全科医学总结
全科医生年终工作总结
全科医生年终工作总结全科医生年终工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是店铺精心整理的全科医生年终工作总结，欢迎大家分享。
全科医生年终工作总结1这一年里，在院、科领导的正确领导下，认真学习马列主义、坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
在获得病员广泛好评的同时，也得到各级组织的认可。
较好的完成了20xx度的工作任务。
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;热爱本职工作，具有强烈的责任感和事业心，主动主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，不出虚假证明，不开大处方、不开人情方。
2、热爱本职工作保持优良的工作作风由于人员的变化，从三月份起，我工作量增加了很多，为此我放弃了许多外出学习的机会，坚守岗位;始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
热爱自己的本职工作，不计较个人得失，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，全年没有请假、迟到、早退现象。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、求真务实，在生活中发扬乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。
在这年，我本着“把工作做的'更好”这样一个目标，开拓创新认识，主动圆满的完成了以下本职工作：(1)协助科主任及护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
(2)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的第一个病人。
(3)认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。
我认真学习《福建省医疗文书书写规范》，认真书写每一张处方、每一份病案、按时按质完成每一次病程记录。
全科医学考试重点知识总结
全科医学考试重点知识总结
全科医学考试的重点知识主要包括以下几个方面：
1. 基础医学知识：包括人体解剖学、生理学、生物化学、病理学等。
考生需要掌握人体的各个系统的结构、功能以及相关疾病的基本病理变化。
2. 临床医学知识：包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等各个临床科目。
考生需要了解各种常见疾病的病因、临床表现、诊断及治疗方法。
3. 医学伦理学和法律知识：涉及到医学伦理、医疗事故处理、医患关系、药品管理法规等方面的知识。
考生需要了解医学伦理和法律规定，掌握医患沟通技巧以及医疗纠纷处理方法。
4. 公共卫生学和流行病学知识：了解疾病的发生规律、预防控制策略，以及公共卫生工作的组织与实施。
5. 医学研究方法学知识：包括研究设计、数据收集与处理、统计分析等方面的知识。
考生需要了解科学研究的基本原则与方法，能够阅读和理解医学文献。
总之，全科医学考试的重点知识主要包括基础医学、临床医学、医学伦理学与法律、公共卫生学和流行病学、以及医学研究方法学等多个方面。
考生需要全面掌握这些知识，以便在考试中取得好成绩。
全科医学教学工作总结六篇
全科医学教学工作总结六篇第1篇：全科医学1全科医学及全科医生是经过全科医学专业培训合格后，能胜任 * A.全面掌握临床各科专业技能的临床医生 B.提供“六位一体” 全部服务内容的基层医生 C.专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D.在社区提供基本医疗和初级保健的临床医生 E.专门为社区群众提供家庭病床服务的基层医生全科医疗团队是指 *A.政府应为每一个病人配备一个提供全面医疗照顾的团队B.全科医生带领团队共同为患者健康问题的需要提供医疗照顾C.病人和家庭的任何健康问题均需要一个医疗团队来进行照顾D.全科医生为每一位病人建立一个固定的照顾团队E.由全科医生和预防保健科医生组成的照顾团队全科医学的基本特征不包含以下哪项 * A.以门诊为主体的服务 B.从生到死的全程服务C.为服务对象协调各种医疗资源D.提供以急诊室和家庭病床为主的服务E.提供使社区群众易于利用的服务全科医疗的基本特征不包含以下哪项 * A.为社区居民提供连续性服务 B.提供以病人为中心的服务 C.提供以社区为基础的服务 D.提供以家庭为单位的服务 E.提供以老年病为主的服务目前我国“全科医生规范化培训”的年限为几年： * A.1年 B.2年 C.3年 D.4年E.5年我国现阶段用于5+3全科医生规范化培训基地不包含：A.综合医院中多个专业科室 B.基层医疗机构 C.公共卫生服务机构 D.理论课程培训基地 E.临终关怀医院有关全科医疗的特征，以下说法正确的是 * A.其服务内容是以医疗为主* B.针对的问题是常见健康问题 C.所服务人口流动性的很强 D.使用的是最高新技术 E.照顾病人健康问题的范围较窄全科医生的工作目标是以下哪项 * A.诊断和治疗疾病 B.满足患者的需要 C.推动社区健康发展 D.实现人人享有卫生保健 E.以上都是在《全科医疗》一节中，你了解到1978年世界卫生组织阿拉木宣言明确提出的“2000年人人享有初级医疗保健”倡议的实践基础源自20世纪30年代中国有关公共卫生问题的农村实践探索，被誉为“有史以来最公平合理及最具成本效益的卫生制度”，这是指： * A.程志潜先生的“定县模式”B.伍连德先生领导的东北鼠疫防治C.颜福庆先生创建的医学院校D.兰安生先生的“北平第一卫生事务所”E.张孝骞先生担任北京协和医院内科主任全科医疗的最大特点是强调以下哪项 * A.持续性、综合性、个体化的照顾 B.预防疾病和维持健康 C.早期发现并处理疾病D.对当事人的进行长期负责式照顾E.给予特别全面医疗服务有关全科医学的描述正确的是 *A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C、临床医学、预防医学、康复医学等学科的综合体D、是能解决病人所有疾病的医学保健专业学科E、以内科为主的综合性临床学科有关全科医生的描述正确的是 * A.全面掌握各科业务技术的临床医生B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生C.能熟练处理常见健康问题，为社区群众提供上门医疗服务的基层医生D.经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生E.以预防工作为主的医生全科医生提供的是什么样的服务？ * A.基层卫生保健服务 B.全面的医疗服务C.新的医学三级专科服务 D.与专科医疗互补的社区卫生服务E.人格化、全方位、连续性、协调性、可及性的基层卫生服务全科医生为患者选择相应的实验室检查项目时应该遵循的原则，以下哪项是错误的 * A.