人教版高二历史选修三第三单元第二次世界大战第3课走向世界大战课件 (共21张PPT)
合集下载
历史(人教版选修3)课件:3-3 走向世界大战
第三单元 第二次世界大战 第3课 走向世界大战
• 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走 向全面战争的。
• 一、西方大国的绥靖政策 英法
• 1.含义: 、 、美等西方大国为维护自
己的利益,不惜牺牲受害国利益,同时为推动
法西斯国家进攻苏联,对法西斯国家的侵略行 为姑息纵容的政策。
• 2.表现 • (1)日本侵占中国东北
• [探究结论]
• (1)态度:不干涉,对交战双方都不提供任何 支持。原因:维护苏联在中国东北的既得利益 。
• (2)评价:能够消除战争或Fra bibliotek小战争的规模, 避免将苏联卷入战争。首要目的:苏联以此避 战自保,扩大其在东欧的势力范围;德国以此 避免出现两线作战的局面。
• (3)实质:纵容侵略。危害:助长了日本和德
• 也正是这项公约,在欧洲的战场缩小了,…… 还不能证明欧洲有可能完全避免战争,这种敌 对行动的范围现在也将受到限制……依靠这项 公约,苏联就不必再被迫让自己卷入战争,不 管是站在英国一边反对德国,还是站在德国一 边反对英国。”
• ——以上材料均引自孙红旗《苏联与绥靖政策
》
• [探究问题]
• (1)根据材料一,分析苏联当时对日本侵华采 取的态度及采取该态度的原因。
• (3)苏德双方于1939年8月在
签订条约。
• 4.影响:西方大国的利己主义的绥靖政策使
全面理解慕尼黑阴谋
• 1.背景 • (1)西方大国的纵容助长了法西斯侵略气焰。 • (2)德国吞并奥地利后,以捷克斯洛伐克民族
问题为由,对捷提出领土要求。 • (3)英法企图牺牲捷利益,与希特勒妥协,推
动德国进攻苏联。
• (2)根据材料二,分析莫洛托夫是如何评价《 苏德互不侵犯条约》的。结合当时的形势,分 析苏德双方这样做的首要目的。
• 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走 向全面战争的。
• 一、西方大国的绥靖政策 英法
• 1.含义: 、 、美等西方大国为维护自
己的利益,不惜牺牲受害国利益,同时为推动
法西斯国家进攻苏联,对法西斯国家的侵略行 为姑息纵容的政策。
• 2.表现 • (1)日本侵占中国东北
• [探究结论]
• (1)态度:不干涉,对交战双方都不提供任何 支持。原因:维护苏联在中国东北的既得利益 。
• (2)评价:能够消除战争或Fra bibliotek小战争的规模, 避免将苏联卷入战争。首要目的:苏联以此避 战自保,扩大其在东欧的势力范围;德国以此 避免出现两线作战的局面。
• (3)实质:纵容侵略。危害:助长了日本和德
• 也正是这项公约,在欧洲的战场缩小了,…… 还不能证明欧洲有可能完全避免战争,这种敌 对行动的范围现在也将受到限制……依靠这项 公约,苏联就不必再被迫让自己卷入战争,不 管是站在英国一边反对德国,还是站在德国一 边反对英国。”
• ——以上材料均引自孙红旗《苏联与绥靖政策
》
• [探究问题]
• (1)根据材料一,分析苏联当时对日本侵华采 取的态度及采取该态度的原因。
• (3)苏德双方于1939年8月在
签订条约。
• 4.影响:西方大国的利己主义的绥靖政策使
全面理解慕尼黑阴谋
• 1.背景 • (1)西方大国的纵容助长了法西斯侵略气焰。 • (2)德国吞并奥地利后,以捷克斯洛伐克民族
问题为由,对捷提出领土要求。 • (3)英法企图牺牲捷利益,与希特勒妥协,推
动德国进攻苏联。
• (2)根据材料二,分析莫洛托夫是如何评价《 苏德互不侵犯条约》的。结合当时的形势,分 析苏德双方这样做的首要目的。
新高中历史 第三单元 第二次世界大战 3 走向世界大战
学反教习馈材·问探训题究 练解区答
(3)美国“中立”政策的实质是什么? 答案 美国的“中立”政策对战争性质不加区分,实质上 是绥靖政策。
学反教习馈材·问探训题究 练解区答
重点精讲 为什么说慕尼黑阴谋是绥靖政策的顶峰? (1)此前的绥靖政策,主要是通过所谓的“中立”和“不干 涉”的方式体现,具有一定的隐蔽性,还不甚露骨。 (2)而慕尼黑阴谋是英法公开与法西斯国家直接勾结在一起, 明目张胆地出卖他国利益。
学反教习馈材·问探训题究 练解区答
历史认识 绥靖政策的消极影响 (1)纵容了法西斯的侵略。 (2)牺牲了弱小国家的利益。 (3)不利于反法西斯国家的团结对敌。 (4)使得局部战争逐步升级为世界大战。
学反教习馈材·问探训题究 练解区答
二、慕尼黑阴谋 1.背景 (1)面对德国在1938年吞并 奥地利 ,英法等战胜国平静地接 受了这一事实。 (2)德国向捷克斯洛伐克提出割占 苏台德区 ,要求遭拒绝后, 英法等国向捷施压使其屈从于德国的要求。
第三单元 第二次世界大战
学反教习馈材·问探训题究 练解区答
学
案 3
走向世界大战
课标要求 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全 面战争的。
学反教习馈材·问探训题究 练解区答
学习·探究区
反馈·训练区
教材问题解答
一、西方大国的绥靖政策 1.概念:面对法西斯国家的侵略扩张,英、法、美等西方大 国为保住自己的利益,不惜牺牲受害国利益,同时为推动法 西斯国家进攻苏联,对法西斯国家的侵略行为实行_姑_息__纵__容__ 政策。
学反教习馈材·问探训题究 练解区答
(2)20世纪30年代西方大国推行绥靖政策的表现有哪些? 答案 ①日本发动九一八事变,国联偏袒日本; ②1935年意大利侵略埃塞俄比亚,西方听任意大利的舰船 通过苏伊士运河; ③1935年西班牙内战期间,美国实行“中立”政策; ④1939年慕尼黑阴谋,标志着绥靖政策达到了顶峰。
人教版选修三 3.3 走向世界大战 课件(34张)
第8页
三、集体安全的落空 1.原因 (1)一战以后,一些欧洲国家主张建立⑩________体系。
(2)由于 ○11 ________的推行,法西斯国家的侵略没有被国际
联盟制裁。
(3)欧洲局势日益紧张, ○12 ________和苏联都面临着战争的
威胁。
第9页Leabharlann 2.过程:1939年,英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈
第32页
你认为苏联是否应该与德国签订互不侵犯条约?应如何看 待其“秘密议定书”?这个条约的签订对欧洲局势产生了什么影 响?
