磁现象练习题(1)磁场磁感线(最新)
高中物理精品试题： 磁场 磁感线
13.1 磁场磁感线学习目标：1．认识磁现象，知道磁场、磁感线的概念。
2．知道磁场是客观存在的物质，了解电流的磁效应。
3．了解地磁场的分布、变化，以及对人类生活的影响。
重点：1．知道磁极和电流的周围都存在磁场，磁场是一种特殊的物质。
2．知道地磁场的特点及应用。
难点：磁场概念的形成及磁场的基本性质。
知识点一、磁现象1．磁性：物质吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2．磁体：具有磁性的物体，如磁铁。
3．磁极：磁体上磁性最强的区域。
（1）任何磁体都有两个磁极，一个叫北极（N极），另一个叫南极（S极）。
并且，任何一个磁体都有两个磁极，无论怎样分割磁体，磁极总是成对出现，不存在磁单极。
（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁极之间不相互接触也能发生力的作用，如图。
知识点二、电流的磁效应1．电现象与磁现象的联系：（1）磁体总存在着两个磁极，自然界中存在两种电荷。
（2）同种电荷相互排斥，同名磁极相互排斥；异种电荷相互吸引，异名磁极相互吸引。
2．奥斯特实验：将导线沿南北方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动。
3．实验意义：奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流可以产生磁场，首次揭示了电与磁的联系，揭开了人类对电磁现象研究的新纪元。
4．对奥斯特实验的理解（1）奥斯特实验方法：①把水平导线沿南北方向放在小磁针的上方，让电流分别由南向北和由北向南通过。
①将水平导线移到小磁针的正下方，让电流再次由南向北和由北向南通过。
（2）观察到的现象：以上四种情况下小磁针均发生了偏转，但两次偏转的情况有所不同，小磁针稳定后的N极指向正好相反。
（3）实验结论：导线通入电流后，小磁针发生了转动，说明小磁针受到了磁场力的作用，可见电可以生磁．但是通入不同方向的电流时小磁针的转动方向不同，说明通入电流的方向不同，产生的磁现象也不一样。
（4）注意事项：为了排除地磁场的影响，使实验现象明显，导线应沿南北方向水平放置在小磁针的正上方。
【题1】物理实验都需要有一定的控制条件。
磁现象练习题
磁现象练习题一、选择题1. 地球是一个巨大的磁体，其周围存在磁场。
下列关于地球磁场的描述，正确的是：A. 地球的磁场是由地球内部的电流产生的B. 地球的磁场是由地球表面的岩石产生的C. 地球的磁场是由地球大气层产生的D. 地球的磁场是由地壳中的铁矿石产生的2. 磁感线是描述磁场分布的一种方式，下列关于磁感线的描述，错误的是：A. 磁感线是闭合的B. 磁感线的密度可以反映磁场的强弱C. 磁感线从磁体的北极指向南极D. 磁感线是实际存在的物理实体3. 磁铁的两个磁极分别是：A. 正极和负极B. 南极和北极C. 东极和西极D. 阴极和阳极4. 奥斯特实验表明：A. 电流可以产生磁场B. 磁场可以产生电流C. 电流可以被磁场影响D. 磁场可以被电流影响5. 磁通量是描述磁场穿过某个面积的量，下列关于磁通量的描述，正确的是：A. 磁通量与磁场强度成正比B. 磁通量与穿过面积成正比C. 磁通量与磁场强度和穿过面积的乘积成正比D. 磁通量与磁场强度和穿过面积的比值成正比二、填空题6. 磁铁的两个磁极分别是南极和北极，通常用字母______和______来表示。
7. 根据右手定则，当电流从掌心流出时，大拇指指向的方向是______。
8. 磁感应强度的单位是______，用符号表示为______。
9. 地球的磁场是由地球内部的______产生的。
10. 磁铁的磁极相互吸引或排斥的力称为______。
三、简答题11. 简述磁铁的磁化过程。
12. 解释什么是电磁感应现象，并举例说明。
13. 描述磁铁在日常生活中的一个应用，并解释其工作原理。
四、计算题14. 假设有一个长直导线，其电流为5安培，导线与磁场方向垂直，磁场强度为0.5特斯拉。
计算导线所受的安培力的大小。
五、实验题15. 设计一个实验来验证磁铁的两个磁极相互吸引或排斥的性质，并描述实验步骤和预期结果。
六、论述题16. 论述地球磁场对人类生活的影响，并讨论如何在日常生活中利用地球磁场。
磁场磁感线习题
磁场 磁感线1．下列说法中正确的是 （ ）A ．磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极B ．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的C ．地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的D ．磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量2．下列关于磁场的说法中,正确的是 ( )A ．磁场跟电场一样,是一种物质B ．磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场C ．指南针指南说明地球周围有磁场D ．磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的3．如图所示,A 为电磁铁,C 为胶木秤盘。
A 和C(包括支架)的总质量为M,B 为铁片、质量为m,当电磁铁A 通电,铁片被吸引上升的过程中,悬挂C 的轻绳上拉力的大小为 ( )A ．F=MgB ．Mg<F<(M+m)gC ．F=(M+m)g,D ．F>(M+m)g4．如图所示是云层之间闪电的模拟图,图中A 、B 是位于南、北方向带有电荷的两块阴雨云,在放电的过程中,两云的尖端之间形成了一个放电通道,发现位于通道正上方的小磁针N 极转向纸里,S 极转向纸外,则关于A 、B 的带电情况说法中正确的是 ( )A ．带同种电荷B ．带异种电荷C ．B 带正电D ．A 带正电5．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然发现小磁针N 极向东偏转,由此可知（ ） A ．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N 极靠近小磁针B ．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S 极靠近小磁针C ．可能是小磁针正上方向有电子流自南向北水平通过D ．可能是小磁针正上方向有电子流自东向西水平通过6. 下列关于磁场的说法中正确的是 ( )A. 磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B. 磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C. 磁极与磁极之间是直接发生作用的D. 磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生7．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态，突然发现小磁针N 极向东偏转，由此可知[ ]A ．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N 极靠近小磁针B ．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S 极靠近小磁针第７题C．可能是小磁针正上方有电子流自南向北通过D．可能是小磁针正上方有电子流自北向南水平通过8．下列关于磁感线的说法正确的是[ ]A．磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向B．磁场中任意两条磁感线均不可相交C．铁屑在磁场中的分布所形成的曲线就是磁感线D．磁感线总是从磁体的N极出发指向磁体的S极9．如图16－2所示为通电螺线管的纵剖面图，试画出a、b、c、d四个位置上小磁针静止时N极的指向．10．如图16－3所示，当铁心AB上绕有一定阻值的线圈后，在AB间的小磁针静止时N极水平向左，试在图中铁心上的A、B两侧绕上线圈，并与电源连接成正确的电路．11．下列说法正确的是[ ]A．磁感线从磁体的N极出发，终止于磁体的S极B．磁感线可以表示磁场的方向和强弱C．磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场D．放入通电螺线管内的小磁针，根据异名磁极相吸的原则，小磁针的N极一定指向通电螺线管的S极12．如图16－5所示，a、b是直线电流的磁场，c、d是环形电流的磁场，e、f是通电螺线管的磁场，试在图中补画出电流方向或磁感线方向．磁场安培力练习题一、选择题1．关于磁场和磁感线的描述，正确的说法有[]A．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种物质B．磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向C．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线2．一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，并与磁针指向平行，能使磁针的S极转向纸内，如图1所示，那么这束带电粒子可能是[]A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的正离子束C．向右飞行的负离子束D．问左飞行的负离子束3．铁心上有两个线圈，把它们和一个干电池连接起来，已知线圈的电阻比电池的内阻大得多，如图2所示的图中，哪一种接法铁心的磁性最强[]4．关于磁场，以下说法正确的是[]A．电流在磁场中某点不受磁场力作用，则该点的磁感强度一定为零B．磁场中某点的磁感强度，根据公式B=F/I·L，它跟F，I，L都有关C．磁场中某点的磁感强度的方向垂直于该点的磁场方向D．磁场中任一点的磁感强度等于磁通密度，即垂直于磁感强度方向的单位面积的磁通量5．磁场中某点的磁感应强度的方向[]A．放在该点的通电直导线所受的磁场力的方向B．