xx小学“保护环境,禁止焚烧秸秆”主题班会
李口小学召开“秸秆禁烧”主题班会
李口小学召开“秸秆禁烧”主题班会麦收季节即将来临，为了禁止麦秸焚烧，确保蓝天碧水，确保人们的生命安全以及环境质量。
今天外面下着密密小雨上午大课间不能进行室外活动，李口镇小学正好利用上午大课间召开了“秸秆禁烧”主题班会。
班会上，学生们领到了由李口镇政府下发的《秸秆禁烧倡议书》，班主任利用课件详细讲述了因焚烧秸秆而引发的火灾和对环境造成的破坏的事例，要求小学生们积极宣传“秸秆禁烧”的好处，并引导家长支持配合政府，坚决做到禁烧秸秆。
禁烧秸秆主题班会
禁烧秸秆主题班会【正文】一、背景介绍秸秆是农作物收获后的残余物，它含有丰富的养分，可以用于农田覆盖、饲料等多种用途。
然而，长期以来，由于缺乏科学合理的处理方法，农民普遍存在焚烧秸秆的习惯，导致了严重的空气污染、火灾等问题。
因此，为了解决这一问题，我们班级决定开展禁烧秸秆主题班会。
二、活动目的1·提高同学们对秸秆烧掉的环境影响的认识。
2·增加同学们对秸秆综合利用的了解。
3·引导同学们改变焚烧秸秆的行为，提倡科学利用秸秆。
三、活动内容1·秸秆焚烧带来的环境问题说明a·空气污染：秸秆的焚烧会释放大量的二氧化碳、二氧化硫等有害气体，严重影响空气质量。
b·土壤质量下降：焚烧秸秆会破坏土壤的有机质结构，使土壤肥力下降。
c·火灾隐患：秸秆的焚烧容易引发火灾，威胁人们的生命财产安全。
2·秸秆综合利用的方法介绍a·秸秆还田：将秸秆还田可以增加土壤有机质含量，改善土壤结构。
b·秸秆制作饲料：将秸秆割碎后作为饲料喂养家畜，提高农民的收益。
c·秸秆发电：利用现代科技手段，将秸秆转化为能源，解决能源紧缺问题。
3·活动方案a·观看相关视频资料，了解秸秆焚烧带来的严重后果。
b·开展小组讨论，就如何改变焚烧秸秆的行为进行深入交流和探讨。
c·组织同学们参观当地农田，在现场了解秸秆还田的操作方法。
d·邀请专家进行讲座，介绍秸秆综合利用的最新科研成果。
【附件】1·视频资料：x2·图片资料：x3·相关文献资料：x【法律名词及注释】1·秸秆：农作物收获后残留的茎秆和叶子等部分。
2·焚烧：采用火焰燃烧的方式使物体炭化或熔化。
3·有机质：由含碳的生物物质组成的物质，能够分解产生二氧化碳。
4·空气污染：指大气中出现的污染物质导致空气质量下降，对人体健康和环境造成危害的现象。
六年级禁止焚烧秸秆,大手拉小手主题班会教案
六年级禁止焚烧秸秆，大手拉小手主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解焚烧秸秆对环境和人类健康的危害。
2. 培养学生爱护环境，保护生态的意识。
3. 引导学生从自己做起，从家庭做起，积极参与禁止焚烧秸秆的行动。
二、教学重点：1. 焚烧秸秆对环境和人类健康的危害。
2. 如何保护环境，减少焚烧秸秆的行为。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解焚烧秸秆的危害。
2. 如何引导学生从自己做起，积极参与保护环境的行动。
四、教学准备：1. 收集焚烧秸秆对环境和人类健康的资料。
2. 准备相关的视频或图片资料。
五、教学过程：1. 导入：利用相关的视频或图片资料，让学生了解焚烧秸秆的现象。
引导学生思考焚烧秸秆对环境和人类健康的影响。
2. 新课导入：介绍焚烧秸秆对环境和人类健康的危害。
让学生了解焚烧秸秆会产生大量的空气污染物，对呼吸系统造成伤害，还可能导致土壤污染，影响农业产量等。
3. 案例分享：分享一些因为焚烧秸秆导致的环境污染和健康问题的案例。
让学生深刻理解焚烧秸秆的危害。
4. 小组讨论：引导学生分组讨论，如何保护环境，减少焚烧秸秆的行为。
每组提出一些具体的建议，如提倡秸秆还田，秸秆饲料利用等。
5. 成果展示：每组派代表分享他们的讨论成果。
鼓励学生积极参与，提出自己的观点和建议。
7. 课后作业：让学生回家后，与家人分享本次班会的内容，让家人了解焚烧秸秆的危害，一起参与保护环境的行动。
六、教学拓展：1. 邀请环保专家或有相关经验的人士进行讲座，让学生更专业地了解焚烧秸秆对环境的影响。
2. 组织学生参观有关的环保设施，如秸秆处理工厂，了解秸秆的再利用过程。
七、教学活动：1. 制作宣传禁止焚烧秸秆的标语或海报，让学生通过创意表达保护环境的重要性。
2. 举办一个“我是环保小卫士”的演讲比赛，让学生分享自己对保护环境的看法和实际行动。
八、教学评价：1. 通过小组讨论、海报制作和演讲比赛等方式，评价学生在保护环境方面的认识和行动。
