班级德育工作量化考评检查记录表.(汇总表)
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龙马学区2016-2017学年德育工作检查评分表(表二)
折算分
学校自查填表人签字：
校长签字：
4
2 2 2 2 2 2 2 2 2
德育教育 (15分)
3
13
2 2
2
德育活动 (28分) 25、组织开展“3.12”植树节“人人栽一棵树”活动，有计划，有组织，有活动，有 效果。 26、结合学生实际开展“三爱”（ 爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（ 节水、 节电、节粮）教育活动。 27、高（职）中“五四”举行成人宣誓仪式，初中、小学、九年制学校在“五四”、 “六一”和建队日开展庆祝活动。 28、各高（职）中每学年组织1至2次大型文体活动；各初中、小学、九年制学校每年 开展艺术节、体育节、读书节、科技节等活动。 29、制定有学校清洁卫生标准，并按照标准打分评比，校园随时保持干净、整洁。 校园环境 校园文化 30、结合学校特点，搞好校园主题文化建设，切实做好办公室、班级、伙食团、寝室 （15） 、厕所文化建设。 31、积极组织开展“绿海明珠”大会战，校园绿化率达到33%，覆盖率达到35%。 32、努力推进德育工作社会化，构建学校、社会、家庭“三结合”育人格局（1分）； “三结合 搞好警校共育工作（1分）；关工委组织健全，工作规范，积极发挥“五老”作用（3 “教育 (8 分）。 分） 33、按要求办好家长学校，家长入学率达到90%以上。（3分） （一）按要求参加市县教育局、学区临时组织的德育活动，完成市县教育局、学区布 置的临时工作好的加5分。县教育局对各校完成情况、资料上传等情况做好记载，并将 记载结果量化后计入学校评估得分。 （二）学校和班级均有 1 至2 份德育和团队报刊加5 分。 （三）创建和巩固活动加分。建成省市县绿化示范校、校风示范学校、文明单位、环 境友好学校、科技教育示范学校、廉政文化进校园示范学校、校园文化十佳学校等， 分别加3分，市级加2分，县级加1分。“美丽校园”创建成功，加2分，创建德育特色 学校效果显著的，加2分。 加分 2 2 3 4 6 6 3
班级管理、工作、师德考核记录表考核记录表
班级管理、工作、师德考核记录表
师德品质 工作作风 班级管理 完成任务
园里安排的工 作和临时传达的任 务不能按时完成或 根本不按照上级指 示办，还在下面说 风凉话。
教育教学水平
基础能力差，教 学水品低，经常抄别 人教案，上课不规 范，小朋友发展受 限，教态不良。
只顾自己不顾别人，尤 逃课旷工，不 项目 其是损人利律性差，教师组织能 好占便宜，拿公家物品回 垮，不按时上班、 力差，混乱，经常丢 家，不团结同志，好说闲 下班，随便串班， 失儿童物品，经常发 话，挑逗事非，欺负同事， 上课不认真。 生安全事故，班级物 体罚、打骂小朋友，浪费粮 品垃圾严重，教师之 食，破坏公物，捏轻怕重。 间不团结。
师德品质 工作作风 班级管理 完成任务
园里安排的工 作和临时传达的任 务不能按时完成或 根本不按照上级指 示办，还在下面说 风凉话。
教育教学水平
基础能力差，教 学水品低，经常抄别 人教案，上课不规 范，小朋友发展受 限，教态不良。
只顾自己不顾别人，尤 逃课旷工，不 项目 其是损人利律性差，教师组织能 好占便宜，拿公家物品回 垮，不按时上班、 力差，混乱，经常丢 家，不团结同志，好说闲 下班，随便串班， 失儿童物品，经常发 话，挑逗事非，欺负同事， 上课不认真。 生安全事故，班级物 体罚、打骂小朋友，浪费粮 品垃圾严重，教师之 食，破坏公物，捏轻怕重。 间不团结。
学校德育工作水平评估检查记录表
得分
（一） 组织 保障
1
一 机 制 保 障
（二） （8分）
一级 指标
二级 指标
评 估 标 准 工作现状描述 序号