放在该点的正检验电荷所受的磁场力的方向C．放在该点的小磁针静止时N极所指的方向D．通过该点磁场线的切线方向6．下列有关磁通量的论述中正确的是[]A．磁感强度越大的地方，穿过线圈的磁通量也越大B．磁感强度越大的地方，线圈面积越大，则穿过线圈的磁通量越大C．穿过线圈的磁通量为零的地方，磁感强度一定为零D．匀强磁场中，穿过线圈的磁感线越多，则磁通量越大7．如图3所示，条形磁铁放在水平桌面上，其中央正上方固定一根直导线，导线与磁铁垂直，并通以垂直纸面向外的电流，[]A．磁铁对桌面的压力减小、不受桌面摩擦力的作用B．磁铁对桌面的压力减小、受到桌面摩擦力的作用C．磁铁对桌面的压力增大，个受桌面摩擦力的作用D．磁铁对桌面的压力增大，受到桌面摩擦力的作用8．如图4所示，将通电线圈悬挂在磁铁N极附近：磁铁处于水平位置和线圈在同一平面内，且磁铁的轴线经过线圈圆心，线圈将[]A．转动同时靠近磁铁B．转动同时离开磁铁C．不转动，只靠近磁铁D．不转动，只离开磁铁9．通电矩形线圈平面垂直于匀强磁场的磁感线，则有[]A．线圈所受安培力的合力为零B．线圈所受安培力以任一边为轴的力矩为零C．线圈所受安培力以任一对角线为轴的力矩不为零D．线圈所受安培力必定使其四边有向外扩展形变的效果二、填空题10．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过3A的电流时，受到60×10-2N的磁场力，则磁场的磁感强度是______特；当导线长度缩短一半时，磁场的磁感强度是_____特；当通入的电流加倍时，磁场的磁感强度是______特．11．如图5所示，abcd是一竖直的矩形导线框，线框面积为S，放在磁场中，ab边在水平面内且与磁场方向成60°角，若导线框中的电流为I，则导线框所受的安培力对某竖直的固定轴的力矩等于______．12．一矩形线圈面积S＝10-2m2，它和匀强磁场方向之间的夹角θ1＝30°，穿过线圈的磁通量Ф＝1×103Wb，则磁场的磁感强度B______；若线圈以一条边为轴的转180°，则穿过线圈的磁能量的变化为______；若线圈平面和磁场方向之间的夹角变为θ2＝0°，则Ф＝______．三、计算题13．如图6所示，ab，cd为两根相距2m的平行金属导轨，水平放置在竖直向下的匀强磁场中，通以5A的电流时，棒沿导轨作匀速运动；当棒中电流增加到8A时，棒能获得2m/s2的加速度，求匀强磁场的磁感强度的大小；14．如图7所示，通电导体棒AC静止于水平导轨上，棒的质量为m长为l，通过的电流强度为I，匀强磁场的磁感强度B的方向与导轨平面成θ角，求导轨受到AC棒的压力和摩擦力各为多大？磁场对运动电荷的作用力1．图16－49是表示磁场磁感强度B，负电荷运动方向v和磁场对电荷作用力f的相互关系图，这四个图中画得正确的是(B、v、f两两垂直)[ ]2．带电量为＋q的粒子，在匀强磁场中运动，下面说法中正确的是[ ]A．只要速度大小相同，所受洛伦兹力就相同B．如果把＋q改为－q，且速度反向且大小不变，则洛伦兹力的大小、方向均不变C．只要带电粒子在磁场中运动，它一定受到洛伦兹力作用D．带电粒子受到洛伦兹力越小，则该磁场的磁感强度越小3．如果运动电荷除磁场力外不受其他任何力的作用，则带电粒子在磁场中作下列运动可能成立的是[ ]A．作匀速直线运动B、作匀变速直线运动C．作变加速曲线运动D．作匀变速曲线运动4．如图16－50所示，在两平行板间有强度为E的匀强电场，方向竖直向下，一带电量为q 的负粒子(重力不计)，垂直于电场方向以速度v飞入两板间，为了使粒子沿直线飞出，应在垂直于纸面内加一个怎样方向的磁场，其磁感应强度为多大？5．关于带电粒子所受洛伦兹力f、磁感应强度B和粒子速度v三者方向之间的关系，下列说法正确的是[ ]A．f、B、v三者必定均保持垂直B．f必定垂直于B、v，但B不一定垂直于vC．B必定垂直于f、v，但f不一定垂直于vD．v必定垂直于f、B，但f不一定垂直于B6．下列说法正确的是[ ]A．运动电荷在磁感应强度不为零的地方，一定受到洛伦兹力作用B．运动电荷在某处不受洛伦兹力作用，则该处的磁感应强度一定为零C ．洛伦兹力既不能改变带电粒子的动能，也不能改变带电粒子的动量D ．洛伦兹力对带电粒子不做功7．如图16－51所示的正交电场和磁场</PGN0187B.TXT/PGN>中，有一粒子沿垂直于电场和磁场的方向飞入其中，并沿直线运动(不考虑重力作用)，则此粒子[ ]A ．一定带正电B ．一定带负电C ．可能带正电或负电，也可能不带电D ．一定不带电8．如图16－52所示，匀强电场方向竖直向下，匀强磁场方向水平向里，有一正离子恰能沿直线从左到右水平飞越此区域，则[ ]A ．若电子从右向左飞入，电子也沿直线运动B ．若电子从右向左飞入，电子将向上偏转C ．若电子从右向左飞入，电子将向下偏转D ．若电子从左向右飞入，电子也沿直线运动带电粒子在磁场中的运动 质谱仪【】质子和α粒子从静止开始经相同的电势差加速例1 (H)(He)1124后垂直进入同一匀强磁场作圆周运动，则这两粒子的动能之比Ek1∶Ek2＝________，轨道半径之比r1∶r2＝________，周期之比T1∶T2＝________．【例2】如图16－60所示，一束电子(电量为e)以速度v 垂直射入磁感强度为B ，宽度为d 的匀强磁场中，穿透磁场时速度方向与原来入射方向的夹角是30°，则电子的质量是________，穿透磁场的时间是________．【例3】如图16－61所示，在屏上MN的上侧有磁感应强度为B的匀强磁场，一群带负电的同种粒子以相同的速度v从屏上P处的孔中沿垂直于磁场的方向射</PGN0191A.TXT/PGN>入磁场．粒子入射方向在与B垂直的平面内，且散开在与MN的垂线PC的夹角为θ的范围内，粒子质量为m，电量为q，试确定粒子打在萤光屏上的位置．【例4】如图16－62所示，电子枪发出的电子，初速度为零，当被一定的电势差U加速后，从N点沿MN方向出射，在MN的正下方距N点为d处有一个靶P，若加上垂直于纸面的匀强磁场，则电子恰能击中靶P．已知U、d，电子电量e，质量m以及∠MNP＝α，则所加磁场的磁感应强度方向为________，大小为________．1．一带电粒子在磁感应强度是B的匀强磁场中作匀速圆周运动，如果它又顺利进入另一磁感应强度是2B的匀强磁场(仍作匀速圆周运动)，则[ ]A．粒子的速率加倍，周期减半B．粒子的速率不变，轨道半径减半C．粒子的速率减半，轨道半径变为原来的1/4D．粒子的速率不变，周期减半2．如图16－63所示，在磁感应强度是B的水平匀强磁场中有一电子以速度v0竖直向上运动，电子离开出发点能达到的最大高度是________，达到最大高度所用的时间是________，电子能达到的最大位移等于________，达到最大位移所用的时间是________．3．通电导线附近的平面上，有一带电粒子，只在磁场力作用下作曲线运动，其轨迹如图16－64所示，其中正确的是[ ]4．如图16－65所示，速度相同的质子和电子从缝O处射入匀强磁场中，磁场方向垂直于纸面向里，入射的方向在纸面内并与(cdoab垂直，图中画出了四个圆弧(其中一个是电子的轨迹，另一个是质子的轨迹)，oa和od的半径相同，ob和oc的半径相同，则电子的轨迹是[ ]A．oa B．obC．oc D．od。
13.1 磁场 磁感线(练习题)(解析版)
第十三章电磁感应与电磁波初步13.1 磁场磁感线一、单选题：1.如图所示，举世瞩目的上海磁悬浮列车线是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线，其全程共30 km，列车最高速度可达552 km/h，单向运行约8 min.磁悬浮列车底部装有电磁铁，轨道地面上则安装有线圈．通过地面线圈与列车上的电磁铁之间的排斥力使列车悬浮起来．地面线圈的上端磁极极性与列车上的电磁铁下端极性总保持( )A．相同B．相反C．不能确定D．以上均不对答案 A解析磁悬浮列车采用磁场力使列车与轨道分离并悬浮起来，减小摩擦阻力，地面线圈与列车上的电磁铁间存在斥力，相对的磁极极性应相同．2.将A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对的磁极极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图3所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是( )A．F＜G B．F＝GC．G＜F＜2G D．F＝2G答案 D解析由A、B两磁环相对的磁极极性相同，知它们之间的相互作用力是斥力．A悬浮在空中，说明A受力平衡，因此，A受到的重力和B对A的排斥力大小相等．根据牛顿第三定律，B受到A的斥力大小等于G.对B受力分析可知，B受到重力、向下的斥力和底座对B向上的支持力，B静止，所以F支＝2G，由牛顿第三定律知B对底座的压力F也为2G.3.下列关于磁场的说法中，正确的是( )A．磁场和电场一样，是客观存在的、性质相同的一种特殊物质B．磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为规定的C．磁极与电流之间不能发生相互作用D．磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都能通过磁场发生相互作用【解析】磁场和电场都是自然界客观存在的特殊物质，它们的性质不同，也不是人为规定的，磁极与磁极之间、磁极与电流、电流与电流之间均可通过磁场发生相互作用，综上所述只有D正确．【答案】 D4.如图所示为电流产生磁场的分布图，其中正确的是( )答案 D解析电流方向向上，由右手螺旋定则可得磁场方向为逆时针(从上向下看)，故A错误；电流方向向下，由右手螺旋定则可得磁场方向为顺时针(从上向下看)，故B错误；题图C、D中电流为环形电流，由右手螺旋定则可知，内部磁场方向应向右，故C错误，故D 正确．5.关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是( )A．有磁必有电荷，有电荷必有磁B．一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用C．根据奥斯特的分子电流假说，在外界磁场作用下，物体内部分子电流取向大致相同时，物体就被磁化，两端形成磁极D．永久磁铁的磁场不是由运动电荷或电流产生的答案 B6.