中考英语专题：非谓语动词用法详解
英语非谓语动词用法总结
千里之行，始于足下。
英语非谓语动词用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它们没有主语，也没有时态的变化。
非谓语动词分为不定式、分词和动名词三种形式。
它们在句子中可以充当动词、形容词或名词的作用，用来修饰或补充主句的内容。
非谓语动词用法灵活多样，可以用在主句的前面、后面或中间位置，并且可以与其他成分同时存在于一个句子中。
在本文中，我将总结非谓语动词的用法，并给出一些例子来帮助理解。
一、不定式（infinitive）1. 不定式作主语e.g. To learn English is my goal. 学英语是我的目标。
2. 不定式作宾语a) 动词后直接接不定式作宾语e.g. I want to go to the cinema. 我想去电影院。
b) 动词后接代词（宾格）+不定式作宾语e.g. She advised me not to buy that car. 她建议我不要买那辆车。
3. 不定式作宾语补足语e.g. I found it hard to understand his accent. 我发现很难理解他的口音。
4. 不定式用来表示目的e.g. I went to the library to borrow some books. 我去图书馆借书。
5. 不定式用来表示结果第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
e.g. She was too tired to continue working. 她太累了，无法继续工作。
6. 不定式用来表示原因e.g. He called me to apologize. 他打电话给我道歉。
7. 不定式用来表示方式e.g. She danced gracefully to the music. 她优雅地随着音乐跳舞。
二、分词（participle）1. 现在分词（-ing形式）a) 分词作定语，修饰名词e.g. The running dog is mine. 那只奔跑的狗是我的。
中考英语10非谓语动词-2024年中考英语专项复习
非谓语动词非谓语动词有3种形式：不定式、分词和动名词。
动词不定式动词不定式由“to+动词原形”构成（有时不带to）。
它不能单独作谓语，不随主语的人称和数的变化而变化。
动词不定式连同它的宾语、状语等一起构成不定式短语，不定式短语可在句中作主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语和主语补足语。
1.动词不定式的句法作用(1)作主语①不定式在句中作主语，相当于名词或代词的作用，谓语动词通常用单数。
●To learn English well is difficult.●To read good books makes him happy.②不定式作主语常常用it作为形式主语，不定式置于句尾。
其句型有3种：1)It + v.+宾语/表语+to do sth.●It is a great honor to give a lecture here.●It is a great pleasure to work with you.●It took me two days to finish the report.●It makes me feel happy to think about my kids.2)It + be +表语+for sb. + to do sth.●It is not easy for her to grasp a foreign language.●It was necessary for him to find out the truth.●It is hard for us to work out the problem.3)It + be +表语+ of +名词/代词+ to do sth.●It is very kind of you to give me a hand.●It was careless of you to leave your bag in the taxi.③“疑问代词/疑问副词/连接词+不定式”结构作主语●How to stop polluting rivers is a big problem.●When and where to hold the meeting is still unknown.(2)作表语①动词不定式直接作表语●The most important thing for him is to take care of his parents.●The only thing we can do is to wait and see.●Our goal is to reach the top of the mountain before 11 a.m..②“how/ what/ when/ where/ which/ why +不定式”结构作表语●The question is how to improve ourselves in English.●The point is when to leave for Hong Kong.●The difficulty is which one to give the reward to.(3)作宾语①动词不定式直接作及物动词的宾语常以动词不定式作宾语的动词由:afford, agree, ask, begin, choose, continue, decide, demand, expect, forget, hate, help, intend, learn, like, mean, need, offer, plan, prepare, prefer, pretend, promise, refuse, remember, require, start, try, volunteer, want, wish等。