7 有明确的师德规范要求。 （2分） 将师德纳入教师的业绩考核内容。 （1分） 9 教职员工仪表端庄，穿着得体，举止文明。 （1分） 教师无体罚、变相体罚学生的现象。教师无违规违纪索取收受学生及家长 10 财、物的现象。 （2分） 学校有德育队伍校本培训计划，做到年度有培训计划、有实施、有考核、 11 有总结。 （2分） 12 13 组织德育干部参加国家、市、区（县）有关培训。 （2分） 落实班主任培训的有关要求。 （2分）
重视在教师中普及心理健康教育知识，每学期至少对全体教师进行一次心 37 理健康教育知识培训。 （1分） 38 认真开展多种形式的学生心理健康教育辅导活动。 （1分） 设立学生心理咨询（辅导）室，制度健全，有记录，保密制度和措施到 39 位，心理咨询（辅导）有个案积累。 （1分）
一级 指标
二级 指标
（1分） 坚持开展多种形式的法制教育活动；有学生模拟法庭的教育形式，定期开 34 展活动。 （1分） 35 学生未出现刑事案件和违反校规校纪的重大事件。 （2分） 学校至少配备一名心理健康教育教师，并做好心理健康教师的培训工作。 （1分）
三 教 育 重 点
（23分）
36 （十） 心理 健康 教育 （4分）
一级 指标
二级 指标
评 估 标 准 工作现状描述 序号 标 准
认真上好德育课，按《教学大纲》的要求授课，开齐课程开足课时，积极 23 改进教学方法，课堂教学效果好。 （2分） 24 25 坚持每周一次的升国旗仪式，规范落实升降国旗制度。 （1分） 采取多种形式对学生进行时事政策教育。
班级德育工作量化考评检查记录(黄项)
扣 0.5 分/人次；5、携带危险物品(如管制刀具、鞭炮等)的扣 0.5 分/人次。6、路队不齐扣 1 分，违纪 0.5/人次。
大课间（0 分）：1、眼保健操评：无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次；2、体操：无老师扣 1 分，无领操扣 0.5 分，动作不符合口令，动作
严重不到位，扣 0.5 分/人，学生迟到或不听口令早退扣 0.5 分；3、书法练习：无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次。
教室布置（10 分）：1、桌凳整齐(4 分)；2、图书角建设完善(4 分)；3、《课程表》《作息时间表》，布置要合理、美观，有特色装饰(2 分)。
学生姓名 班级
违纪现象
学生姓名
班级
违纪现象
班级德育工作量化考评打分记录表
时间：
周次：
检查人：
检查内容
一年级
二年级
1234123
三年级
四年级
五年级
412341234123
六年级 41234
晨午路检
大课间
教室布置
合计
注：检查标准
晨检午检路队（10 分）：1、有一起学生打闹扣 0.5 分/次；2、组织混乱扣 0.5 分/天；3、红领巾未带，扣 0.5 分/人次；4、带与学习无关的玩具，
德育工作检查表
新街镇各校德育工作检查表
学校：
年月日
检查内容
分值
得分
1、每周一升旗仪式及国旗下的讲话稿。缺一次扣一分，扣完为止 。
10分
2、每周的班会课落实情况及记录。缺一次扣一分，扣完为止。
10分
3、留守儿童、残疾儿童关爱材料及落实情况。
10分
4、课外访万家活动记录。检查学校材料。
10分
5、清洁卫生班级量化记载。检查学校量化检查表。
6、学生文明习惯养成教育材料。 检查学校档案材料，看学生的文明礼仪习惯。
7、广播站开设情况及材料。看学校档案材料。
10分 10分 10分
8、重大节假日对学生进行品德教育材料。看学校档案材料。
10分
9、每月德育主题教育材料及落实情况。检查学校档案材料
10分
10、各校德育教育开展的典型事迹和材料。
11、阳光体育活动开展情况。看学生每天体育活动一小时落实情况 。
学校：
年月日
检查内容
分值
得分
1、每周一升旗仪式及国旗下的讲话稿。缺一次扣一分，扣完为止 。
10分
2、每周的班会课落实情况及记录。缺一次扣一分，扣完为止。
10分
3、留守儿童、残疾儿童关爱材料及落实情况。
10分
4、课外访万家活动记录。检查学校材料。
10分
5、清洁卫生班级量化记载。检查学校量化检查表。
6、学生文明习惯养成教育材料。 检查学校档案材料，看学生的文明礼仪习惯。
