高考作文快速构思训练
高考备考如何进行有效的写作训练
高考备考如何进行有效的写作训练对于即将面临高考的学生而言，写作是其中重要的一部分。
无论是语文作文还是英语写作，都需要具备一定的写作能力和技巧。
如何进行有效的写作训练，帮助提高写作水平，成为考生备考的重要内容之一。
本文将从构思、写作技巧和实战演练三个方面介绍如何进行有效的高考写作训练。
一、构思篇写作的第一步是构思。
良好的构思能够帮助我们准确传达信息和表达思想。
在高考备考阶段，我们应该注重培养自己的思考能力和观察力。
以下是一些构思的技巧和方法：1. 阅读增长见识：多阅读各类文章，涉猎广泛的知识，积累各种不同的观点和素材，拓宽自己的思维广度。
2. 思维导图：在构思阶段，可以使用思维导图的方式整理思路。
通过核心关键词的组织，帮助我们理清知识结构和逻辑关系。
3. 讨论交流：和同学、老师或家长进行讨论交流，分享自己的想法和观点，倾听不同意见，丰富自己的思考。
二、写作技巧篇写作技巧是高考写作训练的重要一环。
熟练掌握一些写作技巧，能够使文章更加凝练、有条理、有层次。
以下是一些写作技巧的介绍：1. 逻辑清晰：文章的结构和逻辑应该清晰明了。
引言部分可以通过提出问题、阐述主题或背景引入来吸引读者的注意力；正文部分可以采用时间顺序、因果关系、对比等方式组织材料；结尾部分可以总结全文或给读者以启示。
2. 用词准确：在写作过程中应注意用词的准确性。
避免用模糊词汇或无关词汇，要选用精确、恰当的词语来准确表达自己的观点和意图。
3. 句式多样化：句式的多样化可以提升文章的表达能力。
除了简单句，还可以使用并列句、复合句、状语从句等方式来丰富句子结构，增强语言的表现力。
三、实战演练篇写作是一门实践性很强的技能，要想提高写作水平，需要进行大量的实战演练。
下面是一些实战演练的建议：1. 多做模拟题：模拟题是平时备考的重要内容之一。
通过做模拟题，可以熟悉高考的写作题型和要求，不断提升应对写作任务的能力。
2. 查阅范文：阅读范文是提高写作水平的有效方法。
高考作文快速构思方法
高考作文快速构思方法方法1、主题+材料定位法确立主题，占有材料，是作文构思的关键环节。
“主题+材料定位法”就是在审题的基础上，同步确立文章的主题和材料。
在具体的篇章中，主题和材料之间具有某种对应关系。
构思时，我们可沿着主题和材料这两极作相应的发散思考。
举例：阅读下面文字，根据要求作文。
工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
主题+材料A、位置决定价值a、武则天登基实现其价值B、位置改变，价值相应改变b、刘翔通过奋斗登上冠军位置，实现人生价值C、位置不一定决定价值c、小草，清洁工……平凡也有伟大的价值D、同样的位置价值迥异d、成克杰居高位贪赃枉法，孔繁森为官一任造福一方E、立足于岗位追求自身价值e、水电工徐虎立足岗位，成就人生价值F、位置有高低，价值无优劣f、三百六十行，行行出状元在“主题+材料”的同步发展思考中。
遴选出独到新颖、具有思辨色彩的观点和材料，进行进一步深度的思考。
如F项，可以分为两个方面作深度展开：其一，居高位可能无价值，如平庸的皇帝、得宠的侍臣、无作为的官员等;其二，处平凡岗位可以创造辉煌的人生，如岗位能手、劳动模范等。
展开之后，综合归纳：位置高低不决定价值大小。
然后追问：决定个人价值大小的因素是什么?——主要是个人与社会的关系，如果把个人融入社会之中，把个人价值的实现与社会进步相联系、相统一，个人价值就如水滴汇成大海，获得永恒，得以放大。
如此构思，行文就有了深度。
“主题+材料定位法”之所以成为一种快速构思法，诀窍在于同步定位，关键在于主题与材料互动。
主题牵引材料，材料又反过来牵引主题，连续的思维形成多种构思，多中取优。
2023年高考中如何快速构思
2023年高考中如何快速构思2023年高考中如何快速构思2000字随着社会的发展与进步，2023年的高考也将出现一些新的变化。
其中之一就是作文的题目将更加开放，要求考生自主构思并展开写作。
对于很多考生来说，一篇2000字的作文对于思路的构思确实是一个挑战。
那么，在2023年高考中，如何快速构思2000字的作文呢？接下来，我将给出一些建议。
首先，快速构思2000字作文的关键是建立一个清晰的大纲。
在阅读完题目后，考生应该立即开始思考所要表达的中心思想，并将其概括为一个简洁明了的主题句。
然后，根据这个主题句，构建作文的整体结构。
以记叙文为例，考生可以选择时间顺序、空间顺序等进行组织，将整篇作文分为引子、承转折、高潮和结尾等不同部分。
这样一来，就可以为后续的写作提供一个清晰的框架，并且有助于快速构思出内容。
其次，考生可以利用一些思维导图、索引卡片等工具来帮助构思。
思维导图可以将各个细节与主题进行联系，形成一个完整的思路结构。
而索引卡片可以将要写的内容按照相关性进行分类，方便考生找到自己想要展示的素材。
这样一来，考生可以快速地将自己的想法整理成有条理的结构，减少写作时的思考时间。
此外，考生还可以通过阅读一些优秀作文的范文来帮助自己构思。
阅读优秀作文可以帮助考生扩大自己的视野，了解一些不同的思维方式和表达技巧。
考生可以通过分析这些作文的结构、内容、语言运用等方面，来启发自己构思作文的方法和途径。
同时，通过模仿这些范文的写作风格，也可以提高自己的写作水平。
最后，考生还可以通过进行头脑风暴的方式来构思作文。
头脑风暴是一种集中思考、快速产生创意的方法。
考生可以找一个安静的地方，尽量放松自己的思维，然后尽可能多地提出与主题相关的观点、事例、论据等。
将这些想法记录下来，然后再根据题目要求进行筛选和组织。
这样一来，考生可以在短时间内快速产生出丰富的内容，为作文写作提供灵感。
综上所述，2023年高考中如何快速构思2000字的作文，关键是建立一个清晰的大纲，利用一些辅助工具如思维导图和索引卡片来帮助思考，读一些优秀作文范文来进行思路启发，同时也可以通过头脑风暴的方式来快速产生创意。
