高考《文化生活》知识点汇总
《文化生活》核心知识点归纳
《文化生活》核心知识点归纳文化生活是指人们的生活方式、价值观念、艺术创作、文化交流等方面的活动。
它是社会、经济、科技等各方面发展的综合体现，是人类文明进步的重要标志和推动力。
以下是对文化生活的核心知识点的归纳。
1.文化的概念和特征：文化是人类社会生活的重要组成部分，是人类在社会实践中创造的物质和精神财富的总和。
它包括物质文化和精神文化两个方面。
物质文化是指人类物质生活的各种具体表现，如衣食住行等。
精神文化是指人们思想、认识、艺术创作等方面的表现。
2.文化的作用和意义：文化对于个体和社会的发展具有重要作用。
在个体层面上，文化能够提供人们的思维方式、价值观念和行为规范等，塑造个体的身份认同和行为准则。
在社会层面上，文化能够促进社会共识的形成，推动社会发展。
3.文化的传承和创新：文化的传承是指将文化遗产传递给后代，保持文化的延续和稳定。
文化的创新则是指在传承的基础上，通过创造性的方式对文化进行更新和发展，以适应社会变革的需要。
4.文化的多样性和交流：不同的社会群体和地区拥有独特的文化特点和表现形式，这种多样性是文化生活的重要特点。
文化交流是指不同文化之间的信息、经验和资源的交流与共享，促进了不同文化之间的相互了解和学习。
5.文化产业和创意经济：文化产业是指以文化创意产品和服务为核心的产业体系，包括文化艺术、媒体传播、旅游休闲等领域。
创意经济是指以创意产业为引擎，以创意产品、创意服务和创意人才为核心的经济形态。
6.文化生活的重要领域：文化生活涉及到艺术创作、文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影、美食、时尚、体育、旅游等多个领域。
这些领域既是人们展示文化创造力和享受文化乐趣的空间，也是人们进行文化交流和传播的重要平台。
7.文化教育和素质教育：文化教育是指通过教育活动，将文化的知识、价值观念和技能传授给学生，提升他们的文化修养。
素质教育则是指培养学生全面发展的教育理念，包括文化素质、科学素质、人文素质等。
8.文化创意产业发展的支持政策：为了促进文化创意产业的发展，政府需要出台相关政策和制度，包括文化产业的税收优惠政策、知识产权保护政策、金融支持政策等，为文化创意产业提供良好的环境和条件。
文化生活知识点高三
文化生活知识点高三在高三阶段，文化生活知识点是学生们需要全面了解和掌握的内容之一。
通过学习文化生活知识点，不仅可以拓宽视野，增加知识面，还能够培养学生的审美意识和文化素养。
本文将介绍一些高三学生应该知道的文化生活知识点，帮助他们进一步提升自己的文化修养。
一、世界文化遗产世界文化遗产是指被联合国教科文组织鉴定为具有文化、历史、艺术、科学或其他重要价值的地点、建筑、自然景观等。
其中包括世界文化遗产和世界自然遗产两大类。
在高三学习中，学生们应该了解我国的世界文化遗产，如故宫、长城、兵马俑等，以及其他国家的世界文化遗产，如埃及的金字塔、法国的巴黎圣母院等。
通过了解世界文化遗产，可以增加对不同文化的认识和理解。
二、传统节日传统节日是每个国家独具特色的文化活动，也是人们传承和表达国家文化的重要方式。
高三学生们需要了解我国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，以及其他国家的传统节日，如美国的感恩节、印度的排灯节等。
了解传统节日的由来和庆祝方式，有助于学生们更好地理解国家的文化背景和风俗习惯。
三、文学经典文学经典是文化生活中重要的组成部分，也是培养学生的文学素养的重要途径。
高三学生们应该了解我国的文学经典，如红楼梦、西游记、水浒传等，以及其他国家的文学经典，如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、屠格涅夫的《钦差大臣》等。
通过阅读文学经典，可以提高学生们的文学鉴赏能力和写作水平。
四、艺术形式艺术是文化生活中的重要组成部分，包括音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑等各种形式。
高三学生们应该了解不同艺术形式的特点和表达方式，如音乐的旋律、舞蹈的动作、戏剧的表演等。
通过学习艺术形式，可以培养学生们的审美意识和艺术才华。
五、传统文化技艺传统文化技艺是我国独有的文化遗产，包括书法、绘画、剪纸、陶艺等。
高三学生们应该了解并学习传统文化技艺，通过实践掌握技艺的基本要素和技巧，提高自己的文化素养和审美水平。
六、电影作品电影是一种流行的文化艺术形式，通过电影作品，可以了解不同国家和地区的文化风貌。
高考政治复习必知的《文化生活》知识【经典】
高考政治复习必知的《文化生活》知识第一单元文化与生活核心思想一、基本理论1．文化的内涵①文化是一种精神现象。
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
②文化是一种社会现象。
文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然，的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
③文化又是人们的一种素养。
每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。
文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
④人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。
2．经济、政治、文化之间的关系①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）③文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
④文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3．文化对人的影响①文化为什么会影响人。
