教科版科学三上《寻访小动物》PPT课件7
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三年级上册科学课件 寻访小动物 l 教科版 (共33页)PPT
2020/8/25
观察到的动物
蝴蝶、飞蛾
蚯蚓
不知名小虫
蟋蟀
蝗虫
瓢虫
寻访小动物
年班
姓名:
作业：
观察小动物 科学作业本12页
要认真、 仔细呦！
2020/8/25
寻访小动物
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
2020/8/25
寻访小动物
温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动；
2、爱护小动物，不伤害它们；
观察到的动物
蝴蝶、飞蛾
蚯蚓
不知名小虫
蟋蟀
蝗虫
瓢虫
寻访小动物
年班
姓名:
作业：
观察小动物 科学作业本12页
要认真、 仔细呦！
2020/8/25
寻访小动物
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
2020/8/25
寻访小动物
温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动；
2、爱护小动物，不伤害它们；
教科版科学三上寻访小动物课件
06 课程评价与反馈
评价方式与标准
观察法
通过观察学生在课堂上的表现，评估他们对 课程内容的掌握程度和应用能力。
测验法
通过课堂测验或课后作业，检查学生对课程 知识的理解和记忆。
作品评价法
对学生的实践作品进行评价，评估他们的实 际操作能力和创造力。
口头表达法
鼓励学生口头表达自己的观点和想法，评估 他们的思维能力和表达能力。
活动目的与要求
了解小动物的生活环境
01
通过实地寻访，让学生了解小动物的生活环境，包括它们的栖
息地、食物来源等。
提高观察能力
02
通过观察小动物的行为和特征，提高学生的观察能力，培养他
们对自然界的兴趣。
培养环保意识
03
通过了解小动物与环境的关系，引导学生认识到保护环境的重
要性，培养他们的环保意识。
活动流程与安排
了解背景知识
在观察之前，了解相关的背景知识， 有助于更好地理解观察对象和现象。
观察过程中的注意事项
保持安静
在观察过程中，要尽量 保持安静，避免惊扰观
察对象。
细致观察
记录详细
保持耐心
观察时要细致入微，注 意观察对象的各种特征
和变化。
及时记录观察到的信息， 包括时间、地点、天气、
观察对象的状态等。
对于需要长时间观察的 对象，要保持耐心，不
课程安排
01
02
03
04
课程时长
2课时（每课时45分钟）。
教学方法
观察、实验、讨论和讲解相结 合。
教学资源
课件、实验器材、动物标本等 。
评价与反馈
通过课堂表现、实验报告和小 组讨论等形式进行评价与反馈
小学三年级上册科学《寻访小动物》动物PPT精品课件
我们的寻访活动需注意哪些事项，需做那些规 定？
2020/12/01
13
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。
2020/12/01
14
你想说什么？
2020/12/01
15
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。 3、保持小动物栖息地的原貌，保护 好小动物的生存环境。
2020/12/01
16
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/12/01
17
麻雀 瓢虫 蚂蚁 6
蛐蛐
蜗牛
蝗虫
2020/12/01
花坛
蚯蚓
……
7
……
蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
2020/12/01
草地
蚂蚁
8
我们在大树周围发现： 我们在花池周围发现： 我们在草地周围发现：
麻雀 瓢虫 蚂蚁 蜗牛 蚯蚓
蛐蛐 蚂蚁
蜗牛 毛毛虫
蝗虫 蛐蛐
蝗虫 蚯蚓
通过刚才的回忆和观看，我们发现小动物们有的生 活在树周围，有的生活在花坛周围，而有的生活在草 丛周围，这说明了什么了？
动物的生存依赖一定的环境。
2020/12/01
9
讨 论：
寻访过程中应注意的问题 ：
哪些场所隐藏着危险？ 哪些小动物有可能造成对人的危害？
2020/12/01
10
蛇
2020/12/01
13
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。
2020/12/01
14
你想说什么？
2020/12/01
15
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。 3、保持小动物栖息地的原貌，保护 好小动物的生存环境。
2020/12/01
16
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/12/01
17
麻雀 瓢虫 蚂蚁 6
蛐蛐
蜗牛
蝗虫
2020/12/01
花坛
蚯蚓
……
7
……
蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
2020/12/01
草地
蚂蚁
8
我们在大树周围发现： 我们在花池周围发现： 我们在草地周围发现：
麻雀 瓢虫 蚂蚁 蜗牛 蚯蚓
蛐蛐 蚂蚁
蜗牛 毛毛虫
蝗虫 蛐蛐
蝗虫 蚯蚓
通过刚才的回忆和观看，我们发现小动物们有的生 活在树周围，有的生活在花坛周围，而有的生活在草 丛周围，这说明了什么了？
动物的生存依赖一定的环境。
2020/12/01
9
讨 论：
寻访过程中应注意的问题 ：
哪些场所隐藏着危险？ 哪些小动物有可能造成对人的危害？
2020/12/01
10
蛇
教科版科学三上寻访小动物课件24页PPT
爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们 的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。 同伴之间分工合理，合作融洽。 5、你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
ห้องสมุดไป่ตู้
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
教科版科学三上寻访小 动物课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
寻访小动物
身边每天都有各种各样的小动物，只 要我们不去打搅他们，你会发现，它 们的世界有着另一番的趣味，想了解 它们吗？想知道它们的生活带给科学 家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻 地走近它们……
观察要求： 1、爱护小动物，不许伤害它们。 2、在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的 地方活动。 3、以小组为单位寻访校园的小动物，观察时间 10—15分钟。 4、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课， 观察完后全班先集合，一起回教室。 5、带好笔和纸，做好记录。
调查记录
发现地点
观察到的动物
观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（ ）班 姓名＿＿＿
聊一聊：
1、 我观察到的小动物共有（ ）种，它们分别在什么地方？ 2、具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有
趣或特别的事？ 3、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？ 4、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
ห้องสมุดไป่ตู้
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
教科版科学三上寻访小 动物课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
寻访小动物
身边每天都有各种各样的小动物，只 要我们不去打搅他们，你会发现，它 们的世界有着另一番的趣味，想了解 它们吗？想知道它们的生活带给科学 家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻 地走近它们……
观察要求： 1、爱护小动物，不许伤害它们。 2、在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的 地方活动。 3、以小组为单位寻访校园的小动物，观察时间 10—15分钟。 4、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课， 观察完后全班先集合，一起回教室。 5、带好笔和纸，做好记录。
调查记录
发现地点
观察到的动物
观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（ ）班 姓名＿＿＿
聊一聊：
1、 我观察到的小动物共有（ ）种，它们分别在什么地方？ 2、具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有
趣或特别的事？ 3、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？ 4、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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