患者明确提出就可实行 B.要符合成本-效益原则C.实验室检查的效益大于其危险性D.实验室检查的结果将对诊断有有效的帮助E.实验室检查的结果将对治疗有有效的帮助有关全科医生的描述正确的是 *A.经过短暂的培训扩展了知识和技能的赤脚医生B.服务于社区不分科的通科医生C.能同时开展预防和治疗的基层医生D.掌握临床与预防知识，实施基层预防的医生E.经过全科医学培训，提供连续性、综合性的全科医疗服务的医生在全科医生培养中，安排临床轮转的主要目的是 * A.主要培养全科医学的基本理念B.主要培养临床各专科的专业操作技能C.主要培养各专科疾病的临床诊疗能力D.主要培养各专科疾病的诊疗能力和专业操作技能E.主要培养全科医疗常见疾病的临床诊疗能力全科医疗中患者管理的原则不包含 *A.充分利用社区和家庭资源对患者进行合理的处理B.向患者详细解释病情，治疗的内涵和预期结果C.治疗要考虑副作用和花费D.不使用替代疗法E.考虑伦理学的相关问题下列哪项不是全科医学的特征 * A.综合性服务 B.可及性服务 C.以疾病为中心D.持续性服务 E.以社区为基础当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种？ * A.3+2助理全科医生培养 B.全科医学转岗培训C.5+3全科医生规范化培训D.5+3全科医学专业学位研究生培养E.全科医学研究生教育全科医学又称家庭医学，经过其训练合格的全科医生应该 * A.在医疗实践中践行生物－心理－社会医学模式 B.在医疗实践中提供全人的健康照料C.在医疗实践中沿着人的生命周期进行照顾D.在医疗实践中提供身心兼顾、共病兼顾的照顾E.以上都是全科医学产生的基础不包含 * A.疾病谱及死因谱的转变 B.高科技医学的发展C.医学模式的转变 D.人口老龄化E.医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配以下哪项不是全科医学研究的常见内容： * A 临床疾病的机制研究 B 流行病学研究 C 卫生服务研究 D 行为学研究 E 人类学研究有关全科医生给患者开药物处方，以下哪种说法是正确的 * A.应给患者开新编的药B.可开可不开的药也可给患者开C.开药时要考虑药物的疗效、费用、副作用等因素D.患者坚持要开的药物应该给患者开E.有关服药说明等问题让患者自行理解下列何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别 * A.服务对象的稳定性与流动性B.对服务对象责任的持续性 C.处理常见与少见病 D.技术要求水平E.服务质量的考核指标为治愈率与患者满意度WONCA是指 *A.全科医学的教师协会B.全科医师学会C.世界家庭医生学会D.世界家庭医生教师协会E.基层医疗分类委员会以病人为中心的全科医生工作方式，应关注以下哪项内容 * A.给患者提供信息支持和适当的解释 B.给予支持.明确提出用药的建议C.开处方.进行持续性的预防和随访D.适当的转诊和实验室检查E.以上均是全科医学“以社区为基础的照顾”必须做到以下哪项 * A.对辖区内全体居民进行健康登记 B.在社区服务机构内设立诊室C.以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务D.将全体居民健康状况一一录入电脑E.组成医-护-公卫团队，每日巡回于居民区全科医疗中以病人为中心建立服务团队是指 * A.服务团队中必须有护士和预防保健人员 B.每一个病人都必须有一个服务团队 C.服务团队中必须有其他专科医生D.服务团队中必须有护士、预防保健人员和社会工作者E.根据病人的卫生服务需要与需求为病人组建的服务团队全科医学中“以预防为导向的服务”意味着 * A.为家庭的每一个成员注射流感疫苗B.要定期做社区全人口普查，及时发现高危人群C.针对健康人群做好三级预防服务D.根据病人的具体情况提供有针对性的预防服务 E．每天要给社区百姓做健康知识讲座以下描述哪项最符合全科医疗“以人为中心的服务”的原则 * A.从生前到死后对患者进行医学照顾和关怀 B.重视人胜于疾病C.照顾目标不但是有病的器官，更重要的是维护人的整体健康D.调动患者的主动性，使之主动参与和配合医学照顾全过程E.以上都包含全科医疗“守门人”的作用是指 *A.为病人及其家庭的疾病进行首次诊疗，控制医疗花费B.对社区中的病人进行首次诊疗，控制医疗花费C.对社区全人群进行疾病普查，合理地控制医疗花费D.对社区居民的健康负责的同时，也要合理地控制医疗花费E.对患者的疾病进行转诊，合理地控制医疗花费全科医生5+3规范化培养模式是指 * A.临床医学专业本科毕业后，接受5个月的临床轮转和3个月的社区实习B.临床医学专业5年制本科毕业后，接受3年的全科医生规范化培训 C.临床医学专业本科毕业后，至少接受5个临床基地和3个社区基地的培训 D.临床医学专业本科毕业后，接受5个月的临床轮转和3年的社区实习E.临床医学专业5年制本科毕业后，接受3年的社区全科医疗实习全科医疗的“连续性服务”主要体现在： *A.对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理B.全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C.全科医生对人生命周期各个阶段负有健康照顾的责任D.全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任E.全科医生肯定要陪伴即将转到专科医生那里就诊的病人目前我国全科医生培养的主要途径，不包含 * A.5+3全科医生规范化培养B.3+2助理全科医生培养C.全科医生转岗培训D.5+3全科医学专业学位研究生培养E.在医学院校中招收本科全科医学专业学生进行培养有关全科医生在转诊中的责任，不包含 * A.对于住院患者，每隔三天到医院看望患者一次B.患者转诊后继续保留与专科医生的联系，随时了解患者的情况C.对专科医生提供患者的详细资料 D.为患者选择适当的专科医生 E.患者转诊后继续保留与患者的联系全科医疗的基本原则和特征不包含以下哪项 * A.为社区居民提供连续性服务 B.提供以患者为中心的服务 C.提供以社区为基础的服务 D.提供以家庭为单位的服务E.提供以家庭病床为主的基层医疗服务全科医生应具备的核心能力，以下哪一项是错误的 * A.向病人提供高新医疗技术的能力 B.以病人为中心的照顾能力 C.基层保健管理能力 D.社区为导向的服务能力 E.综合性服务能力有关全科医学与专科医学的说法正确的是 * A.全科医学与其他各专科无相互交叉 B.专科医学学科范围宽而较浅 C.全科医学范围窄而知识深 D.全科医学是临床医学的二级学科 E.全科医学是综合内科学有关全科医疗与专科医疗的区别，以下哪一项描述是正确的?? * A.服务人口：全科医疗较多而流动性强，专科医疗少而固定 B.服务范围：全科医疗宽而深，专科医疗窄而浅 C.全科医疗病人被动服从，专科医疗病人主动参与D.全科医疗采用适宜的基本技术，专科医疗经常采用高新技术E.