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②文化对人有哪些影响？文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响特点：潜移默化的影响。
参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。
高三文化生活必背知识点
高三文化生活必背知识点随着高考的临近，高三学生们的学习压力逐渐增大，很多同学为了提高成绩，不仅要背诵大量的知识点，还要做大量的题目，这无疑给他们的生活带来了很大的挑战。
为了帮助同学们更好地备考，下面整理了一些高三文化生活必背的知识点，供大家参考。
一、语文知识点1. 文言文阅读与鉴赏：高考中会出现大量的文言文阅读题目，考查学生对于词义、句法和修辞等方面的掌握。
因此，同学们需要掌握一些常用的文言文表达方式，同时要注重对古代诗词的鉴赏和理解能力。
2. 现代文阅读与鉴赏：现代文阅读题目主要考查学生对于文章主题、写作理念和作者观点等方面的理解能力。
同学们需要结合课外阅读，不断提升对于现代文学的理解和鉴赏能力。
二、数学知识点1. 几何证明：高考数学中的几何证明题目属于重点内容，同学们需要熟练掌握常用的几何定理和证明方法。
同时，要深入理解几何证明的思维逻辑和推理方法，提高解题能力。
2. 不等式与函数：在数学的学习中，不等式与函数是一个相对较重要的知识点。
同学们需要掌握不等式的基本性质和求解方法，同时要熟悉各种常见的函数类型及其性质。
三、英语知识点1. 词汇积累和短语搭配：英语中的词汇量非常大，因此同学们需要对常用单词进行积累。
同时，还要注意词汇的搭配和固定搭配的用法，以提高语言表达的准确性。
2. 阅读理解：阅读理解的题目在高考英语中占据了相当大的比重，同学们需要熟悉不同类型的阅读题目，提高对于文章主旨、细节和推理的理解能力。
四、物理知识点1. 力学：物理学中的力学是一个相对重要的知识点，同学们需要熟练掌握牛顿三定律和动量守恒原理等基本概念，同时要学会应用这些知识解决实际问题。
2. 电学：电学也是物理学中的重要知识点之一，同学们需要掌握基本的电路原理和电学知识，并能够运用这些知识解决电路问题。
五、化学知识点1. 元素周期表：元素周期表是化学学习中的基础知识点，同学们需要熟悉元素周期表中元素的基本信息，包括元素的原子序数、原子量和电子结构等。
《文化生活》知识点整理
《文化生活》知识点整理文化生活是指人们在日常生活中，通过各种文化活动来丰富自己的心灵、增长知识、开拓视野、提高审美能力的活动。
在现代社会，文化生活已经成为人们生活的重要组成部分，对于一个社会的健康发展和个人的全面成长都起着重要的作用。
下面将从文学、艺术、电影、音乐和旅游等方面，整理一些关于文化生活的知识点。
一、文学文学是人们运用语言文字来表达情感、思想和意象的艺术形式，是一种高度细腻、富有感染力的艺术形式。
文学作品以小说、散文、诗歌、戏剧等形式存在，通过描述人物形象、展示情节发展和揭示人生哲理等方式，帮助人们更好地理解人性、社会和生活。
1. 小说：小说是一种用叙述的方式来展现故事情节和人物形象的文学作品。
它通常通过设置背景、人物形象、冲突与发展等要素，塑造出一个个鲜活的世界，传递作者的情感和思想。
著名的小说家有鲁迅、钱钟书、金庸等。
2. 散文：散文是一种自由的文学形式，它以散漫的方式来表达作者的感悟和对人生的思考。
散文常常结合记实和抒情，形式多样化，内容丰富多样。
著名的散文家有林语堂、老舍、余秋雨等。
3. 诗歌：诗歌是一种运用修辞手法、韵律和格律等手段来表达情感和思想的文学形式。
它通过紧凑的语言和抒发深情的笔触，给人以美的享受和思考的空间。
著名的诗人有李白、杜甫、白居易等。
二、艺术艺术是以审美为目的，通过形式、材料和艺术技巧来表达艺术家的情感和创造力的一种创作形式。
不同形式的艺术包括绘画、雕塑、书法、摄影等，每一种都有其独特的表达方式和艺术风格。
1. 绘画：绘画是一种通过笔触、色彩和构图等手段来表现艺术家的创作和思想的形式。
绘画作品可以展示艺术家对于自然、人物和社会的观察和表达。
著名的画家有达·芬奇、梵高、毕加索等。
2. 雕塑：雕塑是一种以物质为基础，通过形体和空间塑造来表达艺术家思想和创造力的艺术形式。
雕塑作品可以以石、木、金属等材料为基础，通过刻、凿、雕等方式塑造出立体的形象。
著名的雕塑家有米开朗基罗、罗丹、贝聿铭等。
高二政治文化生活知识点有哪些
高二政治文化生活知识点有哪些高二政治文化生活知识点文化的继承性与文化发展1、文化的继承性(1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
)(2)传统文化具有鲜明的民族性。
(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
)3、传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的.两个方面)：(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素：①社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
②科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
(科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
文化生活高考知识点总结
文化生活高考知识点总结随着高考的逼近，文化生活成为考生备考的重点之一。
文化生活是高考综合素质评价的一项重要内容，它不仅考察着考生的文化素质，更重要的是考察着考生对社会文化的理解和应用能力。
在这篇文章中，我将从多个角度来总结文化生活的知识点。
一、文化生活的内涵文化生活是人类对自然和社会的统一认识和实践活动，包括物质生活和精神生活两个方面。
物质生活是指人们在物质文明的基础上进行的满足需求的活动，包括食、衣、住、行等方面；精神生活是指人们在文化传承和创造的基础上进行的思想、艺术、休闲等活动。