第33页
【答案提示】 苏联是否应与德国签约是有争论的问题, 教师可启发学生自由思考,不必强求答案一致。“秘密议定书” 是苏联与德国法西斯划分势力范围的丑恶行径,玷污了社会主 义国家的国际形象,应予否定。该条约的签订使英法祸水东引 的企图破产;苏联不致首先与德国单独作战,赢得了加强战备 的宝贵时间;德国得以避免东西两线作战的不利境地,按既定 计划对波兰发动进攻。
判,未达成一致,建立○13 ____________体系的最后努力失败。
3.后果:《苏德互不侵犯条约》签订
(1)为防止英法与 ○14 ________结盟,德国展开积极的外交活
动。
(2)苏联与英法不能结盟,转而寻求 ○15 ________,答应与德
国改善关系。 (3)苏德双方于1939年在莫斯科签订条约。
第3页
(2)意大利侵略⑤__________时:英法听任意大利舰船通过 苏伊士运河。
(3)西班牙内战时:英、法等国采取了⑥“________”政策, 美国实行⑦“________”政策,一些英美的公司用不同方式帮助 西班牙法西斯势力。
【解读】 为什么说美国1934~1937年的“中立”政策实际 上纵容了法西斯侵略?
三、集体安全的落空 1.原因 (1)一战以后,一些欧洲国家主张建立⑩________体系。
(2)由于 ○11 ________的推行,法西斯国家的侵略没有被国际
联盟制裁。
(3)欧洲局势日益紧张, ○12 ________和苏联都面临着战争的
威胁。
第9页Leabharlann 2.过程:1939年,英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈
第32页
你认为苏联是否应该与德国签订互不侵犯条约?应如何看 待其“秘密议定书”?这个条约的签订对欧洲局势产生了什么影 响?
第33页
【答案提示】 苏联是否应与德国签约是有争论的问题, 教师可启发学生自由思考,不必强求答案一致。“秘密议定书” 是苏联与德国法西斯划分势力范围的丑恶行径,玷污了社会主 义国家的国际形象,应予否定。该条约的签订使英法祸水东引 的企图破产;苏联不致首先与德国单独作战,赢得了加强战备 的宝贵时间;德国得以避免东西两线作战的不利境地,按既定 计划对波兰发动进攻。
判,未达成一致,建立○13 ____________体系的最后努力失败。
3.后果:《苏德互不侵犯条约》签订
(1)为防止英法与 ○14 ________结盟,德国展开积极的外交活
动。
(2)苏联与英法不能结盟,转而寻求 ○15 ________,答应与德
国改善关系。 (3)苏德双方于1939年在莫斯科签订条约。
第3页
(2)意大利侵略⑤__________时:英法听任意大利舰船通过 苏伊士运河。
(3)西班牙内战时:英、法等国采取了⑥“________”政策, 美国实行⑦“________”政策,一些英美的公司用不同方式帮助 西班牙法西斯势力。
【解读】 为什么说美国1934~1937年的“中立”政策实际 上纵容了法西斯侵略?
