20.1 磁现象 磁场 同步练习试题(有答案)

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2020年人教版九年级物理《磁现象 磁场》同步练习(含答案)

2020年人教版九年级物理《磁现象 磁场》同步练习(含答案)

《磁现象磁场》同步1.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( )A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向2.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的小磁针静止时的指向,可以判断( )A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极3.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是( )A.只有磁铁周围才有磁场B.磁感线是由铁屑组成的C.磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极D.在磁场中的某点,小磁针静止时S极所指的方向就是该点的磁场方向4.关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是( )A.磁感线总是从磁体的北极指向南极B.同一条磁感线上各点的磁场方向相同C.磁体周围没有磁感线的地方没有磁场D.磁场是客观存在的,磁感应线是不存在的,但它能形象地描述磁场的分布情况和方向5.如图所示,甲、乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是( )A.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极B.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极C.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极D.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极6.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示小磁针静止时的指向,可以判断( )A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极7.(多选)关于磁感线,下列说法正确的是( )A.磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁场方向B.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极C.磁场中的磁感线是确实存在的D.磁感线是由铁屑构成的8.下列说法中正确的是( )A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱9.下列关于磁场的描述,正确的是( )A.磁感线是磁场中真实存在的曲线B.磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C.磁体周围的磁感线从磁体S极发出,回到磁体N极D.地磁的N极在地理北极附近,地磁的S极在地理的南极附近10.如图所示,甲、乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是( )A.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极B.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极C.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极D.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极11.根据图中的电流方向,可知通电螺线管的______端是N极。

人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)

人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)

20.1磁现象磁场同步习题一.选择题1.两个磁极间的磁感线分布如图所示,小磁针在B点静止。

则()A.甲、乙磁极均为S极B.小磁针的上端是S极C.A、B两点的磁场强弱相同D.磁极周围的磁感线是真实存在的2.指南针是我国古代的四大发明之一,如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。

公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

这句话中“柢”和“南”分别指的是()A.指南针的南极,地理的南极B.指南针的北极,地磁的北极C.指南针的北极,地理的北极D.指南针的南极,地磁的南极3.如图所示,新能源汽车电动机的永磁体,是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结,再用强大的电流进行磁化而制成的。

由此可知永磁体()A.不耐高温B.磁性很弱C.没有经过电流磁场磁化D.经历熔化和凝固的过程4.如图所示的各图中,描述磁场正确的是()A.B.C.D.5.磁共振成像是一种较新的医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。

若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。

上述说明中,没有涉及的知识是()A.铁在磁场里会被磁化B.磁能生电C.同名磁极相互排斥D.电流的热效应6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的是()A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7.在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑,并将它放在条形磁体上,轻敲玻璃板,可观察到细铁屑的分布情况如图所示,则下列有关分析正确的是()A.细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少B.细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布C.磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D.将细铁屑连起来的线就是磁感线8.学习完电与磁的内容,小明做了如下两个实验,实验一如图左,他取一个橡胶圆环,用毛皮摩擦,使其带上负电,然后绕圆心在纸面内逆时针转动,在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。

人教版九年级全一册物理 20.1+磁现象 磁场 同步练习试题 含详细答案

人教版九年级全一册物理  20.1+磁现象 磁场  同步练习试题   含详细答案

20.1 磁现象磁场一.选择题(共12小题)1.把一根有磁性的钢条锯成两截,则每一截有()A.1个磁极B.2个磁极C.3个磁极D.4个磁极2.关于判别钢锯条有无磁性的下列方法中错误的是()A.将钢锯条悬挂起来,使它在水平面内自由转动,若静止时总是南北指向,则钢锯条有磁性B.将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分,若能吸住,则钢锯条有磁性C.将钢锯条靠近小磁针,若能吸引小磁针,则钢锯条有磁性D.将钢锯条靠近小磁针,若能相互排斥,则钢锯条有磁性3.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次,使缝衣针磁化,如图甲。