中考重点非谓语动词的用法
中考重点非谓语动词的用法非谓语动词是指在句子中充当动词功能但不与主语发生谓语关系的动词形式。
在中考英语考试中，非谓语动词是一个重要的考点。
掌握非谓语动词的用法，不仅可以提升阅读理解和写作的能力，还可以帮助学生正确运用语法知识。
一、不定式的用法不定式是非谓语动词中最常见的一种形式。
它可以作多种用法，如下：1. 作主语：不定式可以单独作为句子的主语，常用结构为：“to + 动词原形”。
例如：To learn a foreign language is not easy. 学一门外语并不容易。
2. 作宾语：不定式可以作动词的宾语，常用结构为：“动词 + 不定式”。
例如：I want to go to the park. 我想去公园。
3. 作表语：不定式可以作动词的表语，常用结构为：“be + 形容词 + 不定式”。
例如：My dream is to become a doctor. 我的梦想是成为一名医生。
4. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，常用结构为：“名词/代词+ 不定式”。
例如：I need a pen to write a letter. 我需要一支笔来写信。
5. 作状语：不定式可以表示目的、结果、原因等，常用结构为：“为了/以便/以确保/以防止/以免 + 动词原形”。
例如：He went to the library to borrow some books. 他去图书馆借书。
二、现在分词的用法现在分词是以-ing结尾的动词形式，它可以表示主动, 进行或被动的意义，常用于以下情况：1. 作定语：现在分词可以修饰名词或代词，常用结构为：“名词/代词 + 现在分词”。
例如：The running dog is very fast. 跑步的狗跑得很快。
2. 作状语：现在分词可以表示时间、原因、条件等，常用结构为：“现在分词 + 其他成分”或“由现在分词构成短语”。
例如：Feeling tired, she decided to take a nap. 感到疲倦，她决定小睡一会儿。
初中英语非谓语动词的用法总结
初中英语非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。
在初中英语中，非谓语动词的用法相对较为简单，但仍然需要掌握其基本用法和规则。
以下是对初中英语非谓语动词用法的总结：一、不定式（to do）1. 作主语：不定式作主语时，常用it作形式主语，避免句子头重脚轻。
如：To learn a foreign language is difficult.（= It is difficult to learn a foreign language.）2. 作宾语：不定式可以作动词、形容词、介词等的宾语。
如：I want to go home.（不定式作动词宾语）They are eager to go abroad.（不定式作形容词宾语）He is ready to help others.（不定式作介词宾语）3. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，放在名词或代词后。
如：The boy to come is my brother.（不定式作后置定语，修饰the boy）4. 作状语：不定式可以作状语，表示目的、原因、结果等。
如：To help others is meaningful.（目的状语）They jumped for joy at the news.（原因状语）He went home only to find his house burglarized.（结果状语）5. 省略to的情况：在感官动词（see, watch, observe等）和使役动词（make, have, let等）后面作宾语补足语时，不定式符号to可以省略。
如：Let’s have him come to the party.（感官动词+不定式省略to）They had me go there.（使役动词+不定式省略to）二、动名词（doing）1. 作主语：动名词作主语时，可以直接用动名词形式，也可以用“名词+动名词”的形式。
中考英语语法之非谓语动词应用
中考英语语法之非谓语动词应用非谓语动词是英语语法中的重要部分，它包括动词不定式、动名词和分词。
在中考英语中，非谓语动词的应用非常广泛。
它可以用作主语、表语、宾语、定语等，除了能够丰富句子结构以外，还可以使语言更加简洁明了。
下面我们就来详细介绍一下非谓语动词的各种用法。
一、动词不定式的应用1. 作主语动词不定式作主语可以使句子重心前置，突出动作的重要性。
例如：To learn English well is my goal.学好英语是我的目标。
2. 作表语动词不定式可以作为表语，说明主语的特点或状态。
例如：His job is to teach English.他的工作就是教英语。
3. 作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，表示动作的目的。
例如：I want to buy a new book.我想要买一本新书。
4. 作宾语补足语动词不定式可以作及物动词的宾语补足语，补充说明宾语。
例如：He made me laugh.他逗我笑了。
5. 作定语动词不定式可以修饰名词或代词，相当于一个形容词。
例如：She has a lot of homework to do.她有很多作业要做。