全科医疗提供间断性照顾，而专科医疗提供连续性照顾全科医疗作为一种基层医疗保健，它是 *A.主要强调疾病的治愈效果，争取和专科医生水平相当B.仅关注前来就诊的患者，群体的问题是公共卫生人员的责任C.在社区门诊的医疗活动，重点在于常见症状的诊治和危险情况的识别的D.主要覆盖社区老年人健康照顾 E.仅照顾社区慢性病患者的疾病全科医疗作为一种基层医疗保健，它不是 * A、以门诊为主体的服务 B、从生到死的全程服务C、提供以急诊室和病房为主的服务D、强调预防疾病和维持健康E、能治疗社区居民全部疾病的服务全科医疗中“以病人为中心”的服务意味着 *A.既重视病人的主观医疗服务需求，又关注客观需求B.只提供家庭病床服务，不提住院服务C.要不顾一切地为病人着想和治疗D.教育每一个生病的人，使他们掌握自己所患疾病的特征E.给所有的病人一样的医疗保健知识全科医学的研究范畴一般不包含 * A.社区人群常见疾病研究 B.全科医疗服务管理研究C.社区常见健康问题的流行病学研究D.全科医学人才培养研究E.疾病的病理学研究5年制临床医学专业本科毕业，张某，立志想成为一名全科医生，那，他毕业后不需要经过国家级考试，而直接接受以下哪种培训并考核合格，才能获得全科医生的资格： * A.1年的全科医生转岗培训 B.3年的全科医生规范化培训 C.2年的助理全科医生培训 D.3年的全科医学科学学位研究生教育 E.全科医生继续医学教育全科医学的综合性服务特点主要体现在以下哪项 *A.服务对象包含患者和健康人，且不分性别、年龄、疾病类型B.服务内容包含医疗、预防、康复保健、健康教育等C.服务范围包含个人、家庭、社区D.服务层面包含生理.心理.社会E.以上都是一下哪种描述最符合全科医学的学科特点 *A.范围宽广，内容丰富，与各专科有交叉，有独特的知识技能和态度/价值观B.不分科，是多个临床科室服务内容的综合C.强调一级预防为主D.坚持生物-心理-社会医学模式E.通全而不专，不属于临床以下对全科医学中“连续性服务”描述不正确的是： * A.全科医生应照顾人生的各个阶段均覆盖在全科医疗服务之下 B.长期提供24小时不中断的服务 C.对健康—疾病—康复各阶段长期管理D.任何时间、地点对服务对象都负有持续性服务的责任E.对疾病发展及结局的追踪服务理想的医疗保健体系意味着 *A.所有病人都可以自由选择医院和医生B.大医院的规模与科室设置能满足全体民众的卫生需求C.由基层医疗提供首诊服务，基层医疗与大医院各司其职、双相转诊D.医院的门向任何就医者开放，所有的病人都能在水平高的大医院就诊E.医疗保健服务全部免费世界全科/家庭医生组织/学会（WONCA）于何年在墨尔本成立 * A.1969B.1986C.1972D.1993E.1997全科医疗机构与上级医院之间应以契约式协议建立固定的转诊关系，以下哪项是正确的 * A.双向转诊 B.单向转诊 C.多向转诊 D.偶然转诊 E.以上均不是下列哪项不是全科医学可及性服务的内涵 * A.地理上的接近B.价格的昂贵 C.关系的亲切 D.结果的有效 E.使用的方便第2篇：全科医学1全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖可各种年龄、性别、各个器官系统及各类健康问题/疾病。
全科医学科年度工作总结最新版
全科医学科年度工作总结最新版（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!全科医学科年度工作总结最新版全科医学科年度工作总结最新版5篇艰苦的工作已经结束，回顾这段时间，取得的成就来之不易，让我们总结一下，并记录在工作总结中。
全科医学临床科出科个人总结
千里之行，始于足下。
全科医学临床科出科个人总结我在全科医学临床科的学习和实践中收获良多，下面我将以为限，总结我所取得的成绩和经验。
首先，学习全科医学临床科的过程让我对医学知识和技能的全面掌握有了更深入的了解。
在这个学科中，我接触到了各个专科的知识和技巧，掌握了全面病史采集和体格检查的方法，学习了各种常见疾病的诊断和治疗方案。
这使我在面对患者时能够全面、系统地进行评估和处理，提高了疾病的诊治效果。
其次，通过实践，我培养了较好的沟通技巧和人际关系。
作为全科医生，我需要与各种性别、年龄、文化背景和教育程度的患者进行交流。
在面对不同的患者时，我学会了用平等、尊重和耐心的态度与患者进行沟通，使他们感到被理解和关心。
我也学会了与其他医护人员合作，并与他们保持良好的工作关系，以提供更好的医疗服务。
第三，我在全科医学临床科实践中体验到了工作的多样性和复杂性。
全科医学临床科要求医生处理各种急慢性疾病、常见和罕见病种，同时还要兼顾预防保健和健康教育工作。
这要求我具备广泛的医学知识和综合解决问题的能力。
在这个过程中，我学会了灵活应对各种情况，并深刻体会到医学实践的复杂性和挑战性，这对于我未来的职业发展有着重要的指导作用。
此外，全科医学临床科的学习和实践也给我提供了机会参与社区卫生服务和社会公益活动。
我通过参与健康检查、健康讲座和义诊等活动，为社区居民提供了及时、有效的医疗服务和健康教育。
这些经历让我深刻体会到医生与患者之间的情感联系，同时也提高了自己的责任感和使命感。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
在全科医学临床科的学习和实践中，我也遇到了一些挑战和困难。
由于全科医学涉及面广，要求医生具备各个专科的知识和技能，这对于我来说是一个挑战。
在实践中，我发现对于一些复杂病例，我需要进一步学习和提高自己的专业水平。
此外，面对一些困难病例和治疗失败的情况，我也遇到了挫折和困惑。
然而，正是这些挑战和困难让我不断学习和成长，从而提高了自己的专业能力和素养。
全科医学护士工作总结范文
全科医学护士工作总结范文
全科医学护士工作总结。
作为一名全科医学护士，我深知自己的责任重大，工作内容繁杂，需要具备丰
富的医学知识和临床经验。
在这个岗位上，我不仅需要关注患者的身体健康，还需要关注他们的心理健康，因此我的工作不仅仅是提供医疗护理，更是给予患者温暖和关怀。
在日常工作中，我需要负责协助医生进行各种检查和治疗，包括测量患者的体温、脉搏、血压等生命体征，收集患者的病史资料，协助医生进行各种检查和治疗，以及为患者提供生活护理等。
同时，我还需要与其他医护人员密切合作，确保患者得到全面的医疗护理。
除了医疗护理工作，我还需要关注患者的心理健康。
在与患者交流的过程中，
我要倾听他们的诉求，关心他们的情绪变化，给予他们鼓励和支持。
有时候，患者可能会因为疾病而感到沮丧和绝望，这时候我需要给予他们更多的关怀和关注，帮助他们度过难关。
总的来说，全科医学护士的工作是一项充满挑战的工作，需要具备丰富的专业
知识和临床经验，同时还需要具备良好的沟通能力和人际关系处理能力。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗护理服务。
希望通过我的努力，能够让更多的患者得到及时、有效的医疗护理，重返健康的轨道。
全科医生实习总结3篇
全科医生实习总结全科医生实习总结精选3篇（一）实习期间，作为一名全科医生，我有幸能够参与医院的日常工作，积累了不少宝贵的经验和知识。