然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来,如图乙。

下列说法中正确的是()A.缝衣针磁化后,针尖部分是S极B.缝衣针停止运动后,针尖指向南方C.缝衣针停止运动后,针尖指向北方D.缝衣针停止运动后,针尖指向不确定4.电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢,这是因为()A.软铁能被磁化,而钢不能被磁化B.软铁易被磁化,而钢不易被磁化C.在磁化时,软铁具有的磁性比钢强D.磁化后,软铁的磁性易消失,而钢的磁性不易消失5.一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。

下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是()A.B.C.D.6.橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。

现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。

磁铁会被吞噬的原因是()A.橡皮泥受到磁铁的压力B.橡皮泥有较强的粘连性C.高强磁铁具有动能D.橡皮泥中含有磁性物质7.如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向()A.左B.右C.上D.下8.一蛋糕盒里放有一条形磁铁,盒外均匀放有八个小磁针,小磁针静止时,指向如图所示,由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为()A.沿1﹣5连线位置,N极在5,S极在1B.沿2﹣6连线位置,N极在2,S极在6C.沿3﹣7连线位置,N极在3,S极在7D.沿4﹣8连线位置,N极在4,S极在89.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题(含解析)20.1磁现象磁场一、选择题1.甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下,它们的相互作用情况如图所示,已知乙有磁性,由此可知()A.甲有磁性,丙没有磁性B.甲没有磁性,丙有磁性C.甲可能有磁性,也可能没有磁性D.丙可能有磁性,也可能没有磁性2.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知()A.甲、乙都是S极B.甲、乙都是N极C.根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D.两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3.下列关于磁现象及磁场的说法中()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有①②正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有③④正确4.下列说法正确的是()A.高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B.摩擦起电的过程中,得电子的物体带正电C.同种材料的导体越长电阻越大D.磁感线总是从磁体的N极发出,回到磁体的S极5.我国是世界上最早使用指南针的国家,东汉学者王充在《论衡)中记载到:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

那么司南的“柢”相当于磁体的()A.N极B.S极C.可能N极,可能S极D.无法确定6.下列关于磁场的描述,正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同C.地理S、N极与地磁S、N极完全重合D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在7.下列关于磁现象的描述中,正确的是()A.指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B.将一条形磁铁等分为三段,中间的一段没有磁性C.球形磁体没有磁极D.铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8.如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案姓名:__________ 班级:__________一、单选题(共7题)1.下列说法中正确的是()A. 在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B. 磁场中的磁感线可能相交C. 磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D. 磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的2.下面关于磁感线的说法正确的是()A. 磁场是由无数条磁感线组成的B. 在磁体周围,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场C. 在磁场中,可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D. 在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线3.当钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向钢条,这说明钢条原来()A. 一定没有磁性B. 不一定有磁性C. 一定有磁性,接近小磁铁的一端是S极D. 一定有磁性,但不能确定它的极性4.地球是一个巨大的磁体,图中有关地磁体的示意图正确的是()A. B. C. D.5.如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。

东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极A. 只有①②正确B. 只有①④正确C. 只有②③正确D. 只有③④正确6.如图所示,画出了两个磁极间的磁感线。

在下图中标出的磁极名称和A点小磁针静止时北极所指的方向均正确的是()A. B. C. D.7.小红在学习磁现象时,她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒,为了判断钢棒的磁性情况,小红做了个小实验,她发现当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则小红可判断()A. 一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性B. 一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性C. 甲、乙都可能有磁性D. 甲、乙都一定有磁性二、填空题(共3题)8.电工在修理电器时,狭缝中螺丝不容易拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在________上反复摩擦几下,再去吸住螺丝钉,然后拧上去,这是由于螺丝刀被________而具有磁性,而能够吸引铁的缘故。

人教版初三物理20.1磁现象 磁场同步练习

人教版初三物理20.1磁现象 磁场同步练习

人教版初三物理20.1磁现象磁场同步练习一、选择题(共15道)1、两个大头针被条形磁块N极吸住,大头针的针帽互相排斥,这是因为:A.针帽是S极,同名磁极相排斥;B.针帽是N极,同名磁极相排斥;C.针帽一端被磁极S极吸引;D.以上说法都不对.2、关于磁场和磁感线下列正确的是()A、只有在磁铁周围才有磁场B、磁感线是由铁屑组成的C、磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到南极D、在磁场中某点的小磁针静止时南极指方向就是该点磁感线方向3、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极4、如图是U形磁铁周围的磁感线。

