民兵思想政治教育教案
民兵理论知识教案模板范文
一、课程名称:民兵理论知识二、教学目标:1. 让学生了解民兵的基本概念、历史沿革和作用。
2. 使学生掌握民兵的职责、组织形式和训练内容。
3. 培养学生的国防观念和军事素养,增强学生的组织纪律性。
三、教学重点:1. 民兵的基本概念和历史沿革。
2. 民兵的职责和组织形式。
3. 民兵的训练内容和训练方法。
四、教学难点:1. 民兵在国防建设中的作用和地位。
2. 民兵训练的组织与实施。
五、教学时间:2课时六、教学过程:第一课时一、导入1. 通过播放相关视频或图片,激发学生的学习兴趣。
2. 提问:什么是民兵?民兵在我国国防建设中扮演着什么角色?二、新课讲解1. 民兵的基本概念:- 民兵是国家的预备役人员,是国防建设的重要组成部分。
- 民兵在战争时期和紧急状态下,可以迅速转化为现役军人,参与国防和军事行动。
2. 民兵的历史沿革:- 民兵制度起源于古代,经过长期的发展,形成了具有中国特色的民兵制度。
- 新中国成立后,民兵制度得到了进一步发展和完善。
3. 民兵的作用和地位:- 民兵是维护国家安全和社会稳定的重要力量。
- 民兵在国防建设中发挥着重要作用,是国防和军队现代化建设的重要支撑。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论:民兵在国防建设中的作用和地位。
2. 每组选派代表进行发言,教师进行点评。
四、小结1. 总结本节课所学内容,强调民兵在国防建设中的重要性。
2. 布置课后作业:查阅资料,了解我国某地区民兵队伍建设情况。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容,提问:民兵的职责有哪些?2. 学生回答,教师进行点评。
二、新课讲解1. 民兵的职责:- 维护国家安全和社会稳定。
- 参与国防建设和军事行动。
- 执行国家赋予的其他任务。
2. 民兵的组织形式:- 民兵组织分为市、县、乡、村四级。
- 民兵组织实行军事化管理,按照军队编制进行建设。
3. 民兵的训练内容:- 基础军事训练:队列、体能、战术等。
- 专业技能训练:通信、侦察、救护等。
民兵政治教育授课教案
民兵政治教育授课教案教案标题:民兵政治教育授课教案教学目标:1. 了解民兵组织的背景和重要性,以及民兵政治教育的意义;2. 掌握民兵政治教育的基本内容和方法;3. 培养学生的爱国主义精神、国防观念和责任意识。
教学重点:1. 民兵组织的背景和重要性;2. 民兵政治教育的基本内容;3. 民兵政治教育的方法和途径。
教学难点:1. 如何有效地进行民兵政治教育;2. 如何培养学生的爱国主义精神和国防观念。
教学准备:1. 教学课件和多媒体设备;2. 相关教材和参考资料;3. 民兵组织的相关信息和实例。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用图片、视频或相关新闻引起学生对民兵组织的兴趣;2. 提问:你们对民兵组织有什么了解?你们认为民兵政治教育的意义是什么?二、知识讲解(15分钟)1. 介绍民兵组织的背景和重要性;2. 解释民兵政治教育的基本内容,包括爱国主义教育、国防观念教育、军事知识教育等;3. 分析民兵政治教育的重要作用和意义。
三、案例分析(15分钟)1. 提供一些民兵政治教育的实例和案例;2. 分组讨论:针对不同案例,学生们分析其教育效果和可改进之处。
四、教学方法与途径(15分钟)1. 介绍民兵政治教育的常用方法和途径,如讲座、演讲、实地参观等;2. 引导学生思考如何根据不同的教育对象和环境选择合适的方法和途径;3. 讨论:学生们分享自己的教育经验和观点。
五、情感态度培养(10分钟)1. 引导学生思考自己对国家和社会的责任;2. 分组讨论:学生们分享自己的爱国主义故事或观点。
六、总结与反思(5分钟)1. 总结本节课的主要内容和学习收获;2. 引导学生反思自己在民兵政治教育方面的认识和观点是否有所改变。
拓展活动:1. 邀请当地民兵组织的代表进行讲座或座谈会;2. 安排学生参观当地的民兵训练基地或相关纪念馆。
教学评估:1. 学生课堂参与度;2. 学生对民兵政治教育的理解程度;3. 学生对爱国主义精神和国防观念的态度和认识。
2023年民兵政治教育教案
2023年民兵政治教育教案主题:2023年民兵政治教育教案导言:随着时代的不断发展,民兵作为我国国防建设的重要力量,承担着维护国家安全和社会稳定的重要责任。
为了提高民兵队伍的政治素质和思想认同,增强其忠诚度和使命感,我们制定了2023年民兵政治教育教案,旨在进一步加强民兵队伍的党性修养、爱国情怀和使命担当。
一、政治理论教育1.政治素质教育:通过组织民兵队伍参加党的理论学习,系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入了解中国共产党的历史、宗旨和党的路线方针政策。
2.爱国主义教育:组织参观革命纪念馆、革命遗址等,传承和弘扬英烈精神,引导民兵队伍牢记自己的光荣传统和历史使命,培养爱国情怀。
3.法制教育:开展法律法规宣传教育,加强队伍员工法意识和遵纪守法能力,推动全体民兵坚决维护国家法制和社会秩序。
二、军事素质教育1.军事理论教育:组织军事专家讲座,全面介绍我国国防政策和军事战略,提升队伍员工的军事素质,增强现代战争意识。
2.军事训练教育:开展射击、格斗等军事训练,提高民兵队伍的战斗力和应急处突能力,确保队伍始终处于高度战备状态。
3.军事技术教育:推动军事技术知识的学习和应用,提升队伍员工的军事科技素质,为现代化军事建设做出贡献。
三、组织领导与管理教育1.党性教育:加强党性教育,引导民兵队伍始终坚决听从党的指挥,严守党纪国法,强化政治意识和纪律观念。
2.队伍管理教育:加强队伍纪律教育,规范队伍内务管理,提高民兵的纪律性和组织协调能力。
3.信息安全教育:加强网络安全与信息保密知识教育,增强队伍员工的信息安全意识和防范能力,确保队伍重要信息的安全。