在这段时间里，我所参与的工作包括门诊接诊、疾病诊断与治疗、急诊处理、医学咨询和健康教育等方面。
首先，门诊接诊是我实习期间最常做的工作之一。
通过与患者的面对面交流，我学会了如何与患者建立良好的沟通，了解他们的病情和需求。
我学会了如何听取患者的病史，进行体格检查，并根据这些信息进行初步诊断和治疗方案的制定。
我也深刻意识到了患者的信任和满意度对医生的重要性。
其次，实习期间我还积累了丰富的疾病诊断与治疗的经验。
通过与其他医生的交流和学习，我学到了许多不同疾病的诊断方法和治疗方案。
我也尝试着独立处理一些常见病例，提高了自己的临床判断能力和医疗技能。
此外，我还参与了一些急诊处理工作。
在处理急诊病例时，我要迅速判断患者病情的严重程度，并采取相应的应急措施。
这其中，我学会了如何处理心脏骤停、窒息、中暑等紧急情况。
急诊处理给了我一个更加真实的医学环境，也增强了我的紧急反应和团队合作能力。
此外，我还为患者提供医学咨询和健康教育服务。
这包括解答患者的健康问题、提供健康建议和推广预防措施。
通过这些工作，我能够更好地帮助患者理解和管理自己的疾病，促进患者的健康意识和健康水平。
总的来说，作为一名全科医生实习生，我在实习期间不断学习和成长，积累了丰富的临床经验和专业知识。
我学会了与患者进行有效的沟通和协作，提高了诊断和治疗能力，进一步加强了对急诊处理的理解和应对能力，并提供了医学咨询和健康教育服务。
这段实习经历对我个人和职业发展起到了积极的推动和促进作用。
全科医生实习总结精选3篇（二）我在实习期间作为一名全科医生，积累了丰富的临床经验和专业知识。
在这段时间里，我参与了许多不同类型的病例，并与患者和其他医疗团队成员紧密合作。
首先，我学习了如何进行全面的患者评估。
从患者的病史、身体检查、实验室检查结果等方面，我能够更好地了解患者的病情，并制定相应的治疗计划。
全科医学科科室总结及计划
全科医学科科室总结及计划全科医学科科室总结及计划全科医学科科室是一个集综合医疗服务、健康管理和预防保健为一体的重要科室。
本科室的工作关联到疾病的早期发现和预防、慢性病管理、急危重症救治、家庭医疗服务等多个方面，具有重要的意义和挑战。
目前，我们部门的工作基本得到了上级领导的肯定和赞许。
我们的医疗团队由负责门诊的家庭医生、健康管理师、医生助理等组成。
他们之间的配合和团队合作为我们科室的高效运作起到了不可或缺的作用。
在工作中，我们始终以患者为中心，提供全面、人性化的医疗服务。
然而，我们也面临一些挑战。
首先，由于走访患者较为频繁，需要处理复杂多样的疾病问题，我们的医疗团队成员需要不断学习和提升自身的知识和技能。
其次，我们希望在现有的基础上继续拓展我们的服务范围，如提供更全面的健康管理、开展慢性疾病管理、建立疾病预防与公共卫生教育平台等。
为了解决上述问题和达到新的目标，我们制定了以下计划：1. 继续提升医护人员的专业水平。
我们将采取培训课程的形式，定期组织培训，提升医护人员的专业知识和技术水平。
2. 加强团队协作和沟通。
我们将建立完善的工作机制，加强沟通交流，促进团队合作和共同进步。
3. 拓展健康管理服务。
我们将加强与健康管理师的合作，提供更全面、个性化的健康管理服务，帮助患者提高生活质量和防范疾病。
4. 加强慢性病管理。
我们将制定慢性病管理方案，建立专门的慢性疾病门诊，为患者提供定期随访、用药指导等服务，帮助患者控制病情，提高生活质量。
5. 加强疾病预防与公共卫生教育。
我们将定期组织公共卫生教育讲座，提高患者和社区居民的健康意识和卫生习惯。
这些计划将是我们科室未来发展的重要方向和目标，我们将全力以赴推动它们的实施并取得良好的成果。
我们相信，通过我们的共同努力，全科医学科科室将能够为患者提供更好的医疗服务，促进健康生活方式的推广，为社区的健康事业贡献一份力量。
全科医学笔记总结范文
在深入学习了全科医学这一学科后，我对全科医学有了更为全面和深刻的认识。
以下是我对全科医学的学习总结，字数不少于500字。
一、全科医学的基本概念全科医学是一门综合性医学专业学科，它面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体。
全科医学强调以人为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾。
全科医疗注重持续性、综合性、个体化的照顾，强调早期发现并处理疾患，预防疾病和维持健康，以及在社区场所对病人进行不间断的管理和服务。
二、全科医生的角色与职责全科医生，也称为家庭医生，是接受过全科医学专门训练的新型医生。
他们不仅是卫生服务提供者，更是社区健康管理的核心。
全科医生需要具备以下职责：1. 提供全面的医疗服务，包括诊断、治疗和预防；2. 建立和维护患者与医生之间的长期、稳定的医患关系；3. 协调利用社区内外其他资源，为患者提供综合性的医疗服务；4. 参与社区健康教育和健康促进活动；5. 关注患者的社会心理需求，提供心理健康服务。
三、全科医学的特点与优势1. 长期负责式照顾：全科医生对患者的照顾是长期的，能够全面了解患者的健康状况，提供个性化的医疗服务。
2. 综合性服务：全科医学涵盖了各个器官系统以及各类疾病，能够满足患者多样化的健康需求。
3. 社区导向：全科医学强调以社区为范围，能够更好地满足社区健康需求，促进社区健康和谐。
4. 人性化服务：全科医学注重患者的社会心理需求，强调医患之间的感情交流，提供人性化的医疗服务。
四、学习全科医学的体会通过学习全科医学，我深刻认识到全科医生在维护社区健康、提高人民生活质量方面的重要作用。
以下是我的一些学习体会：1. 增强了责任心：作为一名未来的全科医生，我深感责任重大，要不断提高自己的业务素质，为患者提供优质的医疗服务。
2. 学会了团队合作：全科医学需要医生与社区、家庭、患者等多方合作，我学会了如何与他人沟通、协作，共同为患者的健康服务。
全科医学实习总结
全科医学实习总结一、引言全科医学是一门综合性医学科学，旨在培养全面扎实的医学素质，使医学生具备多学科综合诊治能力。
全科医学实习是培养医学生全科医学能力的重要环节，通过实际操作和实践锻炼，提升医学生的临床实践能力和综合运用理论知识的能力。
本文将总结我的全科医学实习经历和所获得的经验教训。
二、实习概况我所在的医学院在全科医学实习设置了一年的时间，总共分为三个阶段：门诊实习、住院实习和社区实习。
每个阶段都有相应的教学安排和实践任务，旨在让我们逐步接触各个领域的病例，培养全科医学的全面素质。
三、门诊实习1. 临床技能训练门诊实习是全科医学实习的第一阶段，主要围绕临床技能的训练展开。
我们学习了基本的体格检查技巧，如测量血压、听诊心肺等。
2. 疾病诊断与治疗在门诊实习中，我接触到了不同的常见疾病病例。
通过自己观察患者病情、询问病史和实验室检查，我学会了如何进行初步诊断，并制定治疗方案。
四、住院实习1. 医患沟通与团队协作住院实习是全科医学实习的第二阶段，我们开始接触更多复杂和严重疾病的患者。
在这个阶段，我学到了与患者进行有效沟通的重要性，以及如何与医疗团队成员进行良好的协作。
2. 病例分析和综合治疗在住院实习中，我参与了多个病例的治疗过程。
