八年级英语备课组计划

2014年春八年级英语备课组工作计划

原军xx

一、指导思想：

以学校领导对英语工作的要求为指导，以全面提高英语教学质量为目标，以改进课堂教学为抓手，增强课堂效益。以夯实基础，培养能力为工作重点，坚持“求真、务实、灵活、创新”。认真总结八年级上学期的教学经验教训，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高。全组老师齐心协力，力争教学质量有所提升。

二、工作要点：

1强化备课组活动：本学期认真开展集体备课工作，在主备人开始备课之前，组内先进行重点难点的讨论和分析，然后主备人写出较详细的教案，其余老师结合本班学生的实际情况进行适当改动，认认真真地进行二次备课。课后撰写教学后记。我们力争通过集体备课这一方式，提高备课组工作效率，促进课堂教学。

2开展“分层教学”和“个性化辅导”针对学生两级分化比较明显的情况，对不同程度的学生进行分层教学，程度好的学生进行课外阅读能力的提高，中等程度的学生进行课本知识的拓展和提高，基础较差的学生着重强化课本基础知识的巩固。利用课间和自习课时间对学生进行个别辅导和作业指导，尤其对瘸腿生做好补缺补差和增强作业的面批机会。

3每位教师按照本班学生情况和教学进度制定个人教学计划，根据个人的教学情况，调整本学期的改进点和改进措施，提高教学艺术，本学期每位教师开好一节组内公开课。实实在在地听好每一堂课，并及时认真地评课，评课时不讲空话，只讲真话，使得上课老师和听课

老师都能有收获。

4针对单词汇量特别大的特点，我们将采取“分化教学，整合竞赛。”的方法，先把每单元的单词分几次教学，抓好课时提写，每单元组织单词过关检

测，并且1-3，4-5为单元组织百词竞赛，短语竞赛等、并及时奖励，激发和鼓励学生学习单词的积极性，从而达到“教的有效，学的轻松，考的满意”的效果。

5每个单元结束后要进行一次单元调研分析，加强错题的整理和订正。

6作业布置要体现“堂堂清，日日清”，把每天所学的单词，词组，重点句型在作业本上进行抄写和背记。

7抓好作业检查，以基训为第一手资料，A 组学生每周批改不少于3次，作业本每周书写不少于4次。

三培优工作重中之重

1要全面了解班里的优秀生，潜能生，从情感上进行爱心沟通。亲其师，才能信其道。尤其英语瘸腿生，要尽量去关心帮助他们，让他们有学好英语的信心。

2作业上严格要求。从书写上，正确率上都要从严要求。

3夯实基础知识。注重日常学习知识，每日单词，词组，句型做到堂堂清，单元过关做到周周清。

4建立错题集。基训或试卷评讲后，要及时整理错题，尽量减少低级错误。

5加强优秀生作文面批机会，指点问题。

6要求优秀生尽量多做题，并养成红笔纠错的习惯，及时请教老师解决难题。

7对于具体的学习，在识记知识点“牢、准、全”的基础上，强调进行各种题型的练习，不能顾此失彼。在课堂上也兼顾听、说、读、

写的综合练习。平时练习针对考点，语法与语境相结合，培养学生灵活做题的能力。另外也有意培养学生的观察能力，能独立发现课文中的重点、难点和考点。

总之，我们八年级英语备课组将上下一心，齐心协力，勤沟通，勤研究，重探索，重实效，切实搞好八年级英语教学工作。