6. 作状语动词不定式可以表示目的、结果、原因、条件、方式等。
例如：He ran fast to catch the train.他跑得快以赶上火车。
二、动名词的应用1. 作主语动名词作主语具有抽象性，可表示一种通常状态或重复的动作。
例如：Swimming is good exercise.游泳是很好的锻炼。
2. 作表语动名词可以作表语，说明主语的特点或状态。
例如：Her hobby is singing.她的爱好是唱歌。
3. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语，表示动作的对象。
例如：I enjoy reading books.我喜欢读书。
4. 作宾语补足语动名词可以作及物动词的宾语补足语，补充说明宾语。
例如：I found him studying in the library.我发现他在图书馆学习。
非谓语动词的用法初中
非谓语动词的用法初中在初中英语的学习中，非谓语动词是一个重要且具有一定难度的语法点。
但别担心，让我们一起来揭开它神秘的面纱，搞清楚非谓语动词的用法。
非谓语动词，顾名思义，就是不能充当谓语的动词形式。
在英语中，主要有三种非谓语动词形式：动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
先来说说动词不定式。
动词不定式的基本形式是“to ＋动词原形”，比如“to play”“to study”。
它具有名词、形容词和副词的特征，可以在句子中充当多种成分。
作主语时，常常为了避免句子头重脚轻，会用“It is ＋形容词＋for/of sb ＋to do sth”这样的句型。
例如：“It is important for us to learn English well”在这个句子中，“to learn English well”就是真正的主语，“It”只是形式主语。
作宾语的时候也很常见，比如“want to do sth”“decide to do sth”“hope to d o sth”等等。
动词不定式作宾语补足语也有不少例子，像“ask sb to do sth”“tell sbto do sth”，表示让某人做某事。
再来讲讲动名词。
动名词的形式就是“动词＋ing”，它具有名词的特征，在句中可以充当主语、宾语等成分。
作主语时，比如“Playing sports is good for our health”作宾语的情况也很多，比如“enjoy doing sth”“finish doingsth”“practice doing sth”接着是分词。
现在分词表示主动和进行的动作，过去分词表示被动和完成的动作。
现在分词作定语，比如“a sleeping baby”（一个正在睡觉的宝宝），这里的“sleeping”就是现在分词，修饰“baby”，表示宝宝正在睡觉的状态。
中考非谓语动词的用法总结
中考非谓语动词的用法总结1. 哎呀呀，非谓语动词可不简单呢！就像给句子这个大建筑添砖加瓦呀。
比如“Reading books is fun.”这里的“Reading”就是动名词做主语哟。
2. 嘿，你们知道吗？动词不定式那也是很重要的呀，像“I want to go shopping.” 这里的“to go shopping”就是表达目的呢。
3. 哇塞，分词也超厉害的好不好！“Seeing the beautiful scenery, I feel very happy.”看到没，“Seeing”就是现在分词作状语呢，神奇吧！4. 非谓语动词还真是变化多端呀！就像孙悟空会七十二变一样。
“The boy sitting there is my brother.”这里的“sitting”就是现在分词作定语哦。
5. 哎呀呀，想想看，要是句子里没有非谓语动词那该多单调啊！“He made me laugh by telling jokes.”“telling”在这里就起到关键作用啦。
6. 难道你们不觉得非谓语动词让英语更有趣了吗？“Having finished the homework, he went out to play.”瞧，“Having finished”多有意思呀。
7. 哇哦，非谓语动词就像是魔法一样呢！“She got up early to catch the first bus.”“to catch”就是为了达到赶早班车这个目的哟。
8. 嘿嘿，大家可别小瞧了非谓语动词呀！“The book written by him is very popular.”这里的“written”可是很关键的定语呢。
9. 总之呢，非谓语动词在中考里可太重要啦，一定要好好掌握呀！。
非谓语动词用法初三
非谓语动词用法初三对于初三的同学们来说，非谓语动词是英语语法中的一个重点和难点。
非谓语动词在句子中不充当谓语，却有着重要的作用。
接下来，让我们一起深入了解非谓语动词的用法。
非谓语动词主要包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
首先，咱们来聊聊动词不定式。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可以在句子中充当主语、宾语、定语、状语等成分。
作主语时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，把真正的主语动词不定式后置。
比如：“It is important to learn English well”（学好英语很重要。
）作宾语的情况也不少见。
一些动词后常接动词不定式作宾语，比如“want to do”（想要做）、“decide to do”（决定做）等。
