样的机会，将家庭和幼儿园的教育更好地结合起来。
家长走进课堂心得体会（精选5篇）
家长走进课堂心得体会（精选5篇）家长走进课堂篇1有幸被选中参加幼儿园的家长走进课堂活动，今天上午来到博澳丽苑小1班和孩子们共同上了一节课，非常开心，用两个词简单概括一下今天上午的奇妙经历吧，原本是“信心满满”，结果是紧张不已。
进教室的时候，另一位家长妈妈在帮助每一个小朋友做晨检，晨检完的小朋友有次序的搬好自己的小凳子用早餐，用餐结束后的孩子们陆陆续续回到上课的位置上，孩子们都好热情，一点都不怕生，围着我有的喊家长老师好，有的喊叔叔好。
真的感谢老师给孩子建立了一个快乐的大家庭。
当所有孩子就座后，在王老师和丁老师的引导下，我开始了上课。
根据前期的准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“钻山洞”。
我和小朋友说了一下游戏规则，又和刘铠铭小朋友简单演示了一下，没想到小朋友们都很棒，配合的都非常默契，玩的也非常开心。
接下来我们又带小朋友一起做操。
小朋友们一个一个动作都很规范。
“家长进课堂”让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序，丰富多彩的教学活动，切实体会到了幼儿园老师的辛苦和责任，让我对可爱的幼儿园老师们致敬，教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维，略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难，我们体会到了幼儿园老师的艰辛。
家长走进课堂心得体会篇2漫漫长假，稍有空闲便认真翻阅这本20xx年9月期的《父母课堂》。
说实话，一开始是信手翻翻，打算随便找一篇文章，写上几百字的文章应付应付就算了。
但是，翻了一会后，感觉自己已经被杂志所刊载的每一篇文章深深吸引：既有传授孩子教育方法的柴洁心访谈，又有讲述名人李嘉诚教子成功的案例，还有亲子加油站、家校频道、教子良方、父母忌语、孩子心声等近20个栏目，可以说简直就是一本架起孩子、学校和家长学习教育的百科全书。
细细品味，其乐无穷，受益匪浅!开卷栏目通过一个发人深思，充满哲理的故事，一步一步向我们阐述着“爱是最好的老师”这一至理。
通过退休女教师最后自言自语的话“我只是很爱那些孩子。
家长走进幼儿园课堂心得体会
家长走进幼儿园课堂心得体会在孩子成长的道路上，家长起着举足轻重的作用。
家长们时常关注孩子在幼儿园学习和成长的情况，因此，幼儿园开展家长走进课堂活动，为家长提供了一个了解幼儿园教学内容和方法的机会。
不久前，我作为一位家长参加了这一活动，并获得了一些宝贵的心得和体会。
首先，走进幼儿园课堂给予了我对幼儿教育的新的认识。
在课堂上，我看到了老师们开展多元化的教学活动，采用了丰富多样的教学方法。
例如，老师们通过游戏、绘画、音乐和体育等活动，让孩子们在体验中学习，提高了他们的学习兴趣和积极性。
这样的教学方法不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也培养了他们的合作精神和社交技能。
其次，我了解到了班级管理的重要性。
在课堂上，老师们用亲切和耐心的语言引导和管理孩子们的行为，给予他们适当的奖励和鼓励。
我看到孩子们在这种良好的班级氛围中获得了成长，表现出积极进取的精神。
我深刻认识到，好的班级管理是一个教育的基础，它能够促进孩子们的学习和发展，培养他们的良好习惯和品德。
另外，家长走进课堂还让我更加了解了孩子们的学习情况和问题。
通过参观课堂，我发现自己并不是孩子学习和成长的唯一关注者，还有其他的家长和老师在共同关心孩子们的发展。