7、广播站开设情况及材料。看学校档案材料。
10分 10分 10分
8、重大节假日对学生进行品德教育材料。看学校档案材料。
10分
9、每月德育主题教育材料及落实情况。检查学校档案材料
10分
10、各校德育教育开展的典型事迹和材料。
11、阳光体育活动开展情况。看学生每天体育活动一小时落实情况 。
德育常规检查表
实地查看
查资料
班级常规管理
期初政教处对各班常规工作落实检查情况
查资料
听汇报
行规教育
1、教学活动秩序4、实施载体
2、学生课间活动及文明礼仪
3、升旗集会、两操一活动情况
随机查看
家校联系
1、家长学校建设及新生家长会情况
2、家校通工程
3、家访记录情况
听汇报
查资料
困惑与
不足
听汇报
中小学德育常规工作检查表
项目
检查内容
检查方法
德育
决策
学校德育工作计划制定及期初德育工作开展情况
查资料
听汇报
德育
队伍
1、德育领导小组、校级学生干部、班主任、值日值周教师队伍建设
2、德育队伍（班主任、校级学生干部等）培训、例会制度建设
3、德育导师制实施情况
查资料
德育
氛围
1、校容、班貌及教师办公室布置
2、校园环境卫生及周遍环境整治情况
3、校园文化建设举措（宣传阵地建设、书香校园建设、教育基地建设、“四节”活动与学校形象策划等）
实地查看
查资料
德育
创新
主要内容包括制度创新、活动创பைடு நூலகம்、管理创新、学生品行评价创新
查资料
安全工作
1、期初安全检查情况
2、安全管理制度建设（安全管理责任书）
3、课间管理（值日值周工作职责落实情况）
4、有无存在安全隐患
查资料
班级常规管理
期初政教处对各班常规工作落实检查情况
查资料
听汇报
行规教育
1、教学活动秩序4、实施载体
2、学生课间活动及文明礼仪
3、升旗集会、两操一活动情况
随机查看
家校联系
1、家长学校建设及新生家长会情况
2、家校通工程
3、家访记录情况
听汇报
查资料
困惑与
不足
听汇报
中小学德育常规工作检查表
项目
检查内容
检查方法
德育
决策
学校德育工作计划制定及期初德育工作开展情况
查资料
听汇报
德育
队伍
1、德育领导小组、校级学生干部、班主任、值日值周教师队伍建设
2、德育队伍（班主任、校级学生干部等）培训、例会制度建设
3、德育导师制实施情况
查资料
德育
氛围
1、校容、班貌及教师办公室布置
2、校园环境卫生及周遍环境整治情况
3、校园文化建设举措（宣传阵地建设、书香校园建设、教育基地建设、“四节”活动与学校形象策划等）
实地查看
查资料
德育
创新
主要内容包括制度创新、活动创பைடு நூலகம்、管理创新、学生品行评价创新
查资料
安全工作
1、期初安全检查情况
2、安全管理制度建设（安全管理责任书）
3、课间管理（值日值周工作职责落实情况）
4、有无存在安全隐患
xxx小学教师德育工作量化考评表
10
能够教育非所任班级的学生，加1—2分。
11
教师能够主动开展德育工作研究，撰写德育工作总结及论文，加1—2分。
6
爱护学校的公共财物，讲究节约，并能够在这方面教育学生，如制止学生在教室开白日灯和无人灯等。
7
自行车、摩托车按指定地点停放，校内不骑车、趟车等。
8
遵守办公纪律，办公室、办公桌整洁，物品安放有序，自觉做好值日工作。
9
上课时发现走廊、操场等处有学生逗留，以及学生没下课就离开教室及提前吃饭、放晚学等必须追究任课教师的责任。
6
能做到衣着整洁，举止端庄，语言鲜明，礼貌待人。（5分）
7
能自学维护学校的利益，树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念。
（5分）
8
不管是自修课，还是正式课，都不能在教室内吸烟。（5分）
常规
工作
50分
（1--9条，违反一条，一次扣1分）
1
在教学活动中处处渗透德育的因素，教学目标设定要有能力目标和情感目标。
2
守国家法令、制度。服从组织安排，不向学校讨价还价，不居功自傲。（10分）
3
3、坚决不搞不正之风，并能做到敢于抵制不正之风。不乱收费，不搞有偿家教，
特别不能向家长索要财物。（5分）
4
