动词时态变化
动词一般时态变化形式
动词一般时态变化形式英语中动词时态一共有16种，分为4类，分别是：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态，每类又分4种，所以一共是16种。
今天给大家分享一般时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时。
一. 一般现在时1. 一般现在时的基本用法1) 表示现在存在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
常与every day，twice a week，often，usually，always，seldom，sometimes 等时间状语连用。
如：She is our English teacher.她是我们的英语老师。
He takes a walk after supper every day.他每天晚饭后散步。
The children go to school at seven every morning.孩子们每天早晨七点上学。
2)表示主语的特征、性格、能力等。
如：He workshard. 他工作很努力。
即：他是一个勤劳的人。
Does she like sports? 她爱好运动吗?即：她是个运动爱好者吗?The children draw well. 这些孩子很会绘画。
表示能力3)表示客观事实或普遍真理。
如：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
Two plus two makes four. 二加二等于四。
Knowledge is power. 知识就是力量。
2. 一般现在时的其他用法1) 在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
如：When they leave school, they will go to work in Tibet.他们毕业后将到西藏去工作。
If You see him，will you tell him to ring me?如果你见到他，叫他给我打个电话好吗?We'll visit the cotton mill if it is fine tomorrow.如果明天天晴，我们就去参观纺织厂。
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1.现阶段经常性、习惯性动作；2.目前的状态；3.客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。
否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes(2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes(3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy ---studies try----tries(4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式)否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句：把am / is / are放于句首。
时间状语：these days, now, at the moment, look, listen.现在分词的变化规则（1）.一般直接在动词词尾+ing reading（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）.特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系三、一般过去时用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词时态变化
动词时态变化动词是语言中最基本的词汇之一，用于表达动作、状态或情感。
在不同的语境中，动词的时态也会发生变化，以便准确地传达时间信息。
本文将介绍动词的时态变化规则，并提供一些例子来帮助读者更好地理解。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时用于表达经常性的动作、习惯、事实或普遍真理，句子结构为主语 + 动词原形。
1. 主语 + 动词原形例如：- I eat breakfast every morning.- She works at a hospital.- They live in London.- Cats like to play with yarn.2. 主语 + 助动词（do/does）+ 动词原形例如：- He doesn't play basketball.- Do you like ice cream?- My mother does the grocery shopping on weekends.二、一般过去时（Simple Past）一般过去时用于表示已经发生或完成的动作，句子结构为主语 + 动词过去式。
1. 主语 + 动词过去式例如：- I studied English yesterday.- We went to the beach last summer.- They played soccer in the park.2. 主语 + 助动词（did）+ 动词原形例如：- Did you watch the movie?- She didn't finish her homework.- What did they eat for dinner?三、一般将来时（Simple Future）一般将来时用于表示将来要发生的动作或状态，句子结构为主语 + 将来时助动词（will/shall）+ 动词原形。
1. 主语 + will/shall + 动词原形例如：- I will visit my grandparents next week.- We shall go shopping this afternoon.- She will not attend the meeting.2. 祈使句：动词原形（用于表示请求、建议、命令等）例如：- Please wait for me here.- Be careful when crossing the road.- Don't forget to bring your umbrella.四、现在进行时（Present Continuous）现在进行时用于表示正在进行的动作，句子结构为主语 + 现在进行时助动词（am/is/are）+ 动词现在分词。
词语动词的时态变化
词语动词的时态变化动词是语言中最基本、最重要的成分之一。
为了正确地表达时间和动作的顺序，动词需要根据不同的时态来进行变化。
在这篇文章中，我们将探讨词语动词的时态变化规则。
一、一般现在时在日常交流中，我们经常使用一般现在时来描述常规的动作或客观事实。