如图所示，一通电螺线管通有图示电流，小磁针1、2、4放在螺线管周围，小磁针3放在螺线管内部，四个小磁针静止在如图所示位置，则四个小磁针的N、S极标注正确的是( )A．1 B．2 C．3 D．4答案 B解析小磁针静止时的N极指向为该处的磁感线方向，根据安培定则可知通电螺线管的右端为N极，左端为S极，内部磁感线方向是从左到右，故只有小磁针2的N、S极标注正确．7.为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I 引起的．在下列四个图中，能正确表示安培假设中环形电流方向的是( )答案 B8.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是( )A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方【解析】把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向．【答案】 C二、多选题9.如图所示，关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是( )A．图甲中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的B．图乙中，磁体对通电导线的力的作用是通过磁体的磁场发生的C．图丙中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的D．图丙中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的答案BC解析题图甲中，电流对小磁针力的作用是通过电流的磁场发生的；题图乙中，磁体对通电导线力的作用是通过磁体的磁场发生的；题图丙中，电流对另一个电流力的作用是通过该电流的磁场发生的．综上所述，选项B、C正确．10.下列各图中，已标出电流I及其产生的磁场的磁感应强度B的方向，其中符合安培定则的是( )答案AC11.关于磁场和电场，下列说法中正确的是( )A．磁场和电场一样，是同一种物质B．磁场的最基本特性是对处在磁场中的磁体或电流有磁场力的作用C．磁体与通电导线之间的相互作用是通过磁场发生的D．电流与电流之间的相互作用是通过电场发生的【解析】磁场与电场的基本性质不同、产生的原因不同，因此不是同一种物质，故A 错误；磁场的最基本的特性是对放入其中的磁体或通电导线有力的作用，故B正确；磁体与磁体之间、磁体与通电导线之间、通电导线与通电导线之间都是通过磁场发生相互作用的，故C正确，D错误，故选B、C.【答案】BC12.关于电场和磁场，下列说法正确的是( )A．我们虽然不能用手触摸到电场的存在，却可以用试探电荷去探测它的存在和强弱B．电场线和磁感线是可以形象描述场强弱和方向的客观存在的曲线C．磁感线和电场线一样都是闭合的曲线D．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，都是客观存在的物质【解析】电场和磁场都是客观存在的物质，电场线和磁感线都是假想的曲线，实际并不存在．电场线和磁感线的最大区别在于：磁感线是闭合的，而电场线不是闭合的．故正确答案为A、D.【答案】AD三、非选择题13．如图所示为一电磁选矿机的示意图，其中M为矿石漏斗，D为电磁铁．在开矿中，所开采出的矿石有含铁矿石和非含铁矿石，那么矿石经过选矿机后，落入B槽中的矿石是________，落入A槽中的矿石是________．【解析】含铁矿石被电磁铁D磁化吸引，故落入B槽；非含铁矿石不受D的作用，故落入A槽．【答案】含铁矿石非含铁矿石14．如图所示，质量为m的一枚大头针用细线系住，被磁铁吸引保持静止，此时线与竖直方向的夹角为θ，问：(1)能否求得此时细线的拉力？(2)现用燃烧的火柴给大头针加热，会有何变化？请说明原因．【解析】(1)大头针静止时受重力、细线的拉力和磁铁的吸引力而处于平衡状态，但由于磁铁的吸引力大小和方向不能确定，故无法求得细线的拉力．(2)当用火柴给大头针加热时，会发现夹角θ变小甚至减小到零，原因是磁铁吸引大头针时，大头针被磁化了具有磁性，当给它加热时，大头针的磁性会减弱甚至消失，磁铁对它的吸引力减小甚至消失．【答案】见解析15.电路没接通时三个小磁针方向如图，试确定电路接通后三个磁针的转向及最后的指向．【解析】接通电路后，螺线管的磁场为：内部从左指向右，外部从右指向左，如图，故小磁针1逆时针转动，小磁针3顺时针转动，小磁针2基本不动．【答案】小磁针1逆时针转动，小磁针3顺时针转动，小磁针2基本不动。
2023-2024学年高二上物理：磁场 磁感线(附答案解析)
2023-2024学年高二上物理：13.1磁场磁感线一．选择题（共8小题）1．如图是铁棒甲与铁棒乙内部各分子电流取向的示意图，甲棒内部各分子电流取向是杂乱无章的，乙棒内部各分子电流取向大致相同，则下列说法中正确的是（）A．两棒均显磁性B．两棒均不显磁性C．甲棒不显磁性，乙棒显磁性D．甲棒显磁性，乙棒不显磁性2．2002年12月31日上午，举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行，它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线．运行全程共30km，最高时速可达552km，单向运行约8min．磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈．通过地面线圈与列车上的电磁体排斥力使列车悬浮起来．地面线圈上的极性与列车上的电磁体下极性总保持（）A．相同B．相反C．不能确定D．以上均不对3．有一导线南北方向放置，在其下方放一个小磁针．小磁针稳定后，给导线通上如图所示电流，发现小磁针的S 极垂直纸面向外偏转．关于此现象下列说法正确的是（）A．没有通电时，小磁针的S极指向地磁场的南极B．通电后小磁针S极指向地磁场的南极C．通电导线在小磁针所在处产生的磁场方向垂直纸面向外D．通电后小磁针S极发生偏转说明通电导线周围存在磁场4．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
”下列说法正确的是（）A．地球内部不存在磁场B．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近5．关于磁场的说法正确的是（）A．小磁针静止时N极所指的方向就是该处磁感应强度的方向B．电流元在磁场中某位置受到的磁场力为零，则该位置的磁感应强度一定为零C．因地磁场影响，在进行奥斯特实验时，通电导线东西放置时实验现象最明显D．导体在磁场中做切割磁感线运动时产生动生电动势，其本质是导体中的自由电荷受到洛伦兹力作用，通过洛伦兹力对自由电荷做功实现能量的转化6．如图，两平行通电直导线a、b垂直纸面放置，分别通以垂直纸面向里的电流I1、I2，另一通电电流方向垂直纸面向外的直导线c与两导线共面。
初中物理《电与磁》练习题(附答案)
初中物理《电与磁》练习题（附答案）1、磁现象【知识积累】（1）磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
我们就说物体具有磁性。
（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
磁体分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
能够自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，指南的那个磁极叫做南极（S极），指北的那个磁极叫做北极（N极）。
（4）磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（5）磁化：①概念：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
②特点：被磁化后，磁体的相对端出现异名磁极。
③磁化的利与弊：应用：磁卡、磁盘、磁带等利用它上面的磁性物质可以储存声音、图像和文字信息等，钢针被磁化后，可以用来制作指南针。
危害：机械手表被磁化后，走时不准；彩色电视机显像管被磁化后，色彩失真等。
【典型习题】【练习1】实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这一现象解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后被吸引【练习2】下列物体中，能被磁铁吸引的是（）A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【练习3】一条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性（）A.两段都没有磁性B.一段只有N极，一段只有S极C.每段都有N、S极D.以上三种情况都有可能2、判断物体是否具有磁性的方法【知识积累】方法：（1）根据吸铁性判断：能吸引铁、钴、镍等物质的物体具有磁性。
（2）根据指向性判断：能自由转动的物体静止时总是指南北方向，则该物体具有磁性。
（3）根据磁极间的相互作用规律判断：若该物体的一端与小磁针相互排斥，则它一定有磁性；若与小磁针的两级均表现为相互吸引，或根本没有作用，则它没有磁性。
（4）根据磁体的磁性强弱分布判断：若有A、B两根外形完全相同的钢棒，已知一根有磁性，另一根没有磁性，区分方法为：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，说明A有磁性；若发现吸引力先变小再变大，说明B有磁性。
(完整)人教版初中磁现象磁场练习题
人教版初中磁现象磁场练习题一、填空题1、磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理来实现悬浮的；可以自由转动的磁体，当其静止时，指向南方的 是磁极的（选填“南”或“北”）极.2、关于磁场和磁感线，小明总结了如下几点：（1）磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在；（2）磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；（3）磁感线是铁屑组成的；（4）地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，以上总结中正确的有（选填序号即可）.3、a 、b 为两个条形磁体的两个磁极，根据如图所示的磁感线方向，可以判断a 为极，小磁针上端为极.4、与磁现象有关的我国古代四大发明之一是5、物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做物体叫做磁体.6、磁极间的相互作用是同名磁极相互7、指南针是我国古代四大发明之一。