根据磁感线方向,下列对磁极的判断正确的是A.甲是N极,乙是S极B.甲是S极,乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极5、关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近6、如图是"追风者"磁悬浮列车悬浮原理的示意图.该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指()A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥7、下列文字中,能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦8、关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.磁感线只能用来描述磁场的方向9、我国宋代沈括的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述:"方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也(不是正南方向)。

人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(含答案)

人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(含答案)

人教版初中物理九年级全册20.1磁现象磁场同步测试一、单选题(共14题;共28分)1.下列说法正确的是( )A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线B. 要用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的S极出来,回到N极的C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向2.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是()A. B. C. D.3.在如图所示的E,F,P,Q四点中,磁场最强的是()A. E点B. F点C. P点D. Q点4.在研究物质结构时,引入了“原子”的概念,在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念;在研究物质的导电性能时,引入了“绝缘体”的概念,其中属于假想,实际上并不存在的是()A. 原子B. 磁感线C. 参照物D. 绝缘体5.1954年,我国地质探矿队伍发现,在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常。

据此,勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着( )A. 铜矿B. 铁矿C. 煤矿D. 石油6.地球是一个巨大的磁体,图中有关地磁体的示意图正确的是()A. B. C. D.7.如图所示,是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况,其中不正确的是()A. B. C. D.8.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是( )A. 该条形磁体的左端为N极,右端为S极B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C. 置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D. 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线9.经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。

实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。

实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向( )A. 东B. 南C. 西D. 北10.如图所示的磁感线的分布状况,对①端和②端的极性判断正确的是( )A. ①是N极,②是S极B. ①是S极,②是N极C. ①和②都是S极D. ①和②都是N 极11.转动指南针的罗盘时,罗盘内的磁针()A. 随罗盘一起转动起来B. 不随罗盘转动,仍在原位置C. 随罗盘转动,且比罗盘转动快一些D. 随罗盘转动,只是罗盘转动慢一些12.一位科学家在野外考察时,发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且N极向上,则该位置是( )A. 赤道附近B. 地理南极附近C. 某座山顶上D. 地理北极附近13.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。

