2019——2020学年第一学期德育处活动安排
2019—2020学年第一学期德育工作计划
一、指导思想围绕学校“健康、懂事、聪明、可爱”的培养目标和“养根”办学宗旨，坚持育人为本、德育为先，以全国文明城市复查为契机大力推进文明校园创建活动，以品格提升工程为抓手着力培育学生核心素养，以优化德育队伍为重点全力提升德育队伍建设发展水平，以学校工作计划为指导，开展“争当十好养根学子”、“五小行动”、“八礼四仪”,围绕创建文明校园“六个好”重点工作，立足立德树人，培育道德核心素养，抓实抓细德育常规，创新创优德育品牌。
二、工作思路1、继续加强班主任队伍建设；2、通过各种形式加强对学生的思想道德和文明行为的养成教育；3、继续加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长；4、建立有效的学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制；5、与其他处室协作配合，齐抓共管，形成教育合力。
三、具体措施（一）加强德育队伍建设，打造学习型、创新型的师生德育队伍。
1、红领巾监督岗、大队部成员进行分工合理、明确职责、有效协作。
2、加强班主任队伍建设和管理。
（1）努力培养青年教师的班级管理能力，为青年教师做好班主任工作多扶多帮多领，为青年教师的专业成长创造良好的平台。
（2）进一步完善班主任考核制度，不断提高班主任的工作积极性。
（3）上好上足晨会课、班队课，推动班主任工作专业发展，促进班主任队伍建设。
（4）在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。
3、部门协作，齐抓共管，人人都是德育工作者。
（1）学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来；。
2019-2020学年度第一学期德育工作计划
德育工作计划（2019-2020学年度第一学期）一、指导思想：以社会主义核心价值观为统领，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕2019-2020学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。
三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。
2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。
3、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
4、认真完成上级部门分配的工作，做好社会综合实践教育。
5、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
6、促进班队会、思想品德、心理健康教育的有机整合。
7、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。
四、重点工作与具体措施：(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位班主任牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
正确处理与学生家长的关系。
(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、积极组织主题教育。
(精选)2019-2020学年度第一学期德育工作计划
一.指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，力争使德育工作形成我校特色。
二.工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次。
围绕学校创建文明校园、平安校园、国家教育均衡发展示范区等工作，组织开展丰富多彩的德育活动，养成学生良好行为习惯，达到国家规定的德育工作目标。
三.工作重点：1.加强德育队伍建设。
班主任是学校德育队伍的中坚力量，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.结合迎接国家语言文字工作督导评估和教育均衡发展督导评估工作，抓好德育常规管理工作。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3.结合创建文明校园、创建全国社会治安综合治理优秀市工作，开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四.具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
构建全员德育的校园环境。
成立校领导为组长和副组长，中层行政和年级组长为成员的德育工作领导小组，加强对学校德育工作的领导。
(小学部)石岩湖学校2019—2020学年第一学期德育工作计划
砥砺润泽，为未来而教——石岩湖学校2019-2020学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想以“为未来而教”的教育理念为指导，以“砥砺润泽，自强不息”为校训，加强学习，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长、努力奋斗的精神家园，打造一支师德高尚，和谐共进，专业敬业，勤奋开拓的德育队伍，积极践行教书育人、管理育人、活动育人、服务育人，形成和谐的师生关系、亲子关系、生生关系。
强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。
以“九年奠基一生”的责任感，以“九年影响一生”的使命感，努力培养“坚韧厚实、灵动智慧、适应未来的阳光少年”。