禁止秸秆主题班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着农业现代化进程的加快，秸秆焚烧问题日益突出，不仅污染环境，还影响空气质量，危害人体健康。
为提高学生的环保意识，倡导绿色生活方式，我校特此举办禁止秸秆主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了秸秆焚烧对环境的危害，希望大家能够认识到保护环境的重要性。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表李明同学结合自身实际，讲述了秸秆焚烧的危害以及禁止秸秆焚烧的重要性。
他表示，作为一名学生，我们应该从自身做起，倡导绿色环保，为保护我们的家园贡献自己的力量。
（2）家长代表发言家长代表王女士表示，秸秆焚烧问题不仅关系到环境，还关系到农村的可持续发展。
她呼吁家长朋友们一起行动起来，共同保护我们的生态环境。
3. 知识问答为检验同学们对秸秆焚烧的认识，班主任组织了知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们更加深刻地了解了秸秆焚烧的危害和禁止秸秆焚烧的意义。
4. 观看视频班主任播放了关于秸秆焚烧危害的公益广告，让同学们直观地感受到秸秆焚烧对环境的破坏。
观看视频后，同学们纷纷表示要坚决抵制秸秆焚烧，为保护环境贡献自己的一份力量。
5. 互动环节（1）小组讨论同学们分成小组，就如何禁止秸秆焚烧、倡导绿色环保展开讨论。
各小组代表分享讨论成果，提出了许多切实可行的建议。
（2）签订承诺书为加强同学们的环保意识，班主任组织同学们签订了禁止秸秆焚烧承诺书。
同学们纷纷表示，要遵守承诺，从自己做起，为保护环境贡献力量。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，再次强调了秸秆焚烧对环境的危害，并鼓励同学们将环保意识传递给家人、朋友，共同为保护环境而努力。
三、班会效果通过本次班会，同学们对秸秆焚烧问题有了更加深刻的认识，环保意识得到了进一步提高。
同学们纷纷表示，要从自身做起，倡导绿色环保，为保护我们的家园贡献力量。
抵制焚烧秸秆主题班会
抵制焚烧秸秆主题班会一、引言尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈论的话题是“抵制焚烧秸秆--保护环境，关爱生命”。
秸秆是农民朋友收割庄稼后剩下的植物茎秆，很多农民在农作物收获季节将秸秆焚烧，以此来处理农作物残留物。
然而，焚烧秸秆产生的一氧化碳、二氧化碳等有害气体，已经对环境和人类健康造成了极大的威胁。
作为新一代的青少年，在班会上呼吁大家共同努力，抵制焚烧秸秆，保护环境，关爱生命。
二、焚烧秸秆的危害1. 空气污染：焚烧秸秆会释放大量的有害气体，其中包括一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等。
这些气体会污染大气，破坏空气质量，对人类和动植物的健康产生很大的危害。
2. 土壤质量下降：焚烧秸秆除了会产生大量的有害气体，还会导致土壤质量下降。
焚烧秸秆会破坏土壤的结构，烧掉秸秆中的有机质，使土壤变得贫瘠，不利于农作物的生长。
3. 生态破坏：焚烧秸秆会破坏生态平衡。
秸秆是农作物生长过程中的一部分，它可以作为有机肥料，为土壤提供养分。
如果将秸秆焚烧掉，就没法为土壤提供足够的养分，破坏了农田生态系统的平衡。
三、抵制焚烧秸秆的重要性1. 保护环境：抵制焚烧秸秆，是对环境的保护和维护的具体行动。
我们身处的这个星球已经面临着严重的环境问题，而我们抵制焚烧秸秆，就是在为改善环境状况尽一份力量。
2. 关爱生命：抵制焚烧秸秆，实际上是在关爱我们自己和我们的后代。
焚烧秸秆产生的有害气体对人类的健康构成威胁，尤其对老年人、儿童和孕妇的影响更大。
抵制焚烧秸秆，就是为了我们自己和下一代的身体健康着想。
四、秸秆综合利用的方法1. 压碎和返回田地：将秸秆压碎后，再返回田地。
秸秆在分解的过程中会释放出多种有益微生物，可以提高土壤质量，增加土壤的肥力。
这样既减少了焚烧的有害气体排放，又为农田提供了有机肥料。
2. 秸秆发酵：将秸秆进行发酵处理，可以得到有机肥料。
发酵后的秸秆可以直接用于农田种植，同时也可以作为生态工程、绿化等方面的原料。
禁燃禁放禁烧班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景近年来，随着我国城市化进程的加快，大气污染问题日益严重。
尤其是春节期间，燃放烟花爆竹、焚烧秸秆等行为，不仅污染了环境，还带来了安全隐患。