如何快速构思考场作文
如何快速构思考场作文《如何快速构思考场作文》篇一《难忘的旅行》考场里，拿到“难忘的旅行”这个题目，心里先是有点慌。
但我马上就冷静下来，开始构思。
我想到我之前去黄山的那次旅行，那可真是素材满满。
去黄山的时候，是个大夏天。
我一到山脚下就被那宏大的山景给震撼了。
先想着开头怎么吸引眼球，我就写“我曾经以为我见过的山都大同小异，直到我站在了黄山脚下，就像矮脚鸡站在了长颈鹿面前。
”这一下子就能把读者给逗乐，还点明了这趟旅行不一般。
接着就该介绍旅行中的经历了。
爬山的过程那是相当艰苦。
我看到有个大叔，背着大大的背包，一步一步艰难地往上挪，就像背着一座小山在爬。
我呢，也好不到哪里去，每走几步就气喘吁吁。
不过沿途的风景很棒。
比如说那些形态各异的松树，有一棵松树枝干伸展得就像伸懒腰的人，特别有趣。
我就把这些有意思的景象写进作文里。
然后到了山顶的时候，看到那云雾缭绕的美景，啥累都忘了。
天空中的云像是棉花糖被随意地扯来扯去，在山峰间缠绕。
我还和一个在山顶卖纪念品的大爷聊了会儿天，大爷说他在这儿待了几十年了，每天看着这山景都不腻。
这小插曲也可以写在作文里，丰富了作文的内容。
结尾就收回到难忘上呗，我写“自从那次黄山之旅后，每次看到山，都会想起黄山种种独特之处，这真是一场印刻在我骨子里的难忘旅行。
”通过回忆这个真实的旅行经历，从不同的小细节入手，这篇关于“难忘旅行”的考场作文就轻松构思完成了。
篇二《我的宠物趣事》当看到“我的宠物趣事”这个题目时，我脑海里立刻浮现出我家那只调皮的小猫。
一开头我写“我家那只猫如果去上杂技班，肯定能成为顶梁柱。
”这就引起了别人的兴趣。
我那只小猫叫花花，是只小花猫。
花花刚到我家的时候特别胆小，躲在沙发底下怎么也不肯出来。
我拿了根逗猫棒在沙发边晃悠了半天，它才慢慢地探出个小脑袋，眼睛圆溜溜地看着我，那小眼神就像在审视一个刚闯进它领地的陌生人。
记得有一次，我买了个小鱼形状的毛绒玩具放在凳子上。
花花看到了，那眼睛一下子瞪得老大，耳朵都竖起来了。
高考作文指导快速构思布局完美版
二轮·语文ຫໍສະໝຸດ 实战演练阅读下面的文字,根据要求作文。 印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花,不凋
不败,妖冶如火。” 中国诗人汪国真说:“生命可以没有灿烂,不能失去的
是平凡。” 以上两句寓有深意的诗,引起了你怎样的思考?请结合
自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800
字。③不得套作,不得抄袭。
二轮·语文
写作指导:所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。泰戈尔 强调“灿烂”,汪国真更注重“平凡”。审题难度不大,关键是对“灿烂” 与“平凡”内涵的探索和解读。通过分析不难发现:“灿烂”侧重于生 命的状态和意义,主要指人应以积极的态度面对生活,坚定成功的信念, 努力绽放生命的精彩,这个精彩不一定是“功成名就”,可以是危难时的 义举、磨难中的坚强等;“平凡”侧重于生命的过程,主要指人要保持沉 静平和的态度,不骄不躁,不怒不怨,保持生命的从容和淡泊,它不等同于 “普通”,更不意味着无所追求。考生可以任选自己体会较深的一个方 面来展开,另一方面略提即可,不必平均用力。但要写出新意和深意,最 好运用辩证思维,从两者相辅相成的关系来展开。如“平凡”孕育“灿 烂”,人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态,才能有不竭的创造力, 才能成就“绚烂”的生命。又如“平凡”奠定“灿烂”,离开了“平 凡”,“灿烂”就成了无本之木,无源之水;“灿烂”升华“平凡”,没有 了“灿烂”,“平凡”往往沦为平庸等等。
二轮·语文
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
考场作文快速构思教案
考场作文快速构思教案教案标题：考场作文快速构思教案一、教学目标1. 学生能够在考场作文时快速构思出合适的作文内容。
2. 学生能够运用所学的写作技巧，有效地展开作文内容。
3. 学生能够在有限的时间内完成高质量的作文。
二、教学重点1. 快速构思作文内容的方法和技巧。
2. 如何有效地展开作文内容。
三、教学难点1. 在有限时间内完成高质量的作文。
四、教学准备1. 教师准备范文及作文题目。
2. 学生准备纸笔。
五、教学过程1. 导入：教师介绍考场作文的重要性，以及快速构思的必要性。
2. 提出问题：教师提出一个作文题目，要求学生在5分钟内构思作文内容。
3. 分组讨论：学生分组讨论各自的构思思路和方法，并相互交流。
4. 总结经验：教师总结学生们的构思方法，指出其中的优点和不足。
5. 练习：学生根据新的作文题目进行快速构思，并开始写作。
6. 展示与评价：学生展示自己的作文，教师进行评价并提出改进建议。
7. 反思：学生对自己的构思和写作过程进行反思，总结经验。
六、教学延伸1. 布置作业：要求学生在家继续进行快速构思练习，并完成一篇作文。
2. 阅读指导：教师推荐一些相关的阅读材料，帮助学生扩展思路和提高写作水平。
七、教学反馈1. 教师对学生的作业进行批改和评价。
2. 学生对本节课的学习进行总结和反思。
八、教学资源1. 范文及作文题目2. 纸笔及其他写作工具九、教学评价1. 学生在课堂上的表现和作业完成情况。
2. 学生对快速构思方法的掌握程度。
十、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行总结和反思，为下节课的教学提供参考。
2024高考考场作文的构思技巧
2024高考考场作文的构思技巧在高考考场上，作文通常是占有一定比重的一道题目，而作文的构思对于命题作文来说尤为重要。