二、工作重点（一）建立学习型组织，建设一支热爱教育、勇于担当、学识渊博、科学育人的德育队伍。
（二）根据年段学生特点有侧重点地开展养成教育；（三）注重学生个性化教育，多种形式开展“三生教育”等活动并转变成课程；（四）加强家校合作，全面提高家长家教水平，重点转化关注生成长。
三、工作目标及主要措施。
（一）开展班主任队伍建设，以“常规管理、班主任队伍师德师风、德育管理方法研究”为抓手，通过班队会集体设计、经验分享、榜样激励、读书交流、回顾与展望、走出去请进来、青蓝工程等途径召开培训会，有效发挥黄绍芳老师和肖爱峰老师主持的“名班主任工作室”的引领、辐射、指导作用，努力培养一支有情怀、有责任心、团结互助、科学管理育人的优良团队。
（二）分年段有重点开展学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯；把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范仪容仪表，要求学生穿着规范，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊追逐打闹、不打架，课间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（学校加强对学生养成教育专项检查评价，每天一反馈，每周一小结）；（三）开展法制教育，加强安全教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生，确保学期内无责任事故发生；（四）充分发挥学校德育的主体作用。
中学2019—2020学年度第一学期德育工作计划
中学2019—2020学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以立德树人为宗旨，以学校工作计划为指导，夯实学生常规管理，提升班主任管理水平，以推进仁爱教育实践活动为抓手，构建学生德育课程体系，提高学生常规管理、班主任管理水平，增强德育工作的针对性和有效性，以高品位德育建设，提升学校的办学品味，为学生终生发展奠基。
二、工作思路（一）扎实有效做好常规管理工作，提高学生自主管理能力；（二）构建学生素养促进体系，提升学生的综合素养；（三）坚持立德树人，初步构建具有一中特色的德育课程体系；（四）提升德育文化内涵，举办校园科技节、经典诵读比赛、仁爱事迹演讲等系列实践活动；（五）加强班主任和学生家长两支队伍的建设，充分发挥教育的协同作用。
（六）融入智慧校园建设，利用电子标牌加强班级文化建设。
三、具体工作（一）提高认识，完善体系，夯实常规管理工作1.进一步明确常规管理要求。
学生常规管理是学校管理的基础工作，一是面向全体学生，特别是利用班会课、升旗仪式等平台认真学习“学生一日常规”“安全手册”“八不规定”和“文明礼仪规范”等要求；二是调整各班级包干区、停车位，并规范学生卫生打扫的标准，消灭卫生死角等真空地带。
加大校内吃零食等违纪行为查纠力度。
2.完善常规管理督查体系。
加大对学生干部的培训力度，制定常规管理各班级的合理的检查方法与扣分标准。
检查的各环节要合理公平，减少层次，做到准确、有效。
一是选派年轻教师和学生会干部组成联合检查小组，直接对学生处负责；二是继续开展好值周班活动；三是学生处联系年级的主任抽查，结果将直接记入每天的考核；四是坚持常规管理周报制度。
3.坚持班级常规管理星级评定制度。
一是常规督查人员各司其职，及时反馈，具体数据及时反馈到年级部和班级，二是在周报制度的基础上，每月形成月报，结果在班主任会上公布，评比结果与绩效奖励和文明班级评比挂钩；三是利用电子班牌按时公示五星和四星班级，四是对检查中出现的问题及时进行反馈，问题较严重的将约谈问题班主任。
2019-2020学年第一学期德育工作计划.doc
2019-2020学年第一学期德育工作计划2019-2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想为了有效开展我校的德育工作，深入贯彻落实《东坊小学2019年德育工作计划》内容。
领会上级文件精神，突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。
增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有计划的完成立德树人工作任务，全面实施素质教育。
二、工作目标加强德育队伍建设，努力提高德育工作者的思想道德素质和业务水平；强化师生的爱国主义、民族精神、道德、理想、信念教育，动员一切力量培养学生优秀道德品质和公民意识；认真落实德育阶段目标，充分发挥课堂教学主渠道作用，强化加强校园文化建设，构建文明和谐校园。
三、工作任务1．为提高教师的整体素质，组织教师认真学习《中小学德育纲要》、《中小学德育规程》及相关的德育政策法规。
结合学习《教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》《通化市中小学教师职业道德十不准》的政策文件，提高全体教师育人水平，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛围。
2.加强德育工作的领导，及时传达上级文件的文件精神，认真落实文件内容，做好各项考核检查。
3.继续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教育。
让学生在熟知《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容基础上，教育学生在平时养成节约粮食、节约水电、保护环境、节约能源的良好习惯。
4．定期家访召开家长会，组织学生参加社会实践活动，构建学校、家庭、社会一体化的教育网络，形成家校齐抓共管育人环境。
共同完成育人目标。