二、文化生活的重要性文化生活对于高考考生成绩的提升有极大的帮助。
一方面，文化生活需要广泛涉猎各种知识，这有助于考生扩大知识面，提升综合素质；另一方面，文化生活还能够培养考生的审美能力，提高文学修养和艺术素养，在高考作文等题目上表现得更为出色。
三、文化生活的内容1. 文明风尚篇文明风尚是社会文化的一种表现形式。
考生需要关注身边的文明现象，如有序排队、礼貌用语等，并要理解背后的道理，宣扬文明风尚。
2. 文化常识篇文化常识是对各种文化现象和文化事件的了解和理解。
考生可以通过阅读新闻、报纸等途径，了解社会上的重要文化事件，如文化节日、文化名人等，以及相关的历史、背景和意义。
3. 文化景观篇文化景观是指具有文化内涵或文化价值的自然或人工景观。
考生可以关注各地的旅游景点、名胜古迹，并深入了解其历史背景、文化内涵和重要意义。
4. 文化艺术篇文化艺术是人类创造的艺术形式，包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
考生需要学习与了解各种艺术形式的特点和发展历程，丰富自己的艺术修养和欣赏能力。
5. 文化传统篇文化传统是民族和国家的宝贵财富，是人们共同的文化根基。
考生要了解和弘扬本民族和国家的传统文化，如传统节日、传统习俗等，并加以保护和传承。
四、如何提升文化生活水平1. 建立良好的学习习惯，坚持阅读、思考和写作，培养自己对知识的渴望和追求。
2. 多参加各种文化活动，包括博物馆参观、艺术展览、文化讲座等，开阔视野，拓宽知识面。
高三文化生活知识点电子版
高三文化生活知识点电子版高三是每个学生都不容忽视的重要阶段，为了能更好地应对高考，提高自己的文化生活水平是必不可少的一部分。
在这篇文章中，我们将介绍一些高三文化生活的知识点，帮助你更好地备考。
一、文学艺术文学艺术作为文化生活的核心，对于高三学生来说尤为重要。
艺术作品可以提升我们的审美意识和情感表达能力，让我们更好地理解人性和社会现象。
在高三备考期间，我们可以通过以下方式来丰富自己的文学艺术知识：1. 阅读经典文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，这些作品是中国文学的瑰宝，通过阅读可以增长见识，提升文学素养。
2. 观赏舞台剧和电影：舞台剧和电影是艺术的重要表现形式，通过观赏可以拓宽我们的艺术视野，了解不同的文化背景和审美风格。
3. 参加艺术活动和展览：去音乐会、美术馆、展览等文艺场所亲身感受艺术的魅力，与艺术家交流，加深对艺术的理解。
二、人文历史人文历史是我们了解社会文化背景的重要途径。
高三备考期间，我们应该了解一些重要的历史事件和人物，以及相关的文化传承和影响。
1. 学习中国历史：了解中国历史的主要事件、朝代更替和重要人物，如秦始皇、汉武帝、唐太宗等，同时理解历史对今天的影响。
2. 研究世界文明史：了解世界各个文明古国的兴衰历程，如古埃及、古罗马、古希腊等，通过比较分析不同文明的特点和影响，拓宽我们的视野。
3. 关注时事新闻：了解当代社会中的重要事件和问题，如国际关系、经济发展、社会变迁等，培养独立思考和判断能力。
三、科学技术科学技术是21世纪最为重要的发展领域之一，了解科学技术的最新进展对于高三学生来说非常有益。
1. 学习基础科学知识：了解物理、化学、生物等基础科学的原理和应用，掌握科学方法，培养科学思维。
2. 关注科技新闻：通过阅读科技类杂志、网站或观看科技类节目，了解最新的科研成果和技术进展，了解科学家们的探索和突破。
3. 参加科技竞赛和实验室活动：积极参与学校组织的科技竞赛，或申请进入实验室进行科研实践，锻炼实验和创新能力。
高三《文化生活》必背知识
文化生活必背知识一、文化生活中的是什么？1、含义或者内涵①文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②传统文化：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化③大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
2、特点或者特征①文化的特征：文化是人类社会特有的现象；文化是人们的一种素养，不是与生俱来的；文化本质上是一种社会精神力量；精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
②文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久③传统文化的特点：相对稳定性、鲜明的民族性④中华文化的特征：源远流长、博大精深、包容性⑤当前人们文化需求的特点：多层次、多样化、多方面3、表现①文化对人影响表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；实践活动、认识活动和思维方式。
②世界文化多样性的表现：民族节日和文化遗产。
③传统文化的表现形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想。
④中华文化源远流长的表现：汉子和史书典籍。
⑤中华文化博大精深的表现：独特性、区域性、民族性⑥文化自信的表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
4、标志①文化是综合国力的重要标志之一。
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
③民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
④文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
⑤传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。
⑥文字的发明是人类进入文明时代的标志，汉子是中华文明的重要标志。
