一年级上册读数--写数复习题
人教版一年级数学上册复习20以内的数(课件)
四、第几和几个
1）☆☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆
（1）一共有(13 )个五角星。 （2）从左数起,黑星星在第( 9 )个,黑星星 的右边有( 4 )个星星。
（3）把左边7个星星圈起来。 （4）把右数第6个星星涂成红色。
2）6、12、8、4、0、15这些数中， 从左
往右数第5个数是（0 ），从右往左数的第 5个数是（12）。
六、数位知识
十位 个位
14的（4 ）在个位上，表示（4 ）个（一） （1 ）在十位上，表示（1 ）个（十）
14是一个 （两）位数。 与14的相邻数是（13）和（15）。 14后面的第4个数是（18）。
练习
（１）1个十和5个一合起来是（１5 ）。
（２）１９里面有（ １）个十和（ ９）个一。 （３）２０里面有（２）个十。 （4）从右边起，第一位是（个）位，第二位 是（ 十）位。
（1）0、5、（10）、（15）、（20） （2）18、16、（14）、（12）、（10） （3）3、6、（9 ）、（12）、（15 ）
三、比较大小
19○＜ 20
17○＞ 15
19-5○＞ 13 17○= 11+6
5+6○＞ 9+1 19-9○＜ 9+2
继续加油！！
（1）7比5大（ 2 ）。 （2）7比8小（1 ）。 （3）比6多5的数是（ 11 ）。 （4）比6少5的数是（ 1 ）。
（ 1 3 ） （ 2 0 ）（ 1 5 ）（ 1 1 ）
提示：十位和个位上有几个珠子就写几， 个位上没有珠子要写0占位。
二、按顺序写数
பைடு நூலகம்
15 16 17 18 19
小
大
17 16 15 14 13 1211
写数读数一年级上复习题
写数读数一年级上复习题写数与读数是一年级数学课程中的基础内容，对于刚接触数学的小朋友来说，掌握这些基本技能是非常重要的。
以下是一些写数和读数的复习题，可以帮助一年级的小朋友复习和巩固所学知识。
一、认识数字1. 请写出数字1到10。
2. 请写出数字11到20。
3. 请写出数字21到30。
二、数字的读法1. 读出以下数字：1, 2, 3, 4, 5。
2. 读出以下数字：10, 11, 12, 13, 14, 15。
3. 读出以下数字：20, 21, 22, 23, 24, 25。
三、数字的写法1. 写出数字“十四”。
2. 写出数字“三十”。
3. 写出数字“五十七”。
四、数的比较1. 比较以下数字的大小：5和10。
2. 比较以下数字的大小：13和21。
3. 比较以下数字的大小：40和39。
五、数的顺序1. 请按照从小到大的顺序排列数字：8, 3, 6, 2, 1。
2. 请按照从大到小的顺序排列数字：15, 12, 18, 20, 11。
六、数的组成1. 数字“12”由哪两个数字组成？2. 数字“30”由哪两个数字组成？3. 数字“45”由哪两个数字组成？七、数的加减法1. 5加上3等于多少？2. 10减去5等于多少？3. 15加上4等于多少？八、数的应用1. 如果你有三个苹果，你的朋友给你两个苹果，你一共有多少个苹果？2. 如果你有五个气球，你给了你的朋友三个气球，你还剩下多少个气球？3. 如果你有十支铅笔，你用了五支铅笔，你还有几只铅笔？九、数的乘法1. 2乘以3等于多少？2. 4乘以2等于多少？3. 5乘以1等于多少？十、数的除法1. 如果你把6个橘子平均分给3个朋友，每个朋友可以得到多少个橘子？2. 如果你把8个糖果平均分给4个朋友，每个朋友可以得到多少个糖果？3. 如果你有12朵花，你想要把它们平均分给6个花瓶，每个花瓶可以放多少朵花？十一、数位的认识1. 数字“45”中，“4”在哪个数位上？2. 数字“78”中，“7”在哪个数位上？3. 数字“23”的十位和个位分别是多少？十二、数位的读法1. 数字“92”的十位和个位分别读作什么？2. 数字“36”的十位和个位分别读作什么？3. 数字“58”的十位和个位分别读作什么？十三、数位的写法1. 十位是“7”，个位是“4”，这个数应该怎么写？2. 十位是“2”，个位是“9”，这个数应该怎么写？3. 十位是“1”，个位是“6”，这个数应该怎么写？十四、数的组合1. 用数字1、2、3可以组成哪些两位数？2. 用数字4、5、6可以组成哪些三位数？3. 用数字7、8、9可以组成哪些两位数？十五、数的分解1. 数字“10”可以分解成哪两个数字的和？2. 数字“20”可以分解成哪两个数字的和？3. 数字“30”可以分解成哪两个数字的和？十六、数的排序1. 将数字1到5按从小到大的顺序排列。
一年级数学上册《读数、写数》知识点汇总
