九年级信息技术(上)第9课课件
全国人教版信息技术九年级全册第一单元第9课《编写调色板程序》教学设计
本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新等方面进行。学生将通过对调色板程序的基本概念和编写方法的学习，增强信息意识，培养计算思维，掌握数字化学习与创新的方法。通过编写调色板程序，学生将学会如何运用计算机技术进行图像处理，提高解决问题的能力。同时，在编写程序的过程中，学生将培养合作、交流、创新等综合素质，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
win.close()
main()
```
3.示例代码：
```python
def main():
#读取图像
img = Image("example.jpg")
#调整饱和度
saturated_img = Image(Point(100, 100), img.getWidth(), img.getHeight())
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验调色板程序编写的应用。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解调色板程序的基本概念。
-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握编写调色板程序的技能。
#显示调整饱和度后的图像
saturated_img.draw(win)
win.getMouse()
win.close()
main()
```
4.示例代码：
```python
def main():
#读取图像
img = Image("example.jpg")
#调整亮度
人教版信息技术九年级全册 第9课《使用滚动条控件》ppt（15张PPT）
Hscrollbar2.value, Hscrollbar3.value)
课堂小结
• 这节课我们主要学了滚动条控件的使用， 还学了它的重要属性： Max属性 ， Min 属性，Value属性 ，LargeChange属性， SmallChange属性；常用事件Change、 Scroll 事件。利用滚动条控件编了一个调 色板。
应用实例
• 【例】 利用滚动条作为红、绿、蓝3基色值 的输入控件，编写一个用于演示颜色的合 成情况的应用程序。
实例
对象 Form1
Label1 Label2 Label3 Hscrollbar1
Hscrollbar2
Hscrollbar3
属性 caption borderstyle caption caption caption
HscrollBiblioteka ar2.value, Hscrollbar3.value)
• 为Private sub Hscrollbar2__change()过程写代码 • Picture1.backcolor=RGB(Hscrollbar1.value,
Hscrollbar2.value, Hscrollbar3.value)
max largechange
max largechange
max largechange
属性值 调色板 1-fixed single
红 绿 蓝 255 10 255 10 255 10
• 为Private sub Hscrollbar1__change()过程写代码 • Picture1.backcolor=RGB(Hscrollbar1.value,
2019最新川教版信息技术九上第9课《影像素材的采集与简单处理》教案
3、有时间可以对自己的作品进行补充和修改。
课后活动：收集相关的影片资料,充实自己的个人文件夹。
学生分组讨论并实践操作
教师巡视指导,并个别辅导
分小组合作实践操作完成
教后札记
难点引导学生根据自己的作品利用常用工具软件来获取影像资料掌握豪杰超级解霸剪辑影片的基本操作方法教学准备计算机网络教室多媒体课件一些可供选用的影片文件处理方法1本节课知识涉及到前面学习的cd剪辑和声音解霸的相关知识操作一样要注意提醒学生学会知识的迁移和应用
2019最新川教版信息技术九上第9课《影像素材的采集与简单处理》教案
掌握豪杰超级解霸剪辑影片的基本操作方法
教学准备