良好的构思不仅能够使文章内容充实丰富，而且还能够使文章结构合理，逻辑清晰，表达得当。
2024年高考考场作文的构思技巧是高考作文备考中不可忽视的一部分，下面我们将来探讨一下构思作文的一些技巧。
1. 充分理解题目构思作文的第一步就是要充分理解题目。
高考作文的题目通常要求考生就某一个话题进行阐述，因此对于作文题目的理解是写好作文的前提。
在审题的时候，要认真阅读题目，了解题目的所表达的意思，梳理出关键词、要点，明确自己所要写的内容。
2. 找准立意点在明确了题目后，就要开始考虑如何构思文章了。
这时候，就要找准文章的立意点，确定自己要从哪些方面来展开文章的论述。
可以通过分析题目要求，找到一个核心点，或者是找到几个相关的点，再展开论述，这样能够帮助文章内容的丰富和深度。
3. 编排思路结构构思作文的过程中，思路结构的编排也是十分重要的一环。
在构思的过程中，要根据自己的理解和立意点逐步展开思路，构成起承转合的完整结构。
可以通过列出提纲、制定思维导图、逐步展开等方式来组织文章结构，确保文章的逻辑严谨，思路清晰。
4. 吸收素材和创新表达高考作文往往需要考生在论述中加入一些事例、引用一些名言或者进行一些比喻，这样可以使论述更加具体生动。
在构思作文的过程中，要将一些相关的素材和文献进行准备，包括名人名言、历史事件、科学实验等等，这样可以丰富作文的内容。
也要考虑自己的表达方式，可以尝试一些新颖独特的表达方式，不拘泥于传统的表达方式，这样也能够使作文更有特色。
5. 总结归纳在构思作文的过程中，要时刻总结归纳，不断地审视自己的构思是否合理，是否有逻辑，是否能够完整地表达自己的思想。
这样可以及时地调整作文的思路，避免在文章写作过程中迷失方向。
也可以让自己的构思更加完善，保证文章的质量。
以上几点就是2024年高考考场作文的构思技巧，考生们在备考高考作文的时候可以参考这些技巧，以期更好地应对高考作文的命题。
快速构思高分作文的技巧
佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，*也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。
我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。
在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。
在准确地运用词汇上下工夫。在*中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。
有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的*就有了素材。
快速构思高分作文的技巧
技巧一、素材的多角度立意
意大利着名画家达芬奇的老师对达芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。*源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使*语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。
得心应手如何在中迅速构思作文
得心应手如何在中迅速构思作文作文是学生们常常要面对的一项考试任务，对于一些练习不多或思维不够敏捷的同学来说，构思作文可能是一个相对困难的过程。
因此，学会如何在中迅速构思作文是非常重要的。
本文将分享一些有效的技巧，帮助你在考试中得心应手地思考和构思作文，从而提高写作水平。
一、梳理思路在构思作文之前，首先需要梳理思路。
可以通过以下几个步骤来完成梳理思路的过程：1. 阅读题目：仔细阅读作文题目，理解题目要求和要探讨的主题。
2. 提取关键词：从题目中提取出关键词，将其罗列在草稿纸上，以便后续的思考。
3. 构建思维导图：根据关键词，构建思维导图。
将主题放在中心，通过与之相关的各个方面进行关联，形成一个完整的思维导图。
4. 将思维导图转化为大纲：将思维导图中的每个分支转化为段落或主题句，构建起整篇文章的大纲。
通过这样的梳理思路的过程，可以帮助你更清晰地理解题目，并快速组织好文章结构。
二、快速扩展观点构思作文过程中，很多同学会在观点扩展上遇到困难。
下面是一些帮助你快速扩展观点的方法：1. 列举例子：对于某个观点，可以列举相关的例子来支持并扩展该观点。
例子可以来自你的亲身经历、历史事件、科学事实等。
2. 引用名人名言：在文章中引用相关领域的专家名言或名人名言，可以增加观点的支持力度，同时也能够提升文章的可信度。
3. 对比分析：可以将观点与其相反观点进行对比，通过分析比较来扩展自己的观点。
这样不仅能锻炼你的逻辑思维能力，还能增加文章的层次感。
4. 进行细节描述：对于某个观点，可以添加具体的细节描述，如数字、广义词、形象化的比喻等，从而使观点更加具体，也更加有说服力。
通过利用这些扩展观点的方法，你可以快速地增加作文的内容，使文章思路更加丰富和有逻辑。
三、精简结构在中构思作文时，还需要注意精简结构。
以下是一些建议帮助你更好地精简结构：1. 删除冗余内容：去除一些重复、无关或冗长的句子和段落，只保留有价值和有意义的信息。
全国高考作文如何在有限时间内迅速构思和组织文章
全国高考作文如何在有限时间内迅速构思和组织文章高考作文是考生们需要面对的重要考试科目之一，作文的写作质量不仅直接关系到考生的分数，也是考察考生综合语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径。
然而，在高考的压力下，考生们需要在有限的时间内迅速构思和组织文章，才能完成一篇高质量的作文。
本文将从构思和组织两方面，为考生们提供一些高考作文写作的实用技巧。
一、构思文章在有限时间内迅速构思一个连贯且有深度的文章，是高考作文成功的关键。