5.继续开展传统节日和纪念日的主题教育活动，主题明确、重点突出，对学生起到真正的教育目的。
6.继续抓好《秩序卫生工作检查评比》的量化工作。
及时总结，评出优秀班级发流动红旗，鼓励先进，鞭策后进。
7.加强德育工作的过程管理，建立健全德育工作管理制度，要认真做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档。
8.切实加强课程德育，课堂育人工作，在教学、管理和服务中落实德育目标。
2019—2020学年度第一学期德育工作计划
本学期我校德育工作坚持“固本强基、求真务实、通大发展”的办学理念，围绕“桥韵”课程体系中“五求”的育人目标，着重开展德育工作研讨，落实德育工作常规，把社会主义核心价值体系融入到丰富多彩的德育活动中，让学生在活动中感悟、成长，努力实现学生在身心上的求美、在品格上的求善的育人目标。
加强队伍建设，提高德育实效班主任德育研讨。
6月底，政教处布置班主任对照武进区德育论文要求，围绕本学年班级工作，认真撰写德育案例或论文, 在规定的截止日期内，政教处组织评审老师客观公正、认真细致地评选出校优秀德育论文一、二、三等奖，并把选送优秀德育论文参加武进区优秀德育论文的评比。
在此基础上政教处在开学前将组织开展校德育研讨活动，邀请优秀德育论文的班主任与大家分享他们的工作经验，供其他班主任学习、思考和感悟，以便大家在新学年中更好地进行班级管理。
班主任规范学习。
学期初政教处编印《班主任培训》手册，手册中有学校“求实”文化的解读、“桥韵课程”、《湖中班主任工作常规》、《班主任常见问题及解决策略》、《湖中优秀班主任评选方案》、《常规管理月考核细则》、《湖中学生日常行为规范》，《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》、《宿舍卫生内务纪律检查表》。
开学初，政教处将依据《班主任培训》手册对班主任进行培训，重点学习和解读《湖中班主任工作常规》、《湖中班主任常见问题及解决策略》，为班主任新学期德育工作的开展做好思想和方法上的铺垫。
班主任师徒结对。
为了加速青年教师的成长，培养素质优秀、业务精湛，具有湖中特色的合格班主任，本学期初政教处将根据我校班主任实际情况，继续实施班主任工作“青蓝工程”，政教处挑选认真负责、优秀的老班主任担任“师傅”，和青年班主任结成师徒，签订师徒结对协议书，明确师傅和徒弟分别应承担的职责。
坚持两周一次的德育会议。
（1）学生报到前，政教处将召开德育会议，布置班主任在学生报到当天和开学初的各项工作，落实班级各项工作常规。
（2）继续定期召开班主任会议，会议内容均以纸质稿形式下发给班主任，以便班主任经常性查阅。
2019—2020第一学期德育工作计划
沭阳如东实验学校2019—2020学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想为了贯彻立德树人理念，践行社会主义核心价值观，发展学生德育核心素养，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去,努力引导学生成为“四自少年”。
明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科学的生命观为学生的幸福和未来奠基。
二、工作目标1．注重全面发展把学生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展人才。
2．注重和谐发展树立学生“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的信念，培养学生“待人诚心、处事诚实、自我诚信”的品质，强化学生“关心他人、关心社会、关心自然”的意识，逐步使学生的“认知性实践、社会性实践、伦理性实践”获得和谐发展。
3．注重美德养成加强“对己讲仪表、对人讲礼貌，回家讲孝道、社会讲公德”的美德教育，努力使学生成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。
三、工作思路（一）加强队伍建设，引领团队成长1. 加强班主任队伍建设。
班主任是我校德育工作的主力军，突出班主任对学生教育的重要地位，提升班主任的专业化水平，不仅要凭借学校德育的运行机制和政策保障，更具实质的是要依靠班主任的睿智经营，全心全意、身体力行。
班主任要时常拷问自己的职业道德，要用仁慈的、发展的眼光看待每一位学生，对所有的学生一视同仁，让学生在教育细节中发现班主任的人格魅力和价值观。
本学期我们将通过召开班主任工作会议，组织班主任经验交流会，组织班主任外出学习等形式，提高班主任的专业知识水平，促进班主任的教育能力和教育水平的不断提升，努力建设一支会教书、通管理、善育人、受敬重的班主任队伍。
2. 加强学生干部队伍建设。
“学生自主管理”一直是我们学校的一大特色。
我校的许多常规工作考评是靠学生干部来完成的，学生干部队伍的质量直接影响到德育管理的质量。
2019-2020学年第一学期德育工作计划.doc
2019-2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，德育处将进一步落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。
以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标1．求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。
2．做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。
3．加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。
