数据库实验3实验报告
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库系统实验课实验报告
数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程，旨在通过实际操作和实验，深入理解数据库系统的原理和应用，提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括：1、熟悉数据库管理系统（DBMS）的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中，设计了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（student_name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于记录学生选课的信息，包含学号（student_id）、课程号（course_id）、成绩（grade）等字段。
在设计表时，为每个字段选择了合适的数据类型，并设置了主键和外键约束，以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据，以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与管理实验
南京晓庄学院《数据库原理与应用》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：姓名：1.实验目的(1)理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。
理解主键、外键含义，掌握建立各表相关属性间参照关系的方法。
(2)熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。
(3)熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。
2.实验要求基本实验：(1)在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号）课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时）学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。
(3)依据你所设计表结构，使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验：(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，姓名，性别，出生日期，学历，学位，入职时间，职称，院系号）授课信息（教师号，课程号，学期）班级信息（班级号，班级名称，专业号）专业信息（专业号，专业名称，学制，学位）图书信息(图书号，书名，作者，出版社，出版日期，册数，价格，分类)借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间）奖励信息（学号，奖励类型，奖励金额）(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
数据库实验报告 三DML练习
一、题目DML练习：UPDATA、DELETE、INSERT相关操作。
二、调试运行结果截图1、UPDATA（1）更新表S中的数据使AGE+1更新前UPDA TE SSET AGE=AGE+1更新后（2）用一张表去更新另一张表的数据UPDA TE TMP_SSSSET SNAME=S.SNAMEFROM SWHERE S.S#=TMP_SSS.S#UPDA TE TMP_SSSSET SNAME=(SELECT SNAMEFROM SWHERE S.S#=TMP_SSS.S#)SELECT*FROM TMP_SSS(3)把女同学的成绩提高10%U PDA TE SCSET GRADE=GRADE*1.1WHERE S#IN(SELECT S#FROM SWHERE SEX='女')SELECT*FROM SC（4）当课程低于该课程平均成绩是提高5%UPDA TE SCSET GRADE=GRADE+1.05WHERE C#='042083'AND GRADE<(SELECT A VG(GRADE)FROM SC WHERE C#='042083')SELECT*FROM SC2、DELETE（1）删除表的S#='040405028'行删前DELETE FROM SWHERE S#='040405028'删后（2）把课程名为“操作系统”的成绩从表SC中删除DELETE FROM SCWHERE C#IN(SELECT C#FROM CWHERE CNAME='操作系统')(3)把SC表中成绩大于C#='042096'平均分的同学的成绩删除删前DELETE FROM SCWHERE GRADE>(SELECT A VG(GRADE)FROM SCWHERE C#='042096');删后(4)删除基本表SCDELETE FROM SC3、INSERT(1)在新建的基本表SS中插入数据INSERT INTO SS( S#,SNAME,SEX,AGE )V ALUES('200510405301','张一二','男','20')（2）在基本表SC中连续插入3个元组INSERT INTO SCV ALUES('000000','0000','85'),('111111','1111','90'),('222222','2222','60')SELECT*FROM SC（3）在基本表SC中把平均分大于80的男生的学号和平均成绩存入另外一个已存在的基本表S_GRADE中INSERT INTO S_GRADE(S#,A VG_GRADE)SELECT S#,A VG(GRADE)FROM SCWHERE S#IN(SELECT S#FROM SWHERE SEX='男')GROUP BY S#HA VING A VG(GRADE)>60SELECT*FROM S_GRADE。