5、关系①文化与经济、政治相互影响：一定的经济、政治决定一定的文化，文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
相互交融：文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出；反对文化霸权主义。
文化生活高考易错知识归纳整理
二轮复习：高考模考易错题汇总必修 3 《文化生活》专题八文化作用与文化发展1 .文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势。
2 .文化决定人们的交往行为和交往方式。
3 .文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合。
4 .积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
5 .文化旅游的发展取决于人们的文化修养。
6 .文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心。
7 .一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的。
8 .大力推进科技创新凸显了科学素质在文化素质中的核心地位。
9 .每一个人所具有的文化素质，不是天生的，而是后天自发形成的。
10 .世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
11 .经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。
12 .文化是经济的集中表现。
13 .文化发展是经济发展的基础。
14 .文化车间”建设会直接影响企业经济效益。
15 .文化促进了社会向前发展。
16 .优秀企业文化对企业发展起决定作用。
17 .人们文化素质的核心和标志是文化程度。
18 .物质生活比文化生活更重要。
19 .文化是一种社会物质力量。
20 .文化是个人成长的催化剂。
21 .经济与文化的发展是同步的。
22 .优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。
23 .文化对经济有积极的反作用。
24 .文化是人类社会赖以存在、发展的基础。
25 .文化对经济发展起推动作用。
26 .文化能够增强人的精神力量。
27 .文化决定人的价值取向。
28 .对于文化环境的影响人是无能为力的。
29 .文化是经济的派生物。
30 .思维方式决定人们的认识和实践活动。
31 .优秀文化决定人的全面发展。
32 .不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
33 .文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。
34 .乡约礼仪是历史文化成就的重要标志。
高二政治《文化生活》知识点
高二政治《文化生活》知识点第一单元文化与生活一、文化与社会1. 文化的内涵与特点内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
特点：文化是人类社会特有的现象；文化是人们社会实践的产物；文化是一种素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的形式静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
动态形式：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程。
3. 文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融表现在科学技术、教育事业、劳动者素质对经济发展的作用越来越重要，文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融表现在随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
二、文化对人的影响1. 文化对人影响的来源来自于特定的文化环境。
来自于各种形式的文化活动。
2. 文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3. 文化对人影响的特点潜移默化：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
深远持久：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4. 文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界。
《文化生活》知识点整理
《文化生活》知识点整理文化生活是指人们在生活中体验和享受与文化相关的各种活动，包括文化艺术、传统节日、习俗风情、饮食文化、服饰风格等方面。
文化生活丰富多彩，反映了一个地区或一个国家的历史、传统、风俗和社会发展水平。
在这篇文章中，我将整理一些文化生活的知识点。
一、文化艺术1.中国传统艺术形式：京剧、杂技、皮影戏、京胡、古筝等。
2.西方传统艺术形式：古典音乐、芭蕾舞、油画、雕塑等。
3.文化艺术节目：音乐会、舞蹈演出、话剧表演、美术展览等。
4.影视艺术：电影、电视剧、动画片等。
5.文化名人：莎士比亚、达芬奇、贝多芬等。
二、传统节日1.春节：中国最重要的传统节日，通常在农历正月初一，包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等活动。
2.元宵节：春节之后的第十五天，通常在二月中旬，人们赏灯、猜谜、吃元宵等。
3.中秋节：农历八月十五，人们赏月、吃月饼、猜灯谜等。
4.春龙节：泰国的传统节日，泼水节是其中最著名的活动。
5.感恩节：美国的节日，通常在十一月的第四个星期四，人们举行家庭聚会，一起吃火鸡等。
三、习俗风情1.中国传统习俗：过大年、拜年、包饺子、戴红包、结婚等。
