【部编版】七年级道德与法治上册：第一单元_第一课_中学时代_第1框_中学序曲教案

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初中《道德与法治》教材目录(部编版)

七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代（一）中学序曲(二）少年有梦第二课学习新天地（一）学习伴成长（二)享受学习第三课发现自己（一）认识自己（二)做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行（一）和朋友在一起（二）深深浅浅话友谊第五课交友的智慧（一）让友谊之树长青（二）网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间（一)走近老师（二）师生交往第七课亲情之爱（一）家的意味（二）爱在家人间（三）让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命（一)生命可以永恒吗（二）敬畏生命第九课珍视生命（一）守护生命（二）增强生命的韧性第十课绽放生命之花（一）感受生命的意义(二)活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约（一）悄悄变化的我（二）成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦(一）男生女生(二）青春萌动第三课青春的证明（一）青春飞扬（二）青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱(一)青春的情绪(二)情绪的管理第五课品出情感的滋味(一）我们的情感世界（二）在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们"（一）集体生活邀请我（二）集体生活成就我第七课共奏和谐乐章（一）单音与和声（二）节奏与旋律第八课美好集体有我在(一）憧憬关好集体（二）我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边（一）生活需要法律（二）法律保障生活第十课法律伴我们成长（一）法律为我们护航（二）我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活（一）我与社会(二)在社会中成长第二课公共生活新平台（一）网络改变世界（二）合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则（一）维护秩序（二）遵守规则第四课与规则同行(一)尊重他人(二)以礼待人（三)诚实守信第五课心中有法（一)法不可违（二）预防犯罪（三）善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益（一)我对谁负责谁对我负责（二）做负责任的人第七课心系公共利益(一）关爱他人(二）服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处(一）国家好大家才会好(二）坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观（一）认识总体国家安全观（二）维护国家安全第十课建设美好祖国（一）关心国家发展（二)天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤。

部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总

部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一课中学时代1-1 中学序曲1.初中新生活的“新”体现在哪些方面？①跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！②中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。

★2.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？(生命的进阶体现在哪里？)①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。

4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？（中学生活给我们带来了怎样的变化？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。

★5.怎样塑造自我新形象？（理想中的“我”是什么样的？）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。

★6.我们如何对待成长的礼物？或：怎样适应初中新生活？或：如何度过中学时光？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

1-2 少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。

★2.少年的梦想有什么特点？或：少年应该树立什么样的梦想？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

★3.我们为什么从小要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案

部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案第一课中学时代第1课时中学序曲1．中学时代的重要作用(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

将为我们的人生长卷打下。

体现在：①随着，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着的逐步，我们开始主动发现和。

③随着，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

2．中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用？(1)成长礼物：新的；新的。

(2)作用：①新机会和可能为我们提供了的多种机会。

②新的目标和要求激发着我们的，激励着我们不断。

3．中学生如何正确面对中学生活？(1)：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我等。

(2)面临各种可能与挑战，我们要，为美好明天付出不懈的努力。

第2课时少年有梦1．少年XXX的重要性(1)少年的XXX，是人类天真天真、美丽可爱的愿望。

(2)少年的梦想，与紧密相连。

(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与密不可分。

2．我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

3．青少年应该如何努力实现梦想？(1)。

志向是人生的航标。

青少年要从小研究发愤，早发愤，立洪志，立长志，而且把本人最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

(2)。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

(3)。

努力是一种不平输的坚忍和失败后从头再来的勇气。

努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

第二课研究新天地第1课时研究伴成长1．正确认识研究(1)中学阶段，研究是我们的重要任务。

初中阶段的研究，包括，还包括各种。

(2)研究不单单局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都能够是研究。

我们能够。

2024七年级上册道德与法治知识点默写

2024七年级（上册）道德与法治：知识点默写+答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1节中学序曲一、新的起点1．中学生是我们新的______，其“新”主要表现在：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的______，新奇的____________，丰富多彩的社团，_________、新老师、新同学……我们站在一个新的______上。

2．中学时代在我们生命历程中的重要作用。

(或：重要性)(1)中学时代为我们的一生奠定____________。

(2)中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。

(3)中学生活为我们的发展提供了____________。

二、成长的礼物1．中学生活为我们的发展提供了多种机会，主要表现在。

(或：原因)(1)______生活，涵养我们的品格，丰富我们的______。

(2)新的______，引领我们探索新的____________。

(3)丰富多彩的____________，给我们提供发展兴趣的______。

(4)各种各样的____________，为我们打开认识______之门……2．中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。

(或：表现。

或：原因)(1)中学生活为我们的发展提供了____________。

(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现____________。

(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些____________的形象，重新塑造一个“___”。

3．要求。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要____________，把握机遇，从____________，为美好明天付出不懈的努力。

三、辨析中学时代是人生发展过程中一个不平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生重大意义。

第2节少年有梦一、有梦就有希望1．编织梦想的重要性。

(1)梦想是对未来美好生活的______，它能不断激发我们生命的_______________，让生活更有色彩。

七年级上册部编版道德与法治知识点归纳

部编七年级《道德与法治》上册知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?（新起点“新”在哪里？）①我们从小学进入初中，有了一个新的名字——中学生；②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……。