数据库原理实验报告-实验三-数据完整性与安全性控制
《数据库原理》实验报告题目：实验三数据完整性与安全性控制学号班级日期2016.10.18一、实验容、步骤以及结果1．利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。
（18分，每小题3分）(1)非空约束：为出生日期添加非空约束。
非空约束：取消表S中sbirth的勾。
可能需要重建表。
(2)主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。
设主键：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sno-->选择‘修改’命令-->对话框中右击sno-->选择‘设置主键’-->修改主键名为‘pk_sno’-->保存(3)唯一约束：为(sname)添加唯一约束(唯一键)，约束名为uk_sname。
唯一约束：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sname-->选择‘修改’命令→右击sname-->选择‘索引和键’命令-->打开‘索引和键’框图-->添加-->是否唯一改为‘是’-->名称改为‘us_sname’-->关闭。
(4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为“男”。
设默认约束：单击数据库Student→单击表→单击S→右击sno→选择‘修改’命令→单击cno-->在默认值栏输入‘男’→保存(5)CHECK约束：为SC表的成绩(grade)添加CHECK约束，约束名为ck_grade，其检查条件为：成绩应该在0-100之间。
(6)外键约束：为SC表添加外键约束，将sno,cno设置为外键，其引用表分别是S表和C表，外键名称分别为fk_sno，fk_cno。
2．在图形用户界面中删除以上小题中已经创建的各种约束，用SQL语言分别重新创建第1题中的(2)-(6)小题.(15分，每小题3分，提示：alter table add constraint）删除约束：单击数据库Student-->表-->单击S-->展开键、约束。
数据仓库与数据挖掘实验三(数据挖掘)
一、实验内容和目的目的：1．理解数据挖掘的基本概念及其过程；2．理解数据挖掘与数据仓库、OLAP之间的关系3．理解基本的数据挖掘技术与方法的工作原理与过程，掌握数据挖掘相关工具的使用。
内容：将创建一个数据挖掘模型以训练销售数据，并使用“Microsoft 决策树”算法在客户群中找出会员卡选择模式。
请将要挖掘的维度（事例维度）设置为客户，再将Member_Card 成员的属性设置为数据挖掘算法识别模式时要使用的信息。
然后选择人口统计特征列表，算法将从中确定模式：婚姻状况、年收入、在家子女数和教育程度。
下一步需要训练模型，以便能够浏览树视图并从中读取模式。
市场部将根据这些模式设计新的会员卡，使其适应申请各类会员卡的客户类型。
二、所用仪器、材料（设备名称、型号、规格等）操作系统平台：Windows 7数据库平台：SQL Server 2008 SP2三、实验原理知识发现被认为是从数据中发现有用知识的整个过程。
数据挖掘被认为是KDD过程中的一个特定步骤，它用专门算法从数据中抽取模式。
KDD过程定义为：KDD是从数据集中识别出有效出、新颖的、潜在有用的，以及最终可理解的模式的高级处理过程。
KDD过程可以概括为3部分：数据准备（data preparation），数据挖掘及结果的解释和评估（interpretation & evaluation）。
数据挖掘的对象主要是关系数据库和数据仓库，这是典型的结构化数据。
随着技术的发展，数据挖掘对象逐步扩大到半结构化或非结构化数据，这主要是文本数据、图像与视频数据以及Web数据等。
数据挖掘任务有6项：关联分析、时序模式、聚类、分类、偏差检测、预测。
数据挖掘方法是由人工智能、机器学习的方法发展而来，结合传统的统计分析方法、模糊数学方法以及科学计算可视化技术，以数据库为研究对象，形成了数据挖掘方法和技术。
数据挖掘方法和技术可以分为6大类：1．归纳学习的信息论方法：ID3等方法（决策树方法）、IBLE方法（决策规则树方法）2．归纳学习的集合论方法：粗糙集（rough set）方法、关联规则挖掘、覆盖正例排斥反例方法、概念树方法。
数据库原理实验报告(数据查询)
数据库原理实验报告实验三数据查询班级：×××姓名：×××学号：×××数据查询一、[实验目的]1．掌握SQL的单表查询操作2．掌握SQL的连接查询操作3．掌握SQL的嵌套查询操作4．掌握SQL的集合查询操作二、[实验内容]本实验的主要内容是：1．简单查询操作。
包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
2．连接查询操作。
包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
4．组合查询与统计查询。
(1)分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)使用函数查询的实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(3)组合查询实验。
(4)计算和分组计算查询的实验。
三、[实验方法]1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。