当作定语时，动词不定式通常放在被修饰的名词或代词之后。
例如：“I have a lot of homework to do”（我有很多作业要做。
）在状语方面，它可以表示目的、结果等。
“He came here to see me”（他来这儿是为了看我。
）这就是表示目的。
接下来是动名词。
动名词具有名词的特征，在句中可充当主语、宾语、表语等。
作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：“Swimming is good for your health”（游泳对你的健康有好处。
）作宾语时，常见的动词有“enjoy doing”（喜欢做）、“finish doing”（完成做）等。
然后是分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
现在分词作定语时，通常放在被修饰的名词之前。
比如：“a sleeping baby”（一个正在睡觉的婴儿）。
过去分词作定语时，一般放在被修饰的名词之后。
像“the book written by Lu Xun”（鲁迅写的书）。
在作状语时，现在分词表示伴随、原因等。
非谓语动词讲解史上最全
非谓语动词讲解史上最全非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式，它们在句子中通常不具备时态和人称的变化。
非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。
一、不定式（Infinitive）不定式由to加动词原形构成，具有动词和名词的双重特征。
不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
1. 作主语：To learn a foreign language is beneficial to your career.学习一门外语对你的事业有益。
2. 作宾语：I want to visit my grandparents this weekend.我想这周末去看望我的祖父母。
3. 作表语：His dream is to become a famous writer.他的梦想是成为一名著名的作家。
4. 作定语：She has many books to read.她有很多书要读。
5. 作状语：He came to help us.他来帮助我们。
二、动名词（Gerund）动名词由动词原形加-ing构成，具有动词和名词的双重特征。
动名词在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
1. 作主语：Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。
2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.我喜欢在空闲时间读小说。
3. 作表语：Her hobby is singing.她的爱好是唱歌。
4. 作定语：The running water is clear.流动的水很清澈。
5. 作状语：She went shopping after finishing her homework.她在完成作业后去购物。
三、现在分词（Present Participle）现在分词由动词原形加-ing构成，具有动词和形容词的双重特征。
现在分词在句子中可以充当定语、表语、状语等成分。
中考非谓语的用法归纳
中考非谓语的用法归纳亲爱的同学们，咱们今天来聊聊中考里的非谓语用法。
这可是个挺重要的知识点，要是能把它拿下，中考英语就又多了一份保障！先来说说啥是非谓语。
简单来讲，非谓语就是在句子中不充当谓语的动词形式。
那非谓语都有啥形式呢？主要有三种：动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
咱们先来看动词不定式。
比如说，“I want to go shopping”在这个句子里，“want”是谓语，“to go shopping”就是动词不定式，作宾语。
再比如，“My dream is to be a doctor”这里的“to be a doctor”作表语。
有一次我在给学生讲动词不定式的时候，有个同学特别可爱，他皱着眉头问我：“老师，为啥这里要用 to do 啊？”我就跟他说：“你想想啊，你想要做一件事，是不是还没做呢？这‘想要做’的状态，就用 todo 来表示。
”他听了之后，若有所思地点点头。
动名词呢，它看起来和现在分词长得一样，但用法可不同。
比如，“Swimming is my favorite sport”这里的“swimming”就是动名词，作主语。
“I enjoy reading books”中的“reading”作宾语。
我记得有一回上课，讲到动名词的时候，我让同学们举例。
有个同学说：“Playing computer games is very interesting”我笑着问他：“那可不能玩太多游戏哦，会影响学习的。
”全班同学都笑了。
分词包括现在分词和过去分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
比如，“The running boy is my brother”“running”就是现在分词作定语。
“The book written by him is very popular”“written”就是过去分词作定语。
曾经有个学生在做练习题的时候，总是分不清现在分词和过去分词。
中考英语--非谓语动词的用法
中考英语--非谓语动词的用法非谓语动词定义：（又叫非限定动词），指在句子中不是谓语的动词。
