(最新)2017年汕尾市公开教师招聘《通用能力测试》及答案

汕尾市公开招聘教师通用能力测试考试试卷

1、最早提出启发性教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（ A ）

A 孔子

B 老子

C 孟子

D 墨子

2、我国古代培养“君子”的目的决定了“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教

育目的（B）的具体表现。

A 导向功能

B 选择功能

C 控制功能

D 评价功能

3、下列属于程序性知识的是（D）

A 知道第一次鸦片战争爆发的原因是什么

B 知道三角形任意两边长之和大于第三边

C 知道阿基米德原理

D 知道怎样组装一台计算机

4、学生将新学的概念“正方形”归到“四边形”这一总的概念中，这种学习属于（A）

A 下位学习

B 同位学习

C 上位学习

D 并列结合学习

5、某历史老师教中学生记忆“李渊 618 年建立唐朝”这一知识点时，指导学生记成“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”，这是运用于（B）策略

A 资源管理

B 精细加工

C 复述

D 元认知

6、学生在学习氧化还原反应时，教师会结合初中学过的四大反应（化合反应、分解反

应、置换反应、复分解反应）类型的特点，让学生深入理解氧化还原反应的特点。该教

师运用的逻辑思维方法是（ C ）

A 反证

B 归纳

C 比较

D 分析

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