2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。
3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。
4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
5查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。
查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
图5- 错误！未定义书签。
SQL Server 2000查询分析器查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。
所示。
在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。
实验三 数据库中的数据查询及视图操作实验报告
实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉数据库中的数据查询和视图操作。
通过本实验，我们可以掌握使用SQL语句进行数据查询和创建视图的方法，进一步提高对数据库的操作能力。
二、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统，并在Windows操作系统下进行实验。
三、实验内容本实验主要包括以下内容：1. 数据查询：使用SELECT语句查询数据库中的数据，并进行排序、过滤和聚合操作。
2. 视图操作：创建和删除视图，以及对视图进行查询和更新操作。
四、实验步骤与结果1. 数据查询首先，我们需要连接到数据库，并选择要查询的表。
假设我们选择的表名为"students"，包含以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。
a. 查询所有学生的信息：```sqlSELECT * FROM students;```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄和班级。
b. 查询男生的信息：```sqlSELECT * FROM students WHERE 性别 = '男';```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有性别为男的学生的信息。
c. 查询年龄小于20岁的学生的姓名和班级：```sqlSELECT 姓名, 班级 FROM students WHERE 年龄 < 20;```执行以上SQL语句后，我们可以得到年龄小于20岁的学生的姓名和班级。
d. 查询学生按照年龄降序排列的结果：```sqlSELECT * FROM students ORDER BY 年龄 DESC;```执行以上SQL语句后，我们可以得到按照年龄降序排列的学生信息。
e. 查询学生按照班级分组，并统计每个班级的人数：```sqlSELECT 班级, COUNT(*) AS 人数 FROM students GROUP BY 班级;```执行以上SQL语句后，我们可以得到每个班级的人数统计结果。
数据库实验报告3
数据库实验报告课程：数据库原理及应用正文：一、实验目的1.理解索引和视图的概念。
2.掌握索引的使用方法。
3.掌握视图的定义和使用方法。
4.理解存储过程的概念，掌握存储过程的使用方法。
5.学习触发器的使用，体会触发器执行的时机，加深对触发器功能和作用的理解。
6.理解SQL Server2000验证用户身份的过程，掌握设置身份验证模式的方法。
7.理解登陆账号的概念，掌握混合认证模式下登陆账号的建立与取消方法。
8.掌握混合认证模式下数据库用户的建立与取消。
9.掌握数据库用户权限的设置方法。
10.理解角色的概念，掌握管理角色技术。
11.学会配制ODBC数据源。
了解使用ODBC来进行数据库应用程序设计，通过ODBC接口访问数据库并对数据库进行操作。
学习在Visual Basic中使用ADO控件访问后台的SQL Server数据库。
二、实验内容1.建立索引。
对JWGL数据库的学生选课表SC建立索引，要求按照Cno升序、Grade降序建立一个名为SC_ind的索引。
USE JWGLIF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name = 'SC_ind')DROP INDEX SC.SC_ind;GOUSE JWGLCREATE INDEX SC_ind ON SC (Cno,Grade DESC);2.视图的定义和操作，(1)在JWGL数据库里，完成第三章例3.54~例3.61例题中视图的定义和视图上的查询、更新操作。
(2)在Market数据库中，完成第三章习题11中(1)中建立视图的操作，然后在视图上完成第三章习题11(2)的查询操作。
3.在数据库JWGL中，完成第四章例1，例3~7中例题的创建存储过程的操作，并使用EXEC语句调用这些存储过程执行，观察他们的执行结果。
4.在Market数据库中，完成第四章习题5中(1)~(4)创建存储过程的操作。
SQL数据库实验报告 实验三
实验3 SQL Server数据表的管理1．实验目的（1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREA TE TABLE和ALTER TABLE创建和修改表的方法。
（2）掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。
（3）掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。