一年级数学上册《读数、写数》知识点汇总一年级数学上册《读数、写数》知识点汇总1、读20以内的数。
正数：从小到大的顺序0 1 20 11 1220倒数：从大到小的顺序20······2个2个的数:020 1220(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)5个5个的数：05 10 15 20((正数、倒数都要会) 单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······(注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。
在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。
)2、两位数(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。
如：A：11里有(1)个十和(1)个一;11里有(11)个一。
2个“1”表示的意义不同12里有(1)个十和(2)个一;12里有(12)个一14里有(1)个十和(4)个一;14里有(14)个一15里有(1)个十和(5)个一;15里有(15)个一······19里有(1)个十和(9)个一;或者说，19里有(19)个一20里有(2)个十; 20里有(20)个一B：看数字卡片(11~20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
(2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十) (3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
部编版一年级上册数学期末试卷带答案(共10套)
部编版一年级上册数学期末试卷（一）一、看图写数与读数。
（6分）（）（）（）读作（）读作（）读作（）二、填空。
（1题8分，9题4分，其余每空1分，共44分）1.找规律填空。
2.14里面有（）个十和（）个一。
3.1个十和6个一合起来是（）。
4. 从右边起第一位是（）位，第（）位是十位。
5.△比○少（）个，比△多（）个，○比☆多（）个，△比少（）个。
6.看图填空。
从左数，排第（），排第4的是（）。
从右数，排第（），排第5的是（）。
图上一共有（）种水果。
7.在（）里填上合适的数。
（）＋2＝3 5＋（）＝8 （）＋7＝139－（）＝5 8＋（）＝15 6＋（）＝10（）－5＝1 4＋（）＝11 14－（）＝48.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
14○130○10 20○二十15○9＋5 16－5○7＋8 11＋5○9＋89＋3○137＋7○1216－6○6＋69.帮他们找家，填一填。
三、给杯子找到合适的盖子，连一连。
（5分）四、计算。
（19分）1.直接写得数。
（6分）0＋7＝9－3＝16－2＝12－2＝8＋9＝17－5＝7＋6＝3＋5＝10＋9－6＝6＋6－10＝15－4＋6＝15－10＋3＝2,分一分，填一填。
（13分）五、数一数，填一填。
（8分）长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。
六、写出钟面上的时刻。
（4分）七、应用题。
（14分）1.（2分）2.（3分）3.（9分）（1）兔妈妈比兔姐姐多吃了几根萝卜？（2）兔弟弟比兔姐姐少吃了几根萝卜？（3）它们三个共吃了几根萝卜？期末考试卷普通学校卷（一）参考答案一、16 十六 20 二十 18 十八二、1.10 12 14 15 17 18 198 7 6 4 2 19 13 1718 14 12 82.1 43.164.个二5.3 2 4 26.2 香蕉 1 梨 67.1 3 6 4 7 4 15 7 108.＞＜＝＞＜＜＜＞＜四、2.（后两道题部分空答案不唯一）五、4 2 5 2六、12时刚过10时 11时快5时了七、1.6＋5＝112.19－4＝153.（1）8－5＝3 （2）5－3＝2 （3）8＋5＋3＝16部编版一年级上册数学期末试卷（二）一、数—数，写一写。
一年级上册数学一单元训练题
一年级上册数学一单元训练题在一年级上册的数学教学中，学生们将接触到许多基本的数学概念和技能。
数学训练题的目的是帮助学生巩固所学的知识，提高他们的数学技能。
本文将针对一年级上册数学一单元的训练题进行详细讲解和解答。
一、数的认识和数的读法在数学的学习中，认识数的概念是非常重要的。
学生需要能够正确地认识和读写数。