在与其他家长的交流中，我了解到一些孩子在学习上存在不同的问题，例如注意力不集中、学习方法不正确等。
这让我明白到，作为家长，我需要更多地了解孩子的学习情况，与老师和其他家长保持沟通，共同为孩子的学习进步努力。
最后，参与家长走进课堂活动，让我更加明白了家庭与幼儿园的紧密联系。
在课堂上，老师们强调了家庭与幼儿园的合作，鼓励家长们积极参与孩子的学习和成长。
通过这次经历，我深刻体会到了家庭与幼儿园的配合是孩子全面发展的关键。
家长要积极关注孩子的学习情况，与幼儿园保持紧密联系，共同为孩子提供一个良好的成长环境。
总的来说，参与家长走进幼儿园课堂的活动对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过这次活动，我重新认识了幼儿教育的重要性，深入了解了幼儿园教学的方法和管理，发现了孩子学习上存在的问题，并加深了对家庭与幼儿园合作的理解。
“家长进课堂”心得体会
“家长进课堂”心得体会×××很荣幸参加了幼儿园这次举办的“家长进课堂”活动，感谢老师和小宝贝们给了我人生更多一次体会的机会，让我有了被更多的爱包围、滋养的机会。
我想这真的是人生难得的一次体验。
之前就职于一所艺术大学，接触的都是18岁的大学生，这一次短短几十分的幼儿园老师，却给了我更多的惊喜。
有些感想与大家分享：1.关于报名参加此次活动也许我孩子××的开心更胜一筹，一早就在期待妈妈去班里当老师，也会因此而小小的骄傲一下，放学回来也表扬了妈妈。
我想这就是更多参与他童年的一个途径，更能直观地知道孩子在幼儿园的生活及表现。
2.我的授课内容——《认识各行各业的人》，本意就是想告诉孩子们社会中不同的职业以及工作内容。
但简单的交流发现孩子们真的是稚嫩可爱，回答几乎都是“我的妈妈在做饭、打扫卫生”，“我的爸爸在看手机”，只有游兴灿小乖乖完整的说出了爸爸妈妈的职业，并用了专业名词。
这一点提醒我以后跟孩子交流适当用专业名词去告诉他一些事情一些职业，而不仅仅停留在叠词以及生活化的解释术语中，因为孩子们确实已经长大了，他们可以将自己小脑袋里的理解与术语相连接。
3.感受到了幼教的辛苦。
我相信每一个孩子都有自己的小性格、小脾气，但是老师们能整体把控节奏，孩子们也能很好的配合，这其中老师们一定付出了不少。
我家里有两个小朋友，我时常处于崩溃状态，但今日进班体验，居然抹杀了我的焦虑与内耗，今日我看到的都是可爱，冒泡泡的可爱，大卢卡毫不介意的抱着我亲了我，我也体会到了幼儿园老师的幸福。
这真的是一份辛苦中带着幸福的、甜甜的工作。
在此，向我们班的三位老师道声：辛苦了！孩子们爱你们，作为家长，我们也爱你们！4.见证小豆豆们的优秀！整个课程都能配合我，给予我很多鼓励。
课程中间引导孩子们向老师道谢，每一位小豆豆都站起来对老师说辛苦了！这一幕感动到我了。
也表达了爸爸妈妈的辛苦以及对爸爸妈妈的崇拜。
幼儿家长进课堂感受和心得
幼儿家长进课堂感受和心得前阵子，有幸参加了幼儿园组织的“家长进课堂”活动。
这一天，我仿佛又回到了童年，重新体验了一把幼儿园的生活，感触还真是不少。
那天，我特意起了个大早，精心准备了一番。
心里头既兴奋又有点小紧张，想着要给孩子们带来一堂特别的课。
当我走进教室的时候，那场面，可真是热闹非凡！一群小不点儿们，叽叽喳喳的，像一群欢快的小鸟。
他们的眼睛里充满了好奇，盯着我看个不停。
我被他们那纯真无邪的目光看得还有点不好意思了。
我准备给孩子们讲一个关于小动物的故事。
当我拿出绘本，开始讲故事的时候，孩子们一下子就安静了下来。
他们那专注的小眼神，让我觉得特别有成就感。
我讲得绘声绘色，模仿着各种小动物的声音，孩子们也跟着我一起进入了那个奇妙的动物世界。
有个小家伙，叫明明，听得特别认真。
小嘴巴微微张着，眼睛一眨不眨的。