（4）了解SQL Server的常用数据类型。
2．实验内容及步骤（1）启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。
（2）在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图1-2至图1-4所示。
图1-2 学生基本情况表student_info图1-3 课程信息表curriculum图1-4 学生成绩表grade（3）在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。
（4）在SQL Server 管理平台中，将student_info 表的学号列设置为主键，非空。
（5）使用Transact-SQL语句CREA TE TABLE在studentsdb数据库中创建grade表。
（6）student_info、curriculum、grade表中的数据如图1-5至图1-7所示。
图1-5 student_info的数据图1-6 curriculum的数据图1-7 grade的数据（7）在SQL Server管理平台中为student_info、curriculum、grade表添加数据。
（8）使用Transact-SQL语句INSERT INTO...V ALUES向studentsdb数据库的grade表插入数据：学号为0004，课程编号为0001，分数为80。
（9）使用Transact-SQL语句ALTER TABLE修改curriculum表的“课程编号”列，使之为非空。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入理解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和操作方法，提高对数据库的应用能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验工具包括 MySQL Workbench 80 和命令行终端。
三、实验内容（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，对数据库的需求进行了详细的分析。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息（学号、姓名、性别、出生日期等）、课程信息（课程编号、课程名称、学分等）以及学生的选课信息（学号、课程编号、成绩等）。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）对系统中的实体和关系进行了建模。
明确了各个实体的属性和实体之间的联系，为后续的逻辑设计奠定了基础。
3、逻辑模型设计将 ER 图转换为关系模型，确定了各个表的结构，包括表名、字段名、数据类型、约束条件等。
4、物理模型设计考虑了数据库的存储结构、索引、分区等物理存储方面的设计，以提高数据库的性能和存储空间的利用率。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 创建数据库在 MySQL Workbench 中，通过图形界面操作，创建了指定名称的数据库，并设置了相应的字符集和校对规则。
2、使用 SQL 语句创建表使用 CREATE TABLE 语句，根据逻辑模型设计的结果，创建了各个数据表，并定义了主键、外键、唯一约束、非空约束等。
（三）数据操作1、数据插入使用 INSERT INTO 语句向表中插入了大量的测试数据，以验证数据库的功能和性能。
2、数据查询使用 SELECT 语句进行了各种复杂的查询操作，包括单表查询、多表连接查询、子查询、聚合函数的使用等。
3、数据更新使用 UPDATE 语句对表中的数据进行了修改操作，确保数据的准确性和完整性。
数据库概论实验报告
数据库概论实验报告《数据库概论实验报告》在当今信息时代，数据库已经成为了各行各业的重要组成部分。
作为信息存储和管理的重要工具，数据库的作用不可忽视。
为了更好地了解数据库的基本概念和原理，我们进行了数据库概论的实验，并撰写了以下实验报告。
实验一：数据库基本概念在本次实验中，我们首先学习了数据库的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统（DBMS）等。
我们了解到数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，而DBMS则是用来管理数据库的软件系统。
通过实际操作，我们学会了如何创建数据库、表格和插入数据，以及如何使用SQL语句进行数据查询和更新。
实验二：数据库设计与规范化在这一部分实验中，我们学习了数据库设计的基本原则和规范化的概念。
我们了解到数据库设计是一个重要的环节，它直接影响到数据库的性能和数据的完整性。
我们学会了如何进行实体-关系模型（ER模型）的设计，以及如何将设计的实体-关系模型转化为数据库表格。
同时，我们还学习了数据库的规范化，通过规范化可以消除数据冗余，提高数据库的性能和数据的一致性。
实验三：数据库安全与完整性在这一部分实验中，我们学习了数据库的安全性和完整性的重要性。
我们了解到数据库安全性是指保护数据库免受未经授权的访问和恶意攻击，而数据库完整性则是指保证数据库中的数据是准确、一致和完整的。
我们学会了如何设置用户权限、加密数据、备份和恢复数据，以及如何使用触发器和约束来保证数据库的完整性。
通过本次数据库概论实验，我们深入了解了数据库的基本概念、设计原则和安全性要求。
我们相信这些知识将对我们今后的学习和工作产生重要的帮助，也让我们更加深入地理解了信息技术领域中数据库的重要性和作用。