计算机网络教室、多媒体课件、一些可供选用的影片文件
处理方法
1、本节课知识涉及到前面学习的“CD剪辑和声音解霸”的相关知识,操作一样,要注意提醒学生学会知识的迁移和应用。
2、课堂采用学生自主实践操作,采取小组合作学习的方式,让学生掌握简便的采集剪辑影像资料的方法。
教学过程
一、引入
在Authorware中加入电影,其效果优于图画和声音同步播放效果,可有时影片文件过长,有些内容不需要时,我们就可以进行选择性的采集一段或剪切掉多余的部分。现在有很多软件专门针对影像资料进行处理,有些需要配置专门的硬件,今天我们就来学习一个常用的工具软件对影像资料进行采集、剪辑的简便方法。
九年级（上）第9课
课型
新课
课题
影像素材的采集与简单处理
课时
1课时
教
学
目
标
知识与技能：了解应用常用工具软件(豪杰超级解霸)采集、剪辑影像资料的简便方法
过程与方法：鼓励学生在实践过程中感悟知识,体验方法,注意结合以有的操作经验
川教版信息技术九上第9课影像素材的采集与简单处理PPT课件
任务一：声音的处理
要求：
1、将歌曲“无名小路.wma”转换成MP3 格式。 2、将“含羞草.mp3”转换为wav格式。
软件三：视频格式的转换
视频文件处理软件，它可以把常见wmv、 rm、rmvb等文件转换成avi、3gp、mp4格式的文件， 并可以设置转换后的文件参数，并可以把转换后的文件 放到手机、掌上电脑等设备上去观看。有了这款软件， 用户就可以将电脑上的电影等视频文件，放到手机、掌 上电脑等移动设备去观看。 2、转换时可以选择转换后的画面质量和画面大小，可 以选择是转换整个文件还是只转换一个片段，可以从视 频中提取音频。
软件五：视频格式的转换
黑鲨鱼免费视频格式转换器：安装文件：黑鲨
鱼视频格式转换.exe
新增加了40多种输出设置，其中在视频项里，直接输出原始 尺寸的视频，避免在转换后出现屏幕扭曲拉伸的难看影像，当然 您也完全可以设置尺寸大小。
几乎支持所有的视频格式如 avi vob dv mp4 3gp flv mov wmv mpg asf dat 等等。支持psp ipod ipad iphone 各种手 机 windows hp dell 手机，可以添加文字图片水印。可以剪切 视频片段，支持完成后关机，支持多CPU。甚至可以自己定义输 出的视频音频格式打造您专属的格式转换器。新增了批量转换， 自动记忆上次转换输出配置，更方便易用。
音视频采集和处理软件
1、音频转换精灵（试用）： AudioConvertDemo.exe 2、音频格式转换：FreeAudioConverter.exe 3、飞翔视频通：setup.exe 4、格式工厂：安装文件：FFSetup260.exe 5、黑鲨鱼免费视频格式转换器：黑鲨鱼视频格式 转换.exe 6、视频分割软件：视频分割软件.exe 7、音频合并软件（试用）：toolsoft-audiojoiner.exe
第一册信息技术北京版第9课 基础练习(课件)
01 掌握正确坐姿
正确坐姿
① 坐姿端正，上身直立，不要后仰，也不要靠在桌上。屏幕中心略低于双眼。、 ② 肩部放松，上臂和肘部轻轻靠近身体；手腕自然平直，不可弓起，也不要触
压键盘。 ③ 手指自然弯曲，轻轻地放在与各手指相对于的基准键上。
02 了解十指分
① 基准键是哪些键？基准键是怎么和手指对应的？ ② 哪两个键的触感特别？为什么？
基准键
JL S AK
DF
: ;
定位键
作用：帮助手指找到方向，不看键盘按照正确的指法，凭着手指对键位的感觉 快速敲击，省去眼睛在键盘上寻找键位的时间。熟练之后，可以大大提高键盘 输入的速度，这种方式称为盲打。
1、观察动作特点并模仿
正确击键
2、说一说手指击键时的动作是什么样的？
轻、快
THANK YOU
九年级(上)信息技术课教案