2.西方传统习俗：圣诞节、复活节、万圣节等。
3.日本传统习俗：穿和服、茶道、观赏樱花、爱情信仰等。
4.印度传统习俗：印度教节日、婚礼仪式、印度舞蹈等。
5.非洲传统习俗：部落仪式、蒙古族游牧生活等。
四、饮食文化1.中餐：四大菜系（川菜、粤菜、湘菜、鲁菜）、热干面、火锅等。
2.西餐：法式大餐、意大利面、汉堡包、披萨等。
3.日餐：寿司、刺身、日式烧烤等。
4.印度餐：咖喱、烤饼、印度酸奶等。
5.非洲菜：尼日利亚菜、埃塞俄比亚菜、摩洛哥菜等。
五、服饰风格1.中国传统服饰：汉服、旗袍、唐装、蓝色的长袍等。
2.西方传统服饰：礼服、连衣裙、西装、裙子等。
3.日本传统服饰：和服、浴衣、军服等。
4.印度传统服饰：萨里、克腊奇（男性上身长袍），等等。
5.非洲传统服饰：动物皮、斗篷、象鼻裤等。
高中文化生活知识点总结
高中文化生活知识点总结一、文化的定义与特性文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
二、文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
先进的、健康的文化对社会的发展产生促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起阻碍作用。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
三、文化与经济、政治的关系经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化有其自身的传承性和相对独立性。
文化的发展并不总是与经济的发展同步，文化可能会超前或滞后于经济的发展。
四、文化的多样性文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
五、文化传承与创新文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
文化创新的根本途径是立足于社会实践，基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界，博采众长。
六、中华文化中华文化源远流长、博大精深，具有包容性。
中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
七、文化建设的中心环节——思想道德建设思想道德建设是文化建设的灵魂，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
思想道德建设的基本任务是建立社会主义思想道德体系，树立社会主义荣辱观。
八、文化自觉和文化自信文化自觉是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化生活知识点归纳
文化生活知识点归纳
文化生活是指人们在日常生活中所涉及到的文化活动和文化体验。
它包括了人们对于文学、艺术、音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的文化表达和体验。
在文化生活中，人们可以通过各种方式来感受和体验不同的文化形式，从而丰富自己的生活。
文化生活知识点归纳如下：
1. 文学。
文学是人类语言的艺术形式，通过文字的表达来传达思想、情感和价值观。
在文学中，人们可以通过阅读小说、诗歌、散文等形式来感受不同的文化内涵和情感体验。
2. 艺术。
艺术是人们用各种形式的表达来展现自己的创造力和想象力。
在艺术中，人们可以通过绘画、雕塑、摄影等形式来感受不同的艺术风格和文化表达。
3. 音乐。
音乐是人们用声音和乐器来表达情感和思想的艺术形式。
在音乐中，人们可以通过欣赏不同的音乐作品，感受不同的音乐风格和文化内涵。
4. 舞蹈。
舞蹈是人们用身体的动作和姿态来表达情感和思想的艺术形式。
在舞蹈中，人们可以通过学习和表演不同的舞蹈形式，感受不同的文化风情和情感表达。
5. 戏剧。
戏剧是人们用表演和表演艺术来展现情感和思想的艺术形式。
在戏剧中，人们可以通过观看不同的戏剧作品，感受不同的戏剧风格和文化内涵。
文化生活知识点归纳为我们提供了丰富多彩的文化体验和情感表达，通过文学、艺术、音乐、舞蹈和戏剧等形式，人们可以感受到不同的文化内涵和情感体验，从而丰富自己的生活。
希望大家能够在文化生活中不断地探索和体验，感受到文化的魅力和魅力。
高中文化生活知识点总结
高中文化生活知识点总结中学文化生活学问点总结：文化与社会1、文化的内涵与形式(1)文化是什么?文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化也是人的一种素养。
个人所具有的文化素养(包括学问文化素养和思想道德素养)，是通过对社会生活的体验，特殊是通过参加文化活动、承受学问文化教育而逐步造就出来的。
文化是人类社会特有的现象。
有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。
(2)文化的形式有哪些?文化有着特别丰富的形式思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等等。
这些属于人类的精神产品。
人们进展文化生产、传播、积累的过程都是文化活动，这些属于人类的精神活动。
(3)人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
P7(4)广义的文化、狭义的文化、中国特色社会主义文化的区分。
P7(5)文化是一种社会精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会开展产生深刻的影响。
2、文化与政治、经济的关系是怎样的?(1)文化与经济、政治相互影响。
必须的文化由必须的经济、政治所确定。
必须的文化又反作用于必须的政治、经济，赐予政治、经济以重大影响。
先进的、安康的文化会促进社会的开展，落后的、腐朽的文化那么会阻碍社会的开展。