我讲到小兔子蹦蹦跳跳的时候，他还忍不住跟着学了起来，那模样简直太可爱了！还有个小姑娘，叫甜甜，她总是会在我停顿的时候，迫不及待地问我：“然后呢？然后呢？”那急切的样子，让我都不敢有半点儿停顿。
在互动环节，我问孩子们都喜欢什么小动物。
这下可炸开了锅，他们七嘴八舌地说开了。
有的说喜欢小猫，因为小猫很温柔；有的说喜欢小狗，能一起玩耍；还有的说喜欢大象，因为大象很大很厉害。
其中有个小男孩的回答让我印象特别深刻。
他说他喜欢小蜗牛，我就问他为啥呀。
他奶声奶气地说：“因为小蜗牛虽然走得慢，但是它一直都在努力向前爬。
”哎呀，听他这么一说，我心里头一阵感动，这么小的孩子，居然能有这样的感悟。
后来，我们一起做手工。
我教他们用彩纸折小兔子。
这可真是个挑战，小家伙们的小手还不太灵活，有的把纸折反了，有的折得歪歪扭扭。
但是他们一点儿都不气馁，一直努力尝试。
有个叫轩轩的小朋友，怎么都折不起来，急得眼泪都快出来了。
我赶紧过去，握住他的小手，一步一步地教他。
终于，他成功地折出了一只小兔子，脸上立刻绽放出了灿烂的笑容，那笑容比阳光还温暖。
家长走进幼儿园课堂心得体会
家长走进幼儿园课堂心得体会近日，我有幸作为家长走进孩子所在幼儿园的课堂，亲身感受了一次难得的学习经历。
在这次亲子课堂中，我深刻领悟到了幼儿园教育的独特魅力和价值，以下将结合个人体会，对此进行探讨。
首先，幼儿园教育注重情感沟通，促进亲子关系的建立。
在我的体验中，我和孩子一起参与了一场有趣的大班活动，老师引导我们用彩色纸板、剪刀和胶水制作花朵手工。
这个简单的活动不仅锻炼了孩子的动手能力，还加强了我和孩子之间的互动和默契。
在活动中，我亲眼目睹了孩子的成长过程，感受到了他们的快乐与成就感。
这种深入参与的亲子活动，不仅拉近了家长和孩子的距离，也为家庭教育打下了坚实的基础。
其次，幼儿园教育注重培养孩子的自主性和团队意识。
在英语课堂上，我观察到老师采用了多种互动游戏，让孩子们通过合作与竞争不断提高英语表达能力。
在这个过程中，孩子们学会了倾听他人的观点，尊重每个人的个性差异，并通过团队合作解决问题。
我相信这样的活动能够激发孩子们自主思考和解决问题的能力，培养他们健康的人际交往能力。
再次，幼儿园教育强调多元发展，全面培养孩子的兴趣和天赋。
在音乐课上，老师引导孩子们一起演唱儿歌，并提供各种乐器供孩子们自由选择。
孩子们的眼神中透露出对音乐的热爱，他们积极参与并充分展示了自己特长。
这种宽松而多元的教学环境，给孩子们提供了展示自己才华的机会，有助于激发孩子的创造力和表达能力。
最后，幼儿园教育注重培养孩子独立思考和解决问题的能力。
在数学课堂上，老师通过故事引导孩子们思考并解决一个有关形状的问题。
在这个互动的过程中，我看到孩子们脑洞大开，思维活跃。
老师也鼓励孩子们表达个人观点，并引导他们用自己的方法解决问题。
这种培养孩子独立思考和解决问题的方法，既培养了孩子的逻辑思维，又增强了他们的学习兴趣和自信心。
总结起来，通过家长走进幼儿园课堂的亲身体验，我深刻认识到了幼儿园教育的独特性和重要性。
幼儿园注重情感沟通，促进亲子关系；培养孩子的自主性和团队意识；强调多元发展，全面培养孩子的兴趣和天赋；注重培养孩子独立思考和解决问题的能力。
家长走进幼儿园课堂心得体会
家长走进幼儿园课堂心得体会家长走进幼儿园课堂是一种难得的机会，让我们能够更加了解孩子在学校中的学习和成长情况。
最近，我有幸参与了一场家长走进幼儿园课堂的活动，这给我留下了深刻的印象。
在这篇文章中，我将分享我在这次活动中得到的体会和心得。
首先，当我走进幼儿园的课堂，我被孩子们愉快、充满活力的氛围所感染。
他们时而在小组里合作讨论，时而独立地探索。
我看到他们对待学习的态度非常积极，充满了好奇心和求知欲。