词语动词在一般现在时的变化规则如下：1. 肯定句结构：主语 + 动词原形 + 其他成分例如：- 他常常去图书馆借书。
- 她每天早晨锻炼身体。
2. 否定句结构：主语 + 动词原形 + not + 其他成分例如：- 我不喜欢吃辣的食物。
- 他们不会在周末举行派对。
3. 疑问句结构：动词原形 + 主语 + 其他成分？例如：- 你喜欢运动吗？- 她每天早上醒得早吗？二、一般过去时当我们想要谈论过去发生的事情时，就需要使用一般过去时。
词语动词在一般过去时的变化规则如下：1. 肯定句结构：主语 + 动词的过去式 + 其他成分例如：- 昨天他去了足球比赛。
- 她在学校学习了五年。
2. 否定句结构：主语 + did not + 动词原形 + 其他成分例如：- 我昨晚没有看电视。
- 他们没有参加昨天的会议。
3. 疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？例如：- 你昨天买了新手机吗？- 他们在晚饭后出去了吗？三、现在进行时现在进行时用来描述正在进行的动作或者现阶段正在发生的事情。
词语动词在现在进行时的变化规则如下：1. 肯定句结构：主语 + am/is/are + 动词的-ing形式 + 其他成分例如：- 我正在写作业。
- 他们正在开会。
2. 否定句结构：主语 + am/is/are + not + 动词的-ing形式 + 其他成分例如：- 我现在没有做饭。
- 她们并不在等待我们。
3. 疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词的-ing形式 + 其他成分？例如：- 你正在看电视吗？- 他们在进行多重选择题测试吗？四、一般将来时当我们希望表达将来要发生的动作时，就需要使用一般将来时。
动词时态三种变化总结
动词时态三种变化总结.doc根据动作或状态是否持续、完成或进行，可以把动词分为四种基本的状态：一般式、进行式、完成式和完成进行式。
将三种时间和四种状态组合起来，我们就可以得到十二种时态，一般式一般式表示动作或状态是经常发生、习惯性的、客观真理或事实。
一般式的动词形式为原形或过去式，根据主语的人称和数来变化。
一般过去时表示过去某个时间点或时间段发生的动作或状态，常与表示过去时间的状语连用，如yesterday, last week, in 2010等。
I visited Beijing last year. 我去年参观了北京。
一般现在时表示现在或经常发生的动作或状态，如often, sometimes, every day等。
也可以表示客观真理或事实，不受时间的影响。
He works in a bank. 他在银行工作。
一般将来时表示将来某个时间点或时间段发生的动作或状态，常与表示将来时间的状语连用，如tomorrow, next week, in 2020等。
I will go to Shanghai next month. 我下个月要去上海。
进行式进行式表示动作或状态是正在进行或持续的。
进行式的动词形式为be + 动词-ing形式，根据主语和时间的不同来变化。
过去进行时表示过去某个时间点或时间段正在进行或持续的动作或状态，如at that time, when, while等。
He was watching TV at 9 o’clock last night. 他昨晚九点钟的时候正在看电视。
现在进行时表示现在或最近一段时间正在进行或持续的动作或状态，如now, at present, these days等。
He is working on a new project now. 他现在正在做一个新项目。
将来进行时表示将来某个时间点或时间段正在进行或持续的动作或状态，如at this time tomorrow, when, while等。
四大时态动词变化规则表格
这部分内容较多,在日后的学习中会积累到,此处为部分;
原形过去式
bｅ
wａｓ／wｅｒe
beｇin
begａｎ
ｂｕｙ
ｂoughｔ
catｃｈ
caｕgｈｔ
cｏｍe
caｍe
cut
ｃut
ｄo
diｄ
draw
drew
driｎk
drａnｋ
dｒivｅ
ｄrｏve
eａt
aｔｅ
ｆlｙ
fｌew
get
goｔ
ｇｉvｅ
gａve
gｏ
went
gｒowgrｅwhaｖｅFra bibliotekhaｄ
一般
过去时
动词变第三人称单数
1。一般直接在词尾加s，如：work—ｗoｒks lｉve-liｖeｓｍake—makes
2．以s，x,ch ,ｓh等结尾的单词加eｓ,如:
ｍｉss-misseｓｆix-ｆixes fｉniｓｈ—ｆｉnｉｓheｓtｅach—teａｃhｅs
(３)重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ｉng：cut---－－cuttinｇput—－－—－puｔtinｇ
注意:lisｔeｎ—lｉｓtenｉng
现在进行时
动词变过去式(过去分词）
（１)一般情况下,动词词尾加—ed，如:wｏｒk-—-worked pｌａｙ——-plａyeｄｗａｎｔed-－－—wａｎｔeｄﻫ
3。以辅音字母加y结尾的单词,变y为i加es ,如：fly－fliesstudｙ-ｓｔudies
4。以辅音字母加o结尾的单词，加ｅs如:gｏ-ｇoesｄo-ｄoeｓ
hａｖe—has
ｂe——iｓ
动词的时态变化与意义
动词的时态变化与意义时态是语言中非常重要的一个概念，它用来表示动作发生的时间。
在英语中，动词的时态变化非常丰富，不同的时态可以传达不同的意义。
本文将探讨动词的时态变化与意义，并且通过一些例子来说明。
一、一般现在时态一般现在时态用来表示经常性或习惯性的动作，它不受时间限制，常用于描述客观事实或普遍真理。
例如：1. I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）二、一般过去时态一般过去时态用来表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它常与表示过去的时间状语连用，如yesterday（昨天）、last week（上周）等。
例如：1. She studied English in college.（她在大学学习英语。
）2. They went to the beach last summer.（他们去年夏天去了海滩。
）三、一般将来时态一般将来时态用来表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
它常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow（明天）、next week（下周）等。
例如：1. I will visit my grandparents next month.（我下个月会去看望我的祖父母。
）2. They are going to have a party tomorrow.（他们明天要开派对。
）四、现在进行时态现在进行时态用来表示现在正在进行的动作。
它由be动词的不同形式加上动词的现在分词构成。