关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不歧视低差生，不拒收学校审查同意
的插班生、调班生。（5分）
5
能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。（5分）
任课教师要积极配合班主任工作，课上发生的问题要自己及时处理；任课教师一学期要参加一次以上的班会。
3
不经学校批准，任何人无权让学生停学（不让学生上课）。
4
升旗仪式、课间操、眼保健操、集会集合等组织活动，相关教师和班主任必须参与，活动前后负责学生上下楼道的安全。
能够教育非所任班级的学生，加1—2分。
11
教师能够主动开展德育工作研究，撰写德育工作总结及论文，加1—2分。
6
爱护学校的公共财物，讲究节约，并能够在这方面教育学生，如制止学生在教室开白日灯和无人灯等。
7
自行车、摩托车按指定地点停放，校内不骑车、趟车等。
8
遵守办公纪律，办公室、办公桌整洁，物品安放有序，自觉做好值日工作。
9
上课时发现走廊、操场等处有学生逗留，以及学生没下课就离开教室及提前吃饭、放晚学等必须追究任课教师的责任。
6
能做到衣着整洁，举止端庄，语言鲜明，礼貌待人。（5分）
7
能自学维护学校的利益，树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念。
（5分）
8
不管是自修课，还是正式课，都不能在教室内吸烟。（5分）
常规
工作
50分
（1--9条，违反一条，一次扣1分）
1
在教学活动中处处渗透德育的因素，教学目标设定要有能力目标和情感目标。
2
守国家法令、制度。服从组织安排，不向学校讨价还价，不居功自傲。（10分）
3
3、坚决不搞不正之风，并能做到敢于抵制不正之风。不乱收费，不搞有偿家教，
特别不能向家长索要财物。（5分）
4
关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不歧视低差生，不拒收学校审查同意
的插班生、调班生。（5分）
5
能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。（5分）
任课教师要积极配合班主任工作，课上发生的问题要自己及时处理；任课教师一学期要参加一次以上的班会。
3
不经学校批准，任何人无权让学生停学（不让学生上课）。
4
升旗仪式、课间操、眼保健操、集会集合等组织活动，相关教师和班主任必须参与，活动前后负责学生上下楼道的安全。
农村小学班级德育工作检查考核表
活每月班队会资料记录
10
活动 切实加强安全、法制、国防、环保教育，活动落实。 5
开展 少先队工作落实好
15
充分发挥本班专栏、黒板报的宣传教育作用，班级文 化活动丰富多彩。
5
积极组织学生开展创新素质实践行活动，认真做好学 生道德评价和综合素质评价工作。
10
德育 班容班貌整洁、美观，富有教育性。师生仪容仪表端 效果 庄大方，言谈举效止文明，精神面貌好。
三级值日制度。
建立包括升旗制度、班、团队会制度，纪念日教育制 度
5 5
制度落实好，有检查、评比、奖励书面资料。
5
积极落实每月一主题的德育教育活动，每次活动有方 案、有具体的实施过程记录、有总结，活动实效性明 20 显
活每月班队会资料记录
10
活动 切实加强安全、法制、国防、环保教育，活动落实。 5
开展 少先队工作落实好
项目
检查内容
分 考核 值 得分
建立有由班主任负责的德育工作小组，每学期主题德
组织 育工作两次以上，并有记录，有班级德育工作计划， 5 管理 期末有总结。
班级德育学习资料
5
班级有一日常规管理、留守学生管理、干部教师学生
制度 建设
三级值日制度。
建立包括升旗制度、班、团队会制度，纪念日教育制 度
5 5
制度落实好，有检查、评比、奖励书面资料。
10
活动 切实加强安全、法制、国防、环保教育，活动落实。 5
开展
少先队工作落实好
15
充分发挥本班专栏、黒板报的宣传教育作用，班级文 化活动丰富多彩。
5
积极组织学生开展创新素质实践行活动，认真做好学 生道德评价和综合素质评价工作。
班主任德育工作量化考核表
班主任工作量化考核表