以下是一些数的认识和数的读法的训练题。
1. 认识数的顺序题目：请将以下数字按照从小到大的顺序排列：5、2、8、3、1。
解答：按照从小到大的顺序排列，应该是1、2、3、5、8。
2. 数的读法题目：请将以下数写成中文读法：12、35、48、19、27。
解答：12读作十二、35读作三十五、48读作四十八、19读作十九、27读作二十七。
二、数的比较和数的顺序学生在数学的学习中，需要学会比较数的大小和排列数的顺序。
以下是一些关于数的比较和数的顺序的训练题。
1. 比较大小题目：请比较以下数字的大小：17和25。
解答：17比25小。
2. 数的顺序题目：请将以下数字按照从大到小的顺序排列：43、28、35、52。
解答：按照从大到小的顺序排列，应该是52、43、35、28。
三、数的加法和减法在一年级上册的数学教学中，学生将学习数的加法和减法。
以下是一些数的加法和减法的训练题。
1. 加法运算题目：请计算以下加法运算：7 + 3 = ？解答：7 + 3 = 10。
2. 减法运算题目：请计算以下减法运算：9 - 4 = ？解答：9 - 4 = 5。
四、数的形状和大小在数学的学习中，学生需要认识和描述不同的数的形状和大小。
以下是一些关于数的形状和大小的训练题。
1. 形状的辨认题目：请辨认以下形状的名称：圆、三角形、正方形、长方形。
解答：圆、三角形、正方形、长方形。
2. 大小的比较题目：请比较以下图形的大小：正方形和长方形。
解答：正方形和长方形的大小相同。
五、数的排序和填空学生在数学的学习中，需要学会将数进行排序和填空。
苏教版一年级数学上册易错题及解析
苏教版一年级上册易错题及解析一、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17·····单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
小学一年级数学上册重难点归纳总结
一、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
）182、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
11~20各数的认识.整理和复习(课件)人教版一年级上册数学
（17） （20）
5. 填一填。 7+ 3 =10
10+ 2 =12 11+ 2 =13
15－5＝10
17－12＝5
16－4＝12
6. 解决问题。
今天有雨，运动 会推迟3天再开。
推迟后，运动会星期几开？
6. 解决问题。
今天有雨，运动 会推迟3天再开。
◆用加法计算，1+3=4，所以是星期四再开。 ◆也可以从星期一开始往后数3天，星期一，星期二，星
他今天读了几页？
10 11 12 13 14 15
口答：他今天读了 5 页。
有志者事竟成
整理和复习
知识梳理
11~20各数的认识
数数、读数、数位、写数 顺序和大小 10加几、十几加几及相应的减法 加减法的各部分的名称 解决问题
深化知识
数数、读数、写数、数位 数数：根据物体的个数，可以用11~20各数来表示。
读数：根据数的组成。例如12，因为有1个十和2个一， 所以读作“十二”。
数位：从右边起，第一位是个位，第二位是十位。一个数字 所在的位置不同，所表示的意思也就不一样。
数数、读数、写数、数位
写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个 十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一 个单位也没有，就写0占位。 顺序和大小
11~20各数按照从小到大的顺序排列是： 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
10加几、十几加几相应的减法 ◆10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。 ◆计算10加几、十几加几时可以利用数的组成来计算。 ◆也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。
期三，这三天都不开运动会，所以推迟后是星期四开。
小学数学人教2011课标版一年级读数和写数 (2)
第3课时
读数和写数
授课教师：刘利
一、复习导入
1.数一数。 （1）从78数到100。 （2）数出76后面10个数。 （3）从30数起，十个十个地数，一直数到100 2.摆一摆，说一说。 （ 1） (35) （2）3个十和5个一合起来是 (8) （3）80里面有 个十
二、自主探究 1 每种颜色的纽扣各有多少粒?