例如：1. She is studying for her exams.（她正在为考试学习。
）2. They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）五、过去进行时态过去进行时态用来表示过去某个时间正在进行的动作。
它由be动词的过去式加上动词的现在分词构成。
行为动词各种时态变化规则
行为动词各种时态变化规则（1）动词第三人称单数变化规则：A、一般直接加“s”，如：play – plays, visi t – visits, speak –speaks ；B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：catch – catches, wa tch – watches ；C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，如：carry – carr ies, study – studies。
（2）现在分词（动名词）构成规则：A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing,look – looking ；B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e” 加“ing”，如：take – taking, make – making, hav e – having ；C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put– putting, stop –stopping, run – run ning, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begi n – beginning,jog – jogging, forget –forgetting 。
（3）过去式构成规则：A、一般直接加“ed”，如：p lant –planted, visi t –visited, pick –picked ；B、以不发音字母“e”结尾，直接加“ed”，如：like –liked, hope – hoped, taste –tasted ；C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try – tried, carry – carried, s tudy – studied ；D、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stop –stopped ；E、还有很多动词的过去式是不规则的，如：s ing-sang,see-saw go-went, buy-bought.fly-flew, am,is-was,are-were等。
动词的时态变化
动词的时态变化动词在不同的句子中会随着时间的推移发生时态的变化，以表达出不同的动作发生的时间关系。
在英语中，动词的时态可以分为简单现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时等。
下面将逐一介绍这些时态以及它们的变化形式和用法。
1. 简单现在时简单现在时表示经常性或习惯性的动作，也可用于描述客观真理或普遍真理。
动词的时态变化非常简单，一般情况下只需在动词原形后直接加上“-s”或“-es”。
例如：- He likes to play football.（他喜欢踢足球。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 现在进行时现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
构成方式是用be动词的不同形式加上动词的-ing形式。
其中，be动词的时态要与主语一致。
例如：- I am studying for the exam.（我正在复习考试。
）- They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）3. 一般过去时一般过去时用于表示过去某个具体时间发生的动作或状态。
一般过去时的动词形式通常是在动词原形的基础上加上“-ed”或“-d”。
不规则动词的过去式变化需根据具体情况而定。
例如：- She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去拜访了她的祖父母。
）- We lived in that house for five years.（我们在那个房子里住了五年。
）4. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
构成方式是用过去式的be动词（was/were）加上动词的-ing形式。
例如：- He was studying when I called him.（当我给他打电话时，他正在学习。
）- They were playing chess at the park yesterday.（昨天他们在公园里下象棋。
动词的时态变化
动词的时态变化动词是语言中最基本的构成成分之一，它用来描述动作、状态或者表达某种意义。
为了准确地表达所需的时态，动词会根据时间的不同发生时态变化。
在英语中，动词的时态变化包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一、一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作、习惯、真理或者客观事实。
动词在一般现在时中的变化规则如下：1. 对于大多数动词，其一般现在时的形式是原形动词，例如：I eat an apple every morning.（我每天早上吃一个苹果。
）2. 对于以辅音字母结尾，且在末尾只有一个音素的动词，需先双写末尾的辅音字母再加上“-s”，例如：She runs very fast.（她跑得非常快。
）3. 对于以“-o”结尾的动词，需在末尾加上“-es”，例如：He goes to school by bus.（他坐公交车去上学。
）4. 对于以“-y”结尾的动词，且其前一个字母是辅音字母时，需把“-y”改为“-i”再加上“-es”，例如：He studies hard every day.（他每天学习很努力。
）5. 对于以“-y”结尾的动词，且其前一个字母是元音字母时，只需在末尾加上“-s”，例如：I play tennis with my friends on weekends.（我周末和我的朋友们打网球。
）二、一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
动词在一般过去时中的变化规则如下：1. 对于大多数动词，需要在原形动词的末尾加上“-ed”，例如：She studied English last night.（昨晚她学习了英语。
）2. 对于以“-e”结尾的动词，只需在末尾加上“-d”，例如：I lived in London for two years.（我在伦敦住了两年。