指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了的作用。
8、磁带和磁卡能够记录信息是利用了它们能够被的原理。
9、磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，不是应用磁性材料的是（）A 、VCD 光盘B 电脑存储软盘C.银行磁卡D 录音带10、如图2所示，AB 为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（）A. A 端指南B. B 端指南C.可能A 端指南，也可能是B 端指南D.无法确定11、放在水平桌上的小磁针,静止时指北的一端是小磁针的极。
地球本身是一个巨大的磁体，在地磁场的磁感线从地理的极附近出来，回到地理的极附近。
12、桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A 的N 极和磁铁B 的S 极如图20甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。
若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会____（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会（选填：“增加”、“不变”或“减少”）。
磁现象磁场练习题
磁现象磁场练习题一、选择题1. 磁铁的哪一端是N极？A. 南端B. 北端C. 顶端D. 底端2. 地球的磁场是由什么产生的？A. 地球自转B. 地球内部的液态铁C. 太阳风D. 地壳中的岩石3. 以下哪个现象不是由磁场引起的？A. 指南针指向B. 磁浮列车C. 静电现象D. 磁共振成像4. 磁感线的方向是如何确定的？A. 从南极指向北极B. 从北极指向南极C. 从外向内D. 从内向外5. 磁铁的磁性强弱与什么有关？A. 磁铁的形状B. 磁铁的温度C. 磁铁的材质D. 磁铁的大小二、填空题6. 磁铁的两个磁极分别是________和________。
7. 磁感线是虚拟的线，用来表示磁场的________和________。
8. 地球的磁场对人类生活有重要影响，例如________可以帮助人们辨别方向。
9. 磁铁的磁性可以通过________来减弱或消除。
10. 磁共振成像（MRI）是一种利用磁场和________对人体进行成像的技术。
三、简答题11. 请简述磁铁的磁性是如何产生的。
12. 描述一下磁感线的特点及其在磁场中的作用。
13. 解释为什么指南针总是指向南北方向。
14. 磁铁在日常生活中有哪些应用？15. 磁共振成像（MRI）与X射线成像相比有哪些优点？四、计算题16. 假设有一个长为L的通电直导线，其电流为I，距离导线r处的磁场强度B可以用公式B=μ₀I/(2πr)计算，其中μ₀是真空磁导率，其值为4π×10⁻⁷ T·m/A。
如果导线长L=2m，电流I=10A，距离导线r=0.1m，请计算该点的磁场强度B。
五、实验题17. 设计一个实验来验证磁感线的方向性。
请描述实验步骤和预期结果。
18. 利用磁铁和铁粉，展示磁铁周围的磁场分布。
请简述实验方法和观察到的现象。
六、论述题19. 论述地球磁场对人类和动物行为的影响。
20. 讨论磁共振成像技术在医学领域的应用及其重要性。
七、案例分析题21. 某地发现了一个巨大的磁铁矿，该矿的磁场强度对周围环境产生了影响。
高考物理《磁场、磁感线、磁场的叠加》真题练习含答案
高考物理《磁场、磁感线、磁场的叠加》真题练习含答案1．[2024·浙江省湖州市月考]奥斯特通过实验证实了电流的周围存在着磁场．如图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是()A．向右，向左B．向左，向左C．向左，向右D．向右，向右答案：A解析：将通电螺线管等效成一条形磁铁，根据右手螺旋定则可知螺线管右侧为N极，左侧为S极，则位于螺线管右侧的小磁针N极指向右，位于螺线管正上方的小磁针N极指向左，A正确．2．安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性，他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流，分子电流会形成磁场，使分子相当于一个小磁体(如图甲所示).以下说法正确的是()A．这一假说能够说明磁可以生电B．这一假说能够说明磁现象产生的电本质C．用该假设解释地球的磁性，引起地磁场的环形电流方向如图乙所示D．用该假设解释地球的磁性，引起地磁场的环形电流方向如图丙所示答案：B解析：这一假说能够说明磁现象产生的电本质，即磁场都是由运动的电荷产生的，故B 正确，A错误；由右手螺旋定则可知，引起地磁场的环形电流方向应是与赤道平面平行的顺时针方向(俯视)，C、D错误．3．[2024·江苏省无锡市、江阴市等四校联考]科考队进入某一磁矿区域后，发现指南针静止时，N 极指向为北偏东60°，如图虚线所示．设该位置地磁场磁感应强度的水平分量为B ，磁矿所产生的磁感应强度水平分量最小值为( )A ．B 2 B ．3B 2C ．BD ． 3 B 答案：B解析：磁矿所产生的磁场水平分量与地磁场水平分量垂直时，磁矿所产生的磁感应强度水平分量最小，为B′min ＝B cos 60°＝32B ，B 正确．4．[2024·河北省邯郸市多校联考]如图所示为某磁场中部分磁感线的分布图，P 、Q 为磁场中的两点，下列说法正确的是( )A ．P 点的磁感应强度小于Q 点的磁感应强度B ．同一电流元在P 点受到的磁场力可能小于在Q 点受到的磁场力C ．同一线圈在P 点的磁通量一定大于在Q 点的磁通量D ．同一线圈在P 点的磁通量一定小于在Q 点的磁通量 答案：B解析：磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小，由图可知，P 点的磁感应强度大于Q 点的磁感应强度，A 错误；电流元在磁场中的受力与放置方式有关，同一电流元在P 点受到的磁场力可能小于在Q 点受到的磁场力，B 正确；磁通量大小不只与磁感应强度大小有关，还与线圈的放置方式有关，故同一线圈在P 、Q 两点的磁通量无法比较，C 、D 错误．5．[2024·陕西省西安市质检]在匀强磁场中，一根长为0.4 m 的通电导线中的电流为20 A ，这条导线与磁场方向垂直时，所受的磁场力为0.015 N ，则磁感应强度的大小为( )A ．7.2×10－4 TB ．3.75×10－3 TC ．1.875×10－3 TD ．1.5×10－3 T答案：C解析：根据安培力公式F ＝ILB ，代入数据求得B ＝F IL ＝0.0150.4×20 T ＝1.875×10－3 T ，C 正确．6．在磁感应强度为B 的匀强磁场中有一顺时针的环形电流，当环形电流所在平面平行于匀强磁场方向时，环心O 处的磁感应强度为B 1，如图甲所示；当环形电流所在平面垂直于匀强磁场方向时，环心O 处的磁感应强度为B 2，如图乙所示．已知B 1＝22B 2，则环形电流在环心O 处产生的磁感应强度大小为( )A ．12B B ．BC ．32 B D ．2B答案：B解析：设环形电流中心轴线的磁感应强度大小为B′，根据安培定则可知其方向为垂直纸面向内，则有B 21 ＝B′2＋B 2，B 2＝B′＋B ，解得环形电流在环心O 处产生的磁感应强度大小为B′＝B ，B 项正确．7．如图所示，直角三角形abc 中，∠abc ＝30°，将一电流为I 、方向垂直纸面向外的长直导线放置在顶点a 处，则顶点c 处的磁感应强度大小为B 0.现再将一电流大小为4I 、方向垂直纸面向里的长直导线放置在顶点b 处．已知长直通电导线产生的磁场在其周围空间某点的磁感应强度大小B ＝k Ir ，其中I 表示电流大小，r 表示该点到导线的距离，k 为常量．则顶点c 处的磁感应强度( )A ．大小为 3B 0，方向沿ac 向上 B ．大小为B 0，方向垂直纸面向里C ．大小为3B 0，方向沿∠abc 平分线向下D ．大小为2B 0，方向垂直bc 向上 答案：A解析：令ac 间距为r ，根据几何知识可知bc 间距为2r ，由安培定则可知，a 点处电流产生的磁场在c 点处的磁感应强度方向垂直ac 向左，大小为B 0＝k Ir .用安培定则判断通电直导线b 在c 点上所产生的磁场方向垂直于bc 斜向右上，大小为B b ＝k 4I 2r ＝2k Ir ＝2B 0.如图所示由几何知识可得θ＝60°，根据矢量的合成法则，则有各通电导线在c 点的合磁感应强度，在水平方向上的分矢量B x ＝2B 0cos 60°－B 0＝0在竖直方向上的分矢量B y ＝2B 0sin 60°＝ 3 B 0所以在c 点处的磁感应强度大小为 3 B 0，方向沿ac 向上．。
《1. 磁场 磁感线》(同步训练)高中物理必修 第三册_人教版_2024-2025学年
《1. 磁场磁感线》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、磁场中某点的磁感应强度的方向：A、与放在该点的小磁针的N极受力方向相同B、与放在该点的小磁针的S极受力方向相同C、与穿过该点的磁感线条数成正比D、与放在该点的电流元所受磁场力的方向相同2、关于磁感线的描述，下列项正确的是：A、磁感线实际存在，越密集的地方磁场越强B、磁感线不会相交，可以在真空中传播C、磁感线起始于N极，终止于S极D、磁感线是平面曲线3、在磁场中，一小段通电导线处在平衡状态，下列关于该导线受磁场力方向的说法正确的是：A. 磁场方向与导线方向平行，导线受力方向竖直向上B. 磁场方向与导线方向平行，导线受力方向竖直向下C. 磁场方向与导线方向垂直，导线受力方向与磁场方向垂直D. 磁场方向与导线方向垂直，导线受力方向与磁场方向夹角小于90°4、一根长度为L的直导线，在水平方向上放置在匀强磁场中，导线与磁场方向成θ角，电流大小为I。