为了提高同学们的环保意识，倡导文明祭祀，学校决定开展“禁燃禁放禁烧”主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对禁燃禁放禁烧重要性的认识。
2. 增强同学们的环保意识，倡导绿色生活。
3. 培养同学们的社会责任感，积极参与环保行动。
三、班会内容（一）主题演讲首先，由学生会主席进行主题演讲，他结合自身经历，讲述了燃放烟花爆竹、焚烧秸秆等行为的危害，呼吁同学们积极响应国家号召，共同参与禁燃禁放禁烧行动。
演讲稿节选：“亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是‘禁燃禁放禁烧，共建美好家园’。
每当春节来临，我们都会看到家家户户燃放烟花爆竹，五彩缤纷的烟花给人们带来了欢乐，但同时也带来了严重的环境污染和安全隐患。
据统计，春节期间，我国空气污染指数会急剧上升，空气质量严重下降。
此外，燃放烟花爆竹还可能引发火灾、爆炸等事故，给我们的生命财产安全带来威胁。
因此，禁燃禁放禁烧刻不容缓，让我们共同努力，为我们的家园创造一个绿色、安全、美好的环境。
”（二）案例分析接下来，张老师通过案例分析，让同学们更加直观地了解禁燃禁放禁烧的重要性。
她以近年来发生的几起因燃放烟花爆竹引发的火灾、爆炸事故为例，告诫同学们要时刻提高警惕，远离危险。
案例一：某市一居民楼因燃放烟花爆竹引发火灾，造成3人死亡，多人受伤。
案例二：某地一村庄因焚烧秸秆引发火灾，过火面积达数百亩，造成重大经济损失。
（三）互动环节为了使同学们更加深入地了解禁燃禁放禁烧政策，张老师组织了一个互动环节。
同学们纷纷举手发言，分享自己对禁燃禁放禁烧的看法和建议。
同学甲：“我觉得禁燃禁放禁烧政策非常好，既能保护环境，又能保障我们的生命财产安全。
”同学乙：“我建议学校可以组织一些环保宣传活动，让更多的人了解禁燃禁放禁烧的重要性。
《禁烧秸秆、洁净家园》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《禁烧秸秆、洁净家园》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解焚烧秸秆对环境造成的危害。
2. 培养学生保护环境、美化家园的意识。
3. 引导学生积极参与禁烧秸秆的行动。
教学重点：焚烧秸秆对环境的危害及保护环境的重要性。
教学难点：如何引导学生积极参与禁烧秸秆的行动。
教学准备：相关图片、视频资料，课件等。
二、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频资料展示焚烧秸秆的现象，引导学生关注环境问题。
2. 学习焚烧秸秆对环境的危害（10分钟）通过讲解、讨论等方式，让学生了解焚烧秸秆对空气质量、土壤、水资源等方面的影响。
3. 讨论保护环境的重要性（10分钟）引导学生思考保护环境对人类生活、发展的意义，培养学生的环保意识。
4. 引导学生参与禁烧秸秆的行动（10分钟）讨论如何在生活中实践禁烧秸秆，如宣传禁烧秸秆政策、参与环保活动等。
5. 总结与反思（5分钟）总结本次班会所学内容，引导学生反思自己在保护环境方面的责任。
三、教学评价1. 学生对焚烧秸秆危害的认知程度。
2. 学生参与禁烧秸秆行动的意愿和行动力。
3. 学生环保意识的提升。
四、教学建议1. 结合当地实际情况，增加案例分析，使学生更直观地了解焚烧秸秆的危害。
2. 鼓励学生参与讨论，发表自己的观点，提高课堂互动性。
3. 课后组织相关的环保活动，如宣传禁烧秸秆、清理秸秆等，巩固教学成果。
五、课后作业1. 调查身边的人对禁烧秸秆政策的了解程度，了解还存在哪些问题。
2. 结合当地实际情况，思考如何更好地推动禁烧秸秆工作。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放焚烧秸秆产生的烟雾和噪音的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 主体活动：组织学生进行小组讨论，分享各自对焚烧秸秆的看法和经历，促进学生之间的交流和思考。
3. 实践活动：引导学生参与制作宣传禁烧秸秆的海报或者宣传册，提高学生的动手能力和创造力。
4. 总结活动：邀请学生代表分享他们的学习和实践经验，鼓励其他学生积极参与禁烧秸秆的行动。
禁烧秸秆主题班会
禁烧秸秆主题班会一：背景介绍秸秆是农作物收割后的残余部分，其焚烧不仅污染环境，还对人体健康造成危害。
为了加强对禁止焚烧秸秆的宣传教育工作，提高广大师生的环保意识和责任感，在校园内开展“禁烧秸秆”主题班会。