）3. 对于以辅音字母结尾，且在末尾只有一个音素的重读闭音节动词，需先双写末尾的辅音字母再加上“-ed”，例如：He stopped the car suddenly.（他突然停下了车。
英语中的动词时态和语态的变化
英语中的动词时态和语态的变化动词时态和语态是英语语法中的重要概念，它们用于表达动作的时间和动作的主体。
正确运用动词时态和语态可以使语言更加准确和流畅。
本文将探讨英语中动词时态和语态的变化。
一、动词时态的变化1.一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表示经常性的动作、习惯或真理等。
它的基本结构是主语 + 动词原形。
例如：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）2.一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
它的基本结构是主语 + 动词过去式。
例如：- She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）3.一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。
它的基本结构是主语 + will + 动词原形。
例如：- I will visit my grandparents next week.（下周我将去看望我的祖父母。
）- They will have a party on Saturday.（他们将在星期六举办一个派对。
）4.现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
它的基本结构是主语 + am/is/are + 动词-ing形式。
例如：- She is studying for the exam.（她正在为考试而学习。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）5.过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1。
现阶段经常性、习惯性动作；2。
目前的状态;3。
客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s（-es），其他人称和数用动词原形.否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时间状语:always， usually, often， sometimes, every week (day， year，month…)， oncea week， on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes（2）以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes（3）以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy ---studies try—--—tries(4）以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a。
表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情.b。
表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行.构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词 (即动词—ing 形式)否定形式:主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句:把am / is / are放于句首。
时间状语：these days, now, at the moment, look， listen.现在分词的变化规则(1）。
一般直接在动词词尾+ing reading（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live—--living（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ingrun—-—running 注：重读闭音节:辅+元+辅并且元音是单元音（4）。
动词的四种时态
动词的四种时态动词的四种时态 时态是⼀种动词形式，不同的时态⽤以表⽰不同的时间与⽅式。
它是表⽰⾏为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。
以下是⼩编为⼤家整理的动词的四种时态相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家。
动词的四种时态1 (1)⼀般现在时： ⼀般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。
如： I am a boy. 我是⼀个男孩。
2. ⾏为动词：主语+⾏为动词(+其它)。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三⼈称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则 1.⼀般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅⾳字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies (2)⼀般过去时: 动词过去式详解动词的过去式的构成规则有： A、规则动词 ①⼀般直接在动词的后⾯加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③以辅⾳字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅⾳字母加y,所以不属于此类) ④双写最后⼀个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并⽆规则，须熟记)⼩学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt (3)⼀般将来时： 基本结构： ①be going to + do; ②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow. (4)现在进⾏时: am,is,are+动词现在分词 动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则： ①⼀般的直接在后⾯加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing ③双写最后⼀个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting 动词的四种时态2 ⼀般现在时 主要⽤来表⽰⼈、事物的现在状况和特点；表⽰经常或习惯性的动作，句⼦中常有often, always, from time to time 等时间状语；表⽰客观规律和永恒真理等。
