1.1宇宙中的地球课件

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1.1 地球的宇宙环境(课件18张) 2024-2025学年人教版地理七年级上册

精彩课堂
太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家园。同时,太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
课堂小结
通过本节课的学习,我们不仅扩展了对宇宙的认识,还了解到人类探索太空历程的成就与意义。
随堂检测
① B ;② A ;③ D ;④ C 。
A.日地距离适中 B.稳定的太阳光照 C.有适合生物生存的大气 D.地表温度的日变化和季节变化幅度不大
第一章地球
第一节地球的宇宙环境
地理七年级上册（人教版）
情景导入
随着科技的发展,我们不再满足于欣赏神话传说,而是用科学的眼光去探寻宇宙奥秘。
从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜,从哥白尼的日心说到爱因斯坦的相对论,人类对宇宙的观察与理解不断深化。
情景导入
今天,我们将一起踏上一段探索之旅,去认识宇宙中的地球。思考问题： 1.我们看到的太阳、月亮和星星,它们都是什么? 它们与我们生活的地球有什么关系?为什么它们能够发光? 2.地球在宇宙中处于什么位置?它是不是宇宙中唯一有生命的星球?宇宙中是否还有类似的星球存在?
1.“TOI700d”最可能位于 ( C )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.小行星带
2.“TOI700d”天体属于 ( B)
A.卫星 B.行星 C.恒星 D.彗星
随堂检测
3.判断“TOI700d”宜居的主要依据是 ( C )
A.与地球相似的地表形态 B.具有地月系一样的天体系统 C.具有与地球相近的温度 D.获得与地球上相似的可见光
阅读教材,分组进行讨论,探究地球作为宜居行星的独特性。

1.1 地球的宇宙环境课件-初中地理商务星球版(2024)七年级上册

太阳系
地月系
太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系八颗行星之一。
地月系是以地球为中心天体，由地球与月球构成的天体系统。月球是地球的天然卫星。
一. 地球在宇宙中
（三）银河系
银河系由数千亿颗恒星组成，太阳是其中的一颗。太阳位于银河系的边缘，距银河系的中心约2.6地球在宇宙中
（一）宇宙
通常，人们把能观测到的宇宙部分称为可观测宇宙。
目前它的范围已超过137亿光年，随着科学技术的进步，可观测宇宙的范围还会不断扩大。
可观测宇宙
一. 地球在宇宙中
（二）天体系统
宇宙中的各种天体，像恒星、行星、卫星等，构成不同级别的天体系统。
可观测宇宙
银河系
可观测宇宙是目前银河系有各类恒星人类所知道的最大 2000多亿颗，太阳的体系系统，包括只是其中的一颗。银河系和河外星系。
地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽，形成降水
➢ 适宜的温度
日地距离适中，公转、自转周期适中
➢ 适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
二. 地球是有生命的行星
• 目前，地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。
• 珍爱地球、保护环境是我们每个人应担负的责任。
星球版
第一章地球及其宇宙环境
第一节地球的宇宙环境
新课导入
地球在宇宙中处于什么
位置？
银河系，中国古人称其为“天河”，由数千亿类似太阳的恒星组成。我们的家园——地球，是太阳系家庭中的一员。
学习目标
1.了解地球，地球的宇环境宙的样子。 2.知道地球上存在生命的基本条件。 2.通过本课学习，建立科学的宇宙观，提升民族自豪感和自信心。

1.1+地球的宇宙环境++课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

2、我国太空探索成就： 20世纪60年代起稳步发展。1970年成功发射第一课人造地球卫星——东方红一号；2022年 “天宫”空间站全面建成。
3、意义：（1）有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。
（2）通过太空探索，人类能更好地保护地球家园。（3）太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
道之间
C．c轨道和e轨道之间
D．e轨道和f轨
道之间
3．美国发射的“黎明”号小行星探测器于2011年7月14日后进入灶神星
轨道。灶神星是小行星带中质量第二大的天体。下列天体系统中，包含
灶神星的是
A
①总星系 ②银河系 ③河外星系 ④地月系
A．①② B．③④
C．①④
D．②③
4.与地球上出现生物无关的条件是 C
多样性
如：宇宙飞船、人造卫星、航天器、空间站等
分类
自然天体
恒星
举例
流星、行星、彗星、卫星、星际物质等
星云
行星：本身不能发出光和热，绕恒星运行恒星：本身能发出光和热
（3）天体系统及级别
a．概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 b．级别：从低到高依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。
(5)地球上存在生大命小物行质星的各几行个其自道身、条互件不中干，扰此，图使反地映球出处来于的相是对什安么全条的件宇？宙环境中。日地距离适中，有适合生物生存的温度、大气和水等条件。
二、人类的太空探索
1、1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。之后，人类开展各项研究：太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。