以下是一些帮助你快速构思作文的方法：1.审题：在写作之前，仔细阅读题目并理解要求。
抓住题目的关键词，了解作文的主旨和要点。
这样可以帮助你在构思时有一个明确的方向。
2.思维导图：使用思维导图的方式可以帮助你整理思路和构建框架。
将题目放在中心，然后分支出关键词、论点、论据等，构建一个全面而合理的思维导图。
这样做可以帮助你有条理地展开文章的论述。
3.积累素材：平时多阅读、多积累可以为你提供丰富的素材库。
在构思的时候，可以通过引用名人名言、描写真实故事、引用统计数据等方式丰富文章内容。
这些素材可以使文章更具说服力和可信度。
4.主题句：确定一个主题句可以帮助你准确定位文章的重点和结构。
主题句可以是一个观点、一个问题或是一个引人思考的论点。
在构思时，将主题句明确下来，可以帮助你更好地组织文章的逻辑结构。
5.拓展思维：在构思时，尝试着拓展思维，思考更多的观点和角度。
通过多角度的分析和思考，可以增加文章的深度和广度。
二、组织文章构思完毕后，下一步就是将构思好的内容进行组织和展开。
以下是一些组织文章的技巧：1.段落结构：合理的段落结构可以使文章更紧凑和有层次感。
每个段落应包含一个中心论点，并围绕着该论点进行讨论。
段落之间应有过渡句，使文章的逻辑流畅。
2.引用和举例：在文章中引用名人名言、援引书籍和引用实际案例可以使文章更具权威性和说服力。
当然，在引用时要注意适度，不宜过多。
3.语言表达：正确且流畅的语言表达是一篇优秀作文的基础。
怎样在高考考场构思出好作文
怎样在高考考场构思出好作文做好高考作文，可以说是复习过程中的一个重要环节，也是学生在高考考场上最容易出现自信满满的表现形式之一。
怎样在高考考场构思出好作文？以下是小编给大家分享的几点建议，希望能对你有所帮助。
第一，要做好充分的准备工作。
在考前一定要做好充分的准备，充分地熟悉考试内容，特别是考试大纲中的文体要求、语言要求和内容要求，既要掌握典型的文章结构，也要掌握正确的语言表达。
在考前，可以看一些背诵文章，积累一定的句型，并熟悉它们的用法，以便在考试中使用。
第二，抓住主题，弄清观点。
写作时，要仔细阅读所给的材料，理解其中的意思，抓住其中的主题，弄清自己的观点，总结清楚关键词，然后才能确定文体，开始写作。
第三，注意文章结构。
在考场上，很多学生都会出现文章结构不清晰的情况，导致文章不够连贯，甚至有些把握不住主题的情况。
其实，文章的结构很重要，可以分成三个部分：开头，正文，结尾。
开头应该具有吸引力，能够引起读者的兴趣，正文应该突出文章的主题，有逻辑性和有力的论证，结尾要总结全文，使文章更加完整。
第四，保持习惯性思维。
很多人在写作时会遇到思维僵化的问题，这是因为写作在考场里进行，作文主题比较单一，很容易出现思维僵化的情况。
因此，我们要保持习惯性思维，即在考场上遇到的问题，不要受到外界的影响，应当直接从自己身上去想问题，用自己的方式去解决问题。
第五，注意语言表达。
作文的语言表达也十分重要，必须注意语言的准确性和流畅性，要注意语句的长短、句型的多样性，要能够使用正确的语法和习惯用法，如果可以，还可以使用一些修辞手法，以增加文章的魅力。
第六，注意时间安排。
考场写作时间有限，而且要求较高，因此，考生在写作前一定要把握好自己的时间，最好在短时间内充分利用时间，安排好自己的作文步骤，先写主题，再写正文，最后写结尾，细节需要留出时间来完善。
通过以上几点建议，我们可以看出，要在高考考场构思出好作文，不仅要有良好的准备，还要重视语言表达和时间安排，最重要的是要培养自己的习惯性思维，在考试中把握自己的思路，把文章结构安排好，才能写出好的作文。
高考考场作文快速构思十五法
高考考场作文快速构思十五法高考考场作文快速构思十五法考场作文特别强调主旨的显豁集中和思路的一目了然，因为高考阅卷老师不清楚考生的作文功底，短时间内又难以细细揣摩文章。
平时作文，有些学生喜欢写些含蓄的文字，但是高考场上这样做是不够明智的、甚至是比较危险的。
假如文章含蓄得来短时间内难以让人读懂，需要反复推敲，甚至几个老师讨论一番才能确定，其后果可想而知。
在平时作文训练中给学生一些简单的、容易操作的模式，基本上可以让学生的作文“入格成型”，在基本“入格”之后再求变化，从而形成多种多样的写法。
一、问答式这一式就是在文章的开头提出一个统摄全篇的问题，然后从不同的角度作答的方法。
如学生习作《没有付出，哪来成功？》。
开头第一句就发问：成功是什么？然后从三个方面作答：A、来自自然界的回答B、来自人间的回答C、现在我们可以郑重地回答在“来自自然界的回答”中，种子以付出代价而破土成长作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答；在“来自人间的回答”中，贝多芬以战胜病魔而坚持创作作答，奥运健儿以敢于拼搏而为国争光作答。
最后，“我们可以郑重地回答”：成功是不容易的，没有付出，便没有成功，没有巨大的付出，就没有巨大的成功！没有经历过风雨的考验，天边又怎么能出现彩虹？没有付出，哪来成功？作者就是以这种“一问多答”的形式把文章组织得井井有条的。
二、关键词式一篇文章总有几个关键词，用一系列的关键词来串联文章，也是一个不错的方法。
这一式跟问答式很相似，作者也是在开头提出一个统摄全篇的问题，只不过回答的是几个关键词。
如学生习作《用真心建关系》。
本文开头即提出问题：都说世界是一张网，网着你，也网着我，那么，究竟是什么编织了这一张网，又是什么维系着你和我？然后用三个关键词领起三个文段来回答：A、金钱？B、诚信。
C、真情！作者在回答中断然否定了金钱，充分肯定了诚信，而对真情则大力提倡。
思路极其清晰，做到了一目了然。
又由于巧妙利用了标点在表情达意方面非常直观的长处，文章平中见奇，新颖别致。
如何快速构思考场作文
如何快速构思考场作文想快速构思考场作文呀，我这儿有几招超实用的。
一、审题是关键。
1. 读题读三遍。
拿到作文题目，先别急着动笔。