所以我们站在一个新的起点上。

2．中学生活对我们的人生发展有什么重要的意义（作用）?①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；④中学生活提供了发展自我的多种机会；⑤进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；⑥在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3.为什么中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

4.进入中学，我们接受的成长礼物有哪些？中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

6.中学时代，我们应该塑造一个怎样的“我”？（理想中的“我”是怎样的？）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。

7.21世纪，我们需要学会什么？①学会学习；②学会变革；③学会成长。

部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课《中学时代第一框中学序曲》说课稿

部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课《中学时代第一框中学序曲》说课稿一. 教材分析《中学时代第一框中学序曲》是部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课的主要内容。

本节课的主要任务是让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。

通过本节课的学习，让学生热爱中学生活，积极适应新的学习环境，为今后的学习生活打下良好的基础。

二. 学情分析七年级的学生刚进入中学，对于新的学习环境和生活有陌生感，同时也有好奇心。

他们在小学阶段已经具备了一定的道德与法治知识，但针对中学阶段的特点，需要进一步引导和培养。

因此，在教学过程中，要充分考虑学生的实际情况，以激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。

2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，培养学生适应中学学习生活的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱中学生活，积极适应新的学习环境，树立正确的人生观和价值观。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。

2.教学难点：如何引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极适应新的学习环境的能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作学习、探究学习等教学方法，让学生在实践中学习，提高学习效果。

2.教学手段：利用多媒体课件、教材、学案等教学资源，为学生提供丰富的学习材料，提高学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学时代的图片，让学生谈谈对中学时代的印象，引出本节课的主题。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解中学时代的重要性，培养学生自主学习的能力。

3.合作学习：分组讨论，让学生分享彼此对中学时代的理解和感受，培养学生的合作意识。

七年级上册道德与法治第一课-中学时代-中学序曲 ppt课件

(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第一课中学时代
第一框中学序曲
1.理解新起点、大礼包的内容。 2.掌握中学时代对我们所起的作用。（重点、难点）
1．同学们从视频中看到了什么？
高大的教学楼、宽敞明亮的教室、军训汇演、集体生活……
2．你觉得初中生活怎么样？
很棒！丰富多彩。
总结:
1．（1）中学生活为我们提供发展自我的多种机会。（2）能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）不断的完善的自我。
2．珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。
活人生的基础底色
成长的礼物
发展自我的多种机会激发潜能完善自我付诸行动
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？

七年级上册道德与法治第一课中学时代第一节中学序曲 ppt课件

一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让
我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布
告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
• 思考：1、你在校园里还有哪些新发现？
•
2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
新课本
新课本
活动二：探究与分享：
☆请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
激动
兴奋
新奇
渴望
新鲜
有趣紧张
精彩好玩
中学生活把我们带进一
个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
活动三：探究与分享
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，

统编版(2024新版)七年级上册道德与法治第一课第一框《奏响中学序曲》教学设计

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一课第一框《奏响中学序曲》教学设计课题名《奏响中学序曲》教材分析2024年七年级教材知识进行了全新编排，立足于学生发展阶段和新里程，将《开启初中生活》作为本册的开篇课。

本课要让学生认识到自己迈入中学大门，作为中学生需要适应新环境，把握中学时代这一重要阶段，作为新时代的少年，更要志存高远，使自己成为有理想、有本领、有担当的中学生。

此外，本课还为后面课程的展开做好铺垫，学生面对新环境能否正确规划初中生活，享受学习乐趣，如何正确对待自我和他人评价，从而认识自我，把握自我与他人，即同学、老师、家长等关系，正确面对机遇与挑战。

核心素养目标1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来；2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养；3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。

教学重点认识中学时代的独特价值与意义教学难点如何对待初中生活教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料教学过程首先课件展示教材梳理：七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。

先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。

即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。

教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

一．新课导入观看课件视频：巴黎奥运会金牌00后教师导语：我们看到这些00后小将们在巴黎奥运会上展现出强大的实力，夺得多枚金牌，少年自有少年狂，现在我们即将开启初中新生活，也应该从这些00后冠军中汲取精神力量，脚踏实地，勇于挑战和坚持不懈，以后不仅能在学习上取得好成绩，还能在生活中培养良好的习惯和品质，去努力实现自己心中的梦想，那么这节课首先让我们跟随奥运冠军来《奏响中学序曲》自主学习：。

部编版《道德与法治》七年级上册知识点归纳

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲▲1、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?（中学时代的价值和意义）(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。

(3)进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。

(4)不断完善自我，重塑自我。

3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

4、新目标和新要求有什么作用？(1)进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。

(2)不断完善自我重塑自身。

第2框少年有梦▲1、少年的梦想有什么特点？（梦想的重要性）答：（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。

2、怎样实现梦想?（怎样拉近梦想与现实的距离？）（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（3）努力是一种生活态度。

