点与线的构成

★要求：
★ 1、要有点、线的大小、长短、粗细、
实等对比关系和变化。
★ 2、取一个富有文采的作品名称。
疏密、虚
由
光
点
与
光
线 构
产生闪动`多
成 变而又有序
的 的节奏之美
雕
塑
聆听音乐，尝试用点线构成的画面去表达音乐 的情感、节奏与旋律。
《花海》
作 品 鉴 赏
动动手 听一听音乐，把音乐中的情感 转化成为点线构成的美术作品
点线构成 作品欣赏
元素：点-大小、 线-粗细
法则：有秩序-重复、自由 无秩序-大小、轻重
元素：点-大小、轻重、疏密 法则：有秩序-发射
元素：线-流畅 法则：有秩序-重复
元素：线-放射、流畅 法则：有秩序-渐变、发射
工具：
1：白色草稿纸若干 2：黑色签字笔
方法：
1：选点、线元素 2：选构成法则
认为画面上的直线就像五线谱一样，那些色彩鲜 艳的方块就像一个个跳跃的音符，方块的排列给人一 种旋律起伏跌宕的联想。
画面中红黄的面积很大，让我感觉画面是暖色的， 充分的表现了爵士乐的欢乐气氛，黄色的小色块就像 节奏鲜明的打击乐似的，大色块就像是大提琴与钢琴 的浑厚音色，大小色块一层层的像声音扩散开一般， 这一切交织起来就形成了美妙的爵士乐。
2、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、虚 实等对比关系和变化。
3、要体现一种以上的构成法则。
中
良
优秀
倾听以下这段音乐，你的感觉是怎样 的，能用点和线表达出来吗？
《 百 老 汇 爵 士 乐蒙 》德
里 安
认识理解点与线
点：大、小、规则、不规则点。 线：直线、曲线、粗线、细线、长线、 短线、横线、竖线等。
步骤：
1.确定面积和范围 2.选用点，线或点线形. 3、注意主次关系. 4、处理点，线关系
选点元素 选重复、疏密法则
方法：
1：选点、线元素 2：选构成法则
选线元素 选虚实法则
选点和线元素 选自由、疏密法则
1.确定设计的
1 面积和范围(在图
画纸上画一个正方形或长方形，
。 四周留下少量的纸边.)
步骤：
呆板无生气
疏密大小粗细变化统一
点线构成的实例
选元素
选法则
选点和线元素 选渐变、疏密法则
选点和线元素 选大小、疏密法则
请每组推选一名代表上来说下你的设计思路
评价要素
学习品质
评价内容
1：作品用了什么点、线元素？ 2：作品点、线构成法则有哪些？
自 评
同学互评
师 评
学习水平
你的作品有没有符合想象力和创新 能力。
《
》 康定斯基
直线组合 的美感
蒙德里安早年画过写 实的人物和风景，后 来逐渐把树木的形态 简化成水平与垂直线 的纯粹抽象构成，从 内省的深刻观感与洞 察里，创造普遍的现 象秩序与均衡之美。 他崇拜直线美，主张 透过直角可以静观万 物内部的安宁。
《
》彼埃 蒙德里安
作 业：
根据老师播放的音乐用点、线构成一 幅富有情感的作品。
三：点线构成设计步骤.
(1)确定大小面积和范围。 (2)线或点线形，一般选用1至3种。 (3)点形，线形要注意主次关系，或以点为主，或以线为主 (4)点，线要有疏密，大小，粗细变化，在变化中求统一。
用点、线、面构成一幅富 有情感的作品。
要求： 1、前后四位同学为一小组完成一张，每一大组 派一名同学上来黑板画出你的设计作品。
——英国馆
——英国馆
点有大小，有规则点和 不规则点。
有疏密、轻重、虚实的 构成变化。
直线曲线 长线短线 横线竖线 斜线正线 粗线细线
点与线有什么关系吗？
线由点的轨 迹而产生，连 续的点会产生 节奏感、韵律 和方向，密集 的点可以形成 线，疏密的点 产生空间感。
点的变化有哪些？
其他同学运用该组的法则在纸上完成一幅作品。
（2）
1
2
连线抢答
3
4
疏密 虚实 大小 轻重
抢答 以下两幅作品分别属于哪种构成？ (有秩序构成还是无秩序构成？）
有 秩 序 的 构 成
重 复
点和色光构成的《景观雕塑》
无秩序的构成
运用大小，疏密、虚实的心形
的对比构成不同的美感，表达人物的心情
欣赏大师的作品
点的性格特点：不同的点给人不同的感觉
连线游戏：
饱满、完美 规整 稳定 丰富 零落
点构成-作品欣赏
这是直线
墙 上 有 什 么 样 的 线 ？
这是折线