【通俗理解：一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时,这些动词就充当了非谓语动词。
】非谓语的三种形式：1、to do 不定式2、动名词(doing)；现在分词(doing)3、done(过去分词)各种形式的句法功能to do 不定式1作主语常用句型：（it作形式主语）It +be+adj. (of/for sb.) to do sth.It takes/took sb. 时间to do sth.It’s time (for sb.) to do sth.例如：It is hard to study English well.学英语很难。
（常用）=To study English well is hard.例如：My job is to teach you English well.我的工作是教好你们英语。
(常用)=To teach you English well is my job.3作宾语常用句型：主语+find/think等+it+adj. to do sth.（it作形式宾语）例如：I found it not easy to learn English well.我发现学好英语不容易。
Tom plans to play basketball after school. 汤姆计划放学后去打篮球。
口诀：要想拒绝忘记want, refuse, forget需要努力学习need, try, learn喜欢同意帮助like, agree, help希望决定开始hope/wish, decide, begin/start4作宾补例如：My friend invited me to join the music club.我的朋友邀请我加入音乐俱乐部。
建议鼓励少命令advise, encourage, order允许警告教要求allow, warn, teach, ask告诉邀请作宾补tell, invite5作定语例如：I want something to drink. 我想喝点什么。
非谓语动词的用法中考
非谓语动词的用法中考在中考英语中，非谓语动词是一个重要的语法知识点，也是同学们常常感到困惑和容易出错的地方。
今天，咱们就一起来好好梳理一下非谓语动词的用法，让大家在中考中能够轻松应对相关题目。
首先，咱们得搞清楚什么是非谓语动词。
简单来说，非谓语动词就是在句子中不能充当谓语的动词形式，主要包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
动词不定式，也就是“to ＋动词原形”的形式，它的用法比较多样。
一种常见的用法是作宾语。
比如，“I want to go shopping” 这里的“to go shopping”就是作“want”的宾语，表示想要做的事情。
再比如，“He decided to study harder” 中的“to study harder”作“decided”的宾语。
动词不定式还可以作宾语补足语。
像“The teacher asked us to clean the classroom” 这里“to clean the classroom”就是补充说明“us”的动作。
此外，动词不定式作目的状语也是经常出现的。
比如，“To catch the early bus, he got up very early” 为了赶上早班车，他起得很早，“To catch the early bus”就是表示目的。
动名词呢，它是动词的 ing 形式。
动名词常常作主语、宾语等。
作主语的情况，例如，“Swimming is good for health” 游泳对健康有益，“Swimming”在这里就是主语。
作宾语也很常见，比如，“I enjoy reading books” “reading books”就是作“enjoy”的宾语。
再来说说分词。
现在分词表示主动和进行的动作，过去分词表示被动和完成的动作。
现在分词作定语的例子，“The running boy is my classmate” “running”修饰“boy”，表示正在跑的男孩。
2024年中考英语重要语法专项之非谓语动词课件
二、 动名词。
4. 作定语, 通常前置, 表明它所修饰的词的用途或表示动 作的进行。 e.g. Let’s join the singing group. “让我们加入合唱队吧。” China is a developing country. “中国是个发展中国家。”
二、 动名词。
5. 其后既可以接动名词, 也可接动词不定式的动词有 love, like, prefer, begin, start, continue, remember, try, stop, forget, hate, go on等。
三、 分词。
2. 用法: (1)作定语: 单个分词作定语一般放在所修饰词的前面, 短语作定语通常放在所修饰词的后面。 e.g. Some foreigners living in our city will be
invited to share their life experiences with us. “一些生活在我们城市的外国人将被邀请来跟我们分享 他们的人生经历。” (2018 ·江苏连云港)
非谓语动词
执行者+
动
+承受者
主语+谓+宾
主 + 系 +表
S+V+O
S+V+P.
The girl draws a picture. Lily looks happy.
主 +谓
S+V
I can sing
主 +谓+宾+宾补 S +V+O+OC I asked him to help me .
主 +谓+宾+宾 S +V+IO+DO She gave me a book.