已知磁感应强度为B，下列关于垂直于磁场方向的力F大小的计算公式正确的是：A. F = ILBsinθB. F = ILBcosθC. F = IBsinθD. F = IBcosθ5、在磁场中，一小段通电直导线受到的磁场力最大时，以下哪个条件是必须满足的？A. 导线与磁场方向垂直B. 导线与磁场方向平行C. 导线电流方向与磁场方向垂直D. 导线电流方向与磁场方向平行6、在磁场中，以下哪种情况下，一小段通电导线不会受到磁场力的作用？A. 导线与磁场方向平行B. 导线电流方向与磁场方向平行C. 导线电流方向与磁场方向垂直D. 磁场方向为零7、一小段通电导线在磁场中受到力的大小与哪些因素有关？（）A. 电流的大小、导线长度、磁感强度B. 电流的大小、导线长度、磁感强度、导线与磁场的夹角C. 电流的大小、导线长度、磁感强度、电流方向D. 电流的大小、导线长度、电流方向、磁场方向二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、以下关于磁场的描述中，正确的是：A、磁场是一种特殊的物质，看不见摸不着，但可以感知到它的存在。
高中物理【磁场 磁感线】专题练习题
高中物理【磁场磁感线】专题练习题[A组基础达标练]1．如图所示，小磁针正上方的直导线与小磁针平行，当导线中有电流时，小磁针会发生偏转。
首先观察到这个实验现象的物理学家和观察到的现象是()A．物理学家伽利略，小磁针的N极转向纸内B．天文学家开普勒，小磁针的S极转向纸内C．物理学家牛顿，小磁针静止不动D．物理学家奥斯特，小磁针的N极转向纸内解析：首先发现电流的磁效应的科学家是奥斯特，根据右手螺旋定则和小磁针N极受力方向为该点磁场方向可知D正确。
答案：D2．指南针是我国古代的四大发明之一。
司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图所示。
它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在青铜盘的中心，可以自由转动。
由于受地磁场作用，司南的磁勺尾静止时指向南方。
下列说法正确的是()A．磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用B．磁勺的指向不会受到附近磁体的干扰C．磁勺的指向不会受到附近铁块的干扰D．磁勺的N极位于司南的磁勺尾部解析：司南能够指示南北，是由于地球具有磁性，地磁场是南北指向，故A正确；司南的指向会受到附近磁体和铁块的干扰，故B、C错误；由于司南的磁勺尾静止时指向南方，所以磁勺的S极位于司南的磁勺尾部，故D错误。
答案：A3．关于磁场、磁感线和电场线，下列说法正确的是()A．磁感线是闭合曲线，而电场线不是闭合曲线B．磁感线和电场线都是一些相互平行的曲线C．地磁场起始于地球的北极附近，终止于地球的南极附近D．磁感线和电场线都是真实存在的线解析：磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，在内部则是从S极回到N极，磁感线是闭合曲线；电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，电场线不是闭合曲线，A正确；磁感线和电场线不一定都是一些互相平行的曲线，B错误；磁体周围的磁感线从N 极出发回到S极，在内部则是从S极回到N极，故在地球外部，地磁场从地球的地理南极附近出来，进入地球的地理北极附近，不是终止，C错误；磁感线和电场线是为了形象描述磁场和电场而引入的假想的线，实际并不存在，D错误。
(完整版)磁现象作图题训练
作图题训练第一部分磁场1．标出图中的条形磁铁和小磁针的极性；2．标出图中磁铁的极性及磁感线的方向。
3．小磁针在图中所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向。
4、画出下列磁体周围的磁感线的分布。
5．在图上标明小磁针的N、S极。
并画出磁体周围的磁感线。
6。
在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示。
画出盒内条形磁铁的大致位置,并标明N、S极。
7.如图所示，已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置.（1）试在图甲中标出A、B、C三点的磁感线方向；（2)在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的N、S极；(3）在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。
8.两条形磁铁的磁极如图相对，请在下图中画出这两磁极间的磁感线，在A 点画一小磁针，并标出N 极．（注：至少画三根磁感线,且能看出磁极间磁场分布的特点）9。
如图(a ）所示，小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性（用”或S 表示)并画出磁感线（每个磁极画两条)．10.所示，根据小磁针N 极的指向标出磁体的磁极和磁感线的方向.第二部分 电与磁8。
根据图中所画磁感线的方向，标出通电螺线管的N 、S 极和电源的“+”、“—”极． 9。
在图2中，标出电源的正、负极。
10。
请标出图3中通电螺线管附近小磁针的N 、S 极．11.在图4中标出磁感线的方向和小磁针的N 极。
12.请在图5中标明通电螺线管的N 、S 极以及磁感线的方向13.请根据图6中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管中的电流方向。
14。
标出图7中通电螺线管和小磁针的南北极（用“S”和“N"表示)15。
如图8所示，根据小磁针静止时的位置,标出电磁铁的磁极和电源的正负极．图2N电源图3图4图5 图6图716.如图9，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。
20.1磁现象 磁场练习题(含参考答案)
第1节、《磁现象磁场》练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做，具有这种性质的物体叫。
2.磁体上的部位叫磁极，一个磁体上有个磁极，分别为。
3、磁体周围空间存在着。
在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
4.将条形磁铁的一极去靠近小磁针的N极，如果它们相互吸引，条形磁铁的这一极为极。
5.如图所示，描述磁场的磁感线正确的是（）6.关于磁感线，下列说法正确的是（）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极C.小磁针南极在某处受磁场力的方向，跟该处磁感线方向相同D.磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内7.关于地磁场的说法中正确的是（）A.地球的南极就是地磁场的南极B.地磁场的南极在地球的北极附近C.地球的南北极磁性比地球赤道处的磁性小D.放在地球赤道处的小磁针静止时的N极指向地球的南极8.用细线吊着的三个钢球，静止时它们的位置如图所示.下列关于它们是否有磁性的判断正确的是（）A.它们都是磁体B.它们当中只有两个磁体C.它们当中可能只有两个磁体，也可能都是磁体D.它们当中可能只有一个磁体9.在图中根据小磁针静止时所指的方向画出磁场方向，并标出磁体的N极和S 极.（小磁针涂黑的为N极）（1）（2）（3）10.根据图中磁感线的方向，标出磁体的N极和S极，并在A点画出小磁针静止时的状态。
参考答案1.磁性；磁体2.磁性最强；两；南极和北极3.磁场；北极；4.S5.C6.B7.B8.C9.10.。
第一节 磁现象 磁场课节达标训练题
第一节 磁现象 磁场课节达标训练题1.下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是A ．磁体周围存在着磁场B ．磁体周围存在着磁感线C ．磁感线就是磁场D ．磁感线总是从S 极出发回到N 极答案：A2.图是两磁极间磁感线的分布图。
下列关于两个磁极的说法正确的是A.左边是N 极，右边是N 极B.左边是S 极，右边是S 极C.左边是S 极，右边是N 极D.左边是N 极，右边是S 极答案：C3.在如图所示的E 、F 、P 、Q 四点中，磁场最强的是A ．E 点B ．F 点C ．P 点D ．Q 点答案：A4.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是A ．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B ．磁感线是磁场中真实存在的曲线C ．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D ．物理学中，把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向答案：C5.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（多选）答案：ABC二．填空题6.小明发现指南针静止时N 极总是指向北方，是因为地球周围存在着＿＿＿＿。
他将一根条形磁体的一个磁极靠近指南针，指南针的N 极被吸引，由此可知该磁极是＿＿＿＿极（选填“N”或“S”）。
答案：地磁场 S三．作图题7.图中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时磁针针的N 、S 极．A B CD答案：8.根据图中小磁针N 极指向，标出磁体的N 极和S 极，并画出磁感线的方向。
答案：如图所示四．问答题9.李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状指南针——司南。
（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D 端为＿＿＿＿极。