每一个孩子都有自己独特的方式去表达自己，让我深刻地理解到教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养孩子的独立思考能力和全面发展。
在课堂上，我注意到老师们采用了各种创新的教学方法和工具，来激发孩子们的学习兴趣和注意力。
例如，在语文课上，老师通过故事、游戏和互动式的学习活动，帮助孩子们培养阅读和表达能力。
在数学课上，老师利用具体的教具和游戏，让孩子们在玩中学，培养了他们的数学思维能力和解决问题的能力。
这些创新的教学方法使孩子们保持了学习的热情，并且能够更好地理解和应用所学的知识。
此外，我还观察到课堂上的互动和合作对孩子的发展起到了重要的促进作用。
在小组合作活动中，孩子们学会了听取和尊重别人的意见，学会了与同伴共同解决问题。
这种互动让孩子们不仅仅是接受知识，更是通过与他人的交流和合作，提高了他们的沟通能力和团队合作精神。
我相信，这种培养孩子们合作能力的方式，将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。
在与老师和其他家长的讨论中，我了解到家长与学校的密切合作对孩子的成长至关重要。
幼儿园与家长之间的沟通渠道畅通，家校合作紧密。
学校定期举办家长会议和亲子活动，家长能够及时了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。
这种合作使得家长和学校能够共同关注孩子的学习和发展，为孩子提供更好的学习环境和资源。
这次家长走进幼儿园课堂的经历让我深刻认识到了孩子们在学校的学习和成长中面临的挑战和机遇。
作为家长，我们应该积极参与孩子的教育，与学校建立良好的合作关系，共同为孩子的成长创造良好的环境。
幼儿园家长进课堂活动的观后感
幼儿园家长进课堂活动的观后感《家长进课堂活动观后感一》嘿，姐妹们！前几天去参加了幼儿园的家长进课堂活动，真的是感触多多呀！一进教室，就被那五颜六色的布置给吸引住了，到处都是小朋友们的作品和玩具，感觉超级温馨。
小朋友们看到我们这些家长，一个个眼睛都亮了，那小表情可爱极了。
老师开始上课啦，讲的是一个有趣的小故事，小朋友们听得可认真了，小手举得高高的，争着回答问题。
我家那小家伙也不例外，平时在家还没这么积极呢，看来在幼儿园的氛围就是不一样。
然后是做手工的环节，小朋友们拿起小剪刀、彩纸，做得有模有样的。
有的小朋友还会互相帮忙，这团结友爱的画面，真让人心里暖暖的。
还有唱歌跳舞的时候，那一个个小身影蹦蹦跳跳的，充满了活力。
看着他们天真无邪的笑容，我都忍不住跟着一起笑了起来。
这次活动让我看到了宝宝在幼儿园里的另一面，也感受到了老师们的辛苦和用心。
能在这样一个充满爱和欢乐的环境里成长，宝宝真幸福！《家长进课堂活动观后感二》亲人们，我来跟你们唠唠我参加幼儿园家长进课堂活动的事儿！一到幼儿园，就好像走进了一个童话世界，到处都是可爱的装饰，我这颗心瞬间被萌化了。
小朋友们围坐在一起，那一张张充满好奇的小脸，真的太招人喜欢了。
老师讲课时，那声音温柔又亲切，小朋友们都被深深吸引住了。
我在旁边看着，心里想，这老师真有一套，能把这些小调皮们管得服服帖帖的。
做游戏的时候，那场面可热闹了。
小朋友们跑来跑去，笑声不断。
我家宝贝跑得满头大汗，还乐在其中。
看着他这么开心，我也觉得特别满足。
画画的时候，小朋友们发挥自己的想象力，画出来的东西千奇百怪的。
有的画了个大恐龙，有的画了朵小花，每一幅画都充满了童真。
活动结束的时候，小朋友们还依依不舍的，拉着我们家长的手不想让走。
这次活动让我更了解宝贝在幼儿园的生活，也让我对幼儿园的老师们充满了感激。
他们就像一群天使，守护着这些小宝贝们成长。
真希望这样的活动能多来几次！。
幼儿园家长进课堂读后感
《幼儿园家长进课堂读后感》幼儿园搞的家长进课堂这事儿呀，可太有意思啦。