二：目标与任务1. 目标：通过本次主题班会活动，使全体师生深入了解并认同禁止焚烧及合理利用农业废弃物（如稻草等）。
2. 任务：a) 宣传政策法规：向学生普及国家有关政策法规，并阐述其中涉及到的罪名和处罚措施；b) 引导正确观念：引导学生从自身角度出发思考问题，并形成正确看待以往行为习惯改变现象；c) 提倡科技创新应用: 探讨可替代性方案或者使用先进设备来处理这些农业废弊；d) 呼吁社区参与: 鼓励学立相关志愿者团队，积极参与社区环保活动。
三：主题班会内容1. 秸秆焚烧的危害：a) 空气污染：介绍焚烧产生的有毒物质对空气质量和人体健康造成的影响；b) 土壤退化：解释长期大面积焚烧导致土地肥力下降及农田资源浪费问题；c) 生态平衡受损: 分析火灾风险增加以及野生动植物栖息地被摧毁等方面；2. 国家政策法规：a）《中华人民共和国大气污染防治法》第六十一条明确禁止在城市郊区或乡村进行垄断式露天堆放并直接点火处置稻草、麦茬等作物残余。
b）依据相关部门发布文件，在特定时段内严格限制机械收割后将留存于耕种用途土地上未经处理过程而随意散落至周边道路、河流水域里。
3. 合理利用农业废弊:a）推广可替代性方法如粉碎、还田等；b）介绍先进设备如秸秆炭化机的使用及其优势；4. 社区参与：a) 鼓励学立环保志愿者团队，开展相关宣传活动；b) 参加社区组织的禁烧秸秆行动。
四：附件本文档涉及以下附件：1）《中华人民共和国大气污染防治法》全文。
2）焚烧农业废弊罪名解释说明。
五：法律名词及注释1. 中华人民共和国大气污染防治法：是我国对空气质量进行管理的重要法规之一，其中包括了关于禁止焚烧稻草等作物残余部分以减少空气污染问题。
2. 焚烧农业废弊罪名解释说明: 解读在中国刑事案件审理过程中, 对“非正常”方式处理或处置有毒有害垃圾产生出来危害后果所构成违反公安消防条例第二十六条（三）、(世界自然基金会WWF), 国家发改委回应称将依据最新修订版发布文件，在特定时段内严格限制机械收割后将留存于耕种用途土地上未经处理过程而随意散落至周边道路、河流水域里。
小学生校园护绿班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参加人员：全体小学生记录人：班长一、班会开始1. 主持人宣布班会开始，全体同学起立，齐唱国歌。
2. 主持人介绍本次班会的主题和目的，强调护绿的重要性。
二、班会内容1. 观看校园护绿宣传片（1）宣传片介绍了校园绿化的重要性，以及我国近年来在绿化方面取得的成就。
（2）通过观看宣传片，同学们对校园护绿有了更深刻的认识。
2. 班主任老师讲解校园护绿知识（1）班主任老师从植物的种类、生长习性、养护方法等方面，向同学们详细讲解了校园护绿知识。
（2）班主任老师强调，爱护校园环境，人人有责，我们要从自身做起，积极参与校园护绿活动。
3. 同学们分享护绿心得（1）同学们积极发言，分享自己在生活中如何践行护绿行动。
（2）有的同学表示，要爱护校园里的每一棵树，不随意摘花折枝；有的同学表示，要节约用水，减少浪费；还有的同学表示，要向家人、朋友宣传护绿知识，共同为美化校园贡献力量。
4. 开展护绿实践活动（1）班主任老师组织同学们进行校园绿化检查，发现并清理垃圾。
（2）同学们分组进行浇水、修剪等工作，为校园绿化贡献力量。
5. 班主任老师总结（1）班主任老师对同学们在本次班会中的表现给予肯定，鼓励大家继续努力，为美化校园环境贡献力量。
（2）班主任老师强调，护绿行动需要我们长期坚持，希望大家在日常生活中养成良好的环保习惯，共同营造美丽校园。
三、班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌。
2. 同学们有序离开多功能厅，继续投入到校园护绿活动中。
四、班会总结本次班会以“校园护绿”为主题，通过观看宣传片、讲解护绿知识、分享心得、开展实践活动等形式，使同学们对校园护绿有了更深刻的认识。
同学们纷纷表示，在今后的生活中，将积极参与校园护绿活动，为美化校园环境贡献自己的力量。
以下是本次班会的具体记录：1. 班主任老师讲解校园护绿知识：- 植物种类：介绍了校园内的主要植物种类，如松树、柳树、樱花等。
六年级禁止焚烧秸秆,大手拉小手主题班会教案
六年级禁止焚烧秸秆，大手拉小手主题班会教案第一章：活动目的1.1 增强学生对环境保护的认识，提高环保意识。
1.2 让学生了解焚烧秸秆对环境的危害，树立禁止焚烧秸秆的意识。
1.3 培养学生的团队协作精神，发挥大手拉小手的作用。
第二章：活动主题2.1 主题：禁止焚烧秸秆，保护环境。
2.2 副主题：大手拉小手，共同行动。