九年级(上)信息技术课教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展了解信息技术的概念掌握信息技术的发展历程1.2 信息技术的应用领域了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用掌握信息技术在各领域的具体应用实例1.3 信息技术的未来发展趋势了解当前信息技术的发展趋势探讨未来信息技术的可能发展方向第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成认识计算机的各个硬件组件理解硬件组件之间的连接关系2.2 计算机的软件系统了解计算机的操作系统掌握计算机软件的分类及应用2.3 计算机的基本操作学习计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备、使用输出设备等第三章：网络基础与应用3.1 计算机网络的概述了解计算机网络的定义、功能与发展历程掌握计算机网络的基本组成与工作原理3.2 互联网的基本应用掌握互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件、文件等3.3 网络安全与道德规范了解网络安全的基本概念与重要性学习网络安全的基本措施，如防范病毒、黑客攻击等掌握网络道德规范，如尊重他人隐私、不发布不良信息等第四章：文字处理软件的使用4.1 文字处理软件的基本功能了解文字处理软件的定义与基本功能掌握文字处理软件的使用方法4.2 制作与编辑文档学习制作与编辑文档的基本操作，如输入文字、设置字体、段落格式等4.3 文档的打印与输出掌握文档的打印设置与输出方法第五章：电子表格软件的使用5.1 电子表格软件的基本功能了解电子表格软件的定义与基本功能掌握电子表格软件的使用方法5.2 创建与编辑电子表格学习创建与编辑电子表格的基本操作，如输入数据、设置单元格格式等5.3 数据分析与可视化掌握电子表格的数据分析功能，如排序、筛选、公式计算等学习电子表格的数据可视化方法，如图表制作等第六章：演示文稿软件的使用6.1 演示文稿软件的基本功能了解演示文稿软件的定义与基本功能掌握演示文稿软件的使用方法6.2 制作与编辑演示文稿学习制作与编辑演示文稿的基本操作，如添加幻灯片、插入文本框、图片等6.3 演示文稿的展示与播放掌握演示文稿的展示设置与播放方法第七章：数据库基础7.1 数据库的概述了解数据库的定义、功能与发展历程掌握数据库的基本组成与工作原理7.2 数据库的基本操作学习数据库的基本操作，如创建数据库、添加数据、查询数据等7.3 数据库的应用实例了解数据库在实际应用中的案例，如学校管理系统、图书馆管理系统等第八章：编程基础8.1 编程语言的概述了解编程语言的定义、分类与发展趋势掌握一种编程语言的基本语法与使用方法8.2 简单的编程实例学习并实践简单的编程实例，如计算器、文本排序等8.3 编程思维与算法了解编程思维的基本概念与重要性学习基本的算法设计与分析方法第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养的概述了解信息素养的定义、重要性以及培养方法掌握信息检索、评估与利用的基本方法9.2 网络伦理与法律学习网络伦理的基本原则与规范了解与信息技术相关的法律法规，如网络安全法、著作权法等9.3 信息安全与隐私保护学习信息安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等掌握个人隐私保护的方法与技巧第十章：综合实践与应用10.1 项目设计与实施学习项目设计的基本方法与步骤实践一个小型项目的设计与实施，如校园网站、小游戏等10.2 信息技术与创新思维了解创新思维的定义与重要性学习如何利用信息技术促进创新思维的发展10.3 信息技术在生活中的应用了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用实例探讨信息技术如何改变我们的生活与工作方式第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体技术的概念与组成了解多媒体技术的定义和特点掌握多媒体技术的基本组成元素，如文本、图像、音频、视频等11.2 多媒体软件的使用学习常用的多媒体软件工具，如音频编辑软件、视频编辑软件、演示文稿软件等11.3 多媒体作品的设计与制作学习多媒体作品的设计原则与流程实践制作一个简单的多媒体作品第十二章：计算机辅助设计与制造12.1 计算机辅助设计（CAD）了解CAD的概念、应用领域和发展趋势掌握CAD软件的基本操作和使用技巧12.2 计算机辅助制造（CAM）学习CAM的基本原理和应用了解CAM软件和系统在制造业中的应用案例12.3 3D打印技术简介了解3D打印技术的原理、种类和发展前景学习3D打印软件的基本使用方法第十三章：计算机与13.1 