线元素的特点有哪些？？
•粗细 •斜正 •流畅
•放射
•节奏感
连线抢答 猜一猜线条的性格？
涡线
曲线
直线
直率 平静 力量
壮丽 有运动感
柔软 优雅 有弹力
•大小 •轻重 •膨胀 •爆炸 •柔软
无秩序的构成
大小
疏密
轻重
虚实
点，是视觉艺术的最小单位。
（康定斯基曾说过：点本质上是最简洁的形。）
形 态
点
规则的 不规则 连续工整的排列
大小、 轻重
仔细欣赏蒙德里安的名作《百老汇的 爵士音乐》，结合刚才的爵士音乐旋律 及以下的一段视频片段，是否能产生与 作品标题相关的联想及情绪呢？试着表 达你的看法。
让我们先整体感受一下画面，是否能产生 与爵士乐有关的情绪、旋律、节奏、气氛方面 的联想呢？
画面上有许多彩色的方块，让我联想到随着音乐 起舞的动感跳跃。
格式，强调精神表现的结果。
康定斯基
无秩序法则： 大小
《粉色的音调疏》密
欣赏大师的作品（2）
思考： 1、这幅画运用了什么法则？
有秩序法则: 自由、 重复
2、表达了作者怎样的情感？
让我们先整体感受一 下画面，是否能产生与爵 士乐有关的情绪、旋律、 节奏、气氛方面的联想呢？《百老汇的爵士音乐》 蒙德里安作品
线构成-作品欣赏
点构成-作品欣赏
(1):有秩序的构成：重复、渐变、发射、自由
(2):无秩序的构成：大小，疏密、轻重、虚实
四条法则 重复法则 发射法则 渐变法则 自由法则
特点
美感
秩序与变化 扩张与收缩 空间与层次
疏密聚散
相似的组合图 一个或多个中 大小、位置、
形连续地，有 心向外发射 方向等元素排
运用线的长短、疏密、粗细、 重叠、交叉等变化和不同形 态的线互相组合，能产生变 化无穷的纹样。
线条不但能看到，还能听到呢！
听一听下面的音乐，你想到什么？
曲线
线条不但能看到，还能听到呢！
听一听下面的音乐，你想到什么？
折线
线条不但能看到，还能听到呢！
听一听下面的音乐，你想到什么？
直线
音乐停止后，根据画面效果，逐步完善。 注意点形与线形的位置、方向、大小、长 短、疏密、粗细的变化，要有区别又要统 一和谐。注意画面的和谐与均衡。
（小组合作）
《星语心愿》
总结
①了解了点与线的特点。 ②了解了点与线制作的法则。 ③学会了运用点与线的法则制 作平面设计作品。
拓展
发现更多生活中点与线的趣味
请同学们认真听一段爵士音乐，并从以下三
幅图中选择一幅和你听后的感觉以及音乐节奏 相符合的画面，并说明你选择它的原因。
分散的、大小不同的点会让人产生视觉 跳跃，类似音乐中欢快节奏的听觉印象。
7
请同学们放松心情，根据听到 的音乐在纸上随意位置画出几个各 种类型的“点”和“线”.
问题：你能感觉到一首乐曲能表现出 很多线条, 这首音乐就像是线条在合唱 吗？
（里姆斯基《钢琴-野蜂飞舞》）。 交叉线！
板书课题
重复组
渐变组
发射组
比赛规则：
1：按照座位分成三小组进行比赛 2：每抢答对一题加10分，这节课结束后抢答最多的组别 可以每人得到一个大白钥匙扣。
点的种类：
几何形
形 状
点
自然形
有规则的排列
排列
不规则的排列
不同的点有各自的性格特点 试试做以下连线。
柔顺、完美 次序 正直 丰富 零落
点的排列可以形成线，富有节奏、韵律和方向，有运 动感，渐变的点阵会产生空间感。
线的概念
比较细长的形象称之为线。线是点的 移动轨迹。几何学上线只有长短而无粗细 之分。
点、线构成 是平面构成 的基础。是 最简单、最 基础的平面 构成之一。
点、线构成形式美的法则
有秩序的构成：重复、渐变、发射
无秩序的构成：对比与统一的法则
运用大小，疏密、轻重虚实的对比构成不同 的美感。
不同形状的点与线，通过不同形式的排列与构成，给人以 不同的视觉和心理感受，同时也会令人产生丰富的联想。
今日目标
将基本元素点、线按一定美学规律 进行排列、组合。
思考一下:如何布置画面产生美学规律？
那么多的组合形式，同学们找到变化的规律了吗？
美学规律：均衡 韵律 节奏
我给名作起名字
根据听的一首音乐，小组讨论一下自己的感受 ，结合大师的作品。给作品起一个适当的名字 。
大小点与曲直线组合的美感
抽象派艺术大师康定斯基
欣赏大师的作品（2）
画面上有许多彩色的方块， 让我联想到随着音乐起舞的 动感跳跃。营造出节奏变换 和频率震动的感觉。