第三章：活动时间3.1 班会时间：40分钟第四章：活动地点4.1 地点：班级教室第五章：活动对象5.1 对象：六年级全体学生第六章：活动准备6.1 准备PPT，内容包括焚烧秸秆的危害、环保知识等。
6.2 准备宣传海报、展板等宣传材料。
6.3 准备奖品和奖励措施。
第七章：活动过程7.1 导入：主持人介绍活动主题，引发学生思考。
7.2 观看焚烧秸秆的危害视频，让学生了解焚烧秸秆对环境的危害。
7.3 分组讨论，让学生谈谈自己对禁止焚烧秸秆的看法和建议。
7.4 每组选取一名代表进行分享，总结讨论成果。
7.5 邀请环保专家进行讲解，让学生深入了解环保知识。
7.6 学生动手制作宣传海报，展示自己的创意。
7.7 展示宣传海报，让学生进行投票，选出最佳作品。
7.8 颁发奖品，对表现优秀的学生进行奖励。
7.9 总结活动，强调禁止焚烧秸秆的重要性，鼓励学生行动起来。
第八章：活动延伸8.1 组织学生进行实地考察，观看焚烧秸秆的现场，加深对焚烧秸秆危害的认识。
8.2 开展环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲等。
8.3 鼓励学生将活动感受和收获分享给家人和朋友，扩大影响力。
第九章：活动反馈9.1 收集学生对活动的评价和建议，不断优化活动方案。
9.2 对活动效果进行评估，了解学生对禁止焚烧秸秆的认识程度。
9.3 及时总结活动经验，为下次活动提供参考。
第十章：活动注意事项10.1 确保活动安全，注意学生的安全。
10.2 注重学生的参与度，让每个学生都能积极参与活动。
10.3 保持活动秩序，避免混乱。
10.4 及时调整活动方案，以应对突发情况。
焚烧秸秆二年级
禁烧秸秆,杜绝火患
二年级主题班会
目的:通过此次班会,让同学们了解火灾危害 , 远离危险,增强环保意识。
活动过程：
主持人合:老师们,同学们,你们好!此次班会的主题就是“禁烧秸秆,杜绝火患” 。
主持人甲:地球上没有火,是个死的地球,猿类也很难进化成人。
没有广义的火出现在地球上,既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。
认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。
反之,就是野蛮和愚昧。
主持人乙:然而也正因为人不认识火、不尊重火, 或错误地、不怀好意地使用火,给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心! 古代将自然界中无端发生的火灾, 统统称之为“天火” 。
而人为制造的火灾,总量比“天火”要多的多,这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。
主持人甲:同学们,在你们的记忆中对哪些灾难印象较深? (请 1-2名同学介绍)对,这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。
主持人乙:人类文明的苏醒,重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化, 使之进入理性化和道德化。
六年级禁止焚烧秸秆,大手拉小手主题班会教案
六年级禁止焚烧秸秆，大手拉小手主题班会教案课时：1课时教学目标：1. 让学生了解焚烧秸秆对环境造成的危害。
2. 培养学生保护环境，人人有责的意识。
3. 引导学生从自己做起，从现在做起，践行环保行动。
教学重点：1. 焚烧秸秆对环境的影响。
2. 环保意识的培养。
教学难点：1. 如何让学生真正理解焚烧秸秆对环境的危害。
2. 如何激发学生的环保行动力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片或视频展示焚烧秸秆的场景。
2. 引导学生思考：焚烧秸秆对我们有什么影响？二、了解焚烧秸秆的危害（5分钟）1. 教师讲解焚烧秸秆对空气质量、土壤、水资源等方面的危害。
2. 学生分享自己了解到的焚烧秸秆的危害。
三、讨论环保行动（5分钟）1. 教师引导学生思考：我们如何减少焚烧秸秆的行为？2. 学生提出具体的环保行动，如：倡导回收利用秸秆，提倡秸秆还田等。
四、签署环保承诺（5分钟）1. 教师发放环保承诺卡，引导学生认真填写。
2. 学生公开承诺，从自己做起，践行环保行动。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本次班会所学内容。
2. 学生分享自己的感悟和行动计划。
3. 教师鼓励学生将环保行动融入日常生活，真正践行“大手拉小手”的精神。
