2019-2020年语文三年级下册单元主题梳理

2019-2020年语文三年级下册单元主题梳理

第一单元

课文

1童年的泥巴

2雨后

快乐读书屋一

“球星”马嘴

古诗三首

能说会写

讲讲童年趣事

我的课余爱好

语文七色光一

第二单元

课文

3军神

4登山

快乐读书屋二

半截蜡烛

第一声叫卖

能说会写

什么是勇敢

第一次

语文七色光二

第三单元

课文

5真情的回报

6那只松鼠快乐读书屋三

美丽的桥

爱心项链

能说会写

回报亲人

关心爱护他人语文七色光三

第四单元

课文

7赛龙舟

8爆竹声声快乐读书屋四

高山族丰年节

赛马三月街

能说会写神话、传说、民间故事大家谈

过节

语文七色光四

第五单元

课文

9趵突泉

10香港之夜

快乐读书屋五

古诗三首

花果山

能说会写

说四季景色

周围也有好景物

语文七色光五

第六单元

课文

11王献之练字

12寓言两则

快乐读书屋六

字字皆辛苦

成功之路

能说会写

成功的“法宝”

写封信谈感想

语文七色光六

第七单元

课文

13不吃无主梨

14小珊迪

快乐读书屋七

盲道上的爱

谁会脸红

能说会写

我们应该怎么做

看图编童话

语文七色光七

第八单元

课文

15桃林那间小木屋

16诚实和信任比金钱更重要快乐读书屋八

小鸟和守林老人

珍珠鸟

能说会写

选话题谈看法

信任的喜悦

语文七色光八

选读课文单元

1李寄除妖

2卡罗尔和她的小猫

3翠绿色的四脚蛇

4写景片段集锦

5诗两首

6珍珠项链

７一碗馄饨

８没娘的小山鸟

第一单元

本单元以“童真童趣”为主题，选编了两篇主体课文《童年的泥巴》《雨后》和“快乐读书屋”《“球星”马嘴》《古诗三首》，课文都反映了多姿多彩的儿童生活。“能说会写”安排了“讲讲童年趣事”“我的课余爱好”，紧密结合单元主题。“语文七色光”安排了四项扩展性、知识性、趣味性突出的语文学习活动。

本单元选文包括散文、诗歌、小小说几种体裁，形式多样，文质兼美，贴近儿童生活。

教学中要牵引学生的视线，不仅使他们停留在把玩玩耍、快乐等字眼上，而是打开对生活方方面面的触角，铺延、沉淀，学会热爱生活，并开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”（普希金语）。

第二单元

本单元以“勇敢坚强”为主题，选编了主体课文《军神》《登山》，“快乐读书屋”《半截蜡烛》《第一声叫卖》，既有中外老一辈革命家及爱国者的传奇故事，又有当今少年儿童现实生活的缩影，《第一声叫卖》还可以看作本单元习作的范例。“能说会写”安排了“什么是勇敢”“第一次”，贴近儿童生活，有现实意义和生活气息。“语文七色光”的主要活动内容是对阅读材料的回应、补充和扩展。

第三单元

本单元以“仁爱之心”为主题，编排了主体课文《真情的回报》《那只松鼠》，快乐读书屋《美丽的桥》《爱心项链》，引导学生懂得人与人之间要相互理解沟通，相互帮助，和谐相处；懂得动物是人类的朋友，应该爱护动物。“能说会写”配合单元主题安排了口语交际“回报亲人”和习作“关心爱护他人”。“语文七色光”编排了四项语文学习活动。

本单元所选文章故事性强，并能使人从中受到教益。

第四单元

本单元的主题是“民族风情”，编排了主体课文《赛龙舟》《爆竹声声》，“快乐读书屋”《高山族丰年节》《赛马三月街》。本单元介绍的有关的民族风情，旨在激发学生的民族自豪感和爱国主义的热情。“能说会写”板块配合单元主题安排了口语交际“神话传说、民间故事大家谈”和习作“过节”。“语文七色光”有四项内容：语文基础知识、古诗背诵、知识短文和“大家一起来”的实践活动。

第五单元

本单元以“风景名胜（中国）”为主题。围绕单元主题编排了主体课文《趵突泉》《香港之夜》和“快乐读书屋”《古诗三首》《花果山》，展示了祖国山河的壮美多娇，读后会激起学生强烈的爱国之情。“能说会写”安排了口语交际“说四季景色”和习作“周围也有好景物”。“语文七色光”共编排了四项语文学习活动。

《趵突泉》《香港之夜》《古诗三首》均是名作，在接受美的熏陶的同时，还要体会语言的精美。

第六单元

本单元以“脚踏实地”作为主题，编排了《王献之练字》《寓言两则》和“快乐读书屋”《字字皆辛苦》《成功之路》。围绕单元主题，“能说会写”板块安排了口语交际“成功的‘法宝’”和习作“写写自己的感想”。“语文七色光”编排了四项语文学习活动。

通过本单元的学习，要让学生受到教育和启迪：无论学习或从事一切工作，都要脚踏实地，刻苦努力。

第七单元

本单元的主题为“社会公德”。“社会公德”简称“公德”，是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。本单元围绕“社会公德”的主题，编排了主体课文《不吃无主梨》《小珊迪》；“快乐读书屋”《盲道上的爱》《谁会脸红》，以生动的故事、诗歌等形式，诠释了社会公德的含义，教育学生自觉遵守社会公共道德。“能说会写”板块配合单元主题，编排了口语交际“我们应该怎么做”和习作“看图编童话”，通过口语和书面语训练，引导学生进一步在语言实践活动中深化对单元主题的理解。“语文七色光”板块围绕单元主题安排了“练”、“日积月累”、“知识窗”、“窗外事”等四项语文实践活动。

第八单元

本单元以“信任他人”为主题，编排了主体课文《桃林那间小木屋》《诚实和信任比金钱更重要》；“快乐读书屋”的《小鸟和守林老人》《珍珠鸟》，以生动、真实的故事告诉学生：人与人之间乃至人与动物之间的信任是一种纯洁、高尚的情感，它比金钱更珍贵。引导学生学会给予别人信任，同时珍惜他人给予的信任。“能说会写”板块围绕单元主题，编排了口语交际“选话题，读看法”和习作“信任的喜悦”，引导学生通过口语和书面语训练，进一步加深对单元主题的理解，表达自己的真情实感。“语文七色光”板块围绕单元主题编排了“练”、“日积月累”、“知识窗”和“大家一起来”四项语文实践活动。