就像寻宝一样，得先看清楚宝藏的线索。
第一遍，把题目快速浏览一遍，知道大概是个啥事儿。
第二遍呢，就一个字一个字地读，把那些关键字眼都圈出来，像什么“必须”“不能”“最重要的”这种词，这可都是题目的小秘密。
第三遍再通读一次，确保自己完全理解了题意。
2. 明确主题。
搞清楚题目说的啥之后，就得定个主题。
这就好比你要去旅行，得先确定目的地。
如果题目是关于友谊的，那你的主题可以是“真正的友谊经得起时间考验”之类的。
这个主题就像灯塔，后面写的所有内容都得朝着它发光的方向走。
二、搭建框架。
1. 开头要抓眼。
开头就像跟人初次见面打招呼，得让人一下子就记住你。
你可以用个有趣的小故事、一句惊人的话或者一个巧妙的设问来开头。
比如说写环保的作文，你可以这么开头：“你知道吗？如果我们继续乱扔垃圾，地球可能会变成一个巨大的垃圾场，到时候我们就只能住在垃圾山上啦！”2. 中间部分有条理。
中间一般分成两到三个段落，就像盖房子，得一块砖一块砖稳稳地砌。
每个段落要有个中心句。
这个中心句就像这个段落的小队长，带领着后面的句子。
比如写“我的理想”，一个段落的中心句可以是“我的理想是成为一名医生，因为医生能救死扶伤。
”然后呢，用具体的事例或者论据来支撑这个中心句。
还说当医生这个理想，你就可以讲一个医生救人的感人故事，或者说说你看到的病人因为医生的治疗而康复的事情。
段落之间要有逻辑联系。
可以是递进关系，比如从个人的小事情说到对社会的大影响；也可以是并列关系，像从不同方面阐述一个观点。
3. 结尾要有力。
结尾就像一场表演的谢幕，要给人留下深刻的印象。
你可以总结一下全文的观点，再升华一下主题。
比如说“所以啊，友谊真的很珍贵，我们要像珍惜宝藏一样珍惜身边的朋友，让友谊之花永远盛开在我们的心间。
”或者来个意味深长的结尾，给读者留个小思考，像“在这个快节奏的时代，我们是不是应该停下匆忙的脚步，去重新审视一下我们与自然的关系呢？”三、丰富内容。
2023年高考作文备考之议论文写作技巧：快速构思作文主体段
3种形式1、并列式从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
一般情况下，议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。
在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚，可以选择其中之一，从不同侧面来展开。
(1)从类别和性质角度设置分论点。
例1《坦然》(中心论点：坦然，才是美的真谛!)①坦然是快乐和美丽的源头活水。
②坦然是物我两忘后的一种超脱。
③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
(2)从原因和目的角度设置分论点，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例2《答案是丰富多彩的》(中心论点：答案是丰富多彩的。
)①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
(3)从方法和途径角度设置分论点。
例3《诗意地生活》(中心论点：人应当诗意地生活。
)①诗意地生活，源自人们内心的和谐。
②诗意地生活，需要人们从阅读中汲取养料。
③诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
(4)从意义和影响角度设置分论点。
例4《谈意气》(中心论点：意气，生命的支撑，成功的基石。
)①充满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。
②充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。
③充满意气的人是自信乐观的，他们笑对坎坷，拨云见日。
(5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。
例5《说“安”》(中心论点：安家、安国、安邦，必先安心。
)①志者，必先安心。
②治者，必先安心。
③智者，必先安心。
④知者，必先安心。
2、递进式(1)按议论步骤递进。
议论文一般按“是什么一为什么一怎么样”的步骤来写作，这其实是一种递进关系。
考生可以集中笔力写清楚一个方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。
例6《谈“让”》(中心论点：让是一种美德。
)①让，它是一种宽广和崇高。
②让，可以让我们赢得尊重。
③让，需要更多包容与大度。
(2)按论点内涵递进。
高考作文技巧提升作文逻辑思维的方法
高考作文技巧提升作文逻辑思维的方法高考作文一直是考生们备战高考的重点之一，作文的逻辑思维表达能力往往是评卷老师评判作文的重要标准。
在备考过程中，提升作文逻辑思维的能力显得尤为重要。
本文将探讨几种提升高考作文逻辑思维的方法。
一、积累和运用素材语言文字是作文的基础，向考生提供各种各样的素材可以极大的拓展他们的思维空间，帮助他们建立起扎实的逻辑思维。
考生可以通过阅读各种书籍、报刊杂志以及互联网等途径，收集各类信息和素材，同时学会运用它们。
例如，考生可以积极关注社会热点、时事政治、历史事件等，这些都可以成为作文的素材。
在写作过程中，考生可以通过引用一些有力的事例或数据进行支撑，从而增强文章的逻辑性和可信度。
二、良好的提纲思维在写作过程中，一个合理的提纲思维对于作文的逻辑性至关重要。
考生在动笔之前可以先进行提纲的规划，将自己的思路和观点有序地展示出来。
首先，考生可以明确文章的主题和中心思想，并围绕这个中心思想展开。
其次，可以在提纲中列出几个要点，每个要点都有自己的论证和举例，这样可以使文章结构清晰，思路连贯。
三、注重逻辑连接词的运用逻辑连接词是用来引导作文思路逻辑关系的重要工具。