你能说说这 两个三的区 别吗？
读写这几个数的时候， 都是从哪一位开始的？
读数和写数都从高位起，个 位上是几就表示几个一，十 位上是几就表示几个十。
1
三种颜色的纽扣一共 多少粒？ 一百怎样 读写呢？
一共一 百粒。
十个十 从右边起 第一位是 个位，
百位 十位 个位
第二位是 十位，
第三位是 百 位。
每种纽扣各 有多少粒？
二、自主探究 1 每种颜色的纽扣各有多少粒?
有四十粒， 有 二十七粒， 有三 十三粒。 这些数怎样 读写呢？
你知道二十七和 三十三的写法和 读法了吗？
四十
十位
个位
写作 读作
4
0
四十
二十七
三十三
十位
个位
十位
个位
写作 读作
2
7
写作 读作
3
3
二十七
三十三
个位上的3表示3 个一，十位上的 3表示3个十。
写作
1
0
0
读作
一百 读数和写数都从高位起。
三、达标检测 1.看图写数并读数。
写作
4
3 写作
5
4 写作
6
7
读作 四十三
读作 五十四
读作 六十七
三、达标检测
写作 读作
一年级数学期末考试复习提纲之读数写数
一年级数学期末考试复习提纲之读数写数小学数学的学习至关重要，大家一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。
以下是为大家提供的一年级数学期末考试复习提纲，供大家复习时使用!读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······(注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。
在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。
)2、两位数(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有(1)个十和(1)个一; 11里有(11)个一。
12里有(1)个十和(2)个一; 12里有(12)个一13里有(1)个十和(3)个一; 13里有(13)个一14里有(1)个十和(4)个一; 14里有(14)个一15里有(1)个十和(5)个一; 15里有(15)个一19里有(1)个十和(9)个一;或者说，19里有(19)个一20里有(2)个十; 20里有(20)个一B：看数字卡片(11~20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
(2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十)(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
一年级20以内读数、写数专项卷
一、概述随着学生学习数学的深入，20以内的读数、写数是数学中最基础的内容之一。
一年级的学生要通过这个专项卷来巩固对20以内读数、写数的掌握，为今后数学学习打下坚实的基础。
接下来，我们将对此专项卷的内容和要求进行详细介绍。
二、专项卷内容1. 数字认知专项卷中将包括20以内的数字认知，包括数字的认读和书写。
通过这一部分能够考察学生对20以内数字的认知程度，包括有序数1-20以及阿拉伯数字1-20的认知和书写能力。
2. 顺序排列在专项卷中也将包括对数字的顺序排列，要求学生将给定的数字按照正确的顺序进行排列，考察学生对数字的顺序关系的掌握程度。
3. 横向纵向数数此部分将考察学生对横向和纵向的数数能力，要求学生根据给定的要求，按照顺序进行横向和纵向的数数，并填写出正确的数字。
4. 表内填数专项卷中也将包括对表内填数的要求，学生需要根据题目要求，将所给的表格进行填数，考察学生对基本表格的理解和运用能力。
5. 数字拼图此部分将考察学生对数字拼图的能力，要求学生将散乱的数字进行组合，形成规律的数字序列。
三、专项卷要求1. 专项卷共计30道题，包括数字认知、顺序排列、横向纵向数数、表内填数和数字拼图五个部分。
2. 学生需要在规定的时间内完成答题，答题时间为45分钟。
3. 要求学生答题时字迹工整、答案正确、规范，做到不涂改、不乱涂。
4. 要求学生在答题时注意细节，理清思路，认真完成每道题目，确保答案准确无误。
四、专项卷的意义通过一年级20以内读数、写数专项卷能够督促学生巩固对20以内数字的认知、认读和书写能力，提高学生对数字顺序排列的理解和掌握，锻炼学生的横向和纵向数数能力，加强学生对基本表格的理解和运用能力，培养学生的数字拼图能力。
做到面面俱到，全面提升学生对20以内读数、写数的掌握程度。