2019九年级物理全册 20.1磁现象 磁场练习(含解析)(新版)新人教版

2019九年级物理全册 20.1磁现象 磁场练习(含解析)(新版)新人教版

《磁现象磁场》同步练习一、单选题1.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是()A.条形磁铁B.地磁场C.通电直导线D.通电螺线管2.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()A. B.C. D.3.如图是我国早期的指南针--司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的.东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极.A.只有①②正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有③④正确4.两枚大头针的针尖被条形磁铁的S极吸住,大头针的针帽互相排斥,这是因为()A.两个针帽这端都是S极,同名磁极相互排斥B.两个针帽这端都是N极,同名磁极相互排斥C.两个针帽这端都被磁铁的N极排斥D.两个针帽这端都被磁铁的S极排斥5.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,静止时的示意图如图所示,其中符合实际的是()A. B.C. D.- 6.地理的两极和地磁两极并不重合,存在磁偏角,最早发现磁偏角的是()A.奥斯特B.安培C.沈括D.法拉第7.如图所示,画出了两个磁极间的磁感线.在下图中标出的磁极名称和A点小磁针静止时北极所指的方向均正确的是()A. B.C. D.8.小红在学习磁现象时,她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒,为了判断钢棒的磁性情况,小红做了个小实验,她发现当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则小红可判断()A.一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性B.一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性C.甲、乙都可能有磁性D.甲、乙都一定有磁性二、多选题9.关于如图所示的磁场,下列说法正确的是()A.左端为磁铁的S极B.a处的磁场比b处的磁场弱C.a点所放小磁针静止时北极指向右10.静止在地球赤道上的小磁针,其S极一定指向()A.地磁北极B.地磁南极C.地球的北极D.地球的南极11.于磁感线的下列法正确的()A.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的北极出来,回到南极B.在磁场中某点小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向相同C.磁感线是磁场中实际存在的曲线D.地磁场的磁感线是从地理南极附近出来,从地理北极附近进入地球12.下列器材中没有用到磁性材料的是( )A.录音机中使用的录音带B.计算机中的存储软盘C.CD、VCDD.DVD播放器中使用的光碟13.小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向,如图所示,其中小磁针涂黑的是N极,其中画正确的小磁针为()A.aB.bC.cD.d三、实验探究题14.磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是“T”.为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小鹭设计了如图1所示的电路,图甲电源电压6V,R为磁感应电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2.(1)当图乙S2断开,图甲S1闭合时,电流表的示数为 ______ m A.闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P 向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐 ______ .(2)闭合S1和S2,滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如表.请计算x=5cm时,B= ______ T.(3)综合以上实验数据可以得出“电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而 ______ ,离电磁铁越远,磁感应强度越 ______ .-15.圆纸盒里有一个条形磁体,纸盒外的小磁针静止时N极(黑色)的指向如图丙所示,请在圆纸盒内画出该条形磁体并标明它的N、S极.人教版物理九年级第二十章第1节《磁现象磁场》同步练习答案和解析【答案】1.C2.A3.A4.A5.C6.C7.B8.C9.AB10.AD 11.ABD 12.CD 13.ABD14.60;增大;0.40;0.40;增大;小15.解:根据磁感线方向的规定,从北极出来回到南极.而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向,从而确定磁体的南北极.如图所示:.1. 解:条形磁铁的中间没有磁性,但在两端磁性最强;地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似;通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆,越靠近通电直导线,磁性越强,磁场分布就越密.所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同.故选C.根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特点进行比较,得出答案.本题考查了不同磁体的磁场特点,是一道基础性题目.2. 解:A、磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,故A正确;B、磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,故B错误;C、磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的N极,故C错误;D、磁感线从磁体的S和N极出来,故D错误.故选A.在磁体的周围,磁感线从磁体的N极出发,回到S极.磁体周围的磁感线的形状与附近磁体的磁极有关,要记住课本中告诉的记住磁体周围磁感线的形状:如条形磁铁的、蹄形磁体、相互靠近的SS极的、相互靠近的NN极的,相互靠近的NS极的.3. 解:地球本身是一个大磁体,司南是用天然磁石磨制成的勺子,即其实质就是一块磁铁,在地球的磁场中受到磁力的作用,其静止时其勺柄指向南方,即指南的南极用S表示;地理上的南极是地磁的北极,故①②正确,③④错误.故选:A.(1)地球本身是一个巨大的磁体,地球周围的磁场叫做地磁场;(2)指南针是根据地磁场的作用工作的,地磁的南极在地理的北极附近,而地磁的北极在地理的南极附近,再根据磁极间的作用规律,可判断指南针的指向.(3)司南实际上就是一个磁铁;磁体静止时,指南的叫南极用字母S表示;指北的叫北极,用字母N表示.本题考查了磁场和地磁场,磁场是一种真实存在的物质,对于磁场的认识,我们是通过它对其他物体的作用来认识的.4. 