的基本概念理解的定义、目标和研究领域掌握的基本原理和技术13.2 的应用案例学习在各个领域的应用实例，如语音识别、图像识别、智能等13.3 的发展趋势与伦理问题了解的发展趋势和挑战讨论伦理问题和应对策略第十四章：信息技术的职业规划14.1 信息技术行业的职业分类与发展前景了解信息技术行业的职业岗位和分类掌握信息技术行业的发展趋势和就业前景14.2 职业技能与素养的要求学习职业技能的培养方法和途径掌握职业素养的重要性及其培养方法14.3 职业规划的制定与实施学习职业规划的制定原则和方法实践制定个人职业规划并进行实施第十五章：信息技术与社会主义核心价值观15.1 社会主义核心价值观的基本内容理解社会主义核心价值观的内涵和意义掌握社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面的要求15.2 信息技术与社会主义核心价值观的关系分析信息技术对社会主义核心价值观传播和践行的影响学习如何在信息社会中践行社会主义核心价值观15.3 信息技术在弘扬社会主义核心价值观中的应用了解信息技术在弘扬社会主义核心价值观方面的应用实例探讨如何利用信息技术更好地传播和践行社会主义核心价值观重点和难点解析本文档详细编写了一个九年级（上）信息技术课的教案，共包含十五个章节。
信息技术人教版九年级全一册第9课《使用滚动条控件》教学设计
- 滚动条控件的编程方法包括创建滚动条控件、设置滚动条属性、编写滚动条事件处理程序等。
- 滚动条控件在实际应用中可以用于图片查看器、文本编辑器等场景。
③ 板书设计：
1. 滚动条控件的概念和作用
2. 滚动条控件的编程方法
3. 滚动条控件在实际应用中的具体案例
canvas.configure(scrollregion=canvas.bbox("all"))
root = ()
canvas = tk.Canvas(root, width=400, height=400)
canvas.pack(side="left")
scrollbar = tk.Scrollbar(root, command=canvas.yview)
scrollbar.pack(side="right", fill="y")
canvas.config(yscrollcommand=scrollbar.set)
canvas.bind('<Configure>', on_configure)
image = tk.PhotoImage(file="example.png")
三、学情分析
本节课的授课对象是九年级的学生，这个年龄段的学生在知识、能力、素质等方面具有以下特点：
1. 知识层面：九年级的学生已经掌握了基本的计算机操作技能，对信息技术有一定的了解。他们已经学习了一些编程语言的基础知识，具备一定的编程能力。此外，他们已经接触过一些简单的控件，对控件的概念和作用有一定的认识。
二、核心素养目标分析
9打字练习乐趣多教案
- 将打字练习的步骤和要点以简洁明了的方式呈现，使用清晰的标题和子标题。
- 使用列表、图解等方式，将复杂的知识点进行简化，便于学生理解和记忆。
- 避免过多的文字描述，尽量使用简洁明了的语言和符号，突出重点知识点。
教学评价与反馈
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、注意力集中程度以及提问时的思考深度。评价学生对打字练习的知识点和技巧的掌握情况，以及他们在课堂上的积极性和主动性。
9 打字练习乐趣多 教案
主备人
备课成员
教学内容
《信息技术》九年级上册第9章“打字练习乐趣多”。本节课主要内容包括：了解打字练习的意义，掌握使用打字软件进行打字练习的方法，以及通过趣味游戏提高打字速度和准确性。教学重点为使用打字软件进行打字练习，教学难点为在游戏中提高打字速度和准确性。
核心素养目标
1. 理解力：学生能够理解打字练习的意义和重要性，认识到提高打字速度和准确性的价值。
清晰、准确地讲解打字练习的知识点，结合实例帮助学生理解。
突出打字练习的重点，强调打字技巧和准确性，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕打字练习问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验打字练习的应用，提高实践能力。
