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字 标 相 添 点标 字 标 相 添 点 字 标 相 添 点 字
， 题 关 加 击题 ， 题 关 加 击 ， 题 关 加 击 ，
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出 江
寺 月
忆江
花 红
忆
中 寻桂
南 ？
胜火
江，
江 南 好
江
子南春，
南
， 郡
忆，
来 江
风景
亭最水旧
枕 上 看 潮
忆是 杭 州
绿如 蓝。
曾 谙； 日
头。
； 山
能 不
出 江
寺 月
忆江
花 红
肆
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01
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
02
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
叁
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
，
江 南
忆， 其 次
忆吴
潮
头。 何 日 更 重 游
寻桂 子 ， 郡 亭 枕 上
忆是 杭 州 ； 山 寺 月
忆江 南 ？ 江 南
忆，
来 江 水
绿如
蓝。 能
日 出 江 花 红 胜 火 ，
江 南 好 ，
风景 旧 曾
题 晚 吴 宫； ！ 看 中 最 不 春 谙；
游 ！
子 ，
忆，
江 水
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复 相 逢 ！
春 竹 叶 ，
江 南 忆，
郡 亭 枕 上
最 忆是 杭
绿如 蓝。
谙； 日 出
吴其看州能江
娃次潮；不花
肆
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
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仰天吐唾，唾不至天，还堕己面； 逆风扬尘，尘不至彼，还坌己身。
本
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仰天吐唾，唾不至天，还堕己面； 逆风扬尘，尘不至彼，还坌己身。
本
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叁
教∙学∙过∙程
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壹 教∙学∙目∙标
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教∙学∙过∙程
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壹 教∙学∙目∙标
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叁 单击此处添加标题
乱荷乱荷 入叶入叶 池罗池罗 中裙中裙 看一看一 不色不色 见裁见裁 ，，，， 闻芙闻芙 歌蓉歌蓉 始向始向 觉脸觉脸 有两有两 人边人边 来开来开 。。。。
乱荷乱荷 入叶入叶 池罗池罗 中裙中裙 看一看一 不色不色 见裁见裁 ，，，， 闻芙闻芙 歌蓉歌蓉 始向始向 觉脸觉脸 有两有两 人边人边 来开来开 。。。。
王
闻乱芙荷
昌
.
歌入蓉叶
龄
始池向罗
觉中脸裙
采
有看两一
莲
人不边色 来见开裁
曲
。，。，
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
.
王 昌 龄
采 莲 曲
FOUR
ZHONGUOFENG
第四 &部分
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷花
Last Night The East Wind
芙 言 过 好 荷 言 过 好 荷 言 过 好 荷 言 过 好 荷 诠 自 的 罗 言 过 好 乱 荷 来 吴
荷 单
击
花 此
处 添 加 标 题
FLOWERS
荷 纯 乱 荷 洁 入 叶 池罗 中裙 看一 不色 见裁 ，， 闻芙 歌蓉 始向 觉脸 有两 人边 来开 。。
FLOWERS
荷 纯 乱 荷 洁 入 叶 池罗 中裙 看一 不色 见裁 ，， 闻芙 歌蓉 始向 觉脸 有两 人边 来开 。。
Last Night The East Wind
荷 单
击
花 此
处 添 加 标 题
2018
ZHONGUOFENG
谢谢 &观赏
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
礼 赞
2008
活元中化饰艺 方素国的、术
中国风教学通用PPT模板(完美版) ppt
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
贰
叁
第三章节
请在此处输入文本国风
节
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
标
处琐赅加 版，简具
题
注单体
意说内
版明容
面即，
美可文
观，字
中国风
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
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，
第
叁
壹
贰
叁
节
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
贰
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第三章节
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面即，
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中国风
度不尽请 。必量在 请过言此
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第
叁
壹
贰
叁
节
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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河
芳。飞
何
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横
怀
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乐
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木
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题
极 简
中 国 风
少极箫流泛人兰黄秋
壮兮鼓兮楼兮有落风
几哀鸣扬船不秀兮起
时情兮素兮能兮雁兮
兮多发波济忘菊南白
奈。棹。汾。有归云
老
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河
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题
创 意
中 国 风
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单容单容 单容单容
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The Chinese style, the Chinese style, is an art form or lifestyle based on Chinese traditional culture.