1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理

祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ，重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分，在中国文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空。2021年4月24日，2021中国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首辆火星车命名为“祝融号”，火神祝融登陆火星的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为：“Zhu Rong”5月17日，祝融号火星车首次通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。 6月11日，天问一号探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日，祝融号火星车平安在火星度过100天，更是行驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。彗星的质量、密度很小，当远离太阳时只是一个由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时，彗星在太阳辐射作用下分解成彗头和彗尾，状如扫帚。
国际太空探索我国太空探索
太阳系的组成八颗行星
目录
01 地球在宇宙中 02 人类的太空探索 03 课堂小结 04 课堂小练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星，大多都是恒星，另外还有行星、彗星、卫星、星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索

1.1地球的宇宙环境课件(共22张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册

地球在宇宙中
晴朗夜晚我们看到的星星，大多都是恒星：太阳就是距离我们最近的一颗恒星，它是由炽热气体组成，体积、质量庞大，自身能够发光发热的球状星体。
太阳体积质量巨大，吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系
太阳体积质量巨大，吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系
小行星
“中国天眼”
火星探测工程
我国空间站建设的进程
月球探测工程
地球在宇宙中
地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙地球存在生命的条件
地球的宇宙环境
人类的太空探索
世界探索太空历程中国探索太空历程
同学再们见
射能力的国家。
1970年
第球中星一卫国“颗星首嫦返发颗娥升回射绕一空式成月号人功人”造造顺地卫利
2007年
2003年
中国第一艘载人飞船 “神舟五号”成功发射，航天员杨利伟是进入浩瀚太空的第一
位中国人
2016年
我中国国在首贵次州发平射塘一建箭成三目星前成世功界，上引最起大世的界单轰口动径射电望远镜——
探究：了解地球适宜人类生存的条件
宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集资料，与太阳系其他行星比较，说一说地球适宜人类生存的条件有哪些？
适宜的温度
大气
液态水
1.读图表，比较地球与金星、火星的距日距离和表面平均温度，简要说明地
球适宜人类生存的温度条件。
地球与太阳距离不远不近，
行星
水星
金地星球
火星
带木星
海
王
土
天
星
王
星
星
太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.1地球的宇宙环境课件-人教版地理七年级上册

2 认识宇宙的主要成员
……
……
恒星：由炙热气体组成，能够自身发光的球体或是类球体。太阳，它是离地球最近的恒星
• 特点：
• 在椭圆轨道上绕恒星运行、近似球状的天体
• 行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮
• 图为在外太空拍摄的环绕太阳运行的土星
……
……
小行星带
Asteroid belt
③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境 ④地球有大气层起保护作用
A．①②③④ B．①②③
C．①②④
D．②③④
当堂检测
我国的航空航天事业取得令人瞩目的成就。完成7～8题。
7.我国第一颗人造卫星是（ D ）
A.嫦娥一号 B.神州五号 C.神州七号 D.东方红一号
8.太空探索有利于（ D ）
①太空探索有助于推动科技进步 ②促进新资源的开发 ③ 帮助我们了解宇宙的起源与演化 ④人类能更好地保护地球家园 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④
9.人类登陆月球可能面临的困难是（ D）
A.温差变小 B.氧气充足 C.超重现象 D.无液态的水、氧气等
当堂检测
7．读太阳系模式图, 完成下列各题：
GH F
I
A
E
C B
D
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A____水___星____、B___天__王___星___、C__海___王__星____、D____土__星_____
2 我国太空探索成就
我国的太空探索是从哪一年开始的？我国的太空探索取得怎样的成就？
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”从酒泉卫星发射中心升空，在太空昼夜不停地向全球播放“东方红”乐曲和遥测信号，向全世界宣布中国已进入宇宙空间。使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。