解:大头针被磁化后近S端都为N极,远S极端都为S极,即针帽端都是S极,针帽端由于同名磁极相互排斥而分开.故选A.- 料被磁化的特点确定,然后根据磁极间的作用规律作出正确判断.磁性材料被磁化后,磁性的分布情况是近端产生异名磁极,远端产生同名磁极.磁极间的作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.5. 解:地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理的北极附近;指南针静止时N极指向为磁场的方向,因此在赤道上的指南针静止时,其N极指向地磁南极,也就是地理北极.只有C正确.故选:C.地球是个巨大的磁体,地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理的北极附近.本题考查了学生对地磁场的掌握,属于基础知识的考查,比较简单.6. 解:A、奥斯特发现了通电导线周围有磁场,故A错误;B、安培发现的著名的安培定则,故B错;C、沈括是第一个发现地理的两极和地磁两极并不重合,存在磁偏角的科学家,故C正确;D、法拉第发现了电磁感应现象,故D错误;故选C.根据历史上对地磁场的记载及物理常识解答此题.物理学史也是物理考试中经常出现的一类题型,要求学生熟记著名科学家的贡献.7. 解:根据磁体外部,磁感线的方向是由磁铁的N极出发回到磁铁的S极;则由图即可确定图中标出磁极的名称,左侧为N极,右侧为S极,故AC错误;又知:A点磁场的方向实际就是小磁针静止时北极所指的方向,也就是磁场方向;据此即可确定小磁针静止时北极所指的方向向右,故D错误,B正确.故选B.根据磁场的性质及磁感线的特点分析即可;某点磁场的方向实际就是小磁针静止时北极所指的方向,而在磁体外部磁感线的方向是由N出发回到S极,实际磁场的方向与磁感线方向是一致的.此题主要考查了磁感线的概念,同时要考查了磁感线的方向及磁针北极指向的关系.一定注意某点磁场的方向实际就是小磁针静止时北极所指的方向.8. 解:(1)由于磁体能够吸引铁钴镍等物质,所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体.故ABD均错误;(2)甲、乙如果都有磁性,两个异名磁极靠近时,也相互吸引.故C正确.故选C.(1)磁体具有磁性,能够吸引铁、钴、镍等物质;(2)磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.靠近体现了两端的相互作用情况,结合磁极间的作用规律可以确定两者是异名磁极或一个有磁性,另一个无磁9. 解:A、磁体外部的磁感线是从N极出发,回到S极的,故A正确;B、磁感线越密集,该处磁场越强,越稀疏,故图中a处的磁场比b处的磁场弱,故B正确;C、a点所放小磁针静止时北极指向左,故C错误;D、地磁场的北极在地理南极附近,地磁场南极在地理北极附近,如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指向北,故D错误.故选AB.(1)在磁体外部,磁感线从N极出发,回到S极;(2)根据理想模型方法的思路进行分析,即为了人们可以形象直观的认识磁场,科学家通过想象引入了磁感线,磁感线的疏密程度反映磁场的强弱;(3)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(4)地磁场的北极在地理南极附近,地磁场南极在地理北极附近,结合磁极间的作用规律可做出判断.关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的,知道磁感线的由来,以及磁感线方向的确定.10. 解:地球是个巨大的磁体,地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理的北极附近;如图小磁针静止时N极的指向为地磁场的方向,因此,在赤道上的小磁针静止时S极指向地磁北极,而小磁针的S极指向在地球的南极附近,故AD正确,BC错误.故选AD.地球是个巨大的磁体,地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理的北极附近.本题考查了学生对地磁场的掌握,属于基础知识的考查,比较简单,但易出错.11. 解:在磁体的周围,磁感线从的N极出到极,故A正确.地理北与地磁南北相反,地磁场的感线是从地磁北极出来,即地理南附近出来地理北极附近地球故D正确;磁感线是为了描述磁场而的它并不客观存,故C错;故选AB.磁场的方向规:放在磁场中的小磁北极受力的方向是该点磁场方向就是该点的方向.、感线在磁的周围是从磁的极出发回到S极.地球本身就是一个大磁体的北极在地理的南;地磁的南极在地理极附近.- CD、VCD和DVD光盘是利用光来进行工作的,它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息.故C、D符合题意.故选C、D.13. 解:根据电源的正负极标出通电螺线管的电流方向从左边流入、从右边流出根据电流方向,利用安培定则判断螺线管的左端为N极、右端为S极;而同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,可见小磁针abd的指向正确.故选ABD.首先根据电源的正负极判定电流方向,由电流方向根据安培则(用右手握住螺线管,让四指弯曲的方向与螺线管中的电流方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极)判断通电螺线管的磁极;根据磁极间的作用规律判断小磁针的指向是否正确.安培定则(右手螺旋定则)为考试中的重点及难点,应能做到熟练应用右手螺旋定则判断电流及磁极的关系.14. 解:(1)当图乙S2断开,图甲S1闭合时,即磁场强度为零,据图2可知,此时的R=100Ω,故此时电路中的电流是:I===0.06A=60m A;图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,有效电阻变小,电流变大磁场变强,图甲中电流表的示数逐渐减小,即R的电阻变大,据此分析可知:磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐增大;(2)x=5cm时,对于图表得出电流是30m A,据欧姆定律可知,R===200Ω,故对应磁场的强度是0.40T;(3)综合以上实验数据,分析(2)中的表格数据可以得出“电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大,离电磁铁越远,磁感应强度越小;故答案为:(1)60;增大;(2)0.40;(3)增大;小.(1)据题可知,此时的电源电压是6V,且此时的磁场强度为零;图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的时速逐渐减小,据此分析即可判断规律;(2)x=5cm时,对于图表得出电流是30m A,据欧姆定律可以判断电阻大小,进而判断磁场的强弱;(3)据上面的知识分析即可判断出变化的规律.此题考查了电路的分析、欧姆定律的应用等知识点,是一道综合性的计算题,难度较大.15.要知道小磁针静止时,北极所指的方向即为该点的磁场方向(或磁感线方向).知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力.由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断.。