教学评价：1. 学生对焚烧秸秆危害的了解程度。
2. 学生提出的环保行动是否具体、可行。
3. 学生签署环保承诺的认真程度。
六、互动游戏：环保知识问答（10分钟）1. 教师准备一些关于环保和焚烧秸秆的问题，以抢答的形式进行。
2. 学生积极参与，答对问题的学生可以获得小奖品。
3. 通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中加深对环保知识的理解。
七、观看环保纪录片（10分钟）1. 教师播放一部关于环保的纪录片，让学生更直观地了解焚烧秸秆对环境的影响。
2. 观看过程中，教师引导学生思考并提出问题，以便后续讨论。
3. 观看结束后，教师组织学生进行讨论，分享自己的观后感。
八、小组讨论：设计环保宣传标语（15分钟）1. 教师将学生分成小组，每组需要设计一条关于禁止焚烧秸秆的环保宣传标语。
苟村镇中心小学“禁烧秸秆 保护环境”主题班会
苟村镇中心小学
开展“禁烧秸秆保护环境”主题班会活动
同学们，当前天气晴好，秸秆焚烧既破坏自然环境，又有火灾的危害，更何况将秸秆还原于土地又有施肥之功效，请你们将这些知识告诉你的爸爸妈妈，让他们一起做到保护环境……”这是苟村镇中心小学二年级一班“禁烧秸秆保护环境”主题班会上的总结讲话。
连日来，苟村中心小学通过“小手拉大手”的形式扎实开展“禁止焚烧秸秆”宣教育活动，主题宣教活动主要内容有“四个一”暨召开一次主题班会，向全体学生宣传焚烧秸秆的危害及综合利用的价值，使每一位学生懂得宣传要点；带一个口信，通过《致家长一封信》《家校联系手册》等载体向每一位家长带一个“禁烧秸秆保护环境”的口
信，真正使教育宣传触角延伸至每一个家庭；深入农村等方式进行劝导活动，不断提高广大农户的环境保护意识，让禁烧工作家喻户晓；观看一部影片，组织学生观看“严禁焚烧秸杆，净化美化家园”教育专题片；发出一份倡议，向学生开展一次“焚烧秸秆可耻，利用秸秆光荣”倡议活动。
苟村中心小学开展“禁止焚烧秸秆”宣教育活动旨在让学生带动家庭，让孩子向家长宣讲禁烧危害，从思想深处形成禁烧共识，适时提醒家长遵守禁烧规定，共享蓝天碧水。
禁止焚烧秸秆主题班会
禁止焚烧秸秆主题班会
孩子们，大家好！
今天我想和大家讨论一个十分重要的话题，那就是禁止焚烧秸秆。
你们都知道，秸秆是农作物收获后的残余物，过去我们常常将它们焚烧掉。
虽然这样看起来很方便，但实际上这种行为对环境和我们的健康都造成了非常大的危害。
首先，焚烧秸秆会产生大量的有害气体，如二氧化硫、一氧化碳和颗粒物等。
这些气体不仅对我们的呼吸系统有害，还会污染空气，给我们的城市带来雾霾天气。
长期暴露在这种环境中，会导致呼吸道疾病的发生，甚至可能引发更严重的健康问题。
其次，焚烧秸秆还会破坏土壤的肥力。
秸秆中含有丰富的有机物质和养分，如果焚烧掉就意味着浪费了这些宝贵的资源。
而且，焚烧秸秆会使土壤失去保护层，暴露在太阳光和雨水的侵蚀下，容易造成土壤贫瘠、干旱和沙化等问题。
这对于我们农业发展和粮食安全都是很大的挑战。
因此，我们有责任采取措施来禁止焚烧秸秆。
政府已经采取了一系列的政策和法规来限制焚烧秸秆的行为，并鼓励农民使用其它的方法处理秸秆，如还田、覆盖和生物质能利用等。
同时，我们作为中学生也可以通过宣传教育的方式来提高人们的环保意识，鼓励他们不再焚烧秸秆，保护我们的环境和健康。
作为未来的社会栋梁，我们要树立环保意识，积极参与到禁止焚烧秸秆的行动中去。
让我们共同努力，让我们的家园更加美
丽和健康！谢谢大家。
（注：本文为班会发言稿，没有具体的标题。
）。
埠河小学禁烧秸秆主题班会
埠河小学禁烧秸秆主题队会教学目的1、让学生知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。
2、让学生树立保护环境的意识。
3、使学生从我做起，从身边做起，小手牵大手共禁焚烧秸秆。
教学准备：收集焚烧秸秆的有关事件，收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。
教学过程：一、激趣导入1、同学们，我让同学们收集焚烧秸秆的事件，你知道有哪些?可以从身边收集。
2、老师这也收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。
二、了解焚烧秸秆的危害1、听了这个真实的报告，使我们不得不思量一下焚烧秸秆所带来的后果，其实焚烧秸秆还有许多焚烧者并不知道的严重危害。
现在我们来了解一下，焚烧秸秆的危害。
2、出示课件——焚烧秸秆的危害。
严重影响大气环境质量。