希望通过不断地实践和学习，我们能够更好地掌握数据库的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
合肥师范学院 大数据库实验三
：课程名称：数据库原理院（系）：计算机学院专业/年级：2014计算机科学与技术（嵌入式班）2）执行两次相同的插入操作（’0001’，’01csc’,’cs’），结果如何；insert into classvalues(’0001’，’01csc’,’cs’);2.使用SQL命令创建一学生互助表，要求：包括学生编号、学生、学生帮助对象的编号，每个学生有且仅有一个帮助对象，帮助的对象必须是已存在的学生。
create table studenthelp(sid char(10),sname char(30),shid char(10)unique,foreign key(sid)references students(sid));3.使用STC数据库，修改设置，完成以下2种不同的要求，请写出对应的语句或简述操作过程：1）当更新、删除STU表中记录时，若SC表中有此学生的记录，则拒绝；alter table scdrop FK_SC_STU;alter table scadd constraint fk_sno foreign key (sno) references stu (sno)sex char(1),sage int constraint u2 check(sage<=28), deparment char(20),constraint pk_worker primary key(number))2）插入一条合法记录；insert into workervalues('20161','王丽','n','23','科技部');3）插入一条违反U2约束的记录，简述观察到的结果如何？并分析原因；insert into workervalues('20162','民','n','30','办公部');4）去除U1约束；alter table workerdrop u1;5）修改约束U2，令sage的值大于等于0；alter table workerdrop u2;alter table workeradd constraint u2 check (sage>=0);6）创建规则rule_sex，规定更新或插入的值只能是M或F，并绑定到Worker的sex字段；create rule rule_sexas value in ('F','M')goexec sp_bindrule rule_sex,'worker.[sex]';7）插入2条记录，一条满足规则rule_sex，一条违反规则，观察结果。
数据库实验报告_广工
实验题目：数据库设计与实现实验时间：2023年X月X日实验地点：广东工业大学计算机学院实验室实验指导老师：XXX一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理。
2. 掌握数据库的设计方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。
3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
4. 提高数据库应用能力，为后续课程学习和实际工作打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 需求分析本实验以学生信息管理系统为例，分析并确定系统所需的功能模块和数据表。
功能模块：（1）学生信息管理：包括学生信息的增加、修改、删除和查询。
（2）课程信息管理：包括课程信息的增加、修改、删除和查询。
（3）成绩信息管理：包括成绩信息的增加、修改、删除和查询。
数据表：（1）学生信息表（Student）：包含学号、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号、课程编号、成绩等字段。
2. 概念结构设计根据需求分析，使用E-R图进行概念结构设计。
E-R图如下：（1）学生信息表（Student）：包含学号（主键）、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号（主键）、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号（外键）、课程编号（外键）、成绩等字段。
3. 逻辑结构设计根据概念结构设计，使用SQL语句进行逻辑结构设计。
以下是创建数据表的SQL语句：```sqlCREATE TABLE Student (student_id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),gender CHAR(1),birth_date DATE,major VARCHAR(50),class VARCHAR(50));CREATE TABLE Course (course_id INT PRIMARY KEY,course_name VARCHAR(50),credit INT,teacher VARCHAR(50));CREATE TABLE Score (student_id INT,course_id INT,score DECIMAL(5,2),FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES Student(student_id),FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES Course(course_id));```4. 物理结构设计根据逻辑结构设计，使用MySQL Workbench进行物理结构设计。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据库原理实训实验报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业的应用越来越广泛。