1.1地球在宇宙中课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册

玫瑰星云
一.宇宙
恒星
由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体,例如太阳。
距离太阳最近的恒星：比邻星夜空中最亮的恒星：天狼星距离地球最近的恒星：太阳
行星
自身不发光，环绕恒星运转的天体，如地球、图片上的木星等。
一.宇宙
卫星
围绕行星按一定轨道做周期运动的天体。如：月球是地球的天然卫星。人造卫星也可称为卫星。
第一章地球的宇宙环境
1.1地球在宇宙中
2024中图版七年级地理
思考
同学们认为什么东西最大？
思考
同学们认为什么东西最大？
1.什么是“宇宙”？
“四方上下曰宇，往来古今曰宙。” “宇”指无限空间，“昼”指无限时间。 “宇宙”是空间和时间的统一，是万物事物的总称。
那宇宙是由什么组合的呢？
2.天体
月球
一.宇宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的一种体积庞大质量较小、呈云雾状（或带彗尾）的天体。
பைடு நூலகம்哈雷彗星
一.宇宙
流星体
在行星际空间，游荡着无数的尘粒和固体块，称为流星体。
3.天体系统
3.天体系统
可观测宇宙是目前人类所知道的最大的体系系统，包括银河系和河外星系
太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系八大行星之一。
知识小结
地球在宇宙中
天体太阳系八大行星地球存在生命的条件
习题训练
1．读下图，图中①对应地月系，推理下面天体系统层次简图中与②③⑤对应的是
（A）
①
②
③
⑤
④
A．太阳系、银河系、总星系 C．地月系、太阳系
B．太阳系、河外星系、总星系 D．太阳系、银河系、河外星系

1.1地球的宇宙环境课件人教版地理(2024)七年级上册

行星
列举：金星、地球等。特点：质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
彗星
组成：冰物质；特点：体积大，密度小，
有彗尾，彗尾背向太阳。
卫星列举：月球特点：绕行星公转，本身不发光。
人造天体
人造卫星、空间站、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等。
方法技巧如何判断某种物质是不是天体？
2.运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的行星，学会运用资料解释地球存在生命的条件。
太阳系的组成读“太阳系及八颗行星示意图”，回答下列问题。
(1)结合示意图，简要说明太阳系由哪些天体组成？ (2)太阳系中八颗行星的名称是什么？又是如何分类的？ (3)八颗行星的运动有何共同特征？
太阳系
太阳系由太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成，太阳是中心天体，在太阳引力作用下，其它天体绕其运动。
A.天空中的太阳 C.划破夜空的流星
B.宇宙中的地球
思考：左图中属流于天星体的体是
天体
A 气B D
非天体
流星
D.环绕地球的飞船
非天体
陨石
地表
2.天体系统
天体天体
天体
（1）天体系统
天体
运动中的天
天
体
体相互吸引、
相互绕转，
形成天体系
统。
（2）天体系统的层次
可观测宇宙
银河系河外星系
银河系与河外星系由恒星等比较大的天体组成。光年是最小的计量单位。距离太阳最近的恒星，与太阳之间的距离约4.2光年。
太阳系太阳
地月系
地球与其卫星月球组成的天体系统。地球是中心天体，月球自转、公转的方向和周期完全一样，所以说月球总是以一面对着地球。

1.1 地球在宇宙中(课件)七年级地理上册(中图版2024)

宇宙阅读
离太阳系最近的恒星和夜空中最亮的恒星恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的球状或者类球状天体。由于肉眼很难发现它们位置的变化情况，因此古人把它们称为恒星。 1915年，天文学家发现了距离太阳系最近的恒星——比邻星。它是一颗橙红色的恒星，距离地球约4.2光年（光年是一种长度单位，是指光在真空中一年内所走过的距离），即接近40万亿千米。比邻星的亮度比较弱，我们在地球上用肉眼是无法看见的，需要借助天文望远镜才能观测到。夜空中最亮的恒星是天狼星。天狼星距离地球约8.6光年，是比邻星与地球距离的2 倍多。在冬季晴朗的夜空中，我们抬头就能看到它。
安全的宇宙环境和稳定的光照。
2
温度适宜，有适合生物呼吸的大气，有液态水。
①解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；
3
②寻找或解决生存用水问题；
③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。
本课完结，下课
2024年七年级地理上册（中图版）
新课标·新教材
0.06 0.86 1.00 0.15 1321.33 763.59 63.08 57.74
赤道半径/千米 2440 6052 6378 3396 71492 60268 25559 24764
地球在太阳系中的位置实践：行星的分类
类地行星
巨行星
远日行星
太阳
水金星星
地球
火星
小行星
带
地内行星
定义组成
太阳系、银行系
行星的分类
外部条件
稳定的太阳光照安全的运行轨道
自身条件
温度日地距离大气体积质量水
随堂检测
人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关，中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。完成下面小题。