秸秆露天焚烧直接导致大气污染，影响大气环境质量。
在夏秋季节，尤其是在每年的6至7月份收割季节，农民朋友为了尽早完成水稻的种植，将大量的废弃麦草直接在农地里焚烧，导致空气中总悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生的滚滚浓烟中含有大量的CO、CO2、SO2等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响。
对交通安全构成威胁。
露天焚烧秸秆带来的一个最突出的问题就是焚烧过程中产生滚滚浓烟，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，对交通安全构成潜在威胁。
机场每逢农作物收割季节都深受秸秆露天焚烧的危害，有时机场能见度低于400米，严重影响机场航班正常起飞和降落，航空公司及旅客对此反映强烈，一旦导致事故，将造成极为不良的社会影响。
形成新的火灾隐患。
近年来，秸秆露天焚烧导致火灾事故频频发生。
据相关资料报道，河南省每年因燃烧秸秆造成直接经济损失达10亿元之多；而笔者所在的单位，在麦收期间，最多的一天接到19个火警，全都是焚烧秸秆引起的，导致官兵疲于应付。
据浙江宁波环保部门统计，收割季节每个月因垃圾和秸秆焚烧的投诉案例比例约占全部投诉案例的10％至20％，秸秆焚烧投诉案例明显上升，无论从环境角度还是从安全角度考虑，这一现象都存在潜在危害，应该引起政府和有关部门的高度重视。
禁烧秸秆主题班会(一)
禁烧秸秆主题班会(一)
禁烧秸秆主题班会
秋天，是大地丰收的季节。
然而，由于部分农民依旧习惯于烧秸秆，导致雾霾天气更加严重，给居民生活和健康带来极大威胁。
为了提高同学们的环保意识，学校组织禁烧秸秆主题班会。
班会开始前，我们通过观看相关视频，了解烧秸秆带来的环境问题，并向同学普及非烧秸秆的替代方法。
同时，我们也请来了相关部门的专家进行了深入的讲解和交流。
在讲解环节中，专家简明扼要地介绍秸秆的含义，危害和替代方法。
秸秆是指农作物植株的茎秆、叶子、果实等残余部分，烧秸秆会产生很多的烟雾和雾霾，将危害到大家的健康和生命安全。
而饲料化、生态污染处理等非烧秸秆替代方法，不仅能够减少空气污染，也有较高的经济效益。
在讲解之后，我们还进行了同学们的参与讨论环节。
一些同学提出了自己的问题和看法，如：是否有办法限制烧秸秆的现象？是否有养殖专业生产秸秆饲料的规划？为了积极回应同学们的问题，专家们耐心地解答了每一个问题。
同时，我们也还通过让同学分成小组进行讨论的方式进行了秸秆无害化处理的方案设计，并在讨论过程中不断的改进完善，最终形成了一些可行性方案。
总的来说，这次禁烧秸秆的主题班会得到了同学们的积极参与。
同学们在学习中强化了环保意识和自我责任感，并掌握了非烧秸秆的替代方法，以此推动和促进秸秆无害化处理技术的发展，同时也为美化环境，开创了更为美好和谐的生活环境。
秸秆禁烧 主题班会
秸秆禁烧主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家上午好！今天我给大家带来的主题班会的主题是“秸秆禁烧”。
随着科技的进步和农业生产方式的改变，秸秆焚烧问题已经逐渐引起人们的重视。
秸秆焚烧不仅对环境造成了严重污染，还威胁着我们的健康和生存。
为了更好地了解和认识秸秆禁烧的重要性，我将从几个方面来进行讲解。
一、秸秆禁烧的背景秸秆焚烧是指庄稼收割后，将其余留在地里的秸秆进行焚烧，这是农民传统的一种处理方法。
然而，传统的秸秆焚烧既浪费资源，又对环境造成了严重的污染。
燃烧秸秆会产生大量的有害气体和颗粒物，如二氧化碳、一氧化碳、硫化物等，对大气和人体健康造成危害。
此外，焚烧秸秆的副产物灰渣也会给土壤带来负面影响。
二、秸秆焚烧对环境的危害1. 空气质量污染：秸秆焚烧会产生大量的有害气体，其中包括二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等。
这些气体的排放会加剧大气污染，对空气质量造成严重影响。
尤其在秸秆焚烧高峰期，整个农村地区的空气质量都会大幅度下降。
2. 水资源消耗：秸秆焚烧产生的烟尘会随着气流在空气中悬浮，最终沉降到地面。
这些烟尘不仅会落入水体中，还会随着水流进入自来水厂等水源地，对水源造成污染。
秸秆焚烧造成的水污染会使水资源短缺，造成严重的水草枯萎、水禽死亡等问题。
3. 土壤退化：焚烧秸秆产生的灰渣会混入土壤中，其中含有大量的氮、磷、钾等元素。
虽然这些元素对植物的生长有一定的促进作用，但是灰渣中也包含了大量的重金属和有机物污染物，对土壤造成了一定的负面影响。