人教版选修三第三单元第二次世界大战第3,4课 (共41张PPT)教育课件
“
荒 唐 的 伴 侣 ”
单元三 第二次世界大戰
第 4课
第二次世界大战的全面爆发
导: 1、第二次世界大战全面爆发的时间和标 志 2、波兰、法国迅速溃败的原因 3、敦刻尔克撤退、不列颠之战的经过、 影响
法西斯国家的侵略扩张: 局部 → 全面
1931 1935 1936 1937 1938 1939
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
人教版选修3 第3单元 第3课 走向世界大战 (课件)(47张)
栏目导航
25
④法西斯巧妙地利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际” 的旗号,欺骗了英、法等国。
⑤英、法资产阶级企图牺牲苏联和小国利益避战自保。 ⑥第一次世界大战后对德国的过分惩罚,使英法产生负罪感。 ⑦英法是凡尔赛—华盛顿体系的受益者,不愿破坏现状。
栏目导航
26
(2)实质:为了保全自己,竭力避免与法西斯国家直接冲突,不 惜牺牲一些局部的或小国的利益,满足法西斯国家的侵略欲望,并 尽可能地将祸水东引,把法西斯侵略矛头引向苏联。绥靖政策的主 要执行者是英、法,美国的“中立”政策也是一种绥靖政策。
——《国际关系史》
栏目导航
21
[解读] 由史料二中“经济危机……外交政策”“对社会主义 苏联的本能仇恨,对弱小国家的固有蔑视”“唯有共产国际、唯有苏 联才是德国的敌人”等信息分析英法推行绥靖政策的原因和实质。
栏目导航
22
[思考] (1)史料一、二中英法纵容法西斯的原因有哪些? 【提示】 英法两国实力削弱;经济危机、政治危机影响到外 交政策的连续性;对社会主义的仇视;无视小国利益;希特勒的欺 骗策略。
西斯势力的扩张 ③进一步扩大了英法与苏联之间的矛盾 ④促使
苏联推行避战自保的政策
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
栏目导航
42
D [英、法、苏谈判的破裂,使建立欧洲集体安全体系的最后 一次努力归于失败,这有利于德国侵略计划的实施,也使苏联对英 法更加不信任,从而与德国签订《苏德互不侵犯条约》。因此,①② ③④圴符合题意。]
栏目导航
16
②20 世纪 30 年代的反法西斯斗争大都处于孤立无援、各自为战 的境况,未能形成反法西斯斗争的统一力量,所以未能阻止第二次 世界大战的爆发。
25
④法西斯巧妙地利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际” 的旗号,欺骗了英、法等国。
⑤英、法资产阶级企图牺牲苏联和小国利益避战自保。 ⑥第一次世界大战后对德国的过分惩罚,使英法产生负罪感。 ⑦英法是凡尔赛—华盛顿体系的受益者,不愿破坏现状。
栏目导航
26
(2)实质:为了保全自己,竭力避免与法西斯国家直接冲突,不 惜牺牲一些局部的或小国的利益,满足法西斯国家的侵略欲望,并 尽可能地将祸水东引,把法西斯侵略矛头引向苏联。绥靖政策的主 要执行者是英、法,美国的“中立”政策也是一种绥靖政策。
——《国际关系史》
栏目导航
21
[解读] 由史料二中“经济危机……外交政策”“对社会主义 苏联的本能仇恨,对弱小国家的固有蔑视”“唯有共产国际、唯有苏 联才是德国的敌人”等信息分析英法推行绥靖政策的原因和实质。
栏目导航
22
[思考] (1)史料一、二中英法纵容法西斯的原因有哪些? 【提示】 英法两国实力削弱;经济危机、政治危机影响到外 交政策的连续性;对社会主义的仇视;无视小国利益;希特勒的欺 骗策略。
西斯势力的扩张 ③进一步扩大了英法与苏联之间的矛盾 ④促使
苏联推行避战自保的政策
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
栏目导航
42
D [英、法、苏谈判的破裂,使建立欧洲集体安全体系的最后 一次努力归于失败,这有利于德国侵略计划的实施,也使苏联对英 法更加不信任,从而与德国签订《苏德互不侵犯条约》。因此,①② ③④圴符合题意。]
栏目导航
16
②20 世纪 30 年代的反法西斯斗争大都处于孤立无援、各自为战 的境况,未能形成反法西斯斗争的统一力量,所以未能阻止第二次 世界大战的爆发。
高中历史(人教版)选修3 第三单元《第二次世界大战》课件
2、爆发标志:1929年10月美国纽约股市暴 跌 3、危机表现: 银行倒闭;企业破产、市场萧条;失业激 增;农产品下跌、大量农产品被销毁
4、过程:美国扩展到其他资本主义国家, 进而影响到整个世界
一 个 失 业 的 英 国 工 人
领取救济的失业人群
资本主义各国的失业率分别高达30%到50%,失业工人 达3000多万,几百万的小农破产,物业人口颠沛流离。
探究七:20世纪30年代,在世界经济危机的打击下, 美国、德国为摆脱危机,分别作出了怎样的选择?试 分析这两种不同选择的原因和影响? ⑴选择道路: ①美英:进行国内改革,实施新政; ②日德:建立法西斯专政。 ⑵两种不同选择的原因 ①历史传统影响: 美国——具有比较完善的资产阶级民主制度(1787年 宪法) 德日——封建残余势力强大,军国主义盛行 ②凡尔赛─华盛顿体系影响: 美国——最大受益者(维护) 德日——德国任人宰割,日本受限制、打击(破坏)
经济危机的打击沉重,阶级矛盾尖锐,统治阶级 亟需建立强权政治。(客观上) (3)直接原因:军部法西斯势力的推动(主观上)
探究四:日本在第一次世界大战中大发战争财, 战后成为债权国。经济形势比德国要好得多。但 在经济危机的打击之下却也深陷困境,这是什么 原因呢? ①日本走上资本主义道路比较晚,原有的经济基 础比较薄弱。