结语:2023年民兵政治教育教案的制定旨在进一步加强民兵队伍的政治素质和思想认同,提升其忠诚度和使命感。
通过政治理论教育、军事素质教育和组织领导与管理教育,我们相信民兵队伍将更加坚定、忠诚地履行维护国家安全和社会稳定的职责,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
民兵政治教育教案
民兵政治教育教案篇一:2015 年民兵政治教育教案 1 】批准人:民兵政治教育教案巨野县人武部二〇一五年继承和发扬民兵光荣传统努力争做合格民兵[ 教育目的] :通过教育,使全县广大民兵充分认识到在中国革命和建设进程中发挥的重要作用和地位,认清继承和发扬民兵的光荣传统,对于新的历史条件下,加强民兵全面建设的重大意义,从而激发广大民兵积极履行职责使命,努力完成党赋予的各项任务。
[教育课时]:4 小时。
[ 教育方法]:前2 个小时集中授课,后2 个小时组织进行讨论。
[ 教育内容] :一、坚持“三结合”武装力量体制,充分认清民兵的地位和作用抗日战争的胜利是中华民族全民抗战的结果,是我主力军、地方军和民兵紧密配合、并肩作战的结果。
八年抗战,民兵和游击健儿配合八路军、新四军直接参战和配合作战29.6 万多次,歼敌10.6 万多名,抗击了64% 的侵华日军和95% 的伪军,创造了战争史上的奇迹。
实行主力军、地方军和民兵“三结合”的武装力量体制,是抗日战争胜利的一条宝贵经验,是毛泽东人民战争思想的重要内容。
实践证明,民兵作为国家武装力量的一部分,不仅是支援主力部队的强大后盾,而且是配合常备军的必不可少的后备力量;不仅是威慑敌人的重要因素,而且是武装群众的极好形式。
我们民兵要充分认清自己的历史地位和肩负的责任,发扬优良传统,发挥应有的作用。
在新的历史条件下,广大民兵要深刻认识坚持“三结合”武装力量体制的必要性。
在信息化条件下,战争形态发生了很大变化,但是“决定战争胜负的是人而不是物”这一基本规律没有改变,“民兵是胜利之本”的基本原理不会过时。
人民战争是我们的根本优势,是克敌制胜的法定,过去靠它,现在靠它,将来还是靠它。
信息化使军民之间的界限进一步融合了,使战争对民众的依赖进一步加深了。
越是信息化战争越要强调“三结合”武装力量的整体威力,越要强调发挥民兵的作用。
二、发扬革命英雄主义精神,大力培育和强化民兵高昂的战斗精神革命英雄主义是我国民兵的光荣传统,也是民兵政治素质和道德素质的本质体现。
民兵思想政治教育四季度教案
民兵思想政治教育四季度教案文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2017年度民兵思想政治教育四季度教案积极发挥民兵队伍的生力军作用努力为推进社会主义新农村建设做贡献中央下发了《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,明确提出了推进社会主义新农村建设的总体要求和重大方针政策。
建设社会主义新农村,广大民兵任重道远,大有可为,必须积极投身这一伟大实践,自觉肩负起时代赋予的重任,把思想和行动统一到中央决策上来,上下一心、步调一致地为之努力奋斗。
一、充分认清建设社会主义新农村的重大意义推进社会主义新农村建设,是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策,是一项不但惠及亿万农民,而且关系国家长治久安的战略举措。
广大民兵要充分认清建设社会主义新农村的重大意义,增强自身的责任感和使命感。
(一)建设社会主义新农村,是贯彻落实科学发展观的重大举措。
科学发展观的一个重要内容,就是经济社会的全面协调可持续发展,城乡协调发展是其重要的组成部分。
全面落实科学发展观,必须保证占人口大多数的农民参与发展进程、共享发展成果。
如果我们忽视农民群众的愿望和切身利益,农村经济社会发展长期滞后,我们的发展就不可能是全面协调可持续的,科学发展观就无法落实。
我们应当深刻认识建设社会主义新农村与落实科学发展观的内在联系,更加自觉、主动地投身于社会主义新农村建设,促进经济社会尽快转入科学发展的轨道。
(二)建设社会主义新农村,是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求。
国际经验表明,工农城乡之间的协调发展,是现代化建设成功的重要前提。
一些国家较好地处理了工农城乡关系,经济社会得到了迅速发展,较快地迈进了现代化国家行列。
也有一些国家没有处理好工农城乡关系,导致农村长期落后,致使整个国家经济停滞甚至倒退,现代化进程严重受阻。
我们要深刻汲取国外正反两方面的经验教训,把农村发展纳入整个现代化进程,使社会主义新农村建设与工业化、城镇化同步推进,让亿万农民共享现代化成果,走中国特色的工业与农业协调发展、城市与农村共同繁荣的现代化道路。
民兵四讲教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标:使学生了解民兵四讲教育的基本内容,包括忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于社会主义、忠诚于祖国。
2. 能力目标:培养学生运用民兵四讲教育的理念,解决实际问题的能力。
3. 情感目标:激发学生的爱国情怀,增强学生的社会责任感,树立正确的价值观。
二、教学重点1. 民兵四讲教育的基本内容。
2. 民兵四讲教育与实际工作的结合。
三、教学难点1. 如何将民兵四讲教育融入到学生的日常生活中。
2. 如何引导学生树立正确的价值观。
四、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍民兵四讲教育的背景和意义。
2. 学生分享对民兵四讲教育的理解。
(二)教学内容1. 忠诚于党- 讲解党的性质、宗旨和指导思想。
- 分析党的发展历程,让学生了解党的伟大事业。
- 引导学生坚定信仰,自觉践行党的宗旨。
2. 忠诚于人民- 讲解人民群众在历史发展中的作用。
