《留侯论》PPT优秀课件

❖相与：互相
❖义：道理
❖过：错
第二段翻译
❖ 张良在圯上接受一位老人赠送兵书，这 件事确实太荒诞不经。然而怎么能知道不是 秦代隐居的君子，特意出来考验张良的呢？ 看老人用来略微显露他心思的言语，都是圣 人、贤人相互告诫的道理。可是世人不明白， 把圯上老人看作鬼怪，也太错了。而且老人 的用意就不是向张良授书。
留侯张良
❖ 《高祖本纪》中说“夫运筹帷帐之中，决胜于千里 之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不 绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必 取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之， 此吾所以取天下也。”“子房”就是张良，是刘邦
的军师，为其出谋划策，屡建功业，是东汉的开国 元勋。刘邦灭项羽建汉称帝，高祖六年（公元前 201年）大封功臣。高祖说：“运筹帷幄中，决胜 千里外，子房功也”，并让张良选择3万户作为封 地。张良不敢接受，曰：“我和帝初见面时在留， 把我封在留就可以了”，因此张良被称为留侯。
❖千金之子，不死于盗贼。何者？其身之可爱，而盗 贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公 之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此 固圯上之老人所为深惜者也。ຫໍສະໝຸດ Baidu故倨傲鲜腆而深折之。 彼其能有所忍也，然后可以就大事。故曰：孺子可教 也。
❖可爱：可贵（古今异义）
❖为……谋：去做（谋划）……那样的谋略 ❖特：只
❖ 第二段主要写子房得忍。先写圯上老人 授书，而又意不在书，在于教子房能忍， 文笔曲折，富于研究变化。“且意不在 书”承上启下。一、总结上文；二、引 出下一层更高的议论。
❖ 当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士， 其平居无罪夷灭者，不可胜数，虽有贲、育，无所 复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘。 子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间 。 当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已 危矣。
❖ 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不 能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足 为勇也。
❖ 过：超过
❖ 节：气度、节操
❖ 见：表被动
❖ 在古代称得上豪杰之士的人，一定有超越常人的气 度和节操。人之常情所不能忍受的事件，一般人被 侮辱，就会拔出剑来，冲上去搏斗，这算不上真正 的勇敢。
❖ 忍！！！
❖ 第一段总领全文，提出论题“忍”字。通过“匹夫” 和“大勇者”形成对比阐述“忍”与“勇”的关系。
❖夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪，然亦安知其 非秦之世有隐君子者出而试之？观其所以微见其意者， 皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。 且其意不在书。
❖试：考验
❖所以：用来……的 ❖见：同“现”，表现
张良拾履：良尝间从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐， 至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！” 良鄂然，欲殴之。为其老，彊忍，下取履。父曰：“履 我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。 良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教 矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰： “诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人 期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣， 良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰： “后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来， 喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师 矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即 我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃“太 公兵法”也。良因异之，常习诵读之。
相关背景
❖ 北宋嘉佑六年（１０６１年），苏轼２６岁， 在京城经欧阳修推荐参加制科考试，最后仁 宗在崇政殿御试，苏轼入第三等（宋开国以 来，入三等者只有吴育和苏轼两人）。试前， 苏轼献《进策》、《进论》各２５篇，系统 地提出了自己的政治主张，本文是《进论》 的第１９篇。
❖ 这是一篇进献给皇帝的史论，目的在于应试 求官，向考官和皇帝显示才华，所以写作时 很用力，是苏轼青年时代的重要作品之一。
❖ 天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒， 此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
❖ 卒：同“猝”，突然
❖ 故：缘故
❖ 所挟持：所怀着持有的抱负
❖ 天下有大智大勇的人，祸难突然降临也不惊慌，无 缘无故对他加以侮辱能够不动怒，这就是因为他的 抱负十分宏大，志向特别高远的缘故。
❖ 第一段提出了本文的论题，用一个“字”概括？
张良
❖ 张良(？─前189)，字子房，韩国贵族之后。秦灭韩后， 他图谋复韩，变卖家财，寻求刺客，制一百二十斤重 的铁椎，在博浪沙与力士刺杀秦始皇，未遂，逃往下 邳pī（今江苏睢宁西北）藏匿。据说在此遇黄石老人， 得《太公兵法》。秦末参加反秦义军，先在刘邦军中 为将，随刘邦先后投项梁，入关中咸阳，又劝刘邦莫 贪恋富贵，屯军霸上，鸿门宴上为刘邦解危。刘邦被 封为汉王后随其入蜀，并让刘邦烧掉栈道，以使项羽 不疑。楚汉战争中，力主刘邦联合彭越、英布等人， 劝刘邦满足韩信要求，以使他效力，反对复立六国的 主张，主张追击项羽，莫放虎归山，这一切保证了刘 邦在楚汉战争中的胜利。西汉建立后，张良因功被封 为留侯。高祖死后八年，张良也因长期为病所困而卒。
❖鲜：少 腆：厚
❖折：使……折服
❖ 贵族子弟，不愿死于盗贼之中。这是为什么？ 这就是他们懂得生命的可贵，不屑于在同盗 贼相斗中死去。张良这样出类拔萃的人才， 不像伊尹和姜太公那样去深谋远虑，却只想 采用荆轲与聂政那样行刺的小计谋，企图在 侥幸中保存性命，这正是圯上那位老人为他 感到深深惋惜的地方。因此，故意用高傲无 礼的方法，来重重折服他，他如果能够忍受 下去，才可能真正成就一番大事业。（他真 的忍受下来了）所以（老人）说：“这年轻 人是可以教好的！”
❖ 方:正 平居：住在家里
❖ 胜：尽
❖ 虽：即使
❖ 逞于一击之间：介词结构后置 “于……逞”
❖ 间不能容发：两物中间容不下一根头发，形容事物 之间的距离极小，也形容与灾祸相距极近或情势极 其危急。
❖ 在韩国灭亡，秦国正处在强盛的时候，
秦国用种种酷刑来对付天下的读书人。那些 住在家里无缘无故遭到杀戮的人，真是难以 计数。那时即使有古代孟贲、夏育那样的勇 士，也无法施展他们的本领。一般说，（像 秦始皇那样）施行严刑峻法的人，他的锋芒 是不能触犯的，但等到他衰微的时候却有机 可乘。然而少年张良却不能忍耐一时的激愤， 想用个人的力量，试图在一次狙击之中逞其 志。在这个时候，张良虽然侥幸没有死，但 生死之间连一根头发也容不下，那是何等危 险啊！