六年级数学知识树上、下册

圆柱的体积
圆锥的认识
圆锥的体积
圆
圆柱的认识
圆柱的认 识、组成 及特征
圆 柱
柱 圆 锥
圆 锥
六年级下册第三单元知识树
反比例的意义 正比例图像 正比例的意义
反比例 正比例 解比例 正比例和反 比例的意义 比例
图形的放大 应用正比例的 意义解决问题
比例的
比例的意义
比例的意义 和
比 例
比例的应用
用比例解决 问题
六年级上册第三单元知识树
已知一个数的几分 之几是多少求这个 数的问题
稍复杂的一个数的 几分之几是多少求 这个数的问题 比的意义
比的基本 性质
分数 分数 的 意义
问 题 分数
比的
分 数 除 法
比
比的
六年级知识树 六年级上册第四单元知识树
圆的周长
认识圆
圆
圆的面积
六年级上册第五单元知识树
求一个数比另一个数 或少） 多（或少）百分之几 求常见的百 分率 百分数的 求比一个数多（或少） 求比一个数多（或少） 百分之几的数是多少
用反比例的意义 解决问题
六年级下册第四单元知识树
说明从信息表达比 较模糊的统计图中 无法得到准确客观 的结论 例1
说明利用统计图进行统计分析 时，不能仅仅关注统计图的外 在表象， 在表象，还应了解统计图所包 含的具体的统计信息， 含的具体的统计信息，才能避 免做出错误的判断。 免做出错误的判断。例2
六年级知识树
圆的 周长
认识圆 位置
圆的 面积 扇形统
圆
形
上 册
统
六年级上册第一单元知识树
位 置
上
六年级上册第二单元知识树
求一个数的几分之 几是多少的问题 乘法运算定律 分数 分数乘分数 分数乘 数
稍复杂的求一个数 的几分之几是多少 的问题 倒数的概念
求一个数的 倒数
题 分数乘法
分 数 乘 法
问
倒数
六年级下册知识树
统计表、 统计表、折线统计 图和扇形统计图， 图和扇形统计图， 平均数、 平均数、中位数和 众数，可能性等 众数，
图形的认 识与测量
图形与 变换
图形与 位置
和 的量 与 数的 数的认识 数
与图形
统计与
平
的 计
数与
数
总 复 习
中的数
百分数 百分数和分数 数的
百分数的
百分数的
百 分 数
六年级上册第六单元知识树
合理存款
统 计 图
六年级知识树
圆锥的 认识 圆柱的体 积 圆锥的体积
圆柱的表面积 圆柱的认 识
正比例和 反比例的 意义 比例的意 义和 比例的应 用
圆柱
圆锥 用
比例
下
表 比 的 义
册
六年级下册第一单元知识树
1
2
0和负数 和负数
数 3
负数大小比较 4
负数
负 数
负 数负数大小 比较
六年级下册第二单元知识树
圆柱表面 积的意义 表面积的 计算方法 面、 圆柱 面、 面及
圆柱表面 积计算的 实际应用 圆柱体积 公式的推 导
运用圆柱 体积计算 解决问题 圆锥的认 识、组成 及特征
圆锥体积 公式的推 导
运用圆锥体 积计算解决 问题
圆柱的表面积
信息的误
统 计
六年级下册第五单元知识树
初步了解“抽屉 初步了解“ 原理” 原理” 例1 、例2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
会用“抽屉原理” 会用“抽屉原理”解决 简单的实际问题 例3
抽屉原理
数 学 广 角
六年级下册知识树
变速自行车的能变 化出多少种速度
普通自行车的速度 的关
收集相关 的信息
分析数据
出
自行车 的数
综 合 应 用