- 分析人民群众的利益与国家利益的关系。
- 培养学生关心人民、服务人民的意识。
3. 忠诚于社会主义- 讲解社会主义的基本原则和制度。
- 分析社会主义在我国的实践和发展。
- 增强学生的社会主义信仰,自觉维护社会主义制度。
4. 忠诚于祖国- 讲解祖国的历史、地理、文化等方面的知识。
- 分析祖国的利益与民族利益的关系。
- 培养学生的爱国主义精神,自觉维护国家利益。
(三)实践环节1. 组织学生开展主题班会,讨论如何将民兵四讲教育融入到实际生活中。
2. 安排学生参加社会实践活动,如志愿服务、支教等,让学生在实践中践行民兵四讲教育。
(四)总结与反思1. 教师总结民兵四讲教育的重要性,强调学生在日常生活中要践行民兵四讲教育。
2. 学生分享自己在学习民兵四讲教育过程中的心得体会。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 实践活动表现:关注学生在社会实践活动中的表现。
3. 总结与反思:评估学生对民兵四讲教育的理解和践行情况。
六、教学资源1. 教材:《民兵四讲教育读本》2. 教学视频:关于民兵四讲教育的相关视频资料3. 社会实践活动资源:志愿服务、支教等实践活动信息注:本教案模板可根据实际教学需求进行调整和补充。
民兵政治教育教案
民兵政治教育教案题目:履行新使命锻造民兵战斗精神使命就是职责,使命就是任务,使命就是责任,使命告诉你,为什么参加民兵,参加民兵干什么。
因为我们民兵亦兵亦民,这就决定了我们民兵既要参加社会主义现代化建设,又要担负巩固政权、抵御侵略、维护祖国统一和国家领土完整的历史重任。
关于使命的具体含义,它是随着时代的变迁而有所变化的。
如革命战争年代,我们的使命可用一句话来概括,就是夺取政权。
新中国成立后,在相当一段时期内,我们的使命也可用一句简单的话来概括,就是巩固和保卫政权。
那么在新的形势下,我们的使命又有那些具体含义呢?军委胡主席做出了新的明确的概括:军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证,要为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,要为维护国家利益提供有力的战略支撑,要为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
这就是在新世纪新阶段我军所要担负的历史使命。
这个新概括,与在革命年代和建国初期相比,是进一步丰富和发展了我军的职能,实际上是对全军将士包括我们广大民兵预备役人员提出了新的更高的要求。
我们经常讲,使命比泰山还要重,比生命还要珍贵,他需要用血与火来浇铸,需要用生与死来磨砺,这是一个军人最崇高的任务,也是我们每一名民兵最崇高的任务。
我们做为当代民兵,第一个任务就是要学习和领会我军的使命,牢固树立使命意识,把自己的本职工作和个人志向和我们的承担的光荣使命有机地结合气来,这样你才能成为一个完整的、真正的、合格民兵。
一、为党巩固执政地位提供重要的力量保证我们讲我们这支民兵队伍,是在中国共产党的领导下产生、发展和壮大起来的。
大家都会唱一支歌叫《没有共产党就没有新中国》,中国共产党之所以成为执政党,他是人民的选择,是历史的选择。
1840年第一次鸦片战争,英帝国主义凭借28条军舰和15000人的兵力,击败了大清王朝,迫使大清王朝签订了我们历史上第一个丧权辱国的不平等条约《中英南京条约》。
1860年,第二次鸦片战争,英军18000人,法军7200人,加起来总共25000人,就是这25000兵力长驱直入一个泱泱大国,在中国的首都,杀人放火,火烧圆明园。
民兵四讲教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识目标:使民兵了解“四讲”(讲政治、讲法治、讲道德、讲纪律)的含义和重要性,掌握相关法律法规及道德规范。
2. 能力目标:培养民兵运用“四讲”原则分析和解决实际问题的能力,提高自身素质。
3. 情感目标:激发民兵爱国情怀,增强社会责任感,树立正确的价值观。
二、教学内容1. 讲政治:学习党的基本理论、路线、方针、政策,增强“四个自信”,坚定理想信念。
2. 讲法治:学习宪法、刑法、民法等法律法规,提高法治观念,自觉遵守法律法规。
3. 讲道德:学习社会主义核心价值观,传承中华民族优秀传统文化,树立道德观念。
4. 讲纪律:学习军队纪律条令、队列条令等,强化纪律意识,严守纪律规定。
三、教学过程(一)导入1. 播放相关视频,让民兵了解“四讲”的重要性和必要性。
2. 教师简要介绍“四讲”的内涵,提出本节课的学习目标。
(二)讲授1. 讲政治(1)学习党的基本理论、路线、方针、政策,理解“四个自信”的内涵。
(2)分析国内外形势,增强民兵的政治敏锐性和鉴别力。
2. 讲法治(1)学习宪法、刑法、民法等法律法规,了解法律的基本概念和主要内容。
(2)结合实际案例,讲解法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的作用。
3. 讲道德(1)学习社会主义核心价值观,理解其内涵和意义。
(2)结合实际案例,分析道德规范在人际关系、社会生活中的重要性。
4. 讲纪律(1)学习军队纪律条令、队列条令等,了解纪律规定和执行要求。
(2)结合实际案例,分析纪律意识在军队建设、民兵队伍建设中的重要作用。
(三)讨论与互动1. 分组讨论:结合自身实际,谈谈如何将“四讲”原则应用到工作和生活中。
2. 课堂互动:教师提问,民兵回答,检验学习效果。
(四)总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容,强调“四讲”原则的重要性。
2. 民兵分享学习心得,反思自身在“四讲”方面的不足,提出改进措施。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察民兵在课堂上的发言、提问、讨论等表现,评价其学习积极性。