___月份姓名：所任班级: Nhomakorabea评时间：
考核项目
等级（值）
自
评
校
评
优
A
良
B
中
C
差
D
工
作
态
度
42
分
配合
工作
积极主动配合学校各部门工作，按时完成学校布置的各项任务，不推诿。
5
4
3
2
师德形象与
会议出勤
无违反师德行为，能言传身教,为人师表；无家长投诉现象；能按时参加工作会议，无缺席、迟到、早退现象。
4
3
2
1
升旗、广播操、大课间
认真组织学生参加升旗仪式、广播操和大课间活动，不缺席、迟到，并能做到全程参与。
5
4
3
2
能
力
素
质
12
分
育人素质
对学生坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生，教育效果显著。
4
3
2
1
政治素质
责任心强，班级工作投入多,尽职尽责尽力，成效显著。
4
3
2
1
组织管理能力
认真完成各项工作，处理班级问题方法得当,班级工作有条不紊，无大的学生违纪违法行为。
10
8
6
4
家校联系
跟进家访进度，如期完成家访指标。
5
4
3
2
资料上交
在规定时间内，按时上交各类资料.
4
3
2
1
联系
科任教师
积极主动向科任教师了解班级教学和学生情况，虚心听取科任教师意见、建议、并和科任教师研究采取有效措施。
4
___月份姓名：所任班级: Nhomakorabea评时间：
考核项目
等级（值）
自
评
校
评
优
A
良
B
中
C
差
D
工
作
态
度
42
分
配合
工作
积极主动配合学校各部门工作，按时完成学校布置的各项任务，不推诿。
5
4
3
2
师德形象与
会议出勤
无违反师德行为，能言传身教,为人师表；无家长投诉现象；能按时参加工作会议，无缺席、迟到、早退现象。
4
3
2
1
升旗、广播操、大课间
认真组织学生参加升旗仪式、广播操和大课间活动，不缺席、迟到，并能做到全程参与。
5
4
3
2
能
力
素
质
12
分
育人素质
对学生坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生，教育效果显著。
4
3
2
1
政治素质
责任心强，班级工作投入多,尽职尽责尽力，成效显著。
4
3
2
1
组织管理能力
认真完成各项工作，处理班级问题方法得当,班级工作有条不紊，无大的学生违纪违法行为。
10
8
6
4
家校联系
跟进家访进度，如期完成家访指标。
5
4
3
2
资料上交
在规定时间内，按时上交各类资料.
4
3
2
1
联系
科任教师
积极主动向科任教师了解班级教学和学生情况，虚心听取科任教师意见、建议、并和科任教师研究采取有效措施。
4
德育教育检查评分表
20分
1、音乐课美术课和其他艺术课程考查及格率达90%以上。（5分）
2、学生具有健康的审美情趣，对自然美、社会事物美有初步的欣赏能力。自身做到语言美、行为美、仪表美。（5分）
3、有60%以上的学生有一项艺术兴趣或特长。（10分）
5
5
10
4
4
8
3
3
6
2-0
2-0
4-0
查看成绩
查阅资料
问卷调查
B16
体育卫生
45分
1、落实自治区“33211”工程，上好体育课、早操、课间操，保证学生每天开展一小时体育活动,落实体育艺术“2+1”专项教育活动。（15分）
2、课外体育锻炼活动和运动队训练，开展经常性小型多样的学生体育比赛。每年至少召开一次体育运动会。（10分）
3、贯彻落实《内蒙古自治区学校卫生工作条例实施办法》，积极开展健康教育和卫生监督工作，师生有良好的卫生习惯和健康的生活方式。（5分）
哈拉道口学区中心校中小学德育教育检查评分表
学校：________ 自评得分：________
一级
指标
二级
指标
评估要素及标准
计分办法
评估
方法
得分
好
较好
一般
较
差
A3
资源
利用
70分
B8
办学条件
利用
40
分
1、校园校舍面积、设施设备、实验实习场所、图书资料、学校规模、班级规模达到自治区办学条件基本要求。（10分）
2、艺术课程师资充足，器材齐备，有艺术专用教室。（10分）