(完整背诵)(2)文化与经济、政治相互交融(即文化影响、反作用于经济和政治)：文化对经济影响的表现是什么?①开展教育事业、造就各种高素养人才能够为经济建立供应精神动力和智力支持。
②开展文化产业，有利于促进文化生产力开展，充分发挥其在现代经济的总体格局中的作用。
文化对政治影响的表现是什么?①提高人们的文化素养有利于人们更好地参加政治生活，推动民主和法制建立。
②弘扬和培育民族文化，有利于抵抗西方少数国家借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念的文化霸权主义，为现代化建立供应思想保证。
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用是怎样的?(1)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
高三文化生活知识点
高三文化生活知识点一、文学艺术常识文学艺术常识是高中生必须掌握的文化生活知识之一。
文学艺术作为人类文化的瑰宝，对于培养学生的审美情操、语言表达能力、文化素养等方面具有重要作用。
1. 文学流派和代表作品：了解不同文学流派及其代表作品，如古代文学、现代文学、外国文学等，能够帮助学生更好地欣赏和理解文学作品的内涵和风格。
2. 著名文学作家及其作品：熟悉中国和世界上一些重要的文学作家及其代表作品，如鲁迅、朱自清、莎士比亚、托尔斯泰等，有助于学生拓宽文学视野，培养对文学的兴趣和热爱。
3. 传统文化符号：了解传统文化中的一些重要符号和意象，如《红楼梦》中的宝玉和黛玉，能够使学生更好地理解和分析文学作品中的意义和象征。
二、历史常识历史常识对于高中生来说是非常重要的，通过学习历史能够帮助学生理解世界的发展和变化，培养正确的历史观念和思维方式。
1. 中国历史的重要事件：了解中国历史上的一些重要事件和人物，如夏商周的更替、秦始皇统一六国、唐朝的繁荣等，能够帮助学生建立起对历史脉络的整体认识。
2. 世界历史的重要事件：熟悉世界历史上的一些重要事件和发展阶段，如法国大革命、第二次世界大战等，能够使学生对世界历史的演变和影响有更深刻的认识。
3. 名人传记：了解一些重要历史人物的生平和事迹，如屈原、李白、拿破仑等，有助于学生更好地理解历史人物对社会和历史的贡献。
三、地理常识地理常识对于高中生来说是必备的，它涉及到了人类生活的方方面面，从国家的位置到地理环境的变化，都需要学生进行认知和学习。
1. 国内外地理位置：了解各个国家和地区的位置和相对位置，以及地理环境对人类生活的影响，能够使学生对世界地理格局有更全面的认识。
2. 自然地理特征：熟悉各类地理现象和自然地理景观，如河流、山脉、气候等，有助于学生对地理环境的特点和变化有更深入的了解。
3. 地理资源和环境问题：了解各个国家和地区的地理资源状况，以及人类活动对自然环境的影响和保护措施，能够培养学生的环保意识和可持续发展的思维方式。
高中政治必修三文化生活知识点总结
高中政治必修三文化生活知识点总结在高中政治必修三的学习过程中，文化生活是一个重要的内容。
文化生活的理解在于，通过了解与学习文化的方方面面，扩大自己的眼界，提升审美能力，增强文化自信，提高自身的文化修养。
本文将对高中政治必修三的文化生活知识点进行总结。
一、文化生活概述在政治学科中，文化生活的概述包括了文化的内涵、文化的特性和文化生活的意义等。
首先，文化是人类社会共同具有的思想观念、道德规范、价值信仰、习俗习惯、技能技术等的综合体。
其次，文化具有多样性、继承性、创造性、传承性等特性。
最后，文化生活对于个人和社会都具有重要的意义，可以提升个人修养、推动社会进步。
二、文化生活与人的全面发展文化生活与人的全面发展密切相关。
文化生活通过培养美感与审美能力、开展文化体育活动、弘扬传统文化等方式，促使人的全面发展。
例如，通过学习音乐、戏剧等艺术形式，可以培养人的审美情趣；参与体育锻炼可以增强人的体质等。
三、传统文化的重要性传统文化在当代社会中仍然具有重要的地位和作用。
传统文化是一个民族或国家传承下来的具有深刻历史意义的文化遗产。
传统文化具有重要的价值，包括道德规范、精神追求、美学标准、生活方式等方面。
传承和弘扬传统文化可以增强民族自豪感、树立文化自信心。
四、现代文化与文化生活现代文化是在传统文化的基础上不断发展而成的，对于文化生活也具有重要的影响。
现代文化的特点包括大众性、多元性、国际性和科技性等。
现代文化与文化生活的关系体现在人们获取信息的途径、文化产品的消费方式等方面，例如网络媒体的普及、电影电视作品的流行等。
五、全球化与文化冲突全球化在一定程度上导致了不同文化之间的冲突。
全球化使得不同文化之间的接触更加紧密，文化差异导致了一些文化冲突的发生。
例如，宗教信仰、价值观念的冲突等。
在全球化进程中，保护和发展本民族文化，加强文化交流与融合，显得尤为重要。
六、文化创意产业的发展随着经济的发展和社会的进步，文化创意产业逐渐兴起并发展壮大。
高中文化生活知识点汇总
高中文化生活知识点汇总一、文化生活概述高中阶段，学生的文化生活逐渐丰富多样。
文化生活是指人们在日常生活中所涉及的艺术、文学、音乐、电影、戏剧、舞蹈等各种形式的文化活动。
通过参与文化生活，学生可以提升自己的审美能力、文化素养和综合素质。
二、文学知识点1.文学流派：古代文学包括诗、词、曲、赋、骈文等形式；现代文学包括小说、散文、戏剧等形式。
2.文学名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。
3.文学名家：李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、鲁迅等。
三、艺术知识点1.绘画：中国传统绘画有工笔、写意、水墨等不同风格；西方绘画有印象派、立体派、现实主义等不同流派。
2.音乐：古典音乐有巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家；流行音乐有披头士乐队、迈克尔·杰克逊等艺术家。
3.舞蹈：中国舞蹈有古典舞、民族舞、现代舞等不同类型；国际舞蹈有芭蕾舞、爵士舞、街舞等不同风格。