民兵思想教育方案
民兵思想教育方案一、前言军事资源是国家安全的重要组成部分,民兵作为国家备战力量的重要组成部分,具有广泛的社会基础和影响力。
为了增强民兵组织的凝聚力和战斗力,在日常的训练和教育中,开展思想教育尤为重要。
本文档旨在提出一份完整的民兵思想教育方案,以期对民兵思想教育工作提供参考和帮助。
二、教育目标1.提高民兵对国家安全和民族利益的认识。
2.增强民兵的纪律观念,增强军事素质。
3.增强民兵的组织凝聚力和共识意识,提高参与度。
三、教育内容1. 强化国家意识和责任担当国家安全是民兵的使命,对国家安全的认识和责任担当是构筑民兵思想教育的重要基石。
应该开展相关宣传和教育活动,包括:•政治思想课程:在日常的民兵训练中,加强国家安全和民族利益意识的宣讲。
•专题教育活动:针对不同的时期和阶段,组织民兵参加国家相关纪念活动、防灾减灾、反恐维稳等教育活动,提高对国家安全的重视。
•现场观摩:安排民兵代表观摩国家重大决策部署、重大活动等,提高全民族紧密团结的意识。
2. 坚定理想信念,增强纪律观念及军事素质军事素质的提高对于民兵组织极其重要,因此,强化纪律观念和军事素质的教育需要不断加强。
主要内容包括:•民兵理想信念:组织民兵进行学习、讨论和交流,提高对理想信念的认识度和坚定信念的信心。
•纪律观念:开展军事、政治、文化等方面的基本知识培训,增强组织纪律观念,提高敬爱战友的责任心和团队意识。
•军事素质:根据不同的民兵性质和要求,针对性进行军事训练,提高作战能力和实践经验。
3. 加强组织建设,增强共识组织建设和管理是民兵思想教育的重要环节,关系到组织凝聚力和发展前途。
主要内容包括:•建立组织机构:明确组织层级,建立各级组织机构,落实职责与权利。
•加强自身建设:提高自身素质,强化组织领导力、组织管理能力和策划创新能力。
•提升共识:学习和宣传全民族共识,营造良好的参与氛围。
适时进行组织文化建设活动,增强组织的凝聚力和向心力。
四、教育形式针对不同的年龄、性别和特殊岗位的民兵队员,开展多种形式的思想教育,包括:•主题党日、军旅比赛、政治生日等集中学习活动。
2023年民兵政治培训教案
2023年民兵政治培训教案教案名称:2023年民兵政治培训教案一、教学目标:1. 了解民兵的定义、职责和作用;2. 了解民兵在中国特色社会主义事业中的地位和作用;3. 掌握民兵的基本政治理论知识;4. 培养民兵的爱国主义情感和忠诚意识。
二、教学内容:1. 民兵的定义和职责a. 历史背景和定义b. 分类和组织形式c. 主要职责和任务2. 民兵在中国特色社会主义事业中的地位和作用a. 党对民兵工作的重视和指导思想b. 民兵参与国防建设和维护社会稳定的作用c. 民兵在各级政府和军队中的地位和作用3. 民兵的基本政治理论知识a. 党的民兵思想理论基础b. 政治纪律和政治体检要求c. 防范和处理对民兵的渗透、破坏及犯罪行为4. 培养民兵的爱国主义情感和忠诚意识a. 爱国主义教育的重要性和内容b. 增强民兵的国家意识和集体荣誉感c. 加强组织关系和政治引领三、教学方法:1. 讲授法:通过教师讲解,系统介绍民兵的定义、职责和作用,传授基本政治理论知识等。
2. 互动讨论法:组织学员进行小组讨论,并在班级进行全体讨论,激发学员的思考和参与热情,加深对民兵工作的理解。
3. 案例分析法:通过分析实际案例,让学员了解民兵面临的挑战和可能出现的问题,培养解决问题的能力和应对策略。
四、教学资源:1. 教材:根据教学内容编写的教材资料。
2. 投影仪和计算机:用于展示相关图片、图表和视频资料。
3. 案例分析材料:收集涉及民兵工作的实际案例材料,供学员分析讨论。
五、教学评估:1. 小组讨论和全班讨论的表现和贡献;2. 案例分析的分析深度和解决问题的策略;3. 课堂练习和考试的得分情况。
六、教学时间安排:本教案根据实际情况进行合理分配,每个教学单元的时间不同,大致安排如下:1. 民兵的定义和职责:2课时2. 民兵在中国特色社会主义事业中的地位和作用:2课时3. 民兵的基本政治理论知识:4课时4. 培养民兵的爱国主义情感和忠诚意识:2课时总计:10课时七、教学实施和反馈:教师根据教学计划,按照预定时间和内容进行教学。
民兵政治教育教案
民兵政治教育教案民兵政治教育备课本三标乡人武部 20XX年度第一季度努力践行“忠诚于党”这一当代革命军人核心价值观的首要要求胡锦涛主席关于大力培育“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观的重要论述,赋予了新形势下军队思想政治建设一项重大战略任务,为强化全军官兵和民兵预备役人员的精神支柱提供了基本遵循。
胡主席把“忠诚于党”作为当代革命军人核心价值观的第一条提出来加以强调,充分反映了人民军队和革命军人的根本政治属性,集中体现了党和人民对人民军队和革命军人的最高政治要求,是全军官兵必须始终坚持和牢牢把握的最首要、最根本的价值取向。
民兵预备役部队是党绝对领导下的武装力量,在新的历史条件下,必须紧密结合形势任务和工作实际,大力培育和努力践行“忠诚于党”这一核心价值观的首要要求,始终成为党和人民高度信赖的重要力量。
一、“忠诚于党”是当代革命军人核心价值观的首要因素“忠诚于党”在当代革命军人核心价值观中居于首要位置,这是人民军队和革命军人的政治属性所决定的。
忠诚,是中华民族道德传统的可贵因素和军人全部价值的基本前提。
忠诚,即心存一志、不怀二心、始终如一、决不移易。
忠诚,作为人类社会一种普遍的价值追求,对人类文明的发展进步起着不可或缺的重要作用。
在中华民族几千年传统文化的道德体系中,忠诚始终是第一位的因素,始终被人们看做是最基本的道德遵循。
从屈原情系故国魂洒汨罗,到岳飞精忠报国矢志不移;从文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”的千古绝唱,到邓世昌甲午海战勇撞敌舰的慷慨悲壮,无不折射出中华儿女忠诚品质的熠熠光辉。