考生可以灵活运用各种逻辑连接词，如“首先”、“其次”、“再者”、“因此”、“然而”等等，使文章的逻辑关系更加紧密。
适当运用逻辑连接词可以使文章更加流畅和连贯，同时也可以让读者更好地理解作者的观点和论证过程。
四、合理运用段落结构段落结构不仅是文章整体结构的重要组成部分，也是表达逻辑思维的重要方式之一。
考生可以根据自己的思路，在文章的每一段中呈现出一种连贯的逻辑关系。
例如，考生可以运用“比较-对比”、“因果关系”、”举例论证“等不同的段落结构，以使自己的文章更加有说服力和逻辑性。
同时，注意段落之间的过渡，使整篇文章的逻辑关系更加紧密。
五、精确运用修辞手法修辞手法在作文中起到画龙点睛的作用，也是增强逻辑思维的重要手段之一。
考生可以尝试使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以增加文章的表现力和逻辑性。
10个快速构思作文的技巧
10个快速构思作文的技巧很多同学写作文很慢或者是不知道写什么，尤其上了考场脑子一片空白。
下面这10种快速构思作文的小技巧，你可一定要学会其中的几种啊。
作文快速构思的10种技巧：一、“复合法”'复合法'是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。
以中考话题作文'风景'为例：从写作对象的类别上看，'风景'分'自然风景'和'社会（人文）风景'两大类；从立意的深浅度上分析，'风景'明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。
写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。
如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。
一考生在题为'天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美''的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出'天地与我并生，万物与我为一。
世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！'的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。
二、“串珠法”'串珠法'是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。
如以'有个好心情'为话题作文，一考生拟题'歌声连连串'，颇具创意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了'获得好心情'的三个'秘诀'，构思独特，结构新颖。
'蒙太奇法'是'串珠法'的一个特例。
高考考场作文快速构思方法训练 PPT
立意：
①不可用太功利的标准去衡量学习（知识）的有用与 否。
②学习不仅仅是追求实用价值，也包括对人的全面素 质修养。
③切勿以物质与技术的“有用”性去替代健全人格和 高尚精神的塑造。
④应该学以致用，不能让知识走进“象牙之塔”。 ⑤学校的教育应与实际相结合
一、引材料——析材料——亮观点 （表述要到位） 二、找原因析利弊
之
方法导练
写作角度 语言
文章
根 立意
干 构思
思
花叶 选材
果 成文
维
思想
情感
2
一、时事、现象类作文（任务驱动型） 快速构思导练
二、阐述类材料作文 快速构思导练
三、寓意类材料作文 快速构思导练
【明确概念】
1、时事——近期内发生的国内外大 事、时下正发生的事。
2、现象——事物表现出来的能被人 感觉到的一切迹象，此特指与人类活 动关联的（如看到、听到、感觉到的） 社会现象。
2、受考试试题的模式化和浅易化误导
考题的固化导致备考的公式化倾向，形 成了考什么教什么，考什么学什么的不良风 气。高考课标卷不考名著阅读，学生就不读 名著，即使个别省份考了名著，也会有一个 大致的范围要求，教师和考生就会顺着这个 线索去阅读，力求在短时间获得大收益。对 于应试教育机制下的教育现状而言，考题就 是指挥棒，指挥棒出问题了，阅读自然也就 出问题了。
二、析原因、利弊—反—设置阐述分论点
那么读书无用论的错误到底有哪些呢？
其一，错误在于把物质凌驾于精神、知识之上。
其二，功利阅读使然。在他们心中，读书就是为了将 来有个好前程，其实读书的目的，可以提高自身修养 和素质。
导致这些错误认识产生的根本原因有哪些？ ……
考场作文如何快速构思
考场作文如何快速构思考场作文如何快速构思在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的考场作文如何快速构思，欢迎大家分享。
问题1：在写作文写到一半的时候觉得不符主题，却又没有新的主题，怎么办?回答：作文写到一半发现问题，是因为前期没有明确文章的立意，忘记了为什么要写这件事情，这件事情和文章题目有什么关系。
你可以尝试写作之前列提纲，根据提纲的设置进行合理安排，提纲的设置可以让文章内容完整，可以较好的突出文章中心，你存在的问题不是无事可写而是不知道有事如何写。
拿到题目之后是审题，立意、选材、布局和表达五步组成，不是审题选材开始写三步走，缺少两个重要部分会让你的作品读者看不出明确主题、以及文章重点不突出等问题。
建议加强审题。
另外就是平时就要注重卷面的书写，因为作文部分作文书写会有一定分值，可以尝试着写一些小字，主要是让老师看清楚、卷面整洁，提高印象分。
问题2：经常在考试时把握不住题眼，选材不新该如何?是否是生活缺乏观察思考?提纲怎样列能思路清晰，环环相扣?回答：文章考察的就是我们对于生活的观察和思考，这点是必不可少的，要多一些对人事物的观察和思考。
无论是列提纲还是写文章，首先是在思维上有序才行，可参照是什么、为什么、怎么办的思维进行创作。