（2）他用该磁石的D 端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的＿＿＿＿。
（3）将该司南悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S ，司南静止时的指向如图丁所示，则电源左端是＿＿＿＿极。
将电磁铁水平放置在不同方向，司南静止后的指向总与电磁铁摆放方向平行，说明司南处的地磁场＿＿＿＿（填“远强于”、“远弱于”）电磁铁的磁场。
2021学年初中物理《磁现象 磁场》同步练习(一)含答案及解析
2021学年初中物理《磁现象磁场》同步练习(一)含答案及解析姓名：__________ 班级：__________学号：__________题号一二三四五六总分评分一、选择题（共17题）1、下列说法正确的是:A．只有铁磁性物质才能产生磁场;B．磁感线是由磁场产生的;C．导体在磁场中运动，一定能产生感应电流;D．地球的磁南极位于地理北极附近.2、如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数:A. 不变;B. 逐渐减小;C. 先减小再增大;D. 先增大再减小.3、指南针是中国古代四大发明之一，它的工作原理是:A. 同名磁极相互吸引;B. 异名磁极相互排斥;C. 指南针能吸引铁、钴、镍等物质;D. 地球磁场对指南针的作用.4、如下图所示为放在磁场中静止的小磁针，其中错误的是:A. a ;B. b ;C. c ;D. d .5、关于磁场和磁感线，下列说法正确的是:A. 只有磁铁周围才有磁场;B. 磁感线是由铁屑组成的;C. 磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发，回到南极;D. 磁场中某点的磁针静止时，南极所指的方向就是该点的磁场方向.6、用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图所示，则摩擦后的缝衣针:A. 可以磁化，且磁化后A端为S极;B. 可以磁化，且磁化后A端为N极;C. 可以磁化，但不能确定A端的磁极;D. 不能被磁化，所以不会出现磁极.7、如图所示,在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针,小磁针N极指向正确的是:A. 甲、乙对，丙错;B. 甲、丙对,乙错;C. 乙、丙对,甲错; D甲、乙丙都对.8、如图所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针:A．N极向右偏转; B．S极向右偏转;C．N极向左偏转; D．保持静止状态.9、“磁场在物理学家看来正如坐的椅子一样实在这句话形象地说明了:A.磁场是为研究物理问题而假想的; B椅子一定是磁场;C.磁场是真实存在的一种物质;D.磁场和椅子一样是看得见、摸得着的.10、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的:A．论证; B．猜想; C．实验; D．分析.11、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则:A.甲有磁性，乙无磁性;B.甲无磁性，乙有磁性;C.甲、乙都有磁性;D.甲、乙都无磁性.12、图中箭头表示磁感线的方向，则小磁针静止时N极的指向应：A．向上; B．向下; C．向左; D．向右.13、为什么磁感线不能相交：A．在磁场中任何位置只有一个磁场方向，因此磁感线是不能相交的;B．磁感线密的地方磁场强，磁感线疏的地方磁场弱，所以不能相交;C．磁感线是铁屑在磁场中排列形成的，所以不能相交;D．磁感线是封闭的曲线，所以不能相交.14、有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是：A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密;B.磁感线并不存在，是一种假想的线;C.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极;D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向.15、关于磁场和磁感线，下列说法正确的是：A．磁体周围的磁感线是从磁体的北极出来，回到南极，所以磁体内部不存在磁场，也画不出磁感线;B．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场；而磁感线是一种假想曲线，是不存在的;C．磁场对放入其中的磁体有力的作用，当其中没放入磁体时，则既无力的作用也不存在磁场;D．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场.16、世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家是：A．英国物理学家法拉第; B．我国宋代科学家沈括;C．丹麦科学家奥斯特; D．英国物理学家焦耳; E．德国物理学家欧姆.17、下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是:二、填空题（共9题）1、请写出一条图反映的有关地磁场的信息：2、将一条形磁体悬挂起来，使它能在水平面内自由转动，当磁体静止时，磁体的北极总是指向__________，这是由于受到_____________的作用。
磁感线练习题初三
磁感线练习题初三磁感线是描述磁场的一种工具，通过绘制一组线来表示磁场的分布。
了解磁感线的特点和绘制方法对于初三学生来说是非常重要的。
本文将针对初三学生练习磁感线的相关题目进行讨论，并给出详细解答。
题目一：在一平面上，有两个磁铁，如图所示。
磁铁A的南极向上，磁铁B的南极向下。
请根据给出的信息，画出两个磁铁的磁感线，并标出各点上的磁感线方向。
解答：根据题目给出的信息，我们可以确定磁感线是从南极指向北极的。
首先，我们将两个磁铁在平面上绘制出来，磁铁A在上方，磁铁B在下方，两个磁铁之间有一定的距离。
然后，根据南极指向北极的规律，我们从每个磁铁的南极开始画出磁感线，直到北极结束。
在画磁感线的时候要注意线条应该是连续的曲线，且不相交。
最后，标记出各个点上的磁感线方向。
可以使用箭头表示，箭头指向磁感线的方向。
题目二：有一个长直导线，通过这根导线的电流方向是从上至下的。
请根据给出的信息，画出导线周围的磁感线，并标出各点上的磁感线方向。
解答：根据安培定理，通过直导线的电流产生的磁场是以直导线为中心的环形磁场。
我们可以根据给出的信息进行如下步骤：首先，在纸上绘制一条长直线，表示导线。
标记出导线的上端为正极，下端为负极。
然后，从导线的正极开始，画出一系列环状的磁感线，直到负极结束。
磁感线应该是以导线为中心的环形。
最后，标记出各点上的磁感线方向。
可以使用箭头来表示，箭头指向磁感线的方向。
题目三：一根长直导线上有两个电流方向相同的线圈。
请根据给出的信息，画出线圈周围的磁感线，并标出各点上的磁感线方向。
解答：根据安培定理，通过线圈的电流产生的磁场是以线圈为中心的环形磁场。
我们可以根据给出的信息进行如下步骤：首先，在纸上绘制两个彼此平行的线圈，线圈之间有一定的距离。
标记出线圈的电流方向相同，即顺时针或逆时针。
然后，从每个线圈的边缘开始，画出一系列环状的磁感线，直到线圈的内部结束。
磁感线应该是以线圈为中心的环形。
最后，标记出各点上的磁感线方向。
13.1 磁场 磁感线 能力(Word版含答案)
13.1 磁场磁感线能力一、单项选择题（共5小题；共20分）1. 关于磁场的磁感线，下列说法正确的是A. 条形磁铁的磁感线从磁铁的N极出发，终止于磁铁的S极B. 磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线疏的地方磁场弱，磁感线密的地方磁场强C. 磁感线是客观存在的物质，没画磁感线的地方就表示磁场不存在D. 通电长直导线周围磁场的磁感线是以导线为圆心的均匀分布的同心圆2. 如图所示，有一束电子沿y轴正方向移动，则在z轴上某点P的磁场方向是A. 沿x轴正方向B. 沿x轴负方向C. 沿z轴正方向D. 沿z轴负方向3. 如图所示，质量为m的回形针系在细线下端被磁铁吸引保持静止，此时细线与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（g为重力加速度）A. 回形针静止时受到的磁铁对它的作用力大小为mgtanθB. 回形针静止时受到的细线的拉力大小为mgcosθC. 现用点燃的火柴对回形针加热，过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了，原因是回形针加热后，内部分子电流排列无序了D. 现用点燃的火柴对回形针加热，过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了，原因是回形针加热后，内部分子电流消失了4. 如图所示，圆环上带有大量的负电荷，当圆环沿顺时针方向转动时，a、b、c三枚小磁针都要发生转动，以下说法正确的是A. a、b、c的N极都向纸里转B. b的N极向纸外转，而a、c的N极向纸里转C. b、c的N极都向纸里转，而a的N极向纸外转D. b的N极向纸里转，而a、c的N极向纸外转5. 如图所示为电视机显像管偏转线圈的示意图，线圈通以图示方向的电流时，圆环的圆心O处的磁场方向为A. 向下B. 向上C. 垂直纸面向里D. 垂直纸面向外二、双项选择题（共2小题；共8分）6. 下列各图中，已标出电流及电流的磁场方向，其中正确的是A. B.C. D.7. 如图所示，一束带电粒子沿水平方向的虚线从小磁针上方飞过，并与小磁针方向平行，能使小磁针N极转向读者，那么这束带电粒子可能是A. 向右飞的正离子B. 向左飞的负离子C. 向右飞的负离子D. 向左飞的正离子答案第一部分1. B【解析】磁感线是闭合曲线，在磁体的外部磁感线从磁体的N极出发回到S极，在磁体的内部磁感线从磁体的S极出发回到N极，故A错误；磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线疏的地方磁场弱，磁感线密的地方磁场强，故B正确；磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，但磁感线不是真实存在的，故C错误；通电长直导线周围磁场的磁感线是以导线为圆心的同心圆，但不是均匀分布的，越向外磁场越弱，所以磁感线越向外就变得越稀疏，故D错误。