“人之忠也,犹鱼之有渊,鱼失水则死,人失忠则凶”。
忠诚,更是所有军队和军人应当具备的基本品质。
一支军队如果不忠诚于其所归属的阶级和政党,就会失去存在的价值和意义;一个军人如果没有忠诚的品格和行为,就难以发挥出应有的作用。
正因为如此,古今中外所有军队无一不把忠诚作为最重要的道德规范和价值要求。
民兵政治教育教案
教案主题:民兵政治教育教学目标:1. 了解民兵的定义、职责和重要性。
2. 了解民兵政治教育的意义和目标。
3. 掌握一些基本的民兵政治教育内容和方法。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿或白板和马克笔。
2. 相关的图片、视频和案例,用于辅助教学。
教学步骤:引入活动:1. 使用一些图片或视频素材展示民兵的形象和活动,激发学生对民兵的兴趣。
2. 提问:你们对民兵有什么了解?你们觉得民兵在社会中扮演着怎样的角色?知识讲解:3. 介绍民兵的定义和职责:解释民兵是一种由普通公民组成的辅助武装组织,负责社会治安维护、抗灾救援、国防建设等任务。
4. 引导学生思考民兵的重要性:民兵是国家安全的重要力量,他们能够在紧急情况下保护人民的生命和财产安全。
5. 介绍民兵政治教育的意义和目标:解释民兵政治教育是为了提高民兵队伍的政治觉悟、纪律性和忠诚度,使他们更好地履行职责和使命。
内容讲解:6. 介绍民兵政治教育的内容:a. 国家法律法规教育:让民兵了解国家的法律法规,培养他们遵守法律的意识和能力。
b. 国防知识教育:教授国防知识,提高民兵对国家安全的认识和理解。
c. 革命传统教育:传承和弘扬革命先烈的英雄事迹,培养民兵的爱国主义情感。
d. 思想道德教育:教育民兵树立正确的人生观、价值观和道德观。
e. 组织纪律教育:教育民兵遵守组织纪律,强化集体意识和纪律观念。
案例分析:7. 使用一些具体的案例,让学生思考如何运用民兵政治教育的知识和技巧来解决问题。
总结提问:8. 提问:你们觉得民兵政治教育对培养民兵队伍的素质和能力有何作用?课堂延伸:9. 布置任务:要求学生选择一个社会问题,思考如何通过民兵政治教育来解决该问题,并撰写一篇短文。
教学反思:在教学中,要注意充分调动学生的积极性和参与性,可以采用互动讨论、小组合作等方式,让学生参与到课堂活动中来,提高他们对民兵政治教育的理解和兴趣。
同时,教师应该注意示范和引导,以确保学生能够真正掌握和运用所学知识。
民兵政策法规教育教案
民兵政策法规教育教案一、教学目标1. 让学生了解民兵的基本概念、性质和任务。
2. 让学生掌握民兵政策法规的基本内容。
3. 培养学生的爱国热情和国防意识。
二、教学内容1. 民兵的基本概念和性质。
2. 民兵的任务和职责。
3. 民兵政策法规的基本内容。
4. 民兵在国防建设中的作用。
三、教学方法1. 讲授法:通过讲解民兵的基本概念、性质和任务,让学生对民兵有初步的认识。
2. 案例分析法:通过分析民兵在国防建设中的实际案例,让学生更加深入地了解民兵的作用和意义。
3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,探讨民兵政策法规对个人和国家的影响,培养学生的思考能力和表达能力。
四、教学步骤1. 导入新课:通过介绍民兵在国防建设中的重要性和作用,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解民兵的基本概念和性质:通过讲解民兵的定义、性质和任务,让学生对民兵有初步的认识。
3. 讲解民兵政策法规的基本内容:通过讲解民兵政策法规的基本内容,让学生了解民兵的权益和义务。
4. 分析民兵在国防建设中的作用:通过分析民兵在国防建设中的实际案例,让学生更加深入地了解民兵的作用和意义。
5. 组织学生进行小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨民兵政策法规对个人和国家的影响,培养学生的思考能力和表达能力。
6. 总结课堂内容:总结课堂内容,强调民兵在国防建设中的重要性和作用,培养学生的爱国热情和国防意识。
五、教学评估1. 通过课堂提问和小组讨论的方式,评估学生对民兵基本概念和性质的理解程度。
2. 通过课后作业和考试的方式,评估学生对民兵政策法规基本内容的掌握程度。
3. 通过观察学生在课堂上的表现和小组讨论的参与程度,评估学生的思考能力和表达能力。
民兵思想政治教育教案
民兵思想政治教育教案民兵思想政治教育教案篇一:民兵政治教育教案之一民兵政治教育教案之一充分认清民兵整组工作重要意义授课人:游先明民兵是不脱离生产的群众武装。
民兵既是民,又是兵,既参加社会主义新农村建设,又肩负保家卫国的神圣使命;既有在车间、地头参加生产劳动的义务,又有随时拿起武器走向战场的责任,是集民和兵于一身、汇劳和武于一体的亦兵亦民、劳武结合的群体。
对民兵进行组织整顿,主要是指对民兵的组织、思想、作风进行整顿,简称整组。
它是保证民兵组织健全、开展民兵活动、纯洁民兵队伍、加强民兵特别是离开驻地外出务工经商的民兵管理教育,促进民兵工作落实的一项根本性措施。
广大民兵要充分认清民兵整组的重大意义,进一步明确自身的地位和作用,增强履行职责和发挥职能的责任感和使命感,积极争当新时期的合格民兵,为建设和保卫祖国做出应有的贡献。
一、充分认清民兵组织整顿的重大意义,进一步增强参加民兵整组的自觉性(一)搞好民兵组织整顿,是巩固民兵队伍建设和发展的需要。
首先,民兵整组有利于加强对民兵的组织领导。
民兵基本上是按照单位、行政村编组的,由于人员时常发生变化,民兵的编组也应随之变化。
每年进行一次组织整顿,可以及时根据人员的变化,对民兵组织作出相应的调整,以便于领导、便于活动、便于执行任务。
其次,民兵整组有利于提高民兵的整体素质。
整组中,对一些年大体弱、工作不称职或其它原因不适合担任民兵的人员进行调换,对因年龄、政治条件、身体情况等原因不适合担任民兵的人员进行出入转队,将那些政治思想好、身体健康、年龄较轻、有一定文化知识和军事素质,热爱民兵工作的人员选拔到民兵组织中来,既提高了民兵的整体素质,也增强了民兵队伍的凝聚力和战斗力。
