语文试卷讲评课精选文档

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语文试卷讲评课精选文

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语文试卷讲评课教案

一、导入:我们刚刚进行了第二次月考,那么我们该怎样面对分数呢?我想傅雷在《傅雷家书》已经明确告诉了我们:当你在成功的时候,保持冷静的头脑,总结经验教训,争取更大的进步;当你失败的时候,更要保持平静的心态,冷静分析自己出现的问题,及时补救,这样才能反败为胜。所以,这节课我们着重对这套试卷进行查漏补缺。

我们对这套试卷的评讲分四步进行:一60以上的我带大家共同学习,找出解题规律;二30-59,请会做的同学带领大家学习;三30以下的同学在同组同学帮助下汇报自己学习成果。四、作文放作文课进行。

二、月考第一大题得分情况展示,从掌握最差的题目开始。

一、

二、解读考纲,明确对应考点、命题形式、考查内容

4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分)

事实上,愤怒不仅会影响我们思考的过程,①。一项心理学研究发现,较强的负面情绪,比如愤怒、悲伤的情绪,会对学习过程产生不好的干扰。但是,研究也发现,当

愤怒和悲伤情绪的强度没有达到一定值的时候,学习过程并不会受到明显的影响。甚至,有研究发现,②

会对算题过程产生干扰;而如果我们在做一些复杂的任务,比如某项目的预算评估,适当地愤怒有

助于评估任务的完成。

大家首先来一起读一下这道题的题干部分(学生齐读),从题干之中,你读到了那些信息呢(

分析题干、语段内容、答案)

综上所述,语句补写题型的特点大致如下:

1、对应考点:语言的简明、连贯、得体、准确

2、考查内容与要求:所选文段贴近现实生活和学生实际,要求“根据上下文补出

空缺部分的句子”,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,另有

字数限制。

3、考查形式:主观题、单独设题,分值5-6分。

三、

四、例题引路、总结规律

一提到根的作用,可能首先想到__①__。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是____②

____,这种早期类型的根被称为假根。____③____,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。

请大家按要求完成导学案例题一,将答案写下来。并说明你得出答案的思路和依据。

例题一:(2014新课标卷Ⅰ)16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,__①__,然而,也有研究指出,__②__:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,__③__,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

(学生做题)

找位同学来说一下他的答案与思路。

【此处如果有需要可根据学生回答进行部分板书】

那么,下面我们再来看另外一道例题:(完成导学案例题二)

例题二:(2016郑州市高考第二次质量检测)16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)

我国疆域辽阔,各地的差距太大,在你眼中是“习以为常”,。就好比北方人冬天蜂拥到南方看海,这在南方人眼中却是一种奇怪的景象;而北方人看到南方人将薄薄的一层雪叹为“银装素裹”的奇景,

。降雪的时候,北方朋友秀出了优越感;但提到阳光海滩,南方人不也是底气十足?所以说,大家生长在不同的区域环境,,需要彼此尊重和欣赏。

(学生做题、梳理思路)

找位同学来说一下他的答案与思路。

【此处如果需要可根据学生回答进行补充板书】

那么,现在我们来把刚才大家的思路汇总一下,对补写题的解题规律进行一个简单的梳理:

【规律总结】

1、整体把握语段中心及结构层次,分析句子间的关系,议论文关注论点论据;

2、关注补写句子的位置、作用(或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接呼应);

3、关注关联词、把握句子间的语意和逻辑关系(并列、递进、转折、因果等)并恰当使用关联词。

4、关注标点、句式特点、前后词语(并列式的句子,含义句式一致,选词是近义词;对比式的句子,句式相似,含义、选词相对。)

五、实战演练(请大家完成导学案练习一)

【2014.广东卷】22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(5分)

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,②,而渡渡鸟在三百年钱灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消失了;后来,有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说需要进一步验证:③;如果被证伪,则会被抛弃。

请学生展示一下你的答案与思路?

(对照参考答案)

六、我来命题

请大家根据所掌握的知识,按小组讨论解决下面这一问题:

(导学案逆向思维训练一)

【我来命题】

从下面这个语段中选出三个句子作为考查补写的句子,并阐述你选择该句的理由。

一提到根的作用,可能首先想到吸收水分和吸取养料。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是固定植株的位置,这种早期类型的根被称为假根。之所以称其为假根,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。

下面我们来请几个小组展示一下他们的成果。

【原题对照】

【2013·新课标全国卷Ⅱ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

一提到根的作用,可能首先想到__①__。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是____②____,这种早期类型的根被称为假根。____③____,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。

(导学案练习2)

【他来命题,你来做】

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