20.1磁现象 磁场练习题(含参考答案)

20.1磁现象 磁场练习题(含参考答案)

第1节、《磁现象磁场》练习题班级:姓名:完成情况:一、填空题1.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做,具有这种性质的物体叫。

2.磁体上的部位叫磁极,一个磁体上有个磁极,分别为。

3、磁体周围空间存在着。

在磁场中的某一点,小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。

4.将条形磁铁的一极去靠近小磁针的N极,如果它们相互吸引,条形磁铁的这一极为极。

5.如图所示,描述磁场的磁感线正确的是()6.关于磁感线,下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发,回到磁体南极C.小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟该处磁感线方向相同D.磁感线只分布在磁体外,不分布在磁体内7.关于地磁场的说法中正确的是()A.地球的南极就是地磁场的南极B.地磁场的南极在地球的北极附近C.地球的南北极磁性比地球赤道处的磁性小D.放在地球赤道处的小磁针静止时的N极指向地球的南极8.用细线吊着的三个钢球,静止时它们的位置如图所示.下列关于它们是否有磁性的判断正确的是()A.它们都是磁体B.它们当中只有两个磁体C.它们当中可能只有两个磁体,也可能都是磁体D.它们当中可能只有一个磁体9.在图中根据小磁针静止时所指的方向画出磁场方向,并标出磁体的N极和S 极.(小磁针涂黑的为N极)(1)(2)(3)10.根据图中磁感线的方向,标出磁体的N极和S极,并在A点画出小磁针静止时的状态。

参考答案1.磁性;磁体2.磁性最强;两;南极和北极3.磁场;北极;4.S5.C6.B7.B8.C9.10.。

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

20.1磁现象磁场同步练习一.选择题1.下列关于磁感线的说法,正确的是()A.磁感线分布越密的地方,磁场越弱B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟C.磁体周围的磁感线从磁体的S极出发,回到磁体的N极,构成闭合曲线D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反2.甲是球形磁铁,乙是形状和大小相同的铁球,现用细线将它们悬挂起来并相互靠近,会出现的情形是图中的()A.B.C.D.3.梳理“磁场和磁感线”相关知识,整理归纳如下,其中错误的是()①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分,可以表示磁场的强弱且可以相交A.①③B.①④C.②④D.②③⑤4.在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。

“磁选”是选走沙子中的()A.粗的沙子和小石块B.铜、铝碎片C.玻璃和塑料碎片D.铁钉、铁片5.如图是条形磁体的磁场外布图,有以下说法其中正确的是()①该条形磁铁的右端为N极,左端为S极;②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同③置于a点的小磁针,静止时北极指向左侧;④磁感线是真实存在的一种物理模型A.①②B.③④C.①③D.②④6.根据图中放在磁场里的小磁针的指向(小磁针黑端为N极),各图中标出的磁感应线的方向和磁体名称完全正确的是()A.B.C.D.7.如图弹簧秤下挂一条形磁铁,沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时,弹簧秤的示数将()A.不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大8.如图所示,甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉。