②日本发展经济的先天缺陷:国内市场狭小,资 源极度贫乏,因而严重依赖海外的原材料市场和 商品市场,进出口贸易是其生命线。
2、过程: (1)九一八事变 (2)标志:受军部控制的广田弘毅组阁(1936年) 探究五:日本法西斯上台有何特点? 以军部为核心;通过政变、侵略手段;先发动战 争后上台 3、统治政策: (1)政治:禁止工人罢工,限制人民自由 (2)军事:加紧扩军备战 (3)对外:积极准备扩大侵略战争(在对外侵略 的主要方向上,军部确定了“南进”的目标;1937 年发动全面侵华战争) 4、影响:世界大战亚洲策源地形成
高二历史人教版选修3课件:3-3走向世界大战PPT课件
第 3课
走向世界大战
1.课程标准 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 2.学习要点 (1)理解绥靖政策的含义,了解20世纪30年代,英、法、美等国推 行绥靖政策的表现。 (2)分析绥靖政策、慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》的影响。 (3)归纳第二次世界大战爆发的原因。
一
二
三
四
一、西方大国的绥靖政策 1.国联迁就日本对中国的侵略 日本侵占中国东北地区后,国联派出以英国人李顿为团长的代表 团进行调查,确认日本侵占中国领土,但不采取任何制裁行为。 2.国联纵容意大利的侵略 在意大利侵略埃塞俄比亚的过程中,国联宣布意大利为“侵略者”, 但英法却听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队 和物资。
一
二
三
四
二、慕尼黑阴谋 1.背景 (1)1938年,德国在吞并奥地利后,把侵略矛头指向了捷克斯洛伐 克,要求割占苏台德区,但捷克斯洛伐克换取一 时的和平,并把德国的侵略矛头引向苏联,它们压迫捷克斯洛伐克 屈从于德国的要求。 2.概况 1938年9月,张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑举行 会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签署了把苏台德等 地区割给德国的协议。
问题1
问题2
【例题1】 观察右面的漫画,该漫画 ( ) A.讥讽了英国的均势政策 B.讽刺了英法的绥靖政策 C.揭示了西方社会的和平思潮 D.反映了英德矛盾是当时的主要矛盾 解析:漫画中的希特勒已经磨刀霍霍,准备杀鸡(法国人的祖先是 高卢人,在拉丁语中,“高卢”就是公鸡的意思),而鸡却认为希特勒不 可能杀它。这反映出法国等西方大国对德国的侵略本质缺乏足够 的认识,实际上是对绥靖政策的讽刺。 答案:B
一
二
三
四
走向世界大战
1.课程标准 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 2.学习要点 (1)理解绥靖政策的含义,了解20世纪30年代,英、法、美等国推 行绥靖政策的表现。 (2)分析绥靖政策、慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》的影响。 (3)归纳第二次世界大战爆发的原因。
一
二
三
四
一、西方大国的绥靖政策 1.国联迁就日本对中国的侵略 日本侵占中国东北地区后,国联派出以英国人李顿为团长的代表 团进行调查,确认日本侵占中国领土,但不采取任何制裁行为。 2.国联纵容意大利的侵略 在意大利侵略埃塞俄比亚的过程中,国联宣布意大利为“侵略者”, 但英法却听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队 和物资。
一
二
三
四
二、慕尼黑阴谋 1.背景 (1)1938年,德国在吞并奥地利后,把侵略矛头指向了捷克斯洛伐 克,要求割占苏台德区,但捷克斯洛伐克换取一 时的和平,并把德国的侵略矛头引向苏联,它们压迫捷克斯洛伐克 屈从于德国的要求。 2.概况 1938年9月,张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑举行 会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签署了把苏台德等 地区割给德国的协议。
问题1
问题2
【例题1】 观察右面的漫画,该漫画 ( ) A.讥讽了英国的均势政策 B.讽刺了英法的绥靖政策 C.揭示了西方社会的和平思潮 D.反映了英德矛盾是当时的主要矛盾 解析:漫画中的希特勒已经磨刀霍霍,准备杀鸡(法国人的祖先是 高卢人,在拉丁语中,“高卢”就是公鸡的意思),而鸡却认为希特勒不 可能杀它。这反映出法国等西方大国对德国的侵略本质缺乏足够 的认识,实际上是对绥靖政策的讽刺。 答案:B
一
二
三
四
2020年高中历史第3单元第二次世界大战第3课走向世界大战课件新人教版选修3
苏联是否应与德国签约是有争议的问题,教师 可启发学生自由思考,不必强求答案一致。“秘密议定书” 是苏联与德国法西斯划分势力范围的丑恶行径,玷污了社会 主义国家的国际形象,应予否定。该条约的签订使英法祸水 东引的企图破产。苏联不致首先与德国单独作战,赢得了加 强备战的宝贵时间。德国得以避免东西两线作战的不利境 地,按既定计划对波兰发动进攻。
3.1938 年 9 月 30 日发表的《英德宣言》称:“我们认 为昨夜签订的协定……构成两国人民永不再投入彼此之间 战争的象征……从而对欧洲的和平作出贡献。”《英德宣言》 中提到的“协定”是指( )
A.《反共产国际协定》 B.《慕尼黑协定》 C.《布列斯特和约》 D.《九国公约》