磁现象练习题(1)磁场磁感线(最新)
磁现象一．选择题（共20小题）1．关于磁场，下列说法中正确的是（）A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合2．下列说法中正确的是（）A．磁场和磁感线都是真实存在的B．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极C．西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合D．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁3．如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（）A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极4．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向D．在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极5．指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（）A．指南针可以仅具有一个磁极B．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的6．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）A．B．C．D．7．如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（）A．E点B．F点C．P点D．Q点8．如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（）A．甲、乙都被吸引B．甲被吸引，乙被排斥C．甲、乙都被排斥D．甲被排斥，乙被吸引9．（2014•娄底）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（）A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥 B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱 D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光10．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近水雷时，就会引起水雷的爆炸，这是因为（）A．电磁感应现象 B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场对电流的作用原理11．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）A．B．C．D．12．如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（）A．a点 B．b点 C．c点 D．d点13．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所致方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右14．爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在．如图所示的磁场与实际不相符的是（）A． B． C． D．同名磁极间的磁场直线电流的磁场通电螺线管的磁场蹄形磁体的磁场15．如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（）A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性B．若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性16．如图，电源电压恒定，R 1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉（T）．则在乙图中当R1所处的磁场逐渐减弱时（）A．R1的阻值变大 B．电压表的示数变小C．电流表的示数变小D．电流表的示数变大17．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（）A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起18．如图所示是通电螺线管磁感线分布的情形，其中磁感线方向正确的是（）A．B．C．D．19．下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱20．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体吸引 B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的曲线 D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极21．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．22题22．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是．23．如图所示的两根钢棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，现在让B棒从A棒的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，则棒有磁性；若两棒吸引力由小到大，则棒有磁性．24．某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向．接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示．（1）分析比较图中的（c）与（d）或（c）与（e）可得出的初步结论是：；（2）分析比较图中的（d）与（e）小磁针偏转情况可得出的初步结论是：；（3）分析比较图中的（b）和（d）可得出的初步结论是：．25．磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受．（1）磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通电后相当于电磁铁．金属线圈与球体中的磁铁相互（吸引、排斥），使球体受力（平衡、不平衡），从而悬浮于空中．磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的效应工作的．当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先．（2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流（增大、减小），磁性增强，金属线圈对球体的作用力（大于、小于）球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置．由于球体具有，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球体速度越来越（大、小），到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．（3）磁悬浮地球仪正常工作时，功率为1W．则工作一个月（30天）耗电kW•h，这些电能大部分转化成了（机械能、内能）．26．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相，乙棒两半将互相．27．在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针．如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极．28．如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大．磁现象2016年01月01日参考答案一．选择题（共20小题）1．A；2．B；3．B；4．A；5．C；6．C；7．A；8．D；9．B；10．B； 11．B； 12．B；13．D； 14．C； 15．B； 16．D； 17．B； 18．C； 19．C； 20．B；二．填空题（共6小题）21．S； C； 22．先减小后增大；23．B； A； 24．电流的周围存在磁场；电流周围磁场的方向和电流的方向有关；通电螺线管的周围的磁场分布与条形磁体的相同；25．排斥；平衡；磁；拿开球体；增大；大于；惯性；小；0.72；内能；26．吸引；排斥；。
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磁现象
一．选择题（共20小题）
1．关于磁场，下列说法中正确的是（ ）
A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极
B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合
2．下列说法中正确的是（ ）
A．磁场和磁感线都是真实存在的
B．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极
C．西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合
D．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