非谓语动词用法归纳(语法)
非谓语动词用法归纳(语法)大家好，今天我们来聊聊非谓语动词的用法。
非谓语动词就是不直接跟在主语后面的动词，它们可以表示动作的状态、时间、原因、目的等等。
那么，非谓语动词有哪些用法呢？我们一起来看看吧！1. 动词不定式动词不定式是最常见的非谓语动词形式，它由“to”加上动词原形构成。
例如：I want to go home.(我想回家。
)She likes to read books.(她喜欢读书。
)They need to finish their homework.(他们需要完成作业。
)2. 动名词动名词是由动词加上“-ing”构成的名词，它可以表示动作的状态或者作为主语、宾语等。
例如：Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)I enjoy reading books in my spare time.(我喜欢在业余时间看书。
)He suggested having a picnic in the park.(他建议在公园里野餐。
)3. 过去分词过去分词是由动词加上“-ed”构成的形容词，它可以表示动作的完成或者作为定语、状语等。
例如：The movie was interesting.(这部电影很有趣。
)He has finished his work.(他已经完成了工作。
)The broken vase should be thrown away.(那个打破的花瓶应该扔掉。
)4. 现在分词现在分词是由动词加上“-ing”构成的形容词，它可以表示动作正在进行或者作为定语、状语等。
例如：Walking in the park is good for your health.(在公园里散步对身体有好处。
)She is studying English at the moment.(她现在正在学英语。
)The running water sounds very soothing.(流水声听起来很舒缓。
专题16非谓语动词-2022年中考英语语法总复习
专题16 非谓语动词 目录命题点一 不定式 (1)命题点二 动名词 (13)命题点三 分词（现在分词和过去分词） ................................................................................ 22 命题点一 不定式1.不定式做主语不定式做主语，谓语动词用单数形式，为避免＂头重脚轻＂常用it 作形式主语。
常用句型有：①It is +adj.+for/of sb.+(not)to do sth.意为＂做某事对某人来说是……＂。
②It takes sb.+some time+to do sth.意为＂做某事花费某人多长时间＂如：To learn a language well is not easy=It is not easy to learn a language well.学好一门语言是不容易的。
2.不定式做宾语 常接动词不定式作宾语的动词有： want(想) / try(试图) / decide(决定) / would like(想要) /hope(希望) / love(喜爱) / learn(学会) /agree(同意) / wish(希望) / expect （期待）/ refuse （拒绝）/promise （承诺）等 +to do sththink/find/make+it+adj.+to do sth. it 作形式宾语，而真正的宾语是中考英语语法总复习述后面的不定式。
►易错点解读后面既可跟不定式，也可跟动名词的动词。
►forget doing/to do sth►remember doing/to do sth►stop doing/to do sth[比较]He forgot to turn off the light.(他忘了关灯.) (没关)He forgot turning off the light.(他忘记关过灯.)(关了)Please remember to ring me up.(记得给我打.)(还没打)I remember calling you yesterday but you forgot.(我记得昨天给你打了,但是你忘记了.)(打过)Let’s stop to have a rest.（让我停下来去休息）（停下当前的事情去休息）Let’s stop having a rest.（让我们停止休息）（停止休息去做其他事情）3.不定式做状语不定式常可用作状语，修饰动词，表示行为的目的、结果和原因。
非谓语动词用法总结大全
非谓语动词用法总结大全非谓语动词是历年的热点、难点和重点。
在学习非谓语动词时,好多同学感到剪不断,理还乱。
所以在复习中,特别有必要通过视察、比拟,归纳驾驭其用法,并总结其用法。
下面是学习啦我整理的非谓语动词用法总结大全，盼望对大家的英语学习有所协助。
最全面的非谓语动词用法总结1 ．不定式和动名词作主语的区分(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示详细动作。
Smoking is prohibited(制止)here.这里制止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
(详细)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件确定的事或经历。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很好玩。
(经历)Driving a car during the rush hour is tiring.在顶峰时刻开车令人厌烦。
(经历)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2 ．不定式、动名词和分词作表语的区分(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示详细动作，特殊是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是马上起先干。
2)假如主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3)假如主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what 引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
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中考英语专题：非谓语动词用法详解非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom. 老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans. Freddy 和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。
I have no idea of his having done such a thing against you.我不知道他做过这样一件违背你的事情。