我学到了如何从病史、体征和实验室检查等方面进行全面的病例分析，并制定综合治疗方案。
五、社区实习1. 医学服务普及社区实习是全科医学实习的第三阶段，我们到社区卫生中心进行实践。
在社区实习中，我学到了如何普及医学知识，帮助患者更好地理解和管理自己的健康问题。
2. 预防医学意识培养在社区实习中，我也参与了一些公共卫生活动，如疫苗接种、健康讲座等。
这些活动培养了我对预防医学的重视，并意识到预防是保障公众健康的重要手段。
六、经验教训1. 学习理论知识的重要性全科医学实习并不仅仅是操作和实践的训练，更需要我们学习大量的理论知识。
在实习过程中，我发现只有掌握了充足的理论知识，才能更好地指导实践。
全科医生小结
全科医生小结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为全科医生，我们承担着重要的医疗责任，需要具备丰富的医学知识和临床经验，以及优秀的沟通能力和人际关系技巧。
在日常工作中，我们要处理各种各样的疾病和病情，需要全面的了解患者的病史和症状，做出正确的诊断和治疗方案。
在这篇文章中，我将分享一些我在临床实践中总结的经验和教训，希望对其他全科医生有所帮助。
作为全科医生，我们需要不断学习和更新自己的医学知识。
医学科学是不断发展和进步的，新的治疗方法和技术不断涌现。
我们要及时了解最新的医学研究成果，掌握最先进的诊断和治疗技术，以提高自己的医疗水平和服务质量。
我们还要不断提高自己的临床技能和经验，积累丰富的诊疗经验，以更好地应对各种疑难病情和急危重症。
作为全科医生，我们需要注重患者的全面健康管理。
除了对患者的疾病进行诊断和治疗，我们还要综合考虑患者的心理、社会和生活等因素，进行全面的健康评估和管理。
我们要与患者建立良好的沟通和信任关系，倾听患者的诉求和需求，为他们提供个性化的健康管理方案，帮助他们更好地控制疾病，改善生活质量。
作为全科医生，我们需要重视团队合作和多学科交流。
在工作中，我们要与其他医疗团队成员、护士、药师、社会工作者等密切合作，共同为患者提供全面的医疗服务和支持。
我们要善于借助团队资源和专业知识，共同面对各种复杂的医疗问题，实现更好的治疗效果和患者满意度。
作为全科医生，我们要不断提高自己的综合素质和职业道德。
我们要恪守医德和医德，以患者为中心，尊重患者的人格和尊严，保护患者的隐私和机密，维护患者的合法权益。
我们要勇于承担责任和承诺，尽最大努力为患者提供优质的医疗服务，始终保持敬业精神和奉献精神，成为患者信赖和尊重的医生。
作为全科医生，我们肩负着重要的医疗责任，需要具备丰富的医学知识和临床经验，以及优秀的沟通能力和人际关系技巧。
我们要不断学习和提高自己的医疗水平和服务质量，重视患者的全面健康管理，注重团队合作和多学科交流，坚守职业道德和奉献精神，为患者提供优质的医疗服务。
全科医生的实习个人总结8篇
全科医生的实习个人总结8篇第1篇示例：在参加全科医生实习的一段时间里，我对医学知识和临床实践经验有了更深入的了解和体会。
通过这次实习，我收获颇丰，也遇到了一些困难和挑战。
下面是我对这次实习的个人总结。
这段时间的实习让我对全科医学有了更加全面的认识。
在与各个科室的医生和护士们合作中，我学到了很多传统医学和现代医学的结合应用，也了解了全科医生在医院中的重要性。
他们不仅要具备一定的内科、外科、妇产科、儿科等临床知识，还需要具备基本的急救技能和综合管理能力，才能更好地为患者提供全方位的医疗服务。
我在实习中也发现了自己的不足之处。
在面对一些复杂病例时，我缺乏经验和决断能力，容易陷入困惑和迷茫。
而临床实践中的很多技能和技巧，需要长时间的积累和实践才能掌握，这也是我需要不断努力和学习的地方。
在实习的过程中，我也深深感受到了医生的辛苦和责任。
医生的工作不仅需要耐心和细心，还需要不断学习和更新医学知识，不断提高自己的医学素养。
医生要时刻保持专业的态度和精神状态，面对病患们的急切求助和信任，不辜负他们的期望。
这次全科医生实习让我受益匪浅，也让我对医学事业有了更深刻的理解和认识。
我将会继续努力学习，提高自己的医学技能和实践经验，争取成为一名优秀的全科医生，为更多的患者提供更好的医疗服务。
希望未来能够继续在医学领域取得更多的进步和成就，让自己成为医学事业的有益人才。
第2篇示例：在医学实习的这段时间里，我有幸担任全科医生的实习生，经历了许多宝贵的学习经历，收获颇丰。
在这里，我想总结一下我的实习经历，分享我的心得体会。
在实习期间，我学到了很多理论知识，也收获了不少实践经验。
全科医生需要具备广泛的医学知识，因为他们可能需要处理各种各样的疾病和症状。
在实习过程中，我通过观察和参与诊断、治疗病人的过程，加深了对各种疾病的认识，提高了诊断和治疗的能力。
特别是在面对一些疑难病例时，通过与导师和其他医生的讨论交流，我学会了如何更好地分析和解决问题，提高了自己的临床思维能力。
全科医学生实习报告总结
一、前言作为一名即将步入临床工作的新手，我有幸在XX医院进行为期一个月的全科医学实习。
这次实习让我对全科医学有了更加深入的了解，也让我在理论与实践相结合的过程中得到了很大的提升。
以下是我对实习期间的学习、工作和生活的总结。
二、实习背景全科医学是一种面向个人、家庭和社区的综合性医疗服务模式，旨在为患者提供全方位、全周期的健康管理。
在我国，全科医学正处于快速发展阶段，越来越多的医疗机构开始重视全科医学人才的培养。
作为一名全科医学生，我深知实习的重要性，因此，我积极参与实习，以期在实践中学到更多的知识。
三、实习内容1. 理论学习在实习期间，我参加了全科医学理论培训班，学习了全科医学基础、社区保健与康复、人际沟通学、医学心理学、社区预防医学等课程。
通过学习，我对全科医学有了更全面的认识，了解了社区卫生服务的特点，熟悉了全科医学的基本知识理论。
2. 临床实践在临床实践中，我跟随带教老师参与了门诊、病房、急诊等各个科室的工作。
我学习了如何对患者进行病史采集、体格检查、辅助检查结果解读等基本技能，了解了常见疾病的诊疗流程，并参与了部分病例的讨论和决策。
3. 科研活动在实习期间，我还参加了医院的科研项目，学习了科研的基本方法和流程。
通过参与科研活动，我提高了自己的科研素养，为今后的临床工作打下了基础。
四、实习收获1. 提升了临床技能通过实习，我掌握了基本的病史采集、体格检查、辅助检查结果解读等临床技能，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 拓宽了知识面实习期间，我学习了全科医学的相关知识，了解了社区卫生服务的特点，为今后从事全科医学工作奠定了基础。
3. 增强了团队协作能力在实习过程中，我与带教老师、同学以及其他医护人员建立了良好的合作关系，学会了如何与团队共同完成工作任务。
4. 提高了沟通能力在实习期间，我与患者、家属以及医护人员进行了大量的沟通，提高了自己的沟通能力，为今后更好地服务患者打下了基础。
5. 培养了科研素养通过参与科研项目，我学会了科研的基本方法和流程，提高了自己的科研素养。
全科医学概论总结
全科医学概论总结全科医学是指以整体观念和综合能力为基础的医学学科，它强调人的身心的统一与整体性，注重预防与健康的维护，具有广泛适用性与综合性的特点。