4．加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。
5．务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6．重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。
7．加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。
抓好科技教育工作，营造科技校园。
8.学生评价制度改革。
二、工作要点（一）继续开展以“迎和谐全运、做快乐小主人”为主题的活动。
围绕“泉城小义工”活动，通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学生—文明使者—文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。
（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
2019～2020学年第一学期德育处工作计划
2019～2020学年第一学期德育处工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。
本学期继续以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《高新区中学学生一日常规》、“美德少年”评选为载体,开展学生习惯养成教育，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
二、工作目标1.为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题（“做一个有道德的人”），抓住两条主线（一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动），强化三个组织（德育处、年级组、班集体）的工作思路开展德育安全教育管理工作。
2.通过各种教育活动，使学生发现美、感受美，在全校学生中创设积极向上的氛围，教会学生学做真人。
三、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围进一步完善各类德育队伍培养机制，优化管理制度，加大德育队伍的培训力度，充分发挥党员、行政、班主任和学生干部在学校德育工作中的骨干作用。
1.有效组织班主任培训。
充分利用每两周一次的班主任例会，在做好工作布置的同时，组织开展班主任培训或研讨沙龙；每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。
组织班主任参加XX市第十一届班主任论坛。
2.安排青年班主任参加各级各类的培训。
特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
3.“青蓝”结对。
本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理能力，有效的开展工作。
2019-2020学年度第一学期德育工作计
2019-2020学年度第一学期德育工作计一、指导思想：以科学发展观为指导，紧紧围绕 德育创新。
在德育的内容上，贴近时代， 方法上，突出道德体验，道德实践，以 抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成 “爱心德育 ”、 四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路：3. 突出三个重点： 育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、工作重点：1、全面加强少先队自身建设。
进一步健全工作机制，探索少先队文化建设 有形化，有计划地开展形式多样的主题教育活动，引导队员热爱少先队，增强 队员的光荣感和责任感。
2、加强 “五化”管理。
少先队各项活动达到制度化、规范化、精细化、民主 化、科学化。
3、抓好辅导员队伍建设。
完善管理网络，大、中队辅导员齐抓共管，形成合力，实现全面管理的良好氛围，不断提高辅导员整体素质。
4、加强思想引领，争做四个好少年。
通过争当 “四好少年 ”成长计划、主题实践活动等，教育、引导队员自觉按照党的要求全面发展。
争当热爱祖国、理“X 为人”办学理念，坚持育人为本，推进 贴近生活，贴近学生 ;在德育的渠道和 “养成、管理、互动 ”为德育工作思路， 创新德育、快乐德育 ”、“实践德育 ”和“全员德育 ”的特色，让德育因爱而活力 1.树立一种意识： 以学生为主体 -----锻炼学生服务学生。
2.抓住两条主线： 养成教育，小干部培养。
通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
5、深入开展养成教育及行为习惯的培养。
坚持两周一个好习惯（卫生习惯、礼仪习惯、路队习惯、用餐习惯、交友习惯.................. ）从每天身边的小事抓起，培养队员自尊、自强、自律的心理素质。
注重心理健康教育，开展系列主题教育活动，促进身心健康。
6、加强学习宣传，深入贯彻全国少代会精神。
2019-2020学年第一学期德育处工作计划
2019-2020学年第一学期德育处工作计划一、指导思想本学年是2017-2020三年规划建设的收尾阶段。
因此，本学期，德育处将紧扣“九年一贯"的工作核心，围绕“立德树人"的根本任务，聚焦探索培育学生核心素养的有效路径和实践载体；坚持“育人为本，立德为先"的教育理念，着力培养德智体美劳全面发展的五好小公民，全面落实本学年德育处“依高位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理"的工作方针。