1.1 地球在宇宙中(课件)七年级地理上册课件(中图版2024)

复习题
2
与水星、海王星相比，从位置或距离太阳远近的角度，解释地球为
什么更适宜人类生存。
太阳系
太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系八颗行星之一。
地月系
以地球为中心天体，由地球与月球构成的天体系统，月球是地球的天然卫星。
水金地火
木
星星球星
星
土
天
海
星
王
王
星
星
类地行星
就其体积、质量而言，地球
巨
行
星
在太阳系中并不突出，是太
阳系中一颗普通的行星。
▲太阳系八颗行星分布示意图（非真实比例）
假如地球处在木星的位置，其表面温度会发生什么变化？还适合人类生存吗？
日地距离适中，地球上获得的太阳能量就比较适中，气温不致于太高或太低。这好比烤火，离火堆太近会热，太远又烤不到火是一个道理。
距离刚好
日地距离适中，地球气温不太高也不太低
是生命之源
仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。我们要像
冰冻气态行星
可观测宇宙
地球距离月球1.3光秒
地球距离太阳8.3光分
1光年≈9.46万亿公里
地球距离银河系中心2.6万光年
适宜生物生存的条件
阅读课本内容，讲述地球上具有生命物质的条件。
距离太阳的远近适中
体积和质量适中
是宇宙中一颗特殊的行星
目前已知唯一有生命、特别是高级智慧生命存在的天体。
星云
恒星
行星
基本天体
宇宙中不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天体
卫星
彗星
星际物质
不停运动相互吸引、绕转不停运动Biblioteka 天体系统相互吸引、绕转

1.1 地球的宇宙环境课件-七年级地理上学期人教版(2024)

我国太空探索历程成就
2022年，祝融号火星车，在地质年代较年轻的着陆区发现了水活动迹象，表面火星区域可能含有大量以含水矿物形式存在的可利用水。在第73届国际宇航大会上，我国火星探测团队荣获2022年度“世界航天奖”
我国太空探索历程成就
2024年6月，嫦娥六号在月球背面南极—艾特肯盆地中的预选着陆点着陆，并顺利完成月壤采样任务，于6月25日，顺利返回地球，带回了大约2kg的月背样本，实现了世界首次月背采样返回。
2010年国际空间站正式建成
人类太空探索历程成就
1957年苏联发生人类第一颗人造卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元
1961年苏联“东方一号”载人航天飞船成功发射，加加林成为第一位上天的航天员
1969年美国航天员
阿姆斯特朗、奥尔
德林乘坐“阿波罗
11号”飞船实现人 1977年美国“旅
我国太空探索历程成就
我国载人登月
我国计划采用两枚运载火箭分别将月面着陆器和载人飞船送至环月轨道交会对接，航天员从飞船进入月面着陆器，承做着陆器在预定区域着陆，再完成既定任务后，航天员将乘着陆器返回飞船，然后乘坐飞船返回地球。该计划将在 2030年前实现。
我国太空探索历程成就
宇航员登月将面临哪些挑战？
宇宙中的天体系统
宇宙中运动的天体因相互吸引和相互绕
水转星形成宇地球宙河的外天星体木系星系统
土星
其他恒星系天王星
930亿光年（可观测宇宙）
金总星星系
火星
银河系
海王星
小行星带
太阳系
地月系
特殊的行星——地球
为什么地球是唯一有生命的星球？
材料一：所处太阳系的八大行星都有着自己轨道围绕太阳运行互不干扰。（如右图所示）

1.1 地球的宇宙环境(上)课件 --人教版(2024)地理七年级上册

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
银河系
• 银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。
• 在银河系中，有1000亿颗以上的恒星；银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离
约2.6万光年。 • 太阳系是银河系的一小部分，而
银河系也是茫茫宇宙的一小部分。
• 由于身在其中，我们在地球上无法看到银河系的全貌。在没有月光且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚，常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际。
• 行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮
流星
• 太阳系内，有很多颗粒状的碎片，当进入地球大气层后，由于高速运动与大气摩擦产生的热量，使得这些碎片开始燃烧并发出光亮，这个过程被称为流星。
慧星
• 彗星又称扫把星，是进入太阳系内
• 亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运
动的天体，呈云雾状 • 彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗
• 图为夏季在金山岭长城观测到的银河。
可观测宇宙
• 目前，在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星
系，统称它们为河外星系。
• 银河系和现阶段所能观测到的河
外星系，统称为可观测宇宙。
为什么说地球是一颗普通而又特殊的行星？
活动-了解地球适宜人类生存的条件
太阳系有多颗星星，但只有地球成为人类的家园。可以通过与其他行星的比较，了解地球的特殊之处，从而更好地保护我们的地球家园。 1.阅读表1.1，比较地球与金星、火星的表面温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。
• 适合生物生存的大气
• 地球体积质量适中，经过长期演化，地球大气成分、厚度、密度适宜生物生存。
• 充足的液态水
• 生物体最重要的组成部分;水在生命演化中起重要作用。