若磁铁甲不动,将磁铁乙N极去接触磁铁甲的S极,则出现的现象是()A.两根铁钉都会掉落B.两根铁钉都不会掉落C.只有磁铁甲的铁钉会掉落D.只有磁铁乙的铁钉会掉落9.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()A.A B.B C.C D.D10.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中,将指南针分为“水针”和“旱针”两类。

2019人教版九年级物理全一册 20.1 磁现象 磁场 单元同步练习试题 含答案

2019人教版九年级物理全一册  20.1 磁现象 磁场  单元同步练习试题  含答案

20.1 磁现象磁场一.选择题(共12小题)1.关于磁场和磁感线,以下说法错误的是()A.磁体周围存在着磁感线B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的D.磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向2.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图。

对实验中有关现象的分析不正确的是()A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序3.自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是()A.同名磁极互吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了4.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是()A.该条形磁铁的左端为N极,右端为S极B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D.磁感线是为了研究方便而引入的一种模型5.下列说法正确的是()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有②和③B.只有①和②C.只有③和④D.只有①和④6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的是()A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、8.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的小磁针静止时的指向,可以判断()A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极9.如图所示的两条曲线是两条磁感线,若将一枚小磁针放在A处,小磁针的S极将指向图中所示的()A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向10.关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是())A.磁场是有方向的B.磁体周围的磁场是真实存在的C.地磁场的北极在地理的北极附近D.磁感线是用来描述磁场的假想曲线11.如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。

磁现象磁场同步练习试题(有答案)

磁现象磁场同步练习试题(有答案)

20.1 磁现象磁场一.选择题(共12小题)1.关于磁场和磁感线,以下说法错误的是()A.磁体周围存在着磁感线B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的D.磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向2.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图。

对实验中有关现象的分析不正确的是()A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序3.一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是()A.同名磁极互吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了4.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说确的是()A.该条形磁铁的左端为N极,右端为S极B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D.磁感线是为了研究方便而引入的一种模型5.下列说确的是()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有②和③B.只有①和②C.只有③和④D.只有①和④6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说确的是()A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、8.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的小磁针静止时的指向,可以判断()A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极9.如图所示的两条曲线是两条磁感线,若将一枚小磁针放在A处,小磁针的S极将指向图中所示的()A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向10.关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是())A.磁场是有方向的B.磁体周围的磁场是真实存在的C.地磁场的北极在地理的北极附近D.磁感线是用来描述磁场的假想曲线11.如图所示,部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。

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20.1 磁现象磁场
一.选择题(共12小题)
1.关于磁场和磁感线,以下说法错误的是()
A.磁体周围存在着磁感线
B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的
D.磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向
2.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图。

对实验中有关现象的分析不正确的是()
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离
D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序3.自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是()A.同名磁极互吸引
B.条形磁体能够吸引小铁钉
C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了
4.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是()
A.该条形磁铁的左端为N极,右端为S极
B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同
C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧
D.磁感线是为了研究方便而引入的一种模型
5.下列说法正确的是()
①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多
②指南针能够指南北,是由于受到地磁场的作用
③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近
④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在
A.只有②和③B.只有①和②C.只有③和④D.只有①和④
6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的是()
A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性
B.“硬币桥”最中间的磁性最强
C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极
D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理
7.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()
A.A、B.B、C.C、D.D、8.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的小磁针静止时的指向,可以判
断()
A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极
C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极
9.如图所示的两条曲线是两条磁感线,若将一枚小磁针放在A处,小磁针的S极将指向图中所示的()
A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向10.关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是())
A.磁场是有方向的
B.磁体周围的磁场是真实存在的
C.地磁场的北极在地理的北极附近
D.磁感线是用来描述磁场的假想曲线
11.如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。

关于清洁器的分析正确的是()
A.两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引
B.N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C.玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D.移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状
12.如图所示甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处,甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。

