八年级物理下册压强课件

B物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面积 是3m2
A
B
A物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面 积是5m2
B物体对地面的 压力是9N，与 地面的接触面积 是3m2
压强（p）：
1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。 2、压强的定义： 物体单位面积上受到的压力。 压力 3、计算公式： 压强 = 受力面积 4、压强单位：
八年级物理
第 八 章 压 强
沪 科 版 年 级 物 理 下 册
8
执教：胡万应
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、 把啄木鸟的脚换成鸭子的脚， 会出现什么现象呢？
小 孩 垂 直 压 在 地 面 上
F
F
图 钉 垂 直 压 在 墙 面 上
F
木块垂直压在斜面上
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
10N
B对地面的压力为 F B
15N
B F
B对墙面的压力 15N
B对天花板的压力
5N
1
2
3
接触笔尖的手指受压 的感觉比另一手指要 强得多，且越用力这 种感觉越明显。
与手掌接触的那部分气 球的形变较小，而手指 顶着的那部分形变明显； 用力越大，形变越明显。
压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 压力大小 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 受力面积大小 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； …………
实验回顾与现象分析：
G G G
甲
乙
丙
甲、乙 要证明压力的作用效果和压力的大小有关选 ___________
要证明压力的作用效果和受力面积有关选 ________ 乙、丙
A
B
A物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面 积是5m2
B物体对地面的 压力是5N，与 地面的接触面积 是5m2
A
B
A物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面 积是5m2
减小压强可以
解决前面的问题：
增大受力面积 既减小压力又增大受力面积
1
2
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于
受压物体且指向受压物体。 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2， 压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 三、增大和减小压强的方法 1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增 大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减 小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
观察下图,你想到了什么？
小小的蝉怎么能细 细的口器插入厚厚 的树皮呢？
笨重的骆驼怎么能 背着沉重的货物行 走松软的沙漠中？
运用你所学的知识解释：
坦克使用履带而不用轮子
钢轨总是铺在枕木上而 不是直接铺在地面上
增大和减小压强的方法
增大压力
增大压强可以
减小受力面积 既增大压力又减小受力面积 减小压力
压 力
垂直作用于物体表 面的力叫压力
练习：画出支持面受到压力的示意图
F G F G
F
G
压力与重力的比较
对比项
名称
作用点
方向
大小 被压表面 是水平方 向时：
重力 压力
物体本身 竖直向下
垂直于 被压物体 被压表面
F压=G
（GA=5N
A B A对B压力为 5N F
GB=1Fra Baidu bibliotekN
B
F =15N）
B对地面的压力
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面 上行走时，突 然发现冰面将 要破裂，这时 他应该如何自 救呢？请你们 一起帮他想想 办法。
同一块砖怎样放置压强最大？
竖放 平放
A
侧放
√
C
压力相同，受力面积小的压强大
请根据书上给出的实验器材，制定出 验证下面两个猜想的实验方案。 猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小 有关； 猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小 有关；
(1)、当受力面积相同时，_______ 压力 越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，___________ 受力面积 越小，压力的作用效果越明显；
F
p=
S
帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2
5、请您说出3Pa、 2Pa表示的物理意义。
例题：
一辆坦克受到的重力是2×105N， 每条履带与水平地面的接触面积为 2m2。问：坦克行驶时对地面的压强 是多大？(g=10N/Kg)
已知： G=2×105N S=2m2 求： P 解：由题意可得： P=F/S=2×105N/4m2 =5×104Pa 答：对地面的压强是5×104Pa