五年级英语动词时态归纳
五年级英语动词时态归纳一、一般现在时1.构成：主语 + 动词原形2.动词变化规则：a.一般情况下，动词原形不变b.以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -esc.以辅音字母结尾的动词，加 -sd.以元音字母 + 辅音字母结尾的动词，加 -es3.用法：描述习惯性动作、状态、普遍真理二、一般过去时1.构成：主语 + 动词过去式2.动词变化规则：a.一般情况下，动词加 -edb.以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -edc.动词以 e、o 结尾的，加 -dd.辅音字母 + 辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母再加 -ed3.用法：描述过去发生的动作或状态三、一般将来时1.构成：主语 + will + 动词原形2.动词变化规则：无特殊变化3.用法：描述将来发生的动作或打算、计划做的事情四、现在进行时1.构成：主语 + am/is/are + 动词现在分词2.动词变化规则：a.一般情况下，动词加 -ingb.以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ingc.动词以 e 结尾的，加 -ing 结尾的动词，加 -ingd.辅音字母 + 辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母再加 -ing3.用法：描述正在进行的动作或存在的状态五、过去进行时1.构成：主语 + was/were + 动词现在分词2.动词变化规则：a.be 动词根据主语变化，I was，you were，he/she/it was，wewere，they wereb.一般情况下，动词加 -ing3.用法：描述过去正在进行的动作六、现在完成时1.构成：主语 + have/has + 过去分词2.动词变化规则：a.have/has 根据主语变化b.一般情况下，动词加 -ed3.用法：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果七、过去完成时1.构成：主语 + had + 过去分词2.动词变化规则：无特殊变化3.用法：描述过去某个时间点之前已经完成的动作八、被动语态1.构成：主语 + be 动词的过去分词 + by + 执行动作的人或物2.动词变化规则：a.be 动词根据主语变化b.一般情况下，动词加 -ed3.用法：强调动作的承受者九、情态动词1.常用的情态动词：can、may、must、should、will、woulda.can：表示能力、可能性、请求、允许b.may：表示请求、允许c.must：表示必须、肯定、强制d.should：表示应该、应当、建议e.will：表示意愿、承诺、将来f.would：表示意愿、过去习惯、假设十、动词短语1.动词 + 副词2.动词 + 介词3.动词 + 名词4.动词 + 动词以上是对五年级英语动词时态的归纳，希望对你有所帮助。
英语动词时态变化规则
moved smile--smiled; hope--hoped.
将来
将来进行时
注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied.
will/shall be doing 3、以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双
写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—
常见时态
时态（动词）变化规则
表现形式
动词变化规则
一般现在时
do/does
第三人称单数动词变化：
1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等；
现在
现在进行时
be doing
2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如： goes,teaches,washes等；
（am\are\is doing） 3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study--
studies,try--tries,carry--carries等。
4、其他：have-has
现在完成时
1.have done 2.has done
一般过去时
过去
过去进行时
过去完成时
did was/were doing
had done
现在分词变化规则： 1、直接+ing，例：sleeping； 2、以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加ing，例：bitebiting，come-coming； 3、以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有 一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing，例：sitsitting,run-running； 4、以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing：die-dying,lielying.
英语动词时态变化规则
英语动词时态变化规则
动词第三人称单数形式的变化规则：
1. 一般情况直接在动词后加s ，如 read-reads。
2. 以s , x , ch , sh 结尾的单词，要在单词结尾加es ，如 watch- watches；finish-finishes。
3. 以辅音字母加y结尾的单词，要把y变为i再加es ，如carry -carries。
扩展资料
另外还有，动词现在过去式的变化规则：
（一）规则变化：
1. 一般情况在单词结尾加ed, 如 play played watch watched
2. 以e结尾的直接加d , 如 like liked live lived
3. 以辅音字母加y结尾的，把y变为i再加ed , 如carry carried （注意，必须是辅音字母加y结尾，不能是元音字母加y ,如play就不属于本类，而是直接加ed , 变为played ）
4. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的单词，双写最后的辅音字母再加ed , 如 stop stopped , clap clapped . （注意必须是一个元音字母加一个辅音字母结尾，不能两个元音加一个辅音，也不能一个元音加两个辅音，必须是一加一）.