3．如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是
（ ）
A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
4．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B．在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在
C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向
D．在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极
5．指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是
（ ）
A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰
C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场
D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
6．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧
测力计示数F随位置变化的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强
的是（ ）
A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点
8．如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（ ）
A．甲、乙都被吸引 B．甲被吸引，乙被排斥
C．甲、乙都被排斥 D．甲被排斥，乙被吸引
9．（2014•娄底）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（ ）
A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥 B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱 D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
10．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近水雷时，就会引起水雷的爆炸，这是因为（ ）
A．电磁感应现象 B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律 D．磁场对电流的作用原理
11．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．d点
13．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（ ）
A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所致方向水平向右
D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水
平向右
14．爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一
样实在．如图所示的磁场与实际不相符的是（ ）
A．
B．
C．
D．
同名磁极间的磁场 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 蹄形磁体的磁场
15．如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（ ）
A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性
B．若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性
C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性
D．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性
16．如图，电源电压恒定，R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉（T）．则在乙图中当R1所处的磁场逐渐减弱时（ ）
A．R1的阻值变大 B．电压表的示数变小
C．电流表的示数变小 D．电流表的示数变大
17．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
18．如图所示是通电螺线管磁感线分布的情形，其中磁感线方向正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
19．下列说法中正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线
C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反
D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱
20．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铁和铝都能够被磁体吸引 B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线 D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
21．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”． 则勺柄应为该磁体的 （选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 （选
填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．
22题
22．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况
是 ．
23．如图所示的两根钢棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，现在让B棒从A棒 的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，
则 棒有磁性；若两棒吸引力由小到大，则 棒有磁性．
24．某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向．接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示．
（1）分析比较图中的（c）与（d）或（c）与（e）可得出的初步结论是： ；
（2）分析比较图中的（d）与（e）小磁针偏转情况可得出的初步结论是： ；
（3）分析比较图中的（b）和（d）可得出的初步结论
是： ．
25．磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受．
（1）磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通电后相当于电磁铁．金属线圈与球体中的磁铁相互 （吸引、排斥），使球体受力 （平衡、不平衡），从而悬浮于空中．磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流
的 效应工作的．当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先 ．
（2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流 （增大、减
小），磁性增强，金属线圈对球体的作用力 （大于、小于）球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置．由于球体具有 ，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球体速度越来越 （大、小），到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．
（3）磁悬浮地球仪正常工作时，功率为1W．则工作一个月（30天）耗电 kW•h，这些电能大部分转化成了 （机械能、内能）．
26．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ，乙棒两半将互相 ．
27．在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针．如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极．
28．如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变
大．
磁现象2016年01月01日
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．A； 2．B； 3．B； 4．A； 5．C； 6．
C； 7．A； 8．D； 9．B； 10．B； 11．
B； 12．B； 13．D； 14．C； 15．B； 16．
D； 17．B； 18．C； 19．C； 20．B；
二．填空题（共6小题）
21．S； C； 22．先减小后增大； 23．B； A； 24．电流的周围存在磁场； 电流周围磁场的方向和电流的方向有
关； 通电螺线管的周围的磁场分布与条形磁体的相同； 25．排斥； 平衡； 磁； 拿开球体； 增大； 大于； 惯性； 小； 0.72； 内能； 26．吸引； 排斥； 。