画面上的直线就像五线谱
有秩序法则 一样，那些色彩鲜艳的方块就
重复
像一个个跳跃的音符，方块的
自由、 排列给人一种旋律起伏跌宕的
《百老汇的爵士音乐》 蒙德里安 联想。
作者通过画面表达了充满节奏感 的爵士乐，又仿佛像在表达夜幕 下办公楼及街道上不灭灯光的纵 横闪烁。
(Wassily Kandinsky,1866-1944) 出生于莫斯科，是表现主义的创 始者。也是一位卓越的音乐家，
他说听到了音乐便看到色彩。他 写道：“色彩就是键盘，眼睛就 是弦，灵魂便是拥有众多琴弦的 钢琴；所谓艺术家就是它的演奏 者，触碰着琴键，令灵魂在冥冥 之中产生震动。” 放弃了具体的 内容和情节,突出运用点,线,面,色 块,构图等纯粹的绘画语言表现内 心的感觉,情绪,节奏等抽象的内容。
听音乐，用点、线构成的形式记录下
你听后的感受，形成画面，画面可以是 黑白的也可以是彩色的。
要求：
要有点、线的大小、 长短、粗细、疏密、虚 实等 对比关系和变化 。
从音乐的节奏 和旋律出发描述 歌曲带给你的感 觉。
你是怎样选择 点、线元素并运 用构成的形式表 达这种感觉的。
点与线的魅力
作业：
聆听音乐 ，尝试用点、线构成的画面去表 达音乐的情感、节奏和韵律。
点
点和线
点和线
你看到了点还是线？
点和线
点，线在设计中 广泛应用
斑马身上的线，有长
短，粗细，曲直，横竖的 不同变化，显得自然优美。
设计师从斑马身上找到灵 感，将线与与点的构成巧妙 的运用到服装设计中，呈现 了刚柔，优雅之美。
线在服装设计中的应用
2010年上海世界博览会英国馆
线在建筑设计
中的应用
规律的出现。
列。
按照一定的节 奏，韵律来组 合点与线。
韵律美
张力美 立体美 节奏美
抢答
个
发射
重复
渐变
Байду номын сангаас
连线抢答
些
当画面中综合运用了所有的法则，画面的韵味呈现得淋漓尽致.
渐变、发射
发射、重复
游戏规则：
有请各组派一个代表上来。
要 1、法则：重复、渐变、发射法则。 求 2、方法：点或线或点线结合的方法。
要求： 1、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、虚
实等对比关系和变化。 2、给自己的作品安一个富有文采的画题。 3、在右下角注明：姓名、画题、班级、。
2 1
5
4 3 6
7
点的概念
点是平面空间中相对微小而不可再分 的可见独立单位形象,称之为点。
几何学上的点只有位置，而没有形状，大小之分， 而视觉艺术中的点是有形状大小之分。
2.选用自己喜
2欢的点，线或
点线形.(种类不能太
多，一般1至3种。种类太多则 不宜协调，易产生杂乱而缺乏 韵律与节奏。)
步骤：
4、点，线要
4有疏密，大小，
粗细变化.(在变
化中求统一，否则呆板，无 生气，脱离了总体的节奏。)
3、点形，线
3 形要注意主
次关系.(或以点
为主，或以线为主，使画 面要有主旋律。)
收获或改进 1：学习到什么？
2：需要改进的地方是什么？
课堂小结：
一：点、线元素的特点
(1)点：有大小、_轻__重__、膨胀、_爆__炸__、柔软感等 (2)线：有粗细、斜正、_流__畅__、发射、节奏感等
二：点、线构成的基本形式:
(1):有秩序的构成：重复、渐变、_发__射__、自由 (2):无秩序的构成：大小、_疏__密__、轻重、虚实
英国馆建筑外部伸展 着6万根亚克力杆“触 须”，触须随风轻微摇 动，使展馆表面的色彩 五光十色。
水立方
点在建筑设计中
的应用
“水立方”是北京奥运会 国家游泳中心，它的膜结 构是世界之最。它是根据 细胞排列形式和肥皂泡天 然结构设计而成的。
点元素的特点有哪些？
•大小
•轻重
•疏密
•膨胀
•爆炸 •柔软感
聆听声音——分析大师作品中的法则与音乐情感
大师作品中的音乐与情感
欣赏大师的作品（1）
思考： 1、这幅画运用了什么法则？
无秩序构成法则： 大小 疏密
2、表达了作者怎样的情感？
《粉色的音调》康定斯基作品
欣赏大师的作品（1）
各种颜色的大大小小的
圆点占据了画面中心，它们
疏密有序，构成音乐般的节
奏。 点与色的组合没有固定的