小学音乐人教版六年级上册第一单元《(唱歌)我的中国心》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐人教版六年级上册第一单元《（唱歌）我的中国心》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、情感目标:(情感态度价值观目标)学生能有感情的演唱歌曲,体会歌曲中游子的爱国情怀,

并通过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀。

2、知识目标:(知识技能目标)通过歌曲的学唱,通过找旋律和进行对比,让学生能很好的了解

歌曲的结构。

3、能力目标:(过程与方法目标)学生在演唱中感受音乐的表现力,体验歌曲中的情绪情感变化,抒发出对祖国的热爱与赞美之情。

2教学用具

教学用具:蓝牙发送、接收设备、音箱。

3重点难点

重点: 1、能很好的体会歌曲中的爱国情怀,通过歌曲的学习,能很好的激发学生的爱国情怀。

2、能有感情的演唱歌曲《我的中国心》

难点: 歌曲感情的处理,能较好的激发学生的爱国情怀。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】演唱《中国心》导入新课

师:在你的印象中,祖国是一幅怎样的画面? (学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的中国心》音乐。)

2【活动】初听歌曲，感受歌曲的情感。

1、初听歌曲,感受歌曲的情感。这首歌曲表达了一种什么样的思想感情? (表达了游子思念家乡和对祖国无限热爱的情感)。(设计意图:通过欣赏歌曲, 学生从中感受华人华侨们对祖国的无限眷恋和热爱之情)

2、再听歌曲,找出第一乐句的旋律(前两行)在歌曲中出现了几次(3次)。每次出现是

不是一样的?哪里不一样?