3、各种艺术活动有专人辅导、有计划和制度、有相对固定的活动地点、有供学生欣赏的声像资料、制品，校内外资源得到有效开发。（10分）
1、音乐课美术课和其他艺术课程考查及格率达90%以上。（5分）
2、学生具有健康的审美情趣，对自然美、社会事物美有初步的欣赏能力。自身做到语言美、行为美、仪表美。（5分）
3、有60%以上的学生有一项艺术兴趣或特长。（10分）
5
5
10
4
4
8
3
3
6
2-0
2-0
4-0
查看成绩
查阅资料
问卷调查
B16
体育卫生
45分
1、落实自治区“33211”工程，上好体育课、早操、课间操，保证学生每天开展一小时体育活动,落实体育艺术“2+1”专项教育活动。（15分）
2、课外体育锻炼活动和运动队训练，开展经常性小型多样的学生体育比赛。每年至少召开一次体育运动会。（10分）
3、贯彻落实《内蒙古自治区学校卫生工作条例实施办法》，积极开展健康教育和卫生监督工作，师生有良好的卫生习惯和健康的生活方式。（5分）
哈拉道口学区中心校中小学德育教育检查评分表
学校：________ 自评得分：________
一级
指标
二级
指标
评估要素及标准
计分办法
评估
方法
得分
好
较好
一般
较
差
A3
资源
利用
70分
B8
办学条件
利用
40
分
1、校园校舍面积、设施设备、实验实习场所、图书资料、学校规模、班级规模达到自治区办学条件基本要求。（10分）
2、艺术课程师资充足，器材齐备，有艺术专用教室。（10分）
3、各种艺术活动有专人辅导、有计划和制度、有相对固定的活动地点、有供学生欣赏的声像资料、制品，校内外资源得到有效开发。（10分）
德育常规检查表
实地查看
查资料
班级常规管理
期初政教处对各班常规工作落实检查情况
查资料
听汇报
行规教育
1、教学活动秩序4、实施载体
2、学生课间活动及文明礼仪
3、升旗集会、两操一活动情况
随机查看
家校联系
1、家长学校建设及新生家长会情况
2、家校通工程
3、家访记录情况
听汇报
查资料
困惑与
不足
听汇报
3、校园文化建设举措（宣传阵地建设、书香校园建设、教育基地建设、“四节”活动与学校形象策划等）
实地查看
查资料
德育
创新
主要内容包括制度创新、活动创新、管理创新、学生品行评价创新
查资料
安全工作
1、期初安全检查情况
2、安全管理制度建设（安全管理责任书）
3、课间管理（值日值周工作职责落实情况）
4、有无存在安全隐患
中小学德育常规工作检查表
项目Βιβλιοθήκη 检查内容检查方法德育
决策
学校德育工作计划制定及期初德育工作开展情况
查资料
听汇报
德育
队伍
1、德育领导小组、校级学生干部、班主任、值日值周教师队伍建设
2、德育队伍（班主任、校级学生干部等）培训、例会制度建设
3、德育导师制实施情况
查资料
德育
氛围
1、校容、班貌及教师办公室布置
2、校园环境卫生及周遍环境整治情况
查资料
班级常规管理
期初政教处对各班常规工作落实检查情况
查资料
听汇报
行规教育
1、教学活动秩序4、实施载体
2、学生课间活动及文明礼仪
3、升旗集会、两操一活动情况
随机查看
家校联系
1、家长学校建设及新生家长会情况
2、家校通工程
3、家访记录情况
听汇报
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困惑与
不足
听汇报
3、校园文化建设举措（宣传阵地建设、书香校园建设、教育基地建设、“四节”活动与学校形象策划等）
实地查看
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德育
创新
主要内容包括制度创新、活动创新、管理创新、学生品行评价创新
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安全工作
1、期初安全检查情况
2、安全管理制度建设（安全管理责任书）
3、课间管理（值日值周工作职责落实情况）
4、有无存在安全隐患
中小学德育常规工作检查表
项目Βιβλιοθήκη 检查内容检查方法德育
决策
学校德育工作计划制定及期初德育工作开展情况
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听汇报