我家孩子上的那幼儿园呀，有一回请家长进课堂啦。
我去参加的时候，一进教室，那氛围就不一样呢。
小娃娃们一个个眼睛瞪得圆溜溜的，瞅着家长，满是好奇和期待呀。
有个家长是做厨师的，嘿，人家直接把做饭那套家伙事儿都带来了呀。
在教室里就开始展示起怎么做小点心来啦。
那些个食材一摆出来，孩子们就开始叽叽喳喳的，兴奋得不行。
看着厨师家长熟练地揉面团、包馅料，小娃娃们那嘴巴张得老大，估计心里都在想，原来好吃的点心是这么做出来的呀。
而且做完了还能让孩子们尝尝，那一个个吃得小嘴鼓鼓的，别提多满足啦。
还有个家长是警察呢，穿着警服往那一站，可威风啦。
给孩子们讲怎么注意安全呀，讲那些抓坏人的故事。
小娃娃们听得可认真了，眼睛都舍不得眨一下。
讲到坏人不能随便跟着走的时候，孩子们还一个劲儿地点头，感觉一下子就把这安全知识牢牢记住了呢。
我自己进去的时候呀，心里还有点紧张呢，可看着孩子们那纯真的笑脸，紧张就都没啦。
我给他们讲了讲我小时候玩的那些小游戏，带着他们一起玩。
哎呀，那场面可热闹了，孩子们那笑声在教室里回荡着，玩得都不想停下来啦。
这家长进课堂呀，让孩子们看到了不一样的世界呢。
平常在幼儿园，老师教的知识很重要，可家长们带来的，那是外面各行各业的事儿呀，拓宽了孩子们的眼界。
他们知道了原来除了幼儿园，还有这么多好玩的、有意思的事儿在等着他们去了解呢。
而且呀，这也让家长和孩子们的关系变得更亲近啦。
平时可能就光在家陪着玩，在这课堂里，是正儿八经地给孩子们分享东西呀，看着孩子们那崇拜的小眼神，心里别提多得意了。
孩子也觉得自己的爸爸妈妈或者别的叔叔阿姨好厉害呀，可自豪了呢。
幼儿园的老师们也省心不少呀，有了家长的帮忙，课堂内容变得更丰富了，孩子们也更积极参与了，学习氛围那是越来越好啦。
这幼儿园家长进课堂呀，真的是个特别好的活动呢，让幼儿园的生活变得多姿多彩，给孩子们带来了不一样的体验，也让家长和孩子、家长和幼儿园之间的联系变得更紧密啦，就该多搞搞这样的活动呀，让孩子们能在更有趣的环境里快乐成长呢。
家长走进幼儿园课堂心得体会
家长走进幼儿园课堂心得体会家长作为孩子成长道路上的重要陪伴者，对于幼儿园的教育方式和教学内容有着浓厚的兴趣。
为了更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，许多学校开展了家长走进幼儿园课堂的活动。
最近，我有幸参加了我孩子所在幼儿园的课堂观摩活动，下面是我的心得体会。
首先，我觉得家长走进幼儿园课堂是一次难得的机会，能够亲身感受到幼儿园老师的教学风采和孩子们的学习状态。
在课堂上，老师们通过生动有趣的教学内容和独特的教学方法，激发了孩子们的学习兴趣。
我看到孩子们在课堂上积极参与讨论和互动，表现出了良好的学习态度。
这让我深深感受到了幼儿教育的魅力和重要性。
其次，我注意到幼儿园注重培养孩子们的综合能力。
在课堂活动中，老师们不仅注重传授基础知识，还注重培养孩子们的观察力、思考力和创造力。
例如，在绘画课上，孩子们不仅学会了简单的绘画技巧，还要求他们发挥想象力，创作出属于自己的作品。
这不仅培养了孩子们的艺术才能，也提高了他们的综合能力。
此外，幼儿园注重培养孩子们的社交能力。
在课堂上，我看到孩子们被分成小组进行合作活动，他们互相帮助、共同解决问题，在交流和合作中增强了彼此的友谊和团队意识。
这种培养孩子们合作和沟通能力的方式非常适合他们的成长阶段，有助于他们在日后与他人的交往中更好地融入集体和团队。
最后，我觉得家长走进幼儿园课堂还给了我们家长与孩子共同成长的机会。
在课堂观摩活动中，我能够更近距离地观察到孩子们的学习和成长过程，更了解他们的优点和不足。
这无疑给了我们家长更多的机会去帮助和引导孩子，促进他们全面发展。