1.1奏响中学序曲(教学设计)2024七年级道德与法治上册

①人生的美好年华
②规划未来之路的重要时期
③知识水平达到了顶峰
④是最辛苦的人生阶段
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时代（ B ）。
①初步确立了我们对生活的信念和追求
②能塑造我们的性格，培养我们的意志力和勇气
③可以提升我们的智慧，支撑我们的未来
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
二、学情分析
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始，另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的会产生担忧害怕、不安其至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理解关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。
2.小学中学说不同：引导学生从科目、课程内容、老师讲课特点、学生学习特点等不同角度对比小学与中学的不同。
3.展示校园生活丰富多彩的画面。
4.教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会。
5.呈现钱学森的人物故事：
（1）教师提问：你们认识这个人吗？
三、教学目标
政治认同：通过人物事迹树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。
健全人格：通过了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。

1.1 奏响中学序曲七年级道德与法治上册(统编版2024)

生活观察
➢上了中学，你觉得长大没有？ ➢你对中学生活有哪些期待？跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
1.初中生活的新变化“新”在何处？
新的身份
①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开
始就要扣好。这启示我们要（） ①珍视当下，把准人生方向
A
②树立正确三观，勇担时代责任
③追求最优成绩，一心只顾学习
④严格要求自己，做到十全十美
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
与父母进行一次沟通听听他们的期待。思考哪些事情现在必须做，哪些可以将来做，哪些需要一生来做？收集有关于梦想的诗词或名人名言。
课堂小结:
新的机会
①探索新的知识领域。②培养兴趣。 ③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。

奏
响
新的要求
①加倍努力，不断进步。②有活力，会合作，能包容。
中
③坚强，能坚持,有韧劲。④上进，敢于表达,超越自我。
不断进步：
①越来越有活力，会合作，能包容； ②越来越坚强，能坚持，有韧劲；
挑战
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
阅读感悟
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说： “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“ 这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。

人教部编版七年级道德与法治上册课件：1.1 中学序曲 (共15张PPT)

确的是( C )
①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践，为我们打开认识社会之门 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.下列说法正确的是（ A ）
①走进中学的大门，我们所遇到的事情都让我们兴奋。②中学生活把我们带到一个别样的天地。 ③每一个新的阶段都是我们成长的礼物。④中学生活是小学生活的延续，没有什么不同。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和
同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个
“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的
是 (C)
A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人 C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索
4．中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正
第一课中学时代第一框中学序曲
1、中学时代的作用。 2、中学时代带给我们的成长礼物。 3、面对初中生活怎样做？
第一单元成长的节拍
第一课作用。 2、了解初中生活带给我们的“成长礼物”。 3、学会怎样去面对初中生活。
阅读第一课第一框的内容(第2-8页)，思考以下问题： 1、中学时代的作用是什么？ 2、中学生活带给我们什么样的成长礼物？ 3、面对初中生活，我们要怎样做？

初中道德与法治部编版七年级上册全册教学反思(2023秋)

七年级道德与法治上册教学反思第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1本节课优点精选教学资策，注重学生体验，紧密联系学生生活实际，在分享与探究中逐步达成教学目标。

创设能引导学生主动参与的教学情境，教学过程中注重培养学生的自主性，精心设问，在学生回答的基础上追问，共同得出结论；在分析案例、填写完整句式、自我反省、夸夸自己等活动中，注重培养学生辩证思维的能力，引导学生全面看待事物。

2.本节课不足和改进措施本节课还需要注意教学时间的合理运用；课堂教学语言需要更加精炼；学生参与度高，课堂生成多，需要有高超的教学机智；还需要深挖教学资源。

寻找合适的视频资料、结合主题进行分析，教学将会更有针对性和启发性；对课堂生成资源加以重视，并合理运用。

第二框少年有梦1本节课优点精选教学资薪，注重学生体验，紧密联系学生生活实际，在分享与探究中逐步达成教学目标。

寻找合适的视频资料、结合主题进行分析，教学将会更有针对性和启发性；对课堂生成资源加以重视，并合理运用。

第二课学习新天地第一框学习伴成长1本节课优点精选教学资薪，注重学生体验，紧密联系学生生活实际，在分享与探究中逐步达成教学目标。

部编版道德与法治七年级上册第一课中学时代教学课件PPT(附教案)

第一单元第一课中学时代
第2课时少年有梦
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但
是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自
己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的
灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢
志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生
第一课中学时代
教师：文小语
目录
第一部分第二部分第三部分第四部分
导入新课新课探究课堂小结课堂练习
第一单元第一课中学时代
第1课时中学序曲
新课导入
《走向远方》
文/汪国真
是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活中
我的遗憾：我的打算：
在学习生活中
在学习生活中
提示：结合自身实际谈一谈。
3）在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的 “我”？
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
你从他的故事中获得怎样的启发？
(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的 “中国梦”之中等。
二.努力就有改变
1.怎样拉近梦想与现实的距离？