德育
队伍
1、德育领导小组、校级学生干部、班主任、值日值周教师队伍建设
2、德育队伍（班主任、校级学生干部等）培训、例会制度建设
3、德育导师制实施情况
查资料
德育
氛围
1、校容、班貌及教师办公室布置
2、校园环境卫生及周遍环境整治情况
德育工作量化考核表(2019)
查看本年修订的校规校纪
2
制定班级民主管理制度，形成学生自我教育、民主管理的班 查看每个班级的民主管理制
级管理模式
度
2
制定防治学生欺凌和暴力工作制度，健全应急处置预案，建 立早期预警、事中处理及事后干预等机制。
查看相关制度，预案及机制
2
明确岗位责任。建立实现全员育人的具体制度，明确学校各个 有明确的岗位分工和育人责 岗位教职员工的育人责任，规范教职工言行，提高全员育人的 任
2
管理育人 （16分）
选优配强班主任。班主任要全面了解学生，加强班集体管 理，强化集体教育，建设良好班风，通过多种形式加强与学生 家长的沟通联系。
根据学校提供的班主任任职 表询问班级情况
2
加强师德师风建设。培育、宣传师德标兵、教学骨干和优秀 班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做“四有”好教 师。实行师德“一票否决制”。
查看校外劳动的相关材料、 影像、询问学生。
2
开展学雷锋志愿服务。发挥少先队组织的作用，广泛开展与
学生年龄、智力相适应的志愿服务活动。做好学生志愿服务认 查看少先队活动的相关材料 定记录，建立学生志愿服务记录档案，加强学生志愿服务先进 、影像、询问学生。
2
典型宣传。
制定校规校纪，健全学校管理制度，规范学校治理行为，形 成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。
单位：
双堂中心校学校德育工作量化考核表
年 月日
项目
要求
考核说明
权重 得分
严格落实德育课程 课程育人 （8分） 德育内容有机融入到各门课程教学中
开好地方和学校课程
查看课程表，检查教师备课 和学生作业，询问学生。
3
检查教师备课和相关资料 （各校提供）
班级管理德育量化考评表
班级管理德育量化考评表
项目
满分
内容
要求
考评单位
纪律
10分
迟到、早退，旷课
无迟到、早退、旷课现象，积3分
学生处
课间追逐打闹
课间无追逐打闹，积2分
学生处
仪容仪表
按学校规定着装、留发，无染发、佩戴首饰现象，积3分
学生处
门窗
放学后关门关窗，积1分
灯和电教设备者，每次扣1—2分。
学生处
电器设备
放学后或间操期间正常关闭，积1分
文明岗按时到岗、声音洪亮，积1分
学生处
学校安排的竞赛活动
获一等奖者积10分；获二等奖者积8分；获三等奖者积5分；参与奖积2分
学生处
表彰
由学生处、团委公开表扬的好人好事，受到市级以上有关部门表彰或宣传报道，被评为“十佳少年”及被评为“道德之星”、“学习之星”“体育之星”“文艺之星”等荣誉称号，每人次积1分
扇、电
学生处
卫生
15分
卫生区地面
无纸屑、灰尘积2分
学生处
花坛
无垃圾积1分
学生处
教室地面
无污垢、纸屑、垃圾积3分
学生处
讲桌
无灰尘积1分
学生处
电器设备（电脑、空调）
无灰尘积2分
学生处
黑板槽
无粉笔沫积1分
学生处
门窗（门窗框、玻璃、窗台）
无灰尘、印记积2分
学生处
墙壁（墙裙、底角线）
无污渍积1分
学生处
国旗
无灰尘积1分
学生处
卫生用具
摆放整齐积1分
学生处
两操集会
15
课间操
集合
做到快、静、齐，按时到达指定地点，不缺勤，积3分
项目
满分
内容
要求
考评单位
纪律
10分
迟到、早退，旷课
无迟到、早退、旷课现象，积3分
学生处
课间追逐打闹
课间无追逐打闹，积2分
学生处
仪容仪表
按学校规定着装、留发，无染发、佩戴首饰现象，积3分
学生处
门窗
放学后关门关窗，积1分
灯和电教设备者，每次扣1—2分。
学生处
电器设备
放学后或间操期间正常关闭，积1分
文明岗按时到岗、声音洪亮，积1分
学生处
学校安排的竞赛活动
获一等奖者积10分；获二等奖者积8分；获三等奖者积5分；参与奖积2分
