音乐识谱(简谱)知识

音乐识谱（简谱）知识

1、教学目标：

识谱是双基（基础音乐知识，基本音乐技能）里的畴及

很多音乐理论和技能，如：音名，记谱法，调式音程，和弦、节度、 力度、旋律、视唱及歌唱技能等的同时识谱也是音乐审美的具，所谓“磨刀不误”，因而在中学开展识谱课，提高学生的文也是 必要的。 二、教学内容：

1、音的长短、音的高低、音的力度、音质

2、拍子的强弱规律、大小调式等

三 教学重点：

音的长短、音的高低

四、教具准备： 钢琴、课件 教学过程：

《识谱歌》

1＝C

1 2 3 4 ∣ 5 6 7∣ ⅰ 7 6 5 4∣ 3 2 1∣ 1 1 1 3∣ 5 5 5∣ 6 6 ⅰ 6∣ 5 5 5∣ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨∨ 4 4 4 5∣ 6 5 4 3 1∣ 2 4 3 2∣ 1 1 1‖

∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨

从技术上讲，这段旋律不难。但在学生试唱的过程中，声 这反映了同学的实际水平，没有受系统训练的自然状态，这一点学也

能感受到。接来分析原因为什么简单的《识谱歌》唱起来

接下来分析下一整段旋律，从中我们不： （1）旋律包括了七个高低不同的音 （1 2 3 4 5 6 7）

（2）三种不同时值（ x

x ）

（3）三种不同的节奏（ x xx x x x ）

（4）调号、括号、小。

以下将分：

调号

调号写在简谱的左上方，表示整首曲子音调的高低。而曲子音调的高低通 常通过规定主音（ 1）来确定。举例：的不同音高而决定第二个音阶的调比第一个要高很多，这样，学生在感性上对调号认识。 拍号

拍号写在调号的后面，以分数的形式表示，其中，分一拍（单位拍） ，分子表示每小拍唱几拍（拍子） 。我们通常说的几拍子就是 看分子，它和拍号的分母无关，如都属二拍子。 ，唱几拍（拍子） 。我们通常 说的几拍子就是看分子，它和拍号的分母无关，如都属二拍子，都属三拍子。