五年级上册语文：汉字的演变

汉字的演变
学生姓名___________学科_________年级_____________
教师姓名___________平台_________上课时间_____________
1.通过类比，理解汉字演变过程
2.通过对学生的视觉刺激，促进学生对各阶段汉字特点的有效记忆
3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能
（25分钟）
回顾旧知识
探索新知识
②金文
是商、周时期刻铸在青铜器上的文字，又叫“钟鼎文”。

③小篆
是秦朝通行的文字，又称“秦篆”。

战国时期，中国各地文字异形；秦始皇统一中国之后，对文字加以整理和简化，规定了一种标准字体，这就是“小篆”。

小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础。

④隶书，
是汉朝通用的文字。

始于秦末，沿至三国。

隶书是小篆的一种简便写法，多在民间使用。

隶书的出现，为后来的楷书奠定了基础，标志着汉字发展史上的一个重要的转折点，那就是由古文字阶段进入了今文字阶段。

⑤草书
大约始于汉朝初期，早期的草书是书写隶书时的快捷变体，称为“草隶”，后来又叫“章草”。

汉末以后，脱去章草中保留的隶书笔画的痕迹，形成一种笔势连绵回绕、偏旁相互假借的“今草”。

唐朝时还出现了一种笔画更加放纵、难以辨认的“狂草”，现在一般所谓的草书指的是“今草”。

⑥楷书
是汉朝末年开始出现，盛行于魏晋南北朝，一直通行到今天的一种字体。

楷书点画形态丰富，彻底摆脱了篆书的影响，构形单一。

由于它的形体端正，笔画平直，足为楷模，所以被称为“楷书”，又叫“正书”、“真书”。

历代许多书法家都是以楷书闻名于世的。

⑦行书
是一种介于楷书和草书之间的字体，三国和晋朝以来流行。

这种字体写起来比楷书便捷，又比草书易于辨认，所以很受群众喜爱。

（15分钟）
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看图片回答问题
A B C D
龙字，是很多书法家比较忠爱的字。

因为龙被称为中华民族的象征。

下面是龙的四种字法。

请你回答相关问题。

请回答：
（1）请写出ABCD这四种龙字的字体分别是什么？
（2）请你说一说这些字体各自有什么特点？
（3）这些种龙字的写法，说明了什么问题？
（4）你最喜欢哪一种字体，说一说你的理由。

参考答案
例1：答案：上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。

她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。

我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们
例2：答案：1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.C
一、答案：
1.C
2.C
3.C
4.D
5.C
6.A
7.C
8.C
9.B 10.B
二、答案：
同意，甲骨文的发现和研究的重要意义可从史料价值，对我国文字的起源和书法的研究等都有重要意义。

特别是对研究商朝的历史有重要价值。

我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

我们今天的汉字与甲骨文有渊源关系，甲骨文字形美观，对我国文字的起源和书法的研究等也有重要意义。

任务A:答案：
（1）A甲骨文B金文C小篆D隶书（2）甲骨文主要是在商朝时期，金文主要是西周时期，小篆是在秦朝，隶书是在汉朝。

顺序是ABCD。

（3）A，C，D。

（4）A的书写材料是龟甲或兽骨；B的书写材料是青铜器；D的书写材料是竹简、帛书或石头上。

任务B答案：
（1）A隶书B草书C楷书D行书（2）隶书的特点是书写简便。

草书潇洒。

楷书端庄。

行书，介于草书和楷书之间，书写起来流畅便捷。

（3）说明汉字书写形式更丰富了。

（4）略。

（言之有理即可）。