1.1 宇宙中的地球课件

天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统相互吸引
3、天体系统的层次、
银河系总星系河外星系太阳系其它恒星系地月系其它行星系
1.1 宇宙中的地球
二、太阳系中的一颗普通行星
1、太阳系中的八大行星、八大行星运动特征：同向性、共面性、八大行星运动特征：同向性、共面性、近圆性 2、八大行星的比较
戴草帽的土星
国际名“ 国际名“萨图恩” 罗马图恩”,罗马神话中的农神，中国古代叫它填星代叫它填星或者镇星或者镇星
躺着走路的行星天王星
１７７４年德１７７４年德国一个音乐家发现的
笔尖上的行星海王星
１８４３年１８４３年英国剑桥大２３岁的学２３岁的青年亚当斯发现，发现，国际尼普顿，名尼普顿，罗马神话中统制水晶宫的海王
美丽的女神金星
我国叫它太我国叫它太或者太白白或者太白金星，金星，他是八大行星中唯一逆向自转的行星
地球
战神“玛尔斯”火星
国际名“ 国际名“玛尔斯”，八大行星中与地球最相似的行星．有大气和四季交替
巨人“朱庇特”木星
一个流体星球，国一个流体星球，际名“朱庇特” 际名“朱庇特”，我国古人叫它“ 我国古人叫它“岁星”
比较结果：比较结果：地球是太阳系中一颗普通的行星
1.1 宇宙中的地球
三、存在生命的行星
地球存在生命的原因：地球存在生命的原因：位于太阳系，位于太阳系，使地球所处的宇宙环境很安全日地距离适中，日地距离适中，使地球有合适的温度地球的体积质量适中，地球的体积质量适中，使地球有适合生物生存的大气地球上有液态水阅读：到哪里寻找外星人？阅读：到哪里寻找外星人？八大行星

1.1地球的宇宙环境课件-人教版2024地理七年级上册 (2)

2 我国太空探索成就
我国的太空探索是从哪一年开始的？我国的太空探索取得怎样的成就？ 1970年4月24日，中国第一颗人造
地球卫星“东方红1号”从酒泉卫星发射中心升空，在太空昼夜不停地向全球播放“东方红”乐曲和遥测信号，向全世界宣布中国已进入宇宙空间。使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。
火星，理由：除地球外，太阳系中的
其他行星中，火星的自转和公转周期、与太阳的距离、表面的平均温度等方面与地球最相似。
当堂检测当堂检测
太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质等组成太阳系。地球与月球组成地月系统。图为“太阳系八大行星示意图”，读图完成1～2题。
1.关于地球的宇宙环境，以下说法正确的是（ C ）
不同级别的天体系统
可观测宇宙
地月系
太阳系
银河系
总星系
①组成：地球+月球 ②中心：地球 ③月地距离：平均为38.4万千米
①组成：太阳、行星、及其卫星和行星际物质等构成 ②中心：太阳 ③日地距离：平均为1.5亿千米
①组成：1000亿颗
以上像太阳系这样的 ①组成：银河系+
恒星
河外星系；
②距离：银河系的直目前人类所知的最
径为10万光年；太高一级天体系统
阳系与银河系中心距
离大约为3万光年
月球地球
不同级别的天体系统
地球太阳
太阳银心
地月系
太阳系
银河系
银河系河外星系
可观测宇宙
2.天体系统的层次
银银河河系系
河外星系
太阳系其他恒星系
地月系
其他行星系
二、地球的普通性和特殊性

1.1宇宙中的地球_(课件)