解析:选 B 《反共产国际协定》是法西斯国家间签订 的,没有涉及英国,故 A 错误;《慕尼黑协定》英、德参与 签订,英国对德国实行绥靖政策,幻想换来欧洲的和平,故 B 正确;《布列斯特和约》是第一次世界大战后期苏俄与德 国签订的,故 C 错误;《九国公约》是列强与中国签订的, 故 D 错误。
A.德国法西斯势力的迅速膨胀 B.英法等大国的领导人决策不当 C.1929 年经济危机的发生 D.希特勒这一人类恶魔的出现
解析:选 B 英、法、美推行绥靖政策、中立政策加速 了第二次世界大战的爆发;苏联实行中立自保政策,客观上 也促使了世界大战的爆发;在局部战争期间,反法西斯势力 基本上处于孤立无援、各自为战的困难境地,未形成强大的 反法西斯同盟来遏制法西斯发动第二次世界大战的行径。故 选 B。
4.1939 年德国吞并捷克斯洛伐克后,英国首相张伯伦 对希特勒的行动提出疑问:“这是旧的冒险行动的终结呢, 还是新的冒险行动的开端?……这是武力征服世界计划中 的一个步骤吗?”这段材料( )
高中历史第三单元第二次世界大战3.3走向世界大战课件新人教版选修3
第3课 走向世界大战
-1-
第3课 走向世界大战
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1.课程标准 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 2.学习要点 (1)理解绥靖政策的含义,了解20世纪30年代,英、法、美等国推 行绥靖政策的表现。 (2)分析绥靖政策、慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》的影响。 (3)归纳第二次世界大战爆发的原因。
(2)推行原因:①英法尽管是第一次世界大战的主要战胜国,但其 经济地位和军事地位仍因战争受到了巨大的削弱。这种状况使英 法统治集团中的部分人士不敢同德日意的侵略扩张政策作针锋相 对的斗争,而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维护自己的 既得利益。
-10-
第3课 走向世界大战
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
-5-
第3课 走向世界大战
一二三四
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
3.影响 (1)英法公开与法西斯国家勾结在一起,绥靖政策发展到顶峰。 (2)慕尼黑协定的签订,纵容了法西斯的侵略气焰。 拓展延伸慕尼黑会议的召开和慕尼黑协定的签订,加速了第二次世 界大战的爆发。后来“慕尼黑阴谋”成了为自私目的而牺牲他国利 益、纵容侵略行为的代名词。
-2-
第3课 走向世界大战
一二三四
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
一、西方大国的绥靖政策 1.国联迁就日本对中国的侵略 日本侵占中国东北地区后,国联派出以英国人李顿为团长的代表 团进行调查,确认日本侵占中国领土,但不采取任何制裁行为。 2.国联纵容意大利的侵略 在意大利侵略埃塞俄比亚的过程中,国联宣布意大利为“侵略者”, 但英法却听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队 和物资。
-1-
第3课 走向世界大战
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1.课程标准 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 2.学习要点 (1)理解绥靖政策的含义,了解20世纪30年代,英、法、美等国推 行绥靖政策的表现。 (2)分析绥靖政策、慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》的影响。 (3)归纳第二次世界大战爆发的原因。
(2)推行原因:①英法尽管是第一次世界大战的主要战胜国,但其 经济地位和军事地位仍因战争受到了巨大的削弱。这种状况使英 法统治集团中的部分人士不敢同德日意的侵略扩张政策作针锋相 对的斗争,而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维护自己的 既得利益。
-10-
第3课 走向世界大战
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
-5-
第3课 走向世界大战
一二三四
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
3.影响 (1)英法公开与法西斯国家勾结在一起,绥靖政策发展到顶峰。 (2)慕尼黑协定的签订,纵容了法西斯的侵略气焰。 拓展延伸慕尼黑会议的召开和慕尼黑协定的签订,加速了第二次世 界大战的爆发。后来“慕尼黑阴谋”成了为自私目的而牺牲他国利 益、纵容侵略行为的代名词。
-2-
第3课 走向世界大战
一二三四
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
一、西方大国的绥靖政策 1.国联迁就日本对中国的侵略 日本侵占中国东北地区后,国联派出以英国人李顿为团长的代表 团进行调查,确认日本侵占中国领土,但不采取任何制裁行为。 2.国联纵容意大利的侵略 在意大利侵略埃塞俄比亚的过程中,国联宣布意大利为“侵略者”, 但英法却听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队 和物资。
人教版历史选修3《走向世界大战》ppt
来,不能制止战争的爆发,从而使精品局部战争走向了世界大战。
精品
德国通过电话就接管了奥地利; 这一事件在国际联盟中竟未被提起