全科医学的发展对于提高医疗水平、强化基层医疗服务、提高人民健康水平具有重要意义。
全科医学的实践范围涉及各个器官系统、各个年龄阶段和各种常见病、多发病，其主要内容包括：健康教育与健康保持、疾病的早期筛查与诊断、常见病、多发病的诊治、长期护理和慢性病管理、常见急症的处理与转诊、药物合理应用等。
全科医生要具备较广的医学知识、较全面的医学技能和较高的人文素质。
他们需要通过全面细致的病史询问和体格检查，综合运用各种辅助检查手段，进行疾病诊断与治疗。
全科医生还应具备良好的沟通技巧和患者管理能力，能够与患者建立信任与合作关系，进行健康指导和生活方式干预，提供全面的医疗服务。
全科医学的发展对于提高基层医疗水平、改善卫生服务体系、实现分级诊疗有着重要意义。
全科医生在基层医疗机构和社区卫生服务中心中发挥核心作用，他们具备综合医疗能力，能够提供全面的、连续的、协调的健康服务，承担重要的家庭医生和健康管理师的角色。
全科医生在基层提供的服务包括：健康教育，预防接种，疾病筛查，慢性病管理，急诊处理，转诊与维持治疗等。
他们能够有效解决常见病、多发病的问题，提供个体化的医疗服务，减轻大医院的压力，增加大医院专科医生的精力，提高医疗资源的利用效率。
全科医学的发展还对于培养医学人才、推动医学教育具有重要意义。
目前，许多国家都开设了全科医学的学士、硕士和博士学位，建立了全科医学教育和培训体系。
全科医学教育强调培养医学生的综合能力，注重基本理论的学习和实践技能的训练，强调专业道德和人文关怀的培养。
全科医学的培训还强调全科医生团队的合作与协作，培养医生的亲和力和领导力，以提高医疗团队的工作效率和医疗质量。
综上所述，全科医学是医学科学的一门综合学科，它强调人的整体观念和综合能力，注重健康的维护和疾病的预防，具有广泛适用性和综合性的特点。
全科医学临床科出科个人总结范文5篇
全科医学临床科出科个人总结范文5篇全科医学临床科出科个人总结【篇1】在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
全科医学临床科出科个人总结【篇2】大学三年了，大三留给我的是美丽的记忆，当我捧起记忆的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。
大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。
这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。
因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把所以大三的学习是苦涩而充实的。
虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。
另外值得一提的是学校为我们专业配置的实验课，基本上一些重要的课程都涵盖了。
全科知识点精准总结
全科知识点精准总结全科医学是指综合了各种疾病和医学专业知识的一门医学科目。
全科医生是医学院毕业后参加全科医学培训，具备全面医学知识和技能，可以为患者提供综合的医疗服务。
以下是全科知识点的精准总结。
一、基础医学知识1. 解剖学：解剖学是人体结构和器官的学科，全科医生需要熟悉人体各器官的位置和功能，以便进行诊断和治疗。
例如，熟悉心脏、肺部、肾脏、肝脏等重要器官的结构和功能。
2. 生理学：生理学是研究生命活动规律的学科，全科医生需要了解人体各器官的生理功能和调节机制，以便分析病情和制定治疗方案。
3. 病理学：病理学是研究疾病的发生、发展和变化规律的学科，全科医生需要熟悉常见疾病的病理特点，以便进行诊断和治疗。
4. 药理学：药理学是研究药物作用机制和药物的临床应用的学科，全科医生需要了解各种药物的使用方法、适应症和不良反应，以便合理开具处方和指导患者用药。
5. 免疫学：免疫学是研究机体免疫系统的学科，全科医生需要了解免疫系统的结构和功能，以便指导患者增强自身免疫力和预防疾病。
二、临床医学知识1. 内科学：内科学是研究成人各种疾病的学科，全科医生需要熟悉常见内科疾病的病因、发病机制和临床表现，以便进行诊断和治疗。
2. 外科学：外科学是研究各种手术治疗方法的学科，全科医生需要了解常见外科疾病的病因、手术适应症和手术风险，以便进行手术指征评估和手术前后管理。
3. 儿科学：儿科学是研究儿童生长发育和各种儿童疾病的学科，全科医生需要熟悉儿童常见疾病的特点和诊疗方法，以便为儿童患者提供全面的医疗服务。
4. 妇产科学：妇产科学是研究女性生殖系统疾病和孕产妇保健的学科，全科医生需要了解妇产科常见疾病的诊断和治疗原则，以便为女性患者提供综合的医疗服务。
5. 精神科学：精神科学是研究各种精神疾病和心理健康问题的学科，全科医生需要了解常见精神疾病的诊断和治疗方法，以便为精神疾病患者提供全面的医疗服务。
三、其他医学知识1. 医学检验：医学检验是疾病诊断和治疗过程中必不可少的一项技术手段，全科医生需要了解常见的医学检验项目和检验结果的临床意义，以便正确解读检验结果和指导临床诊疗。
全科医生培训总结
全科医生培训总结在全科医生培训的过程中，我深刻地认识到全科医学的重要性，并在理论和实践方面取得了很大的进步。
通过这次培训，我对全科医学有了更全面、更深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
以下是我在全科医生培训中的收获和总结。
一、理论知识方面在全科医生培训中，我们系统地学习了内、外、妇、儿、眼、耳鼻喉、口腔等各个学科的基本理论知识。
通过学习，我掌握了各个学科的常见病、多发病的诊断和治疗原则，了解了各种疾病的病因、病机、临床表现和辅助检查方法。
此外，我还学习了急救、中毒、创伤等方面的知识，提高了应对突发公共卫生事件的能力。
二、临床技能方面在全科医生培训中，我们不仅学习了理论知识，还进行了大量的临床实践。
在实习过程中，我掌握了各项临床操作技能，如问诊、查体、书写病历、开医嘱、静脉输液、肌肉注射、心电图、B超等。
通过实习，我深刻地认识到临床实践是检验真理的唯一标准，理论知识和临床实践相辅相成。
同时，我也明白了作为一名全科医生，不仅要具备丰富的理论知识，还要具备良好的沟通、协调和团队协作能力。
三、综合素质方面在全科医生培训中，我们不仅学习了专业知识，还注重培养自己的综合素质。
在培训过程中，我参加了各种讲座、研讨会和学术交流活动，拓宽了视野，更新了观念。
此外，我还加强了英语学习，提高了自己的外语水平。
在实习过程中，我学会了与患者及家属沟通，尊重他们的意愿，关心他们的疾苦，耐心解答他们的疑问。
同时，我也锻炼了自己的心理素质，学会了面对压力和挑战。
四、实习感悟方面在全科医生培训的实习过程中，我深刻地体会到全科医学的魅力和责任。
全科医学是医疗体系的基础，是保障人民群众健康的重要环节。
作为一名全科医生，我们要具备广泛的知识、技能和良好的职业素养，才能为患者提供全方位、全周期的健康服务。
在实习过程中，我认识到医疗工作既充满挑战，也充满乐趣。