问题3：我将面临中考，我想知道考场如何快速构思作文?特别是碰到很生疏的题目如何构思?另外，考场作文要想得高分的要点是什么?回答：考场作文并非即兴作文，考试之前需要准备好一定的写作素材，同时掌握一定的写作方法，无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累，第一步做好审题，通过审题明确叙事重点，将材料进行合理安排，详略得当。
关于时间问题，平时做测验时在规定时间内进行测试，养成习惯，考试时可以较好的安排写作时间!我们每次写的作文题目可以说，只能写一次，以后的考试可能不会重复考查一个作文题目，每次都会遇到新的主题，重点就在于如何审好题目，审题是写作文的第一步，也是很重要的一步，因为审题好坏直接影响着文章的`主题。
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二、析原因、利弊—正— 设置阐述分论点
其一，绽放逻辑思维的花朵，需要摆脱实用的目的。上 升到一个精神的高度。 其二，撑起祖国的未来，我们必须抛弃实用的目的。
其三，拥有感知美的能力，我们不能停留在实用层面。 其四，读书的厚度，决定人生的高度，人生的高度，并 不在于你读了多少实用的书。我们背诗词，读文史哲， 学科学理论，这些都能让我懂得生命的价值，人生的道 理、理想的真谛……
【明确】 分论点设置一：
——根据利、弊分析设置
分论点设置二：
三、四 ① 个合适
② ③……
①
——根据现象、本质分析设置 ②
（果、因分析）
③……
如何选例？
1、贺麟先生的《读书方法与思想方法》说：“数学方法有一个 特点，就是不问效益如何，结果好坏，满足个人的欲望与否的
实用问题。一个人是否用逻辑方法思想绽，就放是逻看辑他是思否维扫的除那花朵
偶然性的事实，摆脱实用的目的，而去探讨物的普遍必然性本
质。”
筑
2、清王朝的毁灭是中起华人民不忘的屈辱史，闭关锁国而导致科 技落后而无法与英国民的坚船利炮抗衡，最终沦为人人可欺的东 亚病夫！科教兴国的族国策的出台也是意识到科技的强大才会带 领读一书个。国”家 。走强大。未 来像周恩来同志所说的：“为中华之崛起而
么
ห้องสมุดไป่ตู้
提方法
没用来评价知识 。在学习阶段，要尽
办
我们所能，最大吸取人类宝贵的知识。
是 摆现象（事实）
什
么
亮观点
析原因
为 什 相类（反）联想 么
论危害或好处
怎
么
提方法
办
何事何议题
1、从肯定层面 2、从否定层面
3、从辩证层面
确立观点
1、应试教育的某些弊端;
2、所学不能与时俱进 ;
3、人生有限，要有选择地学
小结：
1.时事、现象类作文快速审题立意：何人、何事、
2.快速构思：五步法
何结果
①引材料——析材料——亮观点 ②找原因、析利弊 ③相关联想（相类/相反例) ④可适当辩证分析
⑤提办法
一个十四岁的“熊孩子”在两个月内，通过支付 平台偷偷把父母缝了十年牛仔裤赚来的16万多元存款
统统打赏给了直播平台女主播。一个月后，父母才发 现情况。起初这孩子是迷上了手游，不顾学校反对， 偷着带手机到学校。“感觉在游戏里面能找到一种剌 激感，可以做自己的英雄。”今年暑假，他又对触手 TV着迷了，他说打赏之后，女主播会说“谢谢”、 “么么哒”等之类的话，让自己有种存在感。
立意：
①不可用太功利的标准去衡量学习（知识）的有用与 否。
②学习不仅仅是追求实用价值，也包括对人的全面素 质修养。
③切勿以物质与技术的“有用”性去替代健全人格和 高尚精神的塑造。
④应该学以致用，不能让知识走进“象牙之塔”。 ⑤学校的教育应与实际相结合
一、引材料——析材料——亮观点 （表述要到位） 二、找原因析利弊
2、（2015年上海卷）根据以下材料，自选角 度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章( 不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔 软的东西。如何对待它们，将关系到能否造 就和谐的自我。
提取关键词：刚柔、和谐自我
【技法点拨】 第二步，快速构思
1、揣摩中心词内涵和命题意图
2、关联现实 3、扩词成句
如果单纯写“不要迷恋手机游戏”或 “沉迷于网络的危害”，则立意不佳。
操作步骤：
1、概括材料——何人、何事、何结果 对结果持何态度（亮明观点）
2、析原因、利弊 3、相关联想（相类/相反例) 4、提办法
写作要求： 1、有中心论点与分论点 2、有详略例、正反例
二、阐述类材料作文 之
快速构思
【概念诠释】 阐述类材料包含两种：
请注意：很多时事背后反映或折射 的就是一种现象。
1.请阅读下面材料，按要求作文。 • 爸爸去学校接孩子，问：“最近数学学到什么地方 了？”
儿子回答说：“在学三角函数。”说完，孩子突然想 起什么似的问：“爸爸，三角函数它有什么用啊？”
不问不要紧，一问可把爸爸给问住了——爸爸也学过 三角函数，但他在工作、生活中还从未用三角函数解决 过问题。 • 确实，我们背了唐诗宋词，读了小说散文，学会了 物理定律，完成了化学实验，好多时候好像都没有什么 实际用处，比不上如绘画唱歌、驾驶技术、炒菜知识等 那么有用、实惠。 请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；写一篇 不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所 及；打开电视，可知全球天气，却少了静观 云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未 必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标， 可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅 到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近 ”，又似乎很“远”。 提取关键词：途径，感知自然。