为了让学生更好地理解和掌握数据库原理，提高数据库应用能力，我们开展了数据库原理实训实验。
本次实验旨在通过实际操作，让学生熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧，培养学生的实践能力和创新意识。
二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧。
2. 掌握数据库设计、创建、操作、查询、维护和安全性管理的基本操作方法和技巧。
3. 提高学生的实践能力和创新意识。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 数据库设计2. 数据库创建3. 数据表操作4. 数据查询5. 数据库维护6. 数据库安全性管理四、实验步骤1. 数据库设计首先，我们需要设计一个数据库。
根据实验要求，我们设计了一个学生信息管理系统数据库，包含学生表、课程表、成绩表和教师表。
以下是数据库设计的基本步骤：（1）确定数据库主题：学生信息管理系统（2）分析数据需求：根据需求分析，确定学生信息管理系统需要存储的数据，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息和教师信息。
（3）设计数据结构：根据数据需求，设计学生表、课程表、成绩表和教师表的结构，包括字段名、字段类型、字段长度、约束等。
2. 数据库创建完成数据库设计后，我们需要创建数据库。
以下是创建数据库的基本步骤：（1）打开数据库管理工具，如MySQL、SQL Server等。
（2）在工具中创建一个新的数据库，命名为“学生信息管理系统”。
（3）根据数据库设计，在新建的数据库中创建相应的数据表。
3. 数据表操作创建数据表后，我们需要对数据表进行操作，包括插入、修改、删除和查询数据。
（1）插入数据：使用INSERT语句插入数据。
（2）修改数据：使用UPDATE语句修改数据。
（3）删除数据：使用DELETE语句删除数据。
（4）查询数据：使用SELECT语句查询数据。
4. 数据查询数据查询是数据库操作中非常重要的一环。
数据库实验报告(完整版)
数据库实验报告班级：07111103学号：**********姓名：***实验一：[实验内容1 创建和修改数据库]分别使用SQL Server Management Studio和Transact-SQL语句，按下列要求创建和修改用户数据库。
1.创建一个数据库，要求如下:(1)数据库名"testDB"。
(2)数据库中包含一个数据文件，逻辑文件名为testDB_data，磁盘文件名为testDB_data.mdf，文件初始容量为5MB，最大容量为15MB，文件容量递增值为1MB。
(3)事务日志文件，逻辑文件名为TestDB_log, 磁盘文件名为TestDB_log.ldf,文件初始容量为5MB, 最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB。
2.对该数据库做如下修改:(1)添加一个数据文件，逻辑文件名为TestDB2_data，实际文件为TestDB2_data.ndf,文件初始容量为1MB，最大容量为6MB，文件容量递增值为1MB。
(2)将日志文件的最大容量增加为15MB，递增值改为2MB。
方法一：使用SQL Server Management Studio创建和修改数据库TestDB方法二：使用Transact-SQL语句创建和修改数据库TestDB方法一过于简单，暂不做讨论。
下面学习方法二。
首先，在sql sever 2008中单击新建查询。
然后键入下面的代码。
建立新的数据库。
1. 创建一个数据库，要求如下:2.对该数据库做如下修改:对刚刚的操作进行验证数据均已更新完毕。
[实验内容2 数据表的创建、修改和查询]1.熟悉有关数据表的创建和修改等工作，并了解主键、外键以及约束的创建和应用，熟练掌握使用SQL Server Management Studio和CREATE TABLE、ALTER TABLE等Transact-SQL语句对数据表的操作方法字段名数据类型字段长度注释项目编码char 10 主键名称varchar负责人编码char 10客户int开始日期datetime结束日期datetime员工数据表(Employee)字段名数据类型字段长度注释方法一：使用SQL Server Management Studio创建数据表并添加约束方法二:使用Transact-SQL语句创建数据表并添加约束2.向数据库TestDB中的两个数据表"项目数据表"和"员工数据表"中添加记录3.在查询分析器中书写Transact-SQL语句完成数据查询。
数据库原理与应用实验报告3--练习题学生表和选课表
11、在学生表Stu 和学生选课表SC 中分别添加如下两表中的记录。
学生表Stu 学生选课表SC学号 (Sno) 姓名 (Sname) 年龄 (Sage) 性别 (Ssex) 所在系 (Sdept) 98010 赵青江 18 男 CS 98011 张丽萍 19 女 CH 98012 陈景欢 20 男 IS 98013 陈婷婷 16 女 PH 98014 李 军 16 女 EH课程表Course课程号 (Cno) 课程名 (Cname) 先修课号(Cpno) 学分 (Ccredit )2、备份Student 表到TS 中，并清空TS 表。
SELECT *INTO ts FROM stu TRUNCATE TABLE ts3、给IS 系的学生开设7号课程，建立所有相应的选课记录，成绩暂定为60分。