短期内，可以增加土壤肥力，但长期使用会导致土壤pH值升高、结构松散，影响土壤质量。
三、秸秆禁烧政策的出台意义为了解决秸秆焚烧污染问题和有效利用秸秆资源，国家相继出台了一系列的禁烧政策。
这些政策的出台具有重要的意义：1. 保护环境：秸秆焚烧是一种向大气中释放废气和颗粒物的方式，会严重影响大气环境质量，加速气候变化。
禁烧政策的出台能够有效减少有害气体的排放，保护大气环境，减缓气候变化。
禁烧秸秆主题班会
禁烧秸秆主题班会前言在我们的日常生活中，环境保护已经成为一个重要的话题。
其中，秸秆的焚烧对环境造成了严重的污染和健康问题。
为了提高大家对禁烧秸秆的意识，我们组织了这次主题班会。
本次班会的目标是让大家了解秸秆焚烧的危害性，学习如何禁止秸秆焚烧，并促使大家积极参与到禁烧秸秆的行动中来。
目标通过本次班会，我们希望达到以下目标：- 了解秸秆焚烧对环境和健康的危害；- 学习如何禁止秸秆焚烧； - 激发大家积极参与禁烧秸秆的行动。
内容秸秆焚烧的危害秸秆焚烧是指农作物收割后将秸秆直接点燃烧掉的行为。
这种简单、方便的方式却对环境和人们的健康造成了严重的危害。
首先，秸秆焚烧会产生大量的有害气体，如二氧化硫、一氧化碳和氮氧化物，这些气体会加剧大气污染，影响空气质量。
其次，焚烧产生的烟尘和有害物质会附着于农田和农作物上，影响土壤质量和农作物的生长，对农业生产造成严重的影响。
此外，秸秆焚烧还会导致火灾的发生，对农田和周边环境带来巨大的安全隐患。
禁止秸秆焚烧的重要性禁止秸秆焚烧是保护环境、促进可持续发展的重要措施之一。
首先，禁止秸秆焚烧可以减少空气污染的发生，提高空气质量，改善人们的居住环境和健康状况。
其次，禁烧秸秆可以保护农田和土壤，维护农业生产的可持续发展。
此外，禁烧秸秆还可以减少火灾的发生，保护农田的安全。
禁烧秸秆的方法禁止秸秆焚烧需要全社会的共同努力。
下面是一些禁烧秸秆的方法： - 农民可以学习和掌握秸秆资源化利用的技术，如利用秸秆进行堆肥、发酵等，将秸秆转化为有机肥料，提高农田的肥力。
- 政府可以出台相应的法规和政策，加大对秸秆焚烧的监管和处罚力度，倡导和推动秸秆资源化利用。
- 学校和社区可以开展相关的宣传教育活动，增强学生和居民的环境保护意识，引导他们积极参与到禁烧秸秆的行动中来。
积极参与禁烧行动禁烧秸秆需要每个人的参与和努力。
作为班级的一员，我们应该积极参与禁烧秸秆的行动中来。
我们可以通过以下方式贡献自己的力量： - 增加对禁烧秸秆的了解，学习如何利用秸秆资源化利用的技术； - 积极参与学校和社区组织的禁烧秸秆宣传活动，向他人传递禁烧秸秆的重要性； - 和同学们一起行动起来，动员更多人参与禁烧秸秆的行动中来，形成全班人的合力。
禁烧秸秆 保护环境
禁烧秸秆保护环境
为了加强环保意识，减少雾霾天气，劝阻家人秸秆焚烧。
5月20日上午最后一节课，xxx镇xxx小学中高年级分别召开“禁烧秸秆，保护环境”的主题班会活动。
在班会上，该校中高年级班主任通过讲解、学生发言、观看秸秆焚烧时黑烟滚滚的视频等方式，让学生充分了解雾霾天气产生的原因，了解各种焚烧秸秆产生的严重后果。
尤其是夏天收割季节，农民焚烧秸秆现象普遍，造成不良后果。
身为学生，应该以强烈的责任感，向家人宣传焚烧秸秆的恶果，全力劝说并阻止家人焚烧。
在班会活动中，同学们纷纷表示，保护环境就是呵护我们赖以生存的空间，拒绝焚烧就是拒绝环境污染，就是拒绝不良习惯，大家一定要做好家人及身边乡亲的思想工作，让洁净的蓝天一尘不染。
通过主题班会活动，再一次向学生明确了焚烧秸秆给环境、健康、财产安全等造成的重大危害，掌握了秸秆可以转化为能源等知识。
更重要的是，希望孩子们能够带动自己的家庭，带动身边的人一起“禁烧秸秆、保护环境”，守护家乡的蓝天！。
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xx小学“保护环境，禁止焚烧秸秆”主题班会为提高中小学生环保意识。
9月17日下午，xx小学利用班会课时间，各班级组织召开了“禁止焚烧秸秆”主题班会。
主题班会上，各班班主任认真传达上级禁烧精神，向孩子们讲解焚烧秸秆给环境、健康、财产安全等造成的重大危害和国家禁烧秸秆的有关政策。
学生们聆听教导后依次登台发言，纷纷表示要为保护环境做出自己的贡献，回家后要做好秸秆禁烧监督员、环保小卫士，让家长认清焚烧秸秆的危害性，自觉做到环境保护从自身做起，收集好自家农田里的秸秆，真正实现秸秆全面禁烧和综合利用。
通过主题班会，让学生作为家校沟通的桥梁和纽带，把班会课上所学知识介绍给家长，传播正能量，共同做好禁烧秸秆工作，还一片蓝天，共同营造一个和谐、美丽、幸福的社
会。
xxxx。