（二）动词变过去式的`不规则变化：（见十二册课本56页附录）动词变现在分词的规则：
1. 一般情况直接在动词后加ing , 如 read reading play playing
2. 以不发音e结尾的，去e加ing . 如 dance dancing
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的，双写最后的辅音字母再加ing , 如 clap clapping run running swim swimming .。
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则为动词，则在其前加didn't，同时用动词原形。
一般疑问句：把did放于句首。
时间状语：yesterday。
last week (month。
year…)。
ago。
in 1999…动词的变化规则1）.一般在动词原形末尾加-edwalked2）.以不发音e结尾的动词直接加-dlove---XXX3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，ped4）.以y结尾的动词，变y为i再加-edstudy---studied四、过去进行时用法：表示过去某一时刻正在进行的动作。
构成：was / were +动词的现在分词否定形式：主语+was / were +not +动词的现在分词一般疑问句：把was / were放于句首。
时间状语：at 8:00 XXX。
while I was cooking dinner…现在分词的变化规则同现在进行时。
五、一般将来时用法：表示将来某个时间要发生的动作或状态。
构成：will / shall +动词原形否定形式：will / shall + not +动词原形一般疑问句：把will / shall放于句首。
时间状语：tomorrow。
next week (month。
year…)。
in the future…动词的变化规则无变化规则。
When forming XXX。
we use "did not" + the base form of the verb。
For general ns。
if the verb is "was/were" or a modal verb。
we simply move it before the subject。
If the verb is an n verb。
we need to use "did" and move it before the subject。
动词时态变化规则
动词时态变化规则时态是语法中一个重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词时态的变化规则较为复杂，涉及到不同的时态形式和时态动词的变化。
本文将介绍一些常见的动词时态变化规则，帮助读者更好地理解和运用英语时态。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
动词在第三人称单数形式下要加 -s 或 -es 结尾。
1. 主语为第一、二人称或复数形式时，动词不做任何变化。
例：I love playing basketball.例：They often go hiking on weekends.2. 主语为第三人称单数形式时，动词要加 -s 或 -es 结尾。
例：She likes to read novels.例：The dog barks at strangers.3. 特殊情况：- 动词以 -sh、-ch、-s、-x 或 -o 结尾，时态变化规则为动词 + -es。
例：He watches TV every evening.例：My father fixes the car himself.- 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -es。
例：She studies hard for the exam.例：He tries his best to solve the problem.二、一般过去时（Simple Past）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的动词大部分是在动词原形末尾加 -ed。
不规则动词有自己的过去时形式。
1. 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -ed。
例：He studied English literature in university.例：They carried the heavy boxes into the truck.2. 动词以 -e 结尾，直接加 -d。
动词时态与语态的变化规则
动词时态与语态的变化规则动词是语言中最重要的词类之一，它用来表示动作、状态或存在的方式。
在句子中，动词的时态和语态可以通过不同的变化来表达，以便更准确地传达不同的意思和信息。
本文将讨论动词时态和语态的变化规则，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词时态的变化规则1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或客观真理。
规则是：主语 +动词原形（第三人称单数要加s）。
例句：- I play football every Sunday.（我每个星期天踢足球。
）- She enjoys reading books.（她喜欢读书。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的事情。
规则是：主语 + 动词的过去式。
例句：- They visited their grandparents last weekend.（他们上个周末去看望了他们的祖父母。
）- He studied English when he was in college.（他在大学时学习英语。
）- She cooked dinner for us yesterday.（昨天她为我们做了晚饭。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
规则是：主语 + will + 动词原形。
例句：- We will go shopping tomorrow.（我们明天要去购物。
）- He will start his new job next month.（下个月他将开始新工作。
）- She will call you later.（她会稍后给你打电话。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。
规则是：主语 + am/is/are + 动词的现在分词。
例句：- I am studying for my exam.（我正在为考试而学习。
）- They are watching a movie in the cinema.（他们正在电影院观看电影。
动词的时态变化规则
动词的时态一般现在时:(一): 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况或是自然规律。