二、工作目标1.九年一贯和融德育目标体系建设不断细化、规范、完善且富有成效。
2.和融德育课程校本化建设的全面开展，使用率100%,学生学有所获。
3.建有一支德才兼备的德育管理队伍，机制建设不断完善，形成经验交流。
4.创新学校、社会、家庭三位一体融合教育活动机制，促进学生全面发展，社会满意度高。
5.争取建立较为完善的学生自主化和融管理机制，“三自化"管理走向成熟，有一定的美誉度。
6.继续巩固“温馨教室"和“心理驿站"等建设成果，创新八礼四仪和社会主义核心价值观教育形式，学校形成特色。
7.社团发展成果丰硕。
三、主要工作（一）推进完善九年一贯德育管理，建设和融德育目标体系1.依据我校原有的德育序列培养目标，科学开展序列德育，打造“绿色德育"品牌，继续推进德育课程化建设。
充分借助德育载体，深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的针对性、实效性，2.根据学校三年发展规划要求，德育处将全力抓好德育课题研究, 至本学年结束前，达成“和融德育课程校本化建设目标"，实现校本教材使用率100%覆盖。
（二）抓好德育队伍建设，不断提高班主任管理工作水平1.推行班主任“三有”目标化落实，抓好班主任“三化”管理学校以制度建设为保障，拟通过创设情境、搭建平台，通过走出去、请进来等形式，不断加强班主任队伍建设，努力实现“让想进步的班主任有机会、有能力的班主任有舞台、有成绩的班主任有地位"。
2019-2020学年度第一学期学校德育处工作计划
2019-2020学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想：依照《中小学德育大纲》、《XX区中小学德育目标分层实施方案》，按照校党的群众路线教育实践活动总要求，深化“精细化管理、内涵式发展”，坚持以人为本、德育为首，加强德育队伍建设，以培养学生正确的价值观为主旋律，全面渗透中国梦、社会主义核心价值观教育，狠抓德育常规与专项工作的落实，切实把我校的德育工作打造成靖边教育的新亮点。
二、工作要点：1、利用培训、交流和实践流程式工作模式，不断加强管理与服务理论学习，努力提高德育队伍的管理水平和服务意识；2、组织各班级认真贯彻落实《靖边县职教中心德育目标分层实施方案》，总结我校德育成果，力争建成中职德育品牌学校；3、继续做好学生中国梦、“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）教育工作，弘扬和培育社会主义核心价值观；4、以爱国主义、职业道德、法制教育等为主线，开展形式多样的主题实践教育活动，营造积极向上的育人氛围，提升活动内涵；5、继续抓好各项常规工作的落实，规范学生的言行，引导、督促学生养成良好的生活和学习习惯；6、扎实推进家校联系和学困帮扶工作，教育合力效果明显；7、继续抓好学校卫生、安全工作，重视青春期心理和生理健康教育，做好各级各类创先准备。
三、工作措施：（一）加强德育队伍建设，营造和谐的德育环境1、重师德。
树立当代教育工作者的良好形象。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;2、抓学习。
结合教育系统全员读书活动的开展，要求德育工作者学习教育法规及专业知识，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师教书育人的水平；3、建队伍。
2019-2020学年度第一学期德育工作计划
2019-2020学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以学校工作计划为指导，以建设美丽校园为抓手，结合我校德育工作实际，坚持以爱的教育为主线，以行为习惯养成教育为重点，以德育队伍建设为抓手，以国旗下讲话、主题班队会、德育教育活动等为有效载体，大力推进校园文化建设、班主任队伍建设、班级文化建设，营造健康、向_上的校园文化氛围。
不断增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性、针对性和实效性。
二、主要目标：1、加强队伍建设，明确育人责任，提高管理、育人能力。
2、强化教育管理，努力创建美丽平安校园。
3、密切家校联系，构建三维一体德育模式。
4、建立激励机制，调动师生积极性。
5、提升主题活动教育意义，让活动目的持久化。
6、以我校学生行为规范为抓手，加强学生行为规范养成与教育。
三、重点工作1、创美丽校园，建美丽班级，做美丽学生、美丽教师、美丽家长。
2、强化管理，抓好学生良好行为规范教育。
3、开展“双节”活动，即：体育节和技能节。
4、第二届班主任论坛。
四、主要工作及措施：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设，建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。
本学期将继续实行值班教师和值日学生、家长的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。
认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。
对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
自本学期开始，定期开展班主任工作论坛，就班级管理经验作分享交流，达到相互学习、相互促进的目的。
(二)抓好常规教育，注重活动的实效性。
1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好八个每一次：(1)每一次升旗仪式(2)每一次早读课(3)每一次班(队)会(4)每一次专题教育活动(5)每一次家长会;(6)每一次家访（7)每一次评先评优(8)每一次放假开学。
2019—2020学年度第一学期德育工作计划