关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是()
A.该条形磁铁a端是S极,b端是N极
B.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极
C.丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是N极
D.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极
二.填空题(共12小题)
13.一些物体在磁体或的作用下会被磁化。

放在水平桌面上能水平自由转动的小磁针静止时,磁针的N极总是指向北方,说明地球周围存在。

14.在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示,图中小磁针涂黑的一端为它的N极,由此可以判断出条形磁铁的A端是(选填“N”或“S”)极。

15.如图所示,是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针,若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的极。

此时,将指南针底座逆时针旋转90°,针尖静止时将指向地理位置的方。

16.三个磁体相邻磁极间的磁感线
分布如图所示,D端为(N/S)极,B端为(N/S)极。

17.小明把几只小磁针放在桌面上,发现它们静止时都指向同一方向,即磁针的N 极总是指向方(选填“南”或“北”)。

这说明,地球周围存在。

18.如图所示,磁悬浮地球仪应用了(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律:磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力(选填“是“或“不是”)一对平衡力。

18题图 19题图
19.如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。

图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有;铁屑在磁场中被磁化成,从而在磁场中有序排列。

20.条形磁铁放置于水平桌面上,如图所示,已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。

当闭合电源开关,通电螺线管的右侧是极(选填“N”或S”),此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向(选填“左”或“右”)。

若将滑动变阻器滑片P向下移动,条形磁铁受到的摩擦力将会(选填“变大”或“变小”)
20题图 21题图
21.如图所示,A球为均匀带正电的绝缘球体,当它绕着自己的轴做逆时针旋转(由上往下看)时,则A球上方的小磁针的N极将(选填“指向左”、“指向右”、“指向上方”、“指向下方”),理由是。

22.如图甲所示,一条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则断裂处的磁极是△极,如果把这两段磁铁沿断裂处靠近,则它们将相互(选填“吸引”或“排斥”)。

23.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示,C端为极,A端为极。

(均选填“N”或“S”)
24.如图所示是两个磁体相邻磁极间的磁感线分布,右边磁体的A端为(填“N”或“S”)极。

将一个可以自由转动的小磁针按如图方式放在图中位置,小磁针的N极将沿(填“顺时针”成“逆时针”)方向转动。

三.作图题(共7小题)
25.如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中虚线处标出磁感线的方向和小磁针的N极。

26.请在图中将小磁针的北极涂黑,并以“N”表示。

27.用箭头标出图中通电螺线管在A点产生的磁场方向。

28.地球周围存在着磁场,如图所
示,请标出地磁场的N极和小磁针静止时的N极。

29.两个可自由转动的小磁针互相靠近,静止时
其中一个小磁针的磁极如图所示,请标出另一
个小磁针的N、S极。

30.如图中,标出小磁针静止时的N极和A点处
的磁感线方向。

31.请在如图中画出磁感线的方向,并标明磁体的N极和S极(小磁针涂黑的一端表示N极)。

四.实验探究题(共1小题)
32.小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同。

他想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?
(1)你的猜想是。

(2)小谦用如图所示的实验进行探究。

由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法是法。

(3)小谦分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越大。

小月认为:这个结论还需要进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,还须研究甲、乙两块磁铁相互时,磁体间作用力与距离的关系。

20.1 磁现象磁场参考答案
一.选择题(共12小题)
1.A 2.A 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D
10.C 11.A 12.C
二.填空题(共12小题)
13.电流;地磁场 14.N 15.N;北。

16.N;N。

17.北;磁场(地磁场)。

18.同;是。

19.方向;磁体 20.S;右;变大21.指向上方;电流产生的磁场方向竖直向上,小磁针的N极指向与磁场方向相同22.吸引。

23.S;S 24.N;逆时针。

三.作图题(共7小题)
25.如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中虚线处标出磁感线的方向和小磁针的N极。

26.请在图中将小磁针的北极涂黑,并以“N”表示。

27.。

28.
29.:
30. 31.
四.实验探究题(共1小题)
32.(1)磁体间的距离越近,作用力越大;(2)转换;(3)排斥。

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