四、电影知识点1.电影类型：动作片、爱情片、喜剧片、科幻片、恐怖片等。
2.电影导演：斯坦利·库布里克、昆汀·塔伦蒂诺、克里斯托弗·诺兰等。
3.经典电影：《教父》、《肖申克的救赎》、《阿甘正传》等。
五、戏剧知识点1.戏剧类型：京剧、话剧、歌剧、音乐剧等。
2.著名戏剧作品：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《悲惨世界》等。
3.著名戏剧演员：梅派、荀慧生、尹桂芳等。
六、文化活动知识点1.文化节庆：春节、中秋节、元宵节等。
2.文化展览：艺术展、博物馆展览、科技展览等。
3.文化表演：戏曲演出、音乐会、舞蹈演出等。
七、文化遗产知识点1.世界文化遗产：长城、巴黎圣母院、埃及金字塔等。
2.国家级文化遗产：故宫、颐和园、兵马俑等。
3.非物质文化遗产：京剧、太极拳、中医等。
八、文化交流知识点1.国际文化交流：文化交流展览、文化交流活动、国际文化节等。
2.跨文化交流：学习外语、体验不同国家的文化习俗等。
以上是高中文化生活的知识点汇总，希望对您有所帮助。
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《文化生活》核心知识点归纳第一单元文化与生活（第一、二课）一、什么是文化１、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
（2）文化又是人们的一种素养。
每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
２、文化的实质是一种精神力量。
★★★二、文化的作用1、文化总体作用：作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化对社会的影响（1）文化与经济、政治相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
（Ａ、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
Ｂ、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
）（2）文化与经济、政治相互交融：①文化与经济相互交融。
A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
A人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（3）经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对的独立性。
（4）文化在综合国力竞争中的作用①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。
③越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为国家发展战略的重要内容，千方百计增强本国文化的整体实力和国际竞争力。
中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（怎么办）3、文化对人的影响（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。
（取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等）②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（影响因素：文化环境、知识素养、价值观等）（3）特点：①潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
②深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
（4）优秀文化的作用①优秀文化能丰富人的精神世界。
启示：个人:要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的②优秀文化能增强人的精神力量。
精神世界，是培养健全人格的重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。
③优秀文化能促进人的全面发展。
第二单元《文化传承与创新》--------文化发展第三课文化的多样性、文化传播、文化交流1、文化多样性的表现民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2、怎样对待文化的多样性（1）正确态度。
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步（2）坚持的原则。
必须遵循各民族文化一律平等原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
（3）反对封闭主义和民族虚无主义。
3、为什么要正确对待文化的多样性（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。
（意义）（2）尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求(必要性)（3）文化是民族，又是世界的。
（关系）４、文化在交流中传播（1）文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
（2）文化传播的媒介：①传媒的形式（略）②标志：印刷媒体的推广③大众传媒的特点和地位：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
大众传媒已成为文化传播的主要手段（3）文化交流为什么---------------文化交流的意义①从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。