学生处
表彰
由学生处、团委公开表扬的好人好事，受到市级以上有关部门表彰或宣传报道，被评为“十佳少年”及被评为“道德之星”、“学习之星”“体育之星”“文艺之星”等荣誉称号，每人次积1分
扇、电
学生处
卫生
15分
卫生区地面
无纸屑、灰尘积2分
学生处
花坛
无垃圾积1分
学生处
教室地面
无污垢、纸屑、垃圾积3分
学生处
讲桌
无灰尘积1分
学生处
电器设备（电脑、空调）
无灰尘积2分
学生处
黑板槽
无粉笔沫积1分
学生处
门窗（门窗框、玻璃、窗台）
无灰尘、印记积2分
学生处
墙壁（墙裙、底角线）
无污渍积1分
学生处
国旗
无灰尘积1分
学生处
卫生用具
摆放整齐积1分
学生处
两操集会
15
课间操
集合
做到快、静、齐，按时到达指定地点，不缺勤，积3分
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准：有老师，教室内安静，学生都在认真进行书法练习。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次。
百花园地（10
分）
1、板报检查按优(10 分)、良(8 分)、合格(7 分)、不合格(5 分)进行量化打分。2、要求在老师指导下由学生 创办，做到:主题鲜明；图文并茂；活泼美观；富有创意和教育意义。
墙报文化走廊 1、整洁美观(3 分)；2、内容丰富(4 分)；3、富有特色(3 分)。 （10 分）
（10 分） 无关的玩具，扣 0.5 分/人次；5、携带危险物品(如刀具、鞭炮等)的扣 0.5 分/人次。6.路队违纪 0.5 人次。
1、眼保健操评分标准:有老师，教室内安静，学生都在认真做操。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次；
大课间（10 分） 2、体操评分标准:老师和学生及时到场、动作整齐，有领操，按要求离场。无老师扣 1 分，无领操扣 0.5 分， 动作不符合口令，动作严重不到位，扣 0.5 分/人，学生迟到或不听口令早退扣 0.5 分；3、书法练习评分标
泼陂河镇完全小学班级德育工作量人：
内容 得分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
班级
123412341234123412341234
卫生
晨午路检
大课间
百花园地
文化建设
教室布置
安全教育
财产管理
升旗
合计
班级德育工作考评量化打分办法
量化项目分值
打分依据和标准
1、教室地面有一团纸屑扣 0.5 分，地面特别脏扣 1 分；2、垃圾明显未及时清理扣 0.5 分；3、工具摆放不规
卫生（10 分）
范扣 0.5 分；4、门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣 0.5 分；5、下午放学课桌内外洁净没有纸 屑,其中有一处脏扣 0.5 分；6、清洁区打扫不干净，扣 0.5 分; 其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者
打扫不干净；7、踩踏草坪者发现一次扣 0.5 分/人次。
晨检午检路队 1、有一起学生打闹扣 0.5 分/次；2、组织混乱扣 0.5 分/天；3、红领巾未带，扣 0.5 分/人次；4、带与学习
班级财产（10 分） 1、放学后关好电灯、门、窗，其中任何一项未做扣 0.5 分；2、班级财产人为损坏扣 1 分/次。
升旗（10 分）
1、班主任一次不到扣 1 分；2、学生进场、散场队伍队列不整齐扣 1 分；3、班级队伍不整齐一竖排扣 1 分； 4、站队时大声喧哗、拥挤等违纪现象一人次扣 0.5 分。
教室布置（10 分） 1、桌凳整齐(4 分)；2、图书角建设完善(4 分)；3、班级各种表具张贴、布置要合理美观，有特色装饰(2 分)。
1、包保生教育记录、班会记录缺一次扣 1 分；2、班日志一周一送达，缺一次扣 1 分；3、班级学生在校园内 安全工作（20 分） 发生安全事故的每次扣 5 分，并取消该班级优秀班级评选资格。