我们要用心去体会患者的痛苦，用爱去关爱他们，才能真正成为一名合格的全科医生。
中医全科医学工作总结
中医全科医学工作总结
中医全科医学是中医药学科的重要组成部分，它涵盖了中医的基本理论、诊断、治疗和预防等方面。
在临床实践中，中医全科医生承担着诊断治疗疾病、保健养生、健康教育等多项工作，为人民群众的健康服务做出了重要贡献。
首先，中医全科医生在临床诊疗中注重中医基本理论的运用，擅长辨证施治。
通过望、闻、问、切等四诊方法，全面了解患者的病情，准确辨识病因病机，并制定个性化的治疗方案。
在治疗过程中，中医全科医生注重调理阴阳、平衡气血，以及通过药食同源、针灸、推拿等多种方法进行治疗，取得了良好的疗效。
其次，中医全科医生在健康保健方面也发挥了重要作用。
他们不仅指导患者进
行日常养生保健，还通过中医药疗法进行预防保健。
比如，通过针灸、艾灸、推拿等手段调理人体的经络气血，增强体质，提高免疫力，预防疾病的发生。
此外，中医全科医生还积极开展健康教育工作，普及中医药知识，提高人民群
众的健康意识。
他们通过举办健康讲座、义诊活动等形式，向社会传播中医药文化，提升中医药的知名度和影响力，促进了中医药的传承和发展。
总的来说，中医全科医生在中医药事业中发挥了重要作用，他们不仅在临床医
疗中取得了显著成绩，还在健康保健和健康教育方面做出了积极贡献。
希望中医全科医生能够继续发扬中医药传统，不断提高自身的医术水平，为人民群众的健康服务做出更大的贡献。
全科医学科医生出科小结
在过去的出科小结中，我作为一名全科医学科医生，经历了许多挑战和机遇，也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，在本次出科期间，我主要负责患者的诊断、治疗和康复工作。
通过与患者的密切接触和交流，我深刻认识到全科医学的实用性和广泛性。
作为医生，我们需要具备全面的医学知识和技能，能够处理各种常见病、多发病和慢性病。
同时，我们还必须具备良好的沟通能力和团队协作精神，才能与患者建立良好的关系，确保治疗的顺利进行。
在具体工作中，我积极参与了患者的诊断和治疗过程。
通过对患者病情的详细了解和评估，我能够为患者制定合理的治疗方案，并及时调整药物剂量和治疗方案，以确保患者的治疗效果和康复进程。
此外，我还积极向患者普及医学知识，帮助他们了解自己的病情和治疗方法，从而提高患者的治疗依从性和信心。
通过本次出科小结，我认识到自己在工作中存在的不足和需要改进的地方。
例如，在面对某些特殊病例时，我有时会感到力不从心，需要更多的专业知识和经验来应对。
此外，在与患者沟通时，我还需要加强语言表达能力和倾听技巧，以便更好地了解患者的需求和顾虑。
展望未来，我希望能够在全科医学领域取得更多的进步和成就。
为此，我计划继续学习和提高自己的医学知识和技能，关注最新的医学研究和进展，以保持与行业发展的同步。
同时，我还将注重与同行之间的交流和合作，通过互相学习和分享经验，共同提高全科医学的治疗水平。
总之，本次出科小结让我深刻认识到了自己在全科医学领域的优势和不足，也让我更加明确了自己未来的发展方向。
我相信，在不断学习和努力下，我能够成为一名更加出色的全科医学科医生，为患者提供更好的医疗服务。
以上就是我对本次出科小结的总结和展望，希望我的努力能够得到导师和同行的认可和支持，共同为全科医学的发展贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、医学的目标是促进人类健康2、社区卫生服务以全科医生为核心的服务；以病人为中心、家庭为单位、社会为范围的服务；社会服务3、体现全科医疗特性的服务人格化、个体化服务；综合性、连续性服务；协调性、可及性服务4、WHO对健康的定义是一种躯体上、精神上和社会适应上的完善状态，而不是没有疾病或虚弱现象5、全科医疗服务包括预防；治疗；保健；康复；健康教育；计划生育6、COPC包括以个人为单位的基层医疗，以群体为单位的社区保健7、全科医学包括生物医学；行为医学；社会医学8、COPC的基本要素基层医疗；社区人群；解决问题的过程；社区环境9、生物、心理、社会医学模式对卫生服务的影响，表现为四个扩大治疗到预防；生理到心理；医院内到社区；医疗技术到社区服务10、何为WONCA？其主要任务是？世界家庭医生学会11、WONCA及WHO针对家庭医生及其服务共同明确的是医疗服务适应个人与社区；人人拥有家庭医生；家庭医生必须训练合格12、中华医学会全科医学分会的成立及标志93年11月，我国全科医学学科建立13、全科医学产生的基础人口迅速增长与老龄化；疾病谱与死因谱的变化；医学模式的转变；医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配；医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视14、医学模式和医学人文精神的关系过去的生物医学建立在生物科学的基础上，反映病因、宿主和自然环境变化规律的医学观和方法论，造成了人文精神的缺失，它忽视了人的社会属性；忽视了人的整体性；造成技术至善主义；带来了物质化倾向。
而1977年美国教授恩格尔提出的生物-心理-社会医学模式要求医学必须回归人文精神，必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及由社会设计来对付疾病的破坏作用的补充系统。
临床工作：改善见病不见人；预防工作：社会参与促其效；医学教育：人文学科+医学学科；卫生服务：治疗到预防；生理到心理；院内到社区；医疗技术到社会服务15、医务人员的医学人文素质1、医务人员的文化素质1）基础知识2）文化修养3）哲学修养4）审美修养5）时代精神、现代意识2、医务人员的思想道德素质1）科学理论为指导2）全心服务为核心16、Disease、Illness、Sickness含义Disease译为“疾病”----是医学术语，指可以判明的人体生物学上的异常情况，可以从体格检查、化验或其他特殊检查加以确定。
Illness译为“病患”----有病的感觉，指一个人的自我感觉和判断，认为自己有病，可能确实有病，也可是一种心理或社会方面的失调。
Sickness译为“患病”----指一种社会地位，即他人（社会）知道此人现在处于不健康状态。
17、全科医生的应诊内容包括确认和处理现患问题；管理连续性问题；根据时机提供预防性照顾；改进病人的求医和遵医行为18、可体现以病人为中心的医患交流1、明确目的：寻病因；告知病情；讨论诊治方案2、收集信息：倾听、询问（封闭式、开放式）3、解释讨论：助患者做最合适的治疗决定4、非语言交流：坐姿与形体等（注重感情的交流）19、病人的角色包含暂时减免日常责任；对陷入病状无责任；有尽快康复的义务；应寻求有效帮助并与其合作20、全科医生的BATHE问诊法B（background）---背景，了解病人可能的心理及社会因素A（affect）-------情感，了解病人的情绪状态T（trouble）------烦恼，了解问题对病人的影响程度H（handling）-----处理，了解病人的自我管理能力E（empathy）------移情（共情或同理心），对病人的不幸表示理解和同情，从而使他感受到医生对他的支持。