同时，通过参加课堂观摩活动，我也与其他家长进行了交流和分享，互相学习和借鉴了教育经验，这对于家庭教育起到了积极的促进作用。
总的来说，家长走进幼儿园课堂是一次非常有意义的活动。
通过这次经历，我深刻认识到了孩子幼儿教育的重要性，也更加意识到作为家长的责任和使命。
我相信，在幼儿园老师们的精心教育下，孩子们将会健康、快乐地成长，迎接美好的未来！。
家长走进课堂心得体会(通用3篇)
家长走进课堂心得体会(通用3篇)家长走进课堂心得体会篇2家长走进课堂心得体会作为一名家长，我有幸参与了一次学校组织的家长走进课堂活动。
这次活动让我有机会亲身体验到教育孩子的艰辛和快乐，也让我更加深入地理解了家长和学校之间的共同点。
以下是我的一些心得体会。
首先，我深刻地感受到了教育孩子是一项需要耐心和技巧的工作。
老师们在讲解知识的同时，也注重启发我们的思考，让我们了解到学习不仅仅是被动接受知识，更是需要主动探索和发现的过程。
这让我更加理解了家长和老师们在教育孩子时所需要承担的责任和压力。
其次，我意识到家长和学校之间的共同点是：都希望孩子能够快乐成长。
在这次活动中，我观察到孩子们在课堂上积极参与，与老师和家长们建立了互动和信任。
这让我更加坚信，学校和家庭都应该为孩子的成长营造一个积极、健康的环境。
最后，我也发现了自己需要更加关注孩子的成长。
在与其他家长的交流中，我了解到了其他孩子的成长经历，也学到了很多有益的经验。
这让我更加了解孩子的需求，也让我更加明白，作为家长，我需要为孩子提供更好的成长环境和教育。
总之，这次家长走进课堂活动让我受益匪浅。
我深刻地认识到了教育孩子的重要性，也更加理解了家长和学校之间的共同点。
我希望未来能有更多的机会参与到这样的活动中，为孩子的成长贡献自己的力量。
家长走进课堂心得体会篇3家长走进课堂是促进家校合作、增进亲子关系的一种有效方式。
我有幸参与了一次这样的活动，下面是我的分享。
在去年的秋天，我参加了一次学校组织的家长走进课堂活动。
那是一节物理课，孩子们在教师的指导下，认真研究着物理现象。
我注意到，这些孩子专注的眼神、积极的态度，让我感到无比欣慰。
但我也注意到，有些孩子对这门课程表现出困惑，这让我感到心痛。
活动结束后，我与一位教师进行了交流，他告诉我，许多孩子在学习物理时遇到了困难，导致他们对课程失去了兴趣。
这位教师还提到，孩子们需要的不仅仅是知识和技能，更需要的是理解和接纳。
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2018幼儿园家长进课堂活动心得体会【3篇】
1.
9月10日教师节当日，我有幸参与了启明星幼小衔接班策划的“家长助教”活动，走近18届实验一班亲身体验了一回当老师的感觉，是一种辛勤并快乐着的感觉。
上课前准备的环节，在林老师的精心指导下，结合幼儿的特点，准备了迪士尼神奇英语教程，采用动画片的形式，吸引孩子的注意力，在英语原声的语境下，培养孩子的语感。
游戏环节，考虑到孩子较多，一两件小教具不足以满足全班孩子的需要，所以需要设计出幼儿都能参与的游戏内容。
课程设计不仅要吸引孩子，还要想的细，想的周全，就光备课这个环节，就深感当老师不易。
上课时，孩子们都能很配合的坐着听，跟着念，表现出很浓的学习兴趣。
可到了游戏环节，小状况就开始不断出现，拼图环节，有的小朋友争抢图块，有的小朋友拼慢了些被同组的同学嫌弃，有的小朋友因为没能第一个拼完懊恼的哭泣等等。
林老师、叶老师赶紧上前来协助孩子们完成拼图任务，安抚好个别小朋友的情绪。
这样的小插曲，对于不是从事幼教工作的家长来说，实在是手足无措，而老师们“有办法”，应变能力极强，很快化解了这些问题。
老师们对待孩子如此耐心、温暖，这一幕幕让我看到也为之感动。
最终，全班齐心努力，共同完成了任务，我也从。