•八大行星的公转方向和轨道面有何特点？这对地球上生命的诞生有何影响？
地球生命物质存在的条件宇宙环境
稳定的光照条件
安全的运行轨道
日地距离适中－适宜的温度
自身条件
体积质量适中－适合生物呼吸
的大气
原始海洋形成－液态水
学习小结
八大行星运动特征地球太阳系八大行星结构特征地球上生命存在的条件普通行星特殊行星
天体
天体系统
1、下列天体系统中，最低的一级是：（
）A、总Biblioteka 系C、河外星系B、太阳系
D、银河系答案：B
2、小行星带位于下列哪两个行星轨道之间：（ A、地球和火星 C、木星和土星 B、火星和木星 D、土星和天王星答案：B
）
3、与地球上存在生命无关的因素是：（ A、地球的体积和质量适中
）
B、地球自西向东绕日公转
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
一、地球在宇宙中的位置 1.天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星等构成地球的宇宙环境
星际物质：气体和尘埃等
小测验
下列不属于天体的是（ ) A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
C、日地距离适中，地球表面温度适宜
D、地球附近大小行星各行其道，互不干扰
答案：B
第一章：行星地球
这世界唯有两样东西能使我们的心灵受到震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德准则。 ——康德
宇宙是包容天地万事万物的总称
“天地四方”——“宇” ——无限的空间 “古往今来”——“宙” ——无限的时间

1.1地球的宇宙环境+课件-2024--2025学年初中地理商务星球版(2024)七年级上册

区域认知
综合思维
人地协调观
地理实践力
地球在宇宙中
地
球的
银河系
宇
宙
环
太阳系
境
地球
宇宙天体天体系统
太阳系的组成八颗行星
地球是一颗普通行星地球存在生命的条件
1 地球在宇宙中
目 2 银河系录 3 太系
4 地球
PART /01
地球在宇宙中
《说文解字》曰： “宇，屋边也。”
“宙，舟舆所极覆也。“
课堂小结
地球在宇宙中银河系
宇宙天体天体系统
银河系河外星系
太阳系
太阳日地距离地月系
地球
普通性特殊性存在生命的基本条件
能力提升：运用图片描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是迄今人类唯一的家园。
我们居住的地球在宇宙中并不孤独，地球与相邻的星球一起围绕着太阳转动。大行星、卫星、小行星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。据此完成下面小题。
第一章地球及其宇宙环境
第一节地球的宇宙环境
在盛夏、秋初的晴朗夜晚，一条银白色的星带横贯天穹，宛如奔腾的河流，这就是银河系的一部分。古代，中国人称它为“天河”。银河系有数千亿颗类似太阳的恒星。我们的家园——地球，是太阳系大家庭中的一员。
地球在宇宙中处于什么位置?地球上存在生命的基本条件有哪些?
八颗行星物理性质主要指标比较
地球是太阳系中的一颗普通行星，与其他行星相比，其日地距离适中、质量和体积适中,因而具有适宜生命生存和繁衍的条件，如光照、温度、液态水、大气等。
地球是太阳系中目前已知的唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。珍爱地球，保护环境是我们每个人应担负的责任。

1.1 地球的宇宙环境课件(共45张PPT) (2024)地理人教版七年级上册

知识讲解
第二节地球与地球仪
2.2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N，131.4°E。10 月13日“圆规”在19.2°N，110.4°E登陆。
知识讲解
第二节地球与地球仪
请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登陆位置，说说它附近的主要地名。
2.同学们课间开玩笑说要在地球上做个大工程,你认为理论上正确的是
√A.工程一:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约4万
千米 B.工程二:从地球一端经地心到另一端打个隧道,隧道长达 5.1 万千米
知识讲解
课堂练习
第二节地球与地球仪
C.工程三:给地球做件全覆盖的外衣,布料面积需要 4 万平方千米 D.工程四:在地球上建一座四面朝南的宫殿,宫殿应建在赤道上
知识讲解
课堂练习
第二节地球与地球仪
3.我国有四大航天发射场,用于火箭、卫星、飞船、实验舱等航天发射,在酒泉附近还建设有东风着陆场, 用于飞船返回着陆。下图为我国四大航天发射场分布图。
知识讲解
课堂练习
第二节地球与地球仪
读图，回答(1)~(3)题
知识讲解
课堂练习
第二节地球与地球仪
C (1)四大航天发射场的纬度由低到高依次是（）
第二节地球与地球仪
义务教育教科书
地理七年级上册
知识讲解
第二节地球与地球仪知识讲解
第二节地球与地球仪
第二节地球与地球仪
知识讲解
第二节地球与地球仪
知识回顾
知识讲解
第二节地球与地球仪
地球是什么形状呢？
新课导入
知识讲解
第二节地球与地球仪