(文化在交流中传播)②从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。
(实现文化创新，需要博采众长)③有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。
（4）加强中外文化交流的措施（如何正确对待外来文化）A、通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化的交流与合作。
（文化传播）B、要尊重文化的多样.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
（文化多样性）C、在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，，又要要以我为主，为我所用。
（文化创新的基本途径之二）D、坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。
E、坚持正确的态度。
我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。
（文化交流态度）文化在继承中发展--------第四课传统文化的继承1、传统文化是什么（1）含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2)形式（继承性的表现）及各种形式的影响：传统习俗的继承：是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。
传统建筑的继承：建筑，被称为凝固的艺术。
成为展现中国传统文化的重要标志传统艺术的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
传统思想的继承：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
２、传统文化为什么-----------传统文化对人们生活、社会发展的影响：--------传统文化的基本特征①传统文化具有继承性。
对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。
②传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。
③传统文化具有相对稳定性。
（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
）一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，不断满足人们日益增长的精神需求，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
３、如何看待传统文化（1）正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用（2）具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕。
（3）要发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用（4）必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
（5）反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。
4、影响文化发展的因素（1）社会制度的更替影响文化发展（经济、政治决定文化）（2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
★★5、综合认识教育的作用：Ａ、教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。
Ｂ、文化与经济相互交融。
教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。
Ｃ、教育是文化传播的重要途径。
教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。
Ｄ、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。
E、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化,事业。
教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
第五课文化创新——文化发展的实质1、为什么要创新文化创新是社会实践发展的必然要求；文化创新推动社会实践的发展，文化创新促进民族文化的繁荣。
★★2、如何进行文化的创新（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。
必须不断为传统文化注入时代精神。
（3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。
必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。
（4）发挥人民群众的主体作用。
文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。
（5）坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。
(6)要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。
这是繁荣文化的必由之路。
四个关系Ａ、继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展，是同一个过程的两个方面。
Ｂ、社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。