1938年9月英、法、 德、意通过慕尼黑协定 强行把苏台德地区割让 给德国。
波
兰
第二年控制了捷克 斯洛伐克全境。
精品
精品
【学思之窗】法西斯国家的实力远不像西方国 家想象的那样强大。希特勒承认:“进入 莱茵兰以后的48小时,是我一生中神经最 紧张的时刻。”墨索里尼承认:如果国联 “把经济制裁扩大到石油上,我就不得不 在一周内从埃塞俄比亚撤退”。
结合材料和所学知识,分析绥靖政策的影响
精品
5、绥靖政策的危害
1.牺牲弱小国家的利益 2.助长了法西斯的气焰,增强了法西斯的实力 3.不利于反法西斯国家的团结 6、教训: 在法西斯威胁人类时,世界人·民应团结一致, 共同对敌,将法西斯消灭在萌芽状态。
精品
精品
慕尼黑阴谋
我们对一个在强大邻 邦压境下的小国不论 抱有多大同情,但总 不能仅仅为了它而不 顾一切地使大不列颠 帝国卷入一场战争。 如果我们不得不进行 战斗的话,那也必须 为了比这更为重大的 问题。
—张伯伦(英国首相)
精品
慕尼黑阴谋
张伯伦 达拉第 希特勒 墨索里尼
----祭坛上的牺牲品
绥靖政策的顶峰
精品
三、集体安全的落空
1、背景
1)法西斯加紧侵略扩张,欧洲战云密布 2)英法推行绥靖政策,企图祸水东引 3)苏联构筑集体安全努力失败 4)德国提议苏德和解
2、主要内容
1939年8月23日,苏联与纳粹德国签署互不侵犯条约。
精品
苏德互不侵犯条约
精品
签 订 《 苏 德 互 不 侵 犯 条 约 》
精品
德国通过电话就接管了奥地利; 这一事件在国际联盟中竟未被提起
1938年9月英、法、 德、意通过慕尼黑协定 强行把苏台德地区割让 给德国。
波
兰
第二年控制了捷克 斯洛伐克全境。
精品
精品
【学思之窗】法西斯国家的实力远不像西方国 家想象的那样强大。希特勒承认:“进入 莱茵兰以后的48小时,是我一生中神经最 紧张的时刻。”墨索里尼承认:如果国联 “把经济制裁扩大到石油上,我就不得不 在一周内从埃塞俄比亚撤退”。
结合材料和所学知识,分析绥靖政策的影响
精品
5、绥靖政策的危害
1.牺牲弱小国家的利益 2.助长了法西斯的气焰,增强了法西斯的实力 3.不利于反法西斯国家的团结 6、教训: 在法西斯威胁人类时,世界人·民应团结一致, 共同对敌,将法西斯消灭在萌芽状态。
精品
精品
慕尼黑阴谋
我们对一个在强大邻 邦压境下的小国不论 抱有多大同情,但总 不能仅仅为了它而不 顾一切地使大不列颠 帝国卷入一场战争。 如果我们不得不进行 战斗的话,那也必须 为了比这更为重大的 问题。
—张伯伦(英国首相)
精品
慕尼黑阴谋
张伯伦 达拉第 希特勒 墨索里尼
----祭坛上的牺牲品
绥靖政策的顶峰
精品
三、集体安全的落空
1、背景
1)法西斯加紧侵略扩张,欧洲战云密布 2)英法推行绥靖政策,企图祸水东引 3)苏联构筑集体安全努力失败 4)德国提议苏德和解
2、主要内容
1939年8月23日,苏联与纳粹德国签署互不侵犯条约。
精品
苏德互不侵犯条约
精品
签 订 《 苏 德 互 不 侵 犯 条 约 》
人教高中历史选修3 3.6第二次世界大战的转折 (共21张PPT)
23
200
日本 8
11
80
700
中途岛海战美日损失
航空母舰 巡洋舰或驱逐舰 飞机 人数
美国 1
1
日本 4
1
147 307 332 2500
中途岛海战美日对比呈现怎样情况?美国获胜的影响?
2、影响:
以少胜多
改变了太平洋地区日美航空母舰实力对比,
美军掌握了太平洋战场的主动权,
是太平洋战场的转折点
海军中将南云忠一率第1机动编队 ,辖航空母舰4艘, 任务是攻击中途岛美军,支援登陆,并配合主力舰队歼灭 美国舰队。当第一波攻击岛上设施的损害评估不佳时,南 云决定再来一次空袭。但是,第二攻击波的轰炸机原本是 装备了鱼雷准备对海的,南云急令第2波飞机卸下鱼雷换 装对地攻击的高爆炸弹 。时隔一个小时,侦查队发现美
苏联反攻阶段(1942.11.19-1943.2.2)
“他们(苏军)不是人,而是某种钢铁铸成的东 西;他们不知疲劳,不怕炮火。”
——侵苏德军团长威廉·霍夫曼
讨论归纳:德军失败苏军胜利的原因??
2、德军失败的原因
(1)苏联军民士气高昂,本土作战。
(2)苏联的综合国力强大,又有同盟国的支持。
(3)德国战线太长,补给困难,又面对严寒。
—斯大林
1、德军发动斯大林格勒战役的原因
第一、莫斯科战役后德军无力在东线发动全面进攻
第二、斯大林格勒的地理位置重要 (是伏尔加河下游西岸的交通
枢纽,夺取斯大林格勒既保证德军南下高加索的安全,又可以北上迂回莫斯科)
第三、是重要的战略物资产地(是南方重要的粮食、石油 产地)
战争初期(1942.7.17-11.18)
1941 6.0 2.0 1.0
3.3 走向世界大战 课件(人教版选修3)
二、慕尼黑阴谋
1.原因: (1)英法的绥靖政策。 (2)捷克斯洛伐克战略位置重要。 苏联 。 (3)把德国的侵略矛头引向_____
(4)德国要求割占苏台德区。
慕尼黑 2.出台:1938年9月,英、法、德、意四国首脑在德国_______ 召开会议。 3.内容:把苏台德区割给德国。
绥靖政策 达到顶峰;助长了德国法西斯 4.影响:英法推行的_________
以遏制法西斯的冒险行径的。 (2)由于法西斯国家蓄意侵略,准备充分,力量强大;中国、 埃塞俄比亚、西班牙等进行反法西斯斗争的国家贫穷落后,国 力衰弱,无力单独取得斗争的胜利;而英法美苏等大国或绥靖 纵容,或中立自保,未能及时形成国际反法西斯统一战线,遂 使局部的反法西斯斗争或归于失败,或勉力支撑,未能阻止第 二次世界大战的全面爆发。
国提供任何援助。
③缔约任何一方不加入直接或间接旨在反对另一方的任何国家 集团。
为什么丘吉尔把第二次世界大战称为“不必要的战争”?20世
纪30年代的反法西斯斗争为什么没能阻止第二次世界大战的爆 发?