Many customers complain of having been given short weight at that shop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。
3. 现在分词①基本形式：doing （表示主动和进行）②被动式：being done（表示被动和进行）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
The are a being studied may be rich in coal.这个正在被研究的地方可能富含煤。
Having finished my homework，I began to watch TV.完成作业后，我开始看电视。
Having been told many times，she still can t remember it.已经被告诉了很多次，她仍然记不住。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流；fallen leaves 落叶注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行、将来和完成时是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来；发生在谓语动作之前表示完成。
非谓语动词的语法非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。
His wish is to be a driver.（作表语）他的愿望是当一名司机。
I have nothing to say.（作定语）我没有什么可说的。
The teacher told us to do morning exercises . （作宾语补足语）老师让我们做早操。
They went to see their aunt. （目的状语）他们去见他们的姑姑。
2. 动名词：做主语、宾语、表语、定语和补语。
Learning English is very difficult .（作主语）学英语非常困难。
I enjoy dancing.（作动词宾语）我喜欢跳舞。
I have got used to living in the country.（作介词宾语）我已经习惯了住农村。
His job is driving a bus.（作表语）他的工作是开车。
3. 现在分词：做表语、定语、状语和补语。
The story is interesting.这个故事有趣。
He sat there，reading a newspaper.（作状语）他坐在那里，读着一张报纸。
The area being studied may be rich in coal.（作定语）这个正在被研究的地方可能富含煤。
He saw the thief stealing some money from the bank.（作宾补）他看到小偷正在从银行偷钱。
4. 过去分词：做表语、定语、状语和补语。
He is interested in the news.（作表语）他对这则消息很感兴趣。
polluted river（做定语）被污染的河流Given more time,I can do my work better.（做状语）如果再被多给些时间，我会把工作做得更好。
I found my watch stolen.（做宾补）我发现我的手表被偷了。
非谓语动词重、疑、难点1. 须用省去to 的不定式（do）作宾补的11个动词。
根据谐音记忆法，我们可以记做“吾看两厅三室一感觉”。
I saw a big bird fly over the roof of the house yesterday.昨天，我看到一只大鸟飞过了屋顶。
注意：以上11个动词，也可以接现在分词和过去分词作宾补，但在时间和语态上会有变化，我们以see为例来区分一下。
see sb. do sth. 看到某人做了某事see sb. doing sth. 看到某人正在做某事see sb./sth. done 看到某人/某物被......I see him make the phone call.我看到他打了电话。
（他打电话的整个动作我都看见了）I see him making a phone call.我看到他正在打电话。
（强调看到他正在打电话,并没有看见全过程.）We often see him surrounded by much work.我们常常看见他被大量的工作包围着.2. 只接不定式（不能接动名词）作宾语的25个常用动词want、would like、wish、help、hope、learn、manage、offer、plan、afford、agree、arrange、ask、beg、care、choose、decide、demand、determine、expect、fear、prepare、pretend、promise、refuse3. 只接动名词（不能接不定式）作宾语的28个常用动词practice、consider、enjoy、finish、give up、imagine、keep、put off、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、mind、miss、permit、prohibit4. 既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的8个动词remember to do sth. 记住要做某事（未做）remember doing sth. 记得做过某事（已做）forget to do sth. 忘记去做某事（未做）forget doing sth. 忘记做过某事（已做）regret to do sth. 遗憾要做某事（未做）regret doing sth. 后悔/抱歉做过某事（已做）try to do sth. 努力做某事try doing sth. 尝试做某事mean to do sth. 计划做某事mean doing sth. 意味着做某事can’t help to do sth. 不能帮助做某事can’t help doing sth. 情不自禁做某事go on to do sth. 接着做另一件事，即接下去做与原来不同的一件事。
go on doing sth. 继续不停的做某事或尖端后继续做原来没有做完的事。
stop to do sth. 停下来去做另一件事stop doing sth. 停下正在做的事情5. 所有非谓语动词的完成形式都不能做定语，如to have done、to have been done、to have been doing、having done 和having been done。
非谓语动词的解题步骤1. 判断非谓语动作的逻辑主语，以此来确定它表示主动含义还是被动含义。
①非谓动词做定语时，其逻辑主语是它所修饰的名词或代词。
②非谓语动作做状语时，其逻辑主语是句子主语。
③非谓语动作做宾补时，其逻辑主语是它前面的宾语。
2. 判断非谓语动作与谓语动作的先后关系。
和谓语动作同时发生表示进行，应用以上提到的进行式（to be doing和doing）；发生在谓语动作之后表示将来，应用（to do和to be done）；发生在谓语动作之前表示完成,应用（to have done、to have been done、to have been doing、having done、having been done和done）。