We are friends.I usually go to school by bike.Tom usually goes to school by bike.The sun goes around the moon.(二): 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, mont h…), once a week, on Sundays,(三): 动词的第三人称单数形式变化规则:1、大多数动词在词尾加“S”。
如：①stop－stops; make－makes ②read－reads; play－plays2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－flies ；carry －carries ;study－studies ;worry－worries3、以元音字母加“y”结尾的，直接加“S”。
如：play-plays4、以“s, x, ch, sh , o”结尾的，在词尾加“es”，如：teach－teaches ; watch－watches ; go－goes ; do－does现在完成时:(一): 概念:1. 过去发生的事情,对现在又影响;I have lost my wallet.(所以现在没钱)I lost my wallet.(现在也许已经有钱了)2. 过去发生的动作一致持续到现在,常常与for+一段时间,since连用.Mary has been ill for three days.I have lived here since 1998.(二). 常用的时间状语: for+一段时间, since, yet, already, up to now.(三):动词的过去式, 过去分词变化规则:1.一般在动词原形后加-ed：look -looked2.以-e结尾的动词加-d: move-moved3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed: study-studied4.以原音字母加y结尾的词，直接加-ed: play-played5.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed: stop-stopped6.以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-ed: prefer –preferred, refer-referred三:动词-ing形式变化规则:1．在一般情况下，动词可直接加-ing，如：do→doing。
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taught
hold
held
held
tell
told
told
hurt
hurt
hurt
think
thought
thought
keep
kept
kept
throw
threw
thrown
know
knew
known
understand
understood
understood
lay
laid
laid
wake
+d
ie结尾
+s
ie→y,+ing
+d
不规则变化
have→has；be→is
(无)
(见不规则动词变化表)
注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。
②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[s]、[F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].
woke/waked
woken/waked
learn
learnt/learned
learnt/learned
wear
wore
worn
leave
left
left
will
would
lend
lent
lent
win
won
won
let
let
let
write
wrote
witten
lie
lay
lain
spoil
spoilt
spoilt
hang
hung/hanged
hung/hanged
stand
stood
stood
have(has)
had
had
sweep
swept
swept
hear
heard
heard
swim
swam
swum
hide
hid
hidden
take
took
taken
hit
hit
hit
teach
shone
eat
ate
eaten
show
showed
shown
fall
fell
fallen
shut
shut
shut
feel
felt
felt
sing
sang
sung
find
found
found
sink
sank/sunk
sunk/sunken
fly
flew
flown
sit
set
set
forget
forgot
become
became
become
mean
meant
meant
begin
began
begun
meet
met
met
blow
blew
blown
mistake
mistook
mistaken
break
broke
broken
must
must
bring
brought
brought
pay
paid
paid
build
cost
cost
say
said
said
cut
cut
cut
see
saw
seen
dig
dug
dug
sell
sold
sold
do
did
done
send
sent
sent
draw
drew
drawn
set
set
set
drink
drank
drunk
shall
should
drive
drove
driven
shine
shone
2
(1)规则动词变化表：
规则变化
原形动词结尾情况
现在时单三人称
现在分词
过去式和过去分词
一般情况
+s
+ing
+ed
s,x,ch,sh,o结尾
+es
+ing
+ed
辅音字母+y结尾
y→i,+es
+ing
y→i,+ed
重读闭音节一元一辅结尾
+s
双写辅音字母,+ing
双写辅音字母,+ed
不发音的e结尾
+s
去掉e,+ing
built
built
put
put
put
buy
bought
bought
read
read
Read
can
could
ride
rode
ridden
catch
caught
caught
ring
rang
rung
choose
chose
chosen
rise
rose
risen
comeห้องสมุดไป่ตู้
came
come
run
ran
run
cost
forgot/forgotten
sleep
slept
slept
freeze
froze
frozen
smell
smelt
smelt
get
got
got
speak
spoke
spoken
give
gave
given
spend
spent
spent
go
went
gone
spill
spilt
spilt
grow
grew
grown
③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].
(2)不规则动词变化表：(原形→过去式→过去分词)
be(am,is)
was
been
lose
lost
lost
be(are)
were
been
make
made
made
beat
beat
beaten
may
might