INSERT INTO sc(Sno,Cno,Grade)SELECT sno,7,60 FROM stu WHERE Sdept='IS'4、把年龄小于等于16的女生记录保存到表TS 中。
学号 (Sno) 课程号 (Cno) 成绩 (Grade) 98010 1 87 98010 2 98010 3 80 98010 4 87 98010 6 85 98011 1 52 98011 2 47 98011 3 53 98011 5 45 98012 1 84 98012 3 98012 4 67 98012581数据库原理与应用实验指导INSERT INTO ts SELECT Sno,Sname,Sage,Ssex,SdeptFROM stu WHERE Ssex ='女' AND Sage<=165、在表Student中检索每门课均不及格的学生学号、姓名、年龄、性别及所在系等信息，并把检索到的信息存入TS表中。
6、将学号为“98011”的学生姓名改为'刘华'，年龄增加1岁。
数据库保护实验报告
一、实验背景随着信息化时代的到来，数据库已经成为各类组织和企业中重要的信息资源。
然而，数据库的安全问题日益凸显，数据泄露、篡改、丢失等风险不断增大。
为了确保数据库的安全性和可靠性，本实验针对数据库保护技术进行了深入研究，旨在掌握数据库保护的基本原理和方法。
二、实验目的1. 了解数据库保护的基本概念和原理；2. 掌握数据库加密、备份、恢复等保护技术；3. 学会使用数据库保护工具进行实际操作；4. 提高数据库安全意识和防护能力。
三、实验内容1. 数据库加密（1）实验目的：了解数据库加密技术，掌握使用数据库加密工具进行数据加密和解密的方法。
（2）实验步骤：① 安装并配置数据库加密工具；② 创建加密密钥；③ 选择加密算法；④ 对数据库进行加密和解密操作；⑤ 验证加密效果。
2. 数据库备份（1）实验目的：了解数据库备份的重要性，掌握使用数据库备份工具进行数据库备份和恢复的方法。
（2）实验步骤：① 安装并配置数据库备份工具；② 选择备份类型（全备份、增量备份、差异备份）；③ 设置备份策略（定时备份、按需备份）；④ 进行数据库备份和恢复操作；⑤ 验证备份和恢复效果。
3. 数据库恢复（1）实验目的：了解数据库恢复的基本原理，掌握使用数据库恢复工具进行数据恢复的方法。
（2）实验步骤：① 安装并配置数据库恢复工具；② 选择恢复类型（全恢复、部分恢复）；③ 设置恢复策略（自动恢复、手动恢复）；④ 进行数据库恢复操作；⑤ 验证恢复效果。
4. 数据库安全审计（1）实验目的：了解数据库安全审计的重要性，掌握使用数据库安全审计工具进行安全审计的方法。
（2）实验步骤：① 安装并配置数据库安全审计工具；② 设置审计策略（审计对象、审计内容、审计时间）；③ 进行数据库安全审计操作；④ 分析审计结果，发现安全隐患；⑤ 针对安全隐患提出改进措施。
四、实验结果与分析1. 数据库加密：通过使用数据库加密工具，成功对数据库进行加密和解密操作，验证了加密效果。
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中南大学数据库原理实验三实验报告学生姓名学号专业班级指导教师周芳芳学院信息科学与工程学院完成时间2015年5月目录一、实验目的 (2)二、实验容 (3)（1）用DDL（数据定义语句中的Create database）创建一个新数据库FlightDB，数据库文件的设置都可以使用默认值。
(3)（2）用DDL（数据定义语句中的Create Table）创建三表3（3）用DML（数据操纵语句中的Insert）在hbb表中插入如下数据 (5)（4）对数据库进行一次完整备份，备份名为BackupFull . 6（5）用DML（数据操纵语句中的Insert）在乘客表和售票表中插入如下数据 (7)（6）对数据库进行一次差异备份，备份名为BackupAdd1 . 9（7）用DML（数据操纵语句中的Update）将所有目的地是的航班的原价提高10% (9)（8）用DML（数据操纵语句中的Delete）将“飞”乘客删除，注意同时删除售票记录和乘客基本信息。
(10)（9）尝试使用MS SQL Server的还原功能，还原到上一次差异备份的BackupAdd1处。
(12)（10）在SQL Server中创建一个用户FlightUser。
(12)一、实验目的1.熟悉大型数据库实验环境，以MS SQL SERVER为例。
2.掌握DDL语句，使用DDL语句完成数据表的创建。
3.掌握DML语句，使用DML语句完成数据的插入、修改和删除4.掌握MS SQL SERVER的备份和还原5.掌握MS SQL SERVER的权限分配二、实验容（1）用DDL（数据定义语句中的Create database）创建一个新数据库FlightDB，数据库文件的设置都可以使用默认值。
源代码：/*创建数据库FlightDB,文件参数使用默认值*/create database FlightDBon primary(name='Data',filename='D:\SQL\Data.mdf')log on(name='Data_log',filename='D:\SQL\Data_log.log')（2）用DDL（数据定义语句中的Create Table）创建三表1．航班表（hbb）包括如下字段：航班号（hbh）：字符型，6位定长，主码，以CZ、CA、FM开头始发地（sfd）：字符型，可变长统一编码字符型20位长，非空目的地（mdd）：字符型，可变长统一编码字符型20位长，非空原价（YJ）：整型，非空，必须>=02．乘客表（Ckb）包括如下字段：号（sfzh）：字符型，20位变长字符串，主码（xm）：可变长统一编码字符型，10位长3．售票表（spb）包括如下字段：航班号（hbh）：主码号（sfzh）：主码起飞日期（qfrq）：日期时间型，非空售票日期（sprq）：日期时间型，非空，默认值为当前时间实价（sj）：整型，非空其中：航班号为引用航班表的外码，号为引用乘客表的外码。