教学反思
本节课是关于打字练习的课程，我在教学中采用了多种教学方法和资源，以期提高学生的打字技能和兴趣。在课前，我发放了预习材料，并设计了预习问题，以激发学生的思考和兴趣。在课堂上，我通过展示与打字练习相关的图片和视频，吸引学生的注意力，并提出问题引导他们进入学习状态。我简要回顾了上节课的知识点，检查了学生对旧知识的掌握情况。
全国浙教版信息技术九年级全册第二单元第9课《人工智能发展》教学设计
1.作业批改：认真批改学生的课后作业，了解学生对人工智能知识的理解和应用情况。对作业中的错误和不足，进行详细点评和指导，帮助学生及时纠正错误，提高作业质量。
2.作业反馈：及时向学生反馈作业评价，鼓励学生继续努力。对于作业中的亮点和进步，给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。对于作业中的问题和不足，提出具体的改进建议，帮助学生提高作业水平。
2.观察评价：在课堂讨论和小组活动中，观察学生的参与情况和表现，了解学生的思维能力和团队合作能力。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于表现不佳的学生，及时给予指导和帮助，提高他们的学习效果。
3.测试评价：通过课堂测试，了解学生对人工智能知识的掌握程度和应用能力。针对测试中的错误和不足，及时进行讲解和辅导，帮助学生巩固和提高知识水平。
其次，我在讲解人工智能基础知识时，使用了图表和示意图来帮助学生理解。然而，我发现部分学生对复杂的概念和原理仍然难以理解。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的实际案例和互动讨论来帮助学生理解人工智能的基础知识。
此外，我在进行人工智能案例分析时，选择了几个典型的案例进行分析。然而，我发现部分学生对这些案例的背景和意义不够了解，难以深入理解人工智能的特性和重要性。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的背景介绍和案例分析来帮助学生更好地理解人工智能的应用和作用。
此外，本节课的学习还培养了学生的信息意识和数字化学习与创新能力。学生能够关注人工智能领域的最新动态，自主学习和应用人工智能技术。例如，学生能够利用在线编程平台、人工智能教育平台等工具，进行人工智能相关的小实验和项目实践。
在信息社会责任方面，学生通过学习人工智能对社会的影响，关注人工智能的发展趋势和挑战，积极参与人工智能相关活动。学生能够关注人工智能对社会伦理、隐私保护等方面的影响，提出合理的建议和改进方向。
信息技术课件第9课虫儿慢慢向前爬汇总
可爱的毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶
舒城县城关二小 潘中波
故事的主角是谁？
虫儿慢慢向前爬
舒城县城关二小 潘中波
分析作品
多个圆形
舒城县城关二小 潘中波
布置任务
打开画图软件，画一个圆形，
并涂上自己喜欢的颜色。
舒城县城关二小 潘中波
先 绘 制 一 个 圆
舒城县城关二小 潘中波
选 择 图 形——透 明 选 择
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小 潘中波
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
虫儿慢慢向前爬
三年级 下册 安徽省电子工业出版社
舒城县城关二小 潘中波
欣赏故事
第一天,毛毛虫爬呀爬呀，看到一个红苹果， 啊呜啊呜吃掉了。
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小 潘中波
第三天，毛毛虫爬呀爬呀，看到两根黄香蕉， 啊呜啊呜吃掉它。
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波第三天毛毛虫爬呀爬呀看到两根黄香蕉舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波可爱的毛毛虫长大了变成了一只美丽的蝴蝶舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波用撤消命令舒城县城关二小潘中波画一个圆形填充颜色复制圆形先选中再复制粘贴组合可多次粘贴透明选择舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波舒城县城关二小潘中波人有了知识就会具备各种分析能力明辨是非的能力
