初三历史下册第12课导学案

第三单元第12课罗斯福新政和德国法西斯专政导学案班级姓名小组学号
一、学习目标
1、知识目标：知道罗斯福新政的基本内容，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。

2、能力目标：分析在经济危机影响之下，美国和德国走不通道路的原因。

3、情感目标：使学生认识到杰出人物对历史发展进程的重大作用。

4、我的目标：
二、自主学习整体感悟（15分钟）
（勾划要点，完成导学案，用红笔将疑难问题划出）
◆知识点1：罗斯福新政
阅读教材66页----68页第三自然段，掌握罗斯福新政实施的背景、目的、特点、主要措施及作用。

（1）背景：
(2 )目的：
（3）特点：
（4）主要措施：
（5）作用：
◆知识点2：德国法西斯专政
阅读教材第68页第四自然段——71页，知道法西斯运动兴起的时间、主要国家和德意日法西斯政权形成的过程以及希特勒法西斯暴行的表现。

（6）法西斯运动兴起的时间：
（7）主要国家：
（8）过程：
（9）希特勒法西斯暴行的表现：
三、迁移应用训练技能（5分钟）
材料一我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——一种会使我们由后退转而前进所需要的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。

-———罗斯福总统的首次就职演说材料二作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。

为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新作应用
-----罗斯福
请回答：
（1）美国总统罗斯福就职时面对的是什么形势？罗斯福当时是什么态度？
（2）根据材料内容，说明罗斯福实行“新政”的目的是什么？“新政”取得了哪些显著成效？
四、分层讨论合作交流（5分钟）
(对以上问题小组之间进行探讨并互相帮助，小组解决不了的问题由小组长收集共性问题交给老师，最后巩固记忆。

)
1、我的问题：
2、我们的问题：
3、老师的问题：学完本课，体会罗斯福新政的现实借鉴意义。

五、展示点评归纳提升（5分钟）
（小组讨论解决我们的问题和老师的问题，老师点评、归纳）
六、系统总结(5分钟)（请你来总结并画出本课的知识树，看谁画得好）
七、复习巩固检测反馈（8分钟）
1、开心词典节目主持人王小丫给正在参赛的小张同学出了这样一道必答题：“他是美国人，1933年就任美国总统，开创了资产阶级政府大规模干预经济局面。

”他是（）A华盛顿 B罗斯福
C杜鲁门 D 克林顿
2、下列属于美国《国家产业复兴法》目的的是（）
①克服无政府状态②避免盲目竞争③协调劳资关系④恢复农业生产
A①②③ B②③④
C①③④ D①②④
3、罗斯福新政的核心措施是( )
A 兴建公共工程 B调整农业政策 C整顿银行 D国家对工业的调整
4、面对1929-1933年的世界经济危机，通过全面加强国家对经济的干预而摆脱困境的是（）
A德国 B日本 C美国 D英国
5、下列关于法西斯运动的表述，不正确的是（）
A法西斯运动兴起于第一次世界大战
B在世界经济危机期间，法西斯运动大规模泛滥
C日本是最早建立法西斯专政的国家
D德国法西斯实行文化专制政策
6、对桌互相检查：
罗斯福新政的内容、作用。