2019—2020学年度第一学期德育工作计划一、指导思想新学期，我校德育工作将继续贯彻落实《中共中央关于培育践行社会主义核心价值观的意见》，围绕学校的中心工作，以“立德树人”为核心，以思想的启蒙、精神的培养、情感的陶冶、习惯的养成为重点，以“五自”教育为主线，以德育活动为载体，以常规教育为抓手。
在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，在“新”字上显活力，在“效”字上出成果。
即精炼、细致、新颖、高效。
努力践行“让每一个生命都精彩”的育人目标，夯实基础，注重内涵，提升效能，形成特色。
二、总体目标本学期的德育工作以常规管理为抓手，以课堂教学为载体，以丰富多彩的校园文化活动为途径，坚持德育为先，照亮学生人生。
努力打造与时俱进的德育，常抓不懈的德育，走进学生心灵的德育。
不断创新工作思路，夯实德育基础，凸显方法策略，创建品牌特色，实现高位发展，跨越发展。
三、工作要点1、强化学生的常规教育和自主教育。
继续修订和完善常规管理的细则和规范，努力形成常态高效的常规管理特色文化。
2、注重德育团队（班主任队伍）建设，通过各种途径提升班主任的理论素养和管理水平，加强班级管理过程的跟踪与指导，及时反馈，提高效能。
3、认真谋划校园文化活动，增强活动的时代性、实效性，提升活动内涵。
4、着力打造好品牌活动（绿色生态文明教育之啄木鸟社团、“快乐童年，故事相伴”故事漂流、艺术教育之“心中旋律声声不息”合唱节），扩大外延空间，形成品牌影响力。
5、积极组织学生参与社会实践活动。
6、协助校长室继续推进校园文化建设，指导班主任提升班级文化建设的水平。
7、抓好德育宣传阵地的建设，充分发挥和利用好学校现有的德育资源，努力挖掘和拓展新的德育空间。
8、加强德育课题的研究，在理论和实践上大力推进德育工作。
四、具体措施1.明确方向，打造与时俱进的德育。
⑴明确“立德树人”理念。
牢固树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
2019—2020学年高中政教处第一学期德育工作计划
政教处工作坚持以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，以现代教育学，心理学理论为依据，继续确定“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义为主旋律，以主题班会、文化活动为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，培养学生良好行为习惯，注重心理建康教育，丰富学生的文体生活，并根据实际工作情况特制定本计划。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学会做人，学会做事，学会自律，学会合作。
三、工作内容及措施1、创城百日攻坚工作，为实现2020年xx区进入省级文明城区行列的奋斗目标，全力冲刺20xx年首年测评，我校积极响应xx区百日攻坚行动，结合高中部实际情况，以每月主题教育为载体，通过班会课、团会课、国旗下讲话等多种渠道落实各项教育，重点实施“六个工程”、“八个方面”的工作。
2、加强学生行为规范养成教育，特别是高一年级新生的基础文明习惯教育。
利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。
利用班会时间组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三中高中量化管理规定》，使学生做到知行统一，从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到行有规、言有范。
继续扎实推进环境教育，抓好教室环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。
3、加大学生教育和处理的力度。
加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。
对被处分的学生，政教处和班主任随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。
4、建立家长委员会，每学期至少召开一次家长会，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过微信或电话联系等方式，对家长的来访和教师的家访要作好记录。
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九月份：传统美德教育月
本月重要纪念日：3日，中国人民抗日战争胜利纪念日；10日，第35个教师节；14日，世界清洁地球日；16日，全民国防教育日；18日，“九?一八”事变纪念日；20日，公民道德宣传日；9月24日，中秋节。
1.9月2日召开一年级学生家长会，9月3日正式上课，组织好新学期第一次升旗仪式，举行开学典礼
2.健全各项常规，制定班队工作计划。
各中队利用班会、队会对学生进行常规养成教育
3.抗战纪念活动
4.红领巾广播站选拔新播音员，大队委改选前期准备
5.根据安排，出一期主题黑板报
6.各类暑期征文评选、报送
7.教师节庆祝活动
8.开展“第21个普通话推广周”系列活动
9.爱国主义读书教育活动
10.向国旗敬礼活动
11.我们的节日——中秋话团圆活动，搜集整理上交活动资料（方案、过程文字图片、小结）
十月份：爱国教育月
本月重要纪念日：1日，国庆节；9日，世界邮政日；13日，中国少年先锋队建队日；16日，世界粮食日；17日，重阳节；31日，世界勤俭日。
1.庆祝国庆，国庆节爱国主义教育活动。
2.根据安排，出一期主题黑板报
3.建队日主题活动，发展新队员
4.我们的节日——重阳节敬老活动，搜集整理上交活动资料（方案、过程文字图片、小结）。