源代码：/*建立三个表*/use FlightDBgocreate table hbb(hbh char(6)primary keycheck(hbh like'ca%'or hbh like'cz%'or hbh like'fm%'),sfd nvarchar(20)not null,mdd nvarchar(20)not null,yj int check(yj>=0)not null)create table ckb(sfzh varchar(20)primary key,xm nvarchar(10))create table spb(hbh char(6)check(hbh like'ca%'or hbh like'cz%'or hbh like'fm%'),sfzh varchar(20),qfrq smalldatetime not null,sprq smalldatetime default getdate()not null,sj int not null,primary key(hbh,sfzh),foreign key(hbh)references hbb(hbh)on delete cascade,foreign key(sfzh)references ckb(sfzh)on delete cascade)（3）用DML（数据操纵语句中的Insert）在hbb表中插入如下数据CZ1301，，，1200CZ1209，，，1300CZ1502，，，1200CA1130，，，1800CA1230，，，1500CA1401，，，1600源代码：/*插入数据*/insert into hbbvalues('CZ1301','','','1200'),('CZ1209','','','1300'),('CZ1502','','','1200'),('CA1130','','','1800'),('CA1230','','','1500'),('CA1401','','','1600')（4）对数据库进行一次完整备份，备份名为BackupFull（5）用DML（数据操纵语句中的Insert）在乘客表和售票表中插入如下数据代码乘客91201 王曼91202 飞91203 羽蕴91204 王若雨91205 蕊航班号乘客起飞售票实价CZ1301 91201 2001-12-20 2001-11-20 900CZ1209 91202 2001-12-20 2001-11-20 800CZ1502 91201 2002-5-8 2002-5-2 1000CA1230 91201 2001-12-5 2001-12-4 1100CA1401 91202 2002-4-5 2002-4-4 1200CZ1301 91203 2001-12-20 2001-11-20 900CZ1209 91204 2001-12-20 2001-11-20 800CZ1502 91205 2002-5-8 2002-5-2 1000源代码：insert into ckbvalues('91201','王曼'),('91202','飞'),('91203','羽蕴'),('91204','王若雨'),('91205','蕊')insert into spbvalues('CZ1301','91201','2001-12-20','2001-11-20','900'),('CZ1209','91202','2001-12-20','2001-11-20','800'),('CZ1502','91201','2002-5-8','2002-5-2','1000'),('CA1230','91201','2001-12-5','2001-12-4','1100'),('CA1401','91202','2002-4-5','2002-4-4','1200'),('CZ1301','91203','2001-12-20','2001-11-20','900'),('CZ1209','91204','2001-12-20','2001-11-20','800'), ('CZ1502','91205','2002-5-8','2002-5-2','1000')（6）对数据库进行一次差异备份，备份名为BackupAdd1（7）用DML（数据操纵语句中的Update）将所有目的地是的航班的原价提高10%源代码：update hbb set yj=1.1*yjwhere mdd=''改动前：改动后：（8）用DML（数据操纵语句中的Delete）将“飞”乘客删除，注意同时删除售票记录和乘客基本信息。
源代码：deletefrom ckbwhere ckb.sfzh=all(select sfzh from spbwhere spb.hbh=all(select hbh from hbb))and xm='飞'改动前:改动后：（9）尝试使用MS SQL Server的还原功能，还原到上一次差异备份的BackupAdd1处。
（10）在SQL Server中创建一个用户FlightUser。
设置FlightUser除和修改记录。
然后用FlightUser登陆SQL Server，对如上权限设置进行验证。
源代码：exec sp_addlogin'FlightUser','123','FlightDB'grant insert,select,update,delete on spb to publicgrant select on hbb to publicgrant select on ckb to public运行select*from ckb select*from hbb select*from spb运行update ckbset sfzh='91207' where xm='飞'。