鄂教版信息技术九上第9课精雕细琢场景制作word教案
精雕细琢，始成佳作——写作中的细节河南省西华县一高冉红涛有人说“细节决定成败”，事实上，细节成绩了各类类型的出色。
生活中，一个人能给人留下深刻印象的往往是细节，一个人能作出庞大的成绩，往往是因为细节的地方做得好。
写文章更是如此，不管是精短佳构，仍是鸿篇巨制，都要靠细节支撑。
没有了细节，作品就失去了生命。
文章凭细节而出色，人物因细节而传神。
一处闪光，一抹微云，一丝花香，都能够使叙述丰硕充盈；一个眼神，一声叹息，一次凝眸，都能够让人物熠熠生辉。
那么写作中细节描述应该注意些什么呢？我感觉细节描述要真实而不可虚假，细致而切忌粗放，精致而切莫笨拙。
要做到这些第一要调动生活体会而切不可随意编排，也确实是要认真观看生活，选择经典细节。
因为只有真实的细节，才能产生动人的成效。
罗丹说：“美只有一种，即宣示真实的美。
”巴尔扎克说：“取得全世界文明的不朽的成功，秘密在于真实。
”朱自清的《背影》之因此感动人心，就在于他用细致的笔触把自己所看到的父亲的背影朴实而真切地描述了下来。
但在实际写作训练中，有的学生只是凭着粗略的印象把材料进行堆砌，难以称得上是好文章。
例如一次以“动人的刹时”为题目的作文训练中，一个学生写了如此一段话：“上高中了，有生以来第一次离开了父母寄宿在学校。
夜晚睡不着觉，家里的一幕幕便闪此刻眼前，妈妈辛苦地做饭，爸爸忙碌的身影……想到在家里的好，想到父母的好。
好不容易挨到了周末，我终于回到了家里，见到爸妈，我高兴得不得了。
爸妈见到我，也是超级的快乐。
”这段文字也提到了爸妈的辛苦，可是却缺乏具体的细节描述，父母对自己的关爱的形象只是一张模糊的公共脸，显得很惨白，没有说服力。
若能在叙述中加入细致的人物语言、动作、表情等描述，就更有说服力，让人物活起来了。
第二，细节刻画不可毫无章法，随意而为，要注意运用修辞等表达技术，特写传神细节。
细节也是能够通过各类途径各类手法精雕细刻的，从不同角度绘声绘色地描摹，运用不同手法浓墨重彩地雕琢，不仅能增加文章的分量，也更易给人留下深刻的印象。
9年级信息技术上册第9课教案.docx
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RMVB
由RM格式升级而延伸出的新型视频格式
MPEG FLV
VCD、DVD光盘中采用的格式
一种新的流媒体视频格式，由于它形 成的文件小、加载速度快，是在线视频主要采用的格式
课后活动
功能更丰富的专业视频编辑软件 如Windows Movie Maker 、绘声绘影 等，除了可以剪切、合并视频，还可以添加 声音、文字和特效。有兴趣的同学课后可以 去尝试下。
课后作业
对作品进行完善和补充 收集相关的影片资料，充实自己的个人文件夹 填写本节探索活动的表格
第9课 影像素材的采集与简单处理
上节回顾
上一节课我们学习了《在作品中中插入影像》 需要插入的影片时间太长怎么办?
影片太长，可以利用工具软件将其“裁剪”
认识超级解霸
对比
“超级解霸”的界面和使用方法和之前 学习过的“音频解霸”基本上相同
任务一
尝试使用“超级解霸”，将上一节课的影片 “峨嵋天下”峨嵋天下秀简介.mpeg”
小结：采集视频的操作步骤
用“超级解霸”打开视频文 件
暂停:
循环播放:
标记起点、终点:
开始采集:
确认保存路径和文件名
观看视频
思考:
刚才的视频片段中，大家都看到了什么？ 蜘蛛侠和变形金刚 蜘蛛侠和变形金刚是两部不同的电影，他们
是怎么”走到”同一个影片中的？ 一个比《超级解霸》功能更丰富的视频编辑
软件——《视频剪切合并器》
认识《视频剪切合并器》
演示
将2个视频素材合并为一个视频
任务二
根据本小组的作品策划，分组搜集相关影片 资料，存入自己的个人文件夹中。并利用刚 才介绍的方法，对影像资料进行剪辑合并 。
学生展示
展示操作过程，交流讨论
几种常见的视频格式
AVI WMV
兼容好、调用方便、图象质量好，缺点是 容量较大