，的 此具 为体 概文 念字 图， 解简 ，明 请扼 根要 据的
荷 说 点 的 您 说 点
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分 项 内 容 。
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体 文 字 ， 简
具 体 内 容 酌
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花 风
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文要改概文
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简明击解简
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《题上卢桥》
清溪奔快不管青山碍十里盘盘平世界更著溪山襟带古今陵谷茫 茫市朝往往耕桑此地居然形胜似曾小小兴亡清溪奔快不管青山 碍十里盘盘平世界更著溪山襟带古今陵谷茫茫市朝往往耕桑
第 肆 章
《题上卢桥》
清溪奔快不管青山碍十里盘盘平世界更著溪山襟带古今陵 谷茫茫市朝往往耕桑此地居然形胜似曾小小兴亡清溪奔快 不管青山碍十里盘盘平世界更著溪山襟带古今陵谷茫茫市 朝往往耕桑
《题上卢桥》
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壹
清盘陵 溪平谷 奔世茫 快界茫 不更市 管著朝 青溪往 山山往 碍襟耕 十带桑 里古此 盘今地
贰
清盘陵 溪平谷 奔世茫 快界茫 不更市 管著朝 青溪往 山山往 碍襟耕 十带桑 里古此 盘今地
《题上卢桥》
清溪奔快不管青山碍十里盘盘平世界更著溪山襟带 古今陵谷茫茫市朝往往耕桑此地居然形胜似曾小小 兴亡清溪奔快不管青山碍十里盘盘平世界更著溪山 襟带古今陵谷茫茫市朝往往耕桑
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清盘陵 溪平谷 奔世茫 快界茫 不更市 管著朝 青溪往 山山往 碍襟耕 十带桑 里古此 盘今地
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清盘陵 溪平谷 奔世茫 快界茫 不更市 管著朝 青溪往 山山往 碍襟耕 十带桑 里古此 盘今地
《题上卢桥》
清溪奔快不管青山碍十里盘盘平世界更著溪山襟带 古今陵谷茫茫市朝往往耕桑此地居然形胜似曾小小 兴亡清溪奔快不管青山碍十里盘盘平世界更著溪山 襟带古今陵谷茫茫市朝往往耕桑
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鼓 其 镗 ， 踊 跃 用 兵 土 国 城 漕 ， 我 独 南
羌木 笛叶 ，萧 失萧 缺赠 草长 介别 ，， 万平 泉心 留浅 下浅 千敷 里几 雪月
断 骨
中 国 风
活执求忧南击
兮子之心行鼓
。之？有。其
于 嗟 洵 兮 ， 不 我 信 兮 。
手 ， 与 子 偕 老 。 于 嗟 阔 兮 ， 不 我
于 林 之 下 。 死 生 契 阔 ， 与 子 成 说
鼓 其 镗 ， 踊 跃 用 兵 土 国 城 漕 ， 我 独 南
贰
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兮 于 嗟 洵 兮 ， 不 我 信 兮 。
从 孙 子 仲 ， 平 陈 与 宋 。 不 我 以 归 ， 我
鼓 其 镗 ， 踊 跃 用 兵 土 国 城 漕 ， 我 独 南
叁
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从 孙 子 仲 ， 平 陈 与 宋 。 不 我 以 归 ， 我
中 国 风
羌木 笛叶 ，萧 失萧 缺赠 草长 介别 ，， 万平 泉心 留浅 下浅 千敷 里几 雪月
断 骨
后 会 有 期
失木 缺叶 草萧 介萧 ，赠 万长 泉别 留， 下平 千心 里浅 雪浅 。敷
几 月 断 骨 羌 笛 ，
标题文本预设
击鼓其镗，踊跃用兵土国城漕，我独南行 从孙子仲， 平陈与宋。不我以归，我活兮于嗟洵兮，不我信兮
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标 题 文 本 预 设
兮 于 嗟 洵 兮 ， 不 我 信 兮 。
从 孙 子 仲 ， 平 陈 与 宋 。 不 我 以 归 ， 我
鼓 其 镗 ， 踊 跃 用 兵 土 国 城 漕 ， 我 独 南
壹
击鼓其镗，踊跃用兵土国城漕，我独南行 从孙子仲， 平陈与宋。不我以归，我活兮于嗟洵兮，不我信兮
《中国风模板》课件
建筑设计
2
和表达。
现代建筑设计中运用中国传统建筑风格
的返璞归真。
3
产品设计
中国风文化作为产品设计的灵感来源和 营销策略。
中国风设计元素的选择与运用技巧
1 符号与象征
选择具有中国风象征意义 的设计元素和符号。
2 色彩与纹样
3 平衡与和谐
合理运用中国风色彩与纹 样的设计技巧和搭配方法。
在设计中追求中国传统文 化中追求平衡与和谐的理 念。
现代时尚
现代中国风时尚设计的特点和创 新表达。
婚纱礼服
传统和现代中国婚纱礼服设计的 特点和演变。
中国风音乐的魅力和重要性
古典音乐
传统中国音乐的独特韵味和表 达方式。
民族音乐
各地民族音乐的多样性和丰富 性。
现代音乐
中国风音乐在现代创作中的发 展和创新。
《中国风模板》PPT课件
本课程将介绍中国风文化的特点、传统艺术形式及其在现代设计领域的应用。 还将探讨中国风设计元素的选择与运用技巧以及中国风的色彩意义和运用方 法。
中国传统建筑风格的特点
古老建筑技艺
介绍中国古代建筑风格的独 特之处和其独特之美。
工艺与构造
传统建筑风格中采用的独特 工艺和建筑构造方法。
传统建筑群体
中国传统建筑群体所表达的 丰富的文化内涵和价值观。
中国传统艺术形式的魅力
书法
中国传统书法的审美价值和文化 传承。
国画
中国传统绘画的独特韵味和表现 形式。
戏曲
中国传统戏曲的表演技艺和文化 内涵。
舞蹈
中国传统舞蹈的艺术表现形式和 融合特点。
中融入中国风元素的创新
注意不同色彩在中国文化 中的象征意义。
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