第三,民兵整组有利于民兵工作的创新发展。
在认真回顾去年工作,总结经验教训的基础上,民兵整组调整了民兵组建范围、改进了民兵编组方法、优化了民兵组织结构、配齐配强了民兵干部、完善了各项规章制度,这些本身就是对民兵工作的创新发展,同时,也为我们创造性地完成年度各项民兵工作任务奠定了坚实的基础。
民兵思想教育方案
民兵思想教育方案简介民兵是我国基本民兵组织。
它由一定行政区域内的公民自愿组成,是国家安全体系的重要组成部分。
民兵承担着军事应急、国土防卫、抗灾救灾、安全稳定等多项重要职责。
随着现代化建设和国家安全形势的复杂化,民兵工作的要求越来越高,其思想教育也日益显得重要。
本方案旨在通过一系列思想教育活动,推动民兵队伍建设,提高民兵战斗力和文化素养,增强民兵队伍凝聚力,增加他们的爱国情感和责任感。
活动内容民兵制度教育民兵制度是民兵组织的重要保障,是保证民兵队伍能够履行各项职责的基础。
本项活动要求针对民兵制度进行深入宣传和解释,使每一名民兵能够了解民兵的基本组成和层级架构、各级民兵组织的职责和任务、民兵组织的建设标准、民兵队伍的编制和装备标准。
同时,还应讲解在应急、抗灾救灾、国土防卫、反恐维稳等方面的职责和任务。
军人文化教育民兵是国家安全体系的重要力量,了解中国传统文化和军人道德规范对民兵的履职起着重要作用。
本项活动要求在对民兵制度进行宣传的同时,加强对民兵的爱国主义和民族自豪感的教育,让民兵了解国家的历史、文化和民族精神,让他们知道中国军人的作风和文化内涵,提高他们的文化素养和政治素质。
专业技能培训作为一支具有初步实战能力的部队,民兵队伍需具备一定的技能和专业素养。
本项活动要求在宣传制度和文化的同时,进行针对性的技能培训。
如作战技能、应急救护、消防安全等,提高民兵的实用技能和应对突发事件的能力。
活动实施活动开展方式本项活动应结合专业军事力量的建设和后备力量的培养开展。
活动形式可分为集中教育和分散教育两种形式进行。
集中教育在社区或者大型会议场所内进行,分散教育在各级党组织内进行。
活动开展步骤•编写方案:明确活动的目的、内容、时间和具体实施方式。
•领导关心:党员领导班子要关心民兵思想教育,带头参加民兵思想政治教育活动。
•认真组织实施:县以上政府和军队指导部门要加强对民兵思想教育工作的组织和领导,统筹协调,配合开展各项活动。
民兵政治教育1
民兵政治教育第二课时教案民兵政治教育教案课目:坚持和实践服务人民的根本宗旨,努力为构建社会主义和谐社会做贡献时间:2小时方法:集中教育授课人:巫平要求:1、大家认真听讲,做好笔记2、要遵守课堂纪律,保持民主作风内容:服务人民,是我军的优良传统,是我军的建军之本,也是民兵预备部队建设发展的动力之源。
始终坚持服务人民的优良传统。
是新形势下民兵预备役部队建设必须坚持一项基本原则。
当前,围绕构建社会主义和谐社会坚持和实践服务人民的根本宗旨,对于确保民兵预备役部队的建设和发展具有重要的现实意义和长远的历史意义。
服务人民是人民军队的优良传统和政治优势服务人民体现着人民军队的根本宗旨,是人民军队80年建军实践中一以贯之的一项基本原则。
服务人民是人民军队的优良传统。
人民军队波澜壮阔的奋斗历程,是一部紧紧依靠人民、团结人民、服务人民的宏伟史诗。
我军来自工农、服务大众,所以历来被称为“人民子弟兵”。
无论是在艰苦卓绝的革命斗争岁月,还是在如火如荼的和平建设时期,人民军队始终坚定地贯彻服务人民这一根本宗旨,用全心全意为人民服务的实际行动,旗帜鲜明地坚持和捍卫了人民军队的根本宗旨和政治本色。
服务人民是人民军队的政治优势。
全心全意为人民服务,是我军区别于一切剥削阶级军队的重要标志,是我军特有的政治优势。
80年来,我军之所以能够从小到大,从弱到强,从胜利走向胜利,最根本的就是有人民群众信任和支持。
党的十六大深刻指出:“推进党的作风建设,核心是保持党同人民群众的血肉联系。
我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众”。
服务人民是民兵预备役部队建设发展的根本保证民兵预备役部队是国家武装力量的重要组成部分,只有坚持和实践全心全意为人民服务的根本宗旨,才能推动民兵预备役建设不断迈上新台阶。
服务人民,才能保证民兵预备役建设的正确方向。
民兵预备役部队是党白马马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理,创造性地运用于中国革命和建设实践,提出的一整套以民为本、军民结合的武装组织形式,这也是新时期坚持人民战争思想的一个重要方略和重要内容。
民兵政治教育教案
民兵政治教育教案民兵政治教育教案一、教学目标:1.了解民兵的概念、组织和任务;2.掌握民兵政治工作的基本内容和方法;3.认识民兵的重要作用,并培养民兵的爱国主义情感和责任感。
二、教学重点:1.民兵的概念、组织和任务;2.民兵政治工作的基本内容和方法。
三、教学难点:1.民兵政治工作的基本内容和方法;2.如何培养民兵的爱国主义情感和责任感。
四、教学内容及步骤:1.引入(10分钟):通过展示有关民兵的图片,让学生了解民兵的概念和任务,并引导学生讨论民兵的作用和意义。
2.讲解(20分钟):a.民兵的概念和组织:讲解民兵是什么,以及民兵是怎样组织的,包括民兵的组织结构和人员构成。
b.民兵的任务:介绍民兵的主要任务,包括参与地方防务和应急救援等。
c.民兵政治工作的基本内容:讲解民兵政治工作的基本内容,包括培养爱国主义情感、宣传党的路线方针政策、参与社会公益活动等。
d.民兵政治工作的方法:介绍民兵政治工作的方法,包括组织开展学习讨论、开展实践活动、利用媒体宣传等。
3.讨论(15分钟):分成小组,让学生就民兵的作用和意义展开讨论,分享自己的看法和想法。
4.案例分析(15分钟):通过给学生分发几个真实的案例,让学生分析其中的问题,并提出自己的解决办法。