提示:(1)法西斯国家的最初扩张带有很大冒险性质,如果
当时具有反法西斯倾向的国际力量能尽早做出强硬反应,是可
望,并尽可能地将祸水东引,把法西斯侵略矛头引向苏联。绥
靖政策的主要执行者是英、法,美国的“中立”也是一种绥靖。
4.表现: (1)日本侵略中国时,得到英法操纵下的国际联盟的迁就。 (2)对意大利侵略埃塞俄比亚,国联只对其进行有限制裁。
(3)西班牙内战爆发后,英法等国采取了“不干涉”政策。
美国实行“中立”政策。 (4)对德国破坏《凡尔赛和约》听之任之。 (5)慕尼黑阴谋使绥靖政策达到顶峰。 (6)第二次世界大战爆发后,出现奇怪战争。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二、绥靖政策的主要表现
5、德国吞并奥地利(1938年3月)
6、慕尼黑阴谋(1938年9月)
1937年11月5日,“霍斯巴赫备忘录”出台。
①德国必须夺取生存空间,这是决定德国未来的关键问题。 ②要达到上述目的只能求助于武力。因为世界上没有无主的空间, 进攻者总是会碰到一个占有者的。 ③扩张的步骤:第一步,建立一个囊括中欧的大德意志国,其中 需要占领捷克斯洛伐克、奥地利、波兰的但泽走廊,由于这些地 方中大部分以德意志人为主,扩张时阻力会小一些;第二步,打 败法国,消灭苏联,夺取欧洲大陆的霸权;第三步,向海外扩展, 战胜美国,称雄全球。概括起来说,“先大陆,后海洋”。
④ 苏德谈判:苏联为了防止出现英德勾结和英法祸水东引 实现的局面,也不排斥同德国打交道。
二、绥靖政策的主要表现
(3)《苏德互不侵犯条约》的签订(1939年8月23日)
a.主要内容: ①双方互不使用武力; ②如果缔约一方成为第三国敌对行为对象时,另一方不向第三 国提供任何援助; ③缔约任何一方不加入直接或间接旨在反对另一方的任何国家 集团。 ④《秘密议定书》:划分了两国在东欧的势力的范围。
二、绥靖政策的主要表现
德意干涉的原因: ①西班牙如建立了亲法西斯的政府,就会使法国对德国的包围 被瓦解,同时法国自身也将被包围。 ②西班牙如果纳入了法西斯的范围,就能直接威胁到英法的运 输线,取得战略优势。 ③西班牙战场可以充当新式武器的实验地和实战的试验场。 ④德国要借此挑拨意大利同英法两国的关系,进一步拉拢意大 利。
满洲国”为日本扶植成立,其政权“不能认为由真正及自然之独立
运日动所本产于生3月”;28三日、以承抗认议东该北三报省告领书土为及由主,权宣归布中国退所出有国。际联 盟,报致告书使后国2联章的是李调顿查等报人告向书国实联际提上出的成解了决一意纸见空。文他。们不主张
东北恢复原状,而建议设立一个“自治政府”,包括“相当数额之 外国顾问,其中日本人应占一重要比例”;中日军队全部撤出东北 ,改由两国宪警维护治安等。报告书还认为,九一八之前,日本在 东北拥有特殊利益,中国的反日行动损害了日本的利益。
,要求有关各方对日军侵略东北之事主持公道。 9月21日,蒋介石从江西赶回南京,召开军政要员会议,
主张“此时唯诉诸于公理”, 22日,蒋在南京国民党党员大会上演讲,要求国民“此
刻必须上下一致,先以公理对强权,以和平对野蛮,忍痛 含愤,暂取逆来顺受态度,以待国际公理之判断。”
1932年1月21日,李顿调查团正式成立。
苏联介入原因:抗击法西斯力量,扩大自己的国际影响,借机改 变对己不利的国际形势与格局。
英、法:“不干涉”政策;美:“中立”政策
二、绥靖政策的主要表现
后果:法西斯轴心国集团的形成
1、原因:出于共同利益的需要(共同对抗英美,争夺 世界霸权,抢夺殖民地和势力范围)
2、过程:
①1936年10月,德意两国在柏林签订了秘密的《德意议定 书》,双方划定了各自的利益范围,并且承诺在重大问题上采 取共同的立场。“柏林—罗马轴心”正式形成。 ②1936年11月,德日两国在柏林签订了《德日反共产国际协 定》。第二年,意大利加入该协定。结成了“柏林—罗马— 东京轴心”。法西斯侵略集团初步形成。
工 作 相 结 合 ,在工作 中积累 了丰富 的临床 护理经 验,取得 了较好 的成绩 。 一 、 恪 守 职 业道德 ,爱岗敬 业。认 真履行 工作职 责,任劳 任怨,努 力拼 搏。坚 持“以 人 为 本 ” 的 服务理 念,在护 理工作 中用自 己的真 诚和善 良呵护 着每一 个生命,用爱心
和温柔帮
以外交大臣霍尔为首的另一派却主张维护英意之间的友好关 系,共同抗衡德国。
法国 对意大利持纵容态度。
国际联盟宣布意大利为侵略者,并实行经济和财政制裁, 但一直没有实行石油禁运。英国也一直没有关闭苏伊士运河, 切断意军的运输线。
二、绥靖政策的主要表现
3、德军进军莱茵非军事区
4、西班牙内战
1931年,西班牙成立了共和国,实行了一些改革措施。 但右翼和保皇势力还十分强大,1932年8月曾经发动军事叛乱, 但是没有成功。
3、英法“祸水东引”的路线彻底破产,与苏联构建集体安全 的努力也告失败,最终还是被卷入了战争。
三、绥靖政策的影响与历史教训
1、绥靖政策的影响
(1)对法西斯国家——助长了其侵略气焰,增强了其实力 (2)对弱小国家和民族——局部反法西斯斗争的失败 (3)对英法美等国家——暴露了这些国家的虚弱,作茧自 缚;不利于反法西斯力量的团结,集体安全政策的落空。 (4)对战争进程——加速了第二次世界大战的爆发。
20世纪的战争与和平
浙江省衢州第二中学 刘士平
二战前的绥靖政策及其影响
一、绥靖政策的含义 二、绥靖政策的主要表现 三、绥靖政策的影响与历史教训
一、绥靖政策的含义
历史学
绥靖政策(appeasement)也称姑息政策。一种 对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲 别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策。
二、绥靖政策的主要表现
2、意大利入侵埃塞俄比亚
意大利为什么要入侵埃塞俄比亚?