21、患者的求医行为1、原因：生理需要（解除躯体不适）；心理需要（解除心理不适）；社会需要（解决社会不适）2、行为：主动；被动；强制3、影响因素：年龄；认识；经济状况（自我、社会）22、家庭定义、结构（外结构、内结构）1、家庭的定义传统：在同一处居住的，靠血缘、婚姻或收养关系联系在一起的、两个或更多的人所组成的单位。
近代：家庭是通过情感关系、法律关系和生物学关系连接在一起的社会团体。
2、结构：指家庭的外在结构和内在结构，外在结构即家庭的类型，内在架构包括家庭的角色、权力结构、沟通形式（相互作用模式）和家庭的价值观23、APGAR评分标准（课件）适应度 adaptation家庭遭遇危机时，利用家庭内、外资源解决问题的能力合作度 Partnership家庭成员分担责任和共同做出决定的程度成长度 growth家庭成员通过互相支持所达到的身心成熟程度和自我实现的程度情感度 affection家庭成员间相爱的程度亲密度 resolve家庭成员间共享相聚时光、金钱和空间的程度家庭功能是家庭评估的重要一项。
经常这样2分；有时这样1分；几乎很少0分。
APGAR 评分：7～10分家庭功能良好；4～6分家庭功能中度障碍； 0～3分家庭功能重度障碍。
25、家庭压力事件及危机1、家庭压力事件分为地位改变如突然贫穷、失业、领不到工资等；失落如离婚、出走、被抛弃、分居等；家庭负担加重如长期或严重疾病、经济压力、意外怀孕等；道德行为问题如家庭暴力、少年犯罪、酗酒等。
2、家庭危机是否发生，取决于生活事件的性质、大小、资源的多寡，决定因素则是事件的性质。
当家庭失去共同生活、情感、抚养、赡养等基本特征，即存在潜在危机。
26、家庭圈是以患者的观点看待家庭成员与自己关系自绘的圈形图，可作为家庭医生探讨家庭的互动及角色的家庭动态表征之一。
27、家庭角色角色指与某一特殊身份有关联的行为模式，反映家庭成员特定身份及其与其他成员的关系，包括1）角色期待：家庭对成员所期待的行为模式； 2）角色冲突:成员难以其适应角色期待;3)角色学习:综合习得的情感态度，具权力责任; 4)角色行为:特定角色的人的实际行为28、家访的适应范围紧急事件;行动不便;有心理社会问题及从医性问题;慢病老人;临终家庭;产褥期;家庭治疗家访包括评估性家访;连续性家访;急诊性家访;随机性家访29、临终关怀是满足临终者及其家人的生理、心理、社会需要，使临终者安详离世。
30、家系图是迅速掌握家庭成员基本情况的最好工具31、家庭内资源经济支持、维护支持、医疗处理、情感支持、信息和教育、家庭结构上的支持。
32、家庭危机是家庭治疗的重要指征33、社区基本要素特定人群、共同特征、共同文化背景、共同地理环境34、社区诊断包括确定及界定目标；收集目标资料；确定问题优先顺序；考虑干预的可行性35、居民健康档案中SOAP包括S（subjective data）---- 代表病人主观资料；O(objective date)---- 代表客观资料；A(assessment)----代表评估；P(plan)---- 代表计划36、全科医疗中居民健康档案是以问题为导向的医疗记录37、居民健康档案包括个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案38、居民健康档案中POMR包括1）基本资料：既往健康状况、个体特征、健康行为资料、家庭生活史、生物学基础资料、预防医学资料2）问题目录：主要问题和暂时问题3）流程表：是某一问题重要指标的动态变化4）问题描述及问题进展记录：核心部分，以SOAP记录39、SOAP是POMR的核心内容。
1040、全科医疗的居民健康档案具有完整性、逻辑性、准确性、规范性41、医患关系的基本模式医师权威式、病人自主式、信托性模式42、全科医学唯一可行的医患关系模式是信托性模式43、全科医生和社区护士是全科医疗人力资源的主力44、一个称职的全科医生可负责500 个家庭的医疗保健服务45、我国目前的全科医生主要来源是全科医生岗位培训；医学本科毕业生46、医疗环节质量是满足全科医疗质量要求的核心47、全科医疗终末质量主要是评价服务结果48、全科医生在肿瘤康复医疗中的作用是1、对肿瘤康复期病人生活方面的指导2、对肿瘤康复期病人心理上的疏导3、关心肿瘤病人的随访复查4、为肿瘤病人回归社会作安排5、对晚期肿瘤病人的医学照顾49、全科医生在心脑血管疾病康复医疗中的作用表示我也木有介个课件呀~~~哪位烤过课件的帮忙补充一下呗~~~~50、全科医生在糖尿病人的照顾中有举足轻重的作用。
1751、儿童计划免疫程序（麻疹） 652、医疗急救系统12053、人性化照顾以人为中心的照顾是全科医学的基本特征；重视患者社会心理状态；良好的医患关系。
全科医生应当采用生物-心理-社会模式来开展全科的医疗、预防、保健、康复等卫生服务。
54、一位69岁男子，在外地旅游期间，因腰部及右下腹疼痛10天伴血尿3次到某医院就诊，被诊断为“尿路结石”。
经有关治疗后疼痛无明显缓解。
MRI发现L5椎体有异常（多个黑斑点），进行穿刺活检发现“转移的腺癌细胞”。
患者有冠心病史，无抽烟酗酒史。
其胞姐因肺癌于5年前去世。
本人决定拒绝放疗及化疗，但希望能明确原发病灶及延长生命。
其家庭有90岁老母亲及62岁妻子，有一个儿子已成家在外地，孙子刚出生10天。
请您分析此案例并给出初步处理方案。
（从第五章全科医师应诊中的四项主要任务方面谈）首先要确认并处理现有问题并制定处理计划：生物层面来说有高血压并且伴心肌缺血；从心理层面上来说，患者性格内向而且面临下岗，忧心忡忡，心理压力比较大；从社会层面上来说，患者为家庭经济供应者，面临较大的经济压力。
处理计划：向病人解释病情，并表示同情、理解；向病人说明处理方案，了解病人的看法；与病人达成共识，协商、调整处理方案。
其次连续性问题的管理：对慢性疾病进行长期的管理，给予病人全面的，持续的照顾。
第三根据时机提供预防性照顾：在处理现有问题时酌情提供一、二级预防指导:对其进行戒烟教育及相关临床检查的建议，改进其他不良的生活方式等。
第四改善求医遵医行为：通过门诊、电话、宣传手册进行诸如什么情况可就医以及选择何级医疗机构等等。
56、一位52岁“高血压”男性患者来诊。
诉其近一年胸闷、心前区不适，加重伴睡眠差半年。
心电图显示ST段低平、T波倒置；心脏彩超显示左室壁增厚。
BP160/95mmHg。
其性格内向，吸烟20支/天，为家庭经济供应者。
妻子下岗多年，女儿现读大学，患者本人也面临下岗。
为此忧心忡忡、焦躁不安。
请您对此病例进行分析并处理。
（从第二章医学模式转变带来的变化方面谈，以生物—心理—社会模式为诊治理论基础）应从身体、心理、社会和文化等因素来观察、认识和处理健康问题。
首先在生物层面上来说，患者上腹部不适三个月，加重半个月，应适当进行胃镜检查和药物治疗，并让其控制饮食。
其次在心理层面上来说，患者进四个月来总是和妻子发生争吵，工作任务比较重，心理压力比较大，应建议该患者加强与妻子的沟通，并且在工作上对自己进行减负。
第三，在社会层面上，患者近一个月来下班后总约朋友喝酒，回家很晚，并且常常和衣而睡，生活方式欠佳，应建议患者对现有生活方式进行改变。