5.培养(20分钟):a.爱国主义情感:通过观看爱国主题的影视作品,让学生加深对祖国的热爱和对民兵的尊敬。
b.责任感培养:通过讲解和实例分析的方式,让学生认识到作为民兵的责任,激发他们的责任感。
6.总结(10分钟):对本堂课的重点内容和学习收获进行总结,并鼓励学生积极参与民兵事务,为国家和社会做出贡献。
五、教学手段:1.多媒体演示,展示图片和视频素材;2.小组讨论,让学生积极参与;3.案例分析,激发学生思考和解决问题的能力;4.影视观看,培养学生的爱国主义情感;5.总结归纳,对学习的内容进行总结和梳理。
六、教学评估:1.小组讨论中,学生能够积极参与,表达自己的观点;2.案例分析中,学生能够分析问题并提出解决办法;3.学生能够准确理解和描述民兵的概念、组织和任务;4.学生能够掌握民兵政治工作的基本内容和方法;5.学生能够认识到民兵的重要作用,并培养爱国主义情感和责任感。
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民兵思想政治教育教案民兵思想政治教育教案篇一:民兵政治教育教案之一民兵政治教育教案之一充分认清民兵整组工作重要意义授课人:游先明民兵是不脱离生产的群众武装。
民兵既是民,又是兵,既参加社会主义新农村建设,又肩负保家卫国的神圣使命;既有在车间、地头参加生产劳动的义务,又有随时拿起武器走向战场的责任,是集民和兵于一身、汇劳和武于一体的亦兵亦民、劳武结合的群体。
对民兵进行组织整顿,主要是指对民兵的组织、思想、作风进行整顿,简称整组。
它是保证民兵组织健全、开展民兵活动、纯洁民兵队伍、加强民兵特别是离开驻地外出务工经商的民兵管理教育,促进民兵工作落实的一项根本性措施。
广大民兵要充分认清民兵整组的重大意义,进一步明确自身的地位和作用,增强履行职责和发挥职能的责任感和使命感,积极争当新时期的合格民兵,为建设和保卫祖国做出应有的贡献。
一、充分认清民兵组织整顿的重大意义,进一步增强参加民兵整组的自觉性(一)搞好民兵组织整顿,是巩固民兵队伍建设和发展的需要。
首先,民兵整组有利于加强对民兵的组织领导。
民兵基本上是按照单位、行政村编组的,由于人员时常发生变化,民兵的编组也应随之变化。
每年进行一次组织整顿,可以及时根据人员的变化,对民兵组织作出相应的调整,以便于领导、便于活动、便于执行任务。
其次,民兵整组有利于提高民兵的整体素质。
整组中,对一些年大体弱、工作不称职或其它原因不适合担任民兵的人员进行调换,对因年龄、政治条件、身体情况等原因不适合担任民兵的人员进行出入转队,将那些政治思想好、身体健康、年龄较轻、有一定文化知识和军事素质,热爱民兵工作的人员选拔到民兵组织中来,既提高了民兵的整体素质,也增强了民兵队伍的凝聚力和战斗力。
第三,民兵整组有利于民兵工作的创新发展。
在认真回顾去年工作,总结经验教训的基础上,民兵整组调整了民兵组建范围、改进了民兵编组方法、优化了民兵组织结构、配齐配强了民兵干部、完善了各项规章制度,这些本身就是对民兵工作的创新发展,同时,也为我们创造性地完成年度各项民兵工作任务奠定了坚实的基础。
(二)搞好民兵组织整顿,是深化军事斗争准备的迫切需要。
今年是推进军事斗争准备和军队建设转型的关键之年,也是国际国内形势继续发生深刻变化的一年。
我们要深刻领会党中央和习主席对东海、南海的战略判断和解决台湾问题的战略意图,切实按照“重视程度不下降、工作力度不减弱、保障水平不降低”的要求,毫不放松地持续推进军事斗争准备向纵深发展。
因此,整组中我们对民兵营、连进行集结点验,对民兵武器装备进行清点、核实,对后备兵员进行登记储备等这一系列工作,就是为战时能够圆满完成战斗勤务和支前做准备,为配合正规部队完成平暴制乱、防奸反特等军事任务做准备,为战斗部队及时补充技术骨干和兵员做准备,为抵抗侵略、保卫祖国、打赢未来高技术条件下的局部战争做准备。
(三)搞好民兵组织整顿,是维护改革发展稳定大局的需要。
当前,我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步,特别是在世界经济增长明显减缓的情况下,我国经济仍保持持续快速稳定增长的势头。
同时,我们也要看到,我国经济发展还存在一些突出问题,一些不稳定的因素,诸如恐怖等暴力事件依然存在,黄、赌、毒等社会丑恶现象仍未根除,我们面临的改革发展稳定的任务十分艰巨。
因此,整组中我们组织大家学习有关国防的法律法规,增强民兵法律意识和职责意识,加强对民兵的政治审查,处理清退那些违法乱纪的不合格兵员,加强对民兵的教育管理,增强广大民兵的“兵”的意识和组织纪律性,保持民兵队伍内部的纯洁巩固和集中统一,确保地方党委、政府在进行经济建设、处理突发事件、维护社会稳定等方面遇到困难时,我们民兵能够召之即来,来之能战,战无不胜。
二、深刻认识民兵预备役的重要地位和作用,切实增强履行职能的责任感和使命感(一)民兵预备役是进行人民战争的坚实基础。
马克思主义认为,“人民群众是国家的主人,是推动社会历史前进的真正动力”。
以毛泽东为代表的中国共产党人,把马列主义的基本原理同中国革命战争的具体实践相结合,创造了光辉的人民战争思想,它的核心就是在中国共产党领导下,动员群众、组织群众、武装群众、依靠群众进行战争。
邓小平同志说过:“野战军、地方军和民兵相结合的战争,就是人民战争。
”打人民战争,就是要以正规军为骨干,以民兵为补充,以人民为基础。
在土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期,民兵都曾发挥了巨大的作用,为推翻“三座大山”,建立新中国,创造了光辉业绩,显示了磅礴气势和无穷力量。
现阶段,应对现代技术特别是高技术条件下局部战争,我们确有困难和短处,但我们也有自己的优势,我们的真正优势还是人民战争。
上个世纪90年代和近几年,我军在东南沿海方向成功地进行了多次军事演习,动用了大量民兵预备役部队和民船配合部队行动,在外界引起了很大反响,沉重打击了台独势力,“台独”不仅害怕我们正规部队,更害怕我们搞“万船齐发”,打人民战争。