1935年10月3日,意 大利不宣而战,从南 北2个方向大举入侵 埃塞俄比亚。翌年5 月,意军占领埃塞俄 比亚全境(意大利国 王兼任“埃塞俄比亚 皇帝”)。
二、绥靖政策的主要表现
英国
以艾登为首的一派主张采取强硬态度,坚决制止意大利的侵 略行动。他们认为听任成员国遭受侵略会损害国际联盟的威信, 而且意大利侵占埃塞俄比亚后会威胁英国的势力范围和海外运输 线。
——小约瑟夫·奈:《理解国际冲突》
二、绥靖政策的主要表现
1、九一八事变与李顿调查团
护 师 述 职 工 作报告 想 要 工 作 有 条理,述 职报告 不可少 ,如何写 好述职 报告呢 XX为 您 提 供 以下文 章作为
参 考 ,希 望 对 您有所 帮助。 “ 护 士 必 须 要有同 情心和 一双愿 意工作 的手。 ”戴上 燕尾帽 的那天 开始,怀 着对生
二、绥靖政策的主要表现
二、绥靖政策的主要表现
1932年10月2日《国联调查团报告书》在东京、南京 和日内瓦同时发表。
19李33顿年调2查月团2报4日告,书国长达联2大70会余以页,42共票10赞章成。,前日8章本是1调票查反结对论 ,,从法通理过层了面1澄9国清委了几员点会事关实于:接一受、《“李九一顿八调”查事团变报中告,书日》军行动 “决不能议视,为重合申法不自承卫认之伪办法满”洲,国其。有“精密预备的计划”;二、“
二、绥靖政策的主要表现
b.后果:该条约的签订,结束了各国之间的谈判,同 二战的全面爆发有直接的关系
1、德国成为1939年国际斗争的最大赢家。它使德国成功避免 了东西两线作战,进而助长了法西斯德国的侵略气焰,加速了 第二次世界大战的爆发;
2、苏联杜绝了英法德结成反苏阵线的可能,成功赢得了备战 时间,但秘密议定书中对东欧势力范围的划分不是一个社会主 义国家应该做的举动;
9月20日,南京国民政府致电国联和《非战公约》签字国 命的敬重和对理想的追求,我温柔又坚定地践行着南丁格尔的格言。时间如白驹过
隙 ,一 晃 二 十 多年了 ,走过内 科、走 过急诊 科、神 经外科 、ICU,每 一 个脚步 都离不 开 医 院 领 导 及护理 部主任 的帮助 和指引 ,我感恩 领导的 信任和 栽培,珍惜每一个学习 机 会 ,利 用 各 种学习 途径,刻 苦钻研 专业基 础理论 和临床 护理技 术,磨 练出一 手扎实 的 护 理 专 业 基本功 ,为自己 从事护 理专业 技术工 作奠定 了坚实 的基础 ,曾获南安市职 工 岗 位 技 术 比武大 赛中静 脉穿刺 比赛一 等奖和 技术能 手称号 。参加 护理高 等教育 自 学 考 试 ,利 用业余 时间边 工作边 学习,在 学习中 成长,先 后取 得福建 医科大 学护理 专 业 大 专 和 本科学 历,丰富 了自己 的专业 理论知 识,同时 将所掌 握的知识与临床护理
1936年初,以西班牙共产党和社会党为主要力量的西班 牙人民阵线在选举中获胜,组成人民阵线政府,并且实施了一 系列改革措施。右翼保守势力决定使用暴力手段。
1936年7月,叛乱爆发。首领原先为桑胡尔霍,他因飞 机失事死亡后,由佛朗哥接任。
佛朗哥(1892—1975)
二、绥靖政策的主要表现
为什么西班牙的内战会导致法西斯和反法西斯力量的纷纷 介入?
(2)1939年的四种外交谈判
二、绥靖政策的主要表现
① 德意谈判:1939年5月22日,德意签订《德意友好同盟 条约》,亦称“钢铁公约”。
② 英法苏谈判:1939年4月—8月。双方在一系列问题上 意见相左,迟迟未能达成一致,没有取得任何实质性成 果,建立欧洲集体安全体系的最后一次努力失败。
③ 英法德谈判:动机是希望通过局部范围的让步,换取德 国放弃进一步在欧洲扩张,或者把这股祸水引向苏联。
20世纪30年代,面对法西斯的侵略扩张,英法美等国为 了避免卷入战争,对法西斯国家的侵略行为姑息纵容,不惜牺 牲受害国利益以满足法西斯国家要求的政策。
绥靖本身并不坏,它是传统的外交手段。它是一种允
许均势发生变化的政策选择,有利于竞争对手。一个国家
可能认为,与其遏制对手的侵略行为,还不如让对手得到
一点好处。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本课小结
2、过程 (1)1931年,“九一八事变”,日本开始侵华 (2)1935年,德国推行普遍义务兵役制 (3)1935年,意大利侵略埃塞俄比亚 (4)1936年,德国进军莱茵非军事区 (5)1936年,德意武装干涉西班牙内战 (6)1937年,“七七事变”,日本开始了全面侵华战争 (7)1938年3月,德国吞并奥地利 (8)1938年9月,《慕尼黑协定》,德国占领苏台德区 (9)1939年3月,德国吞并捷克斯洛伐克全境 (10)1939年8月,《苏德互不侵犯条约》签订
二、绥靖政策的主要表现