4、以问领想 确立中心：
例一
阅读下面文字，根据要求作文。 曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另
类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另 类；还有说，国家体育场鸟巢的设计、广州 亚运会的“水上开幕式”很另类……今天，这 样另类的人和事频繁出现在我们的现实生活 之中，让人惊叹、赞美、深思……
以上这段话引发了你怎样的思考？请联
这则材料引发了你怎样的思考和联想？请写一篇 不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【参考立意】 立意关键词是“孩子精神世界的充实”
和“存在感”。 立意示例：1、让孩子的精神世界充实起
来；2、我们需要怎样的存在感；3、学会控 制自己；4、家庭和学校的教育应让每个孩 子找到存在感；5、网络平台及主播应担负 起社会责任；6、社会的监管应到位……
3、杨振宁先生——诺贝尔物理学奖获得者，他说他的成就得益 于漫无天际的无限想象中国古诗，得益于那些“飞流直下三千
尺，疑是银河落九天。”的浪力漫的能诗的句。美 知 感 有 拥
【明确】
三、相关联想（相类/相反） 选例方法：“十字坐标”搜寻法
（2）中外名人事 例（尤其是教材 中的）
（1）古今诗文、 名言警句格言、 熟语及歌词
大脑储备
（3）自然界、寓 言、童话、文学 作品及民间传说
（4）现实生活中 的事例（个人、 集体、社会的）
素材的处理做到三想：
四、提办法
若只停留在实用层面，科技如何发展？ 国家如何富强？漂流于几千年历史长河 中的千古绝唱谁人读懂？谁人传承？请 记着那次心灵的颤动，那次指尖的欣喜， 那次嘴角的上扬，是他们，让我们摆脱 实用的目的，（照应题目，扣题）追求 更高一层楼！（指出意义，深化主题）
2、受考试试题的模式化和浅易化误导
考题的固化导致备考的公式化倾向，形 成了考什么教什么，考什么学什么的不良风 气。高考课标卷不考名著阅读，学生就不读 名著，即使个别省份考了名著，也会有一个 大致的范围要求，教师和考生就会顺着这个 线索去阅读，力求在短时间获得大收益。对 于应试教育机制下的教育现状而言，考题就 是指挥棒，指挥棒出问题了，阅读自然也就 出问题了。
互联网加快了生活节奏，人们的阅读方式 发生了很大改变：纸质媒介很大程度上被电 子媒介替代，静心阅读被快餐文化所覆盖。 在以经济价值衡量人的价值的风气下，人没 有了诗意情怀，只着眼于给自己带来短期收 益的知识，因为只有这样，才不会被社会所 淘汰。相比之下，阅读是慢的艺术，快速的 生活节奏和慢的艺术之间产生了矛盾。静心 阅读、思考，变成了少数文化工作者的事情 。这是导致功利阅读的大背景。
1.读诗词歌赋，可陶冶情操、提高审美能
析原因
力，让我们心灵愉悦，更能传承中国文化。
为
2. 学数理化，可以培养严谨的思维和科学 的态度，帮助我们认识世界。
什 相类（反）联想 3.读小说散文，可以开阔眼界，丰富人生
么
阅历
论危害或好处
4、读政史哲，提高素质修养……（每点 都可以联想事例）
怎
学习知识应有长远眼光，不能以有用
些实用知识；
设分论点
1、辩证地看问题;
2、教育要怎么走； 谈做法
3、学科要怎样设置；
4、教师学生要怎么做,等等
参考样本：
题目：摆脱实用目的
一、引材料——析材料——亮观点
有人说，我们学习的文化知识在工作、生活中好 象没有用处。 （摆现象）我不问书中是否真的有黄 金屋，我只知道当遇上一首好诗时心灵的颤抖；我 不问物理能否带领我到事业的巅峰，我只懂触摸到 自然奥妙时指尖的狂喜；我更不问数学可否用于买 菜时的讨价还价，我只需思维冲破极限，到达柳暗 花明又一村时嘴角的上扬。 （析好处）故为了种种 原因，我们需要摆脱实用的目的，暂且放下被商业 化的心。（亮观点）
一、是命题人用或叙述，或议论，或说明的 方式（可能也夹杂点抒情的成分），围绕某 一个中心话题，给考生提供一段或两段文字 材料；
二、是材料由言论（如名人名言、俗语 谚语、其他言论等）构成，诗歌类材料 可以归入此类。
【高考真题】 1、（2015年广东卷）阅读下面的文字，根据 要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所 及；打开电视，可知全球天气，却少了静观 云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未 必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标， 可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅 到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近 ”，又似乎很“远”。
2、（2015年上海卷）根据以下材料，自选角 度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章( 不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔
参考样本：
题目：摆脱实用目的 一、引材料——析材料——亮观点
现在有些人认为读书无用：“都说知识改变命 运，我学了这么多知识，也不见得有什么改变？” （摆现象）培根说：“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修 辞使人善辨: 凡有所学, 皆成性格。” （析好处）他 说得好，学习不仅仅是追求实用价值，也包括培养 人的全面素质修养。 （亮观点）