历史经验都充分证明,民兵预备役部队是人民战争的基础,在未来高技术条件下的局部战争中,仍将发挥重要作用。
(二)民兵预备役建设是建设强大国防的重要组成部分。
在新的历史时期,全党的中心任务是进行经济建设,发展经济要有强大的国防作保障。
常备军和后备力量是构成国防的两大基本力量,常备军是骨干,后备力量是基础。
没有后备力量的军队不是强大的军队,没有后备力量的国防不是强大的国防。
纵观当今世界,不管是大国还是小国,富国还是穷国,走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路,已越来越成为国防建设上一个普遍的发展趋势。
美国是经济大国、军事强国,其预备役部队占整个军力的31,。
以色列国小人少,全国的预备役部队占整个军力的70,。
在当前的国际大气候下,我们必须保持与捍卫与我国安全相适应的国防力量,进一步加强民兵预备役建设,才能为经济建设提供一个和平、稳定的安全环境。
我们的民兵,不仅是战时动员的基础,而且是巩固国防、遏制战争、维护和平的坚强后盾。
英国元帅、著名的军事家蒙哥马利参观了我国民兵的军事表演后说,“谁要想入侵中国,碰到了中国民兵是进得去,出不来的”。
因此,无论是维护我国的安全利益,还是遏制战争、维护和平,加强民兵预备建设都具有十分重要的地位和作用。
(三)民兵预备役是社会主义现代化建设的重要力量。
民兵亦民亦兵,数量庞大,分布面广,年轻力壮,突击力强,是生产劳动的主力军,是经济建设的突击队。
这一点,实践已经得到了充分的证明。
特别是近年来,我们民兵积极响应党中央伟大战略决策,把参建“五星镜湖”作为实践“三个代表”、落实科学发展观及中国梦重要思想的具体行动,充分发挥了广大民兵预备役人员在经济建设中的生力军作用,在扶贫帮困中的示范带头作用,取得了明显的社会效益、经济效益。
近两年,我们积极组织民兵参加当地的社会事业、经济发展活动,得到区委、政府的充分肯定,广大人民群众得到了实惠,取得了较好的军事效益、社会效益和经济效益。
三、积极争当合格民兵,以实际行动为国防和经济建设作贡献(一)要努力提高自身素质。
一是要努力提高政治素质,确保在政治上永远合格。
当前,我们要毫不动摇地高举“三个代表”重要思想伟大旗帜,毫不动摇地坚定对“中国特色社会主义”事业的政治信仰,做到真学、真信、真懂、真用,在任何情况下,都要头脑清醒、立场坚定、行动自觉,坚决听从党中央、中央军委的指挥。
二是要积极参加训练,提高军事技能,确保军事上过硬。
要熟练掌握基本的军事技能和军事高技术知识,熟练掌握手中武器和基本战术动作。
还要认真磨炼良好的体力、耐力和顽强的意志,锤炼勇敢顽强、不怕牺牲、连续作战的战斗作风。
确保战时能够完成战备执勤和各种应急任务,能够配合部队作战和独立遂行战斗任务。
三是要增强组织纪律和法制观念,自觉遵纪守法。
要严格遵守政治纪律,一切行动听从党中央的指挥;服从上级命令,服从组织指挥,切实做到令行禁止;严守各项规章制度,坚决完成军政战备执勤等各项任务;严格遵守国家的法律法规和社会公德,做遵纪守法的模范。
四是要努力学习科学知识,提高生产技能和致富能力,这样民兵思想政治教育教案篇二:民兵政治教育教案民兵政治教育备课本三标乡人武部2009年度第一季度民兵政治教育教案努力践行“忠诚于党”这一当代革命军人核心价值观的首要要求胡锦涛主席关于大力培育“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观的重要论述,赋予了新形势下军队思想政治建设一项重大战略任务,为强化全军官兵和民兵预备役人员的精神支柱提供了基本遵循。
胡主席把“忠诚于党”作为当代革命军人核心价值观的第一条提出来加以强调,充分反映了人民军队和革命军人的根本政治属性,集中体现了党和人民对人民军队和革命军人的最高政治要求,是全军官兵必须始终坚持和牢牢把握的最首要、最根本的价值取向。
民兵预备役部队是党绝对领导下的武装力量,在新的历史条件下,必须紧密结合形势任务和工作实际,大力培育和努力践行“忠诚于党”这一核心价值观的首要要求,始终成为党和人民高度信赖的重要力量。
一、“忠诚于党”是当代革命军人核心价值观的首要因素“忠诚于党”在当代革命军人核心价值观中居于首要位置,这是由人民军队和革命军人的政治属性所决定的。
忠诚,是中华民族道德传统的可贵因素和军人全部价值的基本前提。
忠诚,即心存一志、不怀二心、始终如一、决不移易。
忠诚,作为人类社会一种普遍的价值追求,对人类文明的发展进步起着不可或缺的重要作用。
在中华民族几千年传统文化的道德体系中,忠诚始终是第一位的因素,始终被人们看做是最基本的道德遵循。
从屈原情系故国魂洒汨罗,到岳飞精忠报国矢志不移;从文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”的千古绝唱,到邓世昌甲午海战勇撞敌舰的慷慨悲壮,无不折射出中华儿女忠诚品质的熠熠光辉。
“人之忠也,犹鱼之有渊,鱼失水则死,人失忠则凶”。
忠诚,更是所有军队和军人应当具备的基本品质。
一支军队如果不忠诚于其所归属的阶级和政党,就会失去存在的价值和意义;一个军人如果没有忠诚的品格和行为,就难以发挥出应有的作用。
正因为如此,古今中外所有军队无一不把忠诚作为最重要的道德规范和价值要求。
但必须指出,由于历史和阶级的局限性,对于那些旧军队来说,忠诚的意义是极为有限甚至是错误的,它在本质上是“忠诚”于少数人的利益,服务于少数人的统治;对军人“忠诚”的要求也是极为狭隘的,官兵往往身披“愚忠”的沉重枷锁而成为统治者驱使的工具,以至失掉人格尊严。
只有无产阶级军队和革命军人,其忠诚是建立在高度自觉基础之上的,是忠诚于最广大人民群众根本利益的,是人类历史上最为崇高、最为合理的价值追求。
“忠诚于党”是人民军队最根本的政治要求和革命军人最高的价值标准。
我们党从诞生之日起,就担负着带领人民救亡图存、实现国家独立和民族振兴的历史重任。
在半封建半殖民地的旧中国,没有一支人民的军队便没有人民的一切。