五、结语一年级20以内读数、写数专项卷是对学生学习成果的一次检验，既是对学生学习情况的把握，也是对教学效果的一次检验。
通过这个专项卷，便于教师及时发现学生的学习问题，及时进行调整和提醒，帮助学生更好地掌握20以内读数、写数的知识，为今后的数学学习奠定坚实的基础。
一年级上册读数写数专项题
一年级上册读数写数专项题一、写数练习题（10题）1. 一个数个位上是3，十位上是1，这个数是（）。
- 解析：根据数位顺序，从右往左依次是个位、十位等。
十位上是1表示1个十，个位上是3表示3个一，合起来这个数就是13。
2. 15里面有（）个十和（）个一。
- 解析：15的十位是1，表示1个十；个位是5，表示5个一。
3. 与19相邻的两个数是（）和（）。
- 解析：按照数的顺序，19前面的数是18，后面的数是20，所以与19相邻的两个数是18和20。
4. 比10多6的数是（）。
- 解析：求比一个数多几的数用加法，10 + 6 =16，所以比10多6的数是16。
5. 11的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。
- 解析：11从右往左数，第一位是个位，个位上是1；第二位是十位，十位上也是1。
6. 写数：十个一是（）。
- 解析：十个一就是10，因为10个1相加等于10。
7. 13后面的第3个数是（）。
- 解析：13后面的第1个数是14，第2个数是15，第3个数是16。
8. 从右边起，第一位是3，第二位是1，这个数是（）。
- 解析：根据数位顺序，右边起第一位是个位，个位是3表示3个一；第二位是十位，十位是1表示1个十，这个数就是13。
9. 9添上1是（）。
- 解析：9添上1就是9+1 = 10。
10. 写数：1个十和7个一组成的数是（）。
- 解析：1个十是10，7个一是7，合起来就是10 + 7 =17。
二、读数练习题（10题）1. 12读作（）。
- 解析：读数时从高位读起，十位是1读作“十”，个位是2读作“二”，合起来读作“十二”。
2. 20读作（）。
- 解析：20的十位是2，读作“二十”，个位的0不读。
3. 14，十位上的1读作（），个位上的4读作（）。
- 解析：十位上的1读作“十”，个位上的4读作“四”。
4. 读17这个数时，先读（）位上的数字，再读（）位上的数字。
- 解析：读17时，先读十位上的1，读作“十”，再读个位上的7，读作“七”，合起来读作“十七”。
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班级姓名号数
一．读出下列各数。
14读作：（） 15读作：（）19读作：（）
20读作：（）18读作：（）17读作：（）
二．写出下列各数。
十四写作：（）十九写作：（）
十写作：（）十三写作：（）
十二写作：（）二十写作：（）
三．按顺序填数。
（1）20、（）16 、14、（）、（）、8、6、（）。
5.十七写作107. （ ）
六、比大小
1820 11 20 1518 913
101920611பைடு நூலகம்3 21 19
七、看图写数。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
八、画一画
九、看图写数
4.2个十是（）。20个一是（）
5. 8个一是（），3个一和1个十是（），11个一是（）。
6.一个十和3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个一和（ ）个十。
7.17这个数，个位上是（ ），十位上是（ ）。
8.个位上是2，十位上是1的数是（ ）。
9.与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。
10. 19的前一个数是（ ），19的后一个数是（ ）。
11.大于11而小于14的数有（）。
12.20里面有（ ）个十，17里面有（ ）个一。
五、判断。(对的画“√”，错的画“×”)
1．和9相邻的两个数是10和11。 ( )
2．个位数是5，十位数是1，这个数是51。 ( )
3．14的“1”在十位上，表示3个十。“4”在个位上，表示4个一( )
4.18读作一八。 （ ）
（2）1、3、5（）、（）、（）、13、（）、（）。
（3）0、（）4、6、（）、（）、（）、（）、16。
（4）5、10、15、（）、20。
四、填 空。
1．从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。
2．最小的两位数是( )，最大的一位数是( )。
3．14是由（）个十和几个一组成的。17里面有（）个一。