文品与人品_年高考作文预测及范文.doc

文品与人品_2018年高考作文预测及范文古人说：言为心声文如其人。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元问好《论诗绝句》却认为心画心声总失真，文章宁复见为人。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

要求：①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于。④不得抄袭、套作。

【写作指导】

作为一道材料作文，如何快速准确地审清题意?这是我们指导学生考场应试的首要问题。笔者一般要求学生学会材料作文审题四步走。

第一步，提炼话题。材料作文审题时，最易只见树木不见森林，最易断章取义。如本题，有些学生会只谈人品，甚至只谈性格的褊急(

气量狭小，性情急躁)与澄淡(清淡高雅)等。应引导学生在审题

时，提炼出人品与文品这两个关键词来。其中后者，可以说是采取仿词的方法来提炼的。抓住了这两个词来写，就保证了写作的大方向不错;

第二步，界定话题。考场作文都是戴着镣铐跳舞，材料作文更是。要准确把握题意，便要准确界定话题的内涵与外延。如人品，在本题里是什么意思?显然，在本题中它具有着特定的含义。我们从褊急澄淡高雅等词语上可以概括得出，它应该是指人的性格特征与情趣爱好，而不是寻常所谓的好坏善恶。再说文品，材料明确为格调趣味、局促、悠远，显然是从文章的审美风格而言的，与文章的档次高低关系不大;

第三步，注意倾向。现在的考场作文，常常有题以载道之特点，题目中往往蕴含着命题者的是非态度，限制了写作的方向。应该说今年的浙江卷在这方面还是较为开阔自由的，它只提供了统一与相离正反两种现象，这给写作者提供了自由选择的余地。要注意的是，这种选择其实既体现了写作者的态度，也体现了写作者思考的深度。一般的考生会二选其一，这不但是容易人云亦云，而且本身就难以自圆其说，因为实际上人品是复杂的，文品也是多样的，这二者的关系不是可以简单判断的，所以应该辩证来看;

第四步，留心要求。一个完整的试题，除了材料还有提示和注意的相关要求，必须看清。本题虽在提出了明确文体这一

看似宽泛的要求，但如果留心到对此，你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点这一写作提示，特别是阐明这个文体标示意味极强的词，其实我们可选的文体就很单一了议论文。如果没有留心到此，文章写作就可能有问题。

【优秀作文】

作品即人品

古人云言为心声文如其人，在历史的滚滚红尘中，这句话是无数文人志士的写照，他们超然于灯红酒绿的名利场，一如出生时的勇猛和无邪，向我们生动地展示了作品即人品，于世间之雨落风惊中静水流深。

作品恬淡，人品泰然。

杜牧走入江南，着一袭青衣飘过江南的烟雨楼台，享用一份心的静谧。心无旁骛，静如止水。其作品也因其寡欲而塑造出一个孤寂灵秀的诗魂。于是叹道：清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。纳兰性德，厌恶官场的尔虞我诈，无心功名利禄，只盼寄情于诗词歌赋之中，于是写出颜昨非，才华尚浅，因何福薄被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时知道是寻常。纳兰公子的超然成就了一位以哀婉清丽的诗词行走于世间的男子，其作品也因其不慕媚俗的品格而愈发惹人钟爱。

作品博大，人品宽厚。

苏轼被贬杭州，他却以一颗宽厚之心容忍，对此不以为意，照样为百姓做实事。他疏通西湖、修筑苏堤，勤政爱民，体恤百姓。而他的作品菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香，正流露出他以淡然的态度处在被贬之地，却激起了对西湖美景的热爱。还有林则徐，被贬伊犁仍不改苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的忠心，将他作品中的主张用实际行动展现给世人，使得伊犁从此多了一条造福世代的灵渠。

作品坚定，人品忠诚。

林清玄曾说：人应站在传统上，内心才会深刻。而他也始终坚守着一颗敬畏传统的心进行创造。面对都市病态的浮躁，林清玄先生坚守本心，让我们从他的作品中所阐述的佛教与禅道中，体会出无尽的哲理。巴尔扎克痛斥资本主义的丑陋，担起了重构人们失却的精神家园的任务。在《贝姨》中痛斥有钱人从来不肯错过一个表现俗气的机会。让观众不仅从他的作品中深刻的反省社会道德的缺失，而且也更加敬佩他坚定不移、敢为人先的人品。

世事如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。这些作家，人品明亮，作品也不掺一丝杂质。如弘一大师一句华枝春满，天心月圆，天地间便盈满了纯净。作品即人品，不随波逐